最新世界气象日活动方案高中(七篇)

时间:2025-01-25 作者:储xy
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朱自清散文集阅读心得篇一

为深入贯彻上级文件精神及学校少大队的有关工作安排,通过开展“重走红军路”的一系列活动。让少先队员在活动过程中能够体会红军生活的艰辛和学习他们吃苦赖劳的精神。树立远大的理想,磨练顽强的意志,努力学习为社会的发展做出积极的贡献。

活动目的:

1、丰富和加深对学生红军长征的了解和认识,学习 长征精神,弘扬红军长征精神,继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大,红军的伟大,祖 国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动,努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

活动准备:

1、收集有关红军的相关资料

2 熟悉的活动的现场环境,就相关安全工作作相应的安排

活动形式:诗歌朗诵、讲故事、讨论等

活动流程:

一、集合。

二、班主任提出相关要求。

(1)路上应注意安全

(2)所有的活动,都要在老师的监督下完成,一切行动听指挥,不得擅自离开活动场地,如有特殊情况需要暂时离开时,必需经班主任同意后找到伙伴才能离开,并快去快回。

三、活动开始

(1)烈士的风雨人生。

(2)了解红军活动情况。

2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观,对少队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。举办“重走红军路”主题队会,学习先烈的革命精神。重走“红军路”,体验红军长征背后的沧桑经历,感受长征精神的伟大。

4 、讲。学生讲红军故事。丰富和加深对红军长征的了解和认识,学习长征精神,弘扬红军长征精神,继承和发扬革命先辈的光荣传统。

5、扫。组织学生在红军纪念园祭扫,以培养学生吃苦耐劳的精神。

7、诵。组织学生惊喜革命烈士诗歌朗诵。体验诗歌中所蕴藏的精神气魄。

8、讨论:你认为我们小学生在今后的学习和生活中该怎样做?

四、活动结束

班主任发言:通过这次活动的开展同学们的活动积极性都很高,希望在今后的学习和生活中遇到困难和挫折的时候不要退缩,向我们的革命英雄学习不怕苦不怕累的精神品质。

朱自清散文集阅读心得篇二

20xx年“3.23”世界气象日的主题是“预防和减轻自然灾害”。围绕今年的气象日主题和“公共气象、安全气象、资源气象”的理念,展示气象事业的发展成就,我们参考各地以往的宣传形式,对今年气象日的宣传工作草拟了本方案。本策划案中努力做到纪念宣传活动与本地实际相结合,形式多样、丰富多彩,社会效益显著。

1、举行《纪念宣传“3.23”世界气象日记者座谈会》

时间:3月10日

地点:市局会议室(或宾馆酒店)

内容:xx日报、广播电视台及各新闻媒体驻虞机构的记者参加。局领导和气象专家解答气象热门话题,邀请与会新闻媒体参与市局组织的各项纪念宣传活动,撰写纪念文章,各媒体应重点宣传全市各地开展“3.23”世界气象日纪念活动情况。

要求:活动期间《xx日报》、电视台《新闻》栏目和电台新闻节目中及时报道纪念宣传活动的开展情况;《xx日报》开辟专版或专栏宣传气象科技及气象经济;电视台《本周关注》栏目作专题报道。

2、先期宣传造势

d.3月20日,结合保持党员先进性教育活动,在电视台《新闻》中播发“开展党员先进性教育活动,提高气象为农业服务能力”的新闻,对气象台及时准确地发布各类天气预报,科学指导当前春耕备耕生产,以及气象服务在农业防灾减灾、趋利避害中的作用进行宣传报道。

3、广场宣传(此活动可考虑与水利局合作举行)

时间:3月15日

地点:文化广场

说明:利用参与“3.15”活动之机,在文化广场设置宣传展板10块,悬挂宣传横幅10条,施放升空气球2个,组织预报、服务、执法、防雷等气象科技人员,就气象法律法规、气象常识、防雷知识、施放氢气球安全和气象“12121”、气象短信等内容向市民进行咨询宣传,散发宣传资料。

4、开展送气象科技下乡活动

地点:1-2个乡镇的集市中心

内容:把纪念世界气象日同保持共产党员先进性教育学习活动结合起来,市气象局邀请市科协等部门举行别开生面的送气象科技知识下乡的活动,选择一到二个乡镇,在乡镇集市设立气象科技服务咨询点,运用展板、挂图、有奖竞猜、散发宣传资料等手段,向农民进行气象常识、防雷知识、气象与农事等方面的科普宣传。

5、向学生开放气象台宣传

时间:3月22~23日

地点:市气象台

内容:组织市区中小学气象爱好者分批参观市气象台气象预报业务系统,由气象台专家向学生进行大气探测、天气预报业务知识的介绍,播放气象科普片,传播气象科普知识。

6、纪念世界气象日报告会

时间:3月23日

地点:待定

内容:邀请市府有关部门及离退休人员参加,由市人民医院、市中医院和市气象局专家分别作“气象与健康”、“气象与自然灾害的预防”等专题报告,观看气象日专题宣传片《预防和减轻自然灾害》,通过报告会,加强横向联系、扩大部门影响。

