作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园英语教案中班篇一
1、通过游戏,鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy",并在教师的引导下,让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣,使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
1. candy,cookie,pie, jello,yogurt, chicken卡片
2. 准备糖果,饼干,等实物
3. 黑板,磁铁
step1:greeting打招呼,
step2: warm up热身,逐渐引入氛围。
热身歌曲:walking
step3: 引出单词candy,cookie并复习pie, jello,yogurt, chicken
重点操练candy,cookie
step4: 引入目标短语: smell句型,eat句型
用实物,操练smell句型,eat句型
如:smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
step5:练习i say you do 我说你做
请幼儿根据指令作出相应的表演,让幼儿充分理解目标句型
step6:game 游戏
炸弹游戏:把卡片分别贴在黑板上,设定一个单词为炸弹,学生跟着老师读单词,不是炸弹的单词,大声读出来,遇到炸弹单词,则不读。把学生分成2对,并相应在黑板上画2个代表各队的头像,被炸的那队,要相应擦掉头像上的五官。
step7:say goodbye 请小朋友一起分享糖果和饼干。
幼儿园英语教案中班篇二
活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:what color do you like? do you like red? yes,i do.no,i don’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄颜色的水粉颜料)等。
1.以一首英文律动歌《good mornin》引入学习氛围中。
视频下载地址:http:///
2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。
how are you? i’m you!
how old are you? i’m four years old.
what’s the weather like today? its a sunny day.
do you like sunny day? yes.
3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:do you like black?
peter:i don’t like black.
teacher:i like purple.
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
teacher:balloon,balloon,who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。)
children:i want to buy a balloon.
teacher:what colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)
2.读单词卡:blue, red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的.密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
teacher:i am very thirsty.
linda:miss daisy.water,water.
teacher:thank you.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。)
teacher:is it water?
children:no,0range juice.
~teacher:what color is it?。
children:yellow.
teacher:are you thirsty?
children:yes.
teacher:please,drink water.
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
what color do you like? i like red balloon.
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。