九年级历史教学计划解读大全(16篇)

时间:2025-03-11 作者:LZ文人

教学计划需要明确教学目标,确定适当的教学方法和教学资源,以及评价学生学习成果的方式。以下是一些经过反复论证和实践验证的教学计划范本,希望能给大家提供一些参考。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇一

着眼于学生的'发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。

2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。

初三上学期的历史内容是世界史,他从上古时期一直到近代,历史的跨度特别大,所以理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力,另外如何做好总复习也是本学期的重点。

各班学习基础不平衡,有些同学基础差,所以本期教学中,要想方设法帮助他们树立学习信心,以利他们能够顺利毕业。

1、创造性地探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学法环境。

2、指导学生阅读教材,理解分析回答问题,倡导学生参与教学,积极探索探究性的学习方式。

3、加强辅导,协调班级发展,以便每个学生顺利毕业、升学。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇二

读史明智,历史课的教学着眼于培养学生的分析问题解决问题的能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,学习难度加大。由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,所以本学年度教师要更加的有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,促使学生学好历史知识。因为是毕业班,所以为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,计划本学期将《世界历史》(上)授完,并酌情进行下册的学习。

二、教材分析。

本册教材共分四个单元,25课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,所以要教会学生在记忆的基础上理解,方能取得好的教学效果。

三、提高教学质量措施:

1、先是要高质量的备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,力求知识趣味化,培养学生各方面的能力,使学生学会学习,乐意学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:计算历史年代,阅读历史教课书及有关的历史读物;识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。

5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征,从学生的认识水平出发,调动和激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生积极参与教学活动,同时,对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发,启发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。

6、有效的作业,是学生复习巩固所学知识,教师发现教学问题的有效途径之一。做到及时批改和反馈。查缺补漏。

7、及时检测,及时了解学生的学习情况。

四、辅导:

辅导以学习上的优生和暂时的后进生为主,即要重视培养学生的创新精神和各能力,重视知识的查缺补漏和学法上的指导,又要重视对学生进行学习目的的教育及学习兴趣的激发,学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。

在辅导中贯彻因材施教的原则,对那些学有余力的优秀学生,帮助他们发展特点,创造性地进行学习,培养其创新能力。对学习有困难的学生,在多方面关心爱护他们,帮助他们掌握历史基础知识的学习,使他们增强学习的信心,全面提高教学质量。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇三

新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:

一、目的要求:

1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。

2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。

二、教材分析:

本学期所授的内容是北师大版的世界历史,是世界近代史的内容,教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共四个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。本册书以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。

三、学生情况分析:

本学期我担任九年级2个班的历史教学,九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,经过二年的历史学习,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

四、教学措施:

1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。做好课前准备工作,做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生具有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

4、积极参加学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,以提高自身教学水平。

5、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。

6、调动学生学习历史的兴趣。充分利用故事导入,多媒体教学,把学习历史的重要性一一列出,从而培养他们的兴趣,为学习成绩的提高打下一定的基础,另外,教给他们一定的方法,比如:记忆力比较好的时间是在早上,反复记忆历史知识,对学习有进步的学生给以及时表扬,树立学习历史典型学生,建立学习历史的兴趣小组,每班至少两名学生为兴趣小组成员,单独辅导,让他们对历史知识有一定的理解能力,并形成特长,也通过他们带动和影响其他学生,全面提高历史成绩。

7、抓好历史月考、期中和期末复习。

历史光靠平时的学习还不行,还离不开复习工作,因为学生的记忆力有遗忘规律,隔一段时间如果不及时复习,就忘得差不多了,针对这种情况,学校每月组织的月考,对遗忘起到一定的积极作用,可谓是及时复习,避免遗忘,另外,期中和期末测试题各两套,争取让学生多练习一些题型,避免考试前慌乱无章的局面出现,也避免考场上无从下手。

好的开始是成功的一半,本学期,教学任务艰巨而繁重,我会尽一切力量,全身心地投入到毕业班的教学中去,相信,在来年的中考中会取得优异的成绩。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇四

20xx年九年级学生共202人,学生都来自农村,大多数学生文化成绩比较差,厌学情绪普遍存在。而且,绝大多数学生认为历史可有可无。因此,给历史教学带来了一定的困难,但为了提高学生的历史成绩,本人在教学过程中,想方设法,通过多种形式的讲授,在讲授中寻找教法,收到了事半功倍的效果。

历史课,本是梏燥无味的一门功课。如果教学方法不当,那么,整个课堂就会象一潭死水一样,无法出现波浪,一堂课也只会是老师的无味讲解,学生也只会听之甚之,不加记忆,不加思考,难以达到预期的教学目的。根据这种现象,自己在备课过程中,除深刻钻研教材外,并认真查阅相关的历史资料,引进相关的历史典故,穿插在教学内容中,利用讲故事的形式,活灵活现地叙述。这样,学生听得津津有味,不知不觉中提高了教学效果。同时,我能及时地把握课堂教学气氛,发现有不认真听课或搞小动作的学生,我能及时提醒,引起他们的注意。如有比较顽皮的学生,我能在下课后,及时地找他谈心,用关心爱护的态度,指出他的不足。同时,及时地表扬他的闪光点,让他明白,老师心中时刻有他的位置,有他的存在。从而,他们在今后的历史课中,明显地改变了过去的厌学情绪,并且,能积极主动地提问和做好课堂笔记。

根据自己多年的教学经验,除认真备好课外,最主要的是,丰富自己的知识,为了提高自己教学水平,出订阅相关的资料外,并积极主动地请教有教学经验的老师,学习他们的教学方法,学习他们的备课阅卷的经验。同时,为了增长自己的知识,积极参加函授本科的学习,在多方面学习及努力下,自己的教育教学水平明显提高。所教班级的历史成绩,在期末考试中,优秀率达到了百分之五十以上,及格率也提高到百分之八十八,明显比过去进步。自己也乐在丰收的喜悦中,因此,自己的'教学热情也越来越高。

