教师的工作表现和职责（模板20篇）

范文范本不仅可以帮助我们学习写作，还可以增加我们的阅读量，拓宽我们的知识面。接下来，让我们一起来看看小编为大家准备的这些优秀的总结范文吧！

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇一

一、按课标要求认真备好上好每一节课；认真钻研业务，吃透教材，让学生掌握这门新兴学科基础知识。

二、做好机房准备、材料的登记、造册，加强日常维护、保养，重要软件数据必须备份。定期对计算机进行杀毒处理，防止有病毒的软件流入机房。

三、爱护微机及其机房内一切设备，机房内所有设备未经校长允许不得外借。

四、严格执行操作规程，对所用微机及机房内设施做到勤检查、精保养、细使用。每节课后，及时填写“使用记录”。

五、负责机房内的卫生工作，做到及时清扫，保证机房窗明几净。

六、为保证正常教学和计算机的正常使用，不仅对微机所出故障及时排除，还要认真写好“呈报事故及维修报告单”。

七、未经校长许可，拒绝一切非工作人员（除上课学生之外）使用计算机；绝对禁止外来人员携带磁盘在本校计算机上使用，以防计算机病毒侵入。

八、严格安全防范措施，未经同意，其他人员不得入内。

九、做好防火、防盗、防潮工作，离机房前，必须关闭门窗及计算机电源。

十、协助学校作好信息技术的推广、普及工作。积极参加业务培训，加强自学，不断更新、充实业务，开发制作软件，为学校教育教学工作服务。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇二

1、坚持党的四项基本原则，积极参加学校的各项活动。

a、集中学习不迟到、不早退，不做与学习无关的事，不开小会；

b．分组讨论认真思考，积极发言，不东拉西扯。

2、关心改革，支持改革，做改革的促进派。

a、献计献策，不袖手旁观；

b、勇于改革实践，不置之度外；

c．服从改革需要，不讨价还价；

d、勇挑重担，不计报酬；

e、顾全大局，不违反规定。

3、加强师德修养，建设文明新风。对同学进行思想教育时，不滥施权威、不辱骂讽刺、不停课罚站。要求学生做到的，老师要首先做到。老师不仅要做知识的引路人，而且要起言论和行动上的表率作用。

4．教书育人，为人师表。要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育和组织纪律教育，并应订在教学计划之中。

1、备课。

加强集体备课，钻研教学大纲，吃透教材内容。掌握重点、难点，认真写好备课笔（中老年教师至少要写好备课提纲)，无备课笔记不上课堂。

2、上课。

a、要制订学期教学计划和阶段教学计划，每课必须完成教学进度；

c、教学语言力求形象、生动、简练，运用资料．史实要真实，观点要准确；

e、要运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐面向现代化；

g、每月全组集中学习教育学、心理学一次，进行一些教育理论的探讨，每人每学期必须开一次研究课，每人每学期必须写—篇思想政治工作论文和教学工作论文，并总结经验。

1、学科课外活动小组必须制订学期计划和月计划，活动内容、时间、地点要具体落实，计划必须步步落实。(学校要确保活动时间)。

2．学科小组必须根据学科和学生年龄特点，力求活动内容丰富、充实、形式多样，要致力于发展智力和培养能力。

3、在开展学科活动过程中，贯彻思想政治教育，要经常与班主任职得联系，协调意见，取得班主任对学科小组活动的支持。

1、要适应改革的形势，严格执行学校的规章制度和组织纪律。

2、贯彻民主集中制的原则，个人意见一旦不能被采纳可以保留，但必须服从组织决定，不做无理取闹的事。

3、自觉加强学校的安全保卫和财产管理工作，爱护公物．不损公肥私。

4、坚持办公室卫生值日制度，认真搞好个人和环境卫生。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇三

1、爱岗敬业，面向全体学生，对学生负责，遵守《中小学教师职业道德规范》。

2、认真学习政治理论、业务知识，积极参加教研组、年级组开展的教育教学研究活动，及时总结教育教学经验，不断优化课堂教学，大面积提高教学质量；坚持集中备课和互相听课（每人每学期听课不少于20节，至少上1节公开课），不断提高教学质量。

