每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
夜莺的心得篇一
“夜莺阅读”是一种通过相互朗读文学作品的方式来分享和交流的文化活动。它的目的是为了提倡阅读，培养阅读兴趣，并通过阅读来传递思想与情感。在我最近的一次夜莺阅读中，我深深体会到了阅读的乐趣以及与他人分享的力量。下面我将从以下五个方面来展开阐述我的心得体会。
首先，夜莺阅读让我意识到阅读可以给人带来无与伦比的乐趣。在熟悉的环境和温馨的氛围中，夜莺阅读让我身心放松，沉浸在故事的世界里。通过朗读，我感受到文字的韵律和美感，仿佛文学作品在我脑海中跳跃、欢快地奏响着。各种各样的故事通过夜莺阅读得以展现，每一次都带给我不同的情绪和思考。阅读真的如同一瓶开启的魔药，让我们遨游于自己的想象空间中，感受到生活的丰富多彩。
其次，夜莺阅读给我机会与他人分享阅读的乐趣。在夜莺阅读中，我们会与他人共同朗读文学作品，无论是经典名著还是当代美文。每个人都从不同的视角去诠释，每个人都能为这个故事添上自己的情感与思考。通过与他人的分享，我不仅能够了解别人的思维方式，更能够丰富自己的阅读体验。夜莺阅读就像是一个泛滥着温暖的大家庭，我在这里找到了共鸣，也找到了志同道合的伙伴。
第三，夜莺阅读让我增长了阅读的广度和深度。在夜莺阅读中，我接触到了各种各样的文学作品，涉及到了多个领域，既有经典巨著，也有当代优秀的文学作品。通过朗读，我能够更加深入地理解文学作品的内涵与思想，感受到作家与读者之间的心灵连接。夜莺阅读不仅让我喜欢上了阅读，更让我逐渐学会了如何品读和欣赏文字，这无疑给我的人生增添了一种独特的魅力。
第四，夜莺阅读在我与他人之间建立起了一种互动与共鸣的文化情感。通过夜莺阅读，我能够与他人进行深入的交流，并且对不同的阅读体验进行分享与讨论。我们会通过对故事中人物、人生哲理等主题的思考，展开一场精彩的心灵交流。夜莺阅读让我明白，阅读并不是一个孤独的行为，它更是一种追求真善美的过程。在夜莺阅读中，我感受到了自己是一个小小的火花，融入到更大的艺术星空之中。
最后，夜莺阅读启发了我对阅读的独特见解。通过夜莺阅读，我明白了阅读不仅仅是汲取知识，更是一种体验和感受。文学作品中的每一个字眼都承载着作者的思想和情感，而我们作为读者，应该去深入体会。夜莺阅读倡导的精神也教会了我如何独立思考，如何从文字中捕捉到更多的启示和智慧。
夜莺阅读的经历让我对阅读有了更为深刻的认识。我明白了阅读的力量和意义，也明白了与他人分享阅读所带来的默契与快乐。通过夜莺阅读，我更加坚定了继续阅读的决心，愿意将阅读融入到自己的生活中，让我更好地认识自己，丰富自己的思维，开拓自己的眼界。在未来的日子里，我相信夜莺阅读将继续伴随着我，陪伴我成长。
夜莺的心得篇二
今天，我读了一篇文章使我深受感动。
故事记述了德国兵进攻苏联的一件事儿：一小队德国兵进了村庄，突然发现一个小孩在学鸟叫，便让他带路，小孩巧妙地和敌人周旋，把德兵引进埋伏圈，再用夜莺、杜鹃叫为游击队传送情报，最后把敌人消灭了。
我想：当“小夜莺”在敌人面前，能沉着冷静，不慌不忙，还用他的机智把敌人消灭，在前一刻，小孩其实用鸟叫把敌人吸引过去，再跟敌人周旋。
在实际生活中，遇到困难，我们也不能低头，要用机智跟困难作博斗，勇敢前进，不能在威胁面前恐惧，要永远保持不后退和放弃的精神。
我记得有一次在写作业，遇到一道难题，我怎么也做不通，就赌气，火冒三丈地把笔扔下，可后来一想，我不能就这样放弃吧?放弃等于在后退。我又继续去做，经过一遍遍验算，终于把这题做好了，只要坚持前进，总能成功!
