在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
上课玩手机被发现的检讨书篇一
第一段：引言与背景介绍（150字）
在当今社会，智能手机已经成为了我们生活中必不可少的一部分，以至于我们已经离不开它们。然而，当手机成为我们上课的障碍时，我们应该怎么办？上课没交手机已经成为了校园中的一种新风尚。通过这段时间的实践，我深刻体会到上课不交手机的重要性，也领悟到了一些心得体会，下面我将就此和大家分享。
第二段：上课没交手机的好处（250字）
上课没交手机虽然似乎很难，但却有诸多好处。首先，不交手机能够帮助我们更专注地听讲，更好地理解老师的教导。手机往往会成为我们的分心源，让我们疏忽了课堂上老师的精彩讲解。其次，不交手机可以避免被老师或同学看到自己正在玩手机的尴尬情形。这不仅帮助维护了自己的形象，也尊重了老师和同学的辛勤付出。再者，上课没交手机还能够提高课堂效率，促进同学间的互动和交流。没有手机的干扰，我们可以更好地与同学进行互动，提出问题和分享想法。这样一来，课堂氛围更活跃，学习效果也更好。
第三段：上课没交手机的困难与应对方法（300字）
实际上，上课不交手机并不容易。毕竟，手机已经深深地渗透到了我们的生活中。然而，面对这一困难，我们可以采取一些措施来克服。首先，我们可以尝试将手机调至静音或者关机，以避免被铃声或振动打扰。其次，带着第二个手机是一个明智的选择。我们可以将第一个手机交给老师，以免自己难以抗拒诱惑去玩它。第三，我们可以寻找一些替代手机的方式，比如准备一本自己喜欢的书或者将注意力集中在老师的讲解中。最后，我们可以与同学互相监督，相互提醒不要玩手机，约定好一起养成良好的上课习惯。
第四段：上课没交手机的心得体会（300字）
通过一段时间的实践，我深刻体会到上课没交手机的益处。首先，我变得更加专注于课堂内容，能够更好地理解和吸收老师的教导。没有了手机的诱惑，我不再分散注意力，能够更加专心地学习。其次，我发现课堂效率得到了提高。没有手机的干扰，我可以更好地与同学和老师进行交流和互动，提升了课堂的活跃度和学习效果。最后，我学会了更好地管理时间。在没有手机的干扰下，我能够更好地安排学习和生活的时间，提高了效率。
第五段：总结与建议（200字）
总体来说，上课没交手机有许多好处，对于我们的学习和人际关系都有积极的影响。尽管这并不容易，但只要我们坚持，改变习惯，终究会享受到上课没交手机所带来的益处。我想建议每个人都尝试一下上课没交手机，相信你会有所收获。让我们一起为提升学习效果，创造良好的课堂氛围而努力！
上课玩手机被发现的检讨书篇二
随着科技的快速发展，手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。手机的功能越来越强大，吸引了越来越多的人。然而，手机在某些场合下，尤其是课堂上，却成为了学生们的噩梦。自从我意识到上课没交手机的重要性，我决定戒掉在课堂上使用手机的习惯，我的学习效果和体验有了巨大的改善。在这篇文章中，我将分享我上课没交手机的心得体会。
第一段：手机对学习的干扰
当手机出现在课堂上时，它不可避免地会对学生的注意力产生干扰。学生会时刻关注手机来电、信息等的提示，使得他们无法集中精力听讲。即使不使用手机，仅仅将手机放在桌面上也会产生心理上的干扰。手机的存在会让人不自觉地思考是否有新消息，即使这个思考只是一瞬间的事情，但也足以打乱学习的节奏。
第二段：手机对学生注意力的削弱
手机同时也为学生带来了信息和娱乐的便利。在课堂上使用手机，学生经常会分神看一些无关紧要的信息或者玩一些游戏。这样的行为就会导致学生无法专注在老师的讲解上，错过重要的知识点。手机的存在会降低学生的学习效率，从而影响他们的学业成绩和学习的能力。
第三段：培养自律的重要性
上课没交手机不仅仅是为了避免手机的干扰和影响，更重要的是培养学生的自律能力。在面对一些诱惑和保持集中注意力的时候，坚持不使用手机需要学生克服内心的难关。这一过程对于提高学生的自我管理和抗干扰能力有着重要的作用。这也是手机改变人们生活的一种方式，通过戒掉使用手机的习惯，我们可以更加专注于我们所做的事情，提高效率和质量。
第四段：培养积极的学习态度
在实践中，我逐渐发现上课没交手机可以改变我的学习态度。没有了手机的干扰，我能更好地听讲和理解老师的讲解，提高了学习效果。不再迷恋手机信息的刺激和游戏的消遣，我能更好地专注于课堂内容，提升了自己的学习兴趣和学习动力。在课堂上没有手机的干扰，我感受到了学习的快乐和成就感，这使我更加积极主动地投入学习。
第五段：上课没交手机的益处
戒掉在课堂上使用手机这个习惯对我来说是一次巨大的转变，我收获了很多好处。首先，我的学习效果有了显著的提高，我能更好地专注于学习，记住更多的知识。其次，我培养了自律和抗干扰的能力，提高了自己的学习方式和态度。最重要的是，我重新找回了学习的乐趣和动力。上课没交手机的体验让我明白，放下手机，专注学习是一种态度，一种追求卓越的选择。
总结：