3、按照各科教学大纲，订好教学计划，认真做好备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、考查、教学评议各个教学环节，切实保证教学过程的工作质量，努力提高教学质量。

4、严格按时间表上下课，调课要经教导处批准，不拖堂，不占用其它课的时间上课。

5、因材施教，分类指导，做好培优补差工作。启发学生思考，鼓励学生“好问”，热情解疑解难。组织学生兴趣小组，积极开展课外活动，指导学生竞赛，培养和发展学生的爱好和特长。

6、服从分配，忠于职守，支持校长、教导处、教研组的工作，勇于承担急、难、重的任务。

7、对学生热情关怀，耐心教育，严格要求，培养学生成为有理想、有道德、有知识、有纪律的新一代，遵守教学原则，鼓励学生向上，不体罚学生，不发生重大事故。

8、热爱学校，爱护学校财产，以主人翁的态度关心学校工作。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇四

一、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义；又要备教学目的、讲授方法。大意每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。

二、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

三、切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性，注意字、词、句、篇等基础知识教学。要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各学年的的要求，落实学生各学年、各阶段所应掌握的知识。

四、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写的能力，努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。

五、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确。训练的量要适当。训练的相识要多样，要使作文批改成为学生提高协作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

六、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动小组的重点要突出，活动的内容要切合学生的实际。语言知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇五

体育教师是学校体育工作的骨干力量，积极推行"体育与保健"课程标准，不断更新观念，保证体育课程标准的实施，并把该项工作提高到一个新的水平是每位体育教师的责任。具体职责有：

1、全面推行"体育与保健"课程标准，不断提高教学质量。

体育教师应根据学校及学生的实际制定确实可行的`计划，更新观念，扩大视野、充实新知识，健全常规，加强学生的体育保健意识及自锻能力。区别对待不同体质的学生严格相对评分的考核制度。

2、教书育人，全面关心学生健康成长。

体育教师在教学及教育工作中坚持德育渗透，加强爱国主义教育和勇敢、顽强、热爱劳动，爱护公物等的优良品质的教育，帮助学生树立正确的理想和信念。做到经常与班主任和家长联系关心他们的学习生活。

3、搞好选修课及课外体育活动。

切实组织、督促好早操课间操和班级的体育活动，上好选修课，做到"面向全体、着眼素质，发展个性学有特长"。不断提高"国家体锻标准"的达标率。搞好运动队训练和校内、外的各项体育竞赛工作。

4、努力提高政治思想素质及业务素质。

体育教师要热爱本职工作，为人师表，热爱祖国、热爱学生，不断学习，经常锻炼要以较高的政治觉悟，丰富的知识，体育的多面手，以及健康体魄的形象出现在学生面前。积极投入教育科研工作，不断总结经验。

5、管理、维护学校的场地、器材、设施。

保持我校体育教师的优良传统，发扬奉献精神，维护及保养好学校现有的场地、器材设施，进一步发扬艰苦创业的精神，创造和发展我校的体育设备。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇六

学生公寓休息是指午休和晚就寝。

午休时段指：上午第二节课下课后到下午第一节上课前；晚就寝时段指：晚间活动结束后至第二天早训前。为消除安全隐患，公寓仅在以上两个时段对全体学生开放。午休和晚就寝时，带队教师工作职责如下：

７、夜间如果有学生生病或发生其它意外，要及时妥善处理，必要时与基地值日领导联系；

8、教育并监督学生节约用水用电，爱护公物，损坏公物要赔偿；周五中午组织学生按时间按数量归还公物。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇七

1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会（纲要）精神，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。

6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、做好交接班工作，家长特别要求、患儿药品、物品具体登记交接。

9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，常常与家长保持联系，及时交换意见。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月缴交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇八