朱自清散文集阅读心得篇三

一、论坛研讨与论征集主题

博物馆与化景观

二、论坛研讨与论征集的主要内容

1.博物馆与化景观

2.经济、社会的可持续发展与博物馆事业

3.博物馆可持续发展的对策与建议

4.博物馆化交流与国际合作

5.博物馆与公共教育

6.新型博物馆建设与发展

三、论坛征注意事项

1.投稿须为作者本人原创,确保不涉及保密、署名无争议,如有观点或版权问题,皆由作者本人承担。

2.稿原则上不超过_字,其中包括_到_字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式,包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引页码。稿没有公开发表。所有征稿请自留原稿,不予退稿。

3.论请以rd档形式通过电子邮发送,名及电子邮标题均请注明“20__年国际博物馆日主题论坛征”。征截稿时间为20__年4月1日。

4.征请附上作者简介:第一作者姓名,性别,现供职单位全称及职称、学位,研究方向,以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。

5.征集的论将择优邀请与会并汇编正式出版。

四、征联系

联系人:__

电话:__

e-ail:__

__省物局

20__年2月2日

朱自清散文集阅读心得篇四

暖阳行敬老服务队倡导老吾老以及人之老,践行爱老敬老助老的社会责任,提高老人的生活质量,丰富老人的精神文化生活。特别是敬老院里的孤寡老人,更需要社会的关爱,服务队用实际行动让中华民族的美德传承。

关爱孤寡老人,弘扬志愿服务精神。

走进敬老院,为孤寡老人送温暖

20xx年3月7日

敬老院

1、人员招募:活动负责人提前发布活动通知,招募志愿者10人;

2、募集物资:30人的饺子(饺皮、肉、调料),20双夏天的拖鞋,40条大短裤,及生活日用品(毛巾、洗衣粉、香皂、洗发水、牙膏、牙刷等)。

车费自理

1、所有参与的志愿者于上午八点半在办公室签到集合,领取活动物资;

2、上午九点出发前往佛门敬老院,约十点到达敬老院;

4、十二点左右陪伴老人一起吃饺子,亲情陪护;

5、下午两点,活动结束,人员返回,活动物资送回协会。

3、注意文明用语,要有耐心、细心、诚心、爱心

4、各参加人员要注意自身以及老人的安全,积极地主动的与老人交流。

朱自清散文集阅读心得篇五

今年3月23日是世界气象日第52个纪念日。为贯彻落实省气象局《关于组织做好20xx年世界气象日纪念活动的通知》精神,在3.23到来之际,为扎实推进气象科普宣传活动,进一步普及气象防灾减灾科普知识,进一步保护气象探测环境,根据市局办公室关于开展世界气象日宣传活动要求,结合我局实际情况,制定了气象开放日活动方案

一、活动主旨

以纪念世界气象日为契机,围绕《天气、气候和水为未来增添动力》这一主题,以充分发挥精神文明创建引领作用为核心,以进一步树立文明气象人形象为目的,通过开展气象开放日,气象科普知识和气象环境保护法律法规的宣传,进一步普及群众气象防灾减灾科普知识,为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。

二、活动时间

20xx年3月17日至3月23日

三、活动地点

xx县气象局

四、参加人员

xx县气象局全体职工。

五、活动内容

1、邀请座谈活动:(1)3月18日邀请xx市局同行来局座谈,共同控讨气象事业的发展和气象科普的宣传。(2)3月23日邀请县科协.县农委等部门座谈我县气象事业的发展和气象工作对我县工农业生产的重要性,并观模我局气 象现代化仪器设备和日常工作流程。

3、发放气象小常识宣传册。通过发放气象科学小常识宣传册,内容为识别气象灾害,气象灾害防范及灾害发生自救办法,引导群众健康生活,提高灾害防护意识及灾害发生自救能力。

4、宣传气象知识及气象探测环境保护相关法律法规。同时有针对性的宣传相关法律法规,使群众形成有保护气象探测环境的法律意识。

5、展示气象灾害及其自救图片。通过寓教于图,寓教于画的方式展示气象灾害及其灾害如何自救图片更加有效普及广大师生群众气象科普知识。

七、后期工作

长期与县水利局、农业局等相关部门保持沟通联系,共同应对可能突发的气象灾害。

朱自清散文集阅读心得篇六

1、召开纪念20xx年世界气象日新闻发布会(3月19日上午);

2、开展气象科技下乡活动(3月下旬初);

6、3月23日,在乡镇电子显示屏、市气象局和晋城气象观测站电子显示屏显示世界气象日宣传标语。

7、3月23日向晋城市气象局所有手机用户(包括气象信息员)发布世界气象日纪念短信。

8、举办晋城市第13届气象学术交流会(4月中旬)。

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制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