活动方案应该注重风险评估和预防,以降低活动过程中出现问题的概率。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些范文涵盖了不同类型的活动,如文化活动、体育活动、教育活动等,可以给大家提供一些灵感和参考,帮助大家更好地编写活动方案。同时,我们也可以从这些范文中学习到一些优秀的活动组织和管理的经验和方法,提升自己的活动策划水平。希望这些活动方案范文对大家有所帮助,祝大家的活动圆满成功!
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇一
(总计8371元,不含产品特价、赠送奖品成本预算)。
(一)、前期装修制作费用。
1,户外喷绘81平方x15元=1215元;
2,户内写真41.8平方x20元=836元;
3,形象墙水晶吸塑字2.4米x300=720元。
合计2771元(不含安装费用)。
(1)场地费用0元;
(2)、礼品200份,500元;;
(3)、活动物料:拱门1000元;条幅30条,1500元;合计3000元。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇二
一要有崇高的道德,做理解群众扶危济困的“贴心人”。有道德是做人的根本,“德才兼备、以德为先”是选拔任用干部的一条重要原则。基层干部也要加强道德修养,努力践行社会主义核心价值观;自觉在恪守职业道德、遵守社会公德、信守家庭美德、坚守个人品德方面做模范,做一个道德高尚的人。只有道德修养水平提高了,才能心中装着群众,才能替群众办事,才能做理解群众扶危济困的“贴心人”。目前,居民巷道和楼道清理着手动工是当务之急,作为街道的重点工程之一,首先,身先士卒,增强主动性;其次,加强协调各个部门,推进工作进度;最后,责成相关部门,督促现场,确保工作稳步推进。
二要有丰富的知识,做了解群众宣传政策的“知心人”。知识改变命运,知识成就事业。社区干部也要加强学习,珍惜每一次组织部门安排给与我们的学习机会,学习党和国家的大政方针、基本的法律知识、基层工作经验和了解地方风土人情。利用提供的安静的环境静下心来学习,融入浓厚的学术氛围规规矩矩学习,联系实际踏踏实实、带着要解决的街道发展出路思考一些问题,通过学习,不断提高自身素质,达到“站起来会讲、坐下来会写、蹲下来会听、走下去会干”的“四会”干部,不断增强为民服务的能力,做了解群众宣传政策的“知心人”。对于计生和民政工作,就是需要深入社区、深入群众、深入居民家中,向他们宣传最新的服务政策等等,让她们切实的感受到无微不至的关怀和关心。
三要有担当的责任,做引导群众为民务实的“热心人”。责任就是职责和任务,基层干部的责任就是为民务实。这就要求基层干部要敢于担当,不断树立责任意识“想干事”,强化责任能力“能干事”,规范责任行为“真干事”,坚持责任制度“可干事”,落实责任成果“干成事”。有了责任就能够主动关心群众,关心社会,就能做引导群众为民务实的“热心人”。担当从本质上说是一种与生俱来的使命,担当就是对自己所负使命的忠诚和信守,担当是人性的升华,当一个人虔诚的对待工作和生活时,他必然能承受到担当所带来的力量,只有那些勇于担当的人,才能出色的完成工作,才可能赋予更多的使命。我们只有清醒地认识到自己的担当,并勇敢的扛起它,无论对自己还是对于社会都将是问心无愧的。
四要有严明的纪律,做服务群众清正清廉的“放心人”。“加强纪律性,革命无不胜”。俗话说“没有规矩,不成方圆”。有纪律是一切事情成功的前提。社区干部有纪律就是在工作和生活中要遵守法律、严守纪律、恪守自律,时刻牢记:“自由的前提是纪律;没有纪律的自由,是最大的不自由;任何自由的权力,都必须在法律、道德、纪律的范围之内行使”。社区干部有纪律才能做“讲党性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、经济清白、作风清明的表率;才能做服务群众清正清廉的“放心人”。勤政廉洁是基层党员干部的本分,也是对共产党员最基本的要求。身处基层,要认真贯彻好民主集中制,积极拥护民主决策,切实做到“四不”,即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍脑袋决策。坚决拒绝吃请,慎独、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友,通过点点滴滴、日积月累,养成良好的习惯和崇高的品质,让群众和居民交给我们办的事情更放心。
有道德是前提、有知识是根本、有责任是目标、有纪律是保障。只有坚持“四有”,社区干部才能更好地扎根社区,做为民务实清廉的“贴心人”、“知心人”、“热心人”、“放心人”。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇三
根据《__市教育局关于__市“__”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神,__—__学年度我学区将组织实施教师“有效教学模式”主题培训活动。为增强培训针对性,提高培训实效性,有效提升教师全员培训质量,特制定本方案。
一、培训目标。
围绕全面实施素质教育要求,聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学习”目标,引导全体教师重点学习重要的和新出台的师德规范与法律法规,开展“有效教学模式”主题培训,提升教师师德修养和有效教学能力。
全学区全体在职教师。
三、培训内容。
1、视频学习:《做最好的教师》。
2、学科讲座:“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用。
3、电教培训:微课制作。
四、活动安排:
(注:专职常识、体艺学科教师选一学科类别参加活动)。
1、文科类教师培训。
时间:201_年__月__日(星期三)。
地点:中心学校多媒体教室。
内容:
上午:8:30—10:30视频学习:《做最好的教师》——李__。
10:40—12:15学科讲座:
小学语文学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用。
主讲:季__。
下午:13:30—16:20电教培训:微课制作。
主讲:荣__。
2、理科类教师参加培训。
时间:__年11月20日(星期四)。
地点:中心学校多媒体教室。
内容:
上午:8:30—10:30视频学习:《做最好的教师》——李__。
10:40—12:15学科讲座:
小学数学学科“以学定教,以教导学”教学模式和课型的选择与应用。
主讲:方__。
下午:13:30—16:20电教培训:微课制作。
主讲:荣__。
五、培训考核。
建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行“教师培训档案袋”评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容。
学年度在职教师岗位培训考核权重为集中培训占30%、公需课远程培训占30%、校本研修占40%,各项考核全部合格,方可认定学年度培训合格,认定72学时。
六、相关要求:
1、各校要高度重视本次培训学习活动,要做到分工细致,责任明确,措施有力,确保教学、培训两不误。
2、全体参学人员依据培训类别,准时参加相关学科的培训学习活动,不得迟到、早退,不得无故缺席,否则,按旷课处理。
3、参学时须带本年度校本教材与手册到会,培训过程中应仔细听讲,认真填写好手册中相关内容。
__中心学校。
___年__月__日。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇四
3.掌握管理艺术与方法,研究学校管理问题,培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。
二、培训内容。
1.道德素养:教育干部职业道德培训、干事创业精神培训;教育法规、政策和制度培训;。
4.人文素养:文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水平等。
三、培训形式。
采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合,培训学习与考试考核结合的形式。
1.自主研修:规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年精读6本书(含2本教育专著)以上,积极撰写论文、心得体会、工作思考等;自修有关教育制度、政策、理论等;每年写一篇任职(或挂职)学校管理工作剖析及建议。
2.小组研讨:组建学习小组,确定组长一名,成员轮流主持。内容可以是读书交流、工作交流;案例剖析,就当前学校管理中的案例进行剖析,优秀案例或者问题案例,通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力;集体研讨,观看视频讲座和讨论交流等。
3.集体培训:
