范文范本可以提供给学生们一个参考依据，帮助他们提高写作水平。以下是小编为大家搜集整理的一些总结写作范本，希望对大家在写作过程中有所启发。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇一
上周,我和妈妈一起种下蒜,今天我们品尝到了劳动成果——蒜苗。
事情是这样的，家里有几头生了芽的蒜，不能吃了，妈妈想品尝到自己亲手种的蒜苗，还想让我观察蒜苗的生长过程，就找来一个盘子，在盘子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“种”好了。三天过去了，蒜还是老样子，把我急得差一点想“拔苗助长”不过蒜的根须像老爷爷的白胡子整整齐齐的，又像绿豆芽都吸满了水，水灵灵的好象掐一下就流了出来似的。五天后，蒜终于有了进展，绿油油的蒜苗不长不短的，嫩嫩的真是惹人爱！但是蒜的肚子瘦了下来，有点空。
昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的小熊比高低了，收获可真不小啊！我觉得蒜苗真是给点水就“灿烂”啊！今天吃饭前，我见妈妈剪下来了绿油油的蒜苗，我不解地问妈妈：“你剪它干吗呀？”“咱们当初种蒜苗时有两个目的，一是观察蒜苗的生长过程。二是品尝劳动成果。观察完了就该吃了，一举两得吗。”妈妈高兴地说。
开饭了，绿油油的蒜苗配着鸡蛋西红柿面条，香香的味道让我回味无穷，还体验了收获的快乐。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇二
摘要：网站推广关键词的选择，是刚建设网站的朋友们最头疼的一件事情，如果你贸然使用一个关键词，所导致的结果你也明白，要么排名上不去，...
1.寻求有效的流量。
做seo什么才是最重要的目的？排名？流量？这些都不是最主要的目的，有效流量带来的网站推广转化才是目的，就算公司有足够的实力，超出各项预算范围将非常热门的关键词排到了前面，也不一定是投入产出比最好的选择。面对搜索用户搜索单一词汇时，你很难确定用户的搜索动机和目的，比如搜索“seo”，你很难确定他是要搜索seo培训啊，还是只是想了解一下seo是什么，像这样的用户来到提供seo培训的专业网站上没有什么机会转化为付费客户。
2.要确保降低优化的难度。
对seo没有概念的人对选择网站推广关键词首先会想到自己公司、企业的名称或者是自己产品的名称，但是你们有没有想过当你企业和公司的产品没有任何品牌知名度时，没有用户会去搜索你选定的自认为有代表性的关键词，产品名称如果不包含产品的通用名称同样也是没有人会去搜索的。要选用适当的关键词首先要确认用户搜索次数达到一定的数量级，如果这点疏忽了，可能会带来灾难性的后果，不容小视！
4.发现新机会。
每个人的思维都是有限的，个人总是会被周围常用的词汇所局限，而用户的需求则是多种多样的，作为seo人员，我们可以通过使用网站推广搜索引擎提供的关键词扩展工具或者分析网站流量来让我们快速的找到适当的关键词变得更有意义！最后推荐一篇关于搜索引擎蜘蛛的文章，大家可以看看哦！
5.搜索多样性。
面对庞大的信息量，搜索用户都开始变得更加的聪明，他们开始学会了搜索3个到4个词甚至是一句话想要快速的搜索到自己想要的信息，所以无论是从用户的角度还是商用价值，还是从搜索词的长度来看，更为具体，比较长的网站推广搜索词将带有更重要的意义。
总结：如果把关键词定位为“seo培训”这就更具备了针对性，用户已经透露了更多购买的意向，如果把目标关键词定位到“武汉seo培训”，那它具备的商业价值就更高了，几乎可以肯定此用户在寻找某个特定的领域。这样的搜索用户到达你的网站推广转化为客户的可能性就大大的得到了提高。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇三
那些习惯了的习惯，搭建了命运。
———题记。
你要习惯微笑，这世界很美好。有人说，生活是面镜子，你对它笑它也对你笑，生活教会我们习惯微笑。从呱呱坠地的那一刻起，从睁开双眼那一刻起，迎接我们的就是人们的微笑————这是命运的，生活的开始。
播种微笑的习惯，收获命运的起点。
你要习惯哭泣，这世界很励志。不必哭得轰轰烈烈，但要纯纯粹粹；不必羞羞涩涩，但要低低调调；不必深深刻刻，但要真真切切。我习惯把经历写在日记本里，也许会有催泪事件，这时我绝对不会遮遮掩掩。把泪水滴在纸上总比烂在心里好，它总能真实的反映我们微不可言的情感。倘若日后又看到，那次纯粹的哭泣又何尝不是一个新起点，牵动着激情昂扬的心。
播种哭泣的习惯，收获命运的转折。
你要习惯沉思，这世界很充实。你要笑了，哭了，才成熟了。轰轰烈烈终会归于平淡；花飞花舞终会落红成泥；年华似锦终会岁月如喑。看看开始时那片灿如花海的微笑，翻翻年少时深刻肺腑的“泪水日记”，想想如初静好的生命年轮。幡然醒悟，你在你自己充实的生命里，依旧年轻。
播种沉思的习惯，收获命运的成熟。
那些我们习惯了的习惯，收获了我们无悔的命运！
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇四
1)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
2)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
3)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
4)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
5)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
6)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
7)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
8)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
9)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
10)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
11)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
12)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
13)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
14)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
15)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
16)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
17)老师是学生的样子，学生是老师的影子。
18)满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
19)每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
20)每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇五
今天，我来到了河湾古镇，河湾古镇具有浓厚的土家族风情，两岸有苍翠青山，又有绿树环岸，远远望去，就象一座快要被河水淹没的小岛，充满神秘。
一到河湾古镇，土家族的姑娘们便带着热情和可人的笑容来迎接我们了，让我们大家的心里都暖烘烘的。主客们有说有笑，谁都那么亲热，谁都那么不拘束。能干的土家族姑娘们不会儿便端来了可口的青茶和好吃的饭菜，我看得口水直滴。酒足饭饱，能歌善舞的土家族姑娘们马上又要表演“摆手舞”了，我干爸说他以前看过，挺好看的，我不禁拭目以待。开始了，姑娘们舞了起来，既大方，又稍有些羞涩，把那土家族的风情更是表现得淋漓尽致，我也情不自禁地跳了起来，虽然跳得不好，但还是那么开心。是啊！主客情怀深似海，何似水洼一沟点。