历史知识是否牢固掌握,多数的内容是靠记忆。根据这一特点,我把成绩较好的和较差的分成两种类型。较好的,不仅在课堂内,提一些难度大一点的内容,让他们多加思考,引导他们向深奥处寻找答案,并在课后给予他们的及时指导,满足他们的求知欲。较差的,在课堂内,提一些比较容易的内容,一旦解答出来,就及时地表扬他们,鼓励他们,让他们树立起学习的积极性,同时,在课后,指导他们做一些难度大一点的题型。这样,通过层层深入,让差的学好,让好的更好,真正营造了良好的学习氛围。

虽然,在教育教学工作中,自己付出了一定的心血,也收到了良好的效果,但自己有决心和能力,在今后的工作中更加努力。为了教育,自己能兢兢业业,鞠躬尽瘁。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇五

本学期在上个学期的基础上,并根据学校教学计划的要求和九年级中考的特点,结合学生的实际水平,特制定九年级历史教学计划。

一、指导思想:

认真贯彻党的教育方针和基础教育改革与发展的决定,坚持以德育为首,教学为中心。努力探索实践,彻底改变教育观念,加强课堂教学及强化教学质量,以培养学生的主动学习精神和自主学习的实践能力为目标。教学要面向全体与个体的发展,力求大面积提高,提高课堂教学效率与质量。。

二、教学目的、要求、任务:

初中历史,要引导学生通过历史学习,了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,认识人类不同历史时期的主要特征及发展趋势。

初中历史,指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括等认知活动,对有关的历史问题进行简要的评述,培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

九年级历史教学计划(2)设而奋斗的历史责任感,为树立正确的价值观和人生观打下良好的基础。

三、教学主要内容:

本学年学习的是世界史。另外主要的教学工作是迎接中考,所以在上好世界史新课的同时要做好中考复习工作。

四、教学重点、难点。

完成世界史的教学任务,做好应对中考的三轮复习。

五、学生现状分析:

从上学年的学生学习状况来看,所授学生,优生少,中等生和差生多,学生一遇到疑难问题解决不了。综合来看,大多数学生学习积极性很高,上课发言积极,基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对上面情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。

六、提高教学质量措施:

1、先是要高质量的备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐意学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:计算历史年代,阅读历史教课书及有关的历史读物;识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。

七、教学进度安排。

第1至第10周讲授第1课人类的形成——第11课英国资产阶级革命。

第11至12周复习、中段考。

第13周至16周讲授第12课美国的诞生——第19课世界文化的杰作。

第17、18、19、20周复习、期末考试、评卷、试卷分析、教学总结。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇六

时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编帮大家整理的九年级历史教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

本学期世界历史上、下册教学内容共分为16个单元,叙述世界古、近、现代时期的历史,共49课,每课教学1课时。

本期本人担任教九年级1-4班历史教学工作,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,计划今期将世界历史上、下册全部授完。

通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界历史的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感。

上册教材共分八个单元,上册24课,下册共五单元,合计25课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解记忆,方能取得好的教学效果。

本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻教育方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化历史教学改革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。

1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。

2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的'教学水平。

3、按学校要求完成教学论文一篇。

4、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。

5、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

6、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能,学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过。

7、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。

8、以问题教学为抓手,提高学生的思维品质。智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。

九月讲授《世界历史》上册:第一到第五单元

十月讲授《世界历史》上册,从第五单元十四课到本册结束

第十周、第十一周复习迎接期中考试

第十二周学习世界史下册

十一月讲授《世界历史》下册一、二单元

十二月讲授《世界历史》下册三、四单元

剩余时间完成第五单元并系统复习世界史。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇七

【导语】本站的会员“x_zizi”为你整理了“九年级历史。

教学。

计划”范文,希望对你有参考作用。

一、教学目标。

阅读历史是明智的。历史教学注重培养学生分析和解决问题的能力,加深对世界的了解。这学期主要学习世界历史,这使它更难学。过去,学生对历史不重视,基础差,学习不扎实,学生对记忆有较强的惰性。因此,本学年教师应更加有条不紊、耐心耐心,生动形象地形象化枯燥的历史知识,辅以丰富的教学手段,牢牢把握学生的好奇心,激发学生的求知欲,促使学生学好历史知识。由于是毕业班,为了使高考总复习提前,赢得越来越多宝贵的复习时间,教学进度将大大加快。根据学生的年龄特点和学生的实际情况,计划本学期完成《世界史(一)》的学习,并酌情完成第二卷的学习。

二、教材分析。

本教材分为四个单元和25门课程。结合多年来高中入学考试的要求,重点介绍了后现代史教材。每堂课都有很多材料和知识点,容易混淆,还有很多图形需要记忆。因此,我们应该在记忆的基础上教会学生理解,以达到良好的教学效果。

三、

提高教学质量的措施:

1、一是高质量备课,真正做好备课中的.教材、学生、教学方法和学习方法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导,努力发挥每个学生的优势和潜力,坚持基本的科学原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心。只有有效提高课堂教学的质量和效率,才能大幅度提高教学质量。课堂教学注重培养学生能力,优化课堂教学,提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在积极探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,在教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融为一体,使学生全面发展,从实际出发,积极探索与实践。寻求具有自身特色的教学模式。

5、在教学中研究学生的年龄和心理特点,从有利于学生学习的角度出发,调动和激发学生的学习兴趣和积极性,鼓励学生参与教学活动,激发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。

6、有效的家庭作业是学生复习和巩固知识、教师发现教学问题的有效途径之一。及时纠正和反馈。检查并弥补缺陷。

7、及时发现并及时了解学生的学习情况。

四、辅导:

辅导的重点是优秀学生和学习暂时落后的学生,即注重培养学生的创新精神和能力,注重知识的缺乏和学习方法的指导,注重对学生学习目标的教育,激发学习兴趣,培养学习意志、习惯、方法等非智力因素。

在咨询工作中贯彻因材施教的原则,帮助那些有余力的优秀学生发展个性,创造性学习,培养创新能力。对于学习困难学生,要多方面关心他们,帮助他们掌握历史基础知识,增强学习信心,全面提高教学质量。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇八

