无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇一
(1)提醒学生立足课本，注重课堂上强调的基础知识;
(2)对一些不能够理解的问题提出质疑并进行讨论，在课堂上解决。
按照常规一节自习课足够让学生充分完成所安排内容的复习，即使个别学生没能理解前面所学内容也能本节课很好地质疑、讨论完成。
自主复习过程中大部分学生都很认真，查漏补缺、强化记忆或进行小组交流讨论，也有部分学生直接向我提出问题进行交流，整节课效果我看是相当好的。但我在课堂巡视过程中也发现一小部分学生貌视在讨论交流，实际在交谈在聊天，无心学习，甚至还影响了小组里的其他同学。
“杜郎口”的教学模式学生是主体占主导地位，学生的学习激情高昂。但这什么还出现上述这一部分同学?我想：结合我校的实际情况“杜郎口”的教学模式还是要从学生本身上下功夫，引导他们能够自主学习，独立学习或在小组里交流讨论学习，充分体现学习是主体地位的思想。如果任其自流不加以制止或引导，可能会害了这一部分学生还可能会影响到其他一大片学生。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇二
初二刚刚结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。
想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。
刚刚进入新的校园，不熟悉的面孔，不熟悉的集体，不熟悉的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激动与不安的心情，迷迷糊糊地迎来了我初二的第一次考试。
看了看墙上的成绩公布单，我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴高采烈地看着自己的成绩时，就想到了我的成绩——第十一名，级部退步了十几名。
觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，似乎都没有用十分的细心去对待学习。老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识;已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久……对待学习不认真，已经成为我最大的弊端。
现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。这一个月来的成绩已经作废，重要的是为下一次而努力。每学完一课，要好好巩固，不能学一课忘一课，对于明天有学的内容，要好好预习，不至于对于老师讲的内容一概不知，一片空白。课外知识拓展也很重要，比如作文之类的，要靠自己课外的广泛阅读，对于好的词句应善于摘抄，这样才能写出好的作文。
另外，适当的娱乐也很重要，不过，要做有利于身心健康的活动，要做到劳逸结合。
一次考试已经成为过去，重要的是位下一次考试而努力，总结失败的原因，成功的经验，不能再堕落下去了。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇三
轻倚窗，微微小盹，阳光透过窗洒落在我的身上。此时，阳光正好。
影影绰绰。
阳光似奶油般软绵绵笼罩着我，我酣然。偶然间，耳朵里有不可捉摸的声响，极温柔细腻的'，又是极洪亮振奋的，像笔在试卷上的滑动声，像教室里同学们的吵闹声，像音乐课上伙伴们的天籁声，像操场上同伴们跑动的脚步声……突然，几句话似有极大的魔法似的，唤醒了我。没错，那几句是经典的方言。
中学时代的我们总是那么繁忙，只顾低头畅游题海，不与同学低语几句，也不聊聊天。有时问几道题目，也是用标准的普通话询问。默默地，我感觉这其中缺少了什么，黯然，出门寻吧！
骑脚踏车，悠悠闲逛。大街上繁华的景象，礼貌的用词，谦和的笑容遮住了我的双眼。不经意间，来到了乡下。
走在低低的房屋间，邻里都在走动，相互打着招呼。一时之间，我发现这里是满满的、经典的方言，诉说着人们的喜怒哀乐。他们有的人端着饭碗站在门口，与邻居诉说着家长里短；他们有的人搬着小板凳坐在舞台前方，随着民间歌手用方言唱歌；他们的孩子们操着一口方言，互相打着、闹着……此时，阳光正好。
这些声音偶入我的耳中，激荡起心底的一泓深潭，水花溅溅，温润了我的心。
夕阳，渐渐沉没，她尽力将最后一抹余辉洒向大地。那些留在心底的声音啊，我要将你们一一挖掘出来，让你们的光芒闪烁时间。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇四
晚上好！
这届有不少数学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不足。针对学生出现的一些问题，开学以来我们采取了一些措施：第一，常抓德育常规；第二，早读；第三，午休管理；第四，抓行为等的后进生，不放松对他们的思想教育。
经过一个月年级全体老师的努力，有一些进步，同时也存在一些问题，通过这次月考也暴露出来了。
我们在想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习。
1、少批评多鼓励。
2、遇到复杂问题，层层深入进行引导。
1、对基础知识从多个方面、多个角度进行引导层层深入，尽可能用多种方法进行讲解，并让学生进行比较。
2、对于基础问题要求会做，还要做对。对于复杂问题要求会分解成基础问题，能做尽可能做对。
1、对有问题的学生进行指导和强化训练。
2、学习上施行一帮一、作业实行过关签字制。
1、检查学生的课堂作业和回家作业情况。
2、每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习。