1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，寓教育于教学之中，管教管导，教书育人。

2、积极参加政治学习和集体活动，不断提高思想认识，自觉加强师德修养。认真参加业务学习，加强业务进修，不断提高理论水平和业务能力。

3、按照学校布置，制定教学工作计划，写好教学工作小结，撰写教学论文，遵守学校劳动纪律和各项规定，完成学校分配的教学任务和代课、辅导等其它各项任务。

4、认真备课，钻研教材，研究学生，掌握课程标准，写好教案。

5、遵循教学规律，改革课堂教学，上好每一节课，教学时注重指导学生学习方法，充分发挥学生的主体作用，落实基础知识，培养学生智能，提高课堂教学质量。

6、及时布置和认真批改作业，精选练习题，提高作业质量，严格控制作业量，减轻学生作业负担，提倡面批和讲评。

7、按照教务处和教研组的计划，组织辅导课外活动小组和学科竞赛小组。扩大学生知识视野，激发学生学习兴趣，同时经常和学生接触，加强平时学科辅导和定期下班辅导。

8、严格控制考试次数，改革考试方法，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，注重试卷讲评，采取改进措施。

9、积极参加教学研究活动，认真完成学校规定的听课、开课、讲座、互帮互学等任务，积极投入教改试验，乐于承担教改课题的研究，不断提高教学与研究水平。

10、严格要求、爱护学生，特别要关心后进学生，加强正面教育，坚持“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的疏导方针，切忌歧视、讽刺、体罚学生，注重教学卫生，关心学生健康，使学生身心得到健康成长。

除以上各科教师的共同基本职责外，不同学科的教师还有以下附加职责：

社会政治教师：

认真学习时事政治，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。引导学生关注社会，关注生活，关注人类生存的环境，关注人类创造文明的成果;并能正确的理解、分析社会现象。充分发挥政治课作为学生思想政治工作的主渠道作用，引导学生用马克思主义的立场观点和方法，分析处理问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生进行社会调查和社会实践活动。

语文教师：

在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。培养学生阅读理解能力和语言表达能力。

按时对班级学生进行早晚读的辅导，阅览课和写字课的指导，积极开设诗词欣赏、文学欣赏等讲座，指导学生搞好社会调查和社会实践活动。

数学教师：

精通专业理论，掌握数学基本思想方法，通过数学教学培养学生逻辑思维能力、推理论证能力及实际应用能力。数学语言简炼，推理论证严谨，解题规范，绘图准确，能够根据教学需要，自行设计、制作数学教具、模型，帮助学生学习。

体育教师：

运动员的全面发展，组织好学校的田径运动会，同时训练好外出比赛的代表队，提高运动水平和竞技成绩。

劳技教师。

坚持实践为主的原则，认真指导学生实践、教育学生遵守操作规程。根据劳技课特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学。

英语教师：

在传授英语基础知识的同时，着重培养学生的阅读理解能力和口语表达能力，加强口语表达训练，加强写作训练。按时对班级学生进行早晚读辅导。外籍教师开设的口语课要跟班听课辅导。

自然教师：

a、重视实验课，开齐开足演示实验和学生分组实验，提前准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电教设备，课堂演示实验的操作要起导范作用。认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材、培养学生严谨的科学态度，能够设计和改进实验，提高教学质量。

b、培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。

c、结合生活实际，拓宽知识面。

d、积极开展丰富多彩的第二课堂活动。

音美教师。

课前认真检查教学设备的可靠性，认真准备好所需挂图、磁带、音像、资料、美术作品等教学用品。

努力培养学生的艺术兴趣，提高艺术表现能力和审美、鉴赏能力。有计划地开展名曲、书画欣赏和丰富多彩的、思想性与艺术性相结合的课外活动，注意选拔和重点培养具有艺术特长的学生。组织、指导学校的文艺活动和艺术比赛，准备节目或作品进行表演和交流。音、美教材设备、器材、服装等要正确使用并妥善保管。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇九

1.认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己的教育理论水平。

2.认真备课，钻研教材，不断完善教案。在有条件的情况下，各学科对口参加全市的集体备课。

3.每学期制订好教研组、学科的教学计划，包括进度、教法、改革措施或试验方案等。

4.按时上下课，不迟到、不拖课，不提前下课。

5.各学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。

6.突出各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。

7.作业要认真批改，及时评讲、逐个纠正。指导学生写好学习总结。

8.注意教书与育人的结合。在进行技术教育的同时，注意对学生进行良好习惯、文明礼貌等方面的教育。

9.组织学科课外活动小组，开设有关讲座。

10.自行设计、制作教学挂图、模型等，以利教学。

11.教学设备要妥善保管，及时保养。

12.注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验，努力提高课堂教育效率。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十