是啊，我们在困难中消除放弃的念头，勇往直前，就会不断成功。只要努力，成功永远是属于我们的!
夜莺的心得篇三
曾经有一个魔法笔记本，写下了喜怒哀乐，记录了生命的流年。在不断地摸索探寻中，我步入了夜莺书店。在这里，我不再孤独，因为每本书都带着它们的故事，每一位读者也在寻找属于自己的答案。在这个独特的空间里，我找到了安宁，也收获了一份珍贵的心得体会。
第二段：重拾阅读的魅力
曾经，穿梭在城市的我总是抱怨没有时间，甚至忘记了生命中最宝贵的事情。在夜莺书店，我重新领悟到了阅读的魅力。那些闲暇的时光变得更有意义，因为我可以翻阅各种深刻的文字，了解不同的世界。在书店的长长书架中，好书的地位愈发重要，因为它们如同一个个人生导师，指引着我们走向成长之路。
第三段：相聚的欢乐
夜莺书店也是一个见证着人与人之间故事的地方。与书友一起分享阅读的快乐，讨论每个读物的精髓，分享彼此生命中的喜悦、烦恼和心理历程。在书店的角落，留下了书友们聚在一起的欢笑声，融洽的氛围让人心生感激。我也在这里，和陌生人结缘，感受到了匿名友谊的温暖，更收获了大量启示和感悟。
第四段：书店文化的内涵
夜莺书店的氛围悠然静谧，藏书丰富、书籍分类明晰，其实这一切的温馨气氛、便捷服务、整洁环境都是书店洋溢着的文化气息。书店在多方面展示了一种文化的融合：文学、艺术、心理、历史等等。而在这种文化的呈现过程中，书店也在与读者形成一种融洽互动的。文化内涵的作用就在于它能够让读者在浓郁的文化气息中收到特定的熏染，从而为多方面的需求提供有利的条件。
第五段：寻找人生的绿洲
夜莺书店已经成为了我的心灵绿洲。我可以在这里遇见自己曾经的故事，也能够发掘出新的精华之处。阅读让我发现了困惑自己的问题的答案，也让我知道了如何摒弃生命的束缚，以及生命的无限可能。这里既有真挚的回忆，也有对未来的憧憬。夜莺书店的存在，让我相信生命的美好，对人生充满信心。
夜莺的心得篇四
小夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。
故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗？”小夜莺回答：“当然了。”“如果你带路带得对我就把打火机送给你，没带对我就把你的头拧下来。”队伍出发了，小夜莺在悠闲自在地玩，好像把军官忘了。过了一会儿，军官问：“你们这里有游击队吗？”小夜莺问：“是一种蘑菇吗？没有。”军官觉得什么都问不出来，就不再问了。在森林里有几个游击队听到了夜莺的声音。其中有一个游击队员数着夜莺的声音。过了一会儿，夜莺的声音停止了。“三十二个鬼子。”那个人说。接着传来了两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”那个人又说。过了一会儿，德国兵来了。突然从草丛里传出了一声口哨，像是回应了小夜莺。小夜莺转身就跑了。接着德国兵被枪打伤。第二天小夜莺有在原来的地方回头看，好像是在等谁似的。
我认为小夜莺是一个非常勇敢的人，胆子非常大，竟然敢利用歌声把敌人引过来，而且还是凶残的敌人，那敌人威胁小夜莺说要是不带路，要把他的头拧下来。是小夜莺不知道害怕？不知道敌人的凶残？不可能的。那就是他的勇敢，他的沉着，他的聪明。如果是我的话见到生人根本不说话（后面我会说的）。小夜莺还是非常聪明的，知道敌人是在利用打火机来诱惑他，到时候敌人也会一定伤害他的。他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最后，小夜莺还能继续战斗，非常值得赞扬。
小夜莺的勇敢，是一般人没有的。我，就连他的万分之一都不到。我可以用两件事来表达。
