范例范本是在写作过程中可以借鉴的典型样本,可以帮助我们更好地把握论述的重点。以下是小编为大家整理的一些精品总结范文,供大家参考和学习,共同进步。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇一
了解解题技巧,才能合理安排时间,得高分。小编整理了相关的内容,欢迎欣赏与借鉴。
单选题的难度通常不大,只要在四个备选答案中挑出一个正确答案。如果考生有把握确定正确的答案,可用"直接挑选法",直接选择正确答案或通过计算选择正确答案。如果无法确定哪个是正确答案,可以试着用"排除法",即如果成功地排除三个不正确或不合题意的选项,剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目,要学会合理的猜测,用"猜测法"解题。可以联系相关知识进行合理猜测,除非你一无所知,否则你选择正确的概率会超过1/4。另外还应注意,在单选题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。通常情况下,如果单选题中有两个答案是相反的,可能其中有一个正确答案,但这不是绝对的,可能出题者引诱你从对立答案中寻找答案,而这两个答案可能都和题干无关。
多选题的'难度要大于单选题的难度,要求在四个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。做多选题时也可以利用做单选题的三种方法。在做多选题时,应特别注意"排除法"的应用,如果你能成功地排除两个不正确或不合题意的选项,剩余的两项就是正确答案。当然,有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的,不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。
判断题有一定的难度,一般判断正确得1分,判断错误倒扣1分或0.5分。做判断题时应注意以下几点:判断题中如果出现"总是"、"绝不"等绝对概念的词时,往往是错误的,出现"通常"、"部分"、"正常"、"几乎"等相对概念时,往往是正确的。但也不是绝对的。在判断题中只要找到"一点错误",就可判断为错误的。由于判断题答错会倒扣分,在没有把握的情况下,要不要答题?答案是肯定的。在一无所知的情况下,因为答对和答错的可能性是相等的,如果答对得1分,答错扣1分,答题得分的期望值为零,即答与不答一样,但答题者不可能一无所知,所以答对的可能性要比答错的可能性大。如果答对得1分,答错扣0.5分,答案得分的期望值大于零,答比不答要好。
答主观题(计算分析题和综合题)时要注意以下几个方面:
(1)详细阅读,弄清题意,尽可能获取解题信息。
(2)不需要计算与本题要求无关的问题,计算多了难免会出错,而且还会浪费宝贵的时间。
(3)按步骤解题。阅卷时是按步骤给分的,对到哪一步就给分到哪一步,即使到最后最终答案是错的,但得分仍然可能较多;反之,如果没有中间步骤,只有一个错的最终答案就不能得分。
(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式,不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目,如果计算错误又没写计算公式,当然不能得分,但写对计算公式,即使计算错误,一般也能得一部分分。另外写出了计算公式,数字代入错误的可能性也会降低。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇二
1分×10题 | ||
计算题 | ||
综合题 |
财务管理的考试时间对于考财管来说不是特别理想,因为考财管需要一个比较清醒的头脑,毕竟涉及很多计算题,一点半的时候可能很多人习惯睡午觉,因此大家必须要把生物钟调整过来。
中级会计机考系统中有公式编辑器,公式一定要通过公式编辑器编辑上去,不能只写答案,只写答案没有分。
期望得分:20分以上。
单选题比较简单,考察非常直截了当,单选题不用担心有过多的计算,通过近几年的数据可以看出来2014年单选题中的计算题数量为5题,2015年为7题,2016年为5题,因此推测今年的单选题中计算题数量也不会明显增多,并且这部分计算题的难度通过直接套公式就可以得到解决。对于单选题这些内容我们可以通过回顾基础班或轻松过关熟记总结即可应对。
单选题答题速度要求:半分钟一道题是一个基本要求。
期望分值:12分以上。
多选题相较于单选题来说难度较大,多选、少选、错选、不选均不得分,每一个选项都要认真分析,多选和错选多是掌握上出现了一些问题,少选可能是在答题的时候没有掌握住答题的技巧和方法导致丢分。怎么样不漏选呢?那就要找到对应的公式,如果没有对应公式,就要认真判断了,千万不要少选,少选是非常可惜的。多选题基本不涉及计算,多是考查对知识点的理解是否到位。
期望得分:6分以上
判断题难度其实不是特别大,只不过倒扣分的评分规则比较头疼。判断题要谨慎。
技巧一:从2013年到2016年整个判断题的正误比例来入手我们会发现一个规律技巧:2013年正误比例5:5,2014年正误比例6:4,2015年正误比例5:5,2016年正误比例5:5。通过这个比例也会给我们一个做题的'参考,如果做题时剩下一两道拿不准的题目时就可以参考这个比例做出判断。
技巧二:判断题通过表述来判断也有一定的参考价值:表述过于绝对的需要格外注意,表述有余地的看是否合情理。
诸多的答题技巧要综合起来判断,比如拿不准的一道题过于绝对,再根据已经做完题目的正误比例,就可以基本确定这道题的对错了。因为多个答题技巧的指向是一致的,所以综合起来更有把握。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇三
国内的erp实施顾问有点全才的意思,即要懂销售、又要懂生产,还要懂财务。但是,事实上国内大部分的实施顾问很多都不是财务出身,在财务方面的管理没有经过系统的培训,实施erp财务模块时,总给客户一种不熟练不专业的感觉。在这篇文章中将给读者朋友们梳理一下财务管理的流程及erp操作技巧。
按照正常的情况,供应商根据企业的采购单送货给企业,企业验收完毕后收下。供应商拿到企业签收的单据后,就可以确认应付账款了。但是,在中国很多企业中,这个流程不一定行的通。为什么呢?因为即使你货送来了、拿到了企业的签收单,企业仍然不认为这些原材料已经是企业自己的财产了,而是供应商暂时寄放在企业的;只有当企业开始用这些材料或者材料用完的时候,企业才会通知供应商,说材料用完了,你们可以给我们开发票了,等待我们付款吧。
这个流程,当然不是很正规的流程。拒一些在国外实施过多个项目的专家来说,这个流程是国内企业特有的,不亏是中国特色的称号。虽然这个流程不正规,但是,对于企业却是有利的,因为他可以最大限度的减少企业的库存资金的占用,提高资金的使用效率,减少企业管理成本。相反,对于供应商是不利的。不过,供应商有时候为了获得更多的销售定单,也只能屈服与企业。一个愿打、一个愿挨,这也不是我们erp实施顾问能够改变的了的。我们erp实施顾问的任务,就是如何根据这个需求,转化为erp可以实现的流程。
