在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
青少年活动标题有哪些篇一
导言：青春期是一个人心理发展的关键时期，青少年在这个阶段往往面临着诸多的心理问题和困惑。为了引导他们正确面对自身的心理情感，许多心理活动被设计和组织，以促进青少年心理成长。我曾参加过一系列的心理活动，今天我将分享我在这些活动中的体会和收获。
第一段：调整自己的价值观
在青少年心理活动中，第一个给我留下深刻印象的主题是价值观调整。在这个环节中，我们被要求认真思考自己追求的价值观是什么，并与现实中的社会价值观进行对比。通过这个活动，我意识到个体的价值观与整个社会的价值观常常存在差异。这让我明白到要尽量抵御外界对我价值观的影响，坚守自己认可的价值观。
第二段：增强心理抗压能力
青少年时期，人们常常为学习成绩、人际关系、未来规划等问题而感到焦虑和压力。在一个心理活动中，我们被要求与他人组成团队进行一场拔河比赛。在竞赛过程中，我深刻体会到合作与信任的重要性，并学会了积极应对困难和压力。这个活动增强了我不畏挫折的决心，培养了我的心理抗压能力。
第三段：倾听自己的内心声音
青少年时期，面对感情、友谊等问题，很多时候我们感到困惑和迷茫。在一个心理活动中，我们参与了一个以表演为主题的工作坊，可以借助表演来表达自己的内心感受。通过这个活动，我意识到每个人的无声呼唤都归根到底是希望被倾听和理解。这个活动让我更加关注他人的情感需求，也更加学会倾听自己内心的声音。
第四段：培养积极心态
在成长的道路上，我们常常面对失败与挫折。在一个心理活动中，我们参与了一个集体游戏，目的是锻炼我们的团队合作和积极心态。这个活动让我意识到，即使面对困难，也要保持积极的心态，用坚持和努力去克服问题。活动结束后，我感到自己变得更加勇敢和坚韧，不再轻易放弃。
第五段：自我认知和成长
通过参加这些心理活动，我逐渐认识到自己的优点和不足，并从中找到了提升自我的方法。这种自我认知有助于我更好地理解自己，增强自信心和自尊心。同时，我也学会了关心他人的感受，并尝试用积极的方式去帮助他们。这种成长让我更加乐观向上，成为一个更好的自己。
总结：通过参与一系列的心理活动，我在调整自己的价值观、增强心理抗压能力、倾听内心声音、培养积极心态以及自我认知和成长等方面都得到了成长和收获。这些活动帮助我更好地面对成长中的困惑和挫折，从而成为一个更加自信和有价值观的人。我相信，这样的心理活动对于每个青少年来说都是非常宝贵和有意义的。
青少年活动标题有哪些篇二
青少年时期是一个充满变化和挑战的阶段，心理活动也更加复杂多样。近期，我参加了一期青少年心理活动课程，通过课程的学习和实践，我对青少年心理活动有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨青少年心理活动在培养积极心态、提高自我认知和增强团队合作方面的作用。
首先，青少年心理活动课程对于培养积极心态起到了重要的作用。在课程中，我们学习了许多积极心理活动的技巧和方法。例如，我们通过学习正向心理学的原理，掌握了专注于积极事物的方法。在实践中，我发现，当我将注意力集中在积极的方面时，我的自信心和幸福感会明显增强。此外，我们还学习了控制情绪和应对压力的技巧。通过学习如何管理情绪，我能够更好地应对困难和挫折，从而保持积极向上的心态。
其次，青少年心理活动对于提高自我认知能力也具有重要作用。在课程中，我们进行了一系列关于自我认知的活动。比如，我通过心理测试了解了自己的性格特点和优势。这使我认识到自己的优点和潜力，增强了自我价值感。另外，课程还教授了一些自我反思和评估的方法。通过这些方法，我可以更深入地了解自己的需求、价值观和目标，进而更好地规划和探索未来的方向。通过这些活动，我对自己有了更全面和准确的认识，提高了自信和自我管理能力。
此外，青少年心理活动也重视团队合作能力的培养。在课程中，我们经常需要与其他同学合作完成任务。这些任务旨在锻炼我们的团队合作、沟通和协调能力。通过这些活动，我明白了团队合作的重要性，并学会了如何与他人密切合作。有趣的是，我们还通过一些游戏和活动来增强团队凝聚力和信任感。这些活动不仅加深了我们之间的联系，也提高了我们的集体效能。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见和尊重他人的贡献，这对于个人成长和团队的发展都至关重要。
除了学习具体的技巧和方法，青少年心理活动还号召我们关注他人的需求和情感。在课程中，我们进行了一些关爱行动，例如组织义卖、慰问老人院等。通过这些活动，我体会到了关爱他人的重要性，学会了分享和帮助他人。这不仅使我获得了成就感和幸福感，还培养了我的同理心和人际交往能力。通过支持和鼓励他人，我发现自己有着更强大的影响力，也获得了更多的满足感。
综上所述，青少年心理活动课程对于培养积极心态、提高自我认知和增强团队合作能力起到了重要的作用。通过这些活动的学习和实践，我不仅对自己和他人有了更深入的了解，也为个人的发展和社会的进步做出了贡献。我相信这些宝贵的经验和体会将在我的成长道路上起到重要的指导作用。青少年心理活动对于我们的成长和发展来说是至关重要且必不可少的。
青少年活动标题有哪些篇三
为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的`课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。
七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂
让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。
辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)
20xx年8月9日上午9:00
社区“七彩儿童驿站”
2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。
青少年活动标题有哪些篇四
20xx年暑期已经来临，为帮助社区青少年茁壮健康成长，促进青少年学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，我社区决定于今年暑期开展“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目试点工作，该活动由武汉市青少年社会教育办公室、团市委、武汉市青少年社会教育活动指导中心、武汉市小时候文化传播有限责任公司共同组织实施，将以社区青少年事务综合服务平台为依托，在7月9日至8月15日期间，为社区青少年提供约40天多元化的免费托管服务，期间将有专业老师教授美术、书法、音乐、体育等专业课程，高校大学生志愿者提供辅导学业。为更好的开展今年暑期活动，让青少年度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假，我社区将结合“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目开展一系列丰富多彩的特色活动，方案如下：
以科学发展观为指导，以“两型社区”为主线，以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社区为支点，以“红色畅想，拥抱未来”为理念，以“小时候〃我与武汉成长”为主题，以开展“happy house〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体，让青少年在“活动中体验自我，学习中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。
紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长” 的主题，配合托管老师，开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动，让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操，度过一个快乐而充实的暑期。
(一)红色魅力，畅想美好未来
以纪念建党94周年为主题，依托“小时候〃happy house”托管活动，通过托管期间专业老师的指导，开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神，节约能源从我做起”等活动，让青少年在欢笑中了解党史，获取知识的同时畅想美好未来;在活动中体验快乐，提高动手能力的同时培养孩子的兴趣;在实践中关注身边的事物，发挥思维想象的同时懂得如何去感受美、创造美、珍惜美。
(二)呵护绿色“环保”家园，让“低碳”伴童年快乐成长
以爱护生态环境，建设绿色家园为主题，以环保废旧物品为材料，以发挥孩子们的想象为核心，以社区家园、青少年活动室为空间，以社区青教办、关工委为阵地，以托管老师的指导为主线，开展“巧用废旧报纸，增进环保意识”、“汇聚设计灵感，分享创造喜悦”手工小制作、“呵护美丽家园，争当环保卫士”等活动，通过学习如何利用环保材料制作工艺品，让学生在思考中发展创新思维，在欣赏比较中提高审美趣味，在制作中培养造型能力，在设计中增强环保意识，在合作中感受创造的乐趣;通过开展“呵护美丽家园”等实践活动，提高青少年的资源忧患意识和环保意识，引导他们从小养成节约资源、拒绝浪费的观念和良好的行为习惯。
(三)燃团队意识新风，促积极健康向上
以增进青少年之间的友谊和凝聚力，培养他们小时候的团队协作意识和领导能力为主旨;以提高青少年身体体制，引导他们从小养成主动参加体育锻炼的良好习惯为基础，开展“尽显齐心协力 共渡拼图难关”、“我运动，我快乐”、“团队游戏大比拼”、“快乐闯关”等活动，让孩子们在游戏中增进彼此间的`默契，通过齐心协力，不怕困难，共同发挥自己的聪明才智来完成任务;在参与中感悟团队协作能够达到解决问题的重要性，通过合作、竞争、快乐、主动等过程培养孩子树立健康向上、团结互助的人生态度;在锻炼中提高孩子的身体体制，通过运动调动孩子参与体育活动的激情。
青少年活动标题有哪些篇五
青少年是社会的未来，他们的心理活动对个人的发展和社会的进步都起着重要的作用。近年来，青少年的心理问题呈现出日益严重的趋势，因此，学校和社会各界都加大了对青少年心理活动的关注和培养。通过参与各类心理活动，我深刻认识到了心理活动的重要性，并从中获得了许多宝贵的体验和收获。
首先，参与心理活动让我从中了解到自己的内心世界。在心理活动中，心理测试是常见的一种方式。通过完成心理测试，我了解到了自己的性格特点、优点和不足之处。这让我对自己有了更全面的认识，并激发了我进一步去发展和提升自己的欲望。例如，我在一个团队合作的心理测试中发现了自己在沟通和合作方面的薄弱点，于是我积极参与社交活动并跟团队成员进行多次沟通，逐渐提升了自己的沟通能力。在这个过程中，我意识到如何适应不同的人群和环境，并学会了妥善处理冲突和解决问题。