第一件是，我要去洗澡，就去我房间拿衣服。但是我的房间是非常黑的，我进都不敢进，于是大声地说：“妈妈，你赶紧过来一下！”妈妈问：“干嘛呀？”我回答：“只要过来一下你就知道了。”妈妈过来了，我说：“帮我把衣服拿一下。”“衣服不就在你的房间吗？”“我不敢去拿，我的房间太黑了。”“不行！你一定要自己来。”我飞快地跑进了房间，一直“啊——”等到我开灯为止。最后我终于把衣服拿了出来。
还有一次，我的家里来了一群陌生人。这些陌生人其实是妈妈的朋友。妈妈叫我向他们问好，我却一句话都没有说，马上跑到房间里。和陌生人打招呼，多难为情啊！我说不出口，和他们在一起，我不知道要说些什么。尽管妈妈说，没事的，你可以不主动说，你只要回答他们的问题就可以了。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他们在一起我就心跳加急，呼吸加快。所以，我宁可躲回自己的房间看我的书。为这，我不知挨妈妈多少的责备。
如果我能像小夜莺一样，无所畏惧，机智灵活，能言善语，那会给妈妈带来多少的快乐啊！我要下决心，向小夜莺学习，克服自己身上的缺点。
夜莺的心得篇五
夜莺，又名杜鹃，在古代文学中被赞颂为一种高雅的鸟类，其优美的歌声令人陶醉。它是中外文化交流中的重要使者，成为诗人、画家、音乐家的笔墨和创作灵感。通过观察和感受夜莺，我深刻体会到它所带给我们的启示和启迪。
一、夜莺的歌声
夜莺是一种黄色的小鸟，尤以其动听的歌声著称。夜莺的歌声旋律优美，高清而得体，清晰而温柔，给人温馨的感受。每当深夜来临，夜莺便开始清唱，唱出的歌曲时而飘逸，时而铿锵有力，仿佛在告诉人们一个动人的故事。这让我明白，一份真挚和美好的情感，即使没有语言表达也可以通过声音传达出去。
二、夜莺的坚韧
夜莺是一种倦鸟，它在洞穴内孵化和抚育雏鸟时，只能依赖蛋壳和吞食的虫子来维持自己的生命活动。在成年期，夜莺会选择一个能够发声的位置，一直唱歌到天亮。从夜莺的坚持不懈，我领悟到只有在坚持之中怀着不断进取的精神，一个人才能获得更广阔的天地。
夜莺的一生都充满了奋斗。洞穴里生活的她，需要母鸟不断寻找食物满足雏鸟的需要，自己则要面对生存的压力。夜莺的奋斗精神激励着我，在人生的道路上不要轻言放弃，只有不断向前才能获得成功。
夜莺既认识又感激那些为它提供生存条件和保护的人。它会在打扫洞穴的时候，小心翼翼地奉上自己的歌声和鸣叫声，感慨人间有情，感受诗意美好。夜莺的感恩让我明白，在人生走过的路上，要懂得珍惜来之不易的得与失，要对生命抱持感恩的心态。
五、夜莺的爱
夜莺是一种非常有爱心的动物。当洞里的雏鸟哭泣时，母鸟会用自己仅有的食物来哄它，用一种特殊的方式来安慰它。从夜莺的爱中我认为，爱的方式是没有限制的，只要心中充满了同情和慈悲，无论是人还是动物，都能感受到和爱相似的力量。
总之，通过观察夜莺，我深刻领悟到生命的精彩，也感受到生命的无限美好。学习体会夜莺带给我的启示和启迪，可以让我不断进取，拓展生命的领域，也可以让我从人性之中找到更多的希望和喜悦，从而过上更加愉快开心的一生。
夜莺的心得篇六
前几天，我看了些王尔德的作品，名叫《王尔德代表作：夜莺与玫瑰》。我发现王尔德这个作家写的童话都是按实际情况写的，比如，在《自私的巨人》里虽然巨人是假的，但是最后那个巨人老死了，我们可以把这理解为死是真的。王尔德的作品不像卡尔维诺写的童话，每一次都是快乐圆满的结局，比如，王子和公主结婚之类的事。
从这段文字里看得出来，王尔德还是一个做事情一点也不犹豫的人。别人与他都很欣赏的东西，王尔德却会用一种不同的思维来对待它，他的思想也不会一直留恋在这样东西上。