为了积极备战20xx年中考,使历史复习做到有章可循,提高教学的质量,让学生的中考成绩更上一个新的台阶,特拟定该复习计划。

从解题看,学生对于课本基础知识还比较薄弱,历史的综合素质离中考的要求仍有一定的差距,尤其是学生的阅读分析、灵活运用知识、文字表达能力有待进一步提高。此外,学生花在学习历史这门课程的时间不多,有部分学生主观题是不愿意去做,交上来的是空白卷。

教学进度。

1、20xx年xx月—xx月中下旬,完成第一轮复习;

2、20xx年xx月下旬前,完成第二轮复习;

3、20xx年升学考试前,完成第三轮总复习。

第一阶段:系统复习,夯实基础。历史复习内容较多,一共考六本书,但课时少,虽然《中考说明》规定了考试内容,但历史知识是相互联系的,因此必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变,从容面对中考。为了更好地提高复习效果,我们在以课本为主的前提下,为学生设计科学、合理的教学案,包括知识结构和习题两部分,知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识,习题涉及所有题型,突出重点知识。使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力。结合《初中历史新课程标准》,以教材为本,全面复习,打好基础。

第二阶段:题型训练,熟悉解题技巧,注重应试能力的提高。基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧,通过近几年的教学,我们认为学生应注意以下几个方面的问题:

(1)审题,在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,题目问的是什么要弄明白,然后根据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。

(2)对课本内容一定要熟悉,我们对学生的要求是,做选择题尽量不看书,材料题和问答题一定要看书。

(3)注意合理地安排考试时间。用时4周,在复习中,要特别重视学生解题能力的提高。在中考历史学科中题型有选择题、材料题和问答题。其中选择题覆盖面广,能较全面考查学生的阅读能力、记忆能力和几乎所有层次的思维能力及思想品质,所占分值比重大(占了卷面40),从历年考试题目看,选择题难度值低,考的都是较为基础的知识,因此选择题力求学生不能丢分。学生在解题时要求学生抓住“题干”和关键字,理清题意后,运用正确方法进行解题,例如运用直选法、排除法、分析法进行选择。同样的,学生在做材料题与问答题时,也进行方法上的指导。

第三阶段:关注热点、小专题复习。用时4周。经过前两个阶段的全面复习,学生掌握的知识更为牢固,但知识相对会比较零碎和孤立。为了把知识学活、用活,还需结合教材,打破体系,比较对照,纵横联系,点面结合,进行一些小专题的复习,例如中国古代政治、经济、文化史专题;新中国的外交史、三次科技革命等小专题。同时,历史是为现实服务的,学习历史最终是为了解决现实现世问题,在历年的历史中考试题中均涉及时政热点问题,在复习的过程中要求学生收集资料,例如周年事件、时政热点。引导学生把热点问题与历史问题联系起来,学会运用课本知识去解决热点问题。剩下的时间,就以学生复习,做一些有选择性、有针对性的模拟试题,以提高学生的应试能力。

1、加强复习的力度和广度,使学生更加熟悉课本,保证基础的方面少丢分。第一轮,全面复习,细化知识点,打好基础.即讲课时要注意课程标准的要求,要线索清楚,重点突出,逻辑严密,时间空间概念明确,语言精炼,并辅以条理化的板书.通过看、读、写、记等方式强化训练,一章一节的基础知识。第二轮,比较对照,纵横串连,辨异求同.经过系统复习,学生掌握的知识是更牢固了,但知识是零碎的、混乱的、孤立的,这一段复习要求师生双边互动,进一步使知识系统化,重新组合教材,进行知识归类,触类旁通.把已掌握的知识前后左右贯通起来,形成网络,把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系,总结寻求历史事件的异同点,强化学生的对知识的掌握。

2、九年级下学期加大学生的练习量尽量寻找一些较好的材料,帮助学生巩固所学知识,多创设一些与生活情境相关的试题,提高学生的学习兴趣,巩固知识点,促使知识转化为能力,以史为鉴,评论古今,提高能力。

3、增加考试次数,把握好时间和解题速度,练练学生的应试能力。我们要指导学生紧扣课程标准扎实基础以课本为本全面系统地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表抓线索、抓网落、抓重点。

4、研究试题,提高作答技巧现在的历史试卷已经与时俱进了,人文语言的表述,时政热点的结合,图文并茂,让历史不再只是“古董”。于是,我们设计出类似的练习,培养学生学会愉悦读题,沉着思考,从容作答。作答时力求语言文字简洁,中肯、生动,而不是拖泥带水,更不能答非所问。同时,养成学生规范作答的习惯。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇九

李文君。

时光飞逝,日月如梭,很快新的学期又开始了。本期根据我校教学工作安排,由我担任九年级179班的历史教学工作。为使以后的教学有目的、有计划、有组织的顺利进行,更好地完成教学任务,提高教学成绩,特制订本学期的历史教学工作计划:

一、教学目标:

历史学科是九年义务义务教育阶段的必修课。本期通过对世界历史课程的学习,使学生初步了解世界史的重要历史人物、历史事件和历史现象、历史发展的基本线索;辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势;感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性;认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,他们创造的文明成就是人类的共同财富;树立正确的国际意识,培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度;运用科学的历史观,分析资本主义制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性;认识马克思主义诞生的重大历史意义;理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性;学习和继承和发扬人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义,初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的世界观、人生观、价值观。

三、教材分析:

人教版九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容,全书共八个单元,前三个单元为古代史部分;第四至第八单元为近代史部分;按照时间顺序,叙述了从远古时代至第一次世界大战的历史,涉及政治、经济、文化及科技等方面的内容,共23课,4个活动课,每课教学一课时。每课课文由10个部分组成,包括导入框、宋体字课文、楷体字课文、文献资料、图表、动脑筋、注释注音、练一练、活动与探究、自由阅读卡。

