教育工作者打架检讨书（实用15篇）

检讨书是一种自省的方式，可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。以下是小编亲自整理的一份检讨书范文，希望对大家有所帮助。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇一

尊敬的校领导：

您好！

我是x班学生xxx,今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！

事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼？”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉！同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤！

我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理。

xxxx年x月x日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇二

尊敬的校领导：

我是高x年级x班xxx，因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。

学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不呢！这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力。

现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的`教导，争取在中考拿到理想的成绩，我会用实际行动来证明，请老师和同学们相信我，认证考虑撤销我的处分！

请大家再给我一次表现的机会吧！今天与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理。

20xx年xx月xx日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇三

尊敬的xx：

我是初x年级x班xxx，因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不遵守纪律给班主任惹了麻烦，我必须做出深刻地检讨!

这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及。

所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习都比以前更加努力，现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的。

我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点。

在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导，争取在中考拿到理想的成绩，我会用实际行动来证明，请老师和同学们相信我，认证考虑撤销我的处分!请大家再给我一次表现的机会吧!

日期：xx年xx月xx日

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇四

尊敬的领导、老师：

您们好！

我是10油画一班的韩有为。

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。

以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。

本人在这20xx年上学期11月9日与11级装潢专业沈祥平同学因为误会而出手打人。

事件经过是这样的：20xx年11月9日上午在三号教学楼五楼上专业课最后一节接近下课时，沈祥平同学到我班找岳芸同学（他们现在是男女朋友关系），下楼时沈祥平同学背着岳芸被我看到，本人顿时怒火中烧（岳芸是本人前女友），我对他们提出警告没有得到回应，于是动手打了沈祥平同学。

随后被老师同学劝阻。

事后，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。

冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。

作为一名在易斯顿学习的在校学生，对于我失误所犯下的错误，深感惭愧。

在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，向老师表示深刻的歉意，向同学表示无尽的愧疚。

并将我的反思结果向领导、老师汇报如下：

首先，通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，错误的性质是严重的。

这种行为本身就是违背了做学生的原则。

我只是由于自己的一时冲动，和意气用事，完全没考虑到此事会造成多大影响。

这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，我这样做，实际上是不成熟的表现。

而且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。

因此我感到十分对不起老师。

是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的老师们多操了许多心。

我在这里感到由衷的抱歉。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设发展。

同时，也对学校形象造成了一定损害，我通过认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，已经全面的认识了自己的错误。

从而得以进步，才能给学校和自己一个交待。

做为一名学生我没有做好自己的本职，在完全意识到自己错误严重性的同时，及时接受了老师对我的教育开导，充分理解了一个大学生应有的自我要求，并保证绝不会再有类似的事件发生。

对于此次事件的受害者沈祥平同学，我感到了万分的抱歉。

事后几天中我十分的后悔，面对同学的眼光，老师的叹息，我不禁想起作为学生的本质工作是学习。

大家来到学校都是同一目的，而我这样做不仅给沈祥平同学带来身心上的伤害，还让各位老师的担心，为此我深表歉意。

无论什么是都应该心平气和，大事化小，小事化了。

多一事不如少一事，不争一时之气。

在这里我对沈祥平同学真诚的道歉。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在日常学习中，大家都像我一样自由散漫，意气用事，那怎么能及时把工作落实好。认真学习呢。

同时，如果在我们这个校园集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们的学习水平提高将无从谈起，成为有用之材也只是纸上谈。

因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

但发生这件事，错已铸成，我只能尽力弥补自己的过错。

更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一性格缺陷。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1。上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2。意识到思想觉悟不够，对重要事项重视严重不足。

3。尊师重道，无论何时何地都应接受领导老师的教育开导。

4。提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5。知错就改，亡羊补牢。

大学期间努力学习、团结同学，热爱劳动、积极参加学校组织的活动。

在今后的学习生活中通过自己的实际行动来表明我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。

有什么事情第一时间和导员老师商榷。

还恳请领导老师们相信我的悔改之心，相信我一定从中吸取教训，不再犯类似的错误。

希望这次校方能够给我宽大处理！我将用事实行动证明自己的觉醒。

此致!

