写心得体会可以让我们更有意识地去获取知识和经验,加深我们对于某一领域的理解和掌握。欢迎大家共同分享以下的心得体会范文,希望可以给予大家一些启发和思考。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇一
为了了解学生们的家庭情况,作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生,贫困生,单亲家庭和重组家庭的孩子。
第一个去的是我们班毛a家,费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子,一进房子,狭小,昏暗,几乎没有什么家具,我们只能坐床上。(即使这样的地方,也是租来的)家长很是诚惶诚恐,我赶紧说明了来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭情况,孩子在家里的情况,并告诉他们学校的办学方针,努力方向,对学校和老师有什么建议和意见,家长逐渐的放松了,开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了,零工也不好找,就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还放着馒头的盘子,一看就知道茶几即是书桌,又是饭桌。此时,我的心头涌入千般感受,总是责备他作业那么不整洁,但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努力的学习,愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....
b家住的比较远,害怕家长不在,我提前打电话和家长联系了。因为不认识路,家长便就出来迎接我们。边走边聊,在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他,他总是低着头一声不吭,从没有给我辩白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦,没有想到,家长却说,这没有什么,像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学就已经很不错了,要知道他们因为在内地的偏远山区,别说上学了,就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻,b的妈妈今年才26岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给b又生了一个弟弟,一个妹妹。(严重超生啊!越是穷,越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些,但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭,父母都是内地来疆打工者,没有固定收入。很年轻,但是因为贫穷都没有上过学,每个家庭至少有两个孩子。居住条件差,学习环境差,父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访,了解了学生的情况,感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者,被外面的人称为打工子弟学校,而在我们班,打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样,渴望知识,渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴,吃苦耐劳,坚强的意志力,自理能力强这些优秀的品质,但是在行为习惯,学习习惯,养成习惯等方面却不容易教育,因为父母忙碌和没有文化,家庭教育缺失,学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师,应该把工作做的更细致一些,更要有耐心一些,关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计,孩子的爱的缺失,那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想,即使是父母没有文化,即使家境贫寒,只要学校能给一个宽松的充满爱的环境,这些孩子一样都会很优秀的!
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最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇二
家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。因为家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。
这次家访的对象是特殊生,我觉得“特殊生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。
老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟,那么我们的教育会获得更大的成功。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇三
红色国库,作为中国共产党在革命时期的重要财政组织,曾经为革命事业发挥了极大的作用。在这个特殊的历史时期,革命需要财力的支持,而红色国库就成为了承载这个责任的组织。今天,回顾红色国库的历史经验和妥善运用的精神,也是我们需要思考和总结的。
第二段:回顾红色国库的成立和发展历程。
红色国库成立于1927年,随着革命战争的深入发展,它逐渐发展成为一个承担革命财政事务和组织财政的全国性机关。在共产党领导下,红色国库不断进行组织和制度建设,其中最具代表性的是毛泽东等先进分子创造的“三定方针”,形成了完备的财政制度。红色国库还在人员培养、财务管理等方面进行了不懈的努力,这些努力都为革命的胜利提供了坚实的保障。
第三段:分析红色国库的意义以及其对今天的启示。
红色国库的存在和发展本身已经证明了财政才是一个国家和民族生存和发展的重要支撑。伴随着红色国库的历史成长,建立完善的财政体系更成为了现代国家不可或缺的一部分。红色国库成立至今已经近百年了,而它作出的贡献不仅让我们看到了共产党在建设新中国时为人民利益所作出的牺牲和努力,也让我们看到了财政对国家建设和发展的重要意义。
第四段:总结红色国库的运营经验。
红色国库的经验不仅包括了它强大的组织力和完备的制度建设,也包括了它的财务管理。红色国库的管理思想强调财务的标准化和持续监管,以确保资金的准确分配和监督资金的流向。此外,它还鼓励积极参与社会公益事业,不断推进人民群众的利益。这些理念和运营经验,也帮助我们清晰地看到了财政管理对于国家和民族的重要性。
第五段:结尾。
红色国库是一段光辉历史,不仅是革命时期中国共产党的财政支撑,也是中国财政事业的一部分。今天,我们可以看到,红色国库在生活中得到了广泛的应用和运用。正因为如此,我们需要重视财政思想的重要性,加强财政建设,为国家和民族的长远发展提供坚实支持。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇四