国内的一些erp软件,毕竟是土生土长的,熟悉环境,占有优势。他们在系统设计的时候,就考虑到了这个虽特殊但是却常见的流程。如在入库单上设置一个开关,当物料入库时,开关是关着的,也就是说不能根据这张入库单生成应付账款;当材料开始用后,即erp系统中开始领料,根据先进先出的原则,若开始动用这笔入库单的材料时,系统会自动把这个入库单的开关打开,财务就可以根据这张入库单产生应付账款。这说说简单,但是后台的会,要涉及到很多的程序。有些简单的erp,只是在入库单上设置了一个按钮,当材料开始用时,有物料管理员手工去更改。这种处理方法欠简单。因为若一笔原材料有两张甚至更多的入库单,则物料管理员还要去判断,先结转那一张的入库单呢。
应付账款如此,应收账款也存在这种情况。如货发出去了,还不能产生应收账款,要等客户通知才能收款等等。这个情形同应付账款是类似。应付账款流程与应收账款流程是财务管理的开端,也是财务工作的主要流程。若能够这两大流程控制好了,erp系统的财务模块也就成功了一大半了。我先给大家介绍一下财务管理的应付账款流程。
企业的应付账款有很多种类,如原材料的应付账款、电力能源的应付账款、房租的应付款等待,但是,大头是原材料的应付账款,我讲述的重点也是这个。在讲解以前,我们有必要先了解以下,erp的应付账款流程跟一般的财务管理的应付账款管理系统两者的区别,这有利于我们更好的了解erp系统的财务管理功能。我们都知道,一般的财务管理系统,他的起点就是凭证,也就是说,要财务人员手工的输入凭证,到企业的定单比较多,特别是生产企业原材料比较多的情况下,输入凭证就是一个非常大的工程。有些制造企业,财务部门甚至有一个专门的人员,负责这凭证的输入工作。但是,erp系统不一样。erp系统的应付账款凭证(指供应商的应付账款)一般都可以根据原材料入库单直接转换过来,可以节省财务部门很多的工作量。接下去,我就列举应付账款中的两个经典管理流程及操作要点。
其实,在很多erp系统在原材料入库单上有个小功能,通过此功能,可以在采购单已经结案的情况下,修改入库单价。如原来采购单上的单价为10元,而其实应该是15元,通过这个功能,可以把入库单的材料单价改为15元,计算库存成本时也是按照这个价格来计算,包括统计生产成本。但是,采购单的价格不会更改,这是为了保留历史记录。但是,在转换应付凭单的时候,就会以正确的价格,即15元的价格。
若数量有问题也可以做类似处理。如供应商总共送来5万套材料,但是,如质量或者其他原因,最后计价的数量只有4.9万套,此时,就可以在这里直接更改数量即可。这个工具,极大的方便了日常管理。
第二、发票信息的控制。若想要财务付款,一般需要四张单据,分别为采购单、供应商送货单、企业的入库单与供应商发票,缺一不可。特别是供应商增值税发票,以为这发票对于企业来说,就是钱。所以,财务人员也想省事,跟采购或者供应商说,你们没有发票就不用来向财务请款了,请了也是白请。也就是说,在转应付凭单的时候,就要有一个判断,看入库单有没有发票,及发票的金额是否准确等等。
在入库单上还有一个功能,通过这个功能,采购员可以把这张入库单的发票信息输入进去。在转换应付凭单的时候,财务人员可以选择,是全部转换呢,还是只转换那有有发票信息的入库单据。通过这个控制,那些不及时提供发票的供应商,就不用想急着收到款项。
但是,在实际作业中,有这种情况存在。如供应商不按照当月的货款来开发票,而是每月固定开票。如当月的货款虽然有550万,但是,其每月就开500万发票。此时,就有个发票的匹配问题。关于这个问题的处理情况,我会在应付账款的另外一个流程中,详细介绍。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇四
《财务管理》是中级会计师考试的其中一个科目,下面小编为大家带来了中级会计师考试《财务管理》的学习技巧,欢迎大家阅读!
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的`练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇五
不同岗位性质的差异性,导致hr面试的重点也会有所偏差。对于财务这个专业性的应聘岗位,面试有哪些技巧可寻呢?职场专家为求职者总结了财务岗位相关的面试题及方法技巧。
同从事任何技术工作一样,从事财务会计人员工作的人员要在面试中脱颖而出,专业的面试题回答,一定不能失分:
出题思路;情景性问题。主要考察考生的计划组织协调能力。
好:能与同时有效沟通合作,对任务进行分析。考虑问题全面、细致,措施可行,切合实际。能合理安排工作的个个环节并就肯能出现的情况制定预案。体现出较强的计划组织协调能力。
中:能与同事开张合作,考虑问题比较细致周到,措施基本可行,有一定的可操作性和可行性,计划组织协调能力一般。
差:没有体现出与同时的有萧合作;考虑问题片面不周到;计划安排欠妥,漏洞较多;操作性不强,计划组织协调能力较差。
出题思路:情景性问题。主要考察考生的人际交往意识和技巧以及职位匹配性。
好:有良好的人际合作意识和沟通能力。如能虚心向领导和同事学习,积极了解并组织文化;对财务会计工作有关规定有较深刻的认识并能在工作中坚持,不拿原则做交易讨好人;能寻求大家对财务工作的理解和支持。表现出对财务工作的责任心和较强的人际关系。
中:能主动与人沟通,交往中有方法有技巧。对职责要求有一定的认识。表现出一定的人迹交往沟通能力。
差:与人交往沟通的.意识较差,或交往中缺乏技巧。对职位的要求不了解或没有涉及。
随着经济活动的复杂化,企业面临的风险逐步增加,财务信息使用者越来越关注企业未来发展前景,财务人员工作具有一般财务会计人员工作的本质属性,但它又是一个专门的岗位,一项专门的技术,在面试时,徐州最新招聘企业对财务人员的要求可表现为以下四点:
1、具有良好的沟通能力。因为你需要经常和上级领导汇报工作,大多数经理是不懂财务会计人员的,而财务会计人员要求和经营需要是有区别的,因此要有良好的表达和沟通能力,让他们明白不能胡来。
2、具有扎实的财务人员知识,当然具有cpa资格是最好的了。这样知识比较全面,工作起来考虑问题也会全面一些,能给人以可靠的感觉。
3、具有管理人的能力。手下有几个财务人员,你得知道如何分配岗位,如何协调各人的工作,如何去评价手下的工作成绩。只有正确地考核手下,才能让大家服你。
4、具有外部协调能力。财务经理需要融资,需要和各个金融机构打交道,需要为企业发展弄钱,需要和税务部门打交道,这都需要你去协调。当然能喝酒工作会比较好开展。
任何工作都有自身的特点和工作规律,财务工作虽然是企业运营中的一项基础工作,但是成功面试财务也并非容易的,求职者必须了解谨遵以上的财务岗位面试技巧,来增加考官对你的印象,提高面试成功的可能性。
尊敬的领导:
故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前x年的工作使我有了丰富的财务管理能力.我认为我可以很好的胜认贵公司的**一职.谢谢!