3、抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导。
通过这次月考，我们不要仅仅关注这次成绩的高低，过分追究也已毫无意义，我们要关注的或是要重点发现的是通过这次考试我们存在什么问题，比如年级、班级、学生还是我们的家长存在的问题，并且要找到相应的措施来解决这些问题，使得这一次暴露的问题，下一次不暴露或少暴露，这些应该是我们考试的目的，也是我们这次质量分析的目的，更是我们教书育人等的目的。
我希望我们年级有这么一个共识，那就是我们有发现问题，就要有措施，有措施，就要去落实，有落实，就要落实到位。年级接下来要重点落实到位的是配合学校各部门抓好学生的课堂纪律、课堂效率、学生的作业完成并缴交的情况等，已达到辅差的目的，希望我们全体老师一起来努力，一起动起来。
谢谢大家！
谭拥军
20xx年3月26日
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇五
——题记
姥姥来自远方。
我从未见过她。只是从母亲的口中得知她并非生在长安城。我也从来不敢多问，怕触到母亲的伤心事。但每每提到姥姥，母亲的眼中总是焕发出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。
母亲曾给我看过姥姥的手环，来自远方姥姥的家乡。我偷偷将鼻子凑过去，深深吸上一口，好似真正有远方的气息。刹那间，烂漫的海风，一层层白色的浪花，好似浸透了我的双脚——姥姥一定是回到了远方的家乡了吧。
渐渐长大后，母亲总爱给我诵一些：“之乎者也”的诗句，但唯独只有李叔同的《送别》是我最喜欢的：“长亭外，古道边，芳草碧连天......”每每读到这儿，望向母亲的眼睛，却如同与背景的秋叶遥相呼应。母亲默默地坐着，半缕头发轻轻搭在脸上，眼睛微微闭起，嘴角缓缓上扬，一幅安宁平静的姿态。只有在这时，我才想起，母亲也来自远方。
那儿没有小桥流水人家，却有千年古刹，诉说着多少代王朝的兴亡。那是属于母亲的远方，是她的故地。那里飘来的是大漠的风沙，聆听的是太阳从山涧跃出的汹涌。如今却留在湘楚之地。
我不敢打断母亲，并哼着小调伴着诗词一起唱起来。母亲笑了，那笑容恍惚，却分外明媚，像极了年轻时的姥姥。那年盛夏，来到长安，抱着对远方的幻想，却未曾知晓。这一想，便是一生。
去年，我与母亲坐火车回长安。一路上欢声笑语。母亲爱看窗外的风景，突然，我装着漫不经心地向母亲说道：“妈，以后我也要去远方了。”“去哪儿？”母亲用手托着脸，回头望向我。
午间的阳光随着车厢在铁轨上飞驰，斜斜地洒在桌面上，照应在我的脸上。“太平洋的那一边。”我的声音却又坚决了。
刹那间，我的视线竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街头华灯初上，诱惑着一个又一个不驯的灵魂。远方，本就是每一代女子渴望的地方。
谁又说姥姥、母亲与我不是同一类人呢：我们都曾年轻或正在年轻，都渴望着远方，都为了爱而留在心中的故地。
远方，远方。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇六
亲近，是一个微妙的词。亲，始于近;近，出于亲。两者交融错杂，衍生出令人难以捉摸的美妙情感。真正的美好，是始于陌生，终于亲近的。
天阴沉沉的，初秋的冷风还是略微有点刺骨的。看着窗外簇簇缓缓飘落的火红的“火苗”，到地上便消失了踪影。如昙花一现，便埋没在了层层叠叠的枯枝落叶当中。哎，今天又是一个平淡无奇的日子，我毫不经意的想。看着萧瑟的秋天，手中的书本粗糙的质感狠命的刺激着我的手指，一切的一切都让我感到心烦意乱。随手将书丢到一旁，慢悠悠的渡到门前，轻轻的带上了门锁。仿佛我也是空气的一份子，悄悄地，毫不起眼的。
风仍冷冷的刮着，如尖利的刀口从我的身旁擦过。就算我竭尽全力的包裹住全身，也抵挡不住彻骨的寒冷。我摇了摇头，打算回去了。突然，一点金黄映入了我的眼帘——一朵金黄的菊花正迎着风怒放!我的心震动了，这凄冷的秋天似乎也因为它，变得亲近而美好了起来。啊，好像这秋天没这么平淡啊，我转念一想。这鲜艳的菊花似乎是这寒秋中的王者一般，唯它在瑟瑟的秋风中挺立。我的心渐渐的暖和了起来。
风停了，地上的积叶又厚了一层，寒冷的余韵还在，但我却丝毫感受不到。只要看到那朵菊花，我的心里遍会涌出一股感动与温情。
因为亲近，所以美好。因为亲近了寒冷的秋天，所以我才能感受到这独特的美好。
八年级月考思想汇报 八年级地理月考反思优秀篇七
月考试一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只有输和嬴，同样，在月考里只有几及格不及格，月考总结。及格就“谢天谢地”，不及格就“阿弥陀佛”咯！
月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争”，“战争”圆满的结束了，大家也松了一口气。
在第四节课是听说数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。我真的不明白自己为什么数学会考得那么低分。也许数学是我一生“天敌”吧，老是考不好的。
语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。历史也取得了相当不错的成绩，但是问题在与错的多，也是跟语文一样，不该丢分的题却丢了分。现在我觉得我是一个“大头虾”啊！太粗心了。
科学和英语的成绩无人可知，只有等到星期一的时候才知道分数。星期一的那天，我想我宁愿不知道更加好呢，因为怕又来个不及格的话，那就惨咯！但是，我知道不管分数是多少都得去面对的。
在这次的月考成绩来看，并没有上次月考得那么好，可能是因为我们在这段时间浮躁了些，遂而我也跟着浮躁了起来。接下来的事期末考了，我要在这一个月里努力的学习，认真学习，我相信在期末考里我一定会争取跟好的成绩的。