本册教材的重点,应是西方资本主义萌芽、资产阶级革命以及无产阶级的的斗争这三个方面。其中文艺复兴和新航路的开辟是世界历史上的两个重大事件,影响了后来世界历史发展。难点:首先由于本册教材内容多,时间跨度大,涉及国家和地区多,因此学生在学习过程中很容易出现时间和地理方面误解。其次,学生在学习中往往会只关注本册的知识体系,而不擅长将世界历史和中国历史进行联系,易造成知识脱节。

三、学生基本情况分析。

179班八年级时历史也是我教的,从上期期末质量检测的历史成绩来看是不错的,排在全校同年级八个班的第一名。虽然当时面临生物地理会考,绝大部分同学的注意力都转移其上,但是该班学生有一个很好的学习现象:在课堂上他们不但积极回答老师提出的问题,而且他们自己还经常提出问题,总之他们不懂就问,还有一股打破砂锅问到底的精神,这在其他班是很少看到的。当然也有一小部分学生忽视历史的学习,导致一些最基本的历史常识都不能掌握,每一道题包括选择题都需要费力地翻书查找答案,甚至有些根本就不知道到哪里去找。还有极少数同学对待考试的态度极不端正,持无所谓的态度。总之九年级的学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,经过二年的历史学习,他们已掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但一些学生还没有树立正确的学习态度、掌握科学的学习方法。

四、教学方法措施:

1、继续转变传统教学观念、教学方式,创造机会多让学生自主学习。鼓励学生在学习中积极思考、大胆探索,各抒己见,畅所欲言,教会学生学会质疑,尤其要让较被动的学生形成积极主动的学习态度,以提高他们自主学习的能力。本期我将注重探究式教学方式,以培养学生收集信息和处理信息、与他人交流与合作、分析和解决问题的能力等。

2、备好课,力争上好每一节课。课堂始终是学生学习的主要场所,课堂教学效果的好坏直接关系到教学成绩的好坏。在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,坚持基础性和科学性原则,准确传授知识。

3、多向学生进行学习方法的教育。学习世界历史要注重知识多层次、多方位的联系、比较,如历史发展的纵向联系、因果联系;同一时期的横向联系比较,如中国历史与世界历史的比较;历史现象与现实生活之间的联系;历史知识与其他相关学科的联系和渗透等。

4、搞好课后的复习辅导。我校为农村寄宿制中学,每周有一节历史晚辅导课,通过让学生做历史基础训练、以及教师精选的练习题并及时批改讲解,发现问题、解决问题,利用这节课复习好一周所学知识。

5、注重拓宽历史课程的情感教育功能,在进行知识传授和培养能力的同时,充分挖掘课程内容的思想情感教育内涵,潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。

6、加强自身学习,提高教学业务水平。本期计划再读一遍《全球通史》、《文明的背影》等书,参加一次远程培训,撰写一篇教学论文,听其他老师的课达15节以上。

五、教学进度安排。

1~2周第一单元。

第一课人类的形成(1课时)。

第二课大河流域——人类文明的摇篮(1课时)。

第三课西方文明之源(1课时)。

活动课古代世界文化之旅(1课时)。

3~5周第二三单元。

第四课亚洲封建国家的建立(1课时)第五课。

中古欧洲社会(1课时)。

第六课古代世界的战争与征服(1课时)。

第七课东方文化交流的使者(1课时)。

第八课古代科技与思想文化。

(一)(1课时)。

第九课古代科技与思想文化。

(二)(1课时)6~8第四单元。

第十课资本主义时代的曙光(1课时)。

活动课追访历史新闻(1课时)。

第十一课英国资产阶级革命(1课时)。

第十二课美国的诞生(1课时)。

9~11周期中复习与考试、试卷讲解。

12~14周第五六单元。

第十四课“蒸汽时代”的到来(1课时)。

第十五课血腥的资本积累(1课时)。

第十六课殖民地人民的抗争(1课时)。

第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生(1课时)。

第十八课美国南北战争(1课时)。

第十九课俄国、日本的历史转折。

15~17周第七八单元。

第二十课人类进入“电气时代”(1课时)。

活动课策划第二次工业革命成就展(1课时)。

第二十一课第一次世界大战(1课时)。

第二十二课科学和思想的力量(1课时)。

第二十三课世界的文化杰作(1课时)。

18~19周期末复习。

20周期末考试。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十

一、教学目标:

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。

由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,计划本学期将《世界历史》(上)授完。

二、教材分析。

本册教材共分六个单元,21课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果。

三、

具体措施。

1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度:前三周较慢,待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。

2、力求知识趣味化。培养学生各方面的能力。

3、狠抓课堂教学,充分调动学生课堂学习积极性,激发学生积极参与。

4、练习要求规范认真。作业批阅及时、认真。

5、及时检测,及时了解学生的学习情况。

四、教学进度。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十一

本学期世界历史上、《中国历史》上、下册教学内容,共57课,每课教学1课时。

我任教九年级的1-2班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。

因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,计划本期将世界历史上册、《中国历史》上下册部分课程授完。

通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感。

本学期合计57课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,以取得好的学习效果。

本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化九年级历史教学改革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。

1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯,投影、录音、录像、影片、模型多媒体,网络等进行辅助性教学。

2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学活动,以此促进自己的业务水平,提高自己的教学水平。

3、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。

4、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

5、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能,学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考试能顺利通过。

6、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。

7、以问题教学为抓手,提高学生的思维品质

智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中重要的研究方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维由易到难,从思维的广度、深度到灵活度,螺旋提升,力达本期计划。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十二

初三的历史面临会考,可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教初三年级6个班的'历史教学工作,我的目标只有一个,那就是打好初三历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得一个理想的成绩。千里之行,始于足下,我从现在开始就要积极备战历史会考。为了能给今年的历史会考打好基础,特制定初三历史本学期的工作计划,具体内容如下:

初三是新课改,新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不同的地方,这就需要我们认真备课,认真学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领会新课改的精髓,以便能更好的适应会考的灵活多变性。