1、分析自己哪种type的人是财务所看重的呢?在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个qualification的例子(最好是小故事),注意,不建议去编故事,欺骗的结果会很惨的。如果你的经历较少,建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下,考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能,进而在今后的面试面试官向这些方面引导,胜算会更大。
3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里(去网站上仔细看看吧),曾经做过哪些deal和拥有的大客户,他们的文化等等。
4、分析你要申请的部门和职位投行有很多部门,工作性质差异非常大,对每个人的要求也就不太一样。而且,在列举公司业绩的时候也要有的放矢。
5、熟悉求职简历上写的都是自己曾经做过的事情,没有理由不知道具体的内容。内行里的人喜欢看细节、刨根问底,希望你对简历上所有的细节都100%了解并可以很好的陈述,从而不至于面试官误认为你是在欺骗。
6、模拟面试如果有可能的话,请一个有财务经理面试经历的同学给你一个mock interview,会让你很快的进入状态的,模拟面试后,你自己也可以给自己打分,并进行改进。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇六
从本课程的历年真题分析出如下命题规律:
全面考核,基本上章章有题;重实际,重基础;考查多个公式的应用;基本无偏题和难题;紧扣教材,重点突出。
虽然本课程历年的考试很少涉及到偏题和难题,而是紧扣教材出题,但是由于试题涉及到《中级财务会计》的知识以及考查公式较多,而且计算量大,所以还有一定难度的。
间
具体时间因人而异,各类题型的大致参考答题时间:客观题35分钟左右,不超过50分钟;简答题15分钟左右,不超过20分钟;计算题50分钟左右,综合题30分钟左右。
拿到试卷后,迅速浏览试卷。同时要快速浏览考题和相应的分值,按难易程度确定做题的顺序,首先做最熟悉的题目和内容;主观题中如有得心应手题,应先做,然后再按顺序答题,遇到一时难答的题果断跳过,答后面的.题,以防在某道题上耽搁时间,影响后面的答题。
答完卷后别忘记重新考虑最初没确定答案的那些题,另外要至少全部检查一遍看有没有因疏忽而出错的地方。
单项选择题:单项选择题通常是考核教材中的基本知识点,理解后才能作答的题多,还有一部分通过计算来选择答案。由于这类题型,每题只1分,所以把握做题时间就非常重要,要提高速度,就需熟练地把握所学知识。
多项选择题:多项选择题不涉及计算,主要考查考生对所学知识的综合以及记忆的熟练程度。考题中的选项很多都是教材中的原话,但只看不记忆很难拿到分,所以建议考生识记。
简答题:简答题用来考核考生对某方面问题的理解和掌握程度,一般只需要直接作答,答要点即可,不需展开。
论述题:不能只答要点,还要对每个要点进行展开论述
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇七
财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。小编整理了相关的内容,欢迎欣赏与借鉴。
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长,遗忘的.越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇八
《财务管理》教材的内容共计包括十章,如何学习需要技巧。小编整理了相关的内容,欢迎欣赏与借鉴。
教材的内容是命题的根本,考生应熟读教材,了解各章和全书的结构体系,记忆基本概念,理解基本理论和方法,熟练掌握公式及计算,对于教材例题一定要理解透彻,这样可以达到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上,认为只要公式记熟了,题目就能会做。其实,这种想法是错误的。对于财务管理中的公式,最主要的是要理解公式表达的含义,并且记住(最好能理解)公式的使用条件。然后通过做题,不断加深对公式的理解,这样才能保证在考试时不会出现用错公式的情况。
看书和做题并不是孤立的,二者相互促进,不存在时间分配问题,把教材的例题搞懂之后就应该开始做题,出现错误时再回过头来有针对性地看书。
做题时一定要彻底搞懂,争取通过一道题多学一些知识,题目不必做得太多,但至少要做一套同步辅导习题,一定要用高质量的辅导资料(至少能充分反映新知识点)。对于多选题,只要以教材内容为准就可以了,不必考虑得太复杂(这样既可以节省很多宝贵的学习时间,又能取得不错的成绩),因为批卷时一定认为教材的说法是正确的。
该书和其他辅导书相比有如下特点:
1.用大量的图表和简化概括的方式讲解各章的考点。用图表的形式,使考点的.内容变得简明清晰;用简化概括的形式,使考点记忆变得容易。
2.讲解考点联系和速记方法。把握考点之间的联系,可以更好地理解各考点以及它们之间的联系和区别,为做计算分析题和综合题打下良好的基础。
3.用图形反映各章内容框架。用图形概括各章主要内容,可以使考点系统化,使考生对各章的考点有整体把握,而且能为复习提供线索。考生复习时可参照框架图,回忆各考点的主要内容。
4.配备了大量高质量的同步练习题、跨章节综合题以及模拟题。书中的习题紧扣大纲,题型符合最新的考试命题要求,每道题都有明确的答案,并尽可能注明详细的解题思路。
5.错误率低。错误不仅会浪费考生的时间,还会误导考生。该书经过反复校对,把错误率降到最低。考生在熟读教材和大纲的基础上,应充分利用这本辅导资料,提高学习和复习的效率。
6.本书的习题与考题非常接近。如果把本书的题目都掌握了,考试成绩应该在80分以上。
学习过的考点可能会遗忘,要想把考点精确牢固地留在记忆中,最有效的方法就是及时、经常地复习。复习不仅能巩固记忆,而且在复习中,通过思考和理解可获得新的认识和体会,达到“温故而知新”的目的。遗忘在识记后就已经开始,间隔的时间越长,遗忘的越多,所以需要及时复习。为了使考前能记住该科的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新学的内容,又要复习以前学过的内容。
由于历年考题在本年考试中重复出现的可能性较大,所以一定要认真研究,尤其是近三年的考题。主要研究出题的思路和答题的方法与技巧,做到举一反三。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇九
