热门实验室管理心得大全（19篇）

通过写心得体会，我们可以更加深入地理解和掌握所学知识和经验。小编精心挑选了一些关于成长和进步的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇一

xx是实验室一名化验员，在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，认真做好化验工作，严格要求自我做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为一名化验人员，深知这个在容易但是的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：

一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实，不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!

在实验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品，许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟悉事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响，不随意乱倒沾有试剂的污水，同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推荐和主张，帮忙领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自我都要坚守岗位，认真做好化验工作，顺利解决各类问题。

化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇二

实验室是科学研究的重要场所。在实验室中，大量的实验资料需要被管理，包括实验仪器、试剂、样本、文献等等。对于实验室经常使用的实验资料，合理管理可以提高实验效率，缩短实验时间，降低实验成本。在实验室资料管理的过程中，我有了一些心得体会，现在分享给大家。

第二段：建立规章制度。

实验室需要制定规章制度来规范实验资料的管理，这可以让实验室工作更加有条不紊。规章制度内容可以包括实验室资料的分类、负责人的职责、资料存放位置、管理方式等。值得注意的是，规章制度需要针对实验室的具体情况和需求进行设计，不能一刀切，不然会造成管理混乱。

第三段：建立资料存放标准。

实验室资料的存放需要按照一定的标准进行分类和编号，以便更好地查找和管理。分类可以根据资料的种类、功能、来源等进行分类，编号可以根据实验室的具体情况进行设计。存放标准的建立需要负责人进行规划和制定，并通知实验室成员进行学习和执行。

第四段：定期检查和清理。

实验室资料需要定期检查和清理，以确保资料正确无误，不遗漏也不重复。定期检查可以避免实验时出现错误，并保证实验资料及时补充和更新。定期清理可以将那些过时和无用的实验资料清理出去，让实验室更加干净整洁。这样可以减少实验室资料的存储空间，节约成本。

第五段：培养员工资料管理意识。

员工资料管理意识的培养是实验室资料管理的重要环节。只有员工重视实验室资料管理，才能保证实验资料的安全、准确、高效。实验室管理者可以通过会议、培训、示范等方式来宣传和普及员工资料管理意识。同时，实验室管理者也可以制定一些奖惩措施，激励员工更加重视资料管理。

结语：

实验室资料管理是实验室管理中不可缺少的一部分。建立规章制度、建立资料存放标准、定期检查和清理、培养员工资料管理意识等措施可以提高实验室管理水平，保障实验室工作的顺利进行。实验室管理者需要不断总结和完善资料管理的规章制度和管理方法，以便更好地提高实验室资料管理水平。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇三

本学期即将结束，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进实验教学质量的提高，现把本学期的实验室管理具体工作总结如下：

1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、做好仪器的清理、放置，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。.

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。

5、本学期由于无新进仪器和药品，所以无需造册登记和记录。

6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

8、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。

9、记录号本学期我校开展的实验教学的相关材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，虚心各方对我工作的意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

10、认真完成好学校分配给我的其它工作。

11、通过我们的努力工作，为各位实验老师提供了快捷的帮助。

总之，实验教学是学科实施素质教育的重要途径.这一学期以来，我积极、主动、热情的为教师及学生服务,开展好实验教学,为学生实验创造前提条件。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇四

在实验室一个多星期的实习，学到了不少，从专业上说，认识了以前见过但不知道名字的工具，熟练了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了horibaexsa-1500l废气分析仪的开机准备工作及测试步骤，理解了整个实验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发动机各个部件的大概功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。

在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，熟练动手的同时，更要学会动脑，学习的能力不能失去，学会思考，多问为什么，做事要严谨。每一个细节都不容忽视。虽然在实验室有时空闲时间会比较多，但我们却不能干坐着，应该给自己找找点东西学学，于细微之处发现问题。珍惜时间。

在实验室里，亲身经历得最多的就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门打开，声音就更大了，我想，如果能想办法减小噪声，提高性能，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地减少发动机噪声这方面的问题，一直困扰着我。我也一直在寻找产生噪音的原因。

