无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高中劝说如何写篇一
如何学习高中地理呢？介绍几点供大家参考。
1、学无定法，贵在得法。
2、兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中有意识地培养。个人感觉好象是夫妻之间的感情可以培养（当然，偶可以择，而地理对于有考试要求的学生而言，带有一点compulsory）。对地理了解的越多，就越有兴趣。说句带有idealism色彩的话，“态度决定一切”。在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。
3、理解是关键。地理学的知识，即使是地理事实和现象，大多也是可以通过理解它们之间的内在联系和规律来记住的。而关键的基本概念和原理更要理解。学习地理跟其他学科的学习一样，也要多问“为什么”。有了起码的怀疑精神和批判精神，提出问题并不是一件很困难的事情。其实地理学得不好的同学，他们关于地理的“为什么”应该是很多的 —— 只是问题太多、怕麻烦、怕思考、怕问老师、羞于问同学，而没有深究下去。
4、良好的意志品质是学好地理的保证。有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。在学习过程中遇到困难是不可避免的，而“迎难而进”和“畏难而退”对于学习的影响是显而易见的。当然，以中学阶段的知识基础不可能解释所有的疑问，迎难而进也应该有一定的限度 —— 这可以通过请教老师来判断。
5、克服自卑的心理。“别人能行的，我也行。”这句话，应该当做一个无条件的信念而深藏在自己心里。天才和弱智都是极少数的。其实自卑并不可怕，适度的自卑感更有利于激发人的潜能。意识到自己比别人差，多多少少都会有点自卑，但不能因此而放弃努力。要有信心通过自己的努力超过“从前的我” —— 也许有的同学跟我一样，不喜欢以别人为目标为追赶对象，那么就以自己为目标 —— “超越自我”。顺便提一下，其实有相当部分的同学是由于喜欢刨根问底而又经常得不到令他们满意的答案，影响了学习。我自己就是这样，大学的时候，就有一些成绩比我好的同学看到我有那么多的问题而感到奇怪。如果是属于这种情况，就更用不着自卑了。
6、平时勤看中国地图和世界地图，对著名的高原、山脉、丘陵、平原、盆地，河流、湖泊、海洋、岛屿、海峡、城市、矿藏资源、交通线（铁路、航道等）、气候类型、陆地自然带等地理事物的分布要熟悉，形成所谓的“心理地图”。这主要靠平时的逐渐积累。
7、遵循学习和记忆的基本规律。正如楼主所说的那样，课前预习、课堂认真听课、做好笔记、课后必要的练习，这些是起码的环节。此外，循序渐进原则、遗忘曲线规律等也是必须遵循的。
8、养成计划做事和学习的习惯。学习必须靠平时心平气和地坚持，不能靠一时冲动而虎头蛇尾、断断续续，否则前功尽弃。
高中劝说如何写篇二
请勿摘花路边的花坛上，一丛丛一簇簇的野花正在争奇斗艳地开着，享受着春天来临的喜悦。
我就是其中开得最大最艳丽的一朵，冠压群芳，因此我常常更多地受到蜜蜂和蝴蝶们的青睐。
“看那一朵花，开得多漂亮！”听见这样的声音，我顿时有了一种不祥的预感。
几个扎着马尾辫的女孩子发现了我，本来兴致盎然地来和我做伴的昆虫们，此时也都一哄而散；我紧张地盯着她们，“我们把它摘下来玩吧，”其中的一位这样说着。
“oh,no！”我心里吓坏了，才开花几天呀，还没享受够这美好的春光呢，难道就这样被摘下结束生命吗？此时的我只想浑身都长出脚，最好跑到她们永远也追不上为止。
就在我胡思乱想时，一个女孩的手已经伸向了我。
“请不要摘花！”一个稚嫩的声传来：“大姐姐，我们老师说过不许摘花，要做一个讲文明树新风的人！”循声望去，一个三四岁的小女孩正在制止想摘花的那几个女孩子。