备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初中日益灵活的历史会考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生。学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史。将各班分成兴趣小组,选出小组长,由小组长负责提问,教师利用自习时间进行抽查。。

初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。

2—3月讲授世界历史下册。

4月复习中国历史1——3册。

5月复习中国历史4册、世界历史上、下册。

6月总复习及迎接毕业回考。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十三

初三是新课改,新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不同的地方,这就需要我们认真备课,认真学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领会新课改的精髓,以便能更好的适应会考的灵活多变性。

2、认真、全面备课。

备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初中日益灵活的历史会考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生.学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

4、充分利用课外辅导,检查学生对知识的掌握情况初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史.将各班分成兴趣小组,选出小组长,由小组长负责提问,教师利用自习时间进行抽查.。

5、加强与同一班级其他任课教师的联系。

初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。

6、教学进度。

2—3月讲授世界历史下册4月复习中国历史1---3册。

5月复习中国历史4册、世界历史上、下册6月总复习及迎接毕业回考文章课件。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十四

新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:。

一、总体目标:。

以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

二、教学内容:。

本主义的发展史。

三、学生情况分析。

学生现状分析:。

九年级学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性和向学性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习行为习惯。

从上学期的学生学习状况来看,二班的学生,优生多,中等少、差生多,学生遇到疑难问题解决不了。一班的学生,优生、中等生、差生比例差不多。综合来看,大多数学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对上面情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。

另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时间的跨度,有中考的任务,在动员学生思想方面,促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

四、提高教学质量措施:。

1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。

5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征,从学生的认识水平出发,调动和激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生积极参与教学活动,同时,对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发,启发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。

6、有效的作业,是学生复习巩固所学知识,教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下,布置有效的学习任务,针对不同层次的学生设计不同的学习任务,争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。

五.教学进度安排:

第一阶段:新课教学:

2015年3月。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十五

备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初中日益灵活的历史中考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生.学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

3、狠抓课堂效率,注重知识的落实。

初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史.,教师利用自习时间进行抽查.。

5、加强与同一班级其他任课教师的联系。

初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。

6、教学进度。

时间授课内容课时备注。

第一、二周1--3课3课时。

第三、四周4-7课4课时。

第五周8课对一,二单元小测2课时。

第六周国庆节放假。

第七,八周9--12课4课时第九,十周13--15课第四单元小测4课时。

第十一周期中考试。

第十三周复习前五单元2课时。

第十四、五周18--21课4课时。

第十六周22课2课时。

第十七周小测前五单元4课时。

第十八周年级组织考试。

第十九周复习阶段迎接期末考试。

九年级历史教学计划解读大全(16篇)篇十六

新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的'历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:

一、总体目标:

以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

二、教学内容:

教学内容以应对中考为主。包括中国近代史和中国现代史,世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元,世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是《世界历史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显着的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。

三、学生、教材情况分析。

1、学生现状分析。

九年级学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习行为习惯。

从上学期的学生学习状况来看,九年级两个班的情况基本一样,学生对历史的知识掌握不好,及格的学生还不到一半,很多学生对知识的掌握不住,也就是说对历史课的学习兴趣没有,对做题的方法还不能理解,只是靠头脑死记,无规律可循。针对上面情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。

2、教材分析。

另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时间的跨度,有中考的任务,在动员学生思想方面,促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

3、重点、难点分析。

本学期的重点、难点是学生对知识的掌握,对做题方法的学习,对历史课的兴趣,特别是对历史知识的掌握要分清时间、地点、事件人物以及这个事件在当时环境所引起的历史意义。

四、提高教学质量措施:

1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。

5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征,从学生的认识水平出发,调动和激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生积极参与教学活动,同时,对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发,启发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。