(1)主题培训:针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际,选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发,个人素养提升等主题,聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。
(2)高端培训:根据“缺什么,补什么”的原则,县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系,分批次组织参加订单高端培训。
(3)观摩学习:组织到优秀学校观摩考察学习。
4.挂职锻炼:根据学校实际和后备干部发展情况,选拔部分优秀后备干部进行校际间挂职交流。
四、培训考核。
1.实行培训学分制管理,将学分作为考核的重要依据。每年累计学分达不到得分前五名学员平均分的60%者,自动退出后备干部队伍。
2.每学期组织一次考试,考试成绩纳入后备干部考核,有两次考试不合格者自动退出后备干部队伍;两年进行一次认定考核,考核合格者发放--县校长任职资格证。
3.每年组织一次任职单位职工满意度投票,满意度达不到80%的,退出后备干部队伍。
4.在本单位分管工作连续两次在教育局督导评估中居全县同学段后三分之一区间的,退出后备干部队伍。
五、培训管理。
1.实行项目管理。县教育局成立教育干部培训工作领导小组,人事科牵头,办公室、基教科、教研室等协同。
2.组建后备干部培训学习小组。根据区域和学段划分学习小组9个,各小组设组长1名,负责牵头组织小组学习计划及活动等。活动结束后的第一个工作日,活动主持人将信息通报报人事科,内容包括活动出勤情况、学习内容、活动亮点、参加人员学习照片等),同时推荐学员优秀作品上传人事科教育信息网。
3.严格考勤。培训过程严格实施点名签到制度,不得迟到、早退、缺席,如有特殊情况不参加提前请假。分组学习向各小组组长请假,集体培训向人事科请假。其他事宜,参照《--县教育后备人才队伍建设实施办法(试行)》(莲教[--]80号)有关规定执行。
4.教育局设立专项经费,为教育后备干部培训提供经费保障。
5.各学校要积极支持教育后备干部培训活动,在学习培训时间、场所、经费等方面提供保障。
附件:1.--县教育后备干部培训学分制管理办法。
2.--年教育后备干部培训配档表。
3.教育后备干部培训学习小组划分。
4.--年教育后备干部必读书目及自学视频。
5.推荐教育后备干部选读书目。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇五
为提高课堂教学效率,构建优质资源共享的网络多媒体教学环境,使多媒体信息技术教学在我校形成常态化,整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力,大面积提高教育教学质量,特制定本培训方案。
二、培训目标。
为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训,使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用,掌握电子白板功能在学科教学方面的应用,并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。
三、培训安排。
培训对象:学校各学科教师。
培训时间:20__年__月__日。
培训地点:
中学部:
培训辅导教师:
中学部:
领导到场安排:
中学部:
小学部:
点名负责人:
中学部:
四、培训内容。
1、班班通工程知识培训,设备安全使用、管理与维护专项培训;。
2、班班通工程设备使用现场培训(交互式电子白板的使用);要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学,各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。
五、培训要求。
1、各位教师按照培训安排的时间,带好学习笔记准时参加培训;。
2、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据,并记入教师个人的质量年度考核中;。
3、培训结束后,学校将要组织教师进行测试,对未合格的教师还要进行再培训;。
4、教育局的视频抽测与本次培训的结果挂钩,将作为学校发放电脑补助款的依据。
随着我县继续教育工作的不断深入和发展,校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的整体工作安排,本学年我校自定培训项目是文本解读及教学目标的落实。
二、培训对象:
全体教师。
三、培训内容。
1、文本解读。
2、教学目标的确定。
3、教学目标的落实。
四、培训目标。
1.通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示,使我校教师在课程标准,考试说明等方面,人人过关,全面提高。
2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动,使教师的课堂效率等方面有较大幅度的提高。
3.选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。
4.提升全体教师实施新课程的能力,提升教师专业化水平,关键要提高教育质量。
五、培训原则。
专业教师全员参与;注重过程,突出实效;整体提升,打造精品。
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力提高培训的质量。
七、培训要求。
1.培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际出发。
2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促教师专业发展。
八、考核评估。
1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。
2.学校将颁发校级教师培训证书,是否具有校级教师培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。
一、总体目标:
通过开展一系列教师培训活动,在全体教职工中,牢固树立“以质兴教”的意识。同时,学校将加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,学有所得,练以致用,持之以恒,提升教师整体素质,为提高教学质量打好基础。
二、培训内容:
(一)读书学习方面。
主题:阅读经典。自选一本教育教学方面的理论书籍开展阅读,写好读书心得,2月28日下班前纸质档交教科室仇光顺主任。同时以《20__寒假读书心得》命名word文档,上传校园ftp、“教师培训”、“20__寒假培训心得”栏目。
(二)课题研究方面。
1.现正在研究的课题主持人完成新学期实验计划,纸质档2月28日下班前交教科室仇光顺主任。电子档以《__x课题20__学年下学期试验计划》命名word文档,上传校园ftp—“教科室”—“课题研究”—“相关课题”栏目。
2.全体教师完成《20__学年下学期个人研究专题计划》,2月28日下班前纸质档交仇光顺主任。同时以《__x20__—20__学年下学期个人研究专题计划》命名word文档,上传校园ftp、“教师培训”、“个人研究专题计划”栏目。
(三)基本功培训(35周岁以下教师参加)。
每人完成一份硬笔书法作品,用专用书法纸写,不小于a4纸。2月28日下班前交教科室仇光顺主任。
(四)论文参评。
1、准备一篇论文,参加省蓝天杯论文评比,切勿抄袭,全员参加。
2、准备一篇教育教学故事,参加市“教育故事”评比,注意故事性、新颖性、可读性、真情实感,切勿抄袭。全员参加。
三、培训考核:
培训内容(一)(二)(三)计入20__年3月教科研绩效考核,培训内容(四)计入20__年4月、5月教科研绩效考核。
为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能,同时也为了更加贴近老师们的需要,特制订我校教师校本培训计划。
一、指导思想:
以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标;以提高教师的整体素质为主线;以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则,构建我校合理的教育培训体系,努力开创我校教师培训新格局。
二、培训对象:
全体教师。
三、培训要求:
1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训,就得相应的学分。学期结束后,核算培训的总分,60为合格,70、80为良好,90分为优秀,作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。
2、参加培训时,请到教导主任处签到,以签到为准,不得代签;不迟到、不早退。