导读:在中级会计职称考试的科目中,三科的难度等级由高到低为:《会计实务》《财务管理》《经济法》。所以,我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习,由于《经济法》的特殊性,他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。就跟随百分网小编一起去了解下吧,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
第一、 树立信心,克服对财务管理这门课程的惧怕心理。
财务管理有一定的难度,它理论多、公式多、计算多,对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习,客服对它的惧怕心理,历年的结果也显示,很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数,所以功夫下的深,通过很容易。
第二、 订立科学学习计划,及早准备。
财务管理的备考要尽早开始,很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了,再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划,化整为零,把学习任务落实到每一天每一小时,按部就班的稳稳的学习,稳稳的通过。
第三、 全面复习、把握重点。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广,我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容,做到小分不失,大分抓住。全面复习是基础,重点把握是核心。全书有全书的重心,每章有每章的重心,结合辅导书和课件找到这些重心,有目的的进行学习。
第四、 突破第二章资金时间价值的难关是中级财务管理考试致胜的.关键。
第二章是全书学习的基础性章节,尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大,但是对整本书的学习却至关重要。
第五、 题量大、计算性强。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完,主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度,注重练习计算题,提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
第六、 坚持听课和练习相结合,合理分配时间。
考中级职称的财务管理不能只听课,只听课而疏于练习,我们会对做题比较陌生,影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话,很容易遗漏重要知识点,容易失分。所以听课和做题要兼顾,做题是知识学习和得分能力之间的桥梁,听课后进行练习才能真正掌握知识点。
第七、 务实学习,一步一个脚印,夯实基础,由量变到质变。
要注重基础知识,基础打好了才能强化提高盖大楼,不要一味的追求难题。
第八、 充分利用好考试吧的各班次课程。
考试吧的课程全面给力,为各个阶段的学习提供了科学合理的课程。比如预科班,铺垫基础,学习入门的先导知识,为基础阶段系统的学习打下基础。再比如习题班,以题带点,融会贯通。
第一、 紧扣教材、注重基础知识。
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
第二、 重视教材、结合练习把握主观题
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
第三、 注意章节之间、理论和实际的联系
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
第四、 不断温故知新
通常间隔的时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
第五、 重视历年考题。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
第六、 先做题后看答案
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十
中级会计职称《财务管理》考生如果想顺利地通过考试,首先应了解试题特点和命题趋势,其次,要掌握重点与难点,今天小编为大家整理的是中级财务管理的学习方法,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。
教材的内容是命题的重要依据,考生应熟读教材,了解各章和全书的结构体系,记忆基本概念,理解基本理论和方法,熟练掌握公式及计算,对于教材例题一定要透彻理解,这样可以达到“事半功倍”的效果。
有很多考生把主要精力花在背公式上,认为只要公式记熟了,题目就能会做。其实,这种想法是错误的。对于财务管理中的公式,最主要的是要理解公式表达的含义,并且记住(最好能理解)公式的使用条件。然后通过做题,不断加深对公式的理解,这样才能保证在考试时不会出现用错公式的情况。
做题时一定要彻底搞懂,争取通过一道题多学一些知识,题目不必做得太多,但至少要做一套同步辅导习题,一定要用高质量的辅导资料(至少能充分反映新知识点)。对于多选题,只要以教材内容为准就可以了,不必考虑得太复杂(这样既可以节省很多宝贵的学习时间,又能取得不错的成绩),因为批卷时一定认为教材的说法是正确的。
该书和其他辅导书相比有如下特点:
1. 用大量的图表和简化概括的方式讲解各章的考点。用图表的形式,使考点的内容变得简明清晰;用简化概括的形式,使考点记忆变得容易。
2. 讲解考点联系和速记方法。把握考点之间的联系,可以更好地理解各考点以及它们之间的联系和区别,为做计算分析题和综合题打下良好的基础。
3. 用图形反映各章内容框架。用图形概括各章主要内容,可以使考点系统化,使考生对各章考点有整体把握,而且能为复习提供线索。考生复习时可参照框架图,回忆各考点的主要内容。
4. 配备了大量高质量的同步练习题、跨章节综合题以及模拟题。书中的习题紧扣大纲,题型符合最新的考试命题要求,每道题都有明确的答案,并尽可能注明详细的解题思路。
5. 错误率低。错误不仅会浪费考生的时间,还会误导考生。该书经过反复校对,把错误率降到最低。考生在熟读教材和大纲的基础上,应充分利用这本辅导资料,提高学习和复习的效率。
6. 本书的习题与考题非常接近。如果把本书的题目都掌握了,考试成绩应该在80分以上。
