职业生涯规划的家庭环境

时间:2024-12-20 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

职业生涯规划的家庭环境篇一

有许多人问过我,家里的人是不是都博学多识,然后培养了很优异的基因遗传给了我。但我们家却不是书香门第,却因为每个人的特点构成了一个温暖的家。

我母亲的脾气好,在家就成了受欺负的对象。我曾摆出过理论的依据:“我爸是狮子座,我是天蝎座,而我妈是白羊座。所以,我摆出了一副深沉的姿态:按弱肉强食的规律,你该被欺负。”我还做出了一副很同情地说。母亲笑笑,接着去洗碗、擦地、擦桌子,我跟我爸就窝在沙发上乐呵呵的看电视。

在家里,我妈是这样形容我的:“在她的身边比在庙里还清净”。呵呵。这有不能怪我,周一到周四一回家就写作业,烦得我不想说话,周五周日太忙了(忙着玩电脑),也没空说话,所以对我来说,时间和话是一样珍贵的。

这就是我的家,有些温暖,有些快乐,有些无奈,但最多的就是爱。

职业生涯规划的家庭环境篇二

1、有良好的读书环境,家庭阅读气氛浓郁,

2、对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如,读书活动开展、班级图书角创建工作等。

3、每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。

4、家长能教育并引导孩子多读书,读好书,坚持进行家庭读书活动,并进行多种方式的“亲子共读”。

5、家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。

二、推荐方式

1、采取家长自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2、各班级先进行初评,名额不限。

3、学校对评选出来的“书香家庭”召开表彰大会并颁发证书,对“书香家庭”先进事迹通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。

三、报送要求:

各班主任于5月28日前,将班级“书香家庭”汇总表上交学校教育处。

xx小学

“书香家庭”评选具体要求

1. 班级按照“书香家庭评选方案”进行评选

3. 评选上的书香家庭彩喷一张家庭读书小报,要求:

(1)彩喷一张a4纸大小

(2)内容包括:父母和孩子共同读书照片,父母和孩子读书的故事

(3)题目:家长自拟

(4)排版合理、布局美观

(5)周三下午3:00上交教育处

(6)“六一”活动展出,鼓励班级家长多参与。

职业生涯规划的家庭环境篇三

如今,我们的地球正在受到一系列的环境污染,下面让我们通过几张漫画来感受一下吧!

漫画一:

一只企鹅站在唯一的冰块上脱着衣服,头上的太阳把周围的冰都给融化了。从这张漫画中,可以看到我们对环境破坏日益严重,现在全球气温正在变暖,南极北极都有冰川正在融化。如果全部融化,恐怕那个时候,这里就是海洋动物的天堂了,那时恐怕连喜马拉雅山都要被淹没了。

漫画二:

这张漫画是人们去参观森林公园,但没有树,都是在墙上画的树,没有一棵是真正的树,从这张漫画中,我们可以看出人类对环境破坏是多大,连树都没有了,而在他们的眼中,只有利益,只要金钱,在他们一味破坏环境的时候,也是在给他们自己挖下了未来的坟墓。

漫画三:

两只小鸟站在树桩上,流着眼泪,在等待这一棵小树苗长大。从这张漫画中我们看到了有些人的本性只是为了金钱,疯狂的掠夺大自然,让那些动物们的天堂都变成了地狱,所以才会出现山洪暴发,泥石流和沙尘暴,所以请不要让漫画中的场景出现。

漫画四:

一群洁白的小鸟飞过浓烟变成了一只只黑色的乌鸦,这幅漫画揭露了人类的丑恶嘴脸。不断地从化工厂中排放废气,不仅污染了大气层,还让飞行生物遭殃,我们不能一昧的满足自己的贪婪,还要考虑人们的感受。