科任教师工作是配合班主任共同管理班级的教育者。其工作职责如下：

1.与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。

2.如班级出现责任事故科任教师为第二责任人。

3.在班主任因故请假或外出进修时，由班主任指定科任教师全面负责班级管理和其他班务工作。如管理学生早操、课间操、放学等。

4.根据学校中心工作和主题教育内容，结合本班实际情况，负责指导学生出好每月一期的班级黑板报。

5.科任教师必须指导班级负责包干区的卫生及保洁工作。

6.能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗集会等活动。每次做操时班科任至少要有一个人在前面负责集会秩序。

7.科任教师必须深入所在班级，协助班主任组织好一些集体活动。如：学生看电影、外出搞活动、开运动会、春游、秋游、夏令营、广播操训练等。

8.配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访达20人以上。

9.学期末要配合班主任做好学生品德评定和评语工作。

11.认真完成学校常规工作，包括周周清、堂堂清、校本研训、听课记录、优秀生和后进生辅导等。

12.做好兴趣活动小组工作，维护好活动时纪律等问题。

13.积极配合学校的其他工作。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十一

1、认真备课。做到先查找、收集有关资料进行初备，上课前结合有关图片、幻灯片或音像资料详细、认真复备，在有条件的情况下按备课组进行集体备课。

2、认真做好课前准备。上课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏(画)的作品必须在上课前准备好。

3、认真上课。做到不迟到、不早退，讲课认真，注意在课堂教学中既教书又教人。在传授知识的同时加强对学生的思想教育；在教学过程中既要注意基本技能、技巧的训练，又要注意学生形象思维、创造性思维能力的培养。

4、注意课外的拔尖、辅差工作。对所教班级中具有艺术特长的尖子学生心中有数、重点培养，注意对他们的技能、技巧的训练，并根据他们的具体情况给予指点和帮助。对所教学生学习进展不顺利的学生要心中有数，认真分析他们的具体情况，针对难点进行辅导。

5、重视第二课堂作用。艺术学科的课外活动必须有组织、有计划，在教师指导下进行；课外活动的内容选择，必须注意学生的年龄特征、兴趣爱好，同时注意思想性和艺术性的结合。在训练过程中注意培养学生的艺术兴趣和艺术表现能力、审美鉴赏水平。

6、艺术学科教师应负责学校的内，外接待工作中的艺术活动部分。如准备好相当的节目或作品。

7、艺术学科教师必须注意对学期中各项文艺活动和艺术比赛的指导和训练。对有关活动的组织工作提出专业上的意见。

8。艺术学科教师必须负责本组艺术设备、器材及演出乐器、服装的正确使用和保管，定期清点。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十二

1、认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己的教育理论水平。

2、认真备课，钻研教材，不断完善教案。

3、每学期制订好教研组、学科的'教学计划，包括进度、教法、改革措施或试验方案等。

4、按时上下课，不迟到、不拖课、不提前下课。

5、各学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。

6、突出各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。

7、作业要认真批改、及时评讲、逐个纠正。指导学生写好学习总结。

8、注意教书与育人的结合。在进行劳技教育的同时，注意对学生进行良好习惯、文明礼貌方面的教育。

9、组织学科课外活动小组，开设有关讲座。

10、自行设计、制作教学挂图、模型等，便利教学。

11、教学设备要妥善保管，及时保管、保养。

12、注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验，努力提高课堂教学质量。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十三

对于我们教师这一学期的整体工作表现要如何评价呢？以下是小编搜集整理的教师工作表现。

评语。

欢迎阅读供大家参考和借鉴！更多资讯尽在学校评语栏目！

该教师政治思想表现好，团结同事，热爱学生，爱岗敬业，为人师表，能认真履行工作职责，教育教学效果显著，年度考核为合格。

经学校考评组考核，该同志政治思想表现好，遵纪守法，服从学校工作分配，工作责任心强，能认真履行教师工作职责，圆满地完成教学工作任务，年度考评优秀。

该老师政治思想表现好，团结同事，关心学生，爱校如家。能服从学校工作分配，工作积极肯干，责任心强，能认真履行工作职责，教育教学成绩优秀。经学校考评组考核，年度考评优秀。

