最新张超英雄事迹心得体会100字(精选6篇)

时间:2024-09-28 作者:BW笔侠

每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

张超英雄事迹心得体会100字篇一

英模张超是一位令人敬仰的人物。他在面对困境和压力时展现出了无畏的勇气和坚强的意志力。通过了解他的故事,我深深地被他所展现出来的不屈不挠的精神所打动,并汲取到了一些宝贵的人生经验和教益。

二、人生的困境与张超的勇敢

张超的人生像一幅动人的画卷,他在年轻时遭遇了一场严重的车祸,导致身体残疾。但是,他并没有因此放弃自己对生活的追求,而是积极乐观地面对一切困境。他通过努力学习和锻炼,最终获得了残疾人羽毛球比赛的冠军,并代表中国参加国际比赛。他的故事告诉我们,无论遭遇何种困境,只要保持勇敢和积极的心态,就能够战胜困难并获得成功。

三、困境与坚持的关系

困境与坚持是紧密相连的。正是在艰苦的环境下,张超才得以一步步成长,并最终实现了自己的梦想。坚持并不简单,但正是坚持才能够让我们在困境中寻找到突破口。在我人生中的一些经历中,我也曾遇到过困境。正是在坚持不懈的努力下,我才能够赢得一次次的胜利。因此,当我们遇到困境时,应该学会坚持,用勇气和毅力克服困难。

四、积极乐观的心态

张超的故事还告诉我们,积极乐观的心态对于战胜任何困难都至关重要。面对生活中的挫折和困境,如果我们能够保持一颗平静、乐观的心态,就能够更好地面对问题,寻找解决办法。一个积极乐观的心态不仅能够帮助我们战胜困难,还能够带给我们更多的快乐和幸福。因此,我们要学会看到事物的积极一面,拥有一颗乐观向上的心态。

五、追求梦想的力量

张超通过自己的努力和坚持,实现了自己成为一名优秀的羽毛球选手的梦想。他的故事启示我们,只要我们有梦想并努力去追求,就一定能够实现自己的目标。每个人都有自己的梦想,只有不断地追求并为之努力,才能够让梦想成真。所以,让我们像张超一样,勇敢追逐自己的梦想,用自己的行动去创造美好的未来。

结语

通过了解英模张超的故事,我深深认识到了坚持和积极的心态的重要性。无论遇到什么困境,只要我们坚持不懈地追求自己的梦想,并保持积极乐观的心态,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。让我们学习张超的精神,用自己的行动创造更加美好的人生。

张超英雄事迹心得体会100字篇二

法律是规范人们日常行为的准绳,依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中,法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本_是宪法,在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规,其中未成年人保_是国家专门为我们青少年所设立的。

那么,在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了,我们还是未成年人,只要不_不放火,法律约束不到我们,只要遵守校纪就行。我说不,法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想,是因为没有真正意识到法律的重要性。请问,如果法律作用甚微,为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世?请问,如果法律只是一纸空文,为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”

历史不会说谎。法律,无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义,体现公平,正确的规定和精神。在当今这个信息时代,在这个经济社会,道德的约束在不断的被人们所淡忘,甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约,这个世界最繁华的都市,却也是犯罪率的恶源。有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。犯罪,无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护的是正义。

诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认,有一些人背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。为的只是金钱,只是一个“利”字。但我仍要说,我们的法律正在不断的健全,完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它,这也是在捍卫国家的尊严,捍卫自己的尊严。

而作为学生的我们常常讲要遵纪守法。可见,遵纪是基础。从认真听课做起,从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督,到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢?因此,让我们从小做起,从身边做起,努力学习科学文化知识,有法律武装自己的头脑,树立正确的法律观念,让我们大家共同携手,在成长得到律上与法同行吧!!

张超英雄事迹心得体会100字篇三

第一段:引言(100字)

作为一名英模,我倍感荣幸能有机会参观并与张超交流。张超是我心中的偶像,他的坚持与努力令我深感钦佩。在与张超的交流中,我深切体会到了他的聪明才智、敢于追求梦想以及无畏困难的精神。

第二段:坚持与努力(250字)

张超告诉我,成功离不开坚持与努力。他自小渴望成为科学家,但成长环境并不容易。面对困境,张超并没有放弃,而是通过努力提升自己的能力。他每天都抽出时间学习,积极参加各类科技竞赛。无论是学习还是比赛,他都保持着持之以恒的态度。经过多年的坚持努力,他最终成功成为了一个优秀的科学家,为国家做出了重大贡献。

第三段:敢于追求梦想(250字)

张超告诉我,一个人要有勇气追求梦想。他曾多次遇到困难与挫折,但他从不退缩。在追求科学梦想的道路上,张超决心不让困难打败自己,他时刻都保持着对未来的信心。他相信只要坚持下去,无论遭遇多少困难,梦想总会实现。正是这种坚定的信念,让张超在困境中找到力量,最终取得了巨大的成功。

