无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
月亮四年级篇一
啊！圆圆的月亮发出了柔和的光芒，忙碌一天的湖水也睡着了，圆月倒映在湖面上，月光散落在我的身旁。
“咦，”我问姐姐：“月亮上真有美丽的嫦娥姐姐吗？天上有织女吗？”哎，还没等我说完，姐姐就说我是十万个为什么。我们一边看月亮一边散步，突然发现白云要把月亮吃掉了，我就对白云说：“白云、白云，我家里有很多好吃的，你别吃月亮呀！”我刚说完白云就让月亮若隐若现，姐姐笑着对我说：“小笨傻瓜，月亮是绕着地球转的，一会儿月亮就来了。”听了姐姐的话我就放心了。
我们走过药店、走过甜品店、走过奶茶店、走过大大的超市……
美丽的月光散落在草地上！我们坐在草地上，鸟儿在鸣叫，天上闪烁着星星，它们好像在跳着舞。
啊！我们跟着路灯指引的方向回家读书去了！
多么美好的夜晚啊！
月亮四年级篇二
1、通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。
2、在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。
在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
师：你认真看过晚上陪伴我们的月亮吗？
听一段体现月夜静谧的音乐，放朦胧的月景图。
评价课题读法，重新试读。
（轻而柔）
师：要想走月亮，先得让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了？谁来读读，连课题读读。
师：这不是月亮升起来，月亮什么时候升起来？
生：晚上。
师：晚上周围环境有什么特点？
生：很安静。
师谁再来读，接着读。
师：还没读过书的请举手。请你读。
生读：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
师：挺好！谁还想读？
师：读得有点急。“柔和”的月光是什么样的？谁能读出来？
师：下面我需要课堂特别安静。注意听！听我读这三个“照亮”，你能听出什么味道？是从远处照到近处呀，还是从近处照到远处……看听不听得出来。
生读。（学生读得很好）
师：踩着月光的银辉，我和阿妈走月亮。这柔和的月光，团团的月影中一定有很多地方吸引了你，快快带着你的眼睛、鼻子、耳朵和心一起走月亮，并与你的小伙伴交流并分享。
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溪边田埂
视觉（眼看）
听觉（耳听）
嗅觉（鼻嗅）
感觉（心想）
重点汇报讨论点
1、 流着山草和野花的香味，流着月光。
溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动月光也跟着动。
2、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。
3、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
白天和妈妈在一起，晚上还和妈妈一起去走月亮，很快乐
4、看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
5、现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的银毯。
说话与不说话—我和阿妈走月亮
拉着阿妈温暖的手—我和阿妈走月亮
月亮带着星星走就像——阿妈和我走月亮
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！这样的夜晚美在哪？
走月亮
视觉
听觉 景美———情浓
嗅觉 （调动五官走月亮）
四次我和阿妈走月亮
感觉
月亮四年级篇三
每当我看着夜空中的明月，我都会不由自主地想起小时候想留住月亮的有趣故事。
那是一个凉爽的夏夜，奶奶家的栅栏上挂满了美丽的牵牛花，萤火虫拿着小灯笼在草丛里飞来飞去。我把一大盆清水倒满，准备洗脸。
我三步并作两步跑到隔壁丫蛋家，神秘地说：“丫蛋，告诉你一个秘密，月亮掉到我的盆子里了。”丫蛋睁大了眼睛，张开了嘴。“不可能。”“不要相信我给你看。”我抓住丫蛋的手，跑回家。
当丫蛋看到它时，盆地里有一个大月亮。“月，月，月亮真的掉进你的盆子里了。”我们两个围着脸盆走。
于是，我们找了一个更大的盆，小心翼翼地扣在小盆上，免得月亮从缝隙中溜走。
我们轻轻地把脸盆放进房子里，然后把大脸盆打开。盆里只有清水，月亮却消失得无影无踪。我和丫蛋伤心地哭了。“为什么月亮不见了？”奶奶摸了摸我们的头，指着夜空说：“傻孩子，抬头看，月亮还挂在天上，只有它的影子在盆里。”我们看着明月，破涕为笑。
月亮四年级篇四
晚上，我和妈妈吃完饭，要去月光下散步。
在月光下，妈妈和我手挽手来到了小溪边的椅子上坐着，抬起头，仰望天空，看着天空中明亮的月亮和无数半明半昧的小星星。我想，夜晚的天空，一定藏着很多只小猫咪，它们很怕冷，就躲在天空妈妈温暖的怀里，只露出一闪一闪的眼睛，这多像此时的我呀！
“妈妈，你想什么呢？”
“天上的月亮牵着小星星，就像妈妈牵着你一样。”
多么美好的夜晚啊！
我们继续向前走……
月亮四年级篇五
你们在月光下做过什么呢？我在月光下的故事很精彩。
看月亮，我还听到了虫叫，好像在说我们来交个朋友吧。我可真想变成一只小鸟，自由自在地飞翔，飞过屋顶寻找同伴；飞过森林去冒险；飞到月亮上，看整个世界。我也闻到了花的清香和一种我无法形容，但很新鲜的味道。
就这样，我进入了梦乡。
月亮四年级篇六
月亮正如母亲，肉眼看它总是不全面的，光是看到那皎洁透亮的面容，却不曾细想，它那鲜为人知的一面究竟藏着何等的用心。
小时候，我总睡不着觉，母亲便带我出来看月亮，母亲抱着我坐在摇椅上，就像坐在月亮尖儿上似的。那月亮似也淘气，有时一整个圆盘儿高高悬挂空中，有时像是母亲所说的“天狗”将月儿啃成了个船，有时干脆躲了起来，娇羞地不敢露出面容，只留下满天的星光。
如今，母亲工作渐忙，我也学业较紧。晚上见不到母亲习以为常，我却时常怀念儿时的日子，想听母亲轻诉关于月亮的传说。我仰望星空，此时的我像是那点点星光，没有了月亮的陪伴，暗自神伤，失去了光彩。此时，一通电话将我拉回了思绪。