产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最直接的应该是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(当然，在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的惯性而起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应该是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。当然，产生噪声的原因很多，这只是其中的一小部分。

找出了问题根源，只有想出解决问题的办法，或选择方案来解决问题，才算是攻下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法很多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，根据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想办法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气达到一最合适的状态，这也许就需经过大量的实验得出结论。在空气滤清器方面也可以改进，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动控制调节进入燃烧室的燃料，但也许这样做反而增加成本，适得其反。

在做测试试验时，有时会出现“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，造成游车的原因有很多，供油不足，燃烧不充分，解决办法是保证充足的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其灵活性。当然还有很多原因。

再者，发动机振动也比较明显，分析其原因，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的原因等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有很多原因综合的影响，所以，也不可能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。

在实际上架操作会比较多，所以也会不小心犯错，一开始时由于在锁螺母时没有考虑到受力不均的问题，先把一边锁紧了，再锁另一边，导致缸体有一处螺纹孔处破裂了，柯部不仅没批评我，还替我解围，挺内疚的。从那以后，虽然仍积极上架卸架操作，却再没犯过错。

以上是我在实验室一周的心得，当然，这只是浅薄的见解，我们能学的，要学的，远远不止。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇五

作为一名科研工作者，实验室资料管理极为重要。因为我们每天在实验室中处理大量的数据和资料，如果没有良好的管理方式，那么将会浪费大量的时间和精神。为此，我们需要对实验室资料的管理方法进行了解和总结，以便能够更有效地利用资料，快速地找到需要的信息和数据。

第一段：管理策略。

实验室资料管理的第一步是制定管理策略。这包括创建系统、制定流程、分配责任，以及培训团队成员等。资料管理策略应该根据实验室的具体情况制定，以确保能够满足团队管理和发展的需要，同时也要保证资料的保密性和可持续性。

第二段：数据归档。

数据归档通常是实验室资料管理的主要任务之一。有时候在研究项目中需要保存多份数据备份，尤其是在采集数据时，不同的版本会产生不同的数据结果。这就需要我们建立一个良好的数据归档方式。例如，数据可以根据时间、项目名称或编号等关键字进行归档，使我们可以快速地找到所需的信息和数据。

第三段：数字化处理。

在当今数字化时代，数字化处理已经成为实验室资料管理的重要组成部分。数字化处理包括扫描纸质文献、存储资料、备份数据等。通过数字化处理，我们可以更高效地存储、共享、搜索和管理实验室资料。只要保持良好的习惯，及时进行数字化处理，数据丢失或遗漏的风险就会大大减少。

第四段：定期备份。

定期备份是保护数据不受病毒、黑客等攻击的关键措施。因为实验室资料如果丢失了，尤其是已经花费了大量时间处理过的数据，将会带来重大损失和挫败感。所以，在实验室工作期间，数据应该定期备份到不同的设备，包括备份到云端存储，以确保数据的安全。

第五段：质量控制。

资料管理的最后一个重要方面是质量控制。我们需要确保所管理的数据和文献的质量，以免在工作中浪费了不必要的时间和资源。因此，我们需要确保数据的准确性和合法性。可以通过内部审核、外部审核等手段，对数据进行检查和校准，确保资料的质量符合相关的标准和要求。

总结。

综上所述，要想使实验室资料管理更好，我们需要制定良好的管理策略，建立良好的数字化处理方式、数据归档方式、定期备份程序和质量控制机制。理性的资料管理是实验室工作的必由之路，它将有助于我们快速地找到和利用实验室资料，提出更好的研究方案，为实验室的持续发展提供坚强有力的保障。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇六

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容,每学期实验室工作计划由科学教师拟定,并交给实验管理员,以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化。

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化。

为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度报总务处,较贵重仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化。

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面。

为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,编排好实验课程总表,备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中,有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看,学生基本上能掌握实验基础及技能,仪器选取,材料或药物选取,操作程序都较正确合理,操作较规范熟练,实验效果良好,取得了较好效果。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇七