3、培训对象多是自愿参加着,请老师们结合自己的时间和需要进行选择,培训期间不做与培训无关的事情。
四、培训菜单:
时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值。
10月17日__:55、__:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分;。
10月31日13:10、13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分;。
11月5日__:10、17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分;。
11月21日13:20、14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分;。
11月26日__:10、17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分;。
12月12日13:00、14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇六
1、场地:场地联系、外联公关的确定、场地布置(详见场地布置示意图)。
2、物料准备:
(1)、产品储备:a、特价产品、买赠产品、奖品的储备;
(2)、礼品储备:a、消费者礼品200份(免费派赠150份,抽奖50份)。
(3)、活动物料:
b气球10个(内容同条幅略);
c、条幅30条(祝贺条幅30条);
d、吊旗100面,
e,x展架10个;
f、三角条旗、彩旗100支;g、花篮20盆;。
其他:援带或制服15套、饮水机2台、纸杯10包、矿泉水10箱。
(4)、文案资料:
1)、派赠登记表格300张、抽奖券300张;
5)、活动立牌展板。a、活动信息、专区,5块。
6)、产品卖点知识等。
3、广告宣传:
(1)、电视报纸:电视流动字幕(开业信息招商信息)连续播0天。报纸。
a、软文(0期)。
b、分类广告(10期)。
c、夹报(0份)。
(2)、通讯网路:
b、移动群发短信。
(3)、地面宣传:
b、海报张贴,数量100?200张,社区报栏、楼高等(广告公司实施);
c、宣传条幅,周边地段、路口、社区(广告公司实施)。
(4)、客户宣传、对部分装饰公司进行邀约。
4、人员储备和分工:现有人员10人,现新增临时促销和人员10名。
大体分工为。
(1)、签到区2人;
(2)、展示区2人;
(3)、门市区4人+4人(特价区2人+买赠区2人;
(4)、典礼区2?4人;
(5)、路演区2人;
(6)、礼品派发区+抽奖区2人。
6、外联公关:
(1)、报媒、通信的联络;
(2)、路演团体的联络,乐队、礼仪小姐的联系。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇七
一、经由过程学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼一是要不断强化年夜局意识和责任意识。要树立学校利益第一位,局部服从整体的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,加强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
锲而不舍地做好我们的工作。二是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,要当好学校领导的参谋助手,要围绕如何促进学校发展的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当作一种文化,经由过程反思。
及时发现自身存在的问题。三是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔,宽以待人;要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失年夜,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦。
吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。四是要宽宏年夜量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这类境界,就必须拥有博爱的心,博年夜的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得尊重的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让。
做到心理相容。五是要注重文明礼仪,加强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度的具体体现,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,特别是做学生管理工作更应该注重文明礼仪,德高为师,身正为范,为人师表,为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流,让我们的学校成为文明的校园。
六是加强作风建设,强化“两个意识”。“两个意识”是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的同一整体,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步加强忧患意识,才能始终保持开拓进取的锐气;只有进一步加强宗旨意识,才能始终树立经心全意为学校服务、为学生服务的意识,才能不断加强使命感和社会责任感。
才能不断提高自身能力素质和调整好精神状态,为学校的发展献计献策,贡献力量。二、经由过程学习培训,使得自己进一步明白自己的位置,明白自己的工作,在实际工作中不断释放出较高的工作,从而最年夜的发挥出自己的能动力和执行力在听过孙喜莲老师那深入浅出的讲座以后,我本人也陷入了深深的思索,如何摆正自己的位置,是做好中层领导工作的关键。首先要充分认识到自己所处位置的重要性。
要对自己的工作能力、意识有深刻的认识。要做好领导的助手,要能够担负起学校领导交待的各项工作任务,要始终保持旺盛的工作热情,要搞好上下属的关系,协调好与基层的关系,在有限的空间里发挥出最年夜的作用。要努力做到到位不越位,有功不争功,有为不胡为。做为一名中层干部,对待工作要有,对待群众要有热情,对待领导要用真情,对待事业要钟情。
复杂而有难度的工作交给我们,这是工作的需要,是领导的信任,是群众的重托,做为中层不应为难,不应胆寒,不应推迟,要敢于面对挑战,要敢于勇挑重担,要敢于担负。要相信自己的能力,要理会领导的意图,要勤于上下的沟通,要善于发动群众。一个人的力量是有限的,但集体的力量是无穷的。做为中层干部最应不贫乏的就是,在实际工作中要不断的释放出较高的工作。处在学校中层领导的位置。
必须要保持绝对苏醒的脑筋,要时刻注意工作中的细节,要及时把工作过程中具体的执行环境在第一时间里汇报给校长,汇报要不藏私心,要以年夜局为重,要把学校集体的利益放在最前面,实事求是,不瞒报不虚报不谎报不瞎报。在实际工作中,要努力做一名智慧型的领导,对于基层的问题要善于解决,对待上面的问题要善于思考,周密执行,对于自己解决不了的问题要及时汇报、善于乞助。
总之,灵活的处理,及时的应变,快速的反应才是最重要的。处于学校中层的位置,处处充满着挑战,良好的群众基础会具体的体现在我们的工作能力上,一个好汉十个帮,要不断巩固我们的群众基础,如许工作起来才会驾轻就熟。从而最年夜的发挥出自己的能动力和执行力。处于中层的位置,要时刻维护学校领导的地位和形象,要时刻维护群众的利益,在上指下达。
表述民意的时候,要发挥出自己的智慧,要懂得衡量利弊,要端正自己的心态,寻找最好的方式方法,要善于解决矛盾而不是激化矛盾,要妥善的处理问题而不是制造问题。要善于帮助领导解决问题而不是给领导出问题,所以我们给领导反应的问题一定是选择题而不是问答题。总之,经由过程此次培训,既增加了知识,转变了观念,又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇八
根据xx区20xx年暑期校本培训指导方案,结合我校实际,特制订我校暑期校本培训方案。
一、培训目标。
以“立足课程、聚焦课堂,提升技能,引领教师快乐成长”为目标,以提升师德修养、研修教师专业标准、提升教师信息素养和教学研究能力、研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容,以提高培训实效性为重点,创新培训模式,优化管理机制,为提升xx教学品质提供师资保障。
二、培训对象。
我校全体在职教师。
三、培训方式。
专题学习、自主研修、专家引领、主题沙龙、分组研讨、特色工作坊。
四、时间安排。