红色国库是中国共产党战时财政运作的体现,是新中国成立的重要资产。在国库工作的过程中,党员干部通过千辛万苦不断创新和发展,解决了许多实际问题,为革命事业和人民利益做出了重要贡献。红色国库是中国革命历程中的一个特殊历史现象,对于我们今天的理解革命精神、弘扬红色传统、推进中华民族的伟大复兴具有重要意义。
红色国库的最初目的是为了支援革命,解放区党政机关的开支和红军的生活备战都得到了资金保障。在那个特殊的时期,红色国库不仅仅是一种经济手段,它还成为了动员群众凝聚力量的符号,集聚着全国人民的力量,彰显着新中国人民自强不息的精神。红色国库的历史告诉我们,财力的集中能带来巨大的力量,而这种力量正是人民的力量,唤醒和发挥人民的力量是推进革命的重要任务。
作为一个成立于战争年代的国家,建设红色国库必须借助创新手段解决实际问题。中国共产党和红军懂得在极端条件下推进生产和建设,以获得直接的或间接的经济支持,并在此基础上开始设置财政制度。经过实践检验,它们创造了出乎意料的财政收入,并通过集中管理有效地进行支出。在革命条件下,红色国库充分发挥了其在经济工作、组织管理、群众动员方面的作用,推动了解放战争的胜利和新中国的繁荣昌盛。
红色国库虽然随着革命胜利而不再有了实实在在的物质财富,但这一经验对于当代中国依然具有极其重要的现代意义。红色国库的建立告诉我们,在中国现代化的过程中,我们需要以革命精神为支撑,通过自我创新体系提高竞争力和市场影响。其次,中国正处在国际时代背景下,在“going-out”的过程中,要充分发挥人民的创造潜力,打造自己的经济和财政优势。找到新的财政支持方式,确保自己不断向前发展。
第五段:结论。
在中国特色社会主义新时代,我们需要在新的历史条件下,并以新的语境发展革命传统。红色国库,作为一种革命胜利的体现,在新时代仍然为我们提供了重要的思想和方法,启示我们如何将经济和社会事业发展到更高的水平。今天,我们需要发扬这种革命精神,充分发挥红色遗产的价值,创新财政、推进民生,努力实现中华民族的崛起和伟大复兴。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇五
连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的年级不一样,学习情况不一样,家庭背景也不一样,但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心,小学教师家访心得体会。
六年级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,但是他很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会积极的参加,老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师,他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时,他的父母都在家,也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,但是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识,而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施,跟任课老师交流也好,自己给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因,她懂得该何时给自己的孩子施压,而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好,但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长,自己学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,但是前提是他足够努力,他可以认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学,他是我现在带的学生,他是我们班的小班长,不仅学习成绩非常棒,而且非常的听话懂事,作业情况都完成的很好,他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下,我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话,我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多,但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得自己的家长非常的负责任。
在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇六
新的学期,新的开始。这学期,我担任一年级3班的语文教学工作,兼任一年级3班的副班主任。报名的时候,看着一张张陌生而又稚嫩的脸庞,心中充满了阳光的味道,但又感到了责任重大,要把他们教育成一名名合格的小学生。
一开始,孩子从幼儿园升到小学,肯定有各种的不习惯,不适应,因此,从上学前就要让孩子,让家长做好一个心理准备。为此,学校开展了家访月活动,让一年级教师,深入孩子家庭,了解学生的各种情况,从而更好地对学生进行教育,开展班级各项工作,提高教育质量。通过和家长沟通,共同帮助学生进步。通过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
家访中,由于是从幼儿园刚升到一年级,所以,在家访的的时候,主要是跟家长沟通,做好开学前的准备。帮孩子树立,我长大了的观念。让家长在家培养好孩子良好的作息模式,早睡早起,做好充分的准备来迎接第二天的课程任务。在家里面,培养良好的学习习惯。同时,家访时,了解孩子的特长,体质等,可以做好相关记录,以便以后的教育教学。这些细节问题,通过与家长的沟通,交流都有了一定的了解,同时家长也知道了作为一名一年级的小学生应该怎么做,应该怎样才能做好。
这次家访的气氛非常融洽,家长也乐意接受家访,并很热情客气地招待,孩子也在一边诚恳地听着,表示愿意努力学习,使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说,一年级是梦想刚开始的时候,这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。
家访中也存在着不少的问题,如,现在孩子家长普遍工作比较忙,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱,学生放纵习惯了无法适应学校有规章制度的教育生活。
通过这次家访活动,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法。这次家访中,虽然在他们家逗留的时间不是很长,但让老师与学生与家长的距离更加贴近了!