上课没交手机的心得体会告诉我，手机在学习过程中的消遣与干扰远远超过了它的益处。戒掉使用手机的习惯，能培养学生的自律和抗干扰能力，提高学习效果和兴趣。我们应该在课堂上重拾专注、主动和投入学习的态度，摒弃手机的干扰，追求卓越的学习成果。让我们把手机放在一边，愿意把时间和精力投入到学习中去，成为一个更好的自己。
上课玩手机被发现的检讨书篇三
事情经过：
上课手机响起检讨书，内容如下：
尊敬的老师：这一次，我犯了大错了，那就是我违反学校规定带手机进入课堂。更为严重的是我竟然忘记在上课之前关掉手机，导致手机在课堂上响起让同学在课堂学习中遭受影响与打扰。
面对这样严重的错误，我感到非常地悔恨、惋惜。这样的错误反映了我的很多缺点，我为此很懊恼，也很为自己感到生气。
首先，我触犯学校铁的规章纪律，我也深刻认识到自己犯了这样的错误，我为感到羞愧。
其次，学校三令五申禁止学生带手机入学，一再强调我依旧不听，这说明了我思想上很松懈，没有严格要求自己。
再有，我在课堂上手机响起以后没有立刻加以关机，浪费很多时间。这说明我行事马虎不用谨慎。此外，我手机响起也是缺乏对教师的尊重。
我一个人犯的错误，它可能会引起其他同学效仿，影响班级纪律，给学校的纪律造成一定程度的破坏。我的行为也给老师和家长造成了一种伤害，对于其他同学来说也是一种不负责任的行为。
我现在真的深刻地认识到自己的错误，我将用今后很长的一段时间来做反省与检讨。
在此，我决定了以下纠正措施：
第一，今后保证严格遵循学校相关规章纪律，我要将手机上交给父母保管，学校学习期间再也不带手机入学了。
第二，我要深挖自己的思想根源，并充分认识我此次错误可能带来严重的后果。
第三，端正个人生活学习作风，以克服自己马虎、懒惰、粗心的缺点，努力在下一次测试阶段取得好成绩，以弥补我的过错。
最后，我再次向老师、同学们表示歉意，并且恳请你们的原谅，也欢迎大家监督我完成这些纠正措施。
上课玩手机被发现的检讨书篇四
手机在现代社会已成为人们生活的必需品，几乎每个人都会随身携带手机，而学生更是手机的重度使用者之一。然而，在上课时使用手机已成为一大困扰教育界的问题，影响到学生的学习效果和学校的教学秩序。近日，我参加了一次班级集体活动，规定上课时手机必须交给班主任保管，亲身体会到了“上课没交手机”的好处。以下是我对这一经历的心得体会。
第一段：手机成为课堂干扰因素的现象描述
在现代社会，手机已经成为人们不可或缺的通信工具。然而，对于学生来说，手机成了一个令人无法抗拒的诱惑，尤其是在上课过程中。很多学生忍不住拿手机出来玩游戏、刷微博等，甚至有的同学在上课期间偷偷看电影。这种行为不仅影响了自身的学习效果，还扰乱了整个班级的教学秩序。因此，我们的班主任决定采取措施要求学生上课时把手机交给她保管。
第二段：上课没交手机的好处
在参加班级集体活动时，我亲身体验了上课没交手机的好处。首先，没有手机的干扰，我可以更专注地听课。平时上课，我常常忍不住拿出手机玩游戏，分心于老师所讲的内容。然而这次，我不再被手机上的游戏吸引，能全神贯注地听老师的讲解。其次，上课没交手机还增加了与同学之间的交流。没有了手机的分心扰乱，同学们可以更好地合作，互相讨论思考问题。这不仅提高了我们的学习效果，也促进了班级的团结和友谊。
第三段：上课没交手机对学习成绩的提高
几周的上课期间，我发现自己的学习成绩有了明显的提高。之前，由于手机的干扰，我在课堂上的集中注意力不足，课后学习效果也不好。然而，上课没交手机后，我能更加专注地听讲，理解老师的讲解以及与同学的交流，并且在课后的复习中，能更轻松地回忆起课堂上所学的知识。由于能够更好地掌握课堂内容，我的学习成绩也逐步提高了。
第四段：培养自控能力的重要性
上课没交手机不仅对于学习成绩有着积极的影响，更重要的是培养了我们的自控能力。在学生时期，自控是一种非常重要的品质，不仅对学习有利，更是对未来的个人发展有着深远的影响。面对手机的诱惑，如果我们能做到自制，更专注地对待学业，就能培养出对自己的要求和对未来的规划。而上课没交手机正是锻炼我们自控能力的一个实质性举措。
第五段：如何更好地利用手机
上课没交手机的经历让我认识到手机并非完全是坏事，关键在于我们如何利用好它。手机不仅可以用于学习，也可以用于提高自身的技能。比如，我们可以利用手机来进行英语听力训练，或者学习一些新的知识。手机作为一种现代科技产品，可以为我们的学习和生活带来很多便利。因此，我们应该在不影响学习和与人交往的前提下，充分发挥手机的作用，使其成为我们的得力助手。
总结：通过上课没交手机的经历，我深刻地体会到了没有手机的课堂有着更加良好的学习氛围，更能提高学习效果。同时，这种经历也提醒我们要正确地对待手机，有效利用好它。希望我们能够在班级集体活动之外，也能自觉地将手机留在课桌上，为自己的学习创造一个更好的环境。
上课玩手机被发现的检讨书篇五
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过了一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即是影响了同学，又给了值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也是没用的，又不太好。对吧？谢谢。