在《夜莺与玫瑰》这一篇作品里，作者在写的时候，肯定一点也不犹豫地直接安排在故事里的夜莺应该为了一个男人要一朵红玫瑰献给心上人的欲望而牺牲自己。王尔德不会想：读者要是看了会不会就不喜欢我的作品了呀，或者觉得这完全是个悲剧呀……他都没有想过，他只想他怎么写才能让自己满意。
他又是一个很古怪的人，在那篇轶闻里他突然把一枝美丽的玫瑰撕碎了，大部分人肯定也不知道是为什么，所以会表现得很愤怒，这是为什么我觉得他很古怪。比如在《夜莺与玫瑰》里，为什么王尔德就非要安排故事里的那个夜莺为一个男人死去呢？为什么最后男人高高兴兴地向女人请求让她和他跳一支舞，女人却拒绝了呢？这样夜莺不就是白白地牺牲了自己的生命吗？最后男人和女人谁都不高兴。女人觉得男人把她想的地位太低，男人又觉得女人违背了诺言，本来答应如果他给她一枝红玫瑰，他就可以和她跳舞。我就一直不懂该怎么理解王尔德的思想。
为什么最后不能是一个圆满结局呢？王子和公主不需要必须结婚，只要没有人白白地死去就行！
夜莺的心得篇七
夜莺是一种美丽的小鸟，它的鸣声清脆悦耳，引人入胜。夜莺在中国文学中有着深厚的文化底蕴，早在唐代就有诗人如杜甫、白居易等为其作品，对夜莺的歌声进行赞美。
第二段：对夜莺歌声的感受
夜莺的歌声给人以温暖的感觉，让人不自觉地陶醉其中。它用自己柔和的声音，敲打着人的心灵，让人仿佛置身在大自然中，感受到满天繁星、清风拂面的惬意。夜莺的歌声是那样的动人，那样的美妙，令人无法不为之沉醉。
第三段：夜莺给人的启示
夜莺用自己美妙的歌声，启示人们生活中的真谛：美丽的事物是要用心去感受的。不管是生活中的琐碎，还是幸福的感受，都需要让我们去关注、去感知、去领略。夜莺的歌声也让我们明白，虽然我们疲惫不堪，但只要我们用心去感受，去发现，我们也能够像夜莺一样，在黑暗中放声歌唱。
第四段：夜莺与人类的关系
夜莺与人类的关系渊源已久，因为其美妙的歌声，即使是在极度疲惫的情况下，也能够让人得到安慰，带给人远离烦恼、愁怨的舒适感。同时，人们也在不断地保护夜莺，让它们的生存环境得到改善，保护夜莺的同时也保护了我们的生态环境。
第五段：夜莺启迪人们对美的追求
夜莺的歌声，无时无刻地在人们的耳边回荡，鼓舞着我们去追求美。不同的人有不同的对美的追求，有的追求自然之美，有的追求艺术之美。无论是哪种的美，我们都能够通过夜莺的歌声和它的影响，追求到我们最为真诚、最为靠近内心的渴望。
总结：
在日常生活中，夜莺的存在影响了人们，给人们的生活带来许多收获。无论是对夜莺歌声的感受、夜莺给予人们的启示、夜莺与人类的关系，还是夜莺启迪人们对美的追求，这些都使得夜莺在我们的生活中扮演着非常重要的角色。只要我们用心去体会，用心去感受，就会在夜莺的歌声中，领略到更多的美妙与存在感。
夜莺的心得篇八
目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文；
2.读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染；
3.初步领会首尾照应的写法。
步骤：
（一）揭示课题，介绍时代背景
同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐，你们愿意听吗？大家仔细听一听，谁在唱歌？是的，在寂静的田野上，在茂密的树林里，这歌声是那样的清脆悦耳，是那样的宛转悠扬。如小溪流水，似鼓乐丁冬，给人以美的享受。但夜莺宛转的啼鸣，在苏联卫国战争中却有着深刻的含义。今天，我们就一起来学习一篇新课文。（课题）
看到这个题目，你们是怎么理解它的呢？（一个化名夜莺的小男孩模仿夜莺的叫声。）
