学习心得是学习过程中的经验总结，能够帮助我们更好地记忆、理解和运用所学的知识。以下是小编为大家整理的一些读书心得范文，供大家参考。通过阅读这些范文，你可以了解到不同人对于不同书籍的观点和感悟，希望能够给你写读书心得提供启示和帮助。赶快来看看吧！
阅读经典感悟分享心得体会篇一
近年来，经典阅读越来越受到人们的重视。经典是指流传百年以上、影响深远、经久不衰的文学作品。阅读经典不仅可以丰富我们的知识，增加文化底蕴，更可以给我们的修身养性提供了珍贵机会。在我长期的阅读经典的过程中，我深深感受到了经典给我带来的身心体验和启示。以下是我对阅读经典所得的体会和心得。
首先，经典阅读可以提升思想境界。经典作品往往中肯而深刻地揭示了人性的弱点和复杂的社会现实。通过阅读这些作品，我们可以认识到自己的局限性，理解人与人之间的情感和性格差异。而这样的认识，不仅使我们更加谦逊和宽容，还让我们有更加明晰的思考和判断能力。读过《红楼梦》之后，我开始更加关注人与人之间的情感变化和复杂性，从而学会了体谅和包容他人，用更加宽广的心胸理解和对待世界。
其次，阅读经典可以培养我们对美的感知。经典作品常常反映出了作者对于美的追求和价值观的体验，从而使我们对美的相对能力得到提升。经典作品中的美可以是言辞的华丽，情节的曲折，也可以是精妙的构思和细腻的表达方式。例如，《西游记》中孙悟空的英雄气概和智勇双全，以及其中蕴含的友情、忠诚等价值观念，都给了我极大的触动。这样的美不仅让我感到赏心悦目，更让我渐渐在生活中找到了追求和坚持美的力量。
此外，阅读经典可以陶冶情操。经典作品往往通过讲述人物的遭遇和心路历程，引发我们对于人生意义和目标的思考，激发我们内心的情感共鸣。在阅读《论语》时，我深深被孔子的智慧和道德观念所打动。孔子著名的言论“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”，给我留下了深刻的印象。这样的作品和智慧，激发了我对人生哲理的思考，并使我在人际交往中更加注重自身的修养和行为准则。
最后，阅读经典可以开拓我们的思维和想象力。经典作品往往以独到的视角和丰富的想象力创造了丰富多样的文学形式和风格。阅读这些作品，不仅可以提高我们的文学鉴赏能力，还可以丰富我们的语言表达能力。《红楼梦》中对于人物性格、命运、时光流转等的描写，使我在阅读中忍不住沉浸其中，感受到了无尽的快乐和惊喜。在写作过程中，这样的阅读体验也使我对于表达和写作的技巧更加娴熟。
综上所述，阅读经典对于个人的修身有着深远的影响。其可以提升我们的思想境界、培养我们对美的感知、陶冶我们的情操，同时也可以开拓我们的思维和想象力。在阅读经典的过程中，我们从中汲取智慧，与作者进行心灵的交流和共鸣。经典是一面镜子，反射了人类社会的历史和所蕴含的无尽的智慧，但它也是一个温暖的窗口，以一种独特的方式触动着我们内心深处最真实的情感。我相信，只要我们能够坚持不懈地阅读经典，一定能收获更加丰厚和独特的人生体验。
阅读经典感悟分享心得体会篇二
在当今社会，快速的信息传播以及快节奏的生活方式使得我们的时间变得异常紧张，很少有人有闲下来静心阅读的机会。然而，阅读经典作品对于我们的修身养性有着非常重要的作用。在读经典作品的过程中，我们不仅可以汲取智慧，增长知识，还可以锻炼自己的思维能力和情感世界。下面我将从经典作品的魅力、启迪思考、寻找自我、培养情感以及践行行动五个方面来谈我的阅读经典修身心得体会。
首先，阅读经典作品能够带给我们美的享受以及思想的启迪。这些经典作品，蕴含着作者的智慧和情感，展现出了人类智慧的辉煌。无论是古代文化的瑰宝，还是现代伟大思想的代表作品，都能给我们带来美的沉思与审美享受。例如，《红楼梦》中展现了人性的复杂和社会的残酷，让我们对人生有了更深的思考；《论语》中的箴言警句更是让我们受益匪浅，时刻警醒自己修身齐家治国平天下。通过阅读这些经典作品，我们能够从中获得智慧的启迪，提高我们的思考能力。