在进行实验室管理学习的过程中，我深刻体会到了实验室管理的重要性以及有效的管理方法。通过学习和实践，我意识到只有科学合理的管理才能保证实验室的正常运转和实验研究的顺利进行。在实验室管理过程中，我从制定规章制度、合理规划实验室空间、建立安全意识、培养团队合作等方面得到了很大的收获。

首先，制定规章制度是实验室管理的基础。在实验室管理中，规章制度起着明确权责、规范行为、营造秩序的重要作用。通过对实验室投入、设备使用、实验操作等方面的规定，确保了实验室管理的有效性和公平性。我深刻认识到规章制度的重要性，规章制度不仅是实验室管理的基础，也是科学研究的基石。只有建立健全的规章制度，才能使实验室工作有序进行，确保实验结果的可靠性。

其次，合理规划实验室空间是实验室管理的关键。实验室空间的合理规划能够提高实验室的工作效率，并确保实验研究的质量和安全。在实验室管理学习中，我了解到实验室空间的规划需要考虑到实验操作的流程和实验设备的布置。只有在实验室空间规划上下足工夫，才能为实验研究提供有利的条件。

再次，建立安全意识是实验室管理的核心。实验室管理必须始终将安全放在第一位，确保实验室成员的生命安全和财产安全。在实验室管理学习中，我了解到安全意识的建立需要全员参与，包括安全培训、实验设备的维护保养以及应急预案的制定等。只有全体成员都具备了安全意识，才能保证实验室工作的安全性和可持续发展。

最后，培养团队合作意识是实验室管理的关键。实验室管理不仅仅是一个人的事情，而是一个团队的事情。一个高效的实验室必须有良好的团队合作精神，实验室成员之间要相互信任、相互支持。在实验室管理学习中，我深刻认识到培养团队合作意识的重要性，通过与同学们的合作实践，我充分体验到了团队合作的力量。只有团队成员紧密合作、相互配合，实验室才能取得更好的成果。

总之，实验室管理学习让我深刻体会到科学合理的管理对于实验室工作的重要性。只有制定规章制度、合理规划实验室空间、建立安全意识、培养团队合作，才能保证实验室管理的高效性和科学性。通过实验室管理的学习，我不仅掌握了实验室管理的基本理论知识，还实践了一些实验室管理的方法和技巧，提高了自己的管理能力和实验研究能力。这对于我今后的科研工作和职业发展都具有重要的意义。希望今后能够进一步提升实验室管理的能力，为实验室的科学研究工作做出更大的贡献。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇八

实验室是科研工作的重要场所，管理实验室是保证科研工作高效顺利进行的基础。在实验室管理学习的过程中，我深刻体会到了诸多的经验和教训。下面，我将结合自身学习体会，以连贯五段式文章的方式，就实验室管理的重要性、标准化管理、安全管理、团队合作和科研管理等方面分享一下我的学习心得体会。

首先，实验室管理具有重要性。实验室是科研人员进行实验研究的基地，因此，对实验室的管理至关重要。首先，实验室管理的规范化有利于提高科研工作的质量和效率。在管理过程中，我们需要建立一套规范、完善的管理制度，明确科研人员的角色和职责，细化各个环节的操作流程，将不确定性降到最低，提高科研工作的可靠性和可重复性。其次，实验室管理的规范化有利于保障实验人员的工作安全。实验室工作中常常涉及到各种化学品、辐射源等危险物质，在管理好这些物质的前提下，才能最大程度地保护实验人员的生命安全和身体健康。

其次，实验室管理需要注重标准化。实验室管理的标准化体现在多个方面。首先，设立实验室标准操作规程和实验室管理手册，规范实验室人员的理论培训和操作操作流程，确保实验室工作具有一定的技术标准；其次，建立实验室物品管理制度，包括实验用具、试剂、设备等的采购、使用和维护，规范物品的使用和申领程序，以减少物品损坏和浪费；此外，还要建立日常实验记录的标准，包括实验记录的格式、内容、归档等，确保实验过程的可查可追溯。

