方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
中学生劳动教育活动方案篇一
知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
能力目标：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力；提高维护国家安全的意识和能力。
情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
重点难点
教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。
教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。
教学过程
（多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。
水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？
教师过渡：作为食物链中的一个环节，人类安全也是离不开生态安全，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时：维护国家安全。
目标导学一：人人都是维护国家安全的主角
（一）国家安全需要我们的行动
设计意图：通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例，意在激发学生探究兴趣，引导学生懂得日常生活应避免类似行为，更好地维护生态安全。
活动一：生活思考――生态安全急需保护（多媒体展示一组图片）
1、展示教材p99“运用你的经验”
2、怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？（学生讨论回答）
教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
（二）维护国家安全，人人可为
活动二：情境再现――“一位渔民的重大发现”
设计意图：通过分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家安全的行为，使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理，激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。
1、阅读教材p100“探究与分享”
2、你如何评价该渔民的行为？
提示：渔民的行为是维护国家安全的行为。
3、如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？
教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
目标导学二：履行维护国家安全的法律义务
（一）认识违法行为
活动一：情境再现
设计意图：教材以两个镜头为引领，让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这些行为，让学生了解维护国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的义务，，进而增强维护国家安全的法律意识。
1、阅读教材p101“探究与分享”
2、遇到以上情况时，我们应该怎么做？
提示：维护国家安全，人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。
教师讲述：我国法律明文规定，军事禁区等特殊地点和场合禁止拍照。《中华人民共和国军事设施保护法》明确规定，“禁止陆地、水域军事禁区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入禁区，禁止对禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述，经军区级以上军事机关批准的除外；使用军事禁区的摄影、录像、录音、勘察、测量、描绘和记述资料，应经军区级以上军事机关审查同意。”
活动二：感悟法律的尊严（多媒体展示图片）
1、阅读教材p102“阅读感悟”
2、思考常某为什么会被批捕？
提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（二）维护国家安全，我行动
活动三：小小讨论会
（1）以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。
（2）活动要求：学生分组讨论，并选出一位代表陈述本组观点。
提示：做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的`义务。
危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。（试结合具体材料分析）
通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和x的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
4、教学反思
本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面，应尽量多给学生呈现相关知识和资料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。
中学生劳动教育活动方案篇二
割麦小学“教育梦、我的梦”
主题征文活动实施方案
一、活动目的为深入学习贯彻“十八大”和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实县委十二届二次党代会暨全县经济工作会议精神，进一步发掘教育系统中的优秀人才，广泛征取基层广大教职工对大宁教育的建议和意见，共谋教育发展大计，振兴大宁教育，提高广大教职工的思想觉悟和写作水平，选拔优秀人才。
二、活动主题 教育梦、我的梦
三、活动对象 全校教职工
四、活动内容
1．举行“教育梦、我的梦”主题教育启动仪式，阐述活动背景和目的，布置活动内容与任务，营造活动氛围。
2．开展“教育梦、我的梦”的讲话活动；利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“教育梦”提出的背景及内涵等，进一步营造活动氛围。