自主研修:7月3日至8月21日。
集中培训:8月22日至25日。
五、培训内容。
1、师德和法制教育培训、教师课题研究能力提升培训、学生核心素养、推动阅读、提高教师信息化能力和校园新闻采写技巧培训采取专家讲座形式集中培训。
2、教师“悦读”专题。分教研组共读指定书籍,结合自己的实际工作,撰写读书心得。在8月30日前,将读书心得或者参与读书交流的感受,记录在博客中,字数不限,不能抄袭。学校会将优秀博客展示在校园网首页。集中培训分享交流后郭菁负责将读书心得于20xx年10月底前上传至xx区教育信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。
3、研读本学科《教师专业标准》,对照去年制定的三年发展目标,自我分析第一年达成情况、后期努力方向,修正完善个人专业发展规划。于8月30日前上传至个人博客。
4、自主研读课标,分组进行展示。
u备课组长提前准备学段(或整本书)知识树,有教材分析,有对应的重难点,有对应的教学策略。
u组员做单元知识树梳理(备课组长需根据本学期的教学内容,将知识树梳理工作合理分布在下学期的备课组活动内)。
u备课组长将“学科知识树”于8月30日之前传至备课组群,文件统一命名为“20xx――某年级某学科知识树”。
5、“信息技术与学科教学深度融合”专题。每位老师回看上学期的“白板培训”视频,结合本学期的新课文,教师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇;或设计制作一个白板课件。以备课组为单位于8月30日之前上传至xx邮箱。
6、学生核心素养培训。听专家做有关“学生核心素养”讲座,以学科为单位观看名师教学案例,教师思考建立基于核心素养的学业质量标准,处于不同学段、不同年级、不同学科的学生学习内容后应该达到的程度要求是什么?怎样将学习的内容要求和质量要求有效结合起来,推动核心素养的落实?在组内进行交流。每位老师需完成学生发展核心素养研究研修的三篇文章:一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告,一篇有关本学科成功的教学案例,一篇改变学生学习方式方面的教学案例。
7、“礼仪”研讨专题。结合学校新开展的礼射文化课题,由德育处组织讨论沙龙,就如何确立我校的学生礼仪教育内容、何种形式进行学生礼仪教育进行讨论,形成初稿。
8、“快乐成长”工作坊。为了提升xx教师的专业素养,特针对“书写与板书”、“演讲与朗诵”、“表演与礼仪”三个方面开设工作坊,每位教师可选择一个方面进坊学习,每个工作坊有名额限制,报名时间另行通知。
总计60学时,其中集中培训30学时,分散自学研修30学时。
七、培训考核。
培训结束,每位老师应有以下“六个一”培训成果:一份20xx年暑期校本培训参与录、一件白板作品、一篇学生发展核心素养研究的学科小组交流报告,一篇有关本学科成功的教学案例,一篇改变学生学习方式方面的教学案例、一份读书心得、一个“学科知识树”课件。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇九
一、培训宗旨。
1、更新教育观念,掌握学科课程的基本理念,理解学科教育的功能和价值。
2、深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。
3、理论与实践相结合,从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。
4、根据学校实际,采取分层培训的方法。
三、培训对象。
校本培训的对象为本校的教师,但根据校本培训的特点,培训必须分层次进行。
1、组建一支实施校本培训的核心队伍,校长必须是核心队伍成员。这支队伍(大约占全校教师10%)应该接受过较高层次的培训,或者是已经具有较高的理论与实践水平,是实施校本培训的龙头。
2、培养一支大约占全校教师30%以上、各学科兼有的骨干队伍。这批队伍将是课程改革的骨干力量,也是学校推广新课程的师资“校本培训”的主要“师资”队伍。
3、面向全体,采取多种形式,自上而下的逐级培训与自下而上的“问题研究”策略结合。通过培训活动与互动参与,以及问题、课题探究活动等,达到在研究与实践中建设优质师资队伍的目标。
四、培训内容。
校本培训重在提高教师的条件性知识和教育教学能力,以及教科研能力。因此,内容的选择要具有针对性、实效性。
1、教育观念。教师的教育观念对自身的教育行为和态度产生重大的影响。教师在接受校本培训的过程中通过现代教育理论的学习,逐步形成新的教育观念,重新审视自己的教育行为,反思自己的教育理念,及时修正自己的教育教学工作,使之符合性课程的教育要求。
2、课标解读。课程目标决定了课程的性质、类型、内容、形式与手段。强化目标意识,重视目标研究,是教师尽快熟悉新课程,走向成熟的必经途径。因此,各学科以课程标准为主的校本培训是重要的一项内容。
3、教学实践。教学实践是教师工作的落脚点。在学科教学中如何落实现代教育理念,培养学生的创新意识,激发和培养学生探索未知世界的欲望和能力,都必须落实、融化在教师教学过程的点点滴滴之中。因此,实践操作为主的策略研究是校本培训的主要内容。这一内容的.培训包括教学案例分析、观摩(包括上课与说课)研讨、问题研究、经验交流等等。
4、课题研究。课堂教学是一项极其复杂的创造性劳动。教师应该学会针对某些实际问题改变教学方式,在问题解决的过程中进行自我监控和评价。教师的这种教学与研究技能的获得与提高,唯有在自己的课堂教学里亲身参与研究才是最有效的途径。因此,校本培训要重视培养教师的教育科研能力,做到“教与研”紧密结合,研究与行动合而为一,促使教师的教学水平和研究能力共同发展。这样,通过校本培训,教师的素质提高就不会仅仅停留在教学的外部行为上,而且能促使教师成为研究者。
五、培训形式。
1、专家讲座。以理念与通识学习为主的培训采用专家讲座的形式。
专家讲座――课程改革的理论指导,重在转变教师观念。
2、骨干教师讲座。理论如何与本校、本学科的实际相结合,以及日常教学中的一些实际的、共同性的问题,以骨干教师讲座的方式集中授课。
骨干教师讲座――将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合,重在指导实践。
3、教学示范(包括上课与说课)研讨。教师展示自己课堂运用先进的教学方式,渗透、落实新课程理念,组织观摩,并进行有针对性的讨论。
4、案例分析。将收集到的各种资料以案例的形式展现出来,供教师研究、交流。
5、课题研究。问题即课题。开展以校本为主的课题研究。解决实际问题,提高教师的教科研能力。
6、问题沙龙。提炼教学中的有关问题,组织部分教师,在骨干教师的带领下,展开针对性的探究。
课题研究、问题沙龙等――针对性的“问题”研究,重在解决教学实际中出现的问题。如:针对“品德与生活和思想品德课的不同点”、“一年级刚入学学生能否组织有效活动,如何组织”、“统一要求与关注个体――课堂教学管理”、“数学课如何激发学生情感参与”、“语文课如何落实面向全体”、“艺术课如何实施小组合作”等问题展开探讨。
此外,还可以通过经验交流、读书活动、成果展示等形式开展校本培训。
1、集中培训――可以利用开学前的准备周,每周安排一个单位时间。
2、教研组研讨――合理安排课程,按照学科组每周安排一个半天的空课时间,专门用于校本培训。
3、课题组研讨――根据各自所承担的课题,不定时进行。
4、中心组探讨――组建学校教科研中心组,开展“问题攻关”,每个月不少于一个单位时间。
5、校园网传输――力争建起校园网,让大家在校园网上及时发布信息进行交流。
七、资源开发。
1、师资队伍建设。
(1)请进专家培训。有条件可以请专家到校进行培训;条件不足可以购买专家讲座光盘,通过观看专家讲座进行培训。
(2)外派骨干培训。
选派一定量的骨干教师参加国家级、省级、市级的培训。这些派出培训的骨干教师是学校教育理念更新的前卫一族,是最佳的校本培训资源。他们参加培训后结合教学实际开讲座,培训其他教师;在学科教育教学中带头、示范;承担相应教育科研任务。
(3)利用资源培训。
利用各种培训机会(观摩活动、竞赛活动、培训活动)、利用各种教育刊物、网络等多种媒体资源和信息资源学习、培训。
(4)校际之间的师资交流。
2、硬件资源开发。
确保经费投入。
(1)购买课改学习资料,尽量做到人手一份;
(2)订阅教育教学刊物;
(3)从电脑室网络中,充分利用网络资源。
八、组织保障。
立足校本的培训不同于外派培训,必须有组织机构,有相应的制度,才能保证校本培训能够有目的、有计划、有组织地开展,才能取得实际效果。
1、成立校本培训领导机构。校本培训作为学校的重要工作,由校长亲自抓。成立由校长任组长,领导班子成员、各科组组长、骨干教师及有关人员组成的领导小组,分工负责抓好培训的各项工作。
2、健全各项规章制度。根据学校实际完善各种规章制度,如考评制度、奖励制度,把校本培训和教师的年终考评及岗位职务晋升结合起来,调动教师的积极性,促进校本培训工作有序进行。
3、为教师搭建展示平台。把校本培训与教师参加各级各类评比、竞赛和教研活动结合起来;积极创造条件,尽可能更多地争取提供、推荐让教师展示自我的各种机会。