第三，实验室管理需要重视安全工作。实验室是一个相对高危险性的工作环境，因此，安全工作至关重要。首先，实验室管理者需要确保实验人员的安全防护设施完备。这包括酒精灯、试剂架、安全柜等设备的使用和维护，以及防护用具的佩戴和替换；其次，实验室管理者需要组织开展安全培训和演练，提高实验人员的安全意识和自救能力；此外，实验室管理者还需要建立和完善事故报告和处理机制，及时处理实验中的各类安全问题，确保实验人员的生命安全和身体健康。

第四，实验室管理需要注重团队合作。实验室工作常常需要多人合作完成，因此，团队合作是实验室管理的重要组成部分。首先，实验室管理者需要注重团队建设。鼓励实验室成员之间的相互交流和合作，促进信息的流通和共享；其次，实验室内部需要有合理的分工和任务分配，每个人都明确自己的岗位和职责；此外，实验室管理者还需要及时解决团队中出现的冲突和问题，保持团队的凝聚力和向心力。

最后，实验室管理的重要组成部分是科研管理。科研管理是实验室管理的核心内容，也是实验室管理者的主要职责。实验室管理者需要具备一定的科研指导能力和创新管理能力。首先，实验室管理者需要关注科研人员的科研动态，了解和引导科研人员的研究方向和进展；其次，实验室管理者还需要协调科研资源和调度，确保科研项目的顺利进行；此外，实验室管理者还需要关注科研成果的评估和推广，确保科研工作的实效。总之，实验室管理需要注重科研管理，有效地组织和管理科研工作。

综上所述，实验室管理学习是一项综合性的学科，在实践中需要不断总结经验，提升管理水平。通过学习和实践，我深刻体会到实验室管理的重要性、标准化管理、安全管理、团队合作和科研管理的意义和作用。相信在今后的实验室管理工作中，我会以更加科学的管理方法和创新的管理理念，为实验室工作的高效运转和科研工作的顺利进行做出更大的贡献。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇九

实验室是科研工作者进行实验研究的重要场所，良好的实验室管理能够提高实验工作的效率和质量，确保实验结果的准确性和可靠性。在实验室的工作中，我积累了一些管理心得体会，包括实验室规章制度的建立、实验设备的维护、实验材料的管理、实验安全的措施和团队合作的重要性。下面将逐一论述这些心得体会。

首先，建立完善的实验室规章制度是实验室管理的基础。实验室规章制度应该包括实验室的开放时间、使用流程、设备借用和操作规范，以及实验室安全规则等内容。这些规章制度要通过清晰的文件形式发布并在实验室内醒目的位置张贴，让每个进入实验室的人都能够了解并遵守。另外，建立一个专门的管理团队，负责日常管理，并随时向实验室成员传达和解答相关规章制度的问题和疑问。

其次，实验设备的维护是保证实验工作正常进行的关键。实验设备的维护应包括定期的保养和维修，以确保设备的正常运行和准确性。例如，一些仪器设备需要定期更换试剂、维护电子元件和系统软件升级等操作，而对于实验设备的使用说明书和相关技术资料也要在实验室内醒目的位置备案，方便使用者查询。

再次，实验材料的管理对于实验工作的顺利进行也非常重要。在实验中，常常需要使用各种试剂、材料和样本等，因此，实验室要有一个完善的材料管理系统，包括材料的分类、收集、标记和存储等。特别是对于涉及到有毒、易燃、易爆和放射性物质的试剂和样本，要严格按照相关的安全规定储存和使用，以保障实验过程的安全性。

第四，实验安全的措施是不可忽视的。实验室安全包括实验操作的安全、实验环境的安全和实验人员的个人安全等方面。关于实验操作的安全，要求实验人员严格按照实验室规章制度和操作流程进行工作，确保实验过程中的危险品使用和处理的安全性。实验环境的安全要求实验室内通风良好、电气线路可靠、设备运行正常，避免因环境问题导致的安全事故。实验人员的个人安全也非常重要，要求实验人员佩戴个人防护装备，警惕实验过程中潜在的安全隐患。