3．开展“教育梦、我的梦”征文大赛。以“我的1 教育理想”或“2020年后的教育”等题目，让教职工用文章记录和表达自己对教育的热爱以及对未来教育的期望，强化对自身责任和使命的认识，树立以实现中华民族伟大复兴而读书的光荣教育梦想。全校教职工参加“教育梦、我的梦”的征文大赛。
五、活动要求
1．思想重视，加强领导。学校成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各教职工要统一认识，高度重视，加强监督，确保活动有序有效开展。
2．精心部署，注重实效。各教职工要高度重视本活动，做好各项活动方案，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。
3．加大宣传，注重总结。要加大宣传力度，为“教育梦、我的梦”主题教育营造良好的氛围。及时总结活动，把活动信息（包含照片）上报，及时做好活动的材料收集和总结工作。
“教育梦、我的梦”主题征文活动
实 施 3
方 案
割麦小学2017.3
中学生劳动教育活动方案篇三
1、在这次全民国家安全教育日主题班会提高学生安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的'方法
班会主题：预防溺水珍爱生命
班会地点：教室
班会时间：20xx年3月26日
主持人：崔海霞
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点游泳注意事项：
1、在亲近河流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
2、要在有救生员及合格场所游泳。不要随兴下水，特别是野外。设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，千万不可下水嬉水。风浪太大、照明不佳不要游泳。
3、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。下水的装备要带全，一定要带泳镜。不穿着牛仔裤或长裤下水。
4、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜嬉水。有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳，特别是心脏病和传染病患者千万不要游泳。
5、不明河流地形或水深处均不宜跳水。水浅、人多不可跳水。潜水技术欠佳者，不可贸然潜入深水，以免生命危险。
6、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、水坑等游泳、嬉水，以免发生危险。水温太低、太凉不宜游泳，游泳前要做好陆上准备活动，以免因冷水刺激而发生肌肉抽筋。水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。
7、谨防河流出现暗流漩涡。如果不明水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，很可能要付出极大的代价。
8、游泳时禁止与同伴过份地开玩笑，特别是泳技不高者不要与同伴在水中开玩笑。
9、平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练。如遇到危险情况，首先要保持冷静，可大声呼救及自救解脱。
10、如遇人溺水，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。没有把握不应下水救人，未熟练救生技术者，不要妄自赴救。
11、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
12、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
13、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
14、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
15、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
16、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
中学生劳动教育活动方案篇四
同志们：
民政窗口单位是紧密联系民生、直接服务群众的重要阵地，是践行“以民为本、为民解困、为民服务”理念、履行民政管理与服务职能的重要平台，是展示党和政府形象、体现社会主义制度优越性的重要载体。为贯彻落实中央创先争优活动领导小组《关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》(创先发„20xx?13号)和《河南省民政厅关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的实施意见》(豫民文[20xx]269号)精神，根据《许昌市民政系统窗口单位“为民服务创先争优”活动实施方案》许民文[20xx]133号的部署和要求，结合我局工作实际，活动实施方案。下面，我就我局开展好这项活动，讲三点意见。
一、深刻认识开展创先争优活动的重要意义，切实增强自觉性和责任感
第一，以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准，要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。窗口单位和服务行业联系民生最紧密、服务群众最直接，为民服务的态度、作风、质量好坏，直接影响到人民群众对党和政府的评价和信任。中央审时度势，作出深入开展“为民服务创先争优”活动的决策部署，进一步推动窗口单位和服务行业增强服务意识、改进工作作风、提高业务水平、更好地为人民群众服务。开展好这项活动，对于真正架起党和政府联系人民群众的连心桥，更加密切党同人民群众的血肉联系，进一步巩固党的执政基础和社会和谐基础，具有十分重要的意义。