第四段:无畏困难的精神(250字)

张超告诉我,人生中充满了各种各样的困难,但要有勇气去面对它们。他用自己的经历告诉我,只要敢于挑战、勇于面对,困难并不能阻挡我们前进的步伐。他面对失败与挫折时不会气馁,而是从中吸取经验教训,继续前行。在科学研究的过程中,他也会遇到各种未知的困难,但他从不退缩,而是坚持追求真理,不断突破自己的极限。

第五段:总结(350字)

通过与英模张超的交流,我深刻体会到坚持与努力、敢于追求梦想以及无畏困难的重要性。张超的成功是他付出努力而取得的,他的故事鼓舞着我,让我明白只要拥有梦想并坚持不懈地追求,就一定能创造奇迹。我将铭记张超的故事,将其作为我未来奋斗的榜样,努力学习并追逐自己的梦想,使之成为现实。

总体而言,与英模张超的交流给我留下了深刻的印象。他的坚持与努力、敢于追求梦想以及无畏困难的精神让我深受鼓舞。通过与他的交流,我更加坚定了自己的梦想,并决心将其付诸实践。我相信只要我不轻言放弃,敢于面对困难,并付出努力与汗水,就一定能取得成功。

张超英雄事迹心得体会100字篇四

天地之大,人只是其中普通的一支。我们虽然很平凡,但我们有伟大的理想。

我们的理想成为了我们前进的不懈动力,催促我们不停向前努力。

我们的理想很伟大,我们想做一代伟人,扬名立万;我们想做某一领域的名人,闻名于世。

我们的理想很平凡,我们追求平淡的生活、平凡的人生;我们只想做好自己、开心就好。

有理想、有追求,是我们的共性。有理想就该放开双手去拼搏;有理想就该迈开双脚去追逐。

不要一心只顾着追求理想,要记得看看脚下前进着的路。参天大树之所以能昂首天际,正是因为植根深、目标高,方成材。人,亦当如此,脚踏实地、志存高远,方成大事。

理想并不遥远,理想就在眼前。我看到,太阳每一天都在为我升起。

张超英雄事迹心得体会100字篇五

烈士张超是近年来人们所知的一位优秀军人。他曾经担任过一名普通的士兵,通过不断地学习和进取,最终成为了一名以身许国的英雄。在他去世后,人们对他的祭扫和纪念一直没有停歇。本文就是在研究烈士张超的生平和事迹之后得出的一些心得体会,共分为五个部分。

第一部分:追求进步

在烈士张超的一生中,最引人注目的是他不断地追求进步。他曾经在部队中学习武艺,然后选择进入了党校学习。他深知自己在现在的位置上仍有很多有待提高的地方,因此他要不断地进修,提高自己的素质。他的追求精神告诉我们,无论是在哪个行业,只有不断进发,才能够有所作为。

第二部分:坚持原则

在烈士张超的心态中,原则是至高无上的。他在战场上曾经表现出极强的决心和勇气,对任何表面上看似不利的情况都能够抱持一颗冷静的心。他的原则在此时起到了关键作用,让他能够在高谈阔论中始终清醒地认识到自己所要承担的角色,这是其他人仰慕他的原因之一。

第三部分:自我意识

在烈士张超面临挑战之前,他总是能够深思熟虑地考虑到自己应该有的态度。他在学习和实践中始终持有一颗渴求前进、不断改进的心,这也是成为一名优秀士兵的必备品格。他对自己数次开展的研究都能够认真地思考,并在这些思考中打磨自己的情绪、思维和行为,始终保持一个积极的状态。

第四部分:对待困难

烈士张超的一生中也充满了很多的试炼和困难。然而他对待这些困难的态度极为深惠。由于他对自己的坚强意志有着深刻的认识,他总是能够毫不畏惧地面对任何困难,这一品质也让他成为了军队中的佼佼者。

第五部分:牢记责任

当初武装行动中,烈士张超冲锋在前,在发起冲势之前他总是会跑到作战指挥部,商量接下来的计划。即使是在时间紧迫的情况下,他每次都能够保持冷静,与首席军官不停地联络信息。这种在面对压力时没有丝毫波动的悟性和决心,让它成为了队伍中任何人都不能替代的存在。

综上,烈士张超的一生充满了奋斗和对自我克服的渴求。他的精神品质和不断追求进步的精神,一定会在人们心中留下深深的印象。我们也应该时时记住他的一生,时刻准备好并且耐心地进退自如,去积极地迎接那些困难的挑战,为我们的人生之路打下坚实的基础。

张超英雄事迹心得体会100字篇六

教学内容:青岛版三年级数学上册41—42页的平移内容 教学目标:

1、结合实例及学生的生活经验,感知平移现象。

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或竖直方向平移后的图形。

3、了解平移现象在生活中的应用,体会数学与生活的联系。

4、通过探索研究活动,发展学生的空间观念,培养学生观察能力与合作意识。教学重难点:

