最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)

时间:2024-12-25 作者:HT书生

教学工作计划的编写不是一次性的,而是需要不断调整和完善的过程,以适应不同阶段和需求的变化。教学工作计划范文的分享,旨在帮助大家提高教学设计水平和教学效果。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇一

总体来看,这个班的知识基础处于显的两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,学生基础知识不太乐观。部分学生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此。有些学生上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀的占班级总人数的近15%,是这个集体的主体力量。他们学习态度端正,学习习惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还能和后进生结对,解决他们在学习上的困难,但自身的学习主动性还有待加强,竞争意识还有待进一步激发。有些学生明显的没有学习的愿望。

九年级下学期的化学主要的任务是复习。

1、重视双基培养能力。能力的考查是以基础知识为载体,再平时的复习中把化学基本知识和技能放在首位加强对化学基础知识的全面掌握。

2、关注化学与生产、生活的联系。

3、重视实验能力、探究能力的培养和提高。

摘录化学的复习要求重视双基的复习,能力的培养离不开基础知识的学习。

通过系统的复习让学生构建一张清楚的知识网络。强化学生的中考备考意识,突出基础知识和基本技能。在复习过程中注意一些热点问题如南方水患、甘肃特大山洪泥石流等等。

1、组织学习《中考指南的考试说明》,了解命题依据和要求,了解通常知识的考点,使整个复习具有针对性。

3,关注sts教育,要求学生运用所学的化学知识去解决科学、技术、社会和生活中实际问题。体验化学知识的真实性和有用性。

4,第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导。并进行三到四次模拟考试。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇二

以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据,结合20xx年初中毕业生学业考试复习指南(化学),强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,拓展学生化学思维。

本人所教104班,这些学生基础高低参差不齐,少数同学基础较牢,成绩较好,大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,学习成绩较差。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从上期考试情况来看,优等生只占15%,学习发展生占35%。总体情况分析:学生分化十分严重,尖子生太少,中等生所占比例较大,还有一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。

以上情况主要原因是学生在九年级前各科成绩都较差,没有学会分析问题,学习方法不对,再加上化学学科,许多学生对此感到学起来,且不会进行知识的梳理,对所学化学知识不能进行归纳系统化,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。

现行教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。

1、让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际,使学生学以致用。

2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识,掌握部分化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。

3、继续激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题,逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技能技巧。

5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。

6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

1、重视化学基本概念和理论的教学。

2、备课、上课要抓重点,把握本质。

3、在平日讲课中学会对比。

4、讲究“巧练”,跟踪检查。

5、在平日要注意化学实验。

6、学会反思,每上完一节课,要从中找出成功的、不成功的地方。

7、加强课堂教学改革,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

周 次课 时教 学 内 容

12评讲期末试卷

24第八单元 金属和金属材料

34第九单元 溶液

44第十单元 酸和碱

54第十一单元 盐 化肥

64第十二单元 化学与生活

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇三

为具体体现课程改革理念和对义务教育阶段学生科学素养的要求,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,为学生全面深造或走入社会打下坚实的基础。

本期的教学内容是完成下册二个单元的教学,和进行中考总复习。

第十一单元、《盐化肥》本单元教材是初中化学知识较综合的一个单元,结合相关内容对前面所学知识和技能进行了适当归纳、提高或延伸。特点是寓化学知识的学习与化学实验操作技能的训练与实际应用中。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。

第十二单元、《化学与生活》本单元是一个涉及面很宽的课题,但教学要求不高,多属于“知道”、“了解”的层次,当然也能引起学生的学习兴趣。

1、知识与技能。

(1)学会化学实验的基本操作要领,观察分析实验现象的方法,能进行简单的化学探究活动。

(3)能进行涉及不纯物参与反应或生成的计算。

(4)认识了解常见的盐和化肥及化肥运用常识。

2、情感态度与价值观。

(3)使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,养成良好的环保意识,略有资源危机,环境危机等危机意识并进而产生起历史使命感和责任感。

3、培养优生率目标、

通过本期教学力争在中考中这两个班的优生率达到30%。具体的优生培养对象是每班的前25名。

1、化学是本学年才开设的一门课程,首先要注意设法培养起学生的学习兴趣和信心以及良好的学习习惯。毕竟兴趣是任何知识学习的原动力,而良好的学习习惯则是取得良好学习效果的保障。

2、要在备课上很下功夫、虽然我教学新课改教材已有两年,对教材考点都较为熟悉。但对有关课改教材的分析资料的收集阅读仍还十分必要;认真分析学情,从而确定适合师生的教学方法,特别是用好“洋思经验”进行课堂教学和搞好“三清”活动;认真分析准备各课题的演示实验及探究活动,力求达到实验和活动的目的;注意收集整理并选择好适应学情和大纲以及符合课改理念的练习题。真正做到备教材、备学生、备教师、备教法、学法、备教具、备练习。

3、重视实验演示特别教材中的探究实验活动的探究。化学是一门以实验为基础的自然科学。实验的观察分析,实验的操作技能都是学好化学的重要基础,同时也是中考的热点和典型题型。特别是本学期将要进行理化实验操作考试,所以教师要注意示范操作的规范性和学生互教互学的重要性。

4、注意分散教学难点。初中生学化学多难在化学用语的识记书写,教学时可采取分散认识进行教学的方法以突破难点,务必使每个学生都过关。

5、坚持发展性原则,面向全体学生。教材中化学实验多,要克服各种困难,合理调配化学实验室,使每个学生都有机会动手试验操作,动脑思考问题,体会到实验的重要性和趣味性。

6、坚持互动性原则,提高整体素质。教材中讨论栏目较多,探究活动多,教师要引导和帮助学生参加讨论与探究活动,鼓励学生运用化学知识和用语表达自己的想法,从而形成不甘寂寞、奋发向上、竞争好胜浓厚的学习风气。

7、注意创设乐课堂,探究新思路。该班学生活跃、聪明,我也喜欢在活跃的气氛下使学生愉快地学习知识。所以,课堂上要给每位学生提供平等的学习机会,提供学生展示自己的平台,结合教学内容与生活、生产实际营造愉悦的课堂氛围,让学生在乐中学,学中乐。