我最喜欢河湾古镇的姑娘们，也更喜欢她们的那份热情的心。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇六
我常常说当前中国最大的问题不是缺乏常识，而是常识的矛盾;不是价值的虚无，而是价值观念与社会现实之间的断裂。
这让我想起“冷战”时代的那个老笑话，一个美国人对着一个苏联人炫耀：“我们有言论自由，我可以臭骂美国政府。”那个苏联人听了之后很不屑地回道：“那有什么了不起，我们一样可以臭骂美国政府。”
于是我总在新闻里看见故事的回光，在最热闹的事件里头听见陈年旧闻留下的惨响。
冤有头债有主，出门左转是政府。
小时候，我们台湾男孩称赞一个女孩的方法有三种。第一种是说他“很美”;假如她不美，我们则说她“很有气质”;万一她不只不美而且还没有气质的话，那么我们就说她“很爱国”了。
越是没有具体的祖国生存经历，他们的感情就越是纯净和强烈。因为爱过本来就是一种用不着长眼睛的热情。
每次看见“国民性”和“国民素质”这些很宏大很玄妙的字眼，我都会特别谨慎。
我们的眼睛被安定感遮蔽了，使我们看不到这个世界还有太多人活得不像我们这么安稳。
最没有办法也最不能掌握社会逻辑的人，最是可怕。
我们不可能再这样下去了。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇七
1、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
2、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
3、努力工作，就是提拔自己。
4、爱生如子，精心培育。
5、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
6、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
7、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
8、学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
9、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
10、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
11、我意是耳朵，让学生（聋哑、倾听世界。
12、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
13、挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
14、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
15、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
16、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
17、一个人只有依托集体，才能实现价值。
18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
19、尝试是铸造成功人生的前奏。
20、教书育人是一种享受。
21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
23、爱每一位幼儿，在爱国度里跟他们一同成长。
24、生以求知为乐，师以从教为荣。
25、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。
26、孩子健康成长，是我们最大希望。
27、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
29、师人格就是教育工作中一切。
30、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
31、奉献人生，付出才会有收获。
32、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
33、冰冻三尺，非一日之寒。
34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
35、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
36、生命正因为风雨而变得精彩。
37、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。
38、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
39、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
40、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！
41、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。
42、用欣赏眼光看待孩子，让尊重伴随他们成长。
43、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
44、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争。
45、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！
46、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
47、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
48、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
49、眼中有孩子，心中有目标。
50、行为比语言更有说服力。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇八
今天，爸爸，妈妈五点钟就把我叫醒了，妈妈对我说：“咱们一会儿去爬桐柏山。”我高兴得一蹦三尺高，怪不得妈妈昨天买了好多零食。
爸爸开着车，我们终于到了山脚下，我抬头一看，哇！桐柏山好高呀！
我们全家开始爬山，妈妈说：“看我们谁先爬到山顶，谁就是今天的赢家。”爸爸说：“一、二、三、跑。”爸爸话音一落，我和妈妈都开始跑了，爬着爬着，我和妈妈口渴了，我们坐下来喝水。爸爸追上我们了，比我们领先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之势追上了爸爸。突然，前面出现了一个山坡，我试了一下，怎么也上不去。爸爸妈妈还没追上，我想：趁爸爸妈妈还没追赶上，我得赶紧想办法爬上去。我灵机一动，看到了一棵树，我扶着这棵树，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、妈妈追上来了，我已婚爬上去了。
我告诉了爸爸、妈妈方法。妈妈夸我是个聪明的孩子，我傻傻地笑了，我们一家终于爬到了山顶。最后，我获得了今天的赢家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困难要想办法，才能解决。我收获了-------自信。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇九
时间在流逝，像飞鸟，转眼间，20xx年从我们的身边悄悄地走过。不过在这一年里，我有了许多的收获。
20xx年11月，我参加了浙江省第五届小提琴比赛。让人没想到的是，竟然得了三等奖！这一天，我和爸爸妈妈还有指导老师一大早就来到了浙江音乐学院，到了现场参加比赛的小朋友还有家长，真是人山人海。根据报名我所参加的比赛组是小童c组，同组比赛的有87人。很快，轮到我入场了。我的心一下子紧张了许多，似乎要跳出来一般，感觉有点窒息，我赶紧深呼吸了一下，终于平静些了。进入比赛大厅之后，先对评委老师深深鞠了一躬，然后做好了准备姿势，评委老师说：“可以开始了”。