我顿时像抓住了救命稻草似的，巴望着她们能够停下来。
只听她们嘀咕了一阵，一位女生说：“一个小孩而已，别理她！”眼见自己的规劝未奏效，小女孩又说：“花儿也有生命呀，她也会疼的！你这样做就不是一个有道德的人！”听着小女孩一番“字正词严”的话，那几个女孩只好转过身去，面带惭色地说：“对不起了，我们不摘就是了，行吗？”我心里顿时松了一大口气：小女孩呀小女孩，你真是我的救命恩人呀！再次见到这位可爱的小女孩的时候，已经是第二天的中午了。
她手里拿了一块小木牌和一把小铁锹，边挖边说：“作一个有道德的人就要爱护每一个生命，不能摘花踩草，它们是开给我们大家看的！”望着那个小小的身影和小小的木牌，我忽然觉得这个世界是那么的美好：是的，爱护生命，人人有责！花草和人类一样是有生命的，每一个生命都是我们这个生机盎然的美丽星球的一份子！都应当得到大家的尊重与呵护！”
高中劝说如何写篇三
1. 在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。
2. 上帝造我时一定喝醉了洒，竟少加了一份温柔，我的性格开朗得有点过分。
3. 一年之季在于春，一生之季在于勤，一天之季在于晨，同学们，珍惜吧!
4. 我们已经长大，就像童年时的红蜻蜓，都在梦中飞翔。
5. 失败，就像是遮住太阳的乌云。阳光总在风雨后，乌云里有晴空请相信自己说一声"我能行吧"。
6. 在崎岖的人生旅途中，最难超越的就是自己。战胜自己，也就斩除了一切荆棘。
7. 生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
9. 青春如此短暂，光阴飞逝如箭，抓住它，它就是机会，描绘它，它就是彩虹。青春如流星，虽转瞬即逝，也要划破黑暗，光照人间。
10. 人生是一条没有尽头的路，不要留恋流逝的梦，把命运掌握在自己的手中，艰难地奋斗就会拥有希望和成功。
11. 人生如花，花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣的绽放它的美丽与清香，便这个原本荒凉的世界五彩缤纷。
12. 青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄，凭着旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你可以撑起一方属于自己的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌。
13. 青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。
14. 人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，趁你青春风发，努力撒播幸福的种吧!
15. 敞开封闭的心灵，让那明媚的阳光去驱散心灵的阴影。青春之花等待着你绽放。让别人了解真正的你，给自己一个展示魅力的舞台吧!
高中劝说如何写篇四
不要再认为地理可有可无，随便学学，高二再说，“态度决定一切”！
2.要明确高一地理上学期学习内容与方法
自然地理是高中地理最难的一块，很多高一学生上来就被打倒了，完全听不懂。自然地理学习方法侧重自然原理和规律的理解应用，如月相变化规律、正午太阳高度和昼夜长短变化规律、岩石圈物质循环规律、板块运动规律、大气保温作用原理、三圈环流形成原理、世界气候分布规律、季风形成原理、我国东部雨带移动规律、天气系统气流运动规律、水循环原理、世界洋流分布规律和形成原理等。同学们可以发现，自然地理具有理科思维但不是计算学科，理解和应用极其重要！
3.学会阅读地图
区域认知是高中地理核心素养，是等级考重点考察对象，所以需要学会阅读地图！
4.掌握自然地理题目的做题方法
比如自然原理规律的应用、区域地图与原理规律的结合、一些判读方法的掌握、做题综合思维的建立等。