学习过的考点可能会遗忘,要想把考点精确牢固地留在记忆中,最有效的方法就是及时、经常地复习。复习不仅能巩固记忆,而且在复习中,通过思考和理解可获得新的认识和体会,达到“温故而知新”的目的'。遗忘在识记后就已经开始,间隔的时间越长,遗忘的越多,所以需要及时复习。为了使考前能记住该科的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新学的内容,又要复习以前学过的内容。
由于历年考题在本年考试中重复出现的可能性较大,所以一定要认真研究,尤其是近三年的考题。主要研究出题的思路和答题的方法与技巧,做到举一反三。
中级财务管理解题技巧:
的难度通常不大,只要在四个备选答案中挑出一个正确答案。如果考生有把握确定正确的答案,可用"直接挑选法",直接选择正确答案或通过计算选择正确答案。如果无法确定哪个是正确答案,可以试着用"排除法",即如果成功地排除三个不正确或不合题意的选项,剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目,要学会合理的猜测,用"猜测法"解题。可以联系相关知识进行合理猜测,除非你一无所知,否则你选择正确的概率会超过1/4。另外还应注意,在单选题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。通常情况下,如果单选题中有两个答案是相反的,可能其中有一个正确答案,但这不是绝对的,可能出题者引诱你从对立答案中寻找答案,而这两个答案可能都和题干无关。
的难度要大于单选题的难度,要求在四个备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。做多选题时也可以利用做单选题的三种方法。在做多选题时,应特别注意"排除法"的应用,如果你能成功地排除两个不正确或不合题意的选项,剩余的两项就是正确答案。当然,有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的,不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。
有一定的难度,一般判断正确得1分,判断错误倒扣1分或0.5分。做判断题时应注意以下几点:判断题中如果出现"总是"、"绝不"等绝对概念的词时,往往是错误的,出现"通常"、"部分"、"正常"、"几乎"等相对概念时,往往是正确的。但也不是绝对的。在判断题中只要找到"一点错误",就可判断为错误的。由于判断题答错会倒扣分,在没有把握的情况下,要不要答题?答案是肯定的。在一无所知的情况下,因为答对和答错的可能性是相等的,如果答对得1分,答错扣1分,答题得分的期望值为零,即答与不答一样,但答题者不可能一无所知,所以答对的可能性要比答错的可能性大。如果答对得1分,答错扣0.5分,答案得分的期望值大于零,答比不答要好。
(计算分析题和综合题)时要注意以下几个方面:
(1)详细阅读,弄清题意,尽可能获取解题信息。
(2)不需要计算与本题要求无关的问题,计算多了难免会出错,而且还会浪费宝贵的时间。
(3)按步骤解题。阅卷时是按步骤给分的,对到哪一步就给分到哪一步,即使到最后最终答案是错的,但得分仍然可能较多;反之,如果没有中间步骤,只有一个错的最终答案就不能得分。
(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式,不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目,如果计算错误又没写计算公式,当然不能得分,但写对计算公式,即使计算错误,一般也能得一部分分。另外写出了计算公式,数字代入错误的可能性也会降低。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十一
《财务管理》考试主要是以理解、熟练为主,记忆的东西比较少。下面百分网小编为大家搜索整理了关于注册会计师《财务管理》各题型的解题技巧,欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
学习《财务管理》科目要有一些数学功底为好。所谓的数学功底不是说你学了多么多么高深的数学东西,而是指的数学思维,也就是解题思路。
对于财管重点章节要重点掌握。财管出题相对来说有一定的模式,差不多就是那几类题型,万变不离其踪。把这几章的典型题型做会了就行了,不要再求什么创新,偏高偏难的题目,从这几年的考试看,财管都是考的比较中规中矩的,很少出偏难题,对于书中的例题也要吃透。
单选题在五个题型中毕竟属于难度最小的一个题型。学员应以准而快的答题速度应对之:考试开始时,应该看一看试题的份量,对每道题应占用的时间迅速作出估计,并保持稳定的'答题速度。一般的做法是:首先通读并回答你知道的问题,跳过没有把握做答的问题。然后重新计算你的时间,看看余下的每道题要花多少时间。在一道小题上花过多的时间是不值的,即使你答对了,也可能得不偿失。
《财务成本管理》科目的多选题难度较大。根据注册会计师考试要求,每题的备选答案中,有2个或2个以上符合题意,每小题均有多个答案,每题所有 答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分,能力等级要求很高。多项选择题的答题方法与单项选择题基本一样。拿不准的题也一定要采用猜测法,首先选出 有把握的选项,然后对把握不大的选项,应用有关的知识大胆猜测选择。
考生们在做计算题时一定要认真仔细,对于机考公式的输入一定要熟练掌握,不能让时间在这些地方浪费。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十二
计算题期望得分:14分以上。
中级财务管理的计算题难度不是特别大,有的计算题难度比我们的教材例题还简单一些。有些计算题只有两问或者三问,计算的也非常直接,所以遇到这样的计算题一定要拿到这部分的分数,如果这些“送分题”的分数都拿不到的话,要通过考试可就有难度了哦。
中级会计师考试做计算题过程必须有,从头开始算不要心太急。建议大家从第一问开始一个问题一个问题的进行解答,不要看到后面的某一问自己会做就先去做那个问题。因为对于中级财务管理的计算题来说,每一个问题之间都是有着清晰的逻辑关系的,前几个问题的.结果做出来后很可能会用到前面得出的数据来计算后面的问题。按顺序进行计算会更节约时间。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十三
《财务管理》虽然比较难,但是只要掌握正确的学习方法和应试技巧,加上自己的努力,相信各位考生都能“梦想成真”!