好了,通过几幅漫画,大家应该意识到破坏环境的危害性了吧!所以,我们要共同保护我们的家园,别让漫画成为现实。

职业生涯规划的家庭环境篇四

每个家庭都有自己的快乐,也有自己的不幸。而随着社会的激进。面对社会的发展,物质生活、精神生活的日渐丰富,家庭生活也丰富起来。构建高质量的家庭生活成了人们的强烈需求,但在这越来越“精”的社会中,人们面对的竞争、矛盾、困惑、诱惑也增多了,这也就导致了家庭的不稳定性。

目前的社会家庭中,稳定的温馨的是许多人向往的。因为现在的下岗待业,家庭离异,家庭重担,家庭不和谐以及贫困家庭占了很大的比例。如x届6班不完整的家庭有7家,x届6班不完整的家庭有7家,x届2班不完整的家庭有9家,x届2班不完整的家庭有8家,x届1班不完整的家庭有7家。而这些班均是学校较优秀的班集体。据分析统计,x届6班的有7家中有5个孩子在班上属于“特困生”,因为他们除了抽烟,还要打架;除了旷课,还要与教师作对。如高同学,由于父母离异受创伤,在一所私立学校就读。但除了用钱请人做作业外,还要不停的打架,后被开除,托关系到我校x届6班就读。在这个较纯洁的班级中,他除了旷课外,还要抽烟,还要打架。其母亲每天来看他也无济于事。再如马同学(女生),由于父母一直闹离婚,因此父亲在外开出租车不回家,而母亲为了与父亲纠缠也常不回家。这个十三四岁的女孩子,不仅要一切生活自理,还要照顾年幼的弟弟(读小学)。而这一对父母为了在自己精神上弥补对女儿的歉意,就不停地给钱,在物质绝对满足她。幼小的心灵是金钱填不满的,她最需要的是父母的关爱。这个女孩子虽在老师的关心下进入了职高,但目前发展状况很不好。再比如x届1班方某,由于父母离异,她随爷爷奶奶生活。老人怀着歉意溺爱着孩子,到了中学就已管不住了。后随父到了我校读中学,但其父要到成都上班,她就被寄放在亲戚家。不懂事而又缺少关爱的孩子,除了成天花大把钱来满足自己的物质欲外,还为了多一些温暖而大把的招待同学。因此,她可以在一天花完一百多元(农村)并同学各处借钱无数,在小卖部赊帐无数。为了逃避自己的失落,曾喝过酒,旷过课。凡是非上课时间均泡在网吧,犹如一个失去了生活信心的社会青年。这些由于家庭的残缺导致的后果由孩子们承担着。学校的教师可不能眼睁睁地看着缺爱的孩子们。他们需要关心,需要心灵安慰和心理调节,使学生勇敢地面对家庭逆境,克服困难,增强生活的勇气。同时也要关注孩子们的精神需求,发现他们的兴趣,多开展活动,给他们的生活增添色彩,让他们在学校了愉快,尽量避免孤独。让集体的关爱,他人的友谊,老师的鼓励和呵护来支撑着他们。同时,教师还应该多与其家庭联系,多与其父母交流,让父母在满足自己的生活的同时,多顾及孩子,多给他们欢笑。

除了以上较极端的家庭负面影响外,还由于文化或素质的原因,家庭对孩子们仍有着特别多的负面影响。

如家长关心,爱孩子,更是望子成龙。他们可以为孩子而砸锅卖铁,但他们自己却过着沉迷或消极的生活。他们或许会以分数至高,或许会老子唯大,或许会棍棒教育,看起来他们是在关心学生。老师为了帮着家长维护点尊严,也不得不昧着良心说学生的不是,教孩子如何的尊重父母。面对这样的家长,我们是否也应该对他们说不?是否也应该给他们上一堂“生命平等”的课呢?  再如另一些家长对孩子的成长,对孩子的成才也特别关心,但他们关注的是结果,而非过程。因为他们或许因为工作忙,或许为给孩子挣学杂费而外出打工,他们把孩子(也把希望)寄托给了学校,寄托给了老师。面对这少亲情,少联系,少配合的教育,不管孩子遇到什么事,可都得由老师来担着。这老师已不是老师了,老师兼慈母也就产生了。