8、对教材中探究活动的处理要恰当。全书共有29个探究活动,加上练习中的探究会更多,在教学过程中不可能全做,要有选择和侧重。我认为要结合大纲及有关中考考试说明和信息以及不同的探究类型选择进行。

9、理科教学中学生的练习是必不可少的。针对新教材选择好练习,做到精讲精练,有针对性,能培养学生的思维能力,解题技能等。所以教师平时要注意收集有关考试信息,收集典型题型形成题库。

10、虽然是要求用新课改理念、新教法去教学新教材,但核心的任务还是要让学生学到知识和技能,在考试中取得好成绩。所以,要特别重视课堂上学生的知识过手及课后对学生知识过关的检查督促。

在总复习中要特别注重双基的到位,选好针对性训练题,杜绝题海战。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇四

工作计划网发布初三化学组教学工作计划范文2019,更多初三化学组教学工作计划范文2019相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

一、指导思想及工作思路。

根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“三个学会”的基本育人目标,以高效课堂为核心,加强课堂教学研究,提高教科研质量,加快教师培养步伐,促进教师专业成长,从根本上提高课堂教学质量,从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位,有特色,上水平”。

二、具体措施。

1、深入学习教学常规,严格按照教学常规的要求上课,培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展。

2、坚持每周一次的教研活动,加强集体备课的优势和功能,统一教学目标,统一重难点,尽量统一作业的量和难度。同时强化课堂问题设计创设的`严密性、科学性、可实用性,主要从这几个方面予以关注:问什么,问多少,问谁,怎么问,谁来问,问题的思考时间给多少,对所问问题如何反馈总结,超出预设的生成有哪些可能等。备课过程中要结合学情,重点备过程与方法,研究重难点的突破途径,努力做到知识主线、情境主线以及情感主线的有机结合。

3、加强学生的个别辅导。面向全体,因材施教,实行分层辅导,对基础好的学生,重点从解题速度和强度方面进行要求,对基础较差的学生,可以把要求适当降低,帮助他们树立起学习的信心,立足于每个知识点,进行个别辅导,使他们的成绩有较大的明显的提高。

4、组织教师自学反思,坚持利用周六及学科教研活动时间,组织教师进行“每月必读”的读书学习活动,每次活动时间不少于40分钟。同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思,每学年完成一篇较高水平的教学论文。

5.组织本组教师充实与完善学校的“教学资源库”,将有价值的教学资源拿出来共其他老师共享。

6、坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度,促进全组同志共同提高、共同进步。

7、发挥课题组教研优势,依托课题研究,提高课堂教学效率,扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题,张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇五

工作计划网发布初三化学教学工作计划,更多初三化学教学工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

(一)知识与技能目标.

〈一〉知识目标。

1、学习化学元素与人体健康的简单知识;。

2、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;。

3、复习:复习分三轮进行。

〈二〉技能目标。

1、自主能力:能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题;。

2、综合能力:综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题;。

3、拓展能力:由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际;。

4、创新能力:改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。

(二)过程与方法目标:

1、培养学生自学的方法,学会预习、复习、练习的方法;。

2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。

3、根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能,了解物质构成的奥秘,了解溶液、酸、碱、盐等物质。

(三)情感态度价值观目标:

1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神;。

2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。

3、通过学习力争让全部学生顺利毕业,成为合格的初中毕业生。

4、提高学生各种能力,主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力。

5、通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。

二、学生基本情况分析:

初三两个班共有学生近百人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下:

(一)知识基础:

学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础,但从化学知识系统的总体上来说,只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识,所学的知识是零碎的,支离的,就是从化学观方面去分析,学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。

(二)技能和能力发展水平:

我校初三学生水平不一样,学生的知识结构不均衡,总体上有两极分化倾向,在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外,学生虽然有一定的基础,对这门课程了解不深,应加强引导,提高学生的学习兴趣,把学生引入化学世界。

(三)学习方法水平:

大凡理科知识的掌握,着重于理解,化学知识的学习和掌握,表现得尤其突出,大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法,能够掌握学习规律,识物达理,并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象,在具体教学中,应避免学生“死学知识,学死知识”,引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习,使学生走上活学活用的轨道上来。

(四)、学习态度与习惯及学习兴趣的分析。

多数同学具备了良好的学习方法,他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习,而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背,不能举一反三,影响了学习成绩的提高和能力的发展。

三、教材分析:

(一)编排体系。

本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册,共两章。

第八章:食品中的有机化合物。

第九章:化学与社会发展。

在新教材中设计了以下栏目:

“活动与探究”即同学们自己动手、动脑探究科学规律,体会自然科学研究的方法。

“拓展视野”等增加有关科学知识的扩展性内容,增加同学们的知识视野。

“联想与启示”即课堂教学的一种延伸活动。

培养学生研究的`兴趣和创造能力,鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进,鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。

(二)教材编排体例及特点:

本教材以义务教育、素质教育的要求为准则,以学生的全面发展为目标,以体现“三个面向”的精神为努力方向,在内容编排上,注意处理学生认知规律和化学知识结构的关系,注意体现学生的主体地位,注意体现以探究性实验为基础的学科特点。

(三)基本技能和创新能力培养:

1、化学元素与人体健康的简单认识;2、化学与社会发展等有关知识。

(四)教学重点与难点:

1、重点:

食品与卫生;化学与环境保护。

2、难点:

淀粉的检验,蛋白质的检验变性,葡萄糖的检验,酸雨形成的原因。

四、教学措施:

1、加强自身的业务理论学习,认真学习有关素质教育的理论,学习市教研室“自主、综合、拓展、创新”课题实验和“先学后教”精神和“快乐教育”理念。

3、认真备课,精心设计每一个教学案,充分利用课堂40分钟,向40分钟要效益;使课堂充满快乐。

4、转变教学观念,更新教育观念,应用新的教学方法,积极参与教师换脑工程,以适应素质的要求;改变过去那种“教师讲,学生听”的传统教学模式,坚持“四为主原则”,真正让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心。

5、做好三轮复习的准备。首先帮学生选好复习资料,然后进行第一轮复习:单元基础知识过关及习题训练;第二轮复习:专题复习;第三轮复习:模拟训练及测试。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇六

(一)知识与技能目标.