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇七
红色精神是中国革命历程中不可或缺的一部分,它是中国共产党领导人民推翻国民党政府、建立新中国的基石。红色精神的本质是无私、奉献、坚定,它鼓励人们为了理想和信仰,不畏艰难险阻,全身心地投入到革命事业中。今天,我们依然需要红色精神来指导我们的思想和行动,为国家和民族的繁荣发展贡献力量。
红色精神在中国革命中体现了无数的价值,比如以革命事业为己任、牺牲奉献、坚定不移、团结合作等。这些价值与今天的社会同样适用。无论是在工作中还是在日常生活中,我们都应该将这些价值融入到自己的行动当中,以提升自己的思想素质和社会价值。
红色精神的最大启示是为了理想和信仰自我奋斗,追求人的全面发展。通过学习和了解红色精神,我们能够更加深刻地领悟到这个道理,增强自己的信念和自信心,迎接体验人生的挑战。
实现红色精神需要我们从自身做起,一个人的成长一定是脚踏实地的,这个过程中需要付出无数勤奋和汗水。我们应该提高自己的素质,不断学习和增长知识体系,发扬努力向上,积极进取的优良品质。同时,更加亲近自然和社会,不断拥抱生命的美好,用心体会身边的人和事,温柔地关爱身边的人,以实际行动为社会发展和自身成长献上贡献。
红色精神从容易理解和应用的共同点开始,获得广泛的共鸣,随之而来的,是作为远古文化体系的红色精神的进一步追求。在今天的时代,红色精神成为了企业竞争力的不可忽略的一环,对于企业内部员工精神文化素质的培养有着重要价值,这种价值不仅止于企业内部,它还可以通过员工与社会交流,为更广大的消费者提供优质和诚信的商品和服务,大力促进社会和谐发展。
总之,红色精神在革命年代孕育、在新中国培养,在几代中国人心里坚守。红色精神是中国革命的象征、是一种革命精神和文化精神。这项精神还将继续引领和推动中国的进步和发展,让我们以红色精神为指南,不断探索前进,追求更美好的明天!
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇八
红色电信是我国首家从事电信业务的国有独资公司,作为一名在红色电信工作的员工,我深切感受到了这个企业带给我的独特体验。在工作的过程中,我不断提高自己的专业能力,并从企业文化中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将从团队合作、服务意识、创新能力、责任感和自我提升五个方面总结自己在红色电信的心得体会。
第二段:团队合作。
红色电信注重团队合作,不同的部门之间紧密配合,形成了一个高效率、高效能的工作团队。我从中明白到团队合作的重要性,不仅要发挥自己的专长,在团队中互相帮助,共同攻克难题。并且,团队合作也让我更好地理解了集体利益高于个人利益的道理,从而更加注重沟通和理解,共同为实现公司的目标而努力。
第三段:服务意识。
作为一名电信业务的从业人员,对于顾客的服务意识至关重要。我在红色电信的工作中,学会了以顾客为中心,真心关心顾客的需求。公司鼓励我们始终保持服务热情,尽最大努力为顾客提供满意的服务。我明白了只有真心实意地为顾客提供帮助和解决问题,才能赢得顾客的信赖,从而推动企业的发展。
第四段:创新能力。
红色电信一直强调创新能力的培养,鼓励员工不断追求新的想法和方法。这使我明白了创新是推动企业进步的重要驱动力。在工作中,我发现只有不断学习和学以致用,才能不断提高自己的创新能力。同时,红色电信还鼓励员工提出创新建议,为员工提供创新创业的机会,激发每个人的创造力和潜能。
第五段:责任感和自我提升。
在红色电信的工作中,我明白了作为一名员工要具备担当的责任感。每个人的工作都影响着整个团队的工作效率和企业的发展。我学会了对工作负责,时刻保持高度的自律性和积极性。同时,红色电信也积极鼓励员工学习和自我提升,为员工提供各种培训和发展机会。我意识到只有不断学习和提升自己的能力,才能不断适应行业的变化和挑战。
结尾。
通过在红色电信的工作经历,我收获了很多宝贵的心得体会。团队合作、服务意识、创新能力、责任感和自我提升是我在红色电信工作中所学到的五个重要品质。我相信,这些品质会一直伴随着我,对我个人和职业发展产生深远的影响。我将继续努力,不断提高自己的能力,为红色电信的发展做出更大的贡献。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇九
红色电信作为国内领先的电信公司,在过去的几年里取得了巨大的发展和成就。作为该公司的一名员工,我有幸参与并亲身体验了红色电信的发展和变革。在这段时间里,我学到了许多宝贵的东西,积累了丰富的工作经验。在本文中,我将分享我在红色电信工作中获得的心得体会总结。
第二段:提升了专业技能。
在红色电信,我有幸接触到了最新的电信技术和设备。我参加了不少培训课程,学习了先进的通信技术和网络知识。这些知识和技能让我能够更好地适应信息化时代的需求,提高工作效率,解决客户的问题。在实践中,我学会了使用各类工具和软件,提升了自己的专业水平,为公司创造了更多的价值。
