在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级想象字三年级想象字篇一
我是一条鱼，一条深海里的鱼。
于是，我向上游，去寻找阳光。沿途的路。人问我去干什么，我说要去寻找阳光，他们不知为什么，一边骂我神经质，一边风驰电逝的跑了。
于是，我继续游。头和身上一血迹斑斑但未得到答案之前，我决不放弃。我希望渔人的网会把我捞上，这样我就不用费力了。
网！是网！是渔人的网！我欣喜万分，窜入网中。刹那间，四下一片光亮，啊！是阳光！我兴奋地跳起来。之后，我再也无法动了，因为氧气和压强的不足，我的内部以全部破裂，看着迷人的阳光，我闭上了眼睛。答案，我已经知道了。我笑着合上了双眼，看见了美人鱼坐在天使的翅膀上，带我飞上蓝天。
原来，苦难是一种快乐，一种经历，而经历也因苦难而变得绚丽多彩。
二年级想象字三年级想象字篇二
假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。
从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
二年级想象字三年级想象字篇三
秋天在哪里？
小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“
天上的大雁我问你，
秋天在哪里？
大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“
地上的小草我问你，
秋天在哪里？
小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“
田野里的小鼹鼠我问你，
秋天在哪里？
小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我问你，秋天在哪里？
枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”
层林尽染，叠翠流金。
山河壮美，五谷丰登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可爱的小仙女，
她把快乐和喜悦带给大家。
二年级想象字三年级想象字篇四
今天，我走在回家路上，想象自己是一只花仙子。因为花仙子可以在花间捉迷藏，帮蜜蜂传播花粉。
忽然，我看见了一朵美丽的小蜂蜜正在为花传授花粉。猛然间，我的身体开始慢慢变小，跟蜜蜂一样，而且长出来了一双透明翅膀。我试了试，发现我可以飞起来，我高兴极了。
我立刻飞到花上，发现花瓣上站着我的许多小伙伴，都穿着美丽的衣服，一起大叫着欢迎我。我们开心的一起跳啊、唱啊，帮蜜蜂传授花粉。
到了晚上，妈妈看见我没回来，觉得很奇怪，心想：“难道她遇上了坏人了？”于是，她赶紧下楼找我。她闻到了一阵浓郁的花香，跟随着花香，走近一看，发现我和我的小伙伴在花瓣上玩耍，她并没有好奇我变小了。还大声对我说：“你该回家了。”我恳求着说：“让我们再玩五分钟嘛。”她说：“好，就这么办。”说完，便上楼去了。
不过我正玩得开心，忽然听见一个熟悉的声音：“晓艺，快回家吃饭！”
我猛然抬起头，才发现妈妈站在面前，原来我看入迷了，这是一个幻想呀。
二年级想象字三年级想象字篇五
如果上课可以变的很好玩又有趣的话，那该有多好啊!例如：我可以改变上课的内容、我可以选择上课的方式、也可以选择上课的时间，甚至自己安排上课的`课表。哇!这真是太开心了!
如果我可以改变上课的内容，我希望可以增加艺术课，因为我觉得这项课程，可以让我们的作品保留。如果我可以选择上课的方式，我想在户外以运动的方式边学边运动；不仅可以学到丰富的知识，也可以达到健身的效果，这真是一举两得的好方法！
如果我可以选择上课的时间，我希望可以上午8点上课，下午五点下课。因为我觉得睡晚一点再来上学，会比较有精神和体力。上课时不会精神不济、心不在焉，也许回答老师的问题时，还可以举一反三呢！
如果我可以自己设计一张课表，我会设计一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课及2堂弹性课，再加上一个月一次的户外教学。这就是我梦想中的课表。
虽然课程内容、上课方式、上课时间以及课表的安排，都是我天马行空想出来的，但是如果有一天真的实现了我的梦想，那就真的太不可思议了。
二年级想象字三年级想象字篇六
今天晚上，水果家族开会，叫最佳水果选拔会。好多水果都在兴奋地准备着演讲文章。
注：①李时珍是医学家，著作是《本草纲目》。