九、家长培训。
我们认为,有效地实施课程改革,家长学校的配合作用不可忽略。因此,应该把家长纳入校本培训的对象范围,可以采取如下方法对他们进行培训:
1、家长学校分期、分批组织召开家长会,宣传课改,了解课改。
2、给家长发放资料,学习课改知识。
3、举办“开放日”,让家长体验课改、参与课改。
4、通过家长学校,组织收看课改专家讲座,研讨教子方法。
5、指导家长参与评价。
6、通过建立家长学校联系卡等方式,加强沟通,配合教育,推进课改的实施。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十
20xx年新年将至,为进一步丰富教师的校园生活,锻炼教师体魄,营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围,全面展示教师的精神风貌,经校工会研究,呈报领导同意。决定在20xx年元旦前夕举行教师“庆元旦、迎新年”体育活动。本次活动以“健康快乐”为主体,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体元旦活动策划方案如下。
“春舞翩然,美在经管”
1、主办单位:上海大学经济管理学院团工委学生会。
2、时间:20xx年12月20日19:00(暂定)。
地点:上海大学活动中心。
1、晚会策划及准备期:
2、晚会当日主要流程:
晚会当晚要统筹整个元旦晚会的.流程,保证前台后台的工作流畅。
在观众入场阶段,采取大屏幕播放校园微视频,各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等。
以创新为整场晚会的主要思想。
晚会过程中设有互动微博墙,让在场观众参与其中,互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语,并且发放小礼品。
在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目。
在晚会表演结尾,全体演员、学生会工作人员上台谢幕。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十一
一、指导思想:
在新课程背景下,如何提升中小学教师的专业素质是非常紧迫而艰巨的任务。根据上级主管部门文件精神和我校的实际情况,以存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与研究培训为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型教师为目的,对全体教师分层次全方位进行培训,全面提高我校教师队伍的综合素质,以实现创名师、创名校,培养顶尖人才的办学目标。
二、培训目标:
通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要,建立一支师德高尚,结构合理,业务精良,胜任新课程教学,符合素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。
三、培训内容。
1、师德培训。以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、新课程培训。新课程培训主要包括通识性培训和学科教师培训。通识培训在市、区县培训机构组织集中专题培训基础上,组织教师开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。学校以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,检查考核学习情况,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科培训主要使通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要在培训机构、教研部门的指导下,运用示范教学、集中研讨、分散自修等多种形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学能力培训。教育教学能力培训以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,开展五项通用基本功、学科教学基本功和综合能力基本功训练;开展以信息技术为主要内容的现代技能培训;开展教育学、心理学等基础理论的培训,结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式。使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。
4、教育科研能力培训。教育科研能力是校本培训的一个重要内容,逐步树立教研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养,根据本校、教师本人实际,针对当前教育教学中的实际问题,特别是基础教育新课程实施中的问题,确定研究课题,进行有针对性的研究,引导教师从教学时间中不断总结经验和教训,不断提教学能力,提高教育科研的专业技能水平,用教育理论指导教学实践,推进基础教育课程改革。
5、创新意识和创新能力培训。通过学习学科创新的基本理论、基本要求,研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为,完善自己的课题教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略,进而形成自己的教学风格,创造性地实施新课程。积极探索新形势下德育工作的内容,实施的途径和方法,更新传统的德育观念,改革德育内容和方法,探索新的德育评价体系,进而实现学科教学和德育工作的创新。
采取各种措施进行多渠道、多形式的培训,具体情况如下:
1、自主学习:教师自学,记读书笔记,学校每学期推荐书目,组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。
2、创造条件送教师外出学习或参加国家、省、市、区等各级培训。外派培训的教师回来后,做好对全校全校教师的培训工作。
3、按上级主管部门的要求组织全员培训。
4、定期开展专题培训。如课堂教学技能达标训练分导入技能、讲解技能、提问技能、演示技能、结束技能、语言技能、板书技能、强化技能、反馈技能、教态变化技能、组织技能、体态语言技能等逐项研讨培训。新课程理念培训,开展以“新课程与学校发展”、“新课程与教师角色的转变”、“新课程与学习方式的变革”、“新课程与学生发展”、“新课程与评价改革”“信息技术与课程整合”六方面为主的专题讲座。
5、利用网络和资源共享,实施菜单式培训,使教师自培与互助式培训有机结合,满足了教师的不同需求。
五、保障措施。
(一)建章立制,加强教师培训管理工作。
1、网络管理责任到人。
为搞好校本培训工作,全面提高教师素质,我校领导要认真学习教师教育有关规定和要求,定期研究校本培训工作。成立校长为组长的“校本培训”工作领导小组,负责校本培训的规划、管理及考核工作。学校注重完善校本培训工作措施,制定培训规划,制定严格的校本培训制度和考核细则,做到定时间、定内容、定人员、定期检查评比,以保证人人参加,个个提高。
具体责任:业务校长具体抓校本培训工作及日常事宜,每年都要制定切实可行的培训计划,并督促实施。教导主任协同各科教研组长负责带领学科教学能力培训,少先队大队辅导员协同各级部组长负责教师的班级管理、学生管理能力培训。分工明确,责任到人,形成网络式管理,网络式培训的局面。并将校本培训工作纳入校长任期工作目标。在校一把手的组织带动下,全校教职工积极加入到各级各类培训中。
2、加强制度建设,完善评价机制。
为使校本培训工作有章可循,我校建立校本培训实施、考核、奖惩与管理制度,并在培训过程中严格按制度办事。根据上级主管部门的要求,认真制定好学年、学期校本培训工作计划并写好培训工作总结。
3、实施人性化管理,融洽人际关系。
在校本培训的过程中,我们实施人性化管理。即给予教师自主控制学习培训进程的空间,鼓励教师参与管理,相互交往,管理者和教师处于平等的合作关系,都是管理的主体,都是校本培训对象。允许教师根据自己的实际情况,选择培训的内容、方式、方法,允许教师根据自己的实际情况,选定适合自己的培训进度等。不得任何一方不切实际的独断独行,不得施加任何的压力,指派任何的硬性任务,让领导老师们在轻松、愉快、和谐的环境中,得到共同锻炼成长。
4、设置梯层目标明确成长方向。
我校将所有教职工分为成长期、发展期、成熟期进行培训,还要为教师设置梯次目标,即校级、县级、市级。便于教师自我参照,明确目标,找出差距,循序渐进,达成目标,进而实现自我超越,自我发展、自我完善。
(一)加大经费投入,调动教师的培训积极性。
为确保校本培训工作的顺利实施,对外出培训的教师,采用实消费实报销制,以调动教师外出培训的积极性。制定校本培训奖惩条例及教育科研资助经费制度,对培训典型给予物质和精神上的奖励。