〈一〉知识目标。

1、学习化学元素与人体健康的简单知识;。

2、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;。

3、复习:复习分三轮进行。

〈二〉技能目标。

1、自主能力:能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题;。

2、综合能力:综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题;。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇七

今年本人任教初三化学6、7班课,学生基础高低参差不齐,有的`基础较牢,成绩较好。当然也有一些学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,成绩不好。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展提高。总体情景分析:学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析本事、计算本事、实验操作本事存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合本事等方面不够好,学生反应本事弱。

根据以上情景分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在初三才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生可能产生厌学心理。

为了彻底解决了以上问题,应据实际情景,创新课堂教学模式,推行“自主互动”教学法,真正让学生成为课堂的主人,体验到“我上学,我欢乐;我学习,我提高”。首先从培养学生的兴趣入手,分类指导,加大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日认真备课、批改作业,做好优生优培和学习困难生转化工作。

本教材以初中化学基本概念和理论,元素和化合物等知识,化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的认识本事和发展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。同时从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应本事,体现义务教育的性质和任务。

本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材资料的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的本事,还能够分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。

第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作本事要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生本事的培养。

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的本事和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自我动手操作和本事。观察问题和分析问题的本事。

4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧。

5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的本事。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。

6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

1、重视基本概念和理论的学习。

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中,既要注意概念的科学性,又要注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的,所以要异常注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,经过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生构成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的本事。

2、备课、上课要抓重点,把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,

3、在平日讲课中学会比较。要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行比较,抓住事物的本质、概念特征,加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。

4、讲究“巧练”

在比较学习的同时,练习必不缺少的,关键在于“巧练”,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于“精”,从而到达“巧练巧学”的目的和完善的结合。

5、在平日要注意化学实验。

实验教学能够激发学生学习化学的兴趣,帮忙学生构成概念,获得知识和技能,培养观察和实验本事,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。

6、跟踪检查。

加大对学生所学知识的检查,搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情景。

7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面,提倡以学定教,以学定讲,努力增强讲授的针对性、实效性,努力减少剩余的讲授,不着边际的指导和毫无意义的提问,从严把握课堂学、讲、练的时间结构,根据学科特点和不一样课型确定适宜讲授时间,严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。

以下教学进度根据实际情景酌情、灵活调整。

(略)

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇八

为了使初三下学期化学教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学水平,结合自己所任教班级的切实情况,制定以下教学工作计划。

经过一个学期的接触,我对体校学生的情况已经比较熟悉,绝大部分学生学习积极性不高,部分同学对化学学习有浓厚兴趣,他们的总体情况是:基础有待加强,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心。

1.立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。

2.立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。

3.提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

1.循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。新课教学要突出重点突破难点,让学生在课堂上就掌握好知识,酸碱盐属于初三化学的中的重难点,需要精心备课,化抽象为具体,将酸碱盐和金属等物质的化学性质进行归纳,帮助学生更好的理解掌握。初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透,复习的话就要把分散的`知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,不放过任何一个死角。

2.讲练结合,专题讲解,加强训练。新课的练习一定要精讲细讲,复习就是在基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。

3.养成良好的做题习惯。加强审题训练,提高表达能力,注意心理训练,避免学生出现非智力因素的错误,增强学生化学信心,每次做题都要当成中考一样,全身心投入,将自身实力完全发挥。

本学期时间短,任务紧,在一个月时间内结束新课(第十到十二单元),然后先进行重点的下册一轮复习(下册内容难度大,占比高)刚好新科刚结束,再次强化记忆,后面再进行上册复习,将每个单元知识点分类网格化归纳,讲完就练,然后分析不足,即使查缺补漏。二轮复习集中在后面一个月,主要进行专题讲解训练,提升难度,帮助学生拓展思维,特别是探究题和推断题的思路和方法。最后两周进行模拟试题训练,寻找做题感觉,以学生自主学习为主,教师答疑为辅。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇九

三个月,现制定如下教学计划:

1、立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本资料引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。

2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。

3、提高做题本事。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题本事、探究本事和综合多项知识或技能的解题本事。

4.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题本事上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高本事,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。

1、循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的`一个特点是:资料广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。

2、讲练结合,专题讲解,加强训练。全面复习的基础上抓住重要资料进行专题训练。尤其是有必须难度,有必须代表性的资料更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。

3、进行题型分析,掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮忙的。我们反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练。教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎。

1、发动学生供给反馈信息,向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生供给反馈信息的重要性,要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中,可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生供给教学反馈信息的进取性,愿意与教师合作。

2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。

教师对一个知识点的复习,学生反应会有所不一样,如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、简便愉快或愁眉不展。多少能够反映他们对教学资料的理解程度。教师能够从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生理解贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序,到达教与学的和谐。

3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中,必然受到各到各种干扰。每个学生理解程度不一样,常会造成种、种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息,对下一节课的复习有较强的针对性,避免闭门造车,易被学生所理解。

1、加强审题训练。不在审题上下功夫,就难以做到既快又准。我们提出:审题要慢,解题适当加快。经过审题训练,提高分析、确定、推理、联想的本事。异常是一些分步解决的问题,须得依次作答,才可取得较好成绩。

2、提高表达本事。不少学生会算知思路,就是说不清,逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习,必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到:字迹清晰,书写整齐,语言简炼、准确、严密;计算准确,文字、符号、表达贴合课本规范,养成严谨治学的好学风。

3、注意心理训练。在激烈竞争的条件下,在炎热的环境中,要连续进行三天超负荷的严格考试,毅力不坚,缺乏斗志,则难以坚持。所以,考前要减压,减轻思想压力和心理负担,使学生放下思想包袱,轻装上阵,考出水平。

4、在最终阶段(约考前两周),主要安排学生自我复习,自我完善。由学生自我阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导,查漏补缺,提高后进生。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十

工作计划网发布初三化学教学工作计划范文,更多初三化学教学工作计划范文相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

一、学生情况的再分析。

经过一个学期的接触,我对学校学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢上我的课,他们的总体情况是:基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的出发点。

二、再研究化学教学大纲,不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。

1.立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。

2.做到全面复习。复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。

3.立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。

4.提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

5.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的'方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。