其次，参与心理活动让我更好地理解他人并增进人际关系。在心理活动中，我与不同性格和背景的人接触，并通过交流和互动加深了对他人的了解。通过倾听他们的心声和分享彼此的经验，我学会了尊重和积极倾听他人的观点。这样，我在与人交往中更加关注他人的感受和需要，并努力营造和谐的人际关系。例如，在一个情感分享的心理活动中，我遇到了一个性格内向的同学。通过与他交流，我了解到了他的困扰和压力，并提供了一些建议和帮助。最终，他对我产生了信赖，我们建立了良好的友谊。通过这样的经历，我深刻体会到了倾听和关心对于维护人际关系的重要性。
第三，心理活动让我学会了管理情绪和调节心态。青少年时期，我们常常面临着各种挑战和压力。参与心理活动，我能够通过感受和表达自己的情绪来释放压力，并学会控制和管理情绪的技巧。例如，在一个情绪管理的心理活动中，我学习了正向心理的方法，并掌握了一些情绪调节的技巧，如深呼吸和积极思考。这让我能够更好地应对挫折和困难，保持积极向上的心态。同时，通过参与团队活动，我也学会了合理分配时间和资源，避免过度压力和疲劳。这些经验和技巧帮助我更好地应对生活中的各种情境，提升了我自己的心理素质。
第四，心理活动让我加深了对心理学知识的了解和兴趣。通过参与心理活动，我不仅仅是在实践中学习，也是在了解和探讨心理学的理论知识。例如，在一个心理讲座中，我了解了自尊心理学以及其对个人发展的重要作用。这让我对心理学产生了浓厚的兴趣，并进一步学习了很多相关的知识。这不仅拓宽了我的知识面，也帮助我更好地理解自己和他人的心理特点，提升了我的人际交往能力和解决问题的能力。
最后，参与心理活动让我获得了更多的快乐和满足感。通过心理活动，我更好地认识了自己、他人和世界，充实了自己的内心世界并提升了自己的心理素质。这些成长和收获让我感到快乐和满足，也增强了我对未来的信心和动力。因此，我愿意继续参与各种心理活动，并将这些经验和知识应用到我的生活中去。
心理活动是青少年成长中不可或缺的一部分，它不仅培养了我们的心理素质，也帮助我们更好地面对挑战和压力。通过参与各类心理活动，我认识到了自己的优点和不足，并通过交流和倾听增进了人际关系。同时，我也学会了管理情绪和调节心态，提升了自己的心理素质。这些宝贵的体验和收获让我更加坚定了参与心理活动的信心和决心。我相信，通过持续的努力和积极参与，我们青少年可以更好地发展和成长，为建设一个更美好的社会贡献自己的力量。
青少年活动标题有哪些篇六
认真贯彻、落实《中共xx区委、xx区人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及区青少年教育工作领导小组成员(扩大)会议精神，切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质现代化，为建设现代化大都市中心区、构建和谐天河做出积极的贡献。
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
7月上旬——8月下旬
1、优秀大学生社会实践活动;
2、青少年科普知识学习，科普一日游;
3、青少年禁毒宣传教育活动;
4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);
5、李光华七夕公仔培训班;
6、革命传统一日游
1、优秀大学生社会实践活动
xx区辖内高等院校优秀大学生到我街开展暑期社会实践活动，协助各单位处理日常事务以及开展各项文明创建活动等。
活动时间：7月上旬——8月下旬;
由街团工委负责落实，党政办公室协助。
2、科普一日游
活动目的：通过参观科学技术园地，使青少年的科普知识、文化素质得到提高。科普教育通过在活动内容、形式上的创新，创出活力，创出生机，以此为青少年创造一个良好的社会氛围。
活动形式：家长自费与街道补贴相结合
参加人员：辖内9-15岁学生
活动时间：8月上旬
活动路线：地球化学研究所、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂
报名地点：各社区居委会(并索取报名表格)
报名时间：7月10日开始
由街科协负责落实，文化站协助。
3、青少年禁毒宣传教育活动;
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员：辖内8-18岁学生
活动时间：7月下旬
由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：各社区居委会的选出三个代表组成一个参赛队进行比赛。
活动时间：8月上旬
活动地点：街二楼会议室
报名地点：各社区居委会(并索取报名表格)
奖项设置：一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);
组织奖若干名
由司法所负责落实，文化站协助。
5、李光华七夕公仔培训班
活动目的：为弘扬民间艺术，抢救和保护民族民间文化遗产，传承文化传统，让青少年亲身感受传统民间艺术的魅力。
活动时间：7月上旬(四个半天)
参加人员：辖内9-14岁学生
活动地点：街二楼艺术工作室
报名地点：各社区居委会(并索取报名表格)
文化站负责落实。
6、革命传统一日游
活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
活动时间：8月上旬
其它事项：另行通知
文化站负责落实。
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数，定出所需经费，提出专项的经费请示，再报街党工委、办事处审批。
请各有关部门积极配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活动”。