(二)加强硬件建设,不断改善培训条件。
为师生利用互联网学习提供了可靠的保证。我校将校本培训工作纳入网络管理,营造良好的校本培训环境。购置大量的校本培训用书及音像资料,供老师们阅读、查询等,充分满足培训与研究的需要。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十二
新年伊始,在西安莲湖区教育部门的正确领导和关心支持下,我校将以崭新的面貌迎接新的机遇和挑战,继续发扬xx年工作的优点,不断完善教学设施、提高教学质量和服务水平,开创我校教学和发展的新局面。为此我校特制定xx年学校工作计划如下:
1、xx年3月20号—4月初组织员工打扫、整理、修缮,购置替换物品。
2、xx年5月———6月改造舞蹈大厅,铺地板100平方,地毯100平方。
3、xx年5月———6月迎接各地学生及家长来校参观,积极做好各项准备工作。
4、xx年6月钢琴维修、调律。
5、xx年6月———7月初改造琴房,装饰墙面。
6、xx年7月添置电视,擦鞋机,丰富学生家长的闲置时间。
7、xx年8月添置小课室、教室风扇。
8、xx年9月再添置新办公设备。
9、xx年10月画室添置桌子6套椅子10把。
10、11月入冬学校添置保暖门帘。
11、12月学校再添置古筝10把。
1、xx年4月份统计我校学生考级过关人数。
2、xx年4月—6月1号做好各地返校学生的回访工作,实现专业及文化课的双赢。
3、学校立足舞蹈专业,做好舞蹈、同时,加强声乐,器乐班的工作。
4、进行声乐,器乐班的筹划与招生。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十三
母亲节就要到了,为了感谢母亲的的养育之恩,我们可以参加学校的一系列教育活动。下面为大家整理了几篇“培训学校母亲节活动方案2019”,仅供参考。
一、活动背景。
"母亲节"是歌颂母爱的日子,也是赞扬母亲的日子,很多时候在我们心里,母亲已经变成一个刻板的符号,看到自己的妈妈为我们操劳一世,我们想,也许她就应该是这样的。
许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话,或亲自表达对母亲的感激,可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈,无论在何处,无论以什么方式,要让母亲知道你是爱她的.三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给---亲爱的妈妈!
2、扩大xx品牌的社会影响力,使得xx的企业文化能够深入人心,加强学校与家长之间的沟通,为暑期招生做铺垫,促进学校的招生。
三、活动主题。
感恩天下母亲情,xx五月送好礼。
四、活动内容。
1、讲述妈妈:每人讲述一段与妈妈之间的故事,回忆妈妈为自己的付出,看哪位小朋友所讲的故事最感人。
2、歌唱妈妈:每人准备一首关于歌颂妈妈的歌,歌曲形式不限,内容必须是关于妈妈的。
3、画像妈妈:让妈妈做模特,为妈妈画一副画像,可以是创意画、线描,也可以是素描,看哪位学员画的最像。
五、活动参与对象及报名办法。
参与对象:全市学生均可报名参与;
活动时间:5月xx日,xx培训学校;
报名办法:剪下巨人邀约卡上的报名表,填写完整后,送到xx学校;
六、活动市场推广。
1、联合当地妇联共同发出倡议,扩大宣传面,扩大活动影响力;
2、制作精美的活动邀约卡,到各个中小学、幼儿园发放;
3、各班教师发动xx学校内部学员踊跃报名;
4、网站发布活动通知,公布活动内容。
一、活动背景。
“母亲节”是歌颂母爱的日子,也是赞扬母亲的日子,很多时候在我们心里,母亲已经变成一个刻板的符号,看到自己的妈妈为我们操劳一世,我们想,也许她就应该是这样的。许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话,或亲自表达对母亲的感激,可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈,无论在何处,无论以什么方式,要让母亲知道你是爱她的.三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给---亲爱的妈妈!
二、活动目的1,通过此活动培养学员的爱心,以自己的实际行动来表达对母亲的感恩之情.通过亲情的熏陶,从而使孩子们也能够怀着一颗感恩的心去面对自己身边的人.2,扩大巨人品牌的社会影响力,使得巨人的企业文化能够深入人心,加强学校与家长之间的沟通,为暑期招生做铺垫,促进学校的招生。
三、活动主题。
感恩天下母亲情,巨人五月送好礼。
四、活动内容。
1、素描妈妈:让妈妈做模特,为妈妈画一副素描,看哪位学员画的最像;
2、歌唱妈妈:每人准备一首关于歌颂妈妈的歌,歌曲形式不限,内容必须是关于妈妈的;
3、讲述妈妈:每人讲述一段与妈妈之间的故事,回忆妈妈为自己的付出,看哪位小朋友所讲的故事最感人。
五、活动参与对象及报名办法。
参与对象:全市学生均可报名参与;
活动时间:5月12日,xx培训学校;
报名办法:剪下巨人邀约卡上的报名表,填写完整后,送到巨人学校。
六、活动市场推广。
1、联合当地妇联共同发出倡议,扩大宣传面,扩大活动影响力;
2、制作精美的活动邀约卡,到各个中小学、幼儿园发放;
3、各班教师发动xx培训学校内部学员踊跃报名;
4、网站发布活动通知,公布活动内容。
七、活动奖品设置及奖励办法。
1、评委组成:妇联领导(或其他领导)、巨人学校校长、家长代表;
2、奖励办法:根据比赛的先后顺序,依据得分的高低,分别角逐出每个项目的前五名;
奖品设置:每项前三名,分别奖励巨人300元学习卡一张,第四名奖励200元学习卡一张,第五名奖励100元学习卡一张。所有获胜学生均颁发xx荣誉证书或奖状。(注:学习卡一定要限制日期,限制学生在暑期报名或暑期前使用)
八、活动后续电话回访。
1、回访时间:活动后至暑期班招生前;
2、回访对象:所有活动登记、未当场报名的家长;
3、回访目的:通过后续电话回访和后续服务,使一些"潜在客户"转化为巨人学员,提高报名转化率。
一、活动设计思路与说明。
每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大,母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人,子女就应牢记父母的恩情,要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩,况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》,激情导入。然后让学生读材料,欣赏电影片断,引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》,学生齐叫一声“妈”,升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话,向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡,将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外,永远刻在学生的心灵深处,最终学会施恩。
二、活动目标。
通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展,培养学生知恩图报、饮水思源的品行,教育学生牢记父母的恩情,孝顺父母,报答养育之恩,体谅父母的辛劳,懂得做人的责任,最终学会施恩。
三、活动设计理念。
1、以人为本,着眼于学生的全人发展;
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展;
3、培养学生良好的道德品质和心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀;
4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
四、活动准备。
多媒体课件,电话,邀请学生家长,生准备制作贺卡的工具、材料等。
五、活动时间。
劳动节前一天。
六、活动实践年级。
高年级。
七、活动过程。
(一)欣赏歌曲,点燃情感。
老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》,学生欣赏。
学生说感受。
(通过欣赏此曲,忆海钩沉,激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。)。
(二)阅读欣赏,情感共鸣。
1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。(配乐:二胡曲《二泉映月》)。
学生听后说感受。
师:母爱是无私的,母爱是伟大的!母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说:“妈妈,再爱我一次吧!”
