优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)

时间:2023-11-02 作者:XY字客优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)

教学计划需要经过反复修改和完善,以适应学生的实际学习情况和教学环境。以下是一些值得一读的教学计划,希望能给大家带来一些启发和思考。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇一

我有很多玩具,电动遥控小汽车、医生套装、还有好多毛绒小玩具……。每一件玩具我都喜欢。现在,我就把我最喜欢的玩具给你说一说。

我最喜欢的玩具是一只毛绒小熊,它那大大的眼睛,就像两颗黑宝石,闪着耀眼的光芒,它的身子软软的,浑身的皮毛是金色的,远远望去,像一个镶着黑宝石的小金球。这只小熊很可爱,不管是弹琴,做作业,它都安静地伴我左右。特别是每天晚上我都要抱着它入睡。有一天晚上睡觉的时候,突然找不到小熊了,我就焦急地去问妈妈,妈妈说:“它脏了,我把它给洗了。”没办法,我只好又抱了一只小毛绒动物睡觉,但是,我总是觉得没有抱着小熊睡得香甜。

瞧!我多么喜欢那只可爱的毛绒小熊呀!

指导老师:穆庆丽。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇二

1.引导学生进行观察,能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

2.在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。

3.在交际中学会认真倾听别人的发言。

学生通过半学期的学习和锻炼,已经具备了一定的口语基础,本课目的在于进一步发展学生的语言能力,特别是交际能力。本内容选择比较贴近学生的话题,使学生有话可说,也有兴趣发表自己的意见。

1.创设交际情境,让学生在情境中交际;

2.发挥学生的主体作用,实现口语交际的双向互动;

3.多给学生实践机会,充分进行口语交流

(一)、创设情境、触发交际

(二)、练习说话,进行交流

师:小朋友仔细看,你玩过什么玩具,你最喜欢的玩具是什么? 1.指名说。句式:我玩过( ),最喜欢的玩具是( )。

2.同桌练说。下面,我要求大家不但要说出玩具的名称,还要说出它们的'特点,比如颜色、形状……同桌先说一说。

3.指名说。大家说得很带劲,有的小朋友说得准确生动,谁能到前边来说一说? 4.介绍自己玩过的玩具。

5.指名向全班说。教师小做板书:可爱、好玩。

(三)、领悟说法,介绍玩具

1.介绍形状

师(出示小熊):请你仔细观察,该怎样把它们介绍给大家呢?自己先练习,一会儿说给同学听。

(2)师小结介绍方法并板书:名称、外形、顺序。

(3)谁能把小熊介绍得更可爱,其它同学认真听,想想哪些地方值得你学习。

(4)我说你猜。

(5)同桌介绍自己的玩具。

2.介绍玩法

(1)(演示电动玩具的玩法):有的玩具不仅形状可爱,还十分好玩。

(2)指名介绍玩法。大家认真听,听听他的话中,哪一些值得称赞。

(3)讨论后板书:玩法。

3、从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

(四)、课外拓展 延伸交际

这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来,孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受,接着让学生介绍自己的玩具造型,色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨,不让他发言,那高高举起的小手是不会善罢甘休的,为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说,说外形,说色彩,说带给自己的快乐,孩子们畅所欲言,收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生,把学习的空间还给学生,真正让学生成为学习的主人,充分享受学习享受生活。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇三

是一个小布熊,虽然它很普通,没有别的同学的布娃娃漂亮、值钱,但对我来说很珍贵!

上三年级的时候,老师让我们带一个小枕头到学校,中午趴在桌上休息一下。大多数同学带的都是布娃娃或者布艺玩偶。各种颜色的布艺品像一朵朵的花,盛开在同学们的桌子上,我们班成了百花园了!当然,总有几棵狗尾巴草——我灰不溜秋的小枕头就是那几棵为数不多的狗尾巴草!中午,我身边的好朋友们搂着布娃娃入睡了,脸上带着甜甜的微笑。我看着自己的枕头怎么也睡不着,心里很不是滋味。心想:她们都有漂亮可爱的布娃娃,我要是能有一个该多好哇!