其次，阅读经典作品能够帮助我们寻找自我，塑造自己的人生观和价值观。在现代社会，价值追求多种多样，人们往往沉浸于物质欲望的泥沼之中，迷失了自我。而阅读经典作品能够带领我们走出这种迷茫，反思自己的人生价值。例如，《老人与海》中的老渔夫独自与大海搏斗，坚定地守护住自己的价值观；《平凡的世界》中的孙少安通过一系列的坚持和努力，最终实现了自己的价值。通过这些经典作品的鼓舞，我们可以找到自己的追求，树立正确的人生目标。
第三，阅读经典作品能够培养我们的情感。作为社会人，我们需要处理与人交往、亲情、友情以及爱情等各种各样的情感关系。而阅读经典作品能够让我们更好地理解这些复杂的情感，并从中获得一些有益的启示。例如，《红楼梦》中的王熙凤和贾宝玉的情感纠葛，让我们明白了虚伪与真诚的区别；《傲慢与偏见》中的伊丽莎白和达西的爱情故事，让我们领悟到了爱情的真谛。通过阅读这些经典作品，我们能够从中体会到各种情感的纷繁复杂，使自己的情感世界得到进一步的培养。
最后，阅读经典作品能够引导我们践行行动。知识和智慧只有付诸实践，才能更好地发挥其价值。阅读经典作品不仅能够带给我们思想和情感上的启发，更能引发我们内心的共鸣，并激发我们去行动。例如，《论语》中的“学而时习之，不亦悦乎”告诉我们，只有通过学以致用，才能真正取得进步；《圣经》中的“要爱你的邻如己”教导我们信仰上的神圣爱。通过阅读这些经典作品，我们受到了启发，应该将其中的智慧付诸实际行动。
总之，阅读经典作品对于修身养性有着不可忽视的重要作用。通过阅读经典作品，我们不仅可以享受美的享受和思想的启迪，还可以寻找自我，培养情感，践行行动。因此，我们应该抽出时间来阅读经典作品，充实我们的心灵，提升我们的内涵，使我们在这个喧嚣的世界中能够保持一颗宁静、对美好事物充满欣赏的心。阅读经典作品是我们修身养性的必经之路，我相信，在我们坚持不懈的努力下，会有更多的人意识到阅读经典作品的重要性，共同追求心灵的升华。
阅读经典感悟分享心得体会篇三
早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。
（一）外部环境
我们在创设环境时，尽量为幼儿提供适宜的、有趣味性的、含有较多阅读信息的环境，让幼儿在与环境的互动过程中培养阅读的兴趣。例如开设小小图书角，根据小班幼儿的年龄特点及本班孩子的认知水平、兴趣爱好提供不同层次的图书，供幼儿自由活动时自主选择。图书要根据幼儿的兴趣和课程内容的变化而不断地更新，每天保证一定时间，由幼儿自发进行阅读。
（二）内部环境
在阅读图书的过程中，教师要努力给幼儿轻松感，以保持兴趣，鼓励幼儿轻轻交流，将自己的内容介绍给家；当幼儿想换书时，鼓励孩子胆选择自己想看的书。
（三）建立良好的阅读氛围
图书阅读相对而言是安静的活动，如果太吵，很容易有负面效应。为了让幼儿自觉的形成安静的阅读氛围，可以组织孩子参观图书阅览室，感受阅览室的氛围，初步形成了良好的阅读氛围。
小班幼儿年龄小，注意力集中时间短，思维形象、简单，观察事物不够仔细，针对他们的年龄特点，在选择图书时需要注意的是：
（一）要以单幅画为主，画面情节简单直观、生动形象、色彩鲜艳，画面文字不多，内容多选幼儿感兴趣的动物或幼儿生活上熟悉的故事。
（二）提供的图书必需是质地较厚、同时单页单幅，整本书页码在20页左右的图书较受孩子欢迎。
（三）小班幼儿的图书种类不需要准备很多，简单易懂的儿歌、童谣、诗歌、故事等，但相同种类图书的数量一定要满足幼儿的需要，避免幼儿为争抢图书而引起不必要的矛盾。
读《与幼儿教师对话》有感
近阶段一直在读丽莲凯兹博士的《与幼儿教师对话迈向专业成长之路》一书，不愧竖际著名的儿童教育专家，毕竟从事儿童教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、到的认识。