2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断,学生欣赏。
学生看后说感受。
(此时学生已经被短文中的故事情节所感染,已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。)。
教师小结:同学们,是母亲给予我们生命,是母亲的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾,又是我们前进的引路人。
(三)亲情回眸,激发情感。
师:同学们,在你们记忆深处一定有许多你与母亲之间让你动情、落泪的故事,挑个最动情的讲给大家听,好吗?!
学生回忆并讲述自己与母亲之间曾发生过的感人事(伴轻缓的钢琴曲)。
先同桌互讲,再登台讲。
老师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》,生欣赏。
师:此时此刻,你一定百感交集,想到自己的母亲,你会深情的喊一声——。
学生自由地、深情地叫出:妈——。
(四)真情现场,升华情感。
1、电话现场,真情表白:
师:课前我通过了解,知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工,一年半载才回来一趟,此时此刻你一定很想念你的母亲,你想对她说点什么。春风又绿淮楚地,明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话,可以现场把电话打给你的妈妈。
老师拿出电话,学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机,向母亲传递真情。
(这一环节的安排,让学生知道真诚的去感谢母亲,令课堂现场气氛一下子燃烧起来,同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。)。
2、真实现场,真情喷涌:
师:同学们,今天我们特意请来了3名学生的母亲,当然课前这3名学生并不知情,掌声有请他们上台前来!
3名学生家长走上台前,那3名学生惊讶中台前真情表白。(伴舒缓、抒情的钢琴曲。)。
(这一真情现场的安排,会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵,进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。)。
3、贺卡真情,诗意无限:
学生自我设计贺卡,写话表达真情。
(五)报答母恩,方式缤纷:
师:我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有很多,你们还会选择什么方式?
学生说(伴温馨的音乐)。
师:是啊!母亲下班回来后端上一杯热茶,妈妈劳累时一声轻轻的问候,都会让母亲惊喜不已,甚至喜极而泣,因为她们看到了自己的孩子长大了,也懂事了。
(六)吟《游子吟》,抒真感情。
游子吟,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
(七)真情回聩,延伸内涵。
老师:心动不如行动,让我们将愿望化为实际行动吧!
老师出示多媒体,投影亲情作业:
1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头,再替妈妈做一次家务。
2、将这次亲情作业的过程记录下来,并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
(八)小结。
师:是啊!一寸母爱一寸金,寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的,品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩,母恩难忘。感谢母亲,让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的母亲,母亲节快乐。
音乐《感恩的心》起,活动到此结束。
一、活动背景。
5月份的第二个星期天,作为向母亲表达爱的节日,出于自身的不善表达,很多同学也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱,母爱是世界上最伟大的爱,也是最无私的爱。再加上现在社会的母亲早已被快捷的生活节奏打乱,也就不会在特意的注重什么母亲节不母亲节一说,因为在他们心中关系自己的儿女早已成理所当然。所以在这样的一个节日里作为儿女的我们必须以一种独特的,用心的方式去感恩自己的母亲之爱!
二、活动主题。
母爱之大无以回报——(只需一点点)。
三、活动时间。
校内5月12日以前。
四、活动地点。
各校区发动。
五、活动对象。
本校小学1—4年级学生。
六、活动目的让学生真正理解母爱的含义、了解母亲的点滴付出是多麽的不容易和多麽的无私!
七、活动内容。
本次活动分为六个环节进行:
1、(任务前准备工作)学校发动。
(算算亲情账):
2、任务进行时:
(1)各班级教师组织学生和学生朋友(老带新)一起算第一笔账:金钱账(如何算参考上边即可)。
(2)(默默奉献账):收集第一条学生通过观察母亲给他们所做事情,并作为秘密任务安排下去,如:给母亲悄悄叠被子、洗袜子、整理卧室等等。
3、观看专题影片:大爱无疆。
(注:影片内容可根据实际情况安排)以班或以校区为单位组织观看主题电影。
《暖春》:
建议4年级以上学员观看电影并书写观后感国外片。
《母性》:
均可选择,本校学生邀请伙伴一起参加达到老带新的效果;(也可以要求孩子在家观看并书写感想)。
4、活动最后环节(秘密任务_心跳加快);
(执行时间参考活动流程时间安排)。
征文对象:山月学员和前来我校参加此活动学院均可参加征文活动。
征文方式:以班为单位收集(有朋友的可把文章交予xx同班教师处)。
筛选方式:把文章收齐后个班教师从中选出3份不错文章交予学校再进行评分筛选打分。
奖项设置:一等奖一名二等奖三名三等奖五名优等奖若干。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十四
与梦同行,青春飞扬。
x月x日(星期日)晚上6点半。
x学院。
x学院研究生会。
本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。
开场舞--(等)(时间5分钟)。
歌曲--你那么爱她(时间5分钟)。
合力吹气球(场地:报告厅讲台前,时间15分钟)游戏2:正话反说(场地:报告厅讲台前,时间10分钟)。
舞剑--(x)(时间3分钟)。
魔术(x)(时间2分钟)。
五毛一块(场地:报告厅讲台前,时间10分钟)(x)游戏4:心有灵犀(场地:报告厅讲台前,时间15分钟)(x)。
歌曲--我的好兄弟(x、x)(时间5分钟)节目6:古琴--(x负责)(时间5分钟)。
我爱记歌词(场地:报告厅讲台前,时间20分钟)(x)。
吸管运输(场地:报告厅两条走道,时间10分钟)(x)。
相声--土建的激情无限(x、x)(时间10分钟)。
歌舞--闹够了没有(x、x、x、x)(时间6分钟)。
你问我答(场地:报告厅讲台前,时间10分钟)游戏8:气球飞舞(场地:报告厅两条走道,时间10分钟)游戏9:谁是卧底(场地:报告厅讲台前,时间30分钟)节目9:口琴--红豆(时间5分钟)。
活动结束。
预计活动时间:约195分钟。
(一)、本次游戏共9个,包含单人游戏、多人游戏。
(二)、游戏及游戏规则。
主持人:每组准备六张标签,上写:嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人,抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地:报告厅讲台前)。
道具:每组各六张标签,上写:嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张)气球(每组3个),手机计时器(1个)。
奖品:一等奖x,二等奖x,三等奖x,普通奖x。
预计时间:15分钟。
裁判:2人。
迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮,采用淘汰制进行。难度可逐渐加大,第一轮出三字题,第二轮出四字题,第三轮出五字题,第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地:报告厅讲台前)。