第三段:锻炼了团队合作能力。
在红色电信,团队合作是我们工作的核心,也是我们取得成功的关键。我有幸参与了多个团队项目,与同事们紧密合作,共同完成了任务。通过团队合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,善于沟通和协调。我也学会了权衡不同意见和利益,寻找共同的目标和解决方案。在团队合作中,我不仅收获了友谊,更发现了团队的力量和智慧。
第四段:培养了领导能力。
红色电信注重员工的个人发展和成长。在过去的几年里,我有机会成为一名团队的负责人,负责协调和管理团队的工作。这个经历让我学到了如何领导和激励他人,成为团队的核心和引领者。我学会了制定目标和计划,合理分配资源和任务。通过这些实践,我不仅提高了自己的领导能力,也为公司培养了更多的优秀人才。
第五段:感悟与展望。
红色电信的工作经历不仅让我获得了专业知识和工作技能,更提升了我的综合素养和人际关系能力。在这个过程中,我多次感受到了团队的力量和合作的重要性。我相信,在红色电信这样的团队下,我会不断学习和成长,并为公司的发展做出更大的贡献。未来,我将继续努力学习和提高自己,为红色电信的美好明天贡献力量。
总结。
通过这段时间在红色电信的工作和学习,我深刻体会到了专业技能、团队合作和领导能力的重要性。这些经历让我在实践中学会了如何更好地解决问题,协调人际关系,提高工作效率。在未来,我会把红色电信的精神和价值观坚持下去,不断学习和成长,为公司的发展贡献自己的力量。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十
近年来,红色支教活动在我国各地日益兴起。作为大学生的我们,积极参与其中,为革命老区的孩子们奉献自己的爱心与知识。红色支教不仅是对优秀传统文化的传承,也是对乡村教育的关怀和帮助。通过支教经历,我深刻认识到红色支教对于大学生的意义,同时也明白了许多人们对红色支教的误解。在此,我将结合自己的亲身体会,以五段式的方式,对红色支教进行总结和心得体会。
第一段:红色支教的背景和意义。
红色支教是红色文化的传播与发扬,是大学生投身乡村教育的一项重要活动。乡村的孩子们往往面临教育资源匮乏的问题,因此,他们对于外界知识的渴望尤为强烈。大学生积极参与红色支教,不仅能帮助更多的孩子接受优质教育,也能将传统文化的精髓传递给下一代。此外,红色支教还有助于增强大学生的社会责任感和爱国情怀,使他们对红色文化有更深入的了解。
第二段:红色支教的误解与挑战。
尽管红色支教在近年来获得了广泛的关注和支持,但仍存在着一些误解和挑战。一方面,有人认为红色支教仅仅是一种短期的文化体验或者是义务劳动,而非真正的教育活动。另一方面,一些人仍然持有“城市学生不适合去乡村支教”的观点,认为城市学生与乡村环境存在巨大的隔阂。此外,由于地理条件和人力资源的不足,一些农村学校的硬件设施和教学条件相对较差,这也给红色支教工作带来了一定的困难。
第三段:红色支教的益处与启示。
红色支教活动不仅让城市学生了解红色基因,也给予了乡村学生更多的知识和帮助。通过与乡村孩子的相处,我们不仅能够体验到他们的纯真和真诚,更能够感受到他们的渴望和努力。同时,红色支教还能帮助我们更好地了解社会,培养我们的人际交往能力和组织能力。在红色支教中,我们学会了尊重他人,关心他人,并培养了课堂管理和组织能力。
红色支教的经验告诉我们,要想取得好的支教效果,首先要了解和尊重乡村孩子的生活和学习状态,因地制宜,采用合适的教育方法和手段。其次,积极与当地老师和家长进行沟通和合作,充分利用他们的经验和智慧。再次,注重教育资源的共享与传承,以促进乡村学校的全面发展。最后,要坚持长期支教计划,通过持之以恒的努力,让红色支教成为一项常态化的工作。
红色支教是一项重要的社会公益活动,我们应该积极参与并推动其发展。首先,要加大对红色支教活动的宣传力度,打破误解与偏见,让更多的大学生了解红色支教的意义与价值。其次,要加大对乡村教育的投入,改善乡村学校的硬件设施和教学条件,提升教育质量。最后,要打造一个良好的支教环境,在政府、学校和社会各界的共同努力下,推动红色支教成为一个可持续发展的事业。
红色支教是大学生承担的一项重要社会义务,也是一份人生的宝贵财富。通过红色支教,我们不仅能帮助更多的孩子实现教育梦想,也能使自己的人格得到完善和提升。纵观红色支教的发展历程,我相信,在广大支教者的共同努力下,红色支教事业会迎来更加辉煌的明天。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十一
红色文化是指中国共产党所倡导的社会主义文化理念。红色文化是我们党在长期革命斗争中形成和发展起来的,它是我们党带领人民群众取得革命胜利的重要源泉。我参加了一次红色文化学习活动,深深感受到了红色文化的思想深度和教育意义。在这次活动中,我对红色文化有了更全面的了解,也对它的意义有了更深刻的体会。