书中分上下二篇，上篇为“幼儿与幼儿教育”，下篇为“幼儿教育议题”共十六章。无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、内容、幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师角色、教师与儿童关系、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时，凯兹博士时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性的把握。譬如儿童自尊的培养是教师和家长都关心的一件事，但是目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己，而不利于培养幼儿适宜、积极的'自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得自己很好中获得”，教师应该“助儿童处理所面临的负面馈、挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面馈中才有助于增强儿童的自尊。这些观点既映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与思的理性以及她对问题的辨证的把握，也体现了她科学的态度和严谨的学风，彰显她特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研究者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着研究的内在价值与魅力。
读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所依，思有所悟，才能做一个真正优秀的幼儿教师。才能担负起幼教的重任。
阅读经典感悟分享心得体会篇四
我很喜欢拇指姑娘这篇童话,它的作者是安徒生.故事主要讲的是善良可爱的拇指姑娘遇到了很多困难,先是被一只癞蛤蟆偷走,把她放在一片睡莲叶子上,要她嫁给自己的儿子,好在水里的小鱼把叶梗咬断救了她.又有一次,被一只金龟子抓到了树上,因为金龟子小姐说她非常难看,抓她来的金龟子就把她放在了地上,然后飞走了.而冬天很快就到了,大雪下起来了,拇指姑娘又冷又饿,就请求田鼠给她一点吃的,田鼠收留了她,却又逼她嫁给自己的朋友鼹鼠.幸亏拇指姑娘前几天救了一只冻得发抖的燕子,小燕子带着拇指姑娘飞向温暖的南方,,把她放在一朵花上.花里有一个小小的男子,和拇指姑娘差不多大小.当他看到拇指姑娘后,一下子就爱上了她,他们俩从此过上了幸福的生活..这个故事告诉我们,人处在困境中时,不要放弃希望.在这个世界上要帮助别人,要互相关爱生活才会更美好.
阅读经典感悟分享心得体会篇五
这个寒假里，我读完了《绿野仙踪》这本书，这本书很有意思，我的收获也非常多。
书中主要讲的是女主角多萝茜和她的小狗托托被龙卷风刮到了别一个世界——奥兹王国，她想要回家，必须要到翡翠城去找大魔法师奥兹国王。在去翡翠城的路上多萝茜遇到了三位朋友：想获得一个脑子的稻草人、想有一颗心的铁皮樵夫和想拥有勇气的胆小狮。这一路上它们互相帮助，排除千难万险，经历了各种有趣的事，终于完成了各自的心愿。这让我想起了《西游记》的故事，师徒四人历经磨难取得正果。
为什么稻草人想要一脑子呢?为什么铁皮樵夫想要一颗心?为什么胆小狮想获得勇气?
稻草人想要一个脑子，是因为让它不懂的太多了，如果有脑子的话，就会和其他人一样了，可能比其他人更加聪明。
铁皮樵夫想要一颗心，是因为它认为：心能给人带来快乐，快乐是世界上最好的东西。
胆小狮想获得勇气，因为它是百兽之王，但它自认为自己很胆小，如果不给它一点勇气，它就再也无法忍受自己了。
但在多萝茜的带领下，他们团结友爱，互帮互助，每个人其实都已经克服了自己的弱点。稻草人本身就很聪明，一路上为多萝茜出谋划策;铁皮樵夫很善良，连一只小蚂蚁都要去爱护;胆小狮更是表现的很勇敢。
我更喜欢多萝茜，她身上其实集中了所有人的优点：她聪明、善良、勇敢，而且有领导才能，能团结别人，乐于助人。
读完这本书以后，我反醒我自己，在生活上我总是缺乏耐心、做事不专心、不爱改正自己的的错误、小毛病也很多。今后我要把多萝茜当成自己的一面镜子，让我看到自己的的不足，我要改正自己的缺点，成为一个勇敢、大方、乐于助人的大男孩!
