作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
花儿真美丽小班教案反思篇一
今天上语文课的时候，老师给我们讲了一个关于画荷花的故事。这让我不禁想起了夏天我家阳台上那些美丽的荷花。
记得那时候，刚刚下过雨，水池里的荷花全都绽放了。刚刚绽放的荷花就像一把把粉红色的小伞。荷叶上露珠滚来滚去，像一粒粒珍珠。阳光照在荷花上，构成了一幅美丽的图画。
下面请大家欣赏美丽的荷花照片。
花儿真美丽小班教案反思篇二
都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。
莲花~温庭筠
绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
晚出净慈寺送林子方~杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
钱氏池上芙蓉~文征明
九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。
露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
一剪梅~北宋・李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
苏幕遮~北宋・周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
[临江仙]・叶梦得
不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散，明月堕平波。白酒一杯还径醉，归来散发婆娑。
无人能唱采菱歌。小轩枕簟，檐影挂星河。
[念奴娇]・姜夔
留我花间住。田田多少，几回沙际归路。
[燕归梁・风莲]・蒋捷
我梦唐宫春昼迟，正舞到，曳裾时。翠云队仗绛霞衣，漫腾腾，手双垂。忽然急鼓催将起，似彩凤，乱惊飞。
梦回不见万琼妃，见荷花，被风吹。
[水仙子・咏江南]・张养浩
青阳渡~晋・乐府
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。
咏芙蓉~南朝・梁・沈约
微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。
采莲~南朝・梁・吴均
锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。
咏荷诗~江洪
泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
咏同心芙蓉~隋・杜公瞻
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。
采莲曲~隋・殷英童
荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
古风(其二十六)~唐・李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传?坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
花儿真美丽小班教案反思篇三
活动目标：
1．会用手指点画，来表现不同的花朵。
2．养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯
活动重点：
学会用手指点画
活动难点：
用手指点画表现不同的花朵。
活动准备：
1.自制ppt
2.《幼儿画册》
3．红、黄、绿三种颜料
活动过程：
一、引起兴趣。
1．春天来啦，上次我们和姚老师一起去寻找春天，我们寻找到了什么？一起观看ppt。
2．小朋友回答得真棒，老师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。
3．师总结：春天来啦，柳树发芽啦！小草从地里冒出来啦！草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
二、介绍手指点画的方法。
这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应该怎么帮助它。（给它穿上漂亮的衣服）
教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢？
1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，（从下往上）
草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗？
2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。
引导幼儿表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢？引导幼儿讨论。（有些花是花蕊，有些花全开了）。
三、幼儿作画，老师指导。
幼儿作画，老师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。
四、鼓励交流、体验情感
张贴幼儿作品。幼儿共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。
能结合课程引导幼儿进行手指点画。
先画小草，再画小花，教师示范，重点引导幼儿用手指来表现花的'五彩以及花的大小。
活动反思：
在本次教研活动中，以春天为主题，同题异构，首先根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣。
活动中我采用幼儿活动前我们小一班一起去幼儿园寻找春天以及赏花的照片做成ppt，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快活动氛围较轻松、和谐，幼儿参与性高，这节手指点画的重点和难点掌握的不错！
而课后，园长及教研组长和各位老教师的指导，让我对这节美术课的把握有了新的认识。特别是小班美术活动如果评价有了自己的理解。这节手指点画课既培养了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了幼儿的动手操作能力。整个活动过程中幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。
花儿真美丽小班教案反思篇四
“多么美丽的荷花呀!真迷人!”站在荷花塘前，我情不自禁赞叹着。
看，那一池荷叶，有的像撑开的绿伞;有的像碧绿的圆盘。那一池荷叶像一丛茂密的草地，仔细一看，里面躲着一群羞答答的小姑娘，跳着优美的舞蹈。绿叶丛中的荷花千姿百态。有的已经盛开，露出金黄的花芯和嫩绿的莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿，看上去像美丽的凌波仙子;有的还是含苞欲放的花骨朵儿。
我想：假如我是一位画家，就把这一池荷花画下来，挂在我房间的墙壁上，那该多好啊!