6、有效的作业,是学生复习巩固所学知识,教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下,布置有效的学习任务,针对不同层次的学生设计不同的学习任务,争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
工作报告是一种工作规范和管理手段,有助于建立工作制度,提高组织的工作效能。下面是一些优秀的工作报告案例,可以帮助大家更好地理解工作报告的写作要求。光阴似箭,时光
心得体会的写作可以帮助我们发现自己的不足,并在以后的学习或工作中加以改进。以下是一些很有价值的心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助和启发。早上来到6楼,客房的
范文范本的收集和整理对于提高文学素养和写作能力有着重要的作用。以下是小编为大家搜集的范文范本,供大家参考和借鉴,希望能给大家的写作提供一些启发和帮助。
在社交场合中,自我介绍可以为我们赢得他人的认同和信任,是建立良好人际关系的一种方式。看看以下这些精心撰写的自我介绍范文,或许能给你一些启发和指引。首先你要提前做
范本是我们写作中的助教,它能够帮助我们更好地理解和运用各种写作技巧和方法。接下来是一些值得我们学习和借鉴的范文范本,希望能够对大家有所帮助。尊敬的各位老师、家长
春节代表了新的开始和希望,人们会进行祈福祭祀,预祝来年平安、幸福和富裕。借助一些春节总结范文的借鉴和参考,相信大家可以写出一篇较为完美的春节总结。总导演:于蕾。
范文范本的阅读和分析可以培养我们的批判性思维和审美能力,提高我们对文学作品的理解和欣赏能力。为了更好地展示范文范本的特点和优势,小编特别为大家收集了一些优秀的范
好的范文是别人的智慧结晶,我们应该虚心借鉴,不断改进和丰富自己的写作风格。这些范文范本都是经过精心挑选和整理的,具有很高的参考价值。2企业领导人的关注和重视。3
编辑的目标是使文字更加凝练、连贯和有逻辑,以达到传达作者意图的最佳效果。下面是一些编辑的案例分析,以帮助大家更好地理解和运用编辑技巧。暑假里,我读了本老师要求读
培训心得体会是一个提升的机会,可以通过总结来激发自己的学习和工作的动力。在这里,我们为大家整理了一些培训心得体会,希望对你们有所帮助。教师培训是提高教师素质的一
通过阅读范文范本,我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法,使我们的写作水平得到提高。以下是一些经典的范文范本,希望能够激发大家对写作的热情和创作潜力。
写心得体会可以激发内在的动力和热情,让我们更加积极主动地面对挑战和困难。接下来是一些来自不同人的真实心得体会,希望能给你带来一些新的思考。大学生保险一直是保险公
6.辞职报告是提醒公司领导和同事,以便他们能够做好离职员工工作交接工作。小编为大家准备了一些经典的辞职报告范文,和大家一起分享。尊敬的医院领导:您好!首先感谢您
调查报告是对特定问题或现象进行调研、收集数据、分析结果并提出结论的一种书面形式。以下是小编为大家收集的调查报告范文,供大家参考和借鉴。本次调查在xxx地展开。随
总结范文是对某个主题或事件进行详细分析和总结的文章。以下是小编为大家整理的一些总结范文,希望能够帮助大家提高自己的写作水平和总结能力。今天,高职教育迎来了前所未
范文范本是一种写作素材,它具有示范和示例的作用,可以帮助我们更好地组织和展开文章内容。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能为大家提供一些写作素材和借鉴。
范文具有一定的参考性和指导性,可以帮助我们更好地完成各类写作任务。在小编为大家整理的这些范文范本中,有一些是经典的作品,希望能够给大家带来一些新的写作思路和启示
通过写心得体会,我们可以对所学知识进行巩固和扩展,提升自己的学习能力和运用能力。小编精心挑选了一些具有启发性的心得体会范文,希望能给大家带来一定的思考和收获。
通过研读范文范本,我们可以拓宽自己的知识面和思维视野,提升我们的文化素养。这些总结范文是由一些优秀作家和专家编写的,具有一定的权威性和参考价值。近期,在钢筋计算
范文范本是审美的典范,能够使读者进一步提升自己的审美能力。下面是一些值得阅读和借鉴的总结范文,希望能够对大家在写作总结时有所帮助。为有效预防、及时控制可能发生的
原专业的学习让我感到乏味,转专业将使我对学业重新燃起热情。如果你正在写转专业申请书,不妨参考以下范文,获取一些写作灵感。各位院领导,系领导:你们辛苦了!我是x级
生产的发展需要不断创新和改进,以适应社会和市场的变化。以下是一些关于如何应对市场需求变化和生产布局调整的策略建议。11月10日上午,x镇长在文化站三楼会议室召开
感恩是一种包容,它能够让我们接纳他人的帮助和爱,融入和谐的社会。下面是一些感恩仪式和活动的策划方案,希望能够为大家的感恩活动提供参考。窗前一株嫩芽,破土而出,伸
表扬信是一种用来表达对他人某项优秀行为或成就的肯定和赞赏的书面材料,它具有激励和鼓励他人的作用。最近我发现了一个人做得非常出色的事情,需要写一封表扬信来表达我的
月工作总结需要客观、详细地记录自己过去一个月的工作安排、工作内容和工作收获。以下是小编整理的一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。202_年,是我在中心医
劳动合同是劳动双方约定并签订的,明确劳动关系、规定劳动条件和权益的法律文书。小编为大家整理了一些劳动合同的写作要点,希望对大家撰写劳动合同有所帮助。
教学反思是对自己在教学过程中所取得的成就、经验和不足进行反思和总结的过程,它对于教师的成长和教学质量的提升至关重要。我觉得我需要对这次的教学进行一次反思。以下是
月工作总结是在一个月的工作之后对自己的表现进行总结和概括的一种书面材料。下面是一些值得参考的月工作总结范文,让我们来看看吧。xx年x月至x月,我从事前台接待工作
通过总结范文,我们可以更好地总结和归纳出工作和学习中的规律和经验。通过阅读这些总结范文,我们可以更好地理解和掌握相关知识和技能。根据关于开展“教师大家访”活动的
范文范本是一个全面而具体的参照标准,让我们能够更好地理解和掌握写作的要诀。请大家共同来欣赏一些经典的范文范本,并对其进行分析和评论。为确保幼儿上下学交通安全,使
写心得体会可以梳理思路,促使我们更好地表达自己的观点和理解。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能激发大家的写作灵感。第一段:引言和背景介绍(大约20
读后感的写作可以帮助我们将书中的知识与自己的经验相结合,形成自己独特的感悟和见解。下面是一些精选的读后感示范,希望能够帮助大家更好地展现自己的写作能力。