三、复习的具体做法。

1.循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。

2.讲练结合,专题讲解,加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。

3.采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用:启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣,提高学习积极性。

4.进行题型分析,掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练,切不要照抄照搬。教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎。

四、加强信息反馈,及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。

正如控制论创始人维纳所说:有效行为必须由某种反馈过程来提供信息,看它是否达到预定目标,最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说:实践是检验真理的标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。

1、发动学生提供反馈信息,向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性,要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中,可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性,愿意与教师合作。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十一

本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学,并担任备课组长,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

本学年的教学重心将放在如何实施有效教学,如何提高复习效率。

1、把握复习的方向和深广度。首先,读透四本书:《高中新课程标准》、《__省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次,研究高考试题,重点研究近两年课改区的高考试卷,尤其是20__、20__年__省高考试卷、__省质检试卷,从而理清复习的思路。

2、注重有效教学,提高课堂效率。

课堂教学是教学成功的关键,课堂上的精讲精练,提高单位时间内的学习效率,用相同的时间取得最好的学习效果。针对有效教学,我设计了两种类型的复习课模式:

(1)知识系统复习课过程:讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲,要设置问题让学生思考,这样才能提高学习的效率。

(2)讲评课过程:要先对习题进行归纳,再有选择性地精讲,讲的过程要注重归纳小结。

3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行,一定要定时定量考练。每周有一人出一套练习,以考察学生的基础知识为主。每专题至少一套练习,一次考试,以基础题为主。

4、加强学法指导,减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络,指导审题、答题的方法,培养良好的解题习惯,力求思路清晰,计算结果准确。在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯:解题格式要规范,书写工整清晰,强化对化学用语的规范书写。

二、备课组工作。

在本学期初制定了工作计划,并按计划完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系,安排好任务,使备课组活动有条不紊得进行。

三、业务水平方面。

本学期参加了学校组织的“青蓝工程”,我作为青方的一员,与本校张先进张老师结成了师徒关系,签订师徒协议。制定了本学期个人发展目标——“提高高三复习课的课堂有效性”。本学期以“青蓝工程”为平台,积极听课,虚心求教,在如何提高三复习课的课堂有效性有了一定的心得和成效,自己的教学水平有了一定的提升。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十二

一、力以及多方面的工作指导思想:

根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标,开展我组的教学工作。

二、苦练内功:

提高教师的素养,多看书,多读报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。只有“自己一桶满,才能给学生满一杯”。

三、加强备课组活动:

积极参加市、区和校内组织的教研活动,采取“三级四步”的备课模式。备课过程中一定要认真研究学生、学法,研究学生的兴趣、层次、能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效,既生动又有趣,既能拓展思维又能培养能力。加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应试能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要“会”,而且要“对”,找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点,作为我们复习的重点。

四、有针对性地开展第二课堂活动:

1、厨房中的化学__老师负责。

2、生活中的化学现象由__老师负责。

3、化学与健康由张__老师负责。

4、科学探究和试验操作由冯__老师负责。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十三

(一)知识与技能目标。

〈一〉知识目标。

1、学习化学元素与人体健康的简单知识;

2、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;

3、复习:复习分三轮进行。

〈二〉技能目标。

1、自主能力:能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题;

2、综合能力:综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题;

3、拓展能力:由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际;

4、创新能力:改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。

(二)过程与方法目标:

1、培养学生自学的方法,学会预习、复习、练习的方法;

2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。

3、根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能,了解物质构成的奥秘,了解溶液、酸、碱、盐等物质。

(三)情感态度价值观目标:

1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神;

2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。

3、通过学习力争让全部学生顺利毕业,成为合格的初中毕业生。

4、提高学生各种能力,主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力。

5、通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。

二、学生基本情况分析:

初三两个班共有学生近百人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下:

(一)知识基础:

学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础,但从化学知识系统的总体上来说,只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识,所学的知识是零碎的,支离的,就是从化学观方面去分析,学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。

(二)技能和能力发展水平:

我校初三学生水平不一样,学生的知识结构不均衡,总体上有两极分化倾向,在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外,学生虽然有一定的基础,对这门课程了解不深,应加强引导,提高学生的学习兴趣,把学生引入化学世界。

(三)学习方法水平:

大凡理科知识的掌握,着重于理解,化学知识的学习和掌握,表现得尤其突出,大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法,能够掌握学习规律,识物达理,并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象,在具体教学中,应避免学生,引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习,使学生走上活学活用的轨道上来。

(四)学习态度与习惯及学习兴趣的分析。

多数同学具备了良好的学习方法,他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习,而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背,不能举一反三,影响了学习成绩的提高和能力的发展。

三、教材分析:

(一)编排体系。

本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册,共两章。

第八章:食品中的有机化合物。

第九章:化学与社会发展。

在新教材中设计了以下栏目:

即同学们自己动手、动脑探究科学规律,体会自然科学研究的方法。

增加有关科学知识的扩展性内容,增加同学们的知识视野。

即课堂教学的一种延伸活动。

培养学生研究的兴趣和创造能力,鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进,鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。

(二)教材编排体例及特点:

本教材以义务教育、素质教育的要求为准则,以学生的全面发展为目标,以体现rdquo;的精神为努力方向,在内容编排上,注意处理学生认知规律和化学知识结构的关系,注意体现学生的主体地位,注意体现以探究性实验为基础的学科特点。

(三)基本技能和创新能力培养:

1、化学元素与人体健康的简单认识;

2、化学与社会发展等有关知识。

(四)教学重点与难点:

1、重点:

食品与卫生;化学与环境保护。

2、难点:

淀粉的检验,蛋白质的检验变性,葡萄糖的检验,酸雨形成的原因。

四、教学措施:

1、加强自身的业务理论学习,认真学习有关素质教育的理论,学习市教研室;课题实验和;精神和;理念。

3、认真备课,精心设计每一个教学案,充分利用课堂40分钟,向40分钟要效益;使课堂充满快乐。

4、转变教学观念,更新教育观念,应用新的教学方法,积极参与教师换脑工程,以适应素质的要求;改变过去那种;的传统教学模式,坚持,真正让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心。

5、做好三轮复习的准备。首先帮学生选好复习资料,然后进行第一轮复习:单元基础知识过关及习题训练;第二轮复习:专题复习;第三轮复习:模拟训练及测试。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十四

