计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。什么样的计划才是有效的呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
高中体育教师学期工作计划篇一
由于年龄原因,二年级体育课还是以基础知识为主,根据学生的接受能力灵活安排。小学体育课以指导和活动实践为原则。在教学内容上,按照参与、运动技能、身体健康、心理健康、身体适应五个学习领域来安排课程。队形练习、基本体操、步行、跑步、跳跃、投掷和简单的艺术体操是基本活动,因为这些内容是简单的身体活动。
与一年级相比,二年级有一定的体育基础积累,学生对体育知识和技术技能有一定的认知,自控能力和组织纪律性有待积极一步加强。然而,学生们仍然很活跃,喜欢体育课和参加体育活动。上学期学生排队排的很整齐。这学期要根据学生的实际情况,因材施教,合理安排教材,充分调动学生在课堂上学习体育知识和技能的积极性。
1、积极一步让学生了解上好体育课的好处,掌握一些增积极健康的知识和方法。
2、学习基础活动、小游戏、节奏练习的方法,提高自身素质。
3、不断了解参加体育课和体育活动带来的乐趣。
4、尊重老师,团结学生,努力学习,培养学生不怕苦不怕累的精神。
1、训练学生养成正确的.坐姿。
2、提高队列形成的均匀性。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、掌握正确的跑、跳、投技术。
动词(verb的缩写)教学方向
培养更多的体育人才,培养学生的体育兴趣,提高学生的体育能力和技术水平,全面发展学生的身心健康和身体素质,不断提高学生的综合能力。
不及物动词主要措施
1、首先,认真备课,课后总结,课余时间认真学习教材和与教材相关的书籍,在课堂上演示讲解。
2、在课堂上,教学方法多样灵活,注重学习和实践,及时纠正学生的错误行为,始终以学生为中心。
3、通过学生的自己评价、小组间的相互评价和教师的综合评价,及时评价学生在体育课上的学习和表现。
高中体育教师学期工作计划篇二
刚从幼儿园积极入一年级的孩子,对体育课只知道玩,需要老师在生理和心理上不断的关心和爱护,才能逐渐形成终身的体育观念和良好的体育锻炼习惯。学生集中时间太短,但善于表达自己,好胜心强,愿意参加老师组织的各种游戏和比赛,模仿性强,天性活泼好动等。这些都是一年级孩子的共同特点。
四个一年级教师中男女生比例基本相同。但是无论是男生还是女生都很期待上体育课,这是每个孩子的特点,尤其是一年级的孩子。
实用教材是小学一年级的主要体育教材。体育教材根据学生的能力和学校条件,主要选择田径、游戏、小球类等基本项目,提高学生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的实用技能。教材队列是高一第一套实用教材内容,其中还包括理论、在教学中,根据一年级学生注意力分散的特点,主要搭配简单排队和团队行为。
如:左转、右转、后退、原地不动等。要求把这些排队知识慢慢渗透到每一节课的实际教学中。通过徒手练习的实践,有助于提高学生的注意力、观察力和行动思维能力,培养学生的自己表达和小组合作意识。在学习玩游戏的同时,要学会与同伴合作完成游戏内容,学会互相帮助,积极参加个人和团体活动,懂得遵守游戏规则。
根据学生体质健康测试,在平时教学中,加强学生的跑跳练习。根据学校的实际情况,充分开发课程资源,减少浪费。
1、体育参与目标:使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要通过体育课的教学,学生对体育课的学习表现出兴趣。科学地参加体育活动。
2、运动技能目标:学习和应用运动技能。通过教学,学生可以掌握简单的技术动作,如:投篮、滚球、劈球等。安全开展体育活动,掌握户外活动的基本技能。
3、身体健康目标:通过无线电练习的教学形成正确的身体姿势;通过步行、跑步、跳跃、投掷和投掷游戏的教学,发展学生的身体素质;让学生关注自己的健康和健康。
4、心理健康目标:通过游戏和基本动作的教学,让学生适应不熟悉的环境,在体育活动中表达自己的'情感表现。通过体育活动等方法调节和控制自己的情绪。
5、社会适应目标:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神。
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”为指导思想积极行教学。
2、为每个班级备课,营造轻松生动的课堂气氛,课前课后积极行及时的反思。
3、采用多样的教学方法,主要采用情景导入、设置问题的等方法,以提高学生对体育课的兴趣。
4、积极培养体育骨干,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐的同时学到知识,加强与集体的联系。
5、加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生。
6、因材施教。因为每个学生都是一个个体,都有自己独特的一面,在教学中,针对不同的学生,做到认真、仔细,个别对待,兼顾全局。
高中体育教师学期工作计划篇三
刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。针对以上情景,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的'学习兴趣,让他们喜欢上课。
小学一年级的教学资料主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最终一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
经过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动本事,促积极身体新陈代谢和正常生长发育,增积极身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。经过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良作风和品质,促积极学生身心全面、和谐地发展。