范文范本是对优秀作品的总结和概括,具有较高的参考价值。如果你正在为总结范文苦恼,那么不妨看一看以下的精选范文,或许可以给你一些灵感。团队精神简单来说就是大局
范文范本可以帮助我们了解该类作品的写作方式和特点,提供给我们参考和借鉴。以下是一些范文例子,供大家参考和借鉴,希望对大家的写作有所帮助。大自然给我的感觉有两种,
9.范文范本可以是经典的文学作品,也可以是优秀的学术论文,只要它具有指导和启发作用就可以成为范文范本。在这里,我们将为大家提供一些精选的总结范本,希望能够给大家
范文范本是通过研究和总结具体案例的方式来展示某个知识点或技能的运用,它可以为我们提供参考和借鉴,以便我们更好地学习和掌握该知识或技能。小编整理了一些具有代表性的
写策划书时,要注意语言简洁明了,逻辑清晰,避免使用术语和行业名词过多而影响理解。这份策划书范文是一个电商平台为一款新产品制定的上市推广计划,对市场调研、目标定位
在实习报告中,可以反思自己在实习期间所面临的挑战和困难,总结自己的成长与收获。接下来,请大家阅读一些经过精心整理的实习报告范文,希望能够为大家提供一些写作思路。
范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作的要领,提高我们的写作水平。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家参考和借鉴,希望能给大家带来一定的启发和帮助。
家长会是家校合作的重要环节,能够促进学生的全面发展和良好的学习环境。接下来,我们一起来看看小编为大家整理的家长会总结范文,有助于提高写作水平。7、请家长和您的孩
租赁合同的有效期限一般根据双方的协商而定,可以是月租、年租等不同期限的形式。小编为大家准备了一份租赁合同模板,供大家参考和使用,希望能对大家的合同起草有所帮助。
范文范本是写作过程中的一面明镜,它可以帮助我们发现自己的不足,指导我们的改进,让我们的作品更加完美。以下是一些范文范本的摘录,它们能够帮助我们更好地理解和运用写
教师演讲稿的成败关键在于能否准确把握听众的需求和期望。感谢以下优秀教师们为我们展示了一份教师演讲稿的精彩表现,让我们一同探索更多的可能性。尊敬的老师、同学们:汶
范文范本的目的是为我们提供一个参考基准,帮助我们明确写作的要求和目标。下面是一些经典的范文范本,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家提高写作水平。回顾20xx年的
通过阅读范文,我们可以学习到一些常用的句型和词汇,丰富我们的写作表达。这些范文范本可以帮助我们了解各种语言风格和文体形式。1、制定并实施全面的销售计划、销售政策
行政工作的总结有助于发现问题和弊端,并采取相应改进措施,提高工作质量。接下来,我们将分享一些行政工作的技巧和方法,快来了解一下吧。甲方:乙方:甲乙双方经过友好协
会议纪要是一份重要的工作文件,记录了会议讨论的重点、决策的结果和任务的分配,对于后续的工作推进和落实起到了重要的指导作用。通过阅读这些会议纪要范文,我们可以学习
当前社会竞争压力越来越大,职业规划成为每一个人都需要关注和重视的重要问题。掌握职业规划的关键要素,帮助我们实现职业的突破和成功。内度过“适应期”,尽快适应工作环
服务月是培养青少年社会责任感和公民意识的重要途径,对于他们的成长和发展具有积极的影响。在这里,小编为大家推荐几篇优秀的服务月作文,希望能给大家带来一些灵感。
教师工作总结是教师管理和提升自我的重要手段,可以通过总结不断完善自己的工作方法和技巧。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
通过比较范文范本和自己的文章,我们可以发现自己写作中存在的问题并进行改进。在这里,小编为大家准备了一些优秀的范文范本,供大家学习和参考。1、道路连着千万家,安全
写心得体会可以帮助我们更好地评估和提升自己的工作表现。如果你正在寻找写心得体会的灵感和素材,不妨看看以下范文,或许会有所收获。辩论是一项富有挑战性的活动,可以提
月工作总结是一个反思和提升的过程,通过总结我们可以更好地改进自己的工作方法和提高工作效率。随着互联网的发展,越来越多的人开始写月工作总结并分享经验,下面是部分网
幼儿园工作总结是在一段时间内对自己在幼儿园工作中的表现加以总结和概括的一种书面材料。以下是一些成功的幼儿园工作总结范文,我们可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。
心得体会不仅可以记录自己的思考和感悟,还可以与他人分享经验教训。以下是一些经过精心挑选的范文,每篇都是作者用心思考和总结的成果,希望能够给大家带来一些新的思考和
范本的特点是语言通顺、逻辑清晰、条理分明,具有感染力和说服力。以下是小编为大家挑选的一些精彩总结范文,希望可以给大家带来一些启示。词汇教学作为艺术类高职院校英语
范文范本是一种能够提高我们写作风格和表达能力的重要资源。以下是小编为大家搜集的范文范本,供大家参考和借鉴,希望能给大家的写作提供一些启发和帮助。尊敬的老师:您好
策划方案的执行需要有具体的计划和步骤,以确保任务的顺利完成。下面是小编为大家整理的一些优秀的策划方案范文,希望对大家有所帮助。20xx年5月12日,一场突如其来
工作鉴定可以帮助我们及时发现并解决工作中存在的问题,提高工作效率和效果。下面是一些优秀员工的工作鉴定范文,希望对大家写作有所帮助。六月份组成团队时,我主动打电话
范文范本可以帮助我们理清写作思路,并且提供一些常用的词汇和句型,使文章更加得体。阅读范文范本时,大家可以思考一下自己的写作与其中作品的差异和不足之处。
辞职申请书通常包含个人基本信息、离职日期、辞职原因等内容。希望以下这些范文可以为你的辞职申请书写作提供一些参考和灵感。尊敬的各位领导:你们好!自从xx年x月份进
写心得体会可以培养我们的观察力和思考能力,让我们更加敏锐地发现生活中的细节与感悟。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。
通过个人总结,我们可以找到自己在学习和工作中的不足之处,并提出相应的改进计划。阅读以下个人总结范文,我们可以看到不同人的思考方式和写作技巧,给我们带来一些思考和
范本中的语言运用和表达方式可以为我们提供参考和借鉴,帮助我们提升自己的语文水平。范文范本是我们学习和进步的好帮手,通过对范文的仔细观察和研究,我们可以提升自己的
范本是对某个领域内最具代表性和典型特点的样本,通过学习范本,我们可以了解该领域的发展和趋势。接下来是小编为大家整理的一些范文范本,希望对大家的写作有所启发。
心得体会是一种整理思绪和回顾过去的方式,有助于我们更好地认识和发现自己的不足和潜力。在学校参与运动会的过程中,我收获了不仅仅是奖牌,更多的是运动带来的健康与快乐