你也想了解她们吗?我建议你也去读一读《绿野仙踪》，说不定会有不同的收获噢!
阅读经典感悟分享心得体会篇六
王小波是中国现当代作家中备受推崇的一位作家，他的作品充满了对人性的深刻洞察和对社会现象的敏锐批判。通过对王小波的经典作品的阅读，我们不仅可以深入了解他的创作风格和思想意识，还能够找到其中的一些共鸣并从中获得启发。下面，我将从不同的角度对王小波的作品进行解读和体会，以期对读者有所帮助。
第一段：王小波作品的艺术风格
王小波的作品以其独特的艺术风格而蜚声中外。他善于用幽默的笔调和生动形象的语言，以及别具一格的叙述方式，将深刻的思考和对社会现实的批判巧妙地融入其中。尤其是在他的长篇小说《黄金时代》中，通俗的语言和平实的叙述带给读者一种亲近感和身临其境的感觉。通过这种独特的艺术风格，王小波使得他的作品有着自成一派的魅力，引人入胜。
第二段：王小波对人性的思考
王小波在他的作品中对人性进行了深入的思考，他揭示了人们内心的复杂和矛盾。通过他塑造的人物形象，我们可以看到他对人性的深刻洞察和细腻描述。例如，在《黄金时代》中，主人公邱妙洁的人生陷入了迷茫和困顿，她不断地探索自己的存在意义，并试图摆脱社会对女性的束缚。通过对邱妙洁的描写，王小波使得读者能够深入思考人性的本质和在社会中的定位。
第三段：王小波对社会现象的批判
王小波的作品中也融入了对社会现象的敏锐批判。他以自己独特的视角和观察力，将社会的丑恶面展现在读者面前。例如，在《黄金时代》中，王小波通过对邱妙洁生活的描写，暴露了社会对女性的歧视和限制。通过这种对社会现象的批判，王小波让人们能够深刻认识到社会的问题，并引发思考和改变。
第四段：王小波作品的思想启示
除了艺术风格和对人性、社会的思考，王小波的作品还给予读者一些思想启示。他在作品中提出了一些重要的观点和理念，例如他对生活的态度、对爱情和婚姻的理解等。这些观点和理念对于当代社会中较为普遍的困惑和迷茫有着一定的指导意义，能够让人在现实的挣扎中找到一些内心的平衡和自我认同。
第五段：王小波作品的现实意义
总的来说，王小波的作品不仅有丰富的艺术性，还具有很强的现实意义。他的作品触及了人们普遍关注的问题和话题，反映了社会的现实和人性的困境。通过对他的作品的阅读和深入思考，我们能够从中找到一些共鸣和启发，并在现实生活中更好地面对我们所遇到的困难和挑战。
总结：通过对王小波作品的阅读，我们可以体会到他独特的艺术风格、对人性的思考和对社会现象的批判。他的作品不仅具有思想启示，还具有现实意义，能够让读者在迷茫和困境中找到答案。因此，我深信王小波的作品不仅是经典的文学之作，也是对现实社会和人性问题的一种深刻思考和理解。
阅读经典感悟分享心得体会篇七
今，我读了一篇文章，认识了一个漂亮的小姑娘——《拇指姑娘》。作者，丹麦童话大王——安徒生。
其中，有一个片段让我难忘：“她的皮肤白白的，眼睛大大的，脸蛋圆圆的。因为她没有人的大拇指的一半长，大家都叫她——拇指姑娘。”这两句话用简洁的语言既写出拇指姑娘漂亮迷人的外貌，又为下文的故事情节做好铺垫。因此“她把拇指姑娘放在胡桃壳里，当她的摇篮。摇篮里的垫子用紫罗兰花瓣做的，被子是用玫瑰花瓣做的。”多美的语言，写出主人公优美住处的同时也表达了作者对生活的热爱。所以，我多读了几遍以表达我对这种住处的向往，我确实也想住进去。
安徒生的每一篇童话写得都很好，笔下的人物活灵活现栩栩如生，给五星好评的同时也让我受益匪浅!