5.暑期要做好衔接学习
自然地理难度大，牵涉到空间思维、立体思维和抽象思维，牵涉到区域认知的建立，所以暑期一定要先进行自然地理的部分学习，掌握学习方法，初步学会运用原理规律，初步学会区域认知，为开学正式学习打下坚实基础，为成为地理学霸抢先行动！
高中地理学习计划高中地理在整个高中文科教学过程中的难度相对而言是最大的。总结历年的高考成绩，甚至可以看出，如果当年的地理试题偏难的话，那么文科生的整体成绩是偏低的，而自然地理的比重相对较高的话，更能够影响文综的整体成绩。而这部分会集中体现在与地球运动、大气运动等有关系的一系列问题中，如光照图的解析、地方时的计算、气候类型的判断。这部分自然地理内容相对来说考查学生的是空间想象与逻辑推理的能力，相对于后面的人文地理、区域经济等内容，有些偏理科的性质，是令大部分文科学生最为头疼之处。
自然地理的学习除了掌握教科书中的内容外，重要的是对一些基本结论的识记与运用。如涉及到光照图中昼夜半球的中央经线、地球上新旧一天的分界线等这些特殊的要素，应该重点识记，这是图形结合分析问题的切入点。其余如经济地理、区域地理整治等，需要学生在记忆基本内容的前提上，对题干涉及到的相关因素综合考虑，如区域地理整治，是在具体的自然条件（地形、气候、水文等）下，进行的合理的人类活动（城市结构、工农业布局等），根本目的就是要实现当地的可持续发展。涉及到的内容确实很琐碎，但并不是无章可循的。
一、梳理主干知识，注重能力培养
一套综合能力测试卷的题量有限，因此命题者通常会从主干知识与能力上设计题目，同学们如果能将地理学的主干真正领悟并能熟练运用，就能以不变应万变。高中地理知识的核心始终围绕“人地关系”这一主线。如地球运动带来的自然现象与人类的生活、生产有着密不可分的关系，光照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产有关的问题一直受高考命题专家们偏爱。对于高考所联系到的，要考查的初中地理知识，其判断主干的标准为“常识性”。如中国地理中，对基本的国情与区域差异的介绍：秦岭—淮河一线南北的地理区域差异、东部沿海地区与西部内陆地区的地理环境与社会经济发展上的差异性；中国主要的山脉、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。
在世界地理中，判断主干性知识的标准为“世界意义”，如世界气候类型的复杂多样、世界面积较大的前六位国家、各大洲经济发展水平较高的国家、联合国常任理事国、欧盟主要成员国、世界主要金融中心所在国、目前世界主要资源分布的国家、世界环境问题严重的地区、世界一些局势不稳定地区等等。
初中和高中知识的结合复习，更加考查考生对知识的驾驭能力，面对考题时怎样梳理自己的思路找到合适的切入点，命中题意？这需要考生妥善处理好高中与初中地理知识间的关系，总体而言应以高中地理“人地关系”为主线，结合复习初中地理的相关区域。同时在分析时，注重理论联系实际，不做空泛的理论堆积。
二、锻炼识图能力，提高应用能力
图表毫不夸张地说，可以算是地理学科的第二语言，通过图表，许多抽象的“空间概念”可以被直观地表现出来。这也是地理学科与其他学科相比最突出的特征之一。历年的高考文科综合测试中也少不了图表题。因此锻炼识图能力，是首轮复习中重要的一环，识图可由课本上最基本的图表开始。高考中对图表内容的考查也基本遵循万变不离其宗的原则。仔细观察和研究历年的考题，同学们会发现，很多考题，其实也都是课本相类似的图表内容的变体，只要扎实掌握图表所对应的知识点，回答基本就能扣住题意。此外，做复习时还应注意运用文图、图表信息的转换，保证在进行信息形式的转换过程中，能够完整表意，准确表达。
为加深理解和记忆，同学们在复习时，不妨亲自动手画一画。动手画的过程中，可以发现自己很多没有考虑全面，或模棱两可，掌握得不够扎实的地方，进而查漏补缺，真正将知识弄懂、弄熟。
