人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
阅读节活动篇一
童话小故事，是我们小时候的xxx摇篮曲”，长大后的“心灵之泉”。
安徒生是来自丹麦的童话作家，安徒生所写的童话至今已成为了世界上著名的经典童话了!
安徒生写的童话数之不尽：《卖火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》......在众多的童话当中，令我受到最大感触的便是《丑小鸭》!
《丑小鸭》这一篇童话讲述了：一只小鸭子的样子十分难看，受到了兄弟姐妹们的排挤，连平长最疼爱它的妈妈也不要她了。到哪里都被别人欺负，从此，它便被称为“丑小鸭”，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地过去，丑小鸭终于在寒冬抵不住寒冷和饥饿的折磨，昏过去了。醒过来后，成了令大千动物羡慕的美丽的天鹅了。
丑小鸭的一生是那样的崎岖，那样的可怜呀!
如果丑小鸭的家人能够多体谅一下它，让它多一些感受到家的温暖的机会，那该有多好呀!相反，丑小鸭的家人对它不理不睬，难道这就是所谓的一家人吗?难道鸭妈妈忘记了它是自己的亲生骨肉了?难道所谓的血缘关系就因为一个“丑”字而断绝了，值得吗?在是与不是的抉择中，在亲情的高山中，我想：爱如流水，只要有情在世的话，一切的所谓障碍就都不存在了!
经典，无处不在，在拥有经典的现实世界中，一切都会充满昔日的彩虹，未来的夕阳!
明天更美好，源于经典!
阅读节活动篇二
主题：阅读，让我们的世界更丰富 2012年世界读书日口号（12条） 1、书籍是人类进步的阶梯。
2、爱读书，多读书，读好书。 3、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
4、让读书成为习惯，让书香充满校园。 5、共建书香校园，打造人文九州。
6、人人读书、争创学习型学校！ 7、腹有诗书气自华，最是书香能致远。 8、知人知理知事，读人读理读书。
9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 10、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
11、与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野。 12、阅读，让我们的世界更精彩！ 2012年第17个世界读书日主题宣传口号（18条） 1、深入开展第十七个“4·23”世界读书日活动！ 2、开展读书活动、丰富文化生活！ 3、为中华崛起而读书！ 4、书籍是人类进步的阶梯！ 5、读书明理、走向文明！ 6、知识就是力量、知识就是财富！ 7、书籍是人类的终身伴侣！ 8、人人读书、争创学习型社区（学校、机关、企业等）！ 9、全民学习、终身学习！ 11、掀起全民读书新热潮！ 12、开展读书活动、深化社区教育！ 13、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会！ 14、坚持以人为本、促进人的全面发展！ 15、祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功！ 16、“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。
17、“知人知理知事，读人读理读书”。 18、“与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野”。
阅读节活动篇三
为营造良好校园文化氛围，加强校园文化交流，x月xx日，图书馆举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的一个美丽的传递――图书漂流活动。
图书漂流活动
为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第十九个 “世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。
图书馆举办“数字资源检索”讲座
为提高电子资源的利用率和读者利用图书馆的质量，充分发挥图书馆作为学校文献信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分别为人文与传媒学院、生命科学学院20xx级学生开展了图书馆电子资源利用讲座，主要介绍如何通过读秀学术搜索、cnki数据库和万方学位论文数据库检索学术论文的相关知识。并制作数字资源宣传手册发放给广大读者。
歌德电子借阅机投入使用
歌德电子借阅机是在国内首次提出“电子书借阅”概念，独创的全新图书借阅方式，简便快捷，轻轻一扫，即可将图书下载至手机，离线阅读。开启图书借阅新时代，更好的服务于全校读者阅读.
举办“阅读文化经典 建设书香校园”签名活动
xx月 xx 日中午，图书馆与大学生读者协会合作，在校园大道上举行签名活动，并向签名的同学赠送超星移动图书馆卡套。让更多的同学了解“世界读书日”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，提醒同学们阅读的重要性，通过阅读丰富自己的心灵世界，提升文化修养和人文素养。现场吸引了不少同学前来围观，老师、同学们纷纷在横幅上签名。
在活动现场还邀请广大师生进行书籍推荐，得到了师生的支持，不一会儿，在书籍推荐板上就布满了推荐书名。
“世界读书日”书展
x月xx -x月xx日图书馆在学院体育馆旁举办了“世界读书日”书展活动。
阅读节活动篇四
为了纪念世界读书日，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书”主题活动。
以支部为单位，定期组织好书交换活动，要求每位员工把自己喜欢的书与其他员工进行交换阅读，提高书籍利用率的同时，形成“好书大家读”的读书氛围。
每个员工结合工作生活的切身感受，撰写读书心得。年终将针对读书心得感言撰写情况评选优秀读书会和个人，使大家学有榜样，赶有目标，不断激发学习自觉性。
此次活动得到了青年员工的广泛赞同。活动的开展将使员工在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，为员工自身成长和企业发展提供源源不竭的精神动力。
阅读节活动篇五
20xx年xx月xx日xx点，xx读书会第xx次读书活动在文科楼第二会议室举行。本次读书活动以“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁”为主题，通过解读一代文豪苏东坡与梦有关的诗词来了解诗人一生的经历，探讨与“梦”的意象有关的文学和人生话题。来自xx级xx学专业的xx同学为我们带来了经典讲解。
活动首先以小游戏形式进入经典品读环节，主讲人朗诵苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》之后，由在游戏中“脱颖而出”的几名书友分别朗诵了苏东坡词作《沁园春》《永遇乐》《西江月》等经典品读篇目，并谈了各自对词作中“梦”的理解。
随后，主讲人xx对东坡诗词中与“梦”有关的词句进行了细致而系统的分析，把词人的人生经历贯穿在整个讲解过程中，从乌台诗案到被贬黄州、定州，及至最终病死于被朝廷召回的路上。主讲人妙语连篇，帮大家重温了东坡先生一生的起起落落和这种特别的人生经历在诗词意境及意象中的体现。这一番精彩讲解起了抛砖引玉的作用，围绕“人生如梦”的话题，主讲人、主持人和现场书友分别对词作中“梦”的内涵发表了不同看法，有人认为“梦”是词人一生坎坷和悲苦的体现，也有人认为应该透过词人的愁苦，洞察其中的积极乐观，有的同学则提出应该把东坡先生的诗词和赋相结合才能更好地赏析“梦”的意象几轮互动下来，大家对“梦”这一意象和对东坡词作的理解更为深入。尽管存在意见分歧，大家依然讨论得不亦乐乎，讨论更是掀起了活动的高潮，现场气氛热烈，其乐融融。在书友们的盛情邀请下，主讲人为大家赏析了《念奴娇·赤壁怀古》，并推荐了几本相关书目。第十五次读书活动在一片掌声中圆满结束。
本次活动给大家带来了一次精神洗礼，也反映了研究生们优秀的古典文学素养和对人生或积极乐观或豁达淡定的态度。许多同学在活动结束时仍意犹未尽。参与讨论的林同学表示“活动让我收获了许多精神感悟，希望下次读书活动更精彩！”