拉的时候我跟平时练习时一样，面带笑容，争取把每一个音都把握得恰倒好处。尽量做到完美、感情投入。公布成绩时连我自己都没有想到，我拉的比平时好、很幸运得了三等奖。这次比赛获奖的人数并不多，我却以自己的实力获得了一个奖项。真是喜出望外！意外的收获让我终于绽放出自豪的的笑容。也受到了指导老师和爸爸妈妈的称赞。
除了小提琴获奖外，在这个20xx年度里，我还有许多的收获，学会了游泳、自行车、获得了学校贺卡比赛的一等奖，舞蹈考级通过了五级。更重要的是我还去了北京，看到了天安门广场、万里长城、故宫等。让我增长了不少的知识和见识。我还希望在新的一年里有更多的收获，得到更多收获的快乐！
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十
粉笔、备课本，一个滚烫的水壶。
一个个期许，在你的身体里跳动。
这是身体的语言。
安静，教室，你的讲义。
像流淌的血液在每一个学生中流动。
你被时光折磨的身体和受伤的细胞。
被修补，被再次利用。
闪耀，那命运的知识和读本。
给予我们无穷的力量。
你已经习惯了这些昏暗的走廊。
空虚，平静的校园时光。
像一把把刀子，割去你的青春。
黄昏，当美丽的斜阳。
倾斜在校园的梧桐树上。
老师，最爱的人。
那一抹斜阳正好经过你。
而你，继续着人生中。
那些教书育人的故事。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十一
适合教师的经典座右铭（精选150条）。
1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、知识改变命运，勤奋实现理想。
3、学高为师，身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
19、千里之行，始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
31、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力，我快乐。
35、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37、用心做事，用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
41、外国语是人生战斗的一件武器。
42、为人要正直，做事重责任。
43、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、生命的意义在于不断探索与进取。
46、爱校爱生是我们职责。
47、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
48、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
50、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
51、眼中有孩子，心中有目标。
52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
54、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、教海无涯，探航有路。
56、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
57、行为比语言更有说服力。
58、太阳下最光辉的职业–教师。
59、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
62、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
63、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
64、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
65、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
66、师的人格就是教育工作中的一切。
67、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
68、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
69、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
70、每天努力多一点，成功就离你近一点。
71、及时易自勉，岁月不得人。
72、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
73、相信自己能行，证明自己能行。
74、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
75、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
76、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
77、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
79、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
80、养不教，父之过；教不严，师之惰。
81、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
84、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
85、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
86、人生的目的在于服务，而不在享受。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
89、以人为本，是一切教育的出发点。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
92、重要的不是思想，而是思想的深度。
93、爱就是教育，没有爱便没有教育。
94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
95、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
96、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
97、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
98、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、生以求知为乐，师以从教为荣。
101、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
102、有作为，才有地位。
103、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
104、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
107、燃烧自己，照亮别人。
108、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
109、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
110、循循善诱，诲人不倦的是老师。
111、内存一个爱，外显一个笑。
112、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