最后，团队合作的重要性不能忽视。实验室是由多个成员组成的团队，每个成员在实验工作中都有着不同的职责和任务。团队合作可以有效提高实验工作的效率和准确性。因此，建立一个良好的团队氛围，激发团队成员的积极性和创造性，鼓励他们相互协作、相互支持，充分发挥各自的优势，共同完成实验任务。

总结起来，实验室管理的核心是建立规章制度，维护设备，管理材料，确保实验安全和促进团队合作。良好的实验室管理不仅能够提高实验工作的效率和质量，还能够为科研工作者提供一个良好的研究环境和条件。因此，我们应该充分重视实验室管理，不断总结经验，不断改进，以确保实验工作的顺利进行。只有这样，我们才能取得更多的实验成果，并为科学研究做出更大的贡献。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十

1、进入实验室工作的人员,必须严格遵守实验室的规章制度,服从本室人员的安排和管理,保持室内肃静和整洁,做到文明实验。

2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程,认真填写使用记录,发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。

3、保证账、物相符;对仪器设备要定期进行保养、维修、检验,保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠;提倡分工协作、专管专用,提高仪器设备使用率。

4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。

5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟,严禁存放个人物品,不得随意住宿,更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。

6、未经负责人同意,非本室人员不得在实验室内做实验;任何人也不得以任何借口长期占用实验室.

7、注意安全,做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作,防止事故的发生。

8、校外人员进入实验室做实验或参观学习,需经主观部门批准同意后方可进行。

1、遵守实验室的一切规章制度,服从教师知道,保持实验室的整洁、安静,不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。

2、实验前应认真预习,明确实验目的、要求,掌握所用仪器的性能及操作方法,按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。

3、实验课不得迟到,衣冠不整不得进入实验室,不准将与实验课无关的物品带进实验室。

4、严格按操作规程进行实验,认真如实地记录各种实验数据,不得擅离操作岗位。

5、实验完毕后,经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后,方可离开实验室。

6、发现仪器设备损坏,及时报告,查明原因。凡违反操作规程造成事故的,按有关规定处理。

7、注意安全,一旦发生事故应立即切断电源、火源,并向教师如实报告,采取紧急措施。

8、要爱护实验室内一切设施,不得乱写乱画,禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。

9、要勤俭节约,不浪费水、电、材料。

10、对不遵守纪律和实验不认真者,教师有权令其停止或重做。

1、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定,根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、 防盗安全制度和防火公约。明确职责,任务落实到人。

2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员,全面负责实验室的安全工作,发生事故应立即采取应急措施,及时处理和上报,重大事故要保护好现场等待处理。

3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施,并要有教师或实验技术人员的监护,否则不得进行。

4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品,按规定设专用库房,病有专人妥善保管,要严格领用手续。

5、安全用水、电、气,不得乱拉电线;水、电、气一经使用完毕立即关闭开关;对杂物要及时清扫。

6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器,因教学、科研需要时,要经主管领导批准,人员离开时要及时切断电源。

7、消防器材和设施要放在明显的位置,经常检查,发现鼓掌及时排除和维修,使之处于完好状态。

8、各实验室的钥匙要加强管理,不得私自配备或转借他人。

1、加强精神文明建设,优化育人制度。

2、严格遵守学校的各项规章制度,树立良好的职业道德。

3、认真做好实验室前的准备工作,严格履行岗位职责。

4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。

5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结,保持账、物一致。

6、爱护仪器设备和饿实验设施,不得随意借用,更不允许私人占用。

7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧,认真做好仪器设备的维护保养工作,提高维修技术,保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。

8、认真学习实验教育理论,刻苦钻研业务技术,不断提高实验教学水平。

1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内,严禁在室内吸烟和使用明火。

2、剧毒物品专柜存放,锁匙专人保管,且双人双锁,对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录,剩余量及时退还实验室,任何人不准带出实验室。

3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。

4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等,极易燃、易挥发的物品专室存放,并定期检查。

5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品,要从严控制,加强管理,教师实验所需用量,应事先说明,用后要及时交回实验室。