首先,红色文化是中国共产党在长期革命斗争中形成和发展的,它体现了中国共产党的价值观和思想理念。在活动中,我们了解了党的历史,学习了党的纲领和党的精神。我深刻体会到红色文化是这个党凭借着在中国革命历史上艰苦卓绝的斗争和顽强的精神,在最困难的时刻都没有丧失信仰,坚守走向胜利的道路的惊人精神力量。正是这种精神力量,支撑着中国共产党和中国人民一直奋斗到现在。
其次,红色文化是我们党带领人民群众取得革命胜利的重要源泉。在活动中,我们学习了中国革命的历史,了解了中国共产党人为了民族独立和人民解放而英勇奋斗的故事。我们深深感受到红色文化是砥砺奋进的力量,是团结一致的精神,是激发人民群众奋发向前的信仰。红色文化凝聚着中国共产党和人民群众的心血和智慧,是我们党和全国人民坚持共产主义道路的精神力量。
再次,红色文化对培养青年一代的思想道德品质具有重要意义。在活动中,我们了解了中国共产党的宗旨和红色文化的核心价值观。这些思想理念在青年一代身上具有非常重要的影响。中国共产党始终将共产主义理想融入到红色文化中,培养青年一代的中国特色社会主义核心价值观。在这次活动中,我深刻体会到,红色文化不仅仅是一种文化,更是一种信仰、一种追求。它对于我们这些当代青年来说,是一种前进的方向,是我们打造美好未来的灵魂坐标。
最后,红色文化是具有普遍意义的,对于推动社会进步和国家繁荣具有重要作用。红色文化是中国特色社会主义文化的一部分,它代表着中国人民的智慧和力量。通过对红色文化的学习和传承,我们可以更好地了解中国共产党的历史、中国的革命斗争和社会主义建设的伟大成就,更好地坚定中国特色社会主义道路的信心。红色文化不仅对中国有意义,对其他国家和民族也是有启示力的。在全球化的今天,红色文化的传播和弘扬,有助于增进不同国家和民族之间的了解和友谊,推动世界和平与发展。
红色文化总结心得体会,我深深感受到红色文化对于我们党和国家的深远影响和重要作用。它是中国共产党的精神支柱,更是我们每个党员和全国人民的精神寄托。我们要在深入学习和理解红色文化的同时,不断发扬红色文化的精神,传承和弘扬红色文化的价值,为实现中华民族的伟大复兴、实现社会主义现代化建设的宏伟目标,做出自己的贡献。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十二
家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石,把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生,与家长形成合力教育孩子,对达到最佳教育效果显得尤为重要。
我记得女儿在县第二幼儿园小(四)班的时候,有个晚上,班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访,通过这次家访,我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的,“家访”很受女儿和我们家人的欢迎,全家都感到十分意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因,平时不够关心孩子,更是让我觉得温暖,倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”,女儿在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满,资料准备充足,让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师,家长与孩 1
子,孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离,家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐,聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必然会激孩子心灵的浪花,达到“心有灵犀一点通”的效果。
“仙人指路”。通过与教师沟通,我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境,让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力与孩子交流,让孩子知道父母对他学习的重视,体会到父母的用心良苦;再次是在“吃苦”教育上下功夫,多让她做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不有求必应,让她尝尝“被拒绝”的滋味儿,让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心,作为家长,我们应该主动地转变教育观念,理解了老师苦心,领悟教育方法。
通过家访,家长了解孩子在学校的情况,了解学校、班级的总体情况,更清楚自己孩子的优点和缺点,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长,真正达到“润物细无声”的效果。