113、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
114、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
115、养不教，父之过；教不严，师之惰。
116、书到用时方恨少，事非经过不知难。
117、寓乐于教，寓教于乐。
118、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
119、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
120、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
121、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
122、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、爱心决心专心耐心恒心信心努力坚强。
125、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
126、宽容别人等于祝福自己。
127、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
128、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
129、身教重于言教。
130、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
131、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
132、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
133、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
134、人以信立世，师以德育人。
135、全心全意为学生服务。
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
138、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
139、有志者事竟成。
140、真心付出一定会有丰厚的回报。
141、教书育人，快乐人生。
142、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
143、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
144、差生身上应更多体现着老师的爱。
145、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
146、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
147、爱心是成功教育的原动力。
148、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
149、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
150、尝试是铸造成功人生的前奏。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十二
(最新篇)。
1)耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
2)能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
3)努力工作，就是提拔自己。
4)爱生如子，精心培育。
5)爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
6)根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
7)学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
8)学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
9)为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
10)我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
11)我意是耳朵，让学生(聋哑)倾听世界。
12)我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
13)挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
14)尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
15)做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
16)做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
17)一个人只有依托集体，才能实现价值。
18)唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
19)尝试是铸造成功人生的前奏。
20)教书育人是一种享受。
(精选篇)。
1)一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
2)追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的'教师。
3)上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
4)学习英语敢张口，成功便向你抬手。
5)健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
6)以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
7)以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
8)讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
9)教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
10)成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
11)学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
12)走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
13)智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
14)学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
15)施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
16)睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
17)宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
18)学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
19)成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