本学年，本人热爱社会主义祖国，热爱中国，认真学习和宣传马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观价值观世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。

该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项。

规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

xxx同志，于x年x月调入我局机关办公室，从事xx工作，历时x个月，圆满完成了各项工作任务。期间该同志服从领导指挥，爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习善于总结，能够在短时间内迅速适应本职工作，并以理论联系实际，将所学到的知识技能运用到实际工作当中。在工作态度上一贯坚持积极主动，主动向老同事请教学习以弥补自己的不足，在把握机关工作方式方法上，掌握工作重点上，表现出良好的个人素质水平较强学习能力和较高的组织协调能力。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该生在我校实习期间，工作认真积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势成绩差行为偏差的孩子，给予肯定鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记联络簿严格仔细用心。和学生指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十四

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。

2、熟悉本学科教学大纲和教材，课标对演示实验学生实验的要求。

3、要认真保管好实验室的全部教学仪器设备，健全账目，做好仪器的验收，入库，出账工作，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。

4、要经常做好教学仪器设备的日常维护、保养，保持教学仪器设备处于完好状态；保持实验室、仪器室、准备室、办公室整洁。

5、按照教学大纲和教材、课标规定的实验内容，根据上课教师填写的《实验报告单及登记表》及时做好实验准备工作；协助配合任课教师完成实验教学任务；实验结束后负责验收整理仪器。

6、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。

7、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好学校财产。

8、要不断总结实验教学经验，积极开展教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化，科学化。

9、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作，待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

10、完成学校临时交办的其他工作。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十五

1.认真备课，做到先查找、收集有关资料进行初备，上课前结合有关图片幻灯片和音像资料详细、认真复查，在有条件的情况下按备课组进行集体备课。

2.认真做好课前准备。上课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（画）的作品必须在上课前准备好。

3.认真上课。做到不迟到、不早退，讲课认真，注意在课堂教学中既教书又教人。在传授知识的同时加强对学生的思想教育；在教学过程中既要注意基本技能、技巧的训练，又要注意学生形象思维、创造性思维能力的培养。

4.注意课外的拔尖、辅差工作。对所教班级中具有艺术特长的尖子学生心中有数，重点培养，注意对他们的技能、技巧的训练，并根据他们的具体情况给予指导和帮助。对所教学生中学习进展不顺利的学生要心中有数，认真分析他们的具体情况，针对难点进行辅导。

5.重视第二课堂作用。艺术学科的课外活动必须有组织、有计划，在教师指导下进行；课外活动的内容选择，必须注意学生的年龄特征、兴趣爱好，同时注意思想性和艺术性的结合。在训练过程中注意培养学生的艺术兴趣和艺术表现能力、审美鉴赏水平。

6.艺术学科教师必须注意对学期中各项文艺活动和艺术比赛的指导和训练。对有关活动的组织工作提出专业上的意见。

7.艺术学校教师应负责学校的内、外宾接待工作中的艺术活动部分，并准备相当的节目或作品与之交流。

8.艺术学校教师必须负责本组艺术设备、器材及演出乐器、服装的正确使用的保管，并定期清点。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十六

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十七

值周工作是学校每个教职工应尽的义务和职责，是为了确保学校工作能够正常运行的基本保障和必要的工作，每个人都该积极认真参与。值周工作的考核由三位校长和学校办公室负责。

1、值周领导、教师可实行一周每天分工合作负责制。

2、值周领导和教师当班当天必须早上在7：50之前到校，下午1:50到校负责好学生的安全、纪律等工作。值周教师在校门口迎接师生离开校门口的时间不能早于8:20和下午2:25，值周领导在教学楼巡视检查直到早上8:25和中午2:25，对于存在的问题要及时指出和批评并做好记载。