本学期初,学校响应教育局的`号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期待又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。
2015年 4月29日,班主任甘老师和英语田老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多,甘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
那天差不多到了晚上七点钟,甘老师和田老师才来到我们家,边进门边解释:“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚 ,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。
一直以来,学校老师给了张安平亲切的关怀和谆谆的教诲。这次甘老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,甘老师也说了她的一些不足:比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用。
甘老师还详细地询问了在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告。我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。
通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十三
红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是中国共产党领导下革命前辈英勇斗争的结晶。通过学习红色文化,我们可以更好地了解中国革命历史,铭记革命前辈的英勇事迹,进一步弘扬红色精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。在红色文化的学习过程中,我深受触动,获得了宝贵的体会和心得。
首先,通过学习红色文化,我深刻感受到了中国共产党的伟大。中国共产党是中国革命的领导核心,它的成立和发展不仅带领中国人民打败了国内外的侵略势力,还带领中国人民进行了社会主义革命和建设。无论是在长征中毛泽东的智慧和勇气,还是在抗日战争中周恩来的坚毅和决心,中国共产党一直是中国人民的坚强后盾。通过学习红色文化,我深受到中国共产党光辉历史的感染,对中国共产党抱持着由衷的敬佩之情。
其次,学习红色文化让我进一步了解了中国革命的艰辛与牺牲。民国时期,中国正深受内外敌人侵略之苦,人民饱受苦难。中国共产党为了革命事业,不畏艰难险阻,他们放弃了舒适的生活,毅然踏上了革命之路。例如在长征中,面对艰险的路途和敌人的追击,中国共产党和红军顶着风雨,途经草地、河流等各种极其恶劣的地形。红军前辈不怕生死,舍小家为大家,始终坚持党的领导,向敌人发起了英勇的进攻。他们以牺牲为代价,换来了中国革命的胜利。这让我深深感到,中国革命的胜利来之不易,我们要倍加珍惜。
此外,学习红色文化让我懂得了人民群众的力量。革命前辈在长征中始终坚持以人民为中心,深入群众,进行群众工作和宣传工作。正因为他们深入了解群众疾苦,把群众思想引向革命正确方向,才得以发动了广大人民群众,形成了大规模的革命力量。红军前辈在长征中始终以人民为中心,坚持群众路线,赢得了人民的深厚感情和支持。学习红色文化,我深刻理解了人民群众的力量是无穷的,只有与人民心连心,才能赢得人民的拥护。
最后,学习红色文化让我懂得了红色精神的重要性。红色精神是中国共产党和中国革命前辈为了民族解放、社会进步和人民幸福而不懈奋斗的精神追求。红色精神包括爱国主义、革命热忱、无私奉献等方面,它既是中国共产党的灵魂,也是中国革命的精神指引。学习红色文化,我倍加珍视这种精神,同时也要发扬光大。
综上所述,通过学习红色文化,我进一步认识到中国共产党的伟大,了解了中国革命的艰辛与牺牲,明白了人民群众的力量以及红色精神的重要性。在今后的学习和工作中,我将继续弘扬红色精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十四
红色国库是毛泽东时代中国的一件历史传奇。这个时期,中国人民开展了长达数十年的革命战争,经济十分困难。然而,在这样的艰难岁月中,中国人民依靠着自己的努力和团结,完成了中国革命的历史使命。
红色国库是毛泽东时代中国经济建设的重要组成部分。它的诞生源于中国革命战争的胜利,也是毛泽东的改造思想在实践中的运用和发展。20世纪20年代以来,国民党的贪腐和剥削、日本侵略的侵略和抢劫、西方列强的压迫和掠夺,使中国的经济陷入了极度困境。毛泽东深知,不改变中国这种贫困落后的状况,革命就无法成功。于是,他提出了“枪杆子里面出政权”的思想,在国共内战的胜利中,抓住了财政的重要权力。