一、教纲要求:

1.进一步激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学的学习态度和学习方法,培养学生的实践能力及创新精神。

2.有计划地复习一些重要的化学基本概念及原理,复习几种常见元素及其化合物知识,复习一些实验技能及化学计算技能,使学生基本上达到九年义务教育初中化学大纲的要求。

3.结合教学内容进行思想教育和心理健康教育。

二、教材分析:

1.本期新课只剩第八章《酸碱盐》,该章是初中化学的总结与归纳,是全册教材的重点和难点,在讲授了前面内容的基础上,将常见的无机物予以分类,从具体物质的知识到一般的概念,使学生对初三化学有一个比较完整的认识。

2.本期初三面临毕业,总复习的任务是把初中所学习的知识进行归纳综合,把学过的内容整理成“知识点”,并将“知识点”连成“知识线”,再将“知识线”织成“知识网”,为学生毕业后走上就业岗位或继续升学打好基础。

三、学情分析:

1.本期继续担任三(3)班的化学教学,在去年上期的检测中,三(3)班整体较好,在同乡8个班中居于第一。

2.在去年下期的问卷调查中,班上的学生对化学课反应普遍较好,对学习化学有较大的兴趣,有利于本期教学工作的顺利进行,但潜能生比例偏大,部分学生学习习惯欠佳,学习成绩不好,已形成了一种恶性循环,说明教师在平时的教学中要求督促不力,使部分学生缺乏学习的积极性和主动性,给教学带来了被动,本期的教学要注意加大督查力度和辅导工作,使每一个学生都能顺利毕业。

四、教学措施:

1.重视基本概念的教学与复习。

2.重视元素化合物知识的归类和掌握。

3.加强化学用语的识记与训练。

4.加强实验技能的训练。

5.加强计算技能的训练。

最新初三化学教学工作计划重难点(通用15篇)篇十五

〈一〉知识目标。

1、学习化学元素与人体健康的简单知识;

2、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;

3、复习:复习分三轮进行。

〈二〉技能目标。

1、自主能力:能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题;

2、综合能力:综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题;

3、拓展能力:由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际;

4、创新能力:改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。

(二)过程与方法目标:

1、培养学生自学的方法,学会预习、复习、练习的方法;

2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。

3、根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能,了解物质构成的奥秘,了解溶液、酸、碱、盐等物质。

(三)情感态度价值观目标:

1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神;

2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。

3、通过学习力争让全部学生顺利毕业,成为合格的初中毕业生。

4、提高学生各种能力,主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力。

5、通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。

初三两个班共有学生近百人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下:

(一)知识基础:

学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础,但从化学知识系统的总体上来说,只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识,所学的知识是零碎的,支离的,就是从化学观方面去分析,学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。

(二)技能和能力发展水平:

我校初三学生水平不一样,学生的知识结构不均衡,总体上有两极分化倾向,在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外,学生虽然有一定的基础,对这门课程了解不深,应加强引导,提高学生的学习兴趣,把学生引入化学世界。

(三)学习方法水平:

大凡理科知识的掌握,着重于理解,化学知识的学习和掌握,表现得尤其突出,大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法,能够掌握学习规律,识物达理,并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象,在具体教学中,应避免学生“死学知识,学死知识”,引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习,使学生走上活学活用的轨道上来。

(四)、学习态度与习惯及学习兴趣的分析。

多数同学具备了良好的学习方法,他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习,而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背,不能举一反三,影响了学习成绩的提高和能力的发展。

(一)编排体系。

本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册,共两章。

第八章:食品中的有机化合物。

第九章:化学与社会发展。

在新教材中设计了以下栏目:

“活动与探究”即同学们自己动手、动脑探究科学规律,体会自然科学研究的方法。

“拓展视野”等增加有关科学知识的扩展性内容,增加同学们的知识视野。

“联想与启示”即课堂教学的一种延伸活动。

培养学生研究的兴趣和创造能力,鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进,鼓励学生在学习的`基础上进行了发明创造。

(二)教材编排体例及特点:

本教材以义务教育、素质教育的要求为准则,以学生的全面发展为目标,以体现三个面向”的精神为努力方向,在内容编排上,注意处理学生认知规律和化学知识结构的关系,注意体现学生的主体地位,注意体现以探究性实验为基础的学科特点。

(三)基本技能和创新能力培养:

1、化学元素与人体健康的简单认识;

2、化学与社会发展等有关知识。

(四)教学重点与难点:

1、重点:

食品与卫生;化学与环境保护。

2、难点:

淀粉的检验,蛋白质的检验变性,葡萄糖的检验,酸雨形成的原因。

1、加强自身的业务理论学习,认真学习有关素质教育的理论,学习市教研室“自主、综合、拓展、创新”课题实验和“先学后教”精神和“快乐教育”理念。

3、认真备课,精心设计每一个教学案,充分利用课堂40分钟,向40分钟要效益;使课堂充满快乐。

4、转变教学观念,更新教育观念,应用新的教学方法,积极参与教师换脑工程,以适应素质的要求;改变过去那种“教师讲,学生听”的传统教学模式,坚持“四为主原则”,真正让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心。