三、培养良好题感，从单元练习做起
考前复习离不开大大小小的考试，但仅是等待考试，太过于被动，不妨从看似不起眼的单元练习就开始训练自己的答题技巧和综合能力，抓好单元过关。当然，练习也不能盲目进行，练习内容应经过认真地选择，既注重对基本概念、基本理论的考查，又能在此基础上有所提高，培养综合题目的分析能力，最后将重点集中在那些自己易错而又确属重点的知识考点、学科交叉点和渗透点上。地理学科的训练尤其强调地理图形读、填、绘、记，要学会把地理科学的基本现象、规律、原理落实到图形上，通过经常的图形复习，达到地理知识的巩固积累，完成知识的“积少成多，厚积薄发”。此外，同学们在做练习时，切忌仅仅满足于知识答案，更重要的是注重掌握方法，融会贯通，只有在头脑中积累了一定量的素材后，才能对问题分析得深入透彻，从而做到举一反三、学以致用。
高中劝说如何写篇五
昆明是一个四季如春的地方。我非常喜xxx市，不仅是因为这里有温暖舒适的阳光、四季开放的美丽鲜花、美味可口的过桥米线……让我对昆明流连忘返的原因是：这里有可爱的鸟之精灵——红嘴鸥。
今年春节，我就像红嘴鸥一样，从寒冷的南京来到了温暖的春城，去拜访我朝思暮想的红嘴鸥。当我来到红嘴鸥聚集栖息的海埂大坝时，远远地就听见红嘴鸥们清亮高亢的歌声，仿佛在唱着迎宾曲。只见在蔚蓝的天空中，在朵朵白云的映衬下，一群群红嘴鸥在飞舞盘旋。它们丝毫不惧怕游客，争先恐后地从游客手中啄取食物。有些胆子极大的红嘴鸥，还在游客的脚边走来走去，悠闲地啄拾地上的美味。
我连忙买了特制的鸟食，加入到喂食大军中。我把手中的食物袋高高地举起，学着旁边的叔叔，对着红嘴鸥“哦哦”地叫着，就像在对红嘴鸥们说“可爱的小精灵，快来吃饭吧！”天空中的红嘴鸥们也似乎听懂了我的话，朝着我手中的食物俯冲下来。我即兴奋又忐忑，兴奋的是我离美丽可爱的红嘴鸥近在咫尺，能够看清楚红嘴鸥的长相；忐忑的是红嘴鸥那尖尖的小嘴会不会啄到我的手，那一定会很疼呢！可是我的担心是多余的，只见一只红嘴鸥飞快地从空中俯冲下来，准确又迅速地从我手中的食物袋里啄起一粒食物，丝毫没有停留，又向着天空飞去，同时又将嘴里的食物吞了下去。这一连串动作行云流水，飞翔的动作潇洒，吞食的动作优雅，真是美极了。
就在红嘴鸥啄食我手中的食物那一刻，我也如此清晰地看清了红嘴鸥的样子：浑身长着洁白如雪的羽毛，一双翅膀的下方却是灰色的，一对肉粉色的小爪，让我好想去摸摸。最美的是它那双红石榴一样晶莹的眼睛，还有尖尖长长的红色小嘴，真是可爱的小精灵啊！
这时，一只又一只红嘴鸥争先恐后地向着我手中的食物袋飞过来，这只刚啄了一粒食物飞走，另一只又伸着小脑袋飞了过来，你一口我一口，忙得不亦乐乎。我看着手中的食物这样受欢迎，也是开心极了。它们围着我手中的食物，边吃边叫，似乎在对我说“谢谢你给我们这样美味的食物！”我仰望着它们，大声地说“我明年还会来看望你们的！”
真的，我明年一定会去看望它们的！
高中劝说如何写篇六
瑞士还是比较的安全的，很少会有犯罪的情况出现。这样安全稳定的环境，也给学生提供了一个很适合学习的氛围。
2.多语种的环境。瑞士官方的语言其实不是瑞士语，而是是法语和德语等等四种语言。此外英语也是他们比较常用的语言。
3.需要的证明
4.不需要语言的成绩
对于语言，瑞士的学校其实是有着规定的，托福得考到500分以上才能入学，不过为了方便那些其他国家的留学生，这些学校开了专门用来强化语言的训练班，那些语言不够条件的留学生，只需要在这些训练班里进行3-9个月的学习，就能来这里留学了。
高中劝说如何写篇七
1. 积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
2. 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
3. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
4. 心有多高，舞台就有多大!这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心、恒心、决心、诚心……你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔!记住：我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。
5. 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
6. 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
7. 工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。
8. 性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。
9. 你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。
10. 常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
12. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个"伟人"。可"伟人"不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
13. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
15. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的"小懒虫""贪玩虫"。
16. 赵思琪，本学期的综合表现稳中有进，各方面基本的内容你都能做到，学习也在尽自己的力量努力去学，其中碰到的困难，还需要与他人多交流，同时进一步提高课堂学习效率，于老师授课尽可能保持同步，积极思考勇敢去回答问题，这样你的最大不足一定会慢慢改进，取得最终的成功，拿出你更大的积极性和主动性，下学期也将会迎接更多的挑战，继续努力吧!
17. 袁婷婷，本学期综合表现优秀，尊敬师长，待人热心而又真诚，同学关系融洽，劳动积极认真，考勤很好。无论是学习、劳动，还是班级工作，都给老师留下了很深的印象，你的热情、主动、细心和认真，让老师对你充满信任，学习上一直能踏踏实实、认认真真，如果上课能再主动发言，下课多与老师同学交流，那就会更加完善，相信你的成绩定会名列前茅，下学期期待你更加出色的表现，加油!
18. 王雅娇，从平时的表现中看你像从前一样，每天的学习状态和精神状态还不错，但在学习上似乎没有感到一种较大的变化，一些重要的知识点你似乎还比较模糊，这让我感到你在学习上下的功夫还不太够，而且还有更深的忧虑让我为你今后的学习担心，担心其他事情分散你的精力，希望老师的担心是多余的，也希望我看到的是片面的，总之还是非常期待下学期你的学习动力能够更强，态度更积极，不明白的你会因为着急而努力去学懂，这样的话你定什么目标估计都能达成，再用心些吧!
19. 张明珠，又是一个平时在上课和老师面前表现安静的一个学期，自己对自己这学期的学习生活还满意吗?这个学期因为我的忙碌也没有和你多说几句话，对你内心深处真正的变化没有太多的发言权，只是感觉你和从前一样安静的听课，下课和同学聊天，作业尽可能把自己能做的都完成，如果哪天就学习你突然能思考的更深入，更透彻，那你大的变化就要开始了，下学期希望你在学习上能有所突破，我认为你很可能做得到，试试吧，变得更自信些!