阅读经典感悟分享心得体会篇八
王小波是中国当代著名作家，他的作品充满了幽默、自由、反叛等元素，深受读者喜爱。在我阅读王小波的作品过程中，我深深感受到他对人性、生活的独特见解，对于社会现象的犀利洞察力，这些都让我对他产生了深深的敬佩之情。本文将围绕“王小波经典阅读”这一主题展开，分别从作家的风格、作品的主题、作品对读者的启示以及对王小波的评价等方面进行论述，希望能够为读者们带来一些思考和启发。
第一段：作家的风格
王小波的写作风格独特、诙谐幽默，以及对生活态度的反思与批判使他在中国当代文坛上独树一帜。他的作品不拘一格，风格丰富多元，既有长篇小说如《黄金时代》，也有散文随笔如《黄金年代》，更有以幽默笔调讽刺社会现象的短篇小说，如《黄金时代的诗人就这样成了畜牲》，这些作品都表现出了他独特的写作风格与敏锐的观察力。在他的作品中，对于生活中的荒诞、无奈、困境等情感都能够表达得淋漓尽致，使人不由得为之一笑。
第二段：作品的主题
王小波的作品主题丰富多样，他善于反观社会现象，并从不同的角度进行剖析和批判。例如，在《黄金时代》中，他以女主角陈清扬的视角，刻画了上世纪七八十年代中国的社会现象，如集体主义的僵化、封建迂腐、思想意识的束缚等等。通过对这些现象的写实与讽刺，反映出了当时社会上的普遍现象，从而引起了读者的共鸣。王小波的作品主题多指向社会现实，但他也常常用幽默的笔调让读者们在思考问题的同时保持乐观的心态。
第三段：作品对读者的启示
通过阅读王小波的作品，我发现他对于人性的深刻洞察力和对于生活的思考与沉淀，都给了我很多启示。他通过其作品传达了对于自由、真诚的追求，鼓励人们要有独立思考的勇气。他引发了我对于现实世界存在的问题的思考，让我认识到了现实的不完美与荒谬。同时，他对于人性的揭示，使我更加坚定了对于人的善良的信念。
第四段：对王小波的评价
王小波是一位批判现实的作家，他勇于用笔描绘出了社会的丑陋与荒诞。他善于运用幽默来表达自己对于人生、生活、社会的独特见解，他的作品透露出对传统观念的批判与自由思考的力量。王小波的作品给予了读者独立思考的机会，他用自己的文字挑战了现实，提出了更多的问题，同时也给了读者更多的启示与答案。
第五段：总结
王小波以其独特的写作风格、深刻的思考和对现实社会的诘问赢得了读者的喜爱。通过阅读他的经典作品，读者们不仅能够欣赏到他的才华横溢、独具匠心的作品，还能够获取到一种积极向上的精神。王小波的作品鼓励人们保持对生活的热爱，积极应对生活中的挑战，并且以乐观的心态去面对困境。他的作品不仅具有独特的审美价值，更具有深刻的社会意义，对于读者来说都具有积极的影响。因此，我对于王小波的作品充满了敬佩之情，相信他的作品会继续影响更多的读者，并在文学史上留下浓墨重彩的一笔。
阅读经典感悟分享心得体会篇九
王小波是中国当代知名作家，他的作品以幽默、讽刺和独特的创意著称，深受读者喜爱。他的作品涉及社会、人性、爱情等多个层面，触及了读者内心的敏感点。作为一个对王小波的作品情有独钟的读者，我深感受益良多。在这篇文章中，我将分享我对王小波经典作品的阅读心得体会。
首先，我想谈谈王小波小说中的社会意义。他的作品以鲜明的社会背景为背景，对当代社会中的种种问题进行了探讨。通过对社会现象的观察，王小波进行了深入的思考，用他独特的方式揭示了社会的丑陋和虚伪。例如，在《黄金时代》中，他以一种诙谐的方式讲述了一个女性在动荡时期的生活故事，通过主人公的经历，展现了那个年代的社会现实和女性的困境。王小波的作品用通俗易懂的语言揭示了社会的丑陋一面，引发了读者对社会的反思。
其次，王小波小说中的人物形象也值得一提。他的小说中的角色多是平凡普通的人，但通过他的刻画，却展现出鲜明的个性和丰富的内心世界。王小波善于通过对细节的描写来突出人物的特点。在《黄金时代》中，小波通过描写女主角的心理变化和内心纠结，展示了人性的复杂性和矛盾性。通过角色的处理，王小波让读者感受到人类的真实和复杂性，引发了读者对人性的思考。
王小波的作品还经常涉及爱情这个永恒的话题。他以独特的视角和方式刻画了爱情的复杂性和困惑，引发了读者对爱情的思索。在《黄金时代》中，作者以自己的亲身经历为基础，揭示了爱情的种种骗局和陷阱。他通过讽刺和幽默的手法，让读者在笑声中思考人们对爱情的追求和价值观的选择。通过王小波的小说，读者不但可以感受到爱情的甜蜜和美好，还能看到爱情的挫败和痛苦，这使得作品更加真实和有力。
此外，王小波的作品还具有丰富的文化内涵。他的作品中融入了许多经典的文化元素，如文学、历史、哲学等，使读者不仅能享受故事的快乐，还能从中获得知识和启发。在《黄金时代》中，王小波引用了许多文学名著和历史典故，既展示了他的博学和才华，也增强了作品的文化深度。通过王小波的作品，读者可以开阔眼界，丰富知识，提升修养。
最后，王小波的作品给人以勇气和启示。他的小说中经常探讨人生意义等大问题，引发读者对人生的思考。在《黄金时代》中，王小波通过女主角的经历，呼吁读者要勇敢面对生活中的困难和挫折，追求真理和自由。他用他独特的深入洞见，启发读者面对生活时要坚持勇敢和不屈不挠。
总而言之，王小波的作品以其独特的创意和深入的思考征服了无数读者。通过他的作品，读者不仅能感受到人类社会的现实和复杂性，还能从中获得对爱情、人性和人生的独特见解。王小波的作品有力地触及了读者内心的敏感点，引发了读者对人生的思考和追求。他的作品无疑是经典之作，已经成为当代中国文学的重要代表之一。