敬礼！

20xx年xx月xx日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇五

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇六

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇七

尊敬的老师：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心，回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的，(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1。按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2。思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3。尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4。提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5。知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

检讨人：

20xx年xx月xx日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇八

敬爱的老师：

您好！

我是xxx班的xxx，怀着无比愧疚的心情跟懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对这次打架造成的不良影响表示深深的愧疚，还有跟下次再也不敢违纪的决心。想起昨天发生的事情，让我十分懊悔，作为一名学生，不管出于什么原因，打架斗殴这种事情实属不对。

其实作为一名学生，就要有学生的样子，要学着去团结、关心同学。遇到问题不能以暴力来解决，这样只会加深问题的严重性。不仅失去看老师对我的信任，更是破坏了跟同学之间的友好关系，这让我对自己的行为感到十分愧疚。所以，在这里写下此书表示悔过。

下面是事情经过。

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！

此致

敬礼！

学生：xxx。

xxxx年x月x日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇九

尊敬的老师：

您好！

关于这次我和xxx在寝室里打架这件事，对不起，让您费心了。我在经过了自我检讨之后已经清楚地认识到了自己和xxx的问题。在仔细考虑过后，也对我们这种幼稚的行为感到羞愧。我们都是在一个班上，甚至是一个寝室的同学，没有什么事是不能好好的坐下来谈的。怪我们年轻冲动，是我们过于莽撞却不考虑后果。真的，非常的对不起！

我们都还只是学生，都是还在应该好好学习的年纪。可是我却忘记了自己身为学生的职责，忘了自己受到地教育。在这样一个文明的校园，大家都是为了求学知识才来到了这里。为了能够成为一个对社会有用的人才，所有的学生在这里都应该认真努力才是。

可是我们俩，不仅在学习上不求进步，现在在生活上也是把学校搅得一塌糊涂，看着原本安静的校园被我们打破，原本和谐的寝室被我们破坏。做出这样的事情的我们不仅对我们班级，甚至对我们学校都造成了非常大的影响。

我非常后悔，非常的悔恨，但这都是在事情已经发生过后的事了。现在的我，成了班级的罪人，因为我给我们班级荣誉的班号上抹了黑，给xxx班丢了脸。

今天我写下这份检讨书给您，希望能得到您的原谅。我知道我犯下的不是小事。在校园打架已经严重违反了学校规定。在这样的事后一句轻飘飘的“请您原谅。”显然是不可能就这样简单的就把这件事度过去。对此，我也做了反省，对自己的错误和自己的坏习惯做了总结。我的总结如下：

1.犯下这件事的主要原因在我，是我没管住自己脾气，是我先动的手。

2.在生活中我没能和许多同学友好相处，在生活中的蛮横行为让很多的同学都对我有所不满。

3.我没有认识到这里是学校，是身为学习圣地将这里当做我可以随意行动的场地，是我在意识上的不对。

以上就是我总结的几点主要错误，我知道自己还有很多让人不满的地方，但是我愿意改正，愿意变成一个老师和同学们都喜欢的学生。虽然这次犯下的事情很难弥补，但是我还是想尽力为班上做些什么。

对不起，老师。对不起，同学们，之前都是我给你们带来了不好的影响，希望你们能接受我真诚的道歉，我一定会改变的。

此致

敬礼！

20xx年x月x日。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十

尊敬的领导：

20xx年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx因为买书事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。 其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己行为是幼稚并冲动！

这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度道理，不管做什么事情都要忍！人优雅关键在于控制自己情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们工作！在这里我做出深刻检讨！

一个人长大过程，就是不断获得自由过程，也是学会管理自己情绪过程。我们不自由，通常是因为来自内心不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪人，比一个能拿下一座城池人强大。

藏在内心不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人一生有太多路要走，有太多事情要去经历，有太多人需要去接触。我愤世疾俗能带给我什么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边一切。学会大度、宽容、细致去处理在身边发生每一件事情。

我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生一种精神。团结并不只存在于志同道合人群之中。想要成为一个团结优秀集体，只需要我们都用真诚去面对集体中每一个人，让这个集体里每一个人，都感觉到心灵温暖，学会在他人赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结集体！

一个团结集体所遇到任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀，但我们在一起就可以组成一个最优秀集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量 ！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功基础，个人和集体只有依靠团结力量，才能把个人愿望和团队目标结合起来，超越个体局限，发挥集体协作作用，产生1+12效果。我们在同一个单位工作，每个人工作，都有相对独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量棋子也没有什么用了。

我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少道德品质，只有拥有这种优秀品质，我们才能有机结合起来。团队精神基础是尊重个人兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员向心力、凝聚力，个体利益和整体利益统一，并进而保证组织高效率运转。为企业为工作创造出更好效率！

树欲静而风不止，真正自由就是表现在：树根坚定，树杆力度和树枝飘摇自如，三者和谐统一。

通过这件事，在深刻反省同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒及时，这在我今后人生成长道路上，无疑是一次关键转折。所以，在此，我在向领导做出检讨同时，也向你们表示发自内心感谢。通过各位领导教育、关爱及对于我期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们期望。

这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己行动来表示自己觉醒，以加倍努力工作为单位做出积极贡献，请领导相信我。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十一