红色国库代表着毛泽东时代中国革命的精神和意义。这个时期充满了革命的铁血、民族自豪感和抗争的斗志,红色国库则是革命成功的重要标志。在振兴国家经济的过程中,毛泽东深知中国的工农业不能靠外国的援助。他提出了“自力更生,艰苦奋斗”的口号,组织了大量生产队、合作社、农村工厂等经济单位,在此基础上,向非统治地区征收财产,解决了农村经济的缺口。
红色国库的成功经验为当今国家经济建设提供了重要启示。它的成功在于“饥不择食,困不择路”。中国人民在战争和饥荒中通过创造性劳动和减少浪费,发挥了巨大的潜能。毛泽东还提出了“自上而下,依靠群众”的原则,通过群众性财政管理,实现了从基层组织到高级机构的决策咨询和实施的连通。
今天,世界经济正处于一个快速变化的时代,各国都在探索一种新的可持续的发展模式。红色国库的经验告诉我们,当社会发生变化时,过去的经验就不是完全适用的。能够适应变化并取得成功的不是不变的模式,而是能够创新和适应变化的模式。红色国库的成功经验,是毛泽东时代中国在困难时期所提出、在重建时期所实践的不择手段的创新让我们思考,自我反省,以推动经济继续发展为己任。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十五
红色支教是一项意义非凡的活动,它不仅可以帮助贫困地区的孩子们接受教育,也让我们志愿者深入了解了中国的革命历史。通过参与红色支教活动,我收获了很多,体会到了教育的重要性,也明白了革命精神的传承。在这篇文章中,我将分享一下我的红色支教心得体会。
首先,红色支教让我深刻体会到了教育的重要性。在农村地区,孩子们面临很多困难,他们的家庭经济条件有限,学校的教育资源匮乏。作为支教老师,我能够直接帮助他们,为他们提供教育机会。看到孩子们对知识的渴望和努力学习的态度,我更加明白教育对于他们来说有多么重要。在我看来,教育是改变孩子们命运的重要途径,因此我们应该尽力为他们提供良好的教育资源,帮助他们走出贫困。
其次,红色支教让我重新认识了中国的革命历史。在支教的过程中,我了解到我们所服务的地区是中国革命的摇篮,这里发生了许多重要的革命事件。通过参观革命历史纪念馆,我深入了解了中国共产党的历史和革命精神。这些知识不仅让我对中国的历史有了更深的了解,也让我对我们现在的生活有了新的体会。我明白,我们今天所享受的幸福生活来之不易,是前辈们为之奋斗才换来的。这种革命精神也激励着我,让我更加积极向上。
再次,红色支教让我体会到了奉献与快乐的并存。在支教的过程中,我付出了很多,包括时间和精力。每天早晨,当我看到那些期待着我们来上课的孩子们时,我感到一种莫名的快乐。他们对我们的到来充满期待,希望我们能够给他们带来新的知识和启示。在课堂上,我尽可能地用生动有趣的教学方式吸引他们的注意力,让他们更容易理解和接受。当孩子们在课堂上积极参与,并能够理解所教授的知识时,我感到无比的满足和幸福。
最后,红色支教让我收获了友谊与感动。在支教期间,我结识了许多志同道合的志愿者。我们一起开展各种活动,分享着心得和收获。在交流中,我更加明白了集体的力量是无穷的。我们可以互相帮助、鼓励和激励,共同为了一个目标努力。除了志愿者间的友谊外,我还结识了很多可爱的孩子们。他们乐观向上,有着坚定的目标和信念。看到他们每天早晨挤满了笑脸迎接我们,我感到非常感动和温暖。这种友谊和感动将陪伴我一生。
通过红色支教,我收获了很多,不仅了解了教育的重要性,也更加明白了中国的革命精神。我体会到了奉献与快乐的并存,也收获了友谊与感动。我相信,这次红色支教的经历将会成为我人生中宝贵的财富,也将激励我在今后的生活中更加努力地为社会做出贡献。同时,我也希望更多的人可以参与到红色支教中来,共同为教育事业努力,为青少年的未来贡献力量。
最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十六
1、建立学校与家长的联系渠道,达到家庭与学校的共识。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生,是全班学生。
2、在家访中我发现,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:老师多费心,对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多
单亲家庭和进城务工子弟,是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会:
