无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
远去的声音远去的声音初三篇一
现在，它们都成为了远去的声音——渐行渐远。
唯有叹息。
一切皆已惘然。
也罢，也罢，任过去时光千回百转，也转不回丢失的；任过去时光九曲八弯，也换不回失去的容颜。无论叹息也好，悔恨也罢，它们，都如《匆匆》中道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”，世间再无它们的痕迹，如同一滴水珠被太阳蒸发，带起一星水雾。
可，也就如此了。
划着小舟徜徉在时光长河中，埋藏在记忆深处的某一根弦被悄然拨动，触动了一连串的回忆，温暖心扉。
是啊，为什么？
但是无论如何，过去的已成为历史，现在和未来才是真道，把握好现在的一点一滴，才能使将来在垂垂暮年时，不至于悔恨！
远去的声音远去的声音初三篇二
“乌拉尔——山，乌拉尔——河……”忽高忽低的声音长短不一，且低调。
理科历来是被公认为“低级趣味”的科目。地里老师是个姓秦的50岁的老头，缺乏幽默，终日板面，同学们背后都叫他老秦。每次上地理课的状态就可想而知：一片倒！要求上眼皮和下眼皮和平共处，联合国也表示无奈。
“可能地理太专业了吧！”（我猜）他讲地理倒更像背地理。连成一片无疑是一首催眠曲。下面的宝宝们真乖，睡得全然不知。台上滔滔不绝，台下鼾声起伏。铃响毕，问乎：“知否？”答曰：“知。”问毕，走之。
现在，他的声音明显提高了50分贝，而且口气大有“好话只讲一遍”之势，容不得你不听。
学习了30多天地理，我竟发现地理妙趣横生。我开始喜欢他讲地理了。但听到这些声音的时间却越来越少了。面临首届“地生”会考能否以胜告捷，所有的人都有点不堪重负。而身为四个班的地理代课老师……也就是在那时，看着他忙碌的身影，每次考试试卷发下来后，我都会暗诫自己：一定要对得起这份试卷。
然而，真正读懂他，读懂所有的老师，是在会考前夕——六月十七日下午。
愁云密布，两旁的杨柳和着风奏响一曲悲怜的送行歌，手里握着准考证，老师的话语响在耳边。那天下午，秦老师的话不多，却把自信留给了我们。
……
成绩出乎意料的好，而我也为这段时间的告终给自己画上了一个并不完美的句号。
远去的声音远去的声音初三篇三
一曲《狐狸叫》红遍大江南北，里面充斥着各种各样动物的叫声。听着这充满森林气息的歌，我的思绪渐渐飘远。
幼时的我住在外婆家，初夏开始，每到傍晚，外婆家四周就会响起蛙声。蛙一般都是成群鸣叫，总有一种神圣不可侵犯的感觉。我总是找不到蛙声的源头，它们响彻在我周围，使我迷茫。
夜晚的田野最美丽，一望无际，透着静谧的黑，田间总有几位晚归的耕种者。蛙群是这里的常驻“将军”，气势浩荡。夜空中总会有几只萤火虫在飞舞，纯真美好。入夜，外婆不允许我出门，但我还是会趁她洗澡时偷偷溜出来，哪怕只是瞥一眼，我的心就会很充实。有几次因下雨没去，夜里竟睡不着觉，想念那田野，更想念那蛙声。
时间一点一滴地过去了，我到了该上学的年纪，妈妈打算接我回家，我却死活不肯。不为别的，只因舍不得每天陪伴我的蛙声。我不知道家旁有没有蛙群，只知离不开蛙声。即将回家的前一晚，我一宿没睡，听了一夜的蛙声。
我渐渐长大了，在家里被作业压着。每当夜深人静时，我总会隐约觉得耳边有蛙声响起，继而想到外婆家的蛙声，还有那时的美好。
后来，我又去过几次外婆家，虽说还能听到蛙声，但不如从前般声势浩大。再后来，因外婆家重建，我去得更少了。我盼着暑假来临，外婆新家建好了，妈妈准许我到外婆家住一段时间。
夜晚悄悄地来临了，我依然像儿时一样冲向田野，可迎接我的不再是“听取蛙声一片”，我甚至觉得那不再是田野了：原本广袤的田野被分开了，地上铺满了碎石子；夜不再那样静谧，而是充斥着机器“隆隆”的噪音；我再也找不到萤火虫那娇小的身躯了，常驻的蛙群也消失得无影无踪。我不停地跑着，希望在某一处地方有一片蛙群唱着歌。直到跑不动了，抬头看着一片漆黑的天空，心里空得可怕。