通过调查报告,我们可以了解到问题的底层因素和潜在规律,为问题的解决提供参考。下面是某企业员工满意度调查的报告,希望对相关部门改进工作有所帮助。在授权过程中,有三
邀请函是一种正式的书面邀请,用来邀请某人参加特定的活动或场合。在这里,我们为大家准备了多种邀请函范文,以满足不同场合的需求。尊敬的校友,您好!xx年9月24日,
在工作总结中,我们可以反思自己的工作方式和效率,以便更好地提升自己。小编为大家汇总了一些优秀的月工作总结参考资料,这些资料包含了不同职业的总结写作示例和经验分享
范文是一种具有指导作用的文本,可以帮助我们更好地理解并学习如何写作。以下是小编为大家选取的几篇优秀范文范本,希望能给大家提供一些写作的灵感。学校的文艺节目五花八
范文范本可以为我们提供各个领域的优秀作品,从而丰富我们的写作素材和知识储备。以下是一些流传较广的范文范本,希望能够对大家的写作有所启发和指导。2022年7月12
在写作过程中,参考范文范本可以帮助我们更好地组织和安排文章的结构和内容。接下来给大家分享一些范文范本,让大家感受一下高质量的写作风范。聘用单位:(甲方)。聘用对
在编写教案的过程中,教师应该充分考虑学生的学习特点和学习需求,注重培养学生的综合能力和创新思维。让我们一起来欣赏一些优秀的三年级教案范文,从中汲取教学经验和灵感
心得体会是一种将自己的所思所想进行整理和总结的重要方式,它能够帮助我们更好地提升自己的素质和水平。在下面,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学
通过总结,我们可以看到自己在学习和工作中的进步,同时也能发现自己的不足之处。为了更好地帮助大家写出优秀的总结范文,小编特意整理了一些经典案例供参考。
在这段时间的培训中,我深切感受到了学习的重要性和持续进步的必要性。那么,请大家一起来看看这些精心准备的培训心得体会范文,寻找对自己有用的经验和方法。
描述工作过程中的困难和挑战是述职报告中的重要内容之一。在这里,我为大家整理了一些精心收集的优秀述职报告,希望能够给大家提供一些写作上的灵感。本人1980年出生,
引导学生养成良好的学习习惯,如按时完成作业和充分准备课堂讨论。这位同学对待学习非常认真,每次作业都能认真完成,并能够按时提交,养成了良好的学习习惯。
爱国是通过实际行动来表达的,只有付诸实践,才能真正体现出爱国者的价值。以下是一些爱国主题的优秀绘画作品,让我们一起欣赏一下。老师们、同学们:爱国从小事做起,因为
工作心得体会是我们在工作中成长的见证,也是对自己工作能力的一种评估和反思。接下来,请大家阅读一些经验丰富的职场人士的工作心得体会,或许能给你带来一些不同的感悟。
范文范本是对不同题材和类型的作品进行整理和分类,它可以为我们提供丰富的写作素材。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能给大家的写作提供一些参考和指导。
站在国旗下,我感受到一种自豪和责任感,我愿意为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。利用国旗下时间展示学生的国旗作品,激发学生的创造力和艺术潜能。在不断进步的时代,发
应急预案的有效性需要通过实际演练和评估来验证,只有经过验证的预案才是真正可靠的。掌握一些成功案例的应急预案,可以帮助我们更好地了解实际操作和应对策略。
作文是一种思维训练的方式,可以锻炼学生的逻辑思维和分析能力。小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望大家可以从中汲取写作的灵感。一.立书背景:根据我目前学习成绩
好的范文是别人的智慧结晶,我们应该虚心借鉴,不断改进和丰富自己的写作风格。在范文范本中,我们可以学习到合理使用修辞、组织语言和表达观点的方法。尊敬的各位教师、同
阅读范文范本可以让我们了解行业或领域中的一些经典案例和成功故事。随着对范本的研究和理解,我们可以逐渐形成自己独特的写作风格。光阴似箭,日月如梭,回想往事,有成功
本月工作总结是对过去一个月的工作进行回顾和总结,以评估自己的工作表现。如果你还不知道如何编写月工作总结,那么这些范文可以为你提供一些建议。2022年,我在局领导
范文范本能够帮助我们更全面地理解写作要求,提出好的写作点子并加以转化。以下是小编为大家搜集的一些范文范本,希望能够给大家提供参考和借鉴的方向。时间不可以缺
通过社会实践,我们可以关心和体验他人的困境,增强我们的同理心和社会意识。以下是小编为大家整理的一些社会实践经验和心得,希望能给大家提供一些参考和启发。
学校是一个传承文化和价值观念的重要场所,通过学习和交流,我们可以了解并传承优秀的人文精神。接下来,我们一起来看看一些优秀学校总结的范例,或许能给我们一些灵感。
培训心得体会是对培训过程中遇到的问题、收获和感悟的总结。以下是小编为大家整理的一些培训心得体会分享,希望对大家的学习和工作有所启发。xx年7月24,我有幸参加了
环保是指采取各种措施,保护和改善环境,维持人与自然和谐相处的行为。小编为大家整理了一些关于环保的总结文选,希望能够给大家提供参考和思考的方向。广大市民朋友们:为
阅读范文范本可以帮助我们了解各种不同领域的总结写作,从而拓宽我们的视野和知识面。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能够为大家在写作过程中提供一些思路和启示。
期末考试是对学生学习成果的检验,我们需要通过总结来提高复习效率和成绩。这里提供了一些期末总结范文,希望能为大家写出一篇优秀的总结提供参考。期末测验到临,为了美满
通过教师工作总结,我们可以发现教学中存在的问题并加以解决,提高教学质量和学生成绩。接下来将为大家分享一些教师工作总结的范文,希望能够给大家提供一些写作参考。
读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读书籍的内容,并从中得到一些启示和思考。2.在这些范文中,作者深入思考作品的主题、情节以及人物形象,给出了自己独特的观点和理
幼儿园工作计划还应该注重对教师的培训和专业发展,提高教师的教育教学水平和教育教学能力,以更好地服务于幼儿的成长。感谢您的关注,下面是一些精选的幼儿园工作计划范文
心得体会是在学习、工作、生活等方面经验的总结和感悟,通过总结心得可以更好地认识自己的优点和不足,进而改进自己的表现和取得更好的成果。总结心得是对自己经验的梳理和
活动策划是一项重要的工作,它需要我们对整个过程有清晰的规划和安排。为了更好地展示活动策划的重要性和魅力,以下是一些实际案例和策划总结。一、活动主题:童话再现梦幻
范文在写作指导中起到了重要的作用,可以帮助读者审视自己的写作水平和不足之处。小编为大家整理了一些脍炙人口的范文范本,相信能够给大家带来一些新的思考和灵感。