6、做好安全防范工作,实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。

7、对有毒的废液、废渣要集中处理,严禁向下水道倾倒。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十一

为加强电工实验室管理,提高设备使用效率,特制定本制度。

一、电工实验室是进行电子电工学习、训练的专用场所,必须指定专人进行管理、维护。

二、仪器、设备要分类、编号、入帐,做到帐目、标签、实物三统一。搞好建帐、立卡工作,需妥善保管好说明书。

三、仪器要按编号分类存放,陈列有序。做好仪器防潮、防尘、防压等工作。若有仪器损坏要及时上报部门负责人。

四、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要专柜存放。并制订相应的安全措施。

五、一切仪器的领用,借出和归还,均应办理登记手续,并检查仪器的完好情况。不论何种仪器,任何个人不得长期占用。

六、仪器损坏、丢失、应由当事人填写仪器损失报告单,并按有关规定处理。

七、下课后,管理人员应认真检查室内设备,切断电源、关好门窗。如因失职造成损失,按情节轻重追究责任。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十二

教学仪器的科学管理,包括计划管理,作好购置计划;技术管理,使仪器处于良好的工作状态;经济管理,提高仪器的利用率。它还包括规范化的管理措施;程序化的工作方法;系统化的规章制度。教学仪器的管理必须严格制度,有章可循,违章必究。

一.学校要建立仪器室,实验室。室内要有防护设施。

二.仪器要建帐,做到帐,卡,物相符,帐帐相符。新调入的仪器要及时验收入库。

三.仪器外借,报损,报废要办审批手续。外借仪器要按期回收。

四.科学管理。分室分柜定位。贵重,易燃,易爆,剧毒品的使用要填专用“领料单”,经批准后放可取用。

五.教师要使用仪器与药物,先填“实验通知单”。管理人员按要求做好准备。

六.教师和学生做完实验必须将仪器完好地交回管理人才。如有损坏及时报告,按章处理。

七.教师指导学生实验时,要讲清仪器性能,操作方法及注意事项。

八.根据仪器的技术要求定期进行维修工作。

九.每学期清理一次,并把清洁结果报告学校。

十.实验员变动,要办移交手续,按帐点物,逐件移交。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十三

一.要按国家教育部颁发的《配备目录》分类，编号，入账。做到账目、卡片、实物要相符，每学期普查一次。

二.各种仪器药品应根据不同性质、性能和要求分类，入盘存放，定位入橱。做到存放整齐，取用方便，用后复原，同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

三.对贵重仪器和易燃易爆、剧毒药品须设置专柜，专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故。

四.实验室仪器药品等未经领导批准，一律不予外借，如借用须办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。

五.平时应加强仪器保管，保养及维修工作，做到保管与保养相结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。

六.实验教师如有变动，应及时办理移交清帐手续。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十四

一、实验室由实验员负责管理。

二、 实验中凳应编号,学生上课要排队进入室内按编号就座,保持室内肃静、整洁,不准打闹、喧哗,不准在台上、墙上乱刻乱画。

三、上实验课前,教师必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理。

四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、学生要自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写报告,不允许抄袭别人的实验结果。

六、 实验时要严格遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如发现迹象应立刻报告教师处理。

七、 仪器、药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备,照价赔偿。

八、 室内物品一律不得私自带出室外,违者批评教育。不听劝告者,公开点名批评或罚款。

九、实验完毕,必须清点仪器,在原处摆放整齐,做好清洁工作,有秩序离室。教室要关好窗,锁好门,失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程度,追究事故责任。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十五

一、实验室工作人员必须按时上、下班,对学生提出的问题及时解决,对机器的常见故障及时排除,保证实验的顺利进行。

二、凡上机操作的学生,应预先划好实验小组,并排好当天的值日生,确保实验室的正常工作秩序和卫生环境。

三、实验室内要保持肃静,严禁高声喧哗。

四、进入实验室,应穿鞋套;严禁吸烟,严禁随地吐痰、乱扔废纸;严禁在桌面上写划;不准将零食、饮料、雨具等带进室内。

五、上机操作要严格按照规定进行,如出现故障,应找老师帮助解决,不得私自乱拆乱动。

六、要爱护公共财物,节约用水用电,严禁将机房内的物品私自带出实验室。

七、实验完毕,应及时将机器关好,由实验教师检查无误后,方可离开实验室。

八、当天值日的学生,应在其他同学离开后,将桌面、地面收拾干净,废纸倒出,水笼头、窗户关好后,方可离开实验室。

九、凡到实验室上机者,一律按上述规则严格执行,对违反者,将取消上机资格,情节严重者将处以罚款。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十六