掌握正确的学习方法固然重要,但要顺利地通过考试还必须掌握应试技巧,考生在考试时应注意以下几个问题:
考生拿到试卷后,先不要急于做题,而应大致翻阅一下整套试卷,留心各类题型的分值,再根据分值合理地分配考试时间。并根据各种题型的难易程度,按照“先易后难”的原则,依次答题。千万不要为一道难题钻牛角尖,浪费过多的时间,使本来会答的题目没有时间作答。
1.单项选择题
如果无法确定哪个是正确答案,可以试着用“排除法”,即如果成功地排除三个不正确或不符合题意的选项,剩下的一个就是正确答案。另外还应注意,在单项选择题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。
2.多项选择题
在做多项选择题时,应特别注意“排除法”的应用,如果你能成功地排除两个不正确或不符合题意的'选项,剩余的两项就是正确答案。
3.判断题
判断题中如果出现“总是”、“绝不”等绝对概念的词时,往往是错误的;出现“通常”、“部分”、“正常”、“几乎”等相对概念时,往往是正确的,但也不是绝对的。在判断题中只要找到“一点错误”,就可判断为错误。
4.主观题(计算分析题和综合题)
(1)详细阅读,弄清题意,尽可能获取解题信息;
(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式,不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目,如果计算错误又没写计算公式,当然不能得分,但写对计算公式,即使计算错误,一般也能得到部分分数。另外如果写出了计算公式,数字代入错误的可能性也会降低。
在考试结束前要留出10~20分钟时间复查,复查可以补答漏题、消除笔误、更正错误。即使有些难题没做完,这样做也是值得的。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十四
根据对中级会计师财务管理多年来真题的研究,可以发现中级财务管理的考查具有一定的规律性。我们只要抓住这些规律,基础阶段复习的时候就有迹可循。跟随小编去看看!
根据历年的真题我们会发现,中级财务管理会反复考查同一知识点,虽不是原题重现,但是考查的考点确实同一个,只是变化一种形式进行考查。因此,我们在复习的时候真题是一个很好的参照,抓住真题背后的知识点,就相当于抓住了一部分分数。在使用真题的时候绝对不能就题论题的去背答案,而是要举一反三,把知识点铺开。
每年中级财务管理教材的新增考点都会在考题中有所体现,所以新增内容一定要掌握。这相当于已经提前告知我们新增部分是必考的,这样明显的提示还丢分的,那实在是不冤枉。而且新增的内容一旦不会太多,掌握起来也没有难度。注意将新增的考点与就考点结合理解,不孤立的学习,脱离教材环境。
真题会参考教材上的例题,某些年份出过与教材上例题十分相似的.题目。我们在看教材的时候不要看到例题就过,例题不是给我们做练习用的,而是告诉我们真题有可能这样考。所以我们在做例题学习知识点的同时也要熟悉例题的考查方式。
以上三种预测考题的方式直接告诉了我们那些会考,是比较有把握的推断。这部分分数是固定的,我们关注了重视了,就能拿到这一部分的分数。另外一部分则是需要我们踏踏实实的去掌握,无法用比较确定的方式来得出。
不仅中级会计师财务管理复习有套路,中级经法与中级会计实务亦是。中级会计师的复习没有想象中那么难,掌握了这些规定,中级会计实务基础阶段将变得更高效更快速,缓解各位考生时间少、进度慢的难题。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十五
我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习,由于《经济法》的特殊性,他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。下面是小编分享的中级会计师财务管理注意事项及学习技巧,欢迎大家阅读!
财务管理有一定的难度,它理论多、公式多、计算多,对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习,客服对它的惧怕心理,历年的结果也显示,很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数,所以功夫下的深,通过很容易。
财务管理的备考要尽早开始,很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了,再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划,化整为零,把学习任务落实到每一天每一小时,按部就班的稳稳的学习,稳稳的通过。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广,我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容,做到小分不失,大分抓住。全面复习是基础,重点把握是核心。全书有全书的重心,每章有每章的重心,结合辅导书和课件找到这些重心,有目的.的进行学习。
第二章是全书学习的基础性章节,尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大,但是对整本书的学习却至关重要。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完,主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度,注重练习计算题,提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
考中级职称的财务管理不能只听课,只听课而疏于练习,我们会对做题比较陌生,影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话,很容易遗漏重要知识点,容易失分。所以听课和做题要兼顾,做题是知识学习和得分能力之间的桥梁,听课后进行练习才能真正掌握知识点。
要注重基础知识,基础打好了才能强化提高盖大楼,不要一味的追求难题。
233网校为各个阶段的学习提供了科学合理的课程。比如预科班,铺垫基础,学习入门的先导知识,为基础阶段系统的学习打下基础。再比如习题班,以题带点,融会贯通。
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十六
导读:在中级会计师考试的科目中,三科的难度等级由高到低为:《会计实务》《财务管理》《经济法》。所以,我们一般提倡在预习阶段和基础阶段的时候要注重对前两科的学习,由于《经济法》的特殊性,他的重点要放在强化和冲刺阶段。希望大家合理计划、科学分配时间。就跟随百分网小编一起去了解下吧,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
第一、 树立信心,克服对财务管理这门课程的惧怕心理。
财务管理有一定的难度,它理论多、公式多、计算多,对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习,客服对它的惧怕心理,历年的结果也显示,很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数,所以功夫下的深,通过很容易。
财务管理的备考要尽早开始,很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的考生要注意了,再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划,化整为零,把学习任务落实到每一天每一小时,按部就班的稳稳的学习,稳稳的通过。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广,我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容,做到小分不失,大分抓住。全面复习是基础,重点把握是核心。全书有全书的重心,每章有每章的重心,结合辅导书和课件找到这些重心,有目的的进行学习。
第二章是全书学习的基础性章节,尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大,但是对整本书的学习却至关重要。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完,主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度,注重练习计算题,提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
考中级职称的财务管理不能只听课,只听课而疏于练习,我们会对做题比较陌生,影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话,很容易遗漏重要知识点,容易失分。所以听课和做题要兼顾,做题是知识学习和得分能力之间的桥梁,听课后进行练习才能真正掌握知识点。
要注重基础知识,基础打好了才能强化提高盖大楼,不要一味的追求难题。
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的'基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十七
会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。那么中级会计职称考试《财务管理》学习技巧是怎样的呢?以下仅供参考!