放学回到家,我跟妈妈说:“妈妈……同学们都有布娃娃,我也想要一个!”妈妈一怔,脱口而出:“哪有闲钱去买什么布娃娃?”我一听,懊丧极了,看着妈妈不死心地嘀咕着:“同学们都有,就我没有……”妈妈也许受不了我哀恳的目光,顿了顿,严肃地对我说:“别人有是别人的事,等你哪天考个一百分了,再回家提这个问题!”一百分?上了二年级以后,我就再没有考过一百分了,妈妈这不是明显的拒绝吗?我垂头丧气地回到了自己的房间,心里仍然翻腾着。最后一咬牙,不是一百分吗?我努力考出来不就成了。

说做就做,随后的日子,我努力学习,两个月后,终于考了梦寐以求的一百分。我像一阵风似的卷回家,骄傲地对妈妈宣布:“妈妈,我终于考了一百分!我要布娃娃!”妈妈仔细地看完卷子,高兴地说:“真棒!马上就是你的生日了,自然会给你买的!你要什么颜色的布娃娃?”我想起曾经在玩具店看到过的小布熊,决定让妈妈为我买一个布艺小熊。

生日那天,在生日蛋糕的烛光前许完愿后,睁开眼睛的瞬间,妈妈递给我一个精美包装好的小布熊。看着憨态可掬的小布熊,我开心得说不出话来!

回到家,看着床头摆的小布熊,我终于明白了爸妈的不容易,暗暗下了决心:一定好好珍惜爸妈对我的好,以更好的成绩来回报他们!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇四

我最喜欢姐姐送我的小熊娃娃,它的眼睛大大的而且是蓝色的,它的.毛是灰色的,而且它满身都是毛。它的耳朵小小的,它的脚小小的、短短的,它的嘴巴是笑着的。它的鼻子小小的,我觉得它非常可爱,姐姐非常喜欢抱着他睡觉,我也喜欢抱着它睡觉。我觉得它太可爱了。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇五

有人喜欢漂亮无比的洋娃娃,有人喜欢拯救宇宙的奥特曼,有人喜欢来自外太空的外星人的玩具,我最喜欢的是变形金刚——擎天柱。在我六岁的时候,爸爸给我买的儿童节礼物。我非常喜欢它。

他的样貌帅气无比,就像一位高大威猛的战士。它的主体是那结实的胸部,胸部下方是灰色的,它的左、右上角有两个车窗,车窗是蓝色的,车窗下面有一些红色的盔甲。它的左右两臂是由灰色和红色组成的,右臂上还有一枚导弹发射器,可以发射一枚天蓝色的导弹。一根螺丝把它的上下两部分紧紧连在一起,它的腿部是由红色和灰色组成的,腿部后边是后车轱辘,腿部是前车轱辘——这只有在变形时才能看出来。变成车以后前方是红色的,中间是蓝色的,后方是黑色的。车的底盘是灰色的。

擎天柱,身为新一代至尊,它打败了堕落金刚,成为了霸主,带领着忠诚的侦察兵——大黄蜂,淘气调皮的双胞胎,灵活的阿卡茜,笨重的铁板,达成了与人类的契约,保护他们,他们并肩战斗。

它可以开发我的智力,因为在变形过程中需要我既动手又动脑。我有空时就拿它来解闷,它给我带来了无穷无尽的快乐。每次外出和小伙伴们玩耍时我都会带上它。把他从机器人变成卡车,从卡车变为机器人,谁的变装速度最快谁就是“超级机器王”,每每夺到这个美誉我都要兴奋上一个星期呢。

现在我长大了,变形金刚机器人也转送给表弟了,每每听到同学们谈论起,我就会情不自禁的想起那个曾经陪伴我长大,给我带来欢乐的擎天柱。

2下一页。

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优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇六