能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或竖直方向平移后的图形。教学准备:多媒体课件

方格纸

三角尺 教学过程:

一、拟定导学提纲,自主预习

1、创情板题

师:我知道大家平时都喜欢玩,今天咱们一起到游乐场去看一看好吗?(出示游乐场里滑滑梯、缆车、等平移课件),你喜欢哪个游戏活动,再来观察这些游戏,仔细想一想,它们是怎样运动的?你能用手势表示出来吗?指生汇报,初步感知平移。

2、出示目标(指生读)

5分钟后,看谁能汇报清楚上面的问题。

4、学生自学

下面请同学们根据自学指导认真自学,比一比谁看书最认真,谁自学效果最好。

二、汇报交流,评价质疑

1、小组交流:以小组为单位交流自学收获,不会的问题,小组内交流解决。全班汇报:

(1)、谁来说说它们是怎样运动的?它们的运动有什么共同的特点? 学生回答,并用手势演示。引出平移定义:物体沿着一条直线运动的现象叫平移。

(2)、在运动中什么这些物体什么变了?什么没变? 让学生到前面用物体演示平移,引导学生注意观察。师生总结:形状、大小、方向没变,位置发生变化。(3)、生活中也有不少平移的现象,你能说一下吗? 指名回答。其他学生补充。

(4)、课件演示生活中的平移现象,加深学生对平移的认识。

三、重点探究:平移的距离

1、学生先猜想,再让学生在小组内讨论。

2、汇报讨论情况。学生知道:在同一车上任何一个地方行驶的距离是一样的。为什么呢?学生说说原因。

3、教师引导学生小结:观察一个图形的平移过程,只需要观察该图形上的任意一个点或一部分的平移过程就可以了。

指学生到讲台边说边演示移动的格数。(2)、学生在自己的课本上动手画出移动后的图形。(3)、相互检查移动是否正确。

(4)、教师引导学生小结:我们在描述图形平移现象的时候,首先找准图形的一个点或一条边,先说移动的方向,再说移动几个格子,移动图形时也是这样。

四、抽象概括,总结提升

平移特点:形状、大小、方向不变,位置变化。

移动图形:首先找准图形的一个点或一条边,弄清移动的方向,再移动几个格子。

五、巩固应用,拓展提高

1、课本43页第一题,指出那幅图是平移现象。学生回答,其他学生评议。

2、课本43页第3题:按要求移一移,画一画,看看评议后的图形像什么?(1)、学生按要求做题,教师巡视指导。

(2)、说一说移动后是什么图形,你是如何让移动的。(3)、指生到前面用课件演示,边演示边说如何移动。(4)、小组内检查移动是否正确,画错的,找出原因。

3、全课总结:通过本节课的学习,你有哪些收获?指生回答平移的特点以及如何移动图形。

4、作业:配套练习册中的相关习题。使用说明:

一、教学反思:

在由“几何初步”向“空间图形”的过度中,《平移和旋转》是一个崭新的内容。在这节课上,充分利用学生已有的生活经历和经验,创造性地设计了一系列生动活泼富有思维性的教学过程,有力地激发了学生对进一步学好数学的愿望。课后有以下几点是自己做的比较满意的。

1、在学习活动中感悟知识、体验快乐。体验是一种重要的的学习方式,本课中力求体现这一特点。例如让生用手势比划物体运动的方式,从而感悟出平移的特征,同时也在体验中感悟到学习的快乐。再在让生举例时也用肢体表示运动方式,进一步加深对平移概念的理解。

2、图形结合,体现课堂的数学味。课中让学生用简单的图形画出平移的运动方式。学生通过活动,对平移的概念的理解更加完善,比如用移动课本,就让学生感悟到不管是朝哪个方向运动,不管是前进还是倒退,只要是直线的运动就是平移,学生不但加深了对概念的理解,而且提高了思维性,突出了数学味,培养了学生的高度概括能力。

3、适当拓展,发展学生的思维。通过练习,学生会进一步理解平移现象,丰富了平移的概念,拓展了学生的思维,培养了学生的动手能力。

二、使用建议

在教学中,我们要注重联系学生的生活实际,尽量创设一些有助于学生感受和体验数学问题的教学情境,使所学新知识化难为易、化繁为简、变枯燥为生动。同时,教师还应根据小学生的年龄特点、城乡差别创造性地使用教材,把学生喜闻乐见、生动活泼的题材和数学问题有机结合在一起,加深对数学问题的理解和感知。讲课时一定要利用身边的实例帮助学生理解平移的要素和评议的性质,再讲平移的作图学生便于接受了。

三、需要破解的问题

识别平移的距离时学生容易只观察两个图形中间的空格,应该着重指出,重点训练。

(台儿庄区邳庄镇明德小学

张超)

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