心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
观看血路之殇心得体会篇一
在黑龙江七台，由于丹老师为我们讲了《感恩教育》，它一共分为四段：第一段，培养孝心；第二段，培养爱心；第三段，培养自立、自强、自信；第四段，教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
在讲座中，令我印象深刻的是大树和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我们，不断的依靠父母。大树好像不断被依赖的父母。它为男孩失去了果子和树枝，付出了所有。
我们也应该为父母付出些，就像汉文帝刘恒那样。
有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。他天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。这也是感恩。
还有鸡蛋、胡萝卜、干茶叶的故事我也倍受启发。
在故事中，锅中的沸水是我们在人生中的逆境，而它们是经历挫折的人。
鸡蛋它虽然只是用了薄薄的蛋壳保护了自己，但它乐观向上，并没有被挫折打败，而是经过了受挫的过程，使自己变得强大了。
胡萝卜刚开始也坚持自己的想法，可是它并没有保持下来，直到最后，它被挫折打败了，变成了一滩软塌塌的胡萝卜泥。由于它半途而废，所以我们不能像它这样。
而干茶叶与它们都不同，它不仅坚持了自己的想法，而且它最终改变了逆境，使沸水变成了茶水。
我们应该学习鸡蛋或干茶叶，没有被沸水改变。在这个故事中，我知道了，人应该坚持不懈，改变逆境。这样才能得到好的结果。
这两个蕴含哲理的故事，加上于丹老师精彩的讲说，使我懂得了，人不光是要学习，也要感恩，理解他人，使自己更加充实。
观看血路之殇心得体会篇二
在这个阳光明媚的早晨，我收看了于丹教授讲的《感恩教育》，无数发自内心的感受就都被瞬间激发出来。
节目要讲了四个方面：一、如何培养我们的孝心。二、如何培养我们的爱心。三、如何让我们建立自理、自信和自强不息。四、如何培养我们抵抗挫折的能力。于丹教授所讲的话出口成章，令人茅塞顿开、恍然大悟。她精炼的语言和高度的概括能力使我叹为观止。
一则极其平凡的事件，却蕴含着真正的道理。生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶，用相等的温度与相同的时间煮。过了一段时间，生鸡蛋的蛋清变软了，可蛋黄还是硬的，这就说明在社会的磨练中，虽然艰苦，可心却是坚强的。胡萝卜成了胡萝卜泥，胡萝卜是指听领导和大家的老好人。而干茶叶在水的煮下，变得特别丰美，成了一杯味道好的茶叶水。一个人在社会的煎熬历练下舒展着自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。生命呈现的结果不同。最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会中勇敢承担，在这一切之中去建立人格！
有一则感人的故事，他使我懂得了感恩。这个人叫田世国，他的母亲长了重病，需要肾，田世国竟瞒着母亲偷偷为母亲捐肾。俗话说：“正为本，孝为先。”这就是孝。一声亲切的问候，一碗孝顺的水，这都是感恩。要学会感恩，来感恩父母，回报父母！
看了这些，使我想起了我自己。和这相比，我做的太少了，我要继续努力，来孝敬我的父母，来感恩我的父母。
感恩与孝敬，并不是一种外在要求，而是一种发自内心的愿望。生命呈现的结果不同，一个孩子也可以成就不同的人生。让我们学会感恩与孝敬，创造出一个与众不同的人生，一个灿烂夺目的人生!
观看血路之殇心得体会篇三
近年来，四史教育逐渐在全国范围内推行，成为了普及教育的重要内容。作为爱国主义教育的一部分，四史教育关注于传承中华优秀传统文化，激励人们更好地了解和热爱祖国。我有幸在最近观看了四史教育系列纪录片，并从中获得了很多启示和体会。
首先，四史教育让我对中国的历史有了更深入的认识。通过这些纪录片，我深刻地体会到了中国几千年的历史是如此的悠久与辉煌。中华民族拥有丰富多样的文化遗产，我们的先辈为了实现中华民族伟大复兴的梦想，付出了巨大的努力和牺牲。纪录片中的故事和历史事件，使我对中国的传统文化、伟人和英雄、尤其是中国共产党的历史作出了更全面的了解。我为祖国的历史感到自豪，并坚信只有通过记住历史、珍惜现在，我们才能更好地走向未来。
其次，四史教育激励我成为一个积极向上的人。纪录片中的各个历史时代充满了荆棘，同时也见证了中国人民坚忍不拔的毅力和勇敢的革命精神。无论是战乱年代的灾难，还是改革开放时期的挑战，中国人民始终保持着坚定的信念，追求民族的独立和进步。这种精神深深地打动了我。我明白了只有积极向上、勤奋努力，才能不负先烈的期望，努力实现自己的人生价值。
第三，四史教育强调传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化一直以来都在承载着中华民族的精神传统和道德准则。通过纪录片中的故事和历史事件，我了解到了诗词歌赋、书法绘画、礼仪文化等中国传统艺术的博大精深。这些传统文化不仅代表着过去的辉煌，更是我们未来前行的精神支撑。我觉得传承和弘扬中华优秀传统文化是我们每一个人的责任和使命。在学习中华优秀传统文化的过程中，我会更加关注自己的态度修养和道德品质培养，做一个有担当、有责任心的人。