我喜欢的玩具数不胜数,有和蔼可亲的圣诞老人,有温柔可爱的芭比娃娃,还有憨态可掬的熊猫咪咪。其中,我对毛毛虫玩具情有独钟。

它造型奇特,新颖别致。头圆圆的,两只眼睛大大的,看起来炯炯有神。它的头顶还长着一对碧绿的触角,像俊俏的小姑娘头上扎着的两个蝴蝶结。它长长的身子拖在身后,一段是粉色的,一段是蓝色的,一段是红色的,真是五彩缤纷,色色俱全!最与众不同的是它的第一段身体上还长着一对雪白的翅膀!原来每只翅膀里都隐藏着一个小小的按钮,不仔细看,还难以察觉呢!你只需要轻轻地按一下小按钮,在它的塑料翅膀里就会放射出耀眼的灯光,听到优美的音乐。在音乐响起的时候,它就像找到了属于自己的舞台,伴着悦耳的旋律,迈着优雅的舞步,翩翩起舞,真是可爱至极!

毛毛虫玩具不仅长得可爱,而且还是我生活、学习的好伙伴呢!当我高兴时,它会和我分享快乐;当我伤心时,就抱抱它,心中的烦恼会立刻烟消云散;当我劳累时,就会欣赏它的“舞蹈”,浑身的疲劳便会无影无踪。

我非常喜欢这个毛毛虫玩具,现在,它已成了我最要好的朋友。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇七

我家有会唱歌会跳舞的小牛,有可爱的福娃和海宝,但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。

它叫“爱心小熊”,因为它的眼睛是两颗爱心,后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白,对比鲜明,看上去很时尚。看,它的头呀,肚子呀,几乎全都有了一段段的英文,估计是从美国来的`吧!有时把它拿起来一看,就看到它那独特的眼睛,像在闪闪发光,又像在目不转睛地看着你。

“爱心熊”有两个功能。第一个功能是可以随意变化姿势,要不怎么叫它“变形金刚”呢!瞧,把它的左脚抬起来,左手一抬,头往右一转,它就金鸡独立起来,像个芭蕾舞演员一样优雅;把双手一抬,脚往两旁一开,再把手一放,它就做起舞蹈动作起来,这下它可不满了:“把我的腿打得这么开,你太狠心了!”再把脚往上抬抬,小熊就像刘翔比赛时一样飞了起来。它两眼闪出兴奋的光芒,像是得意地说:“你看我多厉害,简直可以叫‘小飞人’啦!”

第二个功能是它身上有英文,能让我们学习英文。有时它还像是说:“我可是文化人!”瞧它那一本正经的样子,我忍不住捧腹大笑起来。

猜一猜,它是从哪儿来的?买来的?不对。朋友送的?也不对。看,它的脚上有个“m”,猜对了!这是麦当劳送的!嘻嘻,当时我看到它时,别提有多开心了!

每天中午,小熊都陪我玩,每次都玩得不亦乐乎。我一会儿让它耍剑,一会儿让它跳舞,一会儿让它跑步,一会儿让它跳水,一会儿让它……我看着小熊那一个个搞笑又有趣的“pose”,忍不住开怀大笑起来,又手忙脚乱地把它还原。它好像累了,我把它变到坐着的姿势,开心地出去玩了。

我喜欢这个朋友,它时时刻刻地陪着我,带给我欢乐的每一天!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇八

一、教学目标:

1.引导学生进行观察,能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

2.在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。

3.在交际中学会认真倾听别人的发言。

二、教学重难点。

三、学生分析:

学生通过半学期的学习和锻炼,已经具备了一定的口语基础,本课目的在于进一步发展学生的语言能力,特别是交际能力。本内容选择比较贴近学生的话题,使学生有话可说,也有兴趣发表自己的意见。