20)课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
(经典篇)。
1)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
2)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求！
3)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
4)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
5)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
6)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
7)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
8)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
9)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
10)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
11)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
12)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
13)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
14)弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
15)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
16)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
17)老师是学生的样子，学生是老师的影子。
18)满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
19)每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
20)每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十三
任何一种事物，人们从认识到会使用，中间都存在着一个过程。学生在学习新知识的时候，往往也会现这样的情况：活跃的课堂上，学生对答如流，异口同声，教师频频点头，赞词连连，学生更是心中窃喜，乐不可支，气氛热烈。然而，当你翻开他们的课堂作业时，却并非全尽你意，或多或少总有一些学生的作业是错的，与课堂上的效果相去甚远。
与例题题型相同的习题，为什么课堂上如此令人满意，在独立完成时会出现这样的结果呢？学生不用心吗？回答是“当然有，极少数”。但也有一些课堂内专心的学生出错呀。其实，这种表象是学生对所学的知识存在着掌握与应用之间的差距，学会的知识并不代表会用了。最近所教的“万以内数的认识”在这方面就比较突出。
计数器对二年级的学生来说是直观或半直观、抽象或半抽象的事物了，通过教学后，任你在其上面拨数，学生都能准确而迅速地读出来、写出来。然而，当批改到他们的作业时，写数也好读数也好都有相当的'学生不全对。如写“一千二百”这个数时写成了“1000200”读“1002”成了“一百零二”的粗俗毛病。显然，这些错误都可以归结为“学”与“用”之间的差距。
为什么会存在这种差距呢？原因有二。其一，学生认为知识简单，不就读数与写数吗？你拨的数我刚才不全都会了吗？其二，初步接触，训练过少。其实，读只表现在口头上，当然容易，做作业得写呀，用文字表现出来才行，那就不见得都会了，就常会出现上述错误。虽然我们总结出了读与写的方法，都能很快应用吗？不全可能。
要解决这样的问题，我认为必须抓好两个方面。一、注重“辨识”。“二千五百六十”这个数应该有几位数，首先在头脑中必须确定，写出来后再检查是否合乎数位了，再看是否写对了。还可以借助数位顺序表或计数器，边读、边写、边辨别。二、加强训练，熟能生巧。练习是学生获得数学技能的重要环节，这一环节能体现出学生对所学知识的认知程度与掌握程度，也可以说是应用程度，是学生学习效果的信息反馈。只有“学而时习之”，才能将知识转化为技能。
总之，学生在学习中存在着“学”与“用”这段距离，这段距离的远近就在于对知识的掌握程度和熟练程度。在教学中，我们应该注意缩短学生的这一段距离。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十四
写下的警言和病痛。
那些不懂事的孩子像嗡嗡的蜜蜂。
喧闹，烦心。
你把我们带到知识的大殿堂。
从一无所知到上知天文下知地理。
更是你的小爱，让我们知道了大爱。
人类，阳光普照每一寸土地。
而老师，每一寸阳光都照在了我们身上。
你，独一无二。
今天，我们在外享用知识的成果。
幸福的生活像火苗燃烧。
你却躲藏在你的音节之中。
发出咳嗽的声音。
音调中带着粉末的颜色。
文档为doc格式。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十五
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由 于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：
1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。
3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。
4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会
班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的.心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
2011年11月29日至12月17日，我在xx小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊！
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学生比较调皮活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
我在xx县尚嵇镇尚嵇小学实习了5天。在5天内，我上了几节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民-主和-谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高-潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十六
一直以来站长们都在关心找热门的关键词,用百度指数去找关键词,今天我向大家介绍的是是自己如果将一个百度指数中没有的关键词做到首位并带...
一直以来站长们都在关心找热门的关键词,用百度指数去找关键词,今天我向大家介绍的是是自己如果将一个百度指数中没有的关键词做到首位并带来流量的经验.
网站最开始建立的时候已经学习了部分seo理论,我想这是做站长必须要掌握的基本理论知识,在前几年,如果是一个很好的内容站,也许不动seo,搜索引擎可能会找到你,但是现在由于网站数量增长的速度太快了,以前所说的俗话“酒香不怕巷子深”的经验已经不适合了,做为一个现代化的站长,撑握基本的seo技巧,是网站成功的基础.因此,在分析了部分前辈们的经验后,我决定单独做一个现在不存在的关键词,创造性的自己去创造一个百度指数中不存在的关键词,难度和所需的时间我都做了充分的心理准备,我打算用半年时间来完成这个由无到有的过程.