是一篇外国作品，主要讲的是苏联卫国战争中的一个故事。苏联的卫国战争就是1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战争中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。
（二）检查预习
1.指读全文，思考：这篇文章主要讲的是什么内容？（在苏联卫国战争期间，一个叫夜莺的男孩把一群德寇引向游击队的埋伏圈，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。）
2.文章是按什么顺序记叙的？（按事情的发展顺序记叙的。）
（三）学习课文
1.默读课文，思考：“夜莺”是怎样巧妙地帮助游击队报送有关敌人情报的？你从中体会出夜莺是个怎样的孩子？抓住重点语句谈谈你的理解。
2.检查自学情况。
夜莺是个勇敢、机智、热爱祖国、仇恨敌人。沉着冷静的孩子。
（1）夜莺会用白桦皮做成口哨，会学夜莺和杜鹃叫。
“他坐在离德国兵很近很近的地方”说明他是主动和敌人接近的。
当孩子把口哨递给德国兵时，“用快活的蓝眼睛望着他”说明孩子在敌人面前一点也不害怕。
（孩子故意打岔，避免正面回答。这是夜莺在人不易察觉的时候戏弄敌人。反映了孩子的冷静、机智、沉着。）
（这里的野兽其实指的是德国强盗。说明孩子爱憎分明，前一句保护了群众，后一句痛骂了敌人。由于他巧妙地回答了德国军官的盘问，德国军官觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了他的话，并且让他带路。德国军官轻蔑地认为它是蠢东西，其实德国军官自己才是真正的蠢东西。因为夜莺骂他们的话他都没有听出来。）
（4）夜莺在带路时，有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时后弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
（这句话讲他好像沉浸在大自然当中，天真自然，这样做实际是在迷惑敌人，使他们觉得他只不过是个顽皮、贪玩的孩子，以取得的敌人的信任。他学夜莺和杜鹃叫，是在麻痹敌人，以便后来他用鸟叫同游击队联络不致引起敌人的怀疑。）
（敌人问树林里有没有游击队，孩子用话岔开，用蘑菇来回答，答非所问，装作什么也不知道，再一次体现了他的机智。）
（6）夜莺用夜莺和杜鹃的叫声给游击队传递情报。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪。
（从这里可以想见用这种办法已经不是一次了。他曾多次协助游击队消灭敌人。）
（7）“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”
（夜莺刚刚听到信号动作极快，钻进树林里。也说明夜莺对这里的环境极为熟悉。也正是由于夜莺准确的传递情报，才使游击队员充分地做好了战斗准备，最后彻底地消灭了敌人。）
（卫国战争中，全国人民都投入到保卫家园的斗争中，全国人民怀着对祖国的爱，对敌人的恨与敌人进行不屈不挠的斗争，小孩就是由于对祖国的热爱，对敌人的憎恨，才能临危不惧，坦然自若。）
3.此时，你最想对小夜莺说些什么？
（四）学习首尾呼应的写法
课文的最后两个自然段和开头的两个自然段是互相照应的的关系。
你从哪看出来的？都是说小孩在发出，以配合游击队歼灭敌人。这样前后照应、首尾连贯，使课文中的故事情节十分完整，同时也强调了夜莺又在执行新的任务。我们今后在写的时候要认真运用这种首尾连贯、前后照应的写法。
（五）布置作业
1.把的故事讲给别人听。
2.写一篇读后感。
附：设计
点评：
夜莺的心得篇九