四、设计思路:

1.创设交际情境,让学生在情境中交际;

2.发挥学生的主体作用,实现口语交际的双向互动;

3.多给学生实践机会,充分进行口语交流。

(一)、创设情境、触发交际。

(二)、练习说话,进行交流。

师:小朋友仔细看,你玩过什么玩具,你最喜欢的玩具是什么?1.指名说。句式:我玩过(),最喜欢的玩具是()。

2.同桌练说。下面,我要求大家不但要说出玩具的名称,还要说出它们的特点,比如颜色、形状……同桌先说一说。

3.指名说。大家说得很带劲,有的小朋友说得准确生动,谁能到前边来说一说?4.介绍自己玩过的玩具。

5.指名向全班说。教师小做板书:可爱、好玩。

(三)、领悟说法,介绍玩具。

1.介绍形状。

师(出示小熊):请你仔细观察,该怎样把它们介绍给大家呢?自己先练习,一会儿说给同学听。

(2)师小结介绍方法并板书:名称、外形、顺序。

(3)谁能把小熊介绍得更可爱,其它同学认真听,想想哪些地方值得你学习。

(4)我说你猜。

(5)同桌介绍自己的玩具。

2.介绍玩法。

(1)(演示电动玩具的玩法):有的玩具不仅形状可爱,还十分好玩。

(2)指名介绍玩法。大家认真听,听听他的话中,哪一些值得称赞。

(3)讨论后板书:玩法。

3、从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

(四)、课外拓展延伸交际。

六、教学反思:

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇九

我最喜欢的玩具是布偶小熊。布偶小熊身上有很多柔软的绒毛,它的样子也很可爱。我自己的小熊是粉红色和白色相交的。一提起它,我就会想起我们之间的故事。现在就让我来讲一讲吧:

在一个夏天的`晚上,我爸爸、妈妈、姐姐和我姐姐的朋友,他们一起去felia玩。我没有去,因为我在我舅舅家里。当我回家的时候,看到姐姐正抱着一只可爱的布偶小熊,当我一看到它就很喜欢,可是我姐姐却不让我碰它,这让我有点儿伤心。

有一天,我给姐姐过生日,她告诉我:“我不再喜欢那只布偶小熊了,就把它送给你吧!但是,小熊手里拿的爱心我要剪下来。”虽然小熊手里的爱心很可爱,但能够拥有小熊我已经很开心啦。我就对姐姐说:“好吧!”

从那以后,我就天天抱着小熊睡觉了。这就是我和我的小熊的故事。

我还有其他很多很多不同的布偶玩具,可是我在这儿提到的这只小熊却是我喜欢的!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十

是awm,这是一把狙击枪,是我过生日的时候妈妈送我的生日礼物。我买的这把枪,这可是我房间里最好玩的一个玩具,我每次和我的朋友玩的时候都会把我这把枪带着。

它外面的颜色是绿色和黑色,大大的18倍镜,长长的枪杆,扁扁的弹夹,小小圆圆的水晶弹,又细又长的支撑架组合而成。它看起来是那么的炫酷,走到哪我都要拿出来炫耀一番。

这把枪的水晶弹泡在水里还能变大,我在那一瞬间的是后都快吓晕了。扁扁的弹夹里能放许多泡好的水晶弹。长长的枪杆每次只能射出来一个水晶,我希望有一天能把这把枪的枪杆变成两个就好了,我在想细细的支撑架能撑住这么大的枪真是了不起,还有大大的18倍镜能看到50米以外的风景,而且看得特别清晰呢,简直比得上望远镜了。

记得有一天,我和朋友玩的时候我的枪杆出不来水晶弹了,我赶快回家叫爷爷帮我修理我的枪。爷爷从他的修理箱里拿起工具几下子就修好了。那一次可把我吓坏了,因为那可是啊,从那以后我玩它的时候更加小心翼翼了。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十一

每个人都有自己的喜欢的玩具:玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么,我会自豪的告诉你:悠悠球,据说,悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的拳头略小一些,黑的、黄的。红的、紫的、橘红的……色彩多样。

悠悠球的构造比较简单,两块状如飞碟、直径约6厘米的.塑料,中间用一截细铁棒连接起来,一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外壳,可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套,起到了保护的作用;还有些球档次更高些,里面还带着闪光灯和音乐呢!