最后，四史教育教会我如何将历史联系到当下。纪录片中的历史事件和故事给我留下了深刻的印象，同时也引发了对当下社会的思考。我们的现实中充斥着各种问题和挑战，但是通过了解历史，我们可以从中找到应对的方法和智慧。同时，我们也要明白历史的发展是一个渐进过程，需要每一个人的共同努力。只有通过对历史的了解和思考，我们才能更好地把握时代脉搏，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。
总之，四史教育是一个重要的教育内容，它帮助我们更好地了解中国几千年的历史，激励我们成为一个积极向上的人，强调传承中华优秀传统文化，同时帮助我们将历史联系到当下。通过观看这些纪录片，我更加深刻地体会到了中华民族的伟大与辉煌。作为每一个中国人，我们应该将这些精神传承下去，并将之应用于实际生活中，为我们的祖国贡献自己的力量。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
观看血路之殇心得体会篇四
四史教育是指中国历史上四部正史——《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的学习教育。这些史书记录了中国自主建立国家秩序以来的重要历史事件和人物，对于了解中国历史和文化有着重要意义。我在学习四史教育过程中，受益匪浅，个中感悟令人唏嘘。
首先，通过学习《史记》，我深深感受到历史的宝贵。《史记》作为最早的一部编年体史书，以其详实的史实和睿智的史评深受人们的喜爱。通过《史记》，我了解到中国历史上许多重要事件的起因和结果，如秦始皇的统一、李白的盛名等等。这使我意识到历史不仅仅是一种形式，更是一种财富，我们应该铭记历史，从历史中吸取智慧。
其次，学习《汉书》和《后汉书》让我更好地理解了中国历史上的汉朝时期。汉朝是中国历史上具有重要意义的朝代之一，它的兴衰不仅影响到中国历史，也对世界产生了深远的影响。通过这两部史书的学习，我对汉朝的政治制度、文化发展和经济变迁有了更为全面的了解。同时，这两部史书还记录了汉朝时期的众多名人和英雄，如刘邦、汉武帝和霍去病等，他们的故事和精神不仅令人敬仰，也给我带来了巨大的启示。
第三，通过学习《三国志》，我深刻认识到团结的重要性。《三国志》以三国时期的历史为背景，描绘了蜀、魏、吴三个政权之间的斗争和较量。这段历史时期，充满了冲突和战争，但也展现了人性的光辉。通过读《三国志》，我深深感受到了三英战吕布、赤壁之战等事件所散发出来的团结力量，它们让我明白一个团结的集体是不可战胜的。
最后，学习四史教育让我明白了历史的变化和发展。历史是一个无法复制和重演的过程，每一个时期都有自己独特的风貌和特点。通过学习四史，我了解到中国历史从秦朝的统一到东汉的疲弱，再到三国鼎立的分裂，每一个时期都有着不同的政治、经济和文化特征。这种变迁和发展，不仅仅是历史的缩影，也给我启示：时代变了，我们应该跟上时代的步伐，积极适应时代的发展。
总之，学习四史教育让我深入了解中国历史，认识到历史的宝贵和历史的变迁。通过学习《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》，我了解到了中国历史上许多重要事件和人物，汉朝和三国时期的兴衰变迁，以及团结的力量对于一个集体的重要性。通过了解历史的发展，我也认识到了时代的变革和我应该如何适应时代的发展。希望在今后的学习中能够将这些宝贵的历史教育与实际生活相结合，不断提升自己，为建设美好的未来做出贡献。
观看血路之殇心得体会篇五
朝霞无声无息的从东边冉冉升起，细微风的雨声不断得冲击着我那沉睡的灵魂，好久好久，声音消失了。又是一股亲切而熟悉的声音在我耳边响了起来，仿佛拥有魔力一般，将我唤醒。我迷糊的睁开眼睛，啊！原来是我的母亲呀！
我穿好衣带，离开家中，步入了我的第二个家中————实验中学。
时光飞逝，一个早自习就过去了。我们听着老师的吩咐拿着凳子来到了操场，进行感恩教育活动。当五星红旗在全校师生与领导的注视之下徐徐升起，也代表了活动的正式开始。
在听到一个个关于父爱与母爱的故事，我不由的想到了我的父母，想到了他们早出晚归，风尘仆仆的样子，想到他们努力工作的时候，想到他们苦口良心的帮助我和哥哥的时候。我不由得落下了眼泪，当想起我在父母的身边打闹嬉戏，不由暗自责备，我也决定了一定要向父母道歉，不再让父母担心，让父母知道我已经长大了，再也不是当年的小屁孩了。
同时，我也想到了我的老师。都说老师是人类灵魂史上的工程师，这句话说的不错，老师是我们的第二个父母，他们教会了我知识与做人的道理。我也要为曾经捣乱的人对老师说声对不起。
感恩教育结束了，虽然只是短短的几个小时，但也让我受益无穷。
观看血路之殇心得体会篇六
今天我和托管班的同学一起看了湖南卫视新闻大求真的安全日特别寂寞，是和火灾怎么逃生有关的。
开始，电脑上播出了很多的火灾视频，当时我就被吓了一跳，听到未成年人有百分之1.2的人数手上，这次又三所小学的部分同学来参加实验，分别是长沙小学，北京小学和茶业小学。第一所小学是长沙小学，他们被分配到电影院，烟雾突然出来，可是没有一个人动，有人说是因为看的是4d电影，应该有特效，有的说是因为在学校演练时有老师说开始，所以没有动，最后，老师让他们选择物品可以用来逃生，因为有两个人选错物品，失去两份，最终的得分是8分。
第二所小学是北京小学，他们被安排在地铁里，哎呀！着火了，有人向右跑，有人向左跑，有向安全通道跑，“停！”老师告诉同学，往安全通道跑，因为如果一下跳到地面上，可能会摔伤的，他们的错误有两处，最终得分也是8分。
最后一说小学时茶业小学，他们被安排在学校。着火了，他们有的爬窗户，有的撞门，有的在原地求助，有两处错，也是8分。
看了这个视频，我知道了不能随便玩火，还知道12119是森林报警电话，更记住了在发生火灾的时候不能慌张，要看清安全通道，及选择正确的物品用来逃生。