我的眼前渐渐模糊起来，思绪渐渐飘散，仿佛又回到了儿时，偷偷跑出来听一会儿蛙声。那样简单的满足感，现在却找不到了啊。
蛙声，已渐渐远去了……
远去的声音远去的声音初三篇四
时光飞逝，三年的初中生活即将结束。我的语文老师，是您改变了我。您远去的声音我永远不会忘记！
升入初一，我误打误撞地进了双特班，感觉非常兴奋，觉得更有“资本”每天放学后沉溺于网络游戏的厮杀中了。结果，第一次考试结束后，我的排名一下从年级前十名跌到不见踪影。我目瞪口呆，无话可说！
您找到我，说：“成绩你看见了吧？为什么落差会这么大？”“我不知道，也许是我最近心态不好吧。”我对您撒了谎。“你抬起头，看着老师的眼睛说。”我慢慢地抬起了头。“好吧，老师我对您说。”我将两个月来的所作所为全部告诉了您。您听后笑了笑，说：“我猜你一定是玩电脑玩上瘾才会这样的。”“老师，我现在该怎么办？我觉得我已经无药可救了！”您拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“我知道你电脑游戏玩的非常地好，你对电脑知识懂得也很多。但是，现在你必须先学好文化基础课。不玩它，行不？”“呵呵，老师，我觉得不可能了。”我又叹了口气。“一切皆有可能！我相信你一定能战胜自己。你相信我么？我会帮助你的。”我抬起头，看着您坚定的目光，顿时，心中充满了力量。
“把电脑游戏扔掉，把全部精力投入到学习中去。看看你的意志力到底怎样！我相信你是一个真正的男子汉！”每当我写作业、克制不住自己想去玩电脑的时候，我的耳畔就会回响起您声声的教诲，于是，我就会提起精神眼睛一动不动地盯着作业本上的练习题，仔细思考，认真计算起来。
以后的日子，您经常把我叫到办公室，询问我的学习情况，鼓励我。每一次，我都能看到您鼓励的目光，听到您热情的支持。
现在，我已经完全摆脱了电脑游戏的诱惑，重新回到优秀学生的行列。
语文老师，是您改变了我！虽然我们即将分别，但您那远去的声音将是我一生前行的动力！
远去的声音远去的声音初三篇五
冰冷刺耳的话语又在我的耳畔响起。虽然早已远去，每当回想起，心里总是隐隐作痛。
坐在窗前，我咬着笔头，一头埋进题海。眼皮厚重地要耷拉下来，手腕用力过度，不听使唤地抽搐着，让我有了想要放弃的想法。当时的一幕幕，又上心头。
小学的时候。早上走路上学，却看见好友骑着新自行车，神采奕奕地从身旁骑过。得意的眼神似是骄傲，似是炫耀，让我好不眼红。死缠烂打求着父母，他们才肯把高大的自行车借给我，我便兴致勃勃地开始练习。
春光明媚。我推着比自己人还大的自行车，走到街口。
眼前的景象后退着。心中正欢喜，突然，前面的路口走来一位阿姨，低头看着手机。眼看我们只相隔不到十米，她却丝毫没有避开的意思。“啊！让一让！”我紧张地慌了手脚，一时没反应过来。急匆匆捏了闸时，已撞上了阿姨。
“哎呀！小孩子怎么骑车的？”阿姨吃痛地揉着膝盖，紧皱着眉头，一脸怒气望着我。
“对、对不起，我才刚刚学......”我连人带车栽倒在地上，车龙头压在了我的胳膊上，动弹不得。走过的路人的眼光像是看客，黏在了我的身上不肯收回，我的脸瞬时火般烧了起来。
“不会就别骑，免得撞人。还是尽早放弃吧！”阿姨整理了一下皮包，轻蔑地看了我一眼，绕过我走了。
阳光暖暖地照过来，温柔地讽刺着我的狼狈。
我呆呆地坐在地上，眼眶里充盈着泪水。“尽早放弃吧！”阿姨的话就像是一根尖锐的细针，深深地刺入我的心。尽早放弃？不可能！我是不会言败的！我抽了抽鼻子，使劲站了起来，抬起自行车，踩上踏板。和风中身体微微晃动，轻轻抖去胆怯与懦弱。
我不再介意别人好奇打量的目光，开始“一步一个脚印”努力地练习。大人们都说，不摔几跤，是学不会自行车的。这句话总是灵验的。
外面的车灯闪了两下，很刺眼。我的思绪这才被拉回。想让我放弃？没那么容易！望着桌面上堆积着的复习资料，我笑了。一颗好的心是不会轻易放弃的。
那个春天以后，我不曾再见那位阿姨，但那远去的声音，时刻鞭策着我，让我变得坚韧。