就是这个貌不惊人的玩意儿,把我们班很多同学的魂都给勾去了。下课的铃声一响,大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球,找块空地,三个一群两个一伙地悠了起来;有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是男同学,也有少数“女中豪杰”加入队列。

悠悠球它的玩法很简单:将绳绕在铁棒上,末端打结成环,一般中指穿过环处,手掌向上握球。用力把球向下投掷,球往下滚,不一会儿,球又往上滚……玩球高手玩出了很多花样,什么“催眠”啦,“遛狗”啦……光听听名字,就觉得有趣、你瞧,小明让“猴子上树”了,绳子放完后,他左手捏住绳子的中间,把绳子对折起来,把两段绳慢慢地靠近中轴,球就像一只敏捷的猴子一样,沿着“树干”上上下下的爬来爬去。不过,要掌握如此高超的技巧,还需要多日的苦练哦!

如今,玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十二

在众多玩具中,要数积木了。

积木是个大家族,它们长得千奇百怪:长方形的,正方形的,三角形的,圆形的,不规则形状的………它们穿的衣服也各不相同,有黄色、蓝色、红色、紫色……五彩缤纷,漂亮极了!

积木的玩法很多,可以搭城堡,搭房子,搭轮船,搭赛车……搭积木的时候,需要动脑筋思考,根据自己的想法,搭出自己喜欢的模样。当然,搭积木要一粒一粒地拼凑起来,这需要很大的耐心,当我未搭出自己想要的模型,产生放弃念头的时候,脑中总能闪过妈妈教我的一句话“只要坚持不懈,终会取得满意的成果”,然后我又能继续搭,直到搭出自己满意的模型。周末的时候,我喜欢约上要好的伙伴,聚在家里,一起动脑动手搭自己喜欢的赛车,完毕之后,我们给它们装上电池,进行赛车比赛。比赛的.时候,我一按电池开关,我的赛车就箭一般地冲出去。有很多次,我都得了第一名,我高兴得一蹦三尺高!

我喜欢积木,喜欢搭积木的过程,更喜欢看到成品的满满的成就感。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十三

是一个恐龙蛋,它是妈妈和我去“北京地质博物馆”时买的,我非常喜欢它。

它全身是棕色的,顶部有点破裂,很像一只小恐龙马上破壳而出的样子。

把它的盖打开,里面有一只小恐龙,不过它不是完整的,必须用自己的智慧把他拼成组装完后,一只逼真、形象的恐龙就诞生了。他浑身是红色和白色组成的,背上有黑色的条纹,真像是在捕捉猎物。

它有一个长方形的脑袋,张着一张大嘴,看上去很可怕,头上还有两个小小的像帆似的东西,还有一个长长的.脖子。

身体向上倾斜,中间向上鼓起,边有四条有力的腿,一只前腿向上抬起,像是在奔跑,又像是在追赶猎物。

它还有一条细长的尾巴,来回摆动,用来保持身体平衡,特像一只真空龙在地上走来走去。

小恐龙是我的朋友,我非常喜欢它。我爱她美丽的身躯,爱它威武的身姿,当我伤心难过时,他会给我带来欢乐;当我无聊的时候,它会给我带来乐趣;当我畏缩的时候,它会给我带来勇气。这就是我最可爱的小恐龙。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十四