3、值周领导或教师必须在学生全部离校后方能离校，特别是星期五，否则，出了事故由当班人员负全部责任。

4、负责好学生中午、下课时间的安全、纪律、卫生工作。在操坝上督促学生不开展危险活动、不丢纸屑，有什么异常情况及时与班主任联系。

5、午餐值周的行政领导负责好学生中午的午眠纪律，维护好午眠课的秩序，主动与班主任联系学生午眠的状况。特别要按照午餐检查要求对排队、就餐、浪费情况、餐后收拾等情况做好记载考评。

6、值周教师督促学生每天检查好各班的清洁、纪律、安全，并打出分数，公布到黑板上。每天放学一定要检查班级的卫生桌椅摆放等情况。每周按积分排出名次，值周教师在大朝会上公布（改变过去只是简单评流动红旗的方法）。

7、上周值周教师对上周周工作在星期一大朝会上总结并颁发流动红旗，值周领导在星期二教师大会上总结，自评值周工作的等级。值周行政和值周教师协助配合其他工作人员负责学生集合解散，应逐班进行，注意安全。出现任何事故，由值周人员和相关人员负责。

8、单周一放学后大扫除，先由年级组长检查后再由值周领导、教师要对各班清洁进行充分检查，并落到实处。

9、值周领导要负责处理好一周内的一切常规工作，并对本周值周工作进行评等。在周前会上公布。

1、全周校内未出现任何安全事故，值周教师按时到岗，内操场无纸屑、果皮等杂物，上级检查没提出任何问题，当周为优。

2、全周校内未出现任何安全事故，操场上偶见纸屑、果皮，上级检查没有较大问题，当周为良。

3、全周出现了值周领导解决的安全事故，操场上偶有纸屑、果皮，值周教师按时到岗。当周为合格。

4、出现了值周领导不能解决的安全事故或内操场纸屑较多或上级领导检查清洁卫生差，当周为差。

5、优、良、合格者全期给适当值周奖，差者没有值周奖并要在学校考核中进行惩罚。如受全区通报批评者扣值周领导或教师100.00元。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十八

(一)教学科研型教师基本岗位职责规定如下：

1.教学及人才培养。

(1)服从学校和学院(单位)教育教学工作安排;每学年完成本学院人均教学课时的50%以上，其中为本科生授课不少于80学时或独立设置本科生教学实习不少于4周，教学效果良好。

(2)承担本科生学务指导工作;指导本科生的实验、课程设计、生产(毕业)实习、毕业设计(毕业论文)(不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同)。

(3)有博士点、硕士点的'学科，指导博士生、硕士生的学习(若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生或博士研究生)。

(4)主持校级及以上级别的教学研究项目(含学校立项网络课程课件建设项目、实验技术研究项目，下同)，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版教材、教学参考书，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获校级教学成果一等奖(前三名)、二等奖(第一名)，或获省部级及以上教材奖(参编者)，或指导(个人指导或作为指导小组负责人)的学生在全国(由教育部等中央部委组织)各类竞赛(大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等)中获一等奖及以上奖励。

2.科研及学术成果(达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项)。

(2)主编出版本专业领域学术著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(a类、b类)发表论文1篇。

(3)获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅(前五名)，或作为第一获奖人获三等奖。

(4)作为骨干成员(前五名)承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、“973”或“863”国家级项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、国家社会科学基金重点项目，或作为骨干成员(前三名)承担地质调查项目、重大横向项目(单项到位经费100万元以上)。

(5)主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

(6)主持部委或省市纵向项目(理工类项目单项经费20万元以上或累计经费30万元以上，人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上)，或主持横向项目(理工类项目单项经费40万元以上或累计经费80万元以上，人文社科类项目单项经费8万元以上或累计经费15万元以上)。

(7)课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益(需有详细成果材料并由政府提供证明)。

(8)承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内为学校创收(纯收益)达到120万元以上。

3.学科专业建设及其他工作。

负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设和实验室建设;协助学院、系(教学部)指导本学科专业的教师队伍建设;积极开展国际合作与学术交流;积极参与学校及所在学院(单位)的各项活动;完成学校和学院(单位)规定的其他工作。