第一条 为认真贯彻落实《高等学校实验室工作规程》,进一步搞好我校实验室建设,提高实验工作水平,促进实验室科学化、制度化、规范化管理,制定本条例。

第二条 实验室管理督导工作由实验室与设备管理处负责,实验室管理科负责处理日常事务,督导的范围包括校内各单位的实验室、实验管理室、仪器室、训练室、实习室以及试剂材料库等。

第三条 成立学校实验室督导组,成员3~5人,从我校离退休或在职的、德高望重的、具有高级职称的实验教师或管理干部中聘任,聘期一年。

第四条 督导组要深入各实验室,对实验室工作进行全面的检查,其主要内容包括实验效果、设备器材管理、实验室环境与卫生。实验室安全和节约水电状况等。听取师生对实验工作的意见和建议。参与实验室建设方案和重大实验设备投资项目的论证。

第五条 在不影响正常秩序的条件下,督导组可以到任何一个院(部、室)采取有效方式检查实验室工作。对任何违反实验室管理规定的人或事,有权批评、教育和制止。

第六条 督导组工作

1.督导组每学期至少要对每个实验室检查两次,具体时间由组长安排。每次检查按照《基础课教学实验室检查指标》(见附则)的要求逐项评分,每学年末对检查结果进行汇总,并按各实验室得分多少排序,写出学年工作总结,由督导组组长向实验室工作委员会汇报。检查记录、汇总表和工作总结交实验室与设备管理处存档。

2.实行例会制度,一般每月一次。

3.根据工作需要,随时召开学生或教师座谈会。

第七条 检查结果的应用

1.督导组检查结果作为评选实验室候选单位的依据。凡进行实验室工作评比时,候选单位按日常检查得分多少确定,不再进行临时性检查评比。

2.每学期将检查结果通报全院,对管理好的予以表扬,对差者给予批评。

3.在经费分配、重点实验室建设等工作中对管理先进的实验室予以适当倾斜。

第八条 本条例自公布之日起执行,解释权归实验室与设备管理处。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十七

实验室是教学研究的场所。为支持教师的科学研究,鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科学研究和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育，规范有序地做好我校实验室开放工作，制定本规定。现将开放实验室的有关问题规定如下:

一、实验室面向学生开放是学校教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。

二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。

三、每学期开学初，教导处应将本学期本门课程开放的时间、内容等提交实验室,实验室统一向学生公布。

四、实验室应做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。做好安全和开放情况记录工作。

五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。

六、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。

七、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告。实验室应及时总结和交流工作，，促进学生实验小组之间的沟通，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达能力和报告能力。实验室必须做好成果收集工作。

八、学生离去后,实验教师和指导教师要清理好实验室,保证第二天实验室的正常使用。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十八

一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。

二、任课教师要认真备好实验课,明确实验要求、所用仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。

三、中学任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师,实验教师在器材准备完毕后,和任课教师一起进行检查,防止器材缺少而影响实验课的正常开展。

四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验,掌握仪器的性能及实验中的注意要点,提高实验的成功率。

五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。

六、易损(耗)品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记,并嘱咐学生未经许可,不得擅自动手,以防万一。