财务管理有一定的难度,它理论多、公式多、计算多,对于数学不好的考生来说简直是噩梦。但是只要用功学习,客服对它的惧怕心理,历年的结果也显示,很多非财会专业的考生财务管理考出很高的分数,所以功夫下的深,通过很容易。
财务管理的备考要尽早开始,很多考生年前就开始了对财务管理的学习。还没有开始学习的'考生要注意了,再不学习就晚了。及早准备的同时要制定合理科学的学习计划,化整为零,把学习任务落实到每一天每一小时,按部就班的稳稳的学习,稳稳的通过。
机考的形式决定了考试的考查面会越来越广,我们的复习要全面。在兼顾广度的同时把握重点内容,做到小分不失,大分抓住。全面复习是基础,重点把握是核心。全书有全书的重心,每章有每章的重心,结合辅导书和课件找到这些重心,有目的的进行学习。
第二章是全书学习的基础性章节,尤其是对于后面比较重要的章节的学习。第二章在考试中所占分数不大,但是对整本书的学习却至关重要。
计算型的题目会占到整张试卷的60%。很多考生反映题做不完,主要原因就是算的太慢。所以我们平时练习的时候要注重做题的速度,注重练习计算题,提高计算题的做题速度就是提高整张卷子的做题速度。
考中级职称的财务管理不能只听课,只听课而疏于练习,我们会对做题比较陌生,影响我们的做题效率。如果只做题不听课的话,很容易遗漏重要知识点,容易失分。所以听课和做题要兼顾,做题是知识学习和得分能力之间的桥梁,听课后进行练习才能真正掌握知识点。
要注重基础知识,基础打好了才能强化提高盖大楼,不要一味的追求难题。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十八
导读:2017年中级会计职称教材已经到货,很多学员已经收到了新教材。中级财务管理具有其独有的特色,比如公式的运用、计算分析能力等。所以,我们收到新教材后首先要有一个整体的认识,在听课前也要做好充分的复习工作,这样才能事半功倍。就跟随百分网小编一起去了解下吧,想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
通过历年考试可以考出,财务管理考试具有考核全面、计算量大、分析题和综合体分值所占的比重较大,需要记忆和运用很多公式,由于从事会计工作的人员,多数是以文科为背景的,所以考生普遍反映在学习过程中难度较大。实际上财务管理从考试来说并不是很难。只要把握了正确的学习方法和应试技巧,相信顺利通过绝非难事。
1.以教材内容为基础,以考试大纲为范围,考试内容完全限定在教材范围内,不会出现超过的内容。
2.主观题的考核综合性加强,计算题试题难度不大,以教材例题为范本,也会出现跨章节情况,综合题综合性强,跨多个章节,但总体来说考查方式比较直接。
3.历年考题的重要考点在考题中会重复出现,重视对历年真题的使用。
1.应按考试大纲规定的.范围和指定的辅导教材进行全面、系统的复习。
2.抓住重点章节和重点内容强化复习,这个工作需要在基础阶段学习时做好。
3.要有针对性地多做一些练习,多做题、多真题、做大题。以掌握答题思路和技巧,同事加深对重点、难点的理解和把握。
4.熟练使用计算器。计算器最好选择科学计算器。计算结果保留小数点后两位小数。
5.注意对电脑的使用,熟练掌握电子阅读能力、做题能力的技巧,尤其是财管涉及公式,一定要熟练的掌握公式输入的方式。
中级会计职称教材已经上市,已经报考中级会计职称的考生尽快购书学习。了解各科目考试情况,掌握高效学习技巧,踏实备考,相信大家定能轻松过关。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇十九
在中级会计师考试的科目中,三科的难度等级由高到低为:《会计实务》《财务管理》《经济法》。下面是小编分享的中级会计师《财务管理》学习技巧,一起来看一下吧。
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的.时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇二十
假设法是逻辑考试最常用的方法,就是确定哪些不确定的信息。通常是在2种或者3种可能性中进行归谬尝试。比如:三个人中,只有一个在考试中发挥正常。考试前,甲说:如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过化学考试。乙说:如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过物理考试。丙说:如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过物理考试。
甲乙丙不知道谁正常发挥,此时我们就可以采用假设法。
若甲发挥正常;得出结论于题干矛盾,舍去;
若乙发挥正常;得出结论于题干不矛盾,本题的结论;
若丙发挥正常;得出结论于题干矛盾,舍去;
假设法就是你要不断的去尝试,就是和走道一样,可能有不同的路看似可以到达成功,经过尝试发现其实成功并没有捷径一样。重要的不是最终的结果,重要的是你必须不断的去尝试。下面用三个必经容易理解的逻辑考题来说明假设法的'使用。
【例题1】上课时,老师带了一块矿石来,让甲、乙、丙三位学生辨认。甲说:“这不是铁,也不是铅。”乙说:“这不是铁,而是铜。”丙说:“这不是铜,而是铁。”老师总结道:“三个人中,有一个人的两个判断都对;另一个人的两个判断都错;还有一个人的两个判断一对一错。”
根据上述条件,可以推出以下哪项为真?()。
a.这块矿石是锡。
b.这块矿石是铜。
c.这块矿石是铅。
d.这块矿石是铁。
e.这块矿石是银。
【答案】d。
【解析】这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下:
(1)?铁;?铅。
(2)?铁;铜。
(3)?铜;铁。
由于有一个人的两个判断都对;另一个人的两个判断都错;还有一个人的两个判断一对一错。根据(1)(2)(3)中重复最多的是铁的说法,这块矿石要么是铁,要么不是铁。
假设不是铁,是铅,这样(1)和(2)都是一真一假,与题干矛盾,因此也不能是铅;
假设是选项中a的锡,这样(2)和(3)都是一真一假,与题干矛盾,因此也不能是锡;同理不能是选项中的银。
这样根据重复信息,假设只能是铁。
此时(3)两个判断都真,(1)一真一假,(2)两个都假,符合题意。因此这个矿石是铁。故正确答案是选项d.