(二)教学型教师(指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同)基本岗位职责规定如下：

1.教学及人才培养。

须完成教学科研型教师规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成本学院人均教学课时的100%以上，其中为本科生授课不少于160学时或独立设置本科生教学实习不少于8周。

2.科研及学术成果(达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项)：

(2)主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(a类、b类)发表论文1篇。

(3)获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果三等奖(前三名)。

(4)主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目(有经费资助)，或主持横向科研项目(理工类项目单项经费10万元以上或累计经费15万元以上;人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上)。

1.教学及人才培养。

每学年完成本学院人均教学课时的25%以上，其中为本科生授课不少于32学时或独立设置本科生教学实习不少于2周;其他教学及人才培养任务可适当放宽要求。

2.科研及学术成果(达到下列七项中的两项，其中第1项为必备项)：

(1)论文被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收录2篇及以上(其中在国际期刊发表的论文不少于1篇)，或在学校认定的人文社科权威期刊(a类、b类)发表学术论文2篇及以上(主编出版本专业领域学术著作1部，可视同1篇高水平论文)。

(2)获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅(前三名)，或作为第一获奖人获三等奖。

(3)作为骨干成员(前三名)承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目，或作为前两名承担地质调查项目、重大横向项目(单项经费100万元以上)。

(4)主持国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

(5)主持部委或省市纵向项目(理工类项目单项经费40万元以上或累计经费80万元以上，人文社科类项目单项经费5万元以上或累计经费15万元以上)，或主持横向项目(理工类项目单项经费60万元以上或累计经费100万元以上，人文社科类项目单项经费10万元以上或累计经费30万元以上)。

(6)课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益(需有详细成果材料并由政府提供证明)。

(7)承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内为学校创收(纯收益)达到120万元以上。

--end--。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇十九

1、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感、有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责、爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

2、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)，填写好(教师手册)，完成好学校规定的工作总结。

3、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。

认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。

认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。

认真辅导。要按因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。

认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段，努力培养学生科学观念、动手操作等能力。

认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当，要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。

4、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。

5、教师应勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。

6、教师应认真。学习马克思主义，学习教育科学，学习业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平．德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

7、服从学校的调、代课安排。

8、完成学校交办的其他工作。

教师的工作表现和职责（模板20篇）篇二十

一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率。要忠诚党的教育事业，努力学习，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，管教管导，教好课，教好学生。

二、努力学习教育教学理论和现代科学文化知识，刻苦练好听、说、读、写、算、作（作图）、演（演示）等方面的基本功；总结经验，努力改革教学方法，不断提高教学水平。

三、开学前制定好学期计划，深钻课标，通读教材，列出“双基”提要，安排好教学进度，分析学生特点，采取相应教法。

四、备课要明确每课的教学目的，重点、难点，吃透教材；根据学生实际，确定教法；备课时，要考虑如何充分调动学生的积极性、自觉性、主动性和独立性；精心设计教案，在个人备课的基础上，加强集体备课，在集体备课的指导下，[莲山~课件]充分发挥个人在教学上的创造性。

五、上课前要指导学生预习教材，上课时要讲清基本知识和基本概念，要特别注意发展学生智力，培养学生的各种能力。反对“满堂灌”、“填鸭式”、“注入式”，做到不“拖堂”。

六、学生的作业份量要适当，难易要适度，习题要典型化，格式要规范化；对学生的作业，教师要及时批阅（全批或面批）和讲评。

七、因材施教，热情辅导。指导学生预习、复习和做好课外作业，随时答疑。

八、积极开展课外阅读和课外学科小组的活动，发展、培养学生特长和爱好。

九、严格执行成绩考核制度，除学校统一规定的期中、期末考试，适当进行平时检测。考前组织学生复习，考后进行试卷分析，总结经验教训，不断改进教学。试题着重考查基础知识和基本技能的运用和智力发展的情况。不出偏题、怪题。严格要求学生遵守考试规则，培养学生良好的道德品质。

十、全面关心学生，特别要关心后进学生；教师要热爱学生，关心学生，严格要求学生；要向学生进行学习目的教育，培养学生端正学习态度、勤学好问、刻苦钻研的优良学风。

教师教育学生，必须坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚或变相体罚学生。