别人的玩具有很多,我的玩具也不少。有能走会叫的塑料小狗,有遥控小汽车,有塑料闪光枪等等。这些玩具都很好玩,我都喜欢!我最喜欢的要数遥控小汽车。它的外形就像真的小车,穿着一件蓝色的“外衣”,装上电池“嗖”的一声急速向前飞快行驶,我可以指挥它向前,向后,转弯~~~~~谁见了都说它好玩!所以我最喜欢它啦!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十五

是我的小熊,他的来历有一点奇特,因为这个是有一次我去爬长城的时候得到的。那天我爬了很久很久,我和哥哥姐姐都很辛苦,因为这个长城很长很长,所以这个小熊是用辛苦换来的。

小熊长着粉嫩粉嫩的毛,脖子上有一个粉色的蝴蝶结,长着短短的耳朵,小小的尾巴,金灿灿的眼睛,粗粗的胳膊。他的功能就是晚上我害怕的时候,我拿着他就会勇敢的躺了下来。他还有一个功能,就是我无聊的时候,我总是会和他一起聊天一起玩。

我们的关系非常友好,甚至就像两姐妹,我觉得我们两个的感情非常坚固。

他就像我的哥哥姐姐一样,他的耳朵就像哥哥的耳朵,他的眉毛就像姐姐的眉毛,他的眼睛就像哥哥的眼睛,他的手就像哥哥姐姐的手,他的腿就像哥哥姐姐的腿。所以我们我们的关系才不会断。我的小熊就是我的哥哥姐姐,我和哥哥姐姐度过了很多很多的时光,唯一一个是我和哥哥姐姐去天安门的时候,我和哥哥姐姐经过了许许多多艰苦的困难,现在我已经上学了,就没法回去看我的哥哥姐姐。可是,我有一个小小的小熊,我就总是把他想成哥哥姐姐的样子。

我喜欢我的小熊,我们会一直这么友好的。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十六

我的玩具有很多很多,有小汽车,机器人,伸缩刀……但要属妈妈在广州买的遥控飞机。

我的玩具飞机非常精致,它是由黑,红,白,三种颜色组成,上面有两片乌黑发亮的螺旋桨,他外壳的颜色是红白相间的,美丽极了。飞机的上面还长了两个大眼睛呢!底下还有个黑色的支撑架,非常好看!

我不开心的时候,我会拿着遥控器让小飞机在屋里乱乱撞,我高兴得时候,我会拿着小飞机和姐姐一起到广场去玩,小飞机在我的遥控下自由自在地飞,我们都开心极了。

我很喜欢我的小飞机,它是,也是我最好的朋友!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十七

我的不倒翁通体是红色的,上面有一个卡通hellokitty的.造型。hellokitty身体是白色的,头上戴着一个漂亮的蝴蝶结,一双大大的眼睛忽闪忽闪的,还长着一张粉红的小嘴巴。它穿着红色十分喜庆的唐装,一手拿着火红的鞭炮,一手拿着串串灯笼,洋溢着欢乐的气氛。

我的不倒翁可真坚强啊!有一次,我尝试着用力推一下不倒翁,我本以为这回它会倒下了,没想到它只是轻轻地晃动起来,嘴巴也跟着不停地转动,还发出“叮叮咚咚”的撞击声,不多久它就慢慢地停了下来。可是它的嘴巴还在继续转动,仿佛在对我说:“你瞧,我很坚强吧!”我在心里默默的回答:“不管用多大的力气把你按倒,你总会勇敢地爬起来,就像一位无所畏惧的勇士。”不倒翁这种不怕困难、越挫越勇的精神值得我学习。

我喜欢我的不倒翁,它带给我快乐,教会我坚强。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十八

是芭比娃娃。

我最喜欢的芭比娃娃是爱莎,她的头发是蓝色的,衣服也是蓝色的,她的鞋子也是蓝色的,她还带着蓝色的王冠呢!