5、做好三轮复习的准备。首先帮学生选好复习资料,然后进行第一轮复习:单元基础知识过关及习题训练;第二轮复习:专题复习;第三轮复习:模拟训练及测试。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
报告范文可以帮助我们更好地理解和展示我们的研究或工作内容。小编为大家整理了一些常见报告的写作要点和技巧,希望能够对大家的写作有所帮助。我学的专业是会计,为了加强
工作心得体会是我们在工作实践中不断积累的经验和智慧,可以为我们今后的工作提供有力支持。现在,让我们一起来看看一些成功的工作心得体会范文,或许能给您一些灵感和启发
活动方案需要考虑到各种不同的情况和可能出现的问题,做好相应的应对措施。通过学习这些活动方案的范文,我们可以了解到一些成功的策划思路和执行方法。在“五一”国际劳动
实施方案是团队协作的重要依据,能够使各成员明确自己的任务和责任,加强沟通和协调。下面是一些实施方案的注意事项和技巧,希望对大家有所启发。3、来园签订大门改建、土
在租赁合同到期前,双方应提前沟通协商续约或终止合同的相关事宜,避免引发纠纷。小编为大家准备了一些租赁合同的样本,供大家参考和借鉴,希望对你们有所帮助。
辞职申请书的撰写是个人离职流程中不可或缺的一环,它可以为离职后的交接工作提供便利。为了帮助大家更好地撰写辞职申请书,我们精心挑选了一些成功的范文,供大家参考和学
教案模板是教师在备课过程中用来规划教学内容和教学步骤的一种工具。编写教案模板需要做到系统、全面和灵活,以下是一些实用的教案模板示范,希望能够帮助到大家。
服务月是一个促进社区居民参与社区建设的重要机会,也是展示社区文明风貌的重要窗口。通过服务月总结范文,可以了解到服务工作的重要性和意义,激发我们的服务热情。
教学工作计划是教师课堂教学的组织者和管理者,可以帮助教师合理分配时间,提高教学效率。我们可以从这些优秀的教学工作计划中学习,提高自己的教学设计能力。
幼儿园小班是孩子们的园前生活,是他们正式开始接触学校教育的重要阶段。这里为大家整理了一些幼儿园小班教学方法,供大家参考借鉴。深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究
通过实践报告的撰写,我们可以更好地了解实际问题的本质和原因。接下来,让我们一起来阅读一些实践报告的经典范文,帮助您更好地了解实践报告的结构和内容安排。
培训心得体会可以帮助我们总结归纳培训中的亮点和难点,为以后的学习和工作提供指导和借鉴。以下是一些参与培训的同学们的心得体会,他们的分享对于我们很有启发。
写心得体会可以帮助我们更好地把握自己的学习和工作方向,为将来的发展提供指导和依据。10.以下是一些经典的心得体会示例,让我们一同来探究其中的道理和智慧。
计划书不仅仅是一份计划,更是我们对未来的思考和承诺,它可以指引我们朝着目标不断前进。希望大家在阅读这些计划书范文时能够加强对计划书的认识和理解,提高对写作要求的
心得体会是通过对某一事件或经历的思考和总结,以及对自身感受和收获的表达。这是一些作者撰写的心得体会,希望对大家的写作有所帮助。通过几天的培训学习,使我受益匪浅,
在生活和工作中,积累心得体会可以帮助我们更好地认识自己、提升自我和改进行为方式。下面这些心得体会范文是经过精心挑选的,希望能为大家写作提供一些思路和方法。
汽车对环境的影响也备受关注,节能环保是当前汽车行业的发展方向。接下来是一些关于汽车总结的示例,希望对你的写作有所启发。随着科技的发展,汽车已经成为人们日常生活中
培训心得是对参加培训活动后的收获和感悟进行总结和归纳的一种方式。接下来,小编为大家整理了一些优秀的培训心得样例,希望能给大家提供一些写作上的帮助。如今,企业法律
优秀作文常常能够引发读者的共鸣,使读者深入思考问题,增长见识。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考,值得我们认真品味和学习。剑桥公园在我家旁边,这里有花有
写心得体会是一种实现自我反省和成长的方式,有助于我们在以后的学习和工作中做得更好。接下来是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所启发和帮助。近些年来,社会风
一份优秀的总结范文需要全面、客观地反映工作或学习的情况,并提出有针对性的改进建议。如果大家想要写一篇出色的总结范文,这里有一些范例可供参考,希望能够给大家提供一
范本从不同角度展示了各类作品的写作风格和特点,可以拓展我们的思维和写作能力。小编特选了一些精华的范文范本,希望能够给大家带来一些新的思考和进步的机会。
通过写心得体会,可以帮助我们发现自己的优点和不足,进而促使个人成长。小编整理了一些精选的心得体会范文,方便大家作为写作参考。青年骨干培训心得体会要怎么写,才更标
写心得体会让我们能够将平时的琐碎经历转化为有意义的文字表达,用以启发和激励自己和他人。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望可以为大家的写作提供一些参考和
2.申请书是一个重要的机会,可以向招生官员或招聘人员展示你的独特之处。如果你正在准备一份更多申请书,以下是一些成功案例供你参考。尊敬的单位领导:能够在这一次疫情
大家好!今天我们聚在一起是为了共同探讨这个重要议题。我们不妨一起来看看以下这些出色的主持人,在他们的引领下,活动取得了巨大成功。各位领导、各位来宾、各位新闻界朋
通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己的工作与学习方法,挖掘其中的优点和不足。这些心得体会范文涉及到的内容广泛,既有个人成长的思考,也有人际交往和情感表达的
通过实践报告,我们能够了解自己在实际操作中的优点和缺点,进而制定合理的发展和改进计划。下面是一些关于实践报告写作技巧和注意事项的分享,希望能给大家提供一些帮助和
演讲稿范文不仅仅是文字的堆砌,更要有丰富的内容和生动的语言,让听众愿意倾听和接受。这些选取的范文演讲稿能够给你提供一些参考和借鉴,让你的演讲更加出色。
通过写心得体会,我们可以更好地与他人交流、分享和学习,促进个人和团队的成长。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。从楼上看出去,楼
写心得体会需要我们深入思考和分析,将自己的见解和观点进行总结和概括。在这里,我们为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些建议和指导。
通过工作计划书,我们可以合理安排工作时间和休息时间,保持良好的工作生活平衡。如果你正在纠结如何开始编写一份完整且有条理的工作计划书,那么不妨看看下面整理的一些工
心得体会是对经验和教训的深入思考,可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。下面是小编精选的一些心得体会范文,大家可以一起欣赏和学习。第一段:引入反而典型案例,简