阅读经典感悟分享心得体会篇十
在小学生的阅读经历中，经典小说始终是不可或缺的一部分。作为经典名著，从古至今它们一直被奉为经典之作，具有不凡的艺术和历史价值。在阅读经典小说的过程中，我们能够收获不同于世俗的阅读体验，更深刻地领悟人性，感悟人生。在这篇文章中，我将分享我对经典小学生阅读的心得体会。
第二段：经典小说带给我的启示
在我阅读《小王子》时，我领悟到“成人”这个词的含义，在王子的天真与成人的浅薄中，我看到了人性的柔软与脆弱。在《西游记》中，我了解到的是集体意识的重要性和责任感，团结合作才能迎接前方的挑战。《水浒传》则让我明白身份地位是无法遮掩真正的自我，正义、道德和情感的力量能够战胜一切。
第三段：经典小说对我的影响
阅读经典名著，让我有了不同以往的思考方式和更广阔的视野。它们带给我的影响不仅限于阅读过程中，更是影响到我的生活。在面对挫折和失败时，我像《红楼梦》中薛宝钗一样坚强、豁达，不盲目追求物质，并且更加注重意义和价值的追求。
第四段：书籍丰富了我的人生
经典名著丰富了我的人生，除了使我更有思想深度，更加注重品德，更能掌握人生的真谛之外，还让我从书本中了解到各种文化，使我的语文功底得到了很大提高。阅读《三国演义》《红楼梦》和《西游记》让我更加喜爱中国传统文化，也让我渴望去探寻那未知的更广阔的世界。
第五段：结语
通过阅读经典小说，我成长了，并且更加真实地认识到了自己的人生。经典名著也许是对青春时光最好的见证，是世代传递的智慧和力量。我相信，它们会一直在我的人生路上与我同行，成为无限宝贵的财富，使我成为更好的自己。
阅读经典感悟分享心得体会篇十一
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
该书中《论语》的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”《孟子》的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;天下可运于掌。”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心务焉。”等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的资料。
透过查阅资料，我明白国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们构成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不一样的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢构成了中国的传统文化观念。国学是中国传统文化与学术，包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流;以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
告诉我们做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处。它是一部能集中体现中华民族的精神气质、道德情感和价值观念的国学经典。能够说读《四书》，对我们回顾历史、总结过去、开拓未来无疑大有裨益。
其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。书中提出了：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下”等修身养性的八项途径。
而《中庸》是中国古代讨论教育理论的重要论著，对古代教育产生了极大的影响。它主要阐述“中庸之道”，教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自我培养成为具有理想人格，到达至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《孔子》由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，是儒家经典著作之一。它较为真实地记述了孔子及其著名弟子的言行，体现了孔子关于“仁”、“礼”的核心资料。资料涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教育、务政、治国与安邦等多方面的资料。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。它发展了孔子关于“仁”的思想，提出仁政主张和“民贵君轻”的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有十分深远的影响。
《四书》在《论语阳货第十七》有一段文字，原文为：子曰：“由也!女闻六言六蔽矣乎?”对曰：“未也。”“居!吾语女。好仁不好学，其蔽也愚;好直不好学，其蔽也荡;好信不好学，，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