仪器使用、借用制度

一、仪器由专人负责保管。凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。

二、仪器借用应按时归还。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进行检查,并交待清楚注意事项。

三、仪器应妥善保管,不移作他用,杜绝教学仪器的流失。

四、外单位借用仪器,须经分管领导同意,并按时收回。

五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作,如发现缺损应查明原因,及时追回。

仪器损坏赔偿制度

一、个人借用的仪器,造成人为损坏的,应照价赔偿。

二、学生实验违章操作而损坏仪器的,应照价赔偿。

三、仪器被盗或短缺原因不明的,追查有关责任人的责任,并视情节轻重,作出相应的赔偿处理。

四、经学校主管领导同意,外单位借用的仪器,造成损坏的,由借用单位负责维修或赔偿。

五、对赔偿仪器的金额,原则上按现价赔偿。

仪器报损制度

一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书,在使用中严格按照操作要求进行操作。

二、师生在教学过程中损坏的仪器,能修复的应及时修理,无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续,并报主管部门备案。

三、对各类仪器、药品一学期检查一次,及时做好仪器的保养和维护工作。

四、教学仪器报损(耗)手续每学期办理一次。

五、审批权限:仪器(材)报损须填写教学仪器(材)消耗报告表,低价易耗仪器由学校主管领导同意后,做好报损手续。单价在100元以上的仪器报损,由学校主管领导同意后,并报相关部门审批后才能报损。

六、对办理报损的仪器应及时补充添置。

七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。

八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作,并填好结存栏。

仪器交接制度

一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。

二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐,逐一核对帐物,对短缺的仪器、药品原保管人应作出解释并负责追回。

三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的所有资料、记载等。

四、交接清单必须由主管领导、移交人、接收人签字。

安全守则

一、实验前应认真预习,了解实验中的安全操作规则。

二、不要把餐具带进实验室,严禁在实验室内饮食。实验完毕,应洗尽手再离开实验室。

三、使用电器时要谨防触电,不要用湿手接触电器。用电结束、应切断电源。

四、使用易燃试剂,一定要远离火源。

中学生物理实验守则

一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。

二、实验前,每个学生必须做好实验预习,明确实验内容,目的要求和实验步骤。

三、进入实验室,由任课老师确定学生组数、组长,按指定位置就位,不得任意调动。

四、在教师宣布实验开始前,不得动用仪器。实验前,小组长应查点本组实验器材是否齐全,发现问题主动报告老师。

五、实验过程中,必须仔细观察,认真思考,按实验步骤进行实验,并做好实验记录。

六、实验结束,小组长必须再次清点器材,保证齐全,该洗刷的必须洗刷干净,得到教师允许后方可离开实验室。

七、实验室内自始至终保持安静,保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。

八、实验器材是国家财产,必须人人爱护,因违犯操作规程损坏仪器的,必须照价赔偿,同时,要进行批评教育,以防再次发生。

热门实验室管理心得大全（19篇）篇十九

1、实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的、原理及实验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及实验数据表格），经教师检查同意后方可进行实验。

2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席、早退。事假病假等需事先向教师请示。一般情况下，无故缺做的实验不得补做。

3、严格按照学号次序对号入座进行实验，不得擅自调整座位。

4、遵守实验室纪律，听从老师安排、指导，保持安静整洁的实验室环境。

5、严谨完成各项实验操作，实事求是记录实验数据，认真完成实验报告。

6、实验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写学生实验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等情况，应在实验开始前立即向教师报告并在学生实验登记表上注明，不得自己任意挪用它桌仪器、药品。

7、节约实验材料及药品，节约用水，实验后必须关水关电。

8、实验中要注意安全，爱护实验仪器，严格按规范程序操作，不得做与当次实验无关的内容，若发生情况应立即向教师报告。公用仪器和药品必须在指定位置使用，用完后应立即归还原处。

9、实验室每排相距比较近，学生在实验时必须根据实验要求及老师意见，充分考虑到其他同学的安全，在实验仪器的安放、使用过程中必须合理安排布局。学生在出入时，必须特别小心，文明行为。

10、实验完成后，学生应负责清洗用过的实验仪器，并将仪器及药品整理还原，桌面、凳子、地面必须收拾干净整齐，经教师检查并同意后，方可离开实验室。

11、实验室中任何仪器用具、药品等不得带出实验室。

12、文明实验，严禁在实验室吃零食、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗、打闹等不文明行为。