第二，有利于提升民政为民形象。为民是民政工作的本质属性，为民服务是民政窗口单位的职责所在。优抚安置、敬老院、殡葬执法队、社会救助、婚姻登记、社会组织登记服务机构、基层民政所等重要的民政窗口单位，与社会公众关系密切，与人民群众切身利益息息相关，特别是为最需要帮助的困难群众和老年人、残疾人、未成年人服务，为最需要优待的优抚安置对象服务。深入开展好民政窗口单位为民服务创先争优活动，努力使之成为群众满意工程，对提升民政为民形象具有直接影响、重要作用。需要民政窗口单位党组织和党员勇于担当、善于作为，带动所在单位和身边职工争创群众满意窗口、争创优质服务品牌、争当为民服务标兵，进一步树立和强化民政为民的良好社会形象。
第三，是解决民政窗口单位突出问题的重要机遇。近几年来，特别是深入开展行风建设和创先争优活动以来，我市民政系统在增强为民服务意识、改进为民服务作风、提升为民服务质量方面取得了明显效果。但要看到，目前，人民群众对民政窗口单位还有不少意见，民政窗口单位以人为本、服务为先的理念还没有普遍树立起来，服务能力与日益增长的社会需求不相适应，为民服务与群众满意还有不小的差距。解决突出问题，回应群众期待，是中央明确提出的活动要求。民政窗口单位要抓住这次机遇，深入查找为民服务上的突出问题，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，从群众最容易引起心理共鸣的地方做起，让群众得到更多看得见、摸得着、乐在心的实惠。
二、精心组织周密部署，扎实推动创先争优活动深入开展
一要准确把握创先争优活动的总体要求。全面贯彻落实活动总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标。推动科学发展，就是要巩固和扩大深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，保障困难群众的生存权、发展权，使社会救助、救灾、双拥优抚安置、社会福利、社会行政事务、法制建设、自身建设等八项工作实现创新。促进社会和谐，就是要有针对性地做好群众工作，主动排查矛盾纠纷，在急难险重任务和重大突发事件面前，迎难而上，敢于负责。服务人民群众，就是要帮助群众解决生产生活中的实际问题，让党员服务和带动群众，群众信服和支持党员，进一步密切党群干群关系。加强基层组织，就是要通过实施“固本强基工程”和党员“双育工程”，更好地发挥基层党组织和党员的先进模范作用。二要准确把握创先争优活动的主要内容。“抓好三个载体”：即“三亮三比三评”载体。“三亮”，就是亮标准、亮身份、亮承诺;“三比”，就是比技能、比作风、比业绩;“三评”，就是群众评议、党员互评、领导点评。在此基础上，还要按照丰富活动载体、搭建活动平台要求，结合民政工作实际、结合当地工作实际，精心设计、着力打造新的民政服务载体，着眼于提升资源综合利用效能、放大服务品牌效应，对民政服务事项进行整体设计、集成创新，形成特色鲜明、群众认同的总载体，努力使活动抓手更加有力有效。三要准确把握创先争优活动的方法步骤。第一阶段，学习传达，动员部署，时间从现在起到10月底。在这一阶段，局属各单位、机关各股室要广泛动员部署，明确领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，推动活动迅速展开。第二阶段，全面争创，比学赶超，时间从今年11月到明年6月底。全面开展创先争优活动，在此基础上要按照全市统一部署，广泛开展征求意见、公开承诺活动。第三阶段，总结表彰，弘扬先进，时间是20xx年6月底。这一阶段的主要要求是，所有基层党组织和党员，都要对照先进典型和工作标准，查找差距，明确方向，制定跟进、赶超的具体措施，全面提高工作水平。
三、加强组织领导，确保创先争优活动任务落到实处深入开展创先争优活动，是对各级党组织贯彻落实科学发展观执行力的重要检验，是各级党委必须肩负的重大政治责任。为增强活动的组织领导，使各项任务责任到人、落实到位，局党组决定，将深入开展干部作风建设与创先争优活动并行开展。局属各单位、机关各股室必须高度重视，努力在履行工作职责、推动工作落实上狠下功夫，切实把创先争优活动组织好、开展好。
同志们，开展创先争优活动，党中央、省、市委高度重视，群众满怀期待。我们要按照上级部门的统一部署，以对党负责、对党员干部负责、对人民群众负责的高度，扎实开展创先争优活动，努力提升全区民政工作水平，为推动魏都区经济社会又好又快发展出力添彩!
中学生劳动教育活动方案篇五
各位同志：
为总结表彰一学年以来我校共青团工作所取得的成绩，5月4日下午，学校在xx校区中心报告厅召开五四表彰大会暨“一學一做”教育实践活动动员会。信息工程学院、商学院、幼儿师范学院、旅游与社会管理学院、新闻与传播学院等5家单位荣获“红旗分团委”称号，14汉语言师范1班等17个团支部荣获“红旗团支部”称号，等5名团干部被评为“优秀分团委书记”，刘竹等10名同学被授予“青年五四奖章”，林等60名同学被评为“年度杰出青年”，胡等468名同学被评为“优秀团干部”，朱等542名同学被评为“优秀团员”，与会领导为获奖代表颁奖。
书记总结了环境科学学院分团委一年以来工作的亮点和特色。大会对考核合格的29名学生予以发展新团员，与会领导为新团员佩戴团徽、颁发团员证。优秀团员代表马带领新团员庄严宣誓，全场团员也共同重温入团誓词。新团员代表熊同学在发言中表示会坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，履行团员义务，不忘初心，永远跟党走。
副校长在讲话中代表学校党政向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈祝贺，向全校共青团员、全体同学和在共青团战线上工作的青年同志们致以节日的祝福。
领导充分肯定了全校各级团组织、广大团员青年做出的积极努力，并对全校各级团组织提出了三点要求：一是要旗帜鲜明坚持党的领导，加强晓庄青年的理想信念教育；二是要营造良好的.校园环境，做好晓庄青年的思想领路人；三是要传递学校党政的温暖，成为青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。
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中学生劳动教育活动方案篇六
一、时间：20xx年10月30日下午16：30分；
二、地点：第三教学楼3101教室；
三、参加人员：
艺术学院周院长、xxx副院长、辅导员及06级全体毕业生；
四、会议流程：
1.周光辉院长进行实习动员讲话；
2.宋立贤副院长进行实习教学安排及流程、考核方式等内容；
五、会议准备：
1.条幅一条，5米长喷绘“艺术学院20xx届毕业生实习动员会”
3.毕业生关于考试及教学课程等问题罗列汇总