范文范本可以帮助我们更好地理解文学作品的深层含义和艺术价值。以下是一些范文范本的精选案例,希望能够给大家带来一些写作上的灵感和创意。我向父母亲及学校老师郑重承诺
合同协议是双方通过协商达成的一种具有法律效力的书面文件。以下是一些合同协议范文的汇总,在阅读范文的过程中,希望能够对你有所启发。甲方:乙方:甲乙双方经友好协商,
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。如果你对心得体会写作感到困惑,不妨参考以下的范文,或许能帮助你理清思路。春节,是我们中华民
心得体会是对自己经历的事情进行总结和梳理的一种方式,它可以帮助我们更好地理解和应对类似的情况。小编为大家收集了一些写心得体会的经典范文,希望大家能够从中受益。
教师在设计大班教案时,需要结合幼儿的兴趣和实际情况,灵活运用各类教学资源和教学技巧。教师在编写大班教案时可以参考以下范例,以便更好地完成课堂教学任务。
诚信是一种必备的素质,能够增强人际关系、凝聚团队力量和推动社会进步。诚信在社会中的重要性不言而喻,我们可以从以下范文中更深入地了解它的内涵。敬爱的老师,亲爱的同
学校是一个塑造品格的地方,让学生养成正确的价值观和行为习惯。以下是小编为大家收集的学校总结范文,供大家参考,希望能给大家一些启发和帮助。认真贯彻省、市关于学校心
工作计划范文是从各行各业的优秀个人的工作经验中总结出来,它们具有一定的借鉴和指导作用,可以帮助我们更好地制定自己的工作计划。工作计划范文十:按照公司目标,制定财
读范文可以帮助我们丰富写作素材,写出更有逻辑性的文章。下面是小编为大家搜集的一些范文范本,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。全校师生员工:xx县是1988
工作心得是对工作经验和体验进行回顾和总结的一种方法,有助于我们发现问题并提升工作效率。小编为大家精选了一些写得非常好的工作心得范文,供大家阅读和参考。
阅读范文范本可以开阔我们的写作视野,拓展我们的表达方式,使作品更具个性和魅力。接下来是一些范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。教学目标:1、认识
通过写心得体会,我们可以发现自己在学习或者工作中的亮点和创新点。这是一些经典的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以学到一些写作的技巧和方法。在学习编译原理的
通过编写计划书,我们可以更有效地管理自己的时间和精力,避免拖延和浪费。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴。根据《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅
通过写读后感,可以加深对所读书籍的理解和思考,提高阅读的效果。以下是小编为大家整理的一些经典读后感范文,供大家欣赏和学习。《中国文化的深层结构》这本书是弟弟强烈
在工作、学习、旅行等各个领域,都可以通过写心得体会来记录和分享自己的成长和体验。以下是一些来自不同领域的心得体会案例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
通过参加党课,可以加深党员对党的理论知识的理解和掌握。以下是小编为大家整理的一些党课学习方法和技巧,希望对大家的学习有所帮助。我们的民族是伟大的民族。在五千多年
在写心得体会的过程中,我们可以对自己的成长、进步以及遇到的挑战和困惑加以分析和思考。我们可以从以下这些心得体会中汲取经验,提升自己的写作水平。语文学习中的语法学
主持词要注意把握好节奏和气氛,既要庄重严肃,又要有趣幽默,以吸引听众的注意力和参与度。下面是一些成功主持人总结的经验和教训,希望能够为我们提供一些宝贵的指导和启
精选范文可以激发我们对写作的兴趣,并激发我们的创造力和想象力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀范文,希望大家通过阅读和分析这些作品,能够提升自己的写作水平和表
教师工作计划能够帮助教师合理安排学生的学习任务,提高学生的学习能力和效果。下面是一些精选的教师工作计划案例,供大家参考,希望对大家的工作有所帮助。初三学年是整个
在现代社会中,申请书广泛应用于各个领域,如求职申请、奖学金申请、项目申请等。请看以下更多申请书范文,希望能为你的写作提供一些启发和帮助。尊敬的领导:您好!我是x
党员心得体会是党员个人对党的各项工作进行分析和评价的重要材料。以下是一些党员心得体会的范文,希望能够对大家写作有所帮助和指导。近年来,中国共产党的发展取得了巨大
写心得体会可以激发我们对于学习和工作的积极性和主动性,认识到自身的不足并努力改进。小编精心挑选了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
部门的目标应该与组织的整体目标保持一致,以实现整体的发展和增长。以下是小编为大家搜集的部门范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家的工作有所启示。20__年是我们x
总结范文通常以事实为基础,以自己的观点和思考为支撑,具备较高的可读性和说服力。以下是一些精选的总结范文,希望能给大家提供写作的灵感和思路。9月开始我担任了二中学
大家好,我是今天的主持人,希望能够为大家带来一场难忘的活动。我们为大家准备了一些主持人的好书,可以帮助你更好地了解这个角色。同志们:大家,下午好!今天我们镇村两
通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固,提高学习成绩。这里列举了一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。在我读高中的时候,我参加了一次物理学科竞
教学工作计划能够帮助教师合理分配教学时间和资源,提高教学效率。接下来是一些成功教师的教学工作计划分享,希望对大家有所帮助。1、充分发挥幼儿的想象力为蚂蚁画美丽的
关注学生的学习情况,及时与学科老师沟通,制定个别学生的辅导计划。班主任工作计划范文十:加强与其他任课教师的合作,促进学科融合发展。德育工作在学校教育教学工作中起
工作心得体会的书写可以帮助我们更好地理清工作的脉络和思路。阅读以下的工作心得体会范文,我相信你会从中发现一些与你工作经历相似的情况和问题,以及对应的解决思路。
通过认真撰写申请书,我们可以展示自己在特定领域的专业知识和研究成果。这些申请书范文是经过筛选和整理的,可以给大家提供一些写作方向和思路。尊敬的x院长:我是口腔科
在现代商业社会中,转让是一种重要的商业策略,可以帮助企业实现资源优化和价值最大化。在总结一些转让成功和失败的案例时,我们可以发现一些共同的规律和关键因素,值得我
幼儿园中班是幼儿教育中的重要阶段,是孩子们逐渐适应学校的过渡阶段。以下是小编为大家整理的一些幼儿园中班总结范文,希望能给大家在写作过程中提供一些参考。