20. 青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。
高中劝说如何写篇八
社区居民们：
社区是我们共同的家园，创建整洁、有序、优美的社区环境是我们共同的心愿，社区环境直接关系着居民的起居生活，直接体现着社区自治的能力和社区文明程度，为了更好地搞好社区卫生，我们向社区居民倡议：
1、做“讲文明、讲卫生”的实践者。让我们自觉爱护公共环境，牢固树立文明出行意识，沿街店铺切实履行“门前三包”职责，做到行人不乱丢、车上不乱抛、店铺不乱倒。
2、做“讲文明、讲卫生”的宣传者。让我们在自身做好文明市民的同时，还能够主动劝导和督促家庭成员亲朋好友一起来维护市容环境，一起来尊重城市美容师的辛勤劳动。
3、做“讲文明、讲卫生”的监督者。在发现身边有乱丢、乱抛、乱倒等不文明行为时，让我们及时劝阻和制止。
居民朋友们，小节彰显大德，细节折射文明。垃圾不乱扔，美丽由心生，人人讲卫生，处处好风景。让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从小处做起，不乱丢、不乱抛、不乱倒，只要我们人人都爱护小区的生活环境，不乱扔乱放垃圾，我们的小区一定会更加干净、整洁、卫生。我们的生活环境一定会更加美好和谐。
倡议人：
高中劝说如何写篇九
在生活中，每个人都知道不能闯红灯，但每次却是抱着侥幸的心里，闯红灯。
记得一次，我走着走着，来到了一个十字路口，我抬头一看，黄灯正在急闪，瞬间变成了耀眼的红灯，计时牌上显示的是----60秒，我忍不住抱怨了起来：这讨厌的红灯，分明在和我作对嘛。我瞅了一下四周，既无警察，又无行人，连过往的车辆也没有，我的右脚边不听话的迈了出去。
“等等”，一声大叫，一直大手将我象小鸡一样拎了回来，回头一看，爸爸正严肃的看着我，眼睛瞪得好大好大。
“爸爸，过去吧，天这么冷，再说也没警察和车辆，过去吧，就过去吧。”我急切的说。
“是的，只要几秒钟，只要跑几步，你就可以过去，就可以少受寒风，可恰恰就是这短短的几步，量出了一个人的社会责任心和公德意识。”爸爸看着我又语重心长的说“一个名人曾这样说过，看一个人的道德品质，不要光看他人前做了什么，要看他在人后做了些什么。”
我低下了头，脸上升起红晕，一阵寒风袭来，我将脖子往里缩了缩，又打了个寒战，爸爸将我紧紧拥入他的怀中，好温暖。60秒很快过去了，还来不及等我的羞红减退，绿灯展开了笑容，爸爸拉着我三步并作两步走，过了十字路口。小跑回家的我们，心里流淌的尽是暖流。
爸爸的话，深深的刻在我的心里，呼吁大家都不要闯红灯。
高中劝说如何写篇十
进入中学已经一年多了，开学之初的日子还真有些难以忘怀。
刚开始报到，面对新老师与陌生的同学不知道如何去面对，去结识新朋友。直到那一次，我才明白交友的真谛。
那天中午，我来到学校早了一些，教室里还没有一个人，整个校园沉浸在夏日的寂静中，偶尔有几声蝉鸣，叫的我心烦意乱。
抬头看一下钟，离上课时间还有半个多小时呢。我开始在教室里漫无目的地闲转，一会儿转到窗户口，一会又转到黑板，终于我来到了讲台。中学因为是多媒体教学，老师的讲台上有许多稀奇古怪的按钮，我很好奇，想按一下试试，可又担心出什么差子，始终没敢动手。最终，经过一番思想斗争，我的强烈好奇心战胜了恐惧，牵引着我的手伸向讲台。“嗨！”一声从我身后传来，随之又是玻璃落地的破碎声。红色的墨汁也随之溅到见到讲台和瓷砖墙壁上了。我惊得足足站了好几分钟，抬头一看，原来是我的新同桌在和我打招呼，当然，他也不明白究竟发生了什么。我急忙抓起拖把，湿来点水在地上使劲划拉着努力把印记擦干净，终于在我的力气快没有时把地上的红水都拖干净了。当然，他也没有闲着，用抹布仔细的擦抹着讲台和墙壁。花了近20分钟，终于还教室干净了，可怎么看怎么别扭同学们陆续来了，我们装作没事人一样，走回位上。
“呀！xxx他惊叫的拍我一下，我们忘记买红墨水了！”
我突然想了起来，是啊！“这怎么办？”看一下钟，再下去买已经来不及了。
说时，老师来了。低头在讲台底下找了什么，过一会儿，一脸惊异表情。还好，老师并没有说什么。
下课后，他拉着我到老师办公室承认错误。天哪，这次错误完全是我一个人造成的，没想到他帮了我，还为我承担罪责，我从内心里深深地感激他。
那次，我明白了真诚相待的才是最好的朋友。