花儿真美丽小班教案反思篇五
新授课
课时
1
教学目标：
1、认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，加强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。（重点）
2、提高学生的模仿和表演能力，调动学生参与艺术活动的积极性。（难点）
3、激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。
课前准备
一面国旗，《国歌》乐曲、彩笔、作业纸
教学过程（）：
一、导入新课
1、用《国歌》引入，让学生看着国旗唱国歌，感受国歌激昂奋进的旋律。
2、请学学生上台画一画心中的国旗，
3、集体评议画的对不对，该怎样修改。
二、讲一讲
1、与学生一起讲述国旗的故事，了解有关国旗的知识。例如：
国旗的五星代表什么？
红色代表什么？
为什么要升国旗？
2、指答
3、根据学生所答，师指出：国旗代表国家，是国家的象征。
三、看一看
1、播放有关影视资料，讲述有关国旗故事。内容有：江姐和姐妹们在监狱中绣国旗；毛泽东主席亲自升起第一面五星红旗；中国体育健儿为国争得荣誉；在南极的科学家考察站飘动的五星红旗；中国申奥成功了等激动人心的故事和场面；天安门广场举行升旗仪式。
2、说说你还会在什么地方、什么时候看到五星红旗？
3、指答
4、通过介绍国旗的有关常识：国旗的颜色、五角星的含义，延伸红领巾与国旗的关系等。
四、演一演
学生以小组为单位，模拟举行升旗仪式。
五、学唱《国旗真美丽》歌曲。
1、初听音乐，视学生对歌曲有歌整体印象。
2、有感情的朗读歌词。
3、师范唱，学生默唱歌曲。
4、重点练唱最后乐句的旋律。
5、完整唱全曲。
6、边唱边用右手手指划音的高低。
7、合录音唱一唱。
8、提问：唱此歌时，用怎样的感情曲演唱？
9、学生有感情的演唱全曲。
备注
并引发学生对国旗观察、认识和交流的兴趣和愿望。
背景音乐《国旗真美丽》。
增强情感体验。
帮助学生唱准音高。
引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容进一步加深对国旗的.认识
作业设计：
寻找有关国旗的图片或文字
板书设计：
国旗真美丽
（学生所画的国旗）
课后小结：
认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，加强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。
提高学生的模仿和表演能力，调动学生参与艺术活动的积极性。激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。
花儿真美丽小班教案反思篇六
每当传统节日到来的.时候就少不了灯笼，手工制作灯笼的做法在这个时候广泛受到大家的关注和喜爱，下面为大家分享了儿童荷花灯笼制作方法图解，一起来看看吧！
主要材料：
皱纹纸、
所需工具：
剪刀、白胶、
制作步骤：
第1步：将粉色皱纸剪成荷花瓣形状，长条的黄色皱纸剪出碎须状做花蕊。
第2步：将花蕊、花瓣依次粘贴成形。
第3步：依照相同的方法，再做一朵白色的荷花。
第4步：在荷花中央放一只蜡烛，就成了荷花灯啦~
花儿真美丽小班教案反思篇七
春暖花开【春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。】
鸟语花香【鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。】
姹紫嫣红【形容各种花朵娇艳美丽。】
花红柳绿【形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。】
百花争艳【各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。】
锦上添花【在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。】
花团锦簇【形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。】
花枝招展【形容打扮得十分艳丽。】
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花儿真美丽小班教案反思篇八
花儿是一种漂亮的植物，爱花的城市有很多，修武也不例外。
每当我双休日有空闲的时间时，曾对宁城公园里的花之多感到吃惊。每一道都有养花，他们不是把花栽种在花盆子里，而是栽在土里大片种植，灿烂无比。我幼时曾问过妈妈：“他们这样养花为什么让别人看呢？”妈妈嫣然一笑，说：“他们养花主要有两个原因：一是为了为大家服务，花可以使人放松忧郁的心情，二是为了修武空气更新鲜，生活更美好，听懂了吗？”我点点头。
养殖这么多花，也确实不错。在公园里走过任何一条道路，前后左右向一边看，每一片都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多花朵连接在一起，汇成了一个花的海洋。走在宁城公园的任何一条道路，欣赏着美丽的花，我觉得一种境界颇耐人寻味——那就是宁城公园人人为我的境界。
当现在再一次回到宁城公园时，妈妈问我：“你已许久没来，有什么变化没有。”我回答：“建设变化是有的，但是花儿的美丽并没有改变。”多么奇丽的景色！我仿佛回到了幼年，做了一个花的梦。