通过这次家访,我认识到,当前教育确实很难全面开展,家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中,我发现家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教,使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀,缺少必要家庭教育,让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切,以至于溺爱和放纵,让孩子养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿,爱攀比,爱耍脾气等不良行为习惯,这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题,把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍,让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利,缺乏家长的理解和支持,甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了,出了问题就去找学校,把一切责任都推给了学校,严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
让社会深刻认识到教育的重要性,更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策,让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为:
1、以身作则,做好本职工作。 作为教师,我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生,要多给他们的爱,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育,学校不是万能的
父母是孩子的第一任教师,家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,作为家长们应该多注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作,建成统一战线。虽然现在都是独身子女,但我们应该知道什么是真正的爱,望子成龙,望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一,才会给孩子创造一个良好的环境,才会让孩子们赢在起跑线上。
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最新红色家访心得体会总结(案例17篇)篇十七
红色文化是中国革命历史的重要组成部分,是中国共产党的优秀传统和精神资源。在对红色文化的学习中,我收获颇多,深深感受到了红色文化的魅力和力量。通过这次学习,我对红色文化有了更深的理解,得到了一些宝贵的心得体会。
第二段:红色文化的主要内容和特点。
红色文化是中国共产党领导革命和建设事业中形成的独特的文化珍品。它的主要内容包括革命史、革命文艺、革命教育和革命传统等方面。红色文化具有鲜明的时代特点、明确的政治目标、浓厚的群众基础、广泛的社会影响力和深刻的历史意义。红色文化弘扬了人民群众的英雄主义精神、忠诚的革命精神和奉献的奋斗精神,具有强大的精神力量和凝聚力。
红色文化的学习让我深刻认识到了人类精神力量的伟大和不可忽视的作用。红色文化中的英雄人物,像雷锋、焦裕禄、刘少奇等,都是为人民利益奋斗的楷模,他们的忘我精神和奉献精神令我深感钦佩。通过学习红色文化,我明白了个人的价值与社会的进步相联系,只有为社会作贡献,才能实现自己的人生价值。此外,红色文化还让我深刻认识到了团结和奋斗的重要性。在红色文化中,英雄人物都是团结协作、奋发向前的榜样,他们的奋斗精神对我来说是一种巨大的鼓舞和鞭策。
第四段:我的收获与成长。
通过学习红色文化,我深感到坚定理想和信仰的重要性。红色文化中的英雄人物都是坚定的共产主义追求者,他们的理想和信仰是他们一生奋斗的源泉。在今天这个充满诱惑和诱惑的社会中,保持对共产主义事业的坚定追求十分重要,这也给了我明确的方向和目标。此外,通过学习红色文化,我也体会到了血脉相连的家国情怀。红色文化强调国家和人民的利益高于个人的利益,这让我深感到了作为一个中国人的责任和义务。
第五段:对未来的展望。
红色文化是中华民族的宝贵财富,我们应该珍惜和传承。作为新时代的青年,我们要继承和发扬红色文化,用我们的青春与激情为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我相信,在共产主义理想的指引下,红色文化必将继续发挥重要的作用,激发出无尽的力量和动力,让我们迈向更加美好的未来。
总结:红色文化是中国共产党领导中国革命和建设事业中充满英雄主义精神和奉献精神的文化珍品。通过学习红色文化,我们能够深刻认识到人类精神力量的伟大,增强对理想和信仰的坚守,并激发团结和奋斗的精神。作为中华民族的青年,我们应该珍惜和传承红色文化,在今后的发展中发扬光大,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。