【例题2】甲乙丙三朋友去参观车展,看到一款轿车。甲说:“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说:“这不是‘奇瑞’,而是‘红旗’。”丙说:“这不是‘红旗’,而是‘奇瑞’。”后来,车展管理员说:“三人中,有一个人的两个判断对;另一个人的两个判断都错;第三人的两个判断一对一错。”由此可知()。
a.这辆轿车是奇瑞轿车。
b.这辆轿车是荣威轿车。
c.这辆轿车是红旗轿车。
d.这辆轿车是奔驰轿车。
e.这辆轿车是宝马轿车。
【答案】a。
【解析】这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下:
甲:?奇瑞;?荣威。
乙:?奇瑞;红旗。
丙:?红旗;奇瑞。
根据三人中,有一个人的两个判断对;另一个人的两个判断都错;第三人的两个判断一对一错。可以用重复信息考虑,这款轿车要么是奇瑞,要么不是奇瑞。
假设是奇瑞,此时丙两句都真,乙两句都假,甲两句一真一假。符合题意。
若假设不是奇瑞,假设思路和上一题思路一致。不是奇瑞的时候得不到题干中要求,都舍去。故正确答案选择a.
【例题3】“马斯特杯2003年中国机器人大赛”中的足球赛正在进行,有三位教授对决赛结果进行预测:
赵教授说:“冠军不是清华大学队,也不是浙江大学队。”
钱教授说:“冠军不是清华大学队,而是中国科技大学队。”
孙教授说:“冠军不是中国科技大学队,而是清华大学队。”
比赛结果表明,他们中只有一人的两个判断都对,一人的判断一对一错,另外一人全错了。
根据以上情况可以知道,获得冠军的是。
a.清华大学队。
b.中国科技大学队。
c.浙江大学队。
d.北京航空航天大学。
e.北京大学。
【答案】a。
【解析】这是一道经典的假设法和命题思维的综合考题。先将题干信息符号化如下:
赵教授说:?清华大学队,?浙江大学队;
钱教授说:?清华大学队,中国科技大学队;
孙教授说:?中国科技大学队,清华大学队。
根据三人中,有一个人的两个判断对;另一个人的两个判断都错;第三人的两个判断一对一错。可以用重复信息考虑,冠军要么是清华大学队,要么不是清华大学队。
假设是清华大学队,此时孙教授两句都真,钱教授两句都假,赵教授两句一真一假。符合题意。
若假设不是清华大学队,假设思路和铁与?铁题思路一致。不是清华大学队的时候得不到题干中要求,舍去。故正确答案选择a.
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇二十一
《财务管理》虽然比较难,但是只要掌握正确的学习方法和应试技巧,加上自己的努力就能够顺利通过考试!下面是小编为大家收集的关于中级会计职称考试《财务管理》应试技巧,欢迎大家阅读参考!
掌握正确的学习方法固然重要,但要顺利地通过考试还必须掌握应试技巧,考生在考试时应注意以下几个问题:
考生拿到试卷后,先不要急于做题,而应大致翻阅一下整套试卷,留心各类题型的分值,再根据分值合理地分配考试时间。并根据各种题型的难易程度,按照“先易后难”的原则,依次答题。千万不要为一道难题钻牛角尖,浪费过多的时间,使本来会答的题目没有时间作答。
1.单项选择题
如果无法确定哪个是正确答案,可以试着用“排除法”,即如果成功地排除三个不正确或不符合题意的选项,剩下的一个就是正确答案。另外还应注意,在单项选择题中有两个表述不同但意思相同的必然不是正确答案。
2.多项选择题
在做多项选择题时,应特别注意“排除法”的应用,如果你能成功地排除两个不正确或不符合题意的选项,剩余的两项就是正确答案。
3.判断题
判断题中如果出现“总是”、“绝不”等绝对概念的词时,往往是错误的;出现“通常”、“部分”、“正常”、“几乎”等相对概念时,往往是正确的',但也不是绝对的。在判断题中只要找到“一点错误”,就可判断为错误。
4.主观题(计算分析题和综合题)
(1)详细阅读,弄清题意,尽可能获取解题信息;
(4)尽量写出计算公式。有些题目要求写出公式,不写公式会扣分。对于没有要求写公式的题目,如果计算错误又没写计算公式,当然不能得分,但写对计算公式,即使计算错误,一般也能得到部分分数。另外如果写出了计算公式,数字代入错误的可能性也会降低。
在考试结束前要留出10~20分钟时间复查,复查可以补答漏题、消除笔误、更正错误。即使有些难题没做完,这样做也是值得的。
教育工作者的财务管理技巧(汇总22篇)篇二十二
会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。那么中级会计《财务管理》复习技巧是怎样的呢?以下仅供参考!
根据历年的真题我们可以发现,很多题的答案就是教材原文,很注重基础知识。因此建议考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知识、基本理论与基本方法。要以教材为主掌握客观题,按教材规定范围全面复习准备。
财务管理主观题试题覆盖面广,但完全结合教材,要顺利地通过考试,主观题的掌握首先注意教材的例题,其次要注意以往的考题,另外要配合适当的练习。
注意章节之间的联系,要求从整体上把握各考点。把各考点放在各章内容框架内去理解和记忆,并注意每章考点以及各章考点之间联系,这样,不仅能更好掌握这些考点,而且为做综合题打下良好的基础。近几年考试的内容趋近实务案例,很多案例都是实际生活中的案例改编而成。因此要理论结合实务(以案例形式考查),重视知识的理解和运用。
通常间隔的时间越长,遗忘的越多,为避免学后面忘前面,要注意及时复习。为了使考前能记住整门课的所有内容,还必须注意滚动式复习,既要复习新的内容,又要复习以前学过的内容。
依据以往历年试题来把握客观题的出题点,每年试题还会出现以往试题,所以要重视以往试题。历年考题是最好的练习题,吃透历年真题对考试的帮助非常巨大,我们可以通过历年真题适应考试的风格,每一年的真题都会对重要的知识点进行体现,是我们甄别重要知识点的重要参考之一。
先做题再看答案,做提前就去看答案是假做题,是糊弄自己。看懂和会做是两码事,做完题再看答案是对自己做题思路的肯定,锻炼自己的解题技巧。如果先看答案就容易被出题者牵着鼻子走,难以实现独立做题,等到正式考试的时候就会发现很多题无从下手。
1.【题干】某上市公司职业经理人在任职期间不断提高在职消费,损害股东利益。这一现象所揭示的公司制企业的缺点主要是( )。