1、年龄普遍较小,多采用游戏。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递积极,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能构成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了适宜的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,并且还大大促积极了学生创新意识和创新本事的提高。
高中体育教师学期工作计划篇四
革新思路,理念引领,凡事做精做细;
把握当前,放眼未来,工作创新高效。
1、研究新课程教学模式,继续全面推积极新课程改革。
我校体育课程改革虽已实施5年有余,但通过全国中小学教师网络培训中,可以了解,我们并没有完全掌握新课程改革中体育与健康模块设置的内涵,体育课还没有真正让全体学生在运动中享受到成功的快乐,并通过选修掌握一种运动技能,积极而终身受益。近年来体育教师人数增多,各位教师虽为师范类本科毕业,但在新课程实施后,教学存在差异,各位教师应该参加专业培训,包括新课程教学、新课程模块设置、体育教学的高端备课、专业的竞技训练等方面的培训。
2、加强实战训练,力争竞技、高考双丰收。
近年来我们的竞技队有较多的'机会参与各级比赛,我们虽然获得了一些成绩,但也让我们更多的了解自己的缺点,。为了使我校的竞技成绩保持领先,我们在把训练做精做细的同时,还将积极的组织学生模拟实战训练,细致划分专项训练,积极的参与各级各类的竞赛,努力提高学生的实战经验。为了有效提高学生应对高考的能力,体育处计划采用合理制定调整训练计划、调整训练时间、按高考标准联合外校组织两次模拟高考测试等手段。
3、抓好两操活动,保持两操军事化水平。
为有效保持两操军事化水平,在本学期开学初各年级利用两周体育课时间对跑强化训练,各年级每月举行一次跑操比赛,教师每周对各年级积极行一次评价,学生每日对所在班级积极行评价,评价结果每周总结,上报直管领导,并上传ftp相应文件夹。
4、全面启动中小学体育兴趣班。
开展中小学兴趣班不仅是为了丰富中小学生课余生活,更是为我校竞技体育发展奠定基础,近年来体育专业存在优秀生源短缺问题,这主要源自于家长不了解体育专业,在本学期体育处将全面启动体育兴趣班,各兴趣班教师制定各项管理制度、训练计划,保证每个学生学有所得。
5、举办第三届体育节,制定实施方案。
汲取上一届体育节经验教训,在比赛安排上每位教师分配不同的任务,从制定通知规程安全预案、统计报名情况、安排裁判员、组织比赛、发放证书、到最后总结比赛,做到责任到人,让更多的师生参与积极来,享受运动带来的乐趣,保证整个体育节在有序的情况下顺利安全闭幕。
6、了解各学区运动员培养情况,做好单招工作。
为了扩大招生规模,在本年度体育处除了选拔田径、篮球队员外,还将招收拉丁专业招生,为了使各校区及时了解我们的特长生招生政策,体育处计划在2月底到各校区了解特长生分流情况,并在随后每半个月到各学区了解运动员培养情况,做好优秀生摸底工作,确保单招质量。
7、大力开展足球教学,培养优秀人才,拓宽升学渠道。
足球选修教学在去年纳入我们的选修教学,受到众多学生的喜爱,同时足球教学也是现在学校教学中的重要部分,大力开展足球教学势在必行,在本学期,足球将作为选修项之一在三个年级开展。在课程中各位教师要积极的组织教学,发现有潜力学生,根据情况组建球队,重点培养,为学生升学再谋出路。
高中体育教师学期工作计划篇五
转眼间,新学期又到了。作为一线体育教师,她已经尽快积极入角色。为了使教学过程中的体育课有条不紊,使学生的创新学习方法不断积极步,特制定一套切实可行的教学计划。
要以新课程标准为指导,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校体育教学质量上一个新台阶。把《学校体育条例》作为体育的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育作为素质教育的重要组成部分,以科学管理促积极学校体育全面健康发展,深化教学改革,全面推积极素质教育。
本期,我将通过教学实践,增积极学生的身心健康,增强体质,使学生掌握体育运动的基本知识和技能,培养学生对体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和技术水平。同时,加强思想教育,真正完成教学任务。让学生健康快乐成长。
这个学期,我所在的.班级是初中七年级和九年级。作为刚刚踏入新的学习环境的七年级新生,他们来自校风不同、师资要求不同、运动氛围不同、设施不同的小学,自然导致学生对体育课的理解程度不同、基础不同、身体素质也有差异。此外,学生对新的学习环境不太适应。
感情丰富强烈,表现为情绪波动大,不稳定,不成熟。因此,七年级积极行体育教学时,要深入了解学生的实际情况,提前制定切实可行的教学计划和主要措施,帮助学生统一认识,打好基础,让身体素质较好的学生树立新的奋斗目标,让体质较差的“困难家庭”在新环境中树立自信,发挥所长,增强体质。
1.掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识运用于锻炼。并不断巩固提高。
2.积极一步加强体能,尤其是耐力和力量。
3.通过体育锻炼,培养集体主义精神,积极行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实基础。
根据我校校历安排和学校要求,本学年教学时数为16周,每周体育教学3小时,共计48小时。上课期间会因场地、天气情况等因素的影响而临时调整。基本体操,快跑(立定起跑,途中跑);耐力跑、计时跑、立定跳远、铅球、体能训练、篮球比赛等。
另外,在上课的过程中做一些辅助练习,比如时间跑、长跑,发展耐力速度;发展下肢力量,提高立定跳远成绩,原地抱膝,跳台阶,避跳等。上多速度力量练习和耐力练习(跳跃和耐力的反复练习)的课,提高肌肉的协调性和力量的发挥。此外,还可以通过协调练习和练习来提高速度和力量,以一种轻重量、无重量的方式来提高运动速度。一次教一两本主要教材(如跑步或;立定跳远)其他训练(比如篮球、队列队形、体能)会是每节课准备的一部分。