道具:无。
奖品:一等奖x(第一名),二等奖x(第二名),三等奖x(第三名),普通奖x(第四、五名)。
预计时间:10分钟。
裁判:1人。
主持人:游戏中女生价值1元,男生价值元,共有四男四女参与游戏,即总价6元。主持人喊出相应的价格,例如主持人喊出5元,则有4男3女或者2男4女抱团,落单者即淘汰,注意主持人喊出的价格是随机的,重复,直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次,分一、二、三、参与奖。(场地:报告厅讲台前)。
道具:无。
奖品:一等奖x,二等奖x,三等奖x,普通奖x。
预计时间:10分钟。
裁判:2人。
信息,不得说出任何字,若说话了该词就不算数,但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演,播放每个词的时候猜的人背对屏幕,待比划的人看清楚以后,ppt会进入空白页,两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词,主持人说“下一个”的'时候,猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调:为了公平起见以及节目的娱乐性,请观众遵守游戏规则,不要提醒选手!(场地:报告厅讲台前)。
道具:抽题卡片4张。
奖励:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,普通奖2名预计时间:15分钟。
裁判:1人。
主持人:接下来这个游戏,名字叫做“我爱记歌词”,有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典mv片段,不过,我们可不是听歌哦,歌曲会在某一处突然停止,大家就在这时开始比拼,看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组,每组3人,现场报名。各组选出一个组长,当歌曲停止,主此人说‘开始抢答’后,各组组长可以举手抢答,抢到的队必须在5秒钟之内开始作答,答对加20分,答错,扣10分,不记负分。答错后其他组可以抢答,倘若三次抢答后,仍然没有答对,观众可以抢答。最后计算总分,由高到低排出第一,二,三,四,五名。(场地:x)。
3、学生组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);。
4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部,由组织部进行汇总);。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十五
三.活动道具。
2.相关活动单词,卡片,句型卡片3.参加活动老师所准备的校币。
4.自制心愿单发放学生。
四.活动流程。
1.老师提前20分钟到达活动班级,并分组摆放桌椅。
2.参加活动班级按指定时间和家长到教室。
3.准备道具放置到指定地点,方便活动开始时无误。
4.参加活动班级入场后,主持老师由游戏控场,并装扮准备开场。
up部分,全场互动自己拟定。
7.老师根据本班情况给出本次活动相关的单词及口语句型并讲解教授。
11.模拟“跳蚤市场”正式开始,学生可按组进行买卖自己所喜爱物品。
12.买卖交易完毕,到虚拟银行(老师)开出单据及交易金额并评出最佳卖手/组。
16.活动结束后,活动部老师与在场家长沟通今日活动学员的表现及口语运用的技巧练习。
17.清场后,整理手拉手活动名单,储存参加活动外校学生名单并做好跟踪回访的准备。
18.与参加活动老师。
总结。
活动不足与心得。
19.整理活动教室及活动用具并摆放整齐桌椅。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十六
新学期新气象,xx大学xx学院将要迎来一批朝气蓬勃的新面孔。他们怀揣无限期许,迈进xx大学,迈进xx大的xx学院。又一届新生入学,陌生的环境,陌生的人,陌生的场景,为了让新生感受到学校这大家庭的温暖,既有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去陪伴他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。
以心迎新以心动心。
伴随秋收的季节,我们又一次迎来了希望的种子。在xx大学xx学院的这一年里,我们快乐地成长,现在,我们将用我们的经验去引导我们的学弟学妹,让他们更快的融入我们这个大家庭的.学习与生活。
让学生安心,让家长放心。
为了使xx级新生熟悉大学环境,适应大学生活,让他们尽快走入新的集体,感受新家庭的温暖。此外,也为让学生家长对我们学院充满信心,放心的把新生留在美丽的浙江财经大学大学。同时,借此活动展现我们法学院学院师生的良好精神面貌,表达出法学院学生会全心全意为同学服务的宗旨。
xx年x月x日。
xx大学xx校区。
xx学院学生会全体成员、青协xx学院分部志愿者及其他自愿报名同学。
(一)定点处流动人员。
(1)校外:选派若干干事分别在学校附近公交车站牌、各校门口、校车接送站点等新生流聚集的各处进行引导、指路。
(2)校内:选派若干干事在校内各校门附近、生活区附近、以及其它学校标志性建筑(如图书馆)等各处为新生及家长进行引导、指路。
(二)定点处固定人员。
在学校南门口花坛处放置桌椅,为新生及家长提供引导、解答问题、纸笔及饮用水等基础服务。
(三)校内流动服务人员。
带领新生及家长前往学院楼辅导员办公室、法学院报名点、各宿舍楼(包括成蹊与桃李两个园区)、园区内各处超市等地点,帮助新生提拿行李,同时为新生讲解学院及园区基本情况。报名结束后引导家长前去学院参加新生家长会。
学校传染病培训活动方案大全(17篇)篇十七
1.大力加强教师师德、法制建设,努力提高教师的师德素养和法律法规意识,树立典型。(10学时,全员培训)。
(1)依据上级培训要求,结合学校工作实际,采用间周一次政治学习开展全员师德培训。组织教职工认真学习法律法规及教育局党办部署的任务。每次参加学习记1学分,全年共8学分(以学习签到、笔记为准)。
(2)组织开展师德宣讲活动,参加宣讲人员每人计2学分,其他参与活动者每人计1学分(以参加活动签到记录为准)。
(3)每学年全体教师上交二份师德修养学习体会,记1分。(以上交实际情况为准)。
2.积极推进培训、教研、科研、电化教学为一体的研修活动。(20学时,任课教师)。
(1)中小学教务处每月组织任课教师参加一次集中备课活动,学科组做好集中备课记载,每一次记1学时,全年记6学习6学分。
(2)积极开展小课题申报和课题研究,积极开展课题“优质课”、“课题研究课”、等各种活动,以科研引领促进学校青年教师成长。课题材料齐全,积极出课、听课、评课、研讨。全年5学时5学分。
(3)积极参加校内书法培训,每月听课1次,每周上交一次书法作业,根据听课和上交作业情况每学年记5分。
(4)信息素养与应用。本年度学校将组织4学时信息技术应用集中培训工作,主要是:智慧教育云平台的使用,根据信息部的培训进度开展全员培训此项培训2学时;白板使用培训,主要针对当前教师在白板使用中存在的问题进行,1学时;简单的视频录制与格式转换1学时。
二、学生管理。
主要是针对班主任,及少先队辅导员、团支部书记等组织开展学生管理教育与家校协作,根据桦甸市校外办及学校工作按排,各班级组织的主题班队会,每次2学时,在家校共建中对家庭教育专题辅导每次2学时。
三、专业成长。
后勤、食堂、门卫等其它人员采取集中学习与实践操作相结合的方式,除参加学校组织的全员学习之外,通过自主学习(到研修网)提高自身素质,强化专业培训、安全知识、计算机应用等方面的学习,结合培训内容进行相关的实践操作及活动,让每一位教师都能在本岗位上得到更大的提升。
四、保障措施。
1.强化培训管理力度,以定期培训检查和随机检查相结合的方式予以监督和指导。
2.严格按照学校相关制度执行奖罚,增强教师工作的主动性和自律性。
3.加强全员培训的资金投入,保障培训工作的顺利进行。
4.成立校本培训领导小组及培训团队。
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