育儿经典语录摘抄模板

时间:2024-11-12 作者:储xy

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育儿经典语录摘抄篇一

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其实我们认为的垃圾,对他来说却是与同学友好的话题、美好的回忆、快乐的时光。

好父母都是学出来的

好孩子都是教出来的

好习惯都是养出来的

好成绩都是帮出来的

好沟通都是听出来的

好成就都是化出来的

声音入耳,文字入心。与孩子的交流中,有时写封信比用嘴说的效果要好得多。

家长究竟要在孩子身上完成什么任务?

第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”

第二个软件是建立孩子的“自信心”

第三个精神软件是“责任心”

第四个精神软件是“主动进取精神

方法一:给孩子一个空间,让他自己处理。要求他自主地活动,提高独立行动能力。

方法二:给孩子一个时间,让他自己安排。要求他科学分配时间,提高时间利用率让孩子学会安排自己的时间是非常重要的。

方法三:给孩子一个条件,让他自己去干。要求他主动实践,经受锻炼

方法四:给孩子一个问题,让他自己去找答案。要求他独立思考,自行分析和解决问题

方法五:给孩子一个困难,让他自己去对待;要求他不怕困难,勇于战胜困难从“穷人的孩子早当家”这句话说起。

方法六:给孩子一个机遇,让他自已去抓祝要求他主动抓住机遇,发挥自己的聪明才智而获取成功。

方法七:给孩子一个交往,让他自己去合作。要求他正确对待,以正确思想战胜错误想法,以积极的态度克服消极心理

方法八:给孩子一个权利,让他自己去使用。要求他合理运用权利,正确处理权利和义务关系

方法九:给孩子一个题目,让他自己去创造。要求他开动脑筋,提出独特的想法

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

营造适合读书的环境

每个孩子都应该有自用书桌、书架,文具齐备,而且摆放整齐。家里不要摆放太多的东西。

设立作息时间表

培养孩子有规律的生活习惯,协助孩子订立温习功课的时间,并学习安排活动或计划完成一件事。当孩子在规定的时间内完成一项功课时,可给他一些小奖励,使孩子有成就感。

家长别超之过急,太快要求孩子长时间学习,可等到孩子有令人满意的.学习成绩,并对学习产生兴趣时再延长他们的学习时间。

配合孩子的生理时钟学习

找出孩子的学习黄金时间,安排孩子在这段黄金时段内学习,如看完电视或洗完澡后。

手动口动的学习

读书时,书写、朗读一起派上用场,都可以提高专注力,提高读书的乐趣。家长也可以在适当时把学习变成有趣的活动。

让大脑有喘气的机会

让孩子发现专注的好处

比如随意做的作业,要求重做并加功课;用心完成的功课,则给予小奖赏,并增加玩乐的时间。

安抚孩子的负面情绪

父母应当注意孩子的情绪变化,及时倾听疏导,协助孩子保持良好的心情。

了解孩子的性向

孩子有的爱静,有的爱动,有的需要安静的学习环境,有的要有音乐伴读,父母都应该有所了解,以协助孩子营造他所需要的学习环境。

培养玩专注游戏的兴趣

下棋、玩乐器、听音乐、运动、迷宫及填字游戏,辨认和识别图片,都可操练专注力。

了解孩子的学习能力

孩子的学习能力有快慢,父母要仔细观察,帮助孩子发展适合的学习方式。

提倡全家学习

父母和孩子一起学习,做作业,上图书馆,制造读书风气。

注重孩子的饮食和营养

速食、汽水、甜食、煎炸食物,过氧化氢脂肪含量高,会破坏大脑的灵活性;精制的加工糖食品,也会影响大脑的运作;可乐、茶和含咖啡因饮料,会使人躁动不安,应尽量少吃,而应多给孩子吃新鲜又健康的食品。

多与孩子互动

孩子从小有父母陪读,讲故事,培养专注完成一件事,都能培养孩子专注的习惯。

美国哲学家爱默生说:“自信是成功的第一要决”。厌学孩子的显著特点多是自信心欠缺,所以家长要给孩子创造体验到成功喜悦的机会,帮助他们找回自信。一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬间的灵感……都是孩子树立信心的元素,家长应该有意识地夸奖和表扬,让孩子产生良好的自我感觉,强化自我概念。孩子倾诉和宣泄厌学心理,家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励,以家长的耐心和信心感染子女的信心。

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