学校一开学就再三告诫，一再夸大校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的紧张事变，当成了耳旁风，这些都是不就应的。也是对老师的不恭敬。就应把老师说的话牢记在心，把学校颁布的校规校纪告急在心。

这次犯错误，在家休息的这两天里，本身想了许多工具，反省了许多的事变，本身也很悔恨，很气本身，去触犯学校的铁律，也深入认识到本身所犯错误的严重性，对本身所犯的错误感触了惭愧。

我由于月日与xxx产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育，和深入的反思，我最后到本身犯的错误的严重性。

我对本身的冲动十分的悔恨，并且对xxx十分歉仄。

其次，我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大群众，每小我私家，每个学生都是学校的一个分子。我不就应破坏它。

错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动，和一时的想法，完全没思考到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个群众，大家不就应只是想着本身，我这么做，害的不是一个两小我私家，我如许做，现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处置惩罚这件事变，平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说：对不起，请您们包涵。

检讨人：

日期：

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十二

尊敬的校领导：

您好！

我是x班学生xxx，这天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，但是我这天却没有做到，事情发生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的检讨！

事情经过是这样，在这天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句你没张眼？我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了这天的结果。我十分后悔，在那里向那2个被我砍伤的同学道歉！同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤！

检讨人：

日期：

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十三

尊敬的老师：

您好！

我是xxx班的xxx,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏学生关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的， （说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的.检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5 . 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！ 现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！

此致

敬礼

学生：xxx

xxxx年x月x日

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十四

上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘x和中队长林x急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许xx和谈x打起来了!”

一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许xx和谈x,不准他们接近,许xx和谈x相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚才发生同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李x、韩x、刘x、林x等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”

下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。

中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我……》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早,他们拿来文章给我看,许xx写的是《假如我不动手》,谈x写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!

同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。

教育工作者打架检讨书（实用15篇）篇十五

尊敬的xx：

您好！

对不起，我这次犯了一个原则性的错误，在的时候瞬间把自己定位成了围观者，没有丝毫的犹豫，这让您感到十分的失望，您除了教知识外，没少教我们做人的道理，可是经过这件事，让您发现，我根本一次都没听进去过，但凡我有一点正义感、我也不会袖手旁观，看的那么津津有味。我给您丢脸了，非常抱歉，你惩罚我吧，让我长点记性。

从您当我的班主任第一天开始，我就知道我遇到了一个好。后面也证明了您和我以往的班主任的教育方式大相径庭，您非常开明，我至今都记得您教我们的第一堂课，那节课你没有按照课本给我们上课，而是让我们都合上课本，说道：“这一堂课我们不上课，我们来谈谈心，我们来相互深刻的认识一下，这样更便于以后的教学，我认为一个学生不仅要把学习搞上去，更要学会做人，学会做事，我认为等你们走出社会，这比你们所学的知识要重要的多的多”。之后你每天晚自习都会给我们讲一则寓言故事，进而教会我们许多做人的道理。但是我却没有重视，整体吊儿郎当的，不务正业，不仅学习没学上去，做人也没做好，这从我这次的围观别人打架就能看出来。

昨天晚上晚自习，我突然听到隔壁班有着很大的声响，我也不知道我这是什么心理，立马就跑出来看是什么事，当时我还在洗头发，头上还有泡沫，然后我就知道了声响的来源，是因为隔壁的两个同学，在寝室打架，下手还挺狠的，你来我往的，被打的撞门上，撞在床上，还继续打，看到我津津有味，头发都忘了洗，顶着满头的泡沫在别人寝室门口欣赏着这场“世纪大战”，坐山观虎斗。我就是门口众多围观者之一，而且因为我是第一个听到动静过去的，站在很近且看的最清楚的位置。不仅是我们，教务处老师也闻声赶来了，严厉呵斥了我们这圈围观的，就过去把那两个打得热火朝天的同学给拉开了，正在严厉的他们，发现我竟然还躲在窗户口看，把我也叫过去罚站，我回头一看，那还有一开始那黑压压的一片人头啊，全跑了，就剩我一个了，不是叫我是叫谁。

我真的是太倒霉了，我没参与打架，却跟他们一样的待遇，又是罚站又是写检讨书的，老师您先别着急惩罚我，批评我，您先可怜可怜我，您知道我在那被教务处的老师批评了多久吗，其实主要也不是骂我，我就是跟他们一起在那站着听他批评，我头上的泡沫都消失了，水分也快干了，教务处老师才放我们走，经过他的批评，我已经深刻的认识到自身的错误了，对不起。我以后一定把您的思想贯彻到底，再也不做这样的事了，下次看到别人打架，我一定上去劝架！

此致

敬礼！

20xx年x月x日。