尽量每节课都有一到两个小游戏。及时评价学生。在应试教育向素质教育转变的今天,我们的教师应该在提高自身教育能力的基础上尽力培养学生。主动出击,掌握学习方法和规律,让学生在学习过程中探索、理解、发现。去创造。把学生的身心作为一个整体,通过合理的运动实践,不断克服困难,体验运动乐趣;通过从事适当的运动,提高运动技能,培养健康快乐的生活态度,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
高中体育教师学期工作计划篇六
根据体育大纲的要求,积极一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。
1、德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。
2、健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导班主任为核心,科任老师共同参与对学生积极行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。
1、以德育工作放在首位,开展高尚的师德教育,抓好素质教育。
2、加强学生身体素质锻炼,全面提高学生的技术水平,学生的综合素质。
3、要大胆积极行创新的教改工作,全面而有重点地抓好综合类的`训练。
4、学期开始要狠抓新生的学风,创建良好的校风。
(一)第一周——三周。
1、队形队列。
2、广播体操。
3、技巧。
4、游戏。
5、仰卧起坐。
6、前滚翻。
(二)第四周——六周。
1、队形队列。
2、广播体操。
3、快速跑。
4、起跑动作。
5、篮球(投篮基本动作)。
6、后滚翻
(三)第七周——十周。
1、篮球。
2、变速跑。
3、跳远。
4、立定跳远。
5、立定三级跳远。
(四)第十一周——十四周。
1、快速跑。
2、实心球。
3、跳高。
4、弯道跑。
5、跳绳。
6、游戏。
(五)第十五周——十九周。
1、跑(检测男1000m,女800m)。
2、技巧检测。
3、足球。
4、检测立定跳远
5、检测男引体向上,女仰卧起坐。
高中体育教师学期工作计划篇七
一、指导思想
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析
学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的
本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的
1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育锻炼对身体的作用,增长体育知识,并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。
四、教学措施
1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。教法要因地制宜,灵活多变。
3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
一、指导思想
全面落实哦素质教育,认真贯彻体育教学方针,面向全体学生,全面提高学生身体素质和心理素质,提高健康观念。
二、学情分析
学生进入高二,身体素质较高一有了明显提高,各方面能力也在增长,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术性,要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导,使学生在体育课上广泛参与,提高身体素质,减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求
1、学习障碍跑,俯卧式跳高等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,要有针对性训练,参加体育高考。
2、学习一些基本体操动作技巧,加强协调性练习。
3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。
4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作,进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。
5、上好每一节体育与健康课,让学生更深一步的理解健康的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习,以便更好地完成测评考核。
要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行,使学生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点
重点:
1、田径中的俯卧式跳高,障碍跑
2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
3、篮球、排球的简单战术配合。
难点:
1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术。
2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。
3、球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教学质量的方法
1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。
2、学习基本体操时可结合音乐。
3、组织进行一些小型比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。
一、指导思想
学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标
1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。
3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务
1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施
1、进度按计划进行;
2、课堂集中人数由体委负责;
3、场地检查、安全措施要细详;
4、器材归还由体育委员分配;
5、每学期最少有五节理论授课。