与上相反的可能就是为了孩子可以包揽孩子的吃喝穿睡,孩子是饭来张口,衣来伸手。或许还会配着手机,或许还会揣着大把钱财。这样,天真的孩子们也就有了:他(她)们今天有一件新衣服,我明天要买一件更好看的;他(她)们今天花了二元钱请客,我马上用五元钱请客。什么自己的事自己做,什么勤俭节约,什么艰苦朴素,在他(她)们眼里可是笑话,“瓜”一个。这爱孩子不当也需教师来化解。

面对种种家庭对学生带来的不利影响,老师们都得积极地想法来帮助那些反抗无声的孩子们!

除了以上较极端的家庭负面影响外,还由于文化或素质的原因,家庭对孩子们仍有着特别多的负面影响。

如家长关心,爱孩子,更是望子成龙。他们可以为孩子而砸锅卖铁,但他们自己却过着沉迷或消极的生活。他们或许会以分数至高,或许会老子唯大,或许会棍棒教育,看起来他们是在关心学生。老师为了帮着家长维护点尊严,也不得不昧着良心说学生的不是,教孩子如何的尊重父母。面对这样的家长,我们是否也应该对他们说不?是否也应该给他们上一堂“生命平等”的课呢?  再如另一些家长对孩子的成长,对孩子的成才也特别关心,但他们关注的是结果,而非过程。因为他们或许因为工作忙,或许为给孩子挣学杂费而外出打工,他们把孩子(也把希望)寄托给了学校,寄托给了老师。面对这少亲情,少联系,少配合的教育,不管孩子遇到什么事,可都得由老师来担着。这老师已不是老师了,老师兼慈母也就产生了。

与上相反的可能就是为了孩子可以包揽孩子的吃喝穿睡,孩子是饭来张口,衣来伸手。或许还会配着手机,或许还会揣着大把钱财。这样,天真的孩子们也就有了:他(她)们今天有一件新衣服,我明天要买一件更好看的;他(她)们今天花了二元钱请客,我马上用五元钱请客。什么自己的事自己做,什么勤俭节约,什么艰苦朴素,在他(她)们眼里可是笑话,“瓜”一个。这爱孩子不当也需教师来化解。

面对种种家庭对学生带来的不利影响,老师们都得积极地想法来帮助那些反抗无声的孩子们!

面对种种家庭对学生带来的不利影响,老师们都得积极地想法来帮助那些反抗无声的孩子们!

职业生涯规划的家庭环境篇五

我的家庭是一个非常温馨的家庭,是一个非常搞笑的家庭。因为这个家族成员中,有着我们三个这必不可少的人物。

父亲:他是一位既慈祥又搞笑、既爱吸烟有爱喝酒,对了,他还是一位非常懒惰的人的人。我为什么这么说呢?因为在我生病的时候,他总是背我去医院。说他搞笑,也不是没有道理的。有一次,我们一家三口凑巧都在厕所。那时正值夏天蚊子很多,有一只蚊子可能是非常饿,它以每小时80迈的速度撞上了我老爸的胸膛,结果你猜我爸说什么?“这只蚊子搞‘自杀性袭击’哩飞得这么快。”当时我笑得合不拢嘴。说他爱吸烟喝酒这也更不是没有道理的。他连大年初一都出去,还说陪什么战友,这我就奇怪了,他以前每星期基本上都要见一次战友,又不是没见过,为啥大过年的还要见一次?因为他喝酒他跟母亲吵得不是一次两次了。说他懒惰,这更更不是没有道理的。他每次从他班上拿的“作业”他都是写一分歇两分,向来不认真完成,这还怎么给我做榜样啊!

好了,不说他了。说一说我的老妈吧!