于是网站最开始定位的关键词是“看什么”,我首先对这个词进行了分析,发现现在上网人群当中有很多不知在网络中做什么的群体,百度搜索中经常出现“上网看什么书”,“上网看什么电影”,“上网看什么小说”之类的问题,这些都将成为我未来的隐藏流量来源,在挑选好关键词后,就是对关键词进行按部就班的优化,我在标题当中下了很重要的功夫,“看什么娱乐网,想看什么就看什么.”一下子就出现了3个可用的关键词,然后在栏目设定上,都加上了“看”这样一个字,看篮球,看足球,看美腿等栏目的设定为的就是切合网站的标题.
看什么娱乐网上线后,提交当天就被google收录了,可是百度迟迟不见动静,大概过了快2个星期,百度才开始收录,发现google喜欢收录繁体的文章,而百度对此视而不见.这个问题让我很头疼.网站收录后百度就开始摆老大的架子了,我坚持每天更新,可是收录的量就是没有变化,搞得我莫名其妙的,但是我没有放弃,终于有一天,大概过了一个月时间,收录数量一下增加到了3000多,我狂喜,原来这一个多月是百度的考查期啊.
接下来的收录就比较稳定了,我每天早上8点更新网站,中午12点左右就会收录,下午2点再更新一次,5点左右也被收录,但是每天收录的数量都只在20条左右,如果我某一天偷懒没有更新,百度就聪明的把收录量减少10条,真是一个淘气的孩子啊.
过了不久关键词的排名已经到了前三页,但是这个时候关键词还是没有被百度指数所收录,但是我并没有放弃,每天坚持更新的同时不忘各处发贴,经过2个月的时间,终于在今天,这个曾经默默无闻的关键词排在了百度的“看什么”的首位,同时也给我带来每天将近1000的ip,当然有流量,自然收益也见涨,生活也会越来越好.
写了这么多,不仅仅是一个关键词的问题,总结一下,我觉得有几点是要和大家分享的:。
1,关键词是可以创造出来的,因为谁也不知道明天会是什么样的.
2,掌握一定的规律和seo技术是前提.
3,坚持不懈是网站成功的保障.
最后将马云的一句名言的前半句送给广大的同我一样渴望成功的站长们:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好!.”
教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十七
20xx年就剩下半个月的时间了。对于今年的工作，我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，当然，在教学工作中，我个人认为还是存在一些问题的，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、真正做到晓之以理，动之以情。
2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。
一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
三、做好优生转化工作。
四、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。
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教师的关键词摄影作品（实用18篇）篇十八
”家电维修”这个关键词算不算热门不好说,但是这个词做上去还真花了我不少时间，因为是新站，客户对网络一巧不通，指定要把“家电维修”做上去(我是反对做这个关键词的)，而且只知道有个百度，合同签了的第三天就打电话来问我”网站做好了没，我在百度里面可以找到了吗?”其实早就说好了，网站做好到关键词全部做到百度约定位置时间为40天。
再想下夏天马上就要到了(我当时是4月份接的单)天气马上就要热起来了，大家不用说都能猜到那个关键词语即将成为热门搜索了吧!毫无疑问，“空调维修”，我的这个客户还没有能力做全国连锁维修服务，所以地域+空调维修也就成了我优化的重点。其他的维修服务也都是地域+**维修，这些二线关键词在20多天的时间基本上就做上了第一页，流量还真不少。在这些二线关键词的带动下，在第33天的时候“家电维修”这个关键词由第五页跳到了第一页。
长尾关键词对于企业站，尤其是新站来说是最合适的选词方案，而且长尾关键词所带来的流量效益不一定比主关键词差。比如我在长沙，家里彩电坏了，估计第一时间在搜索引擎搜索的是“长沙彩电维修”而不是“彩电维修”、“家电维修”更不可能是“维修”如果搜索“维修”那我肯定是疯了。长尾关键词如果用的好，可以大大缩短seo项目的时间，难度，能起到事半功倍的效果。对于开站有一定时间的，适当优化热门关键词是有必要的，就是到不了第一页，在第二、第三页，由此增加的流量也足以稳定其他关键词的位置。
来自：新站用长尾关键词进行迂回战术能事半功倍。