写心得体会可以帮助我们真实地了解自己的内心感受和观点,对以后的学习和工作有更明确的目标和方向。接下来,我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,从中学习和借鉴一些写
在工作和学习的过程中,我深深体会到了团队协作的重要性,只有团结合作,才能取得更好的成果。心得体会是一种对自己所经历和思考的总结,以下是一些优秀的范文,供大家参考
通过写心得体会,我们能够更好地理解和运用所学知识,提高我们的学习效果和工作能力。接下来,我们将为大家推荐几本关于心得体会的书籍,希望能够帮助大家更好地理解和运用
每篇精选范文都有其独特之处,值得我们仔细品味和参考。在下面的总结范文中,我们可以看到不同主题的总结写作都有其独特之处,希望对大家有所启发。谈心谈话是一种重要的沟
心得体会可以记录下我们的成长轨迹,让我们更清楚地看到自己的进步和提升。阅读这些心得体会,我们可以看到不同人在面对相似情境时的不同思考和总结。第一段:介绍家长学堂
租赁合同的有效性需要符合合同法的规定,例如双方自愿、合同内容明确、合同目的合法等。在下面的范文中,我们可以清楚地看到租赁合同的结构和内容。房屋中介公司(甲方)与
10.心得体会是通过总结和概括,让我们对所学内容有更深入的理解和把握。以下是一些学者们的心得体会,他们在不同领域的研究中积累了丰富的经验和见解。近年来,台海形势
在工作中要注重细节,做到高效且精准,以确保工作质量。范文五:通过工作心得体会,我意识到在工作中要提高自身综合素质和技能,才能更好地适应和应对变化的需求。
德育工作总结是学校发展的“记忆”,能够补充学校办学发展的短板,掌握实施的方法和策略。接下来,小编将为大家分享一些优秀的德育工作总结范文,供大家参考和借鉴。
在合作中,互相倾听、尊重和信任是最基本的前提,只有建立良好的合作关系,才能有效地解决问题和完成任务。以下是一些合作中需要避免的错误和问题,希望对大家在合作中能够
一篇好的教师演讲稿能够引起听众的共鸣,激发他们的思考和学习的动力。以下是小编为大家收集的教师演讲稿范文,供大家参考借鉴。各位领导、老师们:大家好!说实话,作为今
转让合同的签署需要双方自愿参与,并在合同中明确约定转让的具体条件和方式。如果您需要查阅一些转让合同的实例,可以参考以下范文,或许对您有所启发。转让方:(以下简称
通过总结心得体会,我们可以更加清晰地了解自己的优势和劣势,从而有针对性地提升自己。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家借鉴和参考。债权投资作为一种投资方式
通过实践报告的撰写,我们可以把所学到的知识应用到实际问题中去。在实践报告范文中,我们可以看到作者对实践过程进行了详实的描述和分析,并给出了相应的结论和建议。
心得体会是对自己在某一件事情上的体会和感悟的总结和概括,它能够帮助我们更好地反思和提升自己。希望这些范文能够激发大家对于心得体会的热情和积极性。12月4日,是第
写心得体会是一种对自己思考能力和表达能力的锻炼,能够提高我们的文字功底和语言表达能力。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。中华文明是中国历史文
通过写心得体会,我们可以不断地反思和改进,为自己的学习和工作找到更好的方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够对大家有所启发和帮助。第一段:介绍问题与
幼儿园工作计划的编制应当注重灵活性和可操作性,以适应幼儿成长发展的变化和多样性。下方是一些幼儿园工作计划的示例,希望能够给大家提供一些灵感。班级三位教师齐心协力
心得体会不仅可以帮助自己成长,也可以与他人分享,促进彼此的学习和进步。如果你对心得体会范文感兴趣的话,可以多多关注我们推出的相关内容,以便及时获取更多的信息。
心得体会是对自己在某个领域或某段时间内的体验与感悟进行总结和归纳,它能够帮助我们更好地认识自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得体会。心得体会是在实践中得来
调研报告是通过收集和分析相关信息来描述和解释某一现象或问题的一种学术性写作形式。这里汇集了一些行业专家的观点和见解,这些内容对于我们写好调研报告非常有帮助。
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的内心需求和追求。小编整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作方面的参考。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一
工作总结是一个很好的机会,可以客观地评估自己在工作上的表现,并且设定下一个月的目标。下面是小编为大家整理的一些优秀月工作总结,希望对大家在写作过程中有所帮助和指
通过写培训心得体会,我们可以记录下自己的学习历程和成长过程,留下宝贵的回忆和经验。培训心得体会是对学习成果的总结,下面是一些同学们写的精彩范文,一起来欣赏一下吧
心得体会是我们在成长过程中的重要积累,它记录了我们的成长轨迹和收获。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。中国是一个悠久的历史文明古国,她拥有着独
通过签订劳动合同,雇主和雇员能够明确双方的权利和义务,为劳动关系的稳定和良好发展提供保障。劳动合同是符合法律规定的、保障双方权益的劳动关系合同。如何撰写一份明确
写心得体会可以加深对过去经历的理解,为今后的发展提供经验和启示。大家可以从以下的心得体会范文中找到一些共鸣和共通之处,与自己的经验进行对比和分析。“高三”这个词
写心得体会不仅可以帮助自己更好地理解和思考,也可以与他人进行分享和交流。以下是一些关于心得体会的经典范例,供大家参考和借鉴。色彩是大自然给予我们的一份宝贵礼物,
心得体会的写作可以帮助我们更好地梳理思绪,提高表达和思考能力。以下是小编为大家搜集整理的优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些启发和借鉴。让我们一起来欣赏一下吧
工作计划书是在工作中规划和安排任务的重要文件,它能帮助我们有效地组织时间和资源。以下是一些成功人士的工作计划书案例,希望能给大家一些启示和思考。4,完成领导交待
通过写培训心得体会,可以提高自身的思考能力和学习方法,提升学习能力。通过培训,我对自己的优势和不足有了更深入的认识,明确了自己的发展方向我有幸参加了为期3天的钢
4.心得体会是一种对所学内容的再认识和深化,不仅能够促进个人发展,也可以分享给他人。下面是一篇对艺术创作的心得体会,通过作者的实践和思考,我们可以了解到艺术创作
银行的业务种类繁多,有商业银行、投资银行、中央银行等不同类型的银行机构。银行网点分布广泛,以下是一些在您身边的银行网点地址和联系方式。银行晨会是一天工作开始前固
工作计划表可以帮助我们合理安排工作时间,提前预知工作量和工作进度,有利于避免工作压力过大。以下是一些高效职场人士分享的工作计划表范文,希望对大家提供一些建议。