“宝贝，今天妈妈加班，你早些休息！”母亲温柔的声音略显疲惫。
我淡淡地回了声哦，看来现在连见一面都成了奢望，我猛然叫到：“妈，我想你了……”却不觉电话早已被挂断。
次日晚，母亲竟回来了！她好像瘦了，肤色也消沉了不少，她带我去了摇椅旁。想来她并没有忘却。摇椅旁不知何时已攀上了枝柳，风吹进我的心，痒痒的。母亲坐了上去，我兀自惊奇着，母亲何时变得如此衰老瘦弱，她竟只有摇椅的一半还少！
在那朦胧的芳香和银白的月光中，我和母亲仰望天空，明月当头，群星闪耀。我只抱怨母亲，却没有用心感悟那“黑暗”的一面。
事物都有两面性，月亮也是，一面亮一面暗，但她的两面有一个共同点——无私地爱着自己的孩子。
月亮四年级篇七
到困难，不要退缩。遇到坎坷，不要懦弱。要相信，终有一天自己也会欣赏到红太阳的美丽。
著名作家史铁生曾说过；“比天堂更美的地方是人间”。他经历过种种病魔的折磨，但他并没退缩，反而在美丽的地方开创了属于自己的天地。“我的职业是生病，业余是写作”是他对生活的自信乐观。正因这种乐观自信他欣赏到了红月亮的美丽，为后人留下了文学财富。这是信念的力量。
著名文学家苏轼，他的一生可谓是从石峰上走过来的，他的仕途有着常人难以想象的艰险。但他并未失去生活的信心，代之以乐观。自信，而又不失一种心胸开阔。他最后也欣赏到了红月亮的奇特，为后人留下了许多文学财富，曾为中国文坛上的一颗巨星。可见信念的重要红月亮的魅力之大。
假如给我三天光明的作者海伦凯勒。他的一生而是极其不幸的，双耳失聪，双眼失明，这是对他何等的不公。但他并未沉堕。她在老师帮助下找到生活的乐趣。他树立了正确的积极人生态度努力学习，终于在文坛上创造了属于自己的一片天。他终于看见了红月亮很美。是啊！没有苦哪里会有甜呢！没有积极向上的态度，怎会成为人中龙凤呢！
古今中外，各位伟大的人都曾经历过挫折，担任怀有一颗积极向上的心，并付诸以不懈努力。可见态度自信之重要。
月亮四年级篇八
月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，曾多少次回顾在我的眼前，我十分喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼，还可以无所顾忌吐出我的喜悦。
晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的'月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。唐代大诗人王维说得好：“明月松间照，清泉石上流”。我们不也可以做到这样吗！
“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。
月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但它却是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？月亮本来是不会发光的，可太阳好像很同情它，把身上的光线朝月亮那儿一照，月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。
每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么？对了，还是月亮。月亮，它给我带来了无边的遐想，给我带来了无穷的希望，还带我走进了美好的童年回忆。
月亮四年级篇九
一轮明月升上天，月亮是那样明亮，那样温柔，那样皎洁。
在这美好的时光里，我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊，我和妈妈走月亮！
明亮的湖水流着小草和小花的香味，流着月光。湖岸边很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼，还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦，妈妈白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈我们到湖边吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧！
啊，我和妈妈走月亮……
我和妈妈有时边看湖水边聊天，聊数学题，聊学校里有趣的事；有时却一声不哼，只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候，突然看见妈妈也在看天空，天空中美丽的月亮就像妈妈，闪闪烁烁的小星星就是我！
多么美好的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
月亮四年级篇十
赶在天黑之前，我们在树林里挑好营地并搭建好了帐篷。吊床、篝火堆、野餐垫也布置完成，我和小伙伴们坐等妈妈们的美食。
天渐渐黑了，月亮不知何时已经爬上天空。等待美食的`过程有点无趣，于是我和小伙伴们打算去周围玩一会儿。走了一小段路，离开热闹的营地，月光下的树林变得安静了。我们提着小灯往前走着、走着哦，我们在树林里走月亮。
营地旁有一条很浅的小溪，溪水刚刚没过脚背，水流也很慢。于是，我们脱掉鞋子，卷起裤脚，站在小溪里往前走着、看着。小溪里有许多银色的鹅卵石，它们好像在玩一个有趣的游戏组团抓月亮。鱼儿在我的脚边游来游去，就像是在给我们做足底鱼疗，痒痒的却也舒服。溪水变深了，水流变快了，估计是要下坡了。于是，我们回到溪边上，沿着小溪往回走着、走着哦，我们在小溪边走月亮。
我们爬上小溪，回到了小路上。一路上我们听秋虫低吟、夜鸟高歌。顺着月光我们发现了一种好吃的野果山梅。一口咬下去，满嘴都是月光的甜蜜和童年的幸福。摘一朵野花，插在头上，小伙伴们互相打趣着。耳边忽然传来妈妈们的呼唤声，我们一边应着，一边笑着、跑着往回走哦，我们在小路上走月亮。
回到营地，篝火已经燃起来了，美食正等着我们呢！月光下，欢声笑语在树林里回荡，我们一起围着篝火享受大自然的美好，吃着、聊着哦，我们在篝火边走月亮。
躺在吊床上，仰望天空，慢慢的，我与圆月共眠，同繁星享梦。