夜莺颂是一部描写爱情与自由的小说。通过作者在小说中巧妙地运用了多种修辞手法，以及对人性的深刻洞察，使这部作品在读者心中留下了深刻的印象。在阅读夜莺颂时，我深刻地体会到了追求自由和真爱的重要性，以及当时社会背景下人们所经历的困境与挣扎。
首先，夜莺颂通过塑造主人公全然的心态，表达了对自由的向往和追求。在小说中，全然是一个充满热情和渴望的人。他渴望摆脱社会的规范和束缚，追求真实的自己。他在夜莺的歌声中得到了启示，努力追求心中的自由与真爱。全然的心态使我深受感动，让我明白了追求自由是每个人的权利和责任，也是人生的意义所在。
其次，在夜莺颂中，作者通过塑造全然和夜莺的恋爱故事，揭示了社会对真爱的束缚和迫害。全然和夜莺的爱情没有得到外界的认可和支持，他们被迫隐藏在黑暗的角落里，无法公开展示他们的爱。这种束缚感让我深感痛心和愤怒，也让我看到了当时社会中许多人所经历的困境和挣扎。夜莺颂让我明白了真爱是宝贵的，需要勇气和努力去捍卫。
此外，夜莺颂中的众多形象描写和细腻的情感描写，使我对人性有了更深刻的理解。全然的坚持和勇气，夜莺的温柔和坚持，以及其他角色的各种情感与选择，都展示出了人性的复杂性和多样性。夜莺颂深入地描绘了人类内心的冲突和挣扎，使我对人性的深度有了更多的思考和感悟。
最后，在夜莺颂中，作者通过对时代背景的把握，揭示了不同社会阶层所经历的困境和不公。小说中描写了全然的贫穷和夜莺的追求，以及他们所处社会中的不公和压迫。通过这些描写，作者向读者展示了当时社会的黑暗面，并呼吁人们要勇敢面对困境，追求自由和公正。夜莺颂使我意识到，人们需要团结起来，共同为自由和平等而奋斗。
综上所述，夜莺颂是一部追求自由和真爱的作品，通过对人性的描绘和对社会背景的剖析，呼吁人们追求自己的梦想，勇敢面对困境。读完夜莺颂，我对自由和爱情有了更深刻的理解，同时也明白了追求自由和真爱的道路上会遇到的各种困境和挑战。夜莺颂是一部令人深思的小说，它唤起了我内心对自由和爱情的渴望，也让我深刻地意识到，为了追求自由和真爱，我们需要不断努力和坚持。
夜莺的心得篇十
内容
学习目标
1、 识：正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能力：初步领会首尾照应的写法。
3、情感：读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染。
内容分析
1、重点：从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质；
2、难点：理解文章首尾照应的写法。
3、关键：从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质；
教具学具
多媒体课件
板书设计： 夜莺的歌声
机智勇敢
爱憎分明
教后反思
成功
问题
与
思考
推进
环节
教师导学
学生自探
介绍时代背景
（学生自由答）
1、 读，学字词；
2、 再读，知结构；
3、 细读，明中心；
精读，表情感。
夜莺
夜莺指小男孩
故事发生在苏联卫国战争时期。
讲了一件什么事自由答。
推进环节
教师导学
学生自探
自由读课文，思考：
1、 想想课文按什么顺序记叙的？
（抓住重点语句，
读一读，谈一谈。）’
同桌互相读课文，思考：
1、 为什么题目要叫《夜莺的歌声》？
3、你想对他说写什么？
事情发展的顺序。
前后照应，小孩不是第一次执行任务。
抓住重点语句，交流讨论，读一读，说一说
歌声是联络手段。夜莺是对小孩的赞美。
热爱祖国，憎恨敌人。
学生自由答。
推进环节
教师导学
学生自探
请大家下课后搜集更多的这样的故事。积累下来。
学生通过自己读，互相讨论学习资料。
自由回答