意思为：孔子说：“仲由!你听说过六种品德和六种弊病吗?”子路回答：“没有。”孔子说：“来坐下!我告诉你。喜好仁德却不喜好学习，弊病是容易被人愚弄;喜好聪明却不喜好学习，弊病是容易放荡不羁;喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自我;喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人;喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸;喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。”
那里所谈的六种品德和六种弊病，古成语称为“六言六蔽”。仁、智、信、直、勇、刚都是好品德，都是我们就应喜好好而加以修养的。但是，如果不透过学习而明白事理，把握其实质，便很容易偏执一隅，造成危害，从而由“六言”(六种完美的品德)变成“六蔽”。这种事例，无论是在历史上还是现实中都是很多的。就以春秋时期为例，宋国和楚国在弘这个地方开战，楚军正在渡河时，宋军中有将推荐冲锋过去消灭楚军。
可宋襄公为了表示“仁”，说是“不鼓不成列”，要等楚军完全渡过河列好阵以后才开战。结果宋军大败，宋襄公自我也因伤腿而送了命。这是“好仁不好学，其蔽也愚”的典型。此外如著名的“东郭先生与狼”的寓言故事，实际上也是说的“好仁不好学，其蔽也愚;好信不好学，其蔽也贼”的道理。东郭先生对狼讲仁慈，讲信用，结果反而害了自我。
这些教训都是十分深刻的。推而广之，“六言六蔽”实际上就是反对教科文，反对本本主义，反对理论脱离实，而主张理论与实践相结合，具体问题具体分析，通权达变，掌握精髓和实质。这是要我们个性加以注意的。
《大学》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所谓厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓之本，此谓之至也。
古时候想要把彰明的天赋从个人推广到天下人，先要治理好自我的国家;要治理好自我的国家，先要整治好自我的家族;要整治好自我的家族，要先提高自身道德修养;要提高自身道德修养，先要端正自我的内心;要端正自我的内心，先要使自我意念真诚;要使自我意念真诚，先要招致自我的良知;要招致自我的良知，先要摒除物欲的蒙蔽而后才能政治自我的家族，整治自我的家族而后才能治理好自我的国家，自我的国家治理好才能天下太平。从天子到平民，都是要把修养自身道德作为根本。一个人自身的道德修养败坏，却要他整治家族、治理国家、使天下太平，那是从来也没有过的。这就叫做知根本，这就叫做良知到来。
在这段文字中提出了修身养性的重要性，在《大学》中还有一段话阐明了这个关点，“所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣!故谚有之曰：‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。’此谓身不修不能够齐其家。”
意为：所谓整治自我的家族在于修养自身品德，是因为人们对于自我所亲爱的人往往会偏爱，人们对于自我所厌恶的人往往会偏恶，人们对于自我所敬畏的人往往会偏敬，人们对于自我所同情的人往往会偏护，人们对于自我所轻视的人往往会偏轻。因此喜欢一个人而明白他的缺点，厌恶一个人而了解他的长处，这样的人天下少有。所以有句俗语这么说：“人们不明白自我孩子的缺点，就不明白自我禾苗的茁壮。”这就是说不修养自身品德，就不能够整治好家族。
文字虽然阐述的是修身齐家之义，但是更深刻提出了人务必克服感情偏私问题。在一个大家庭中，对于所有的家庭成员都能心存公正而一碗水端平，使长幼亲疏之间、姑嫂妯娌之间同心协力、和和睦睦，是很难办到。所以，要想整治好家庭，务必提高自我的道德修养，无偏见，无好恶，待人公平、公正，一视同仁。
由此可见，“克服感情上的偏私”对一个人来说是多么的重要。作为一名老师，这种品质显得尤为重要，每位老师就应公平、公正地对待每一位学生，不能因为谁的家庭富有、地位高低、孩子模样好坏等作为喜欢或厌恶他的标准，这样才不愧于“灵魂工程师”的称号。
从品读、学习《四书》中明白了做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处，感谢《国学经典》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。
阅读经典感悟分享心得体会篇十二
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，青春给了他们回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，青春给了我们无尽的活力和憧憬。这几天，我看了一本流淌着青春热血的好书《青春之歌》。
《青春之歌》为读者呈现了九一八事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持马克思主义的道路，参与进行请愿、示威等活动的场景，细致的雕刻了一个共性格鲜亮的学问分子形象，将各种学问分子走向不同道路的过程清楚的呈现在我们的眼前。而仆人公林道静，为了抵制花瓶、没有灵魂的傀儡和依靠别人的供应过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的关怀下成为了有坚韧内心，不畏强权的共产主义革命者。