我猜她肯定特别喜欢蓝色吧,不然怎么都是蓝色呢。

我喜欢芭比娃娃爱莎是因为她特别美丽,她的裙子很长,我也很喜欢长裙子。我还喜欢她的头发呢,那是因为她的头发是蓝色的,我很喜欢蓝色,所以我也很喜欢她的头发!我还喜欢她的王冠,要知道我也特别想当公主,戴上王冠。我也喜欢她的高跟鞋,我在家还偷偷穿过妈妈的高跟鞋呢。我觉得爱莎的一切都很美丽,我很喜欢她,她的全身上下我都很喜欢。

我很喜欢芭比娃娃爱莎。我有时候拿着它和哥哥一起玩,哥哥老说他要当厨师,我只好答应了。我就代替芭比娃娃爱莎说话,我们和芭比爱莎玩的特别开心,我睡觉的时候都把她放到我的身边呢,爱莎总会陪着我一起进入梦乡。

这就是,她的名字叫爱莎。她不仅是,更是我的好朋友。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇十九

我有很多玩具——会喷火的恐龙、帅气无比的奥特曼和各种玩起来很费脑的拼图、乐高……但是,我最喜欢的'玩具还是小班时老爸送我的战斗飞机。

它有一个尖尖的机头,还有一对向后倾斜的翅膀,每个翅膀的下面都有一枚随时都能发射的导弹,飞机的尾部还有一个好像一点火就能飞起来的喷火器,看起来非常的帅气。我给它取名“欣毅号”。

我喜欢它,是因为“欣毅号”里的“欣、毅”两个字是我和姐姐的名字。我很小的时候就有一个当空军的梦想,所以,每次玩它时,我都把机舱里坐着的那个玩具人想像成是我,仿佛是我驾驶着“欣毅号”飞翔在蓝天上。

爸爸说飞机在蓝天上是不可以随便更改航道的,无论遇到什么天气,只要起飞了,就得勇往直前,希望我从小就像顶天立地的男子汉一样勇敢前行。每当想起爸爸的这些话,我就会对我的“欣毅号”更爱不释手了!

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇二十

是小纸牌和扑克牌这一种纸牌类型的玩具,小纸牌的种类有很多种,我的小纸牌也是多种多样的,有很多的样式,我有普通的扑克牌,但是也有游戏里面的小卡片,比如我运气好时才能抽到的.闪光小纸牌,,这种闪卡就特别难得到了,我来玩儿这些小纸牌也能有很多很多种玩儿法呢,让我来说一说吧:

但如果我抽到了闪卡,我是不会玩儿的,我一般就把闪卡藏到一个地方保存起来。

我喜欢我的卡片,虽然经常会被爸爸妈妈偷扔一大堆,但是我还是很喜欢我的小卡片。

优质我最喜欢的玩具教学设计(汇总21篇)篇二十一

在我的房间里的一角有放着整整齐齐四个大箱子,那里面全都是我的宝贝玩具。有:小兔宝宝、电动汽车、水晶球、洋娃娃、电子琴……其中我最喜欢的是小熊博士。

它是我过生日的时候,妈妈送给我的生日礼物。我清楚地记得妈妈送给我时说的那句话:“闺女看小熊都戴博士帽了,你将来想戴上吗?”我充满信心地说:“妈妈,您放心吧,世上无难事,只要肯登攀!我努力学习将来一定能戴上博士帽的。”妈妈听完我的回答,欣慰地笑了,并把小熊博士递给我。我看着小熊博士,心里可高兴啦!

它的身体毛绒绒的,头上戴着一个黑黑的博士帽,帽子的左边还挂着一条红穗。它有一个大大的脑袋,眼睛圆圆的,鼻子是个三角形,嘴巴翘得很高,耳朵是个半圆贴在脸的两边,衣服是黑色的燕尾服,可神气啦!

小熊博士是我的好伙伴!我每天都带着它一起进入甜甜的梦乡。

这就是我最喜欢的`玩具——小熊博士,相信听了我的介绍,你也会爱上它的。

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