母亲:她是一位既爱干家务又爱看韩剧的人。说她爱干家务,那可是不容置疑的。每到过年国界的时候,她恨不得把家里里里外外的东西都洗一遍。记得有一次,因为大姨不在家,大姨夫又不知去了哪里,哥哥在家里不会做饭,我和母亲就去大姨家陪哥哥。母亲看见了大姨家里的锅外面脏的不成样子就拿着抹布把锅擦得非常干净。还有我家的大茶杯,我们每次喝水都用它。我有一次突然发现茶杯变得非常干净,就知道是我那勤劳的老妈干得。我们家的茶壶也非常脏,母亲硬是把茶壶擦得能照出人影来,跟新买的一样。

好了,说道本人了。

我是一个见到外人不说话一见熟人就开口的人。我的性格是说内向不外向,说外向不内向。只要碰到熟人,不管三七二十一,就跟她说起来话来。我还是一个非常幽默的人,这个家里缺了我就仿佛是花离了土,鱼离了水,没有了一丝色彩。当我在那儿听或看了那个非常好笑得笑话,就会与她们分享。不过现在我看上了冷笑话,这种冷笑话非常让我看好因为我爱上了冷笑话。

好了,这就是我们一家三口,一个充满了欢笑的一家三口。

职业生涯规划的家庭环境篇六

中国古代有个故事叫“孟母三迁”,讲的是一位孩子的母亲为了能让孩子在好的环境中学习,一连搬迁了三次,直至最后在一所学堂旁安居。最后,这位小孩在文学方面取得了较好的成就,他就是中国古代伟大的思想家——孟子。他的故事便被后人传颂。

由此可见,良好的学习环境对个人的影响很大。

随手翻开一份报纸或杂志,都报道陕西的一名女子杨丽娟为追星,父亲在香港跳海自杀,留下遗言,只求香港明星刘德华能见上女儿一面。

杨丽娟本来是陕西省的一名初中学生,在16岁时迷上香港明星刘德华,并开始了她的追星之路。她曾5次去过北京,3次去过香港,目的都只有一个,只为观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港,只和刘德华合影,但她要求单独和刘德华谈1个小时,被他拒绝。事后,杨丽娟父亲在香港跳海自杀,写下遗言,只求刘德华能见上女儿一面。这件事当时在媒体引起了轩然大波,有许多人都批评杨丽娟“回头是岸”,当她却执着不肯“回心转意”。当媒体采访她的母亲时,她的母亲承认当时家里人都反对她追星,再后来没有说什么,最后转变为支持,才导致了这一悲剧的发生。其实大家何不妨反过来看,如果当时杨父杨母都不答应这件事情,或许不会落得像今天这个下场。

可见,不利的环境对个人的成长及其他方面影响都很大。

好的家庭环境可以成就一个人,不利的家庭环境可以毁掉一个人。可见,环境的影响对人都是很大的。我们要学会寻找好的环境发展自己,避开不利的环境。这样我们才可能成就属于我们自己的成功!

职业生涯规划的家庭环境篇七

在家庭的居室中留出一点空间摆放适宜的框子或架子,购买一些音乐玩具,如会唱歌的小动物、儿童打击乐器、电子琴、儿童手风琴等,也可以自制一些色彩中异的金属盒(易拉罐、响板等)放在上面,让孩子在活动区里开心地敲打,主动听各种不同的声响,模仿小动物的叫声来感知音的高低。成人也要因势利导,播放一些小兔、大象的音乐,让孩子感知和表现轻松活泼、缓慢稳重、节奏不同的.曲调,这是最适宜的方法。

从某种意主上来讲,音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子认真听、反复听。还要指导孩子理解音乐,鼓励孩子边唱边跳,或者成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,邀请音乐爱好者或音乐界的朋友参加,轮流表演节目,让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

随着人民生活水平的日益提高,我们接触音乐的机会多了,条件也改善了。电视机、收录音已普及,爱好音乐的家庭也有钢琴、电子琴和其他乐器,这些有利条件都是孩子学习音乐的基础。成人可安排孩子收看电视机里丰富多彩的音乐节目,这就促进了孩子的学习。还可利用录音机让孩子模仿演唱、演奏,并进行科学的指导;也可经常让孩子聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子安谧、甜美地进入梦乡。

只要平时做有心人,为孩子创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子接受音乐知识,促进其身心健康。

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