作品中的林道静是一个从小资产阶级学问分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长是那个时代宽敞学问分子在曲折困难的道路行走中，渐渐成为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热忱的青年革命者的代表。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。由于她深受异母的凌辱和虐待，因此从小养成孤僻倔强的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为抵制不幸的命运离家出走，这是五四以来，很多小资产阶级学问分子走向社会时共同迈出的第一步。但她照旧不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级学问分子的狂热性以及个人英雄式的幻想经常流露出来。最终在卢嘉州，林红等的训练关怀下，经受了二次铁窗血与火的洗礼，并参与了一二九同学运动，在一系列革命实践中变的坚韧，政治上渐渐成熟起来。
回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、伴侣的照看，不必为生存而担忧，物质生活丰富；反观我们的精神生活和林静道相比，显得多么微不足道。虽然林静道在一段时间中消逝过内心的彷徨与担忧，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚决了自己的思想与信仰。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。
林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的英勇、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
青春是人生必需经过的一段时期，每个人的青春都有着其一生中特殊的价值，并占据着特殊的地位。正值青春的我们正应当无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应当建立健全个人价值观、世界观的时期。可是我们又有几个人能做到无愧青春呢，有些人把青春铺张在了网游的虚幻中，难以自拔；有些人把青春铺张在了颓废的酒吧，醉生梦死；有的人把青春献给了懒散与放弃，遗忘抱负。
其实每个人的青春都有着自己的挫折与不顺，只是有的人在挫折中站了起来，有的人就如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。但我们又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉沦与颓废。青春期的我们有着鸿图之志，但我们的抱负却不堪一击，抱负的心在几次失败和教训之后就变得脆弱与可怕。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与孤独的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下健壮生长，绽放自己的美；雄鹰只有在雏鹰的时候经过很多次的飞行的尝试，在悬崖上经受很多次的生死考验之后，才能历练成为展翅巡游在天空的主宰；而上帝也不过是在苦痛而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的.人。奇特的东西只有在经受很多次的锤炼之后才能呈现美的一面，我们的抱负也只有在挫折的不断锤炼下才能由一般的石头变成河蚌嘴里发光的珍宝。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而抱负是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的抱负则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的秀丽的青春。
珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中渐渐绽放；把我每天的午夜，倾听来自遥远星空的召唤。把握每一天的奇特，信任，面朝大海春暖花开。不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就开放自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面对暴风雨，信任雨后就会有彩虹！
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到黎明。饥寒的年月里，抱负是温饱；温饱的年月里，抱负是文明。用抱负之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在抱负之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的仆人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。