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欢迎一年级新生发言稿篇一
亲爱的一年级小朋友们、敬爱的老师们,尊敬的家长们:
下午好!
在这阳光灿烂的九月,我们xx区xx小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先,请允许我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们,跨进了校门,你们就跨进了知识的殿堂,祝你们学习进步、天天向上!
咱们xx区xx小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风,相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时,在紧张的学习之余,我们学校还会经常开展一些丰富有益的活动,同学们的课余生活将会是丰富多彩的,你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢我们这个大家庭的。
亲爱的小朋友们,从跨进我们的校门开始,你们就是一名光荣的小学生了,你们就像出海的小船,扬起了新的征帆,开始了新的航程。
希望你们以后在学校里,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律,争取早日戴上鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员。每一位都能为我们学校增光添彩,今天你为xx小自豪,明天xx小为你骄傲!最后,衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习,体验知识带给我们的无穷乐趣,快快乐乐地成长,成为幸福而自豪的xx小学生!
欢迎一年级新生发言稿篇二
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫花溪悦,来自一年十二班。作为一名新生的代表能够站在这里发言,我很高兴。
金色九月,天空蓝蓝的,风儿暖暖的,我们的.心里美美的,因为我们带着父母的叮咛,告别了幼儿园的生活。来到了环境优美、设施齐全的葫芦岛市第二实验小学,这里有美丽的操场、宽敞明亮的教室,还有和蔼可亲的老师。
在这里,我们将学习终身受益的知识;在这里,我们将参加丰富多彩的活动;在这里,我们还将结识许多新的朋友。
记得报名的那一天,我换着操场跑了一大圈,那时的心情是自豪的、骄傲的,因为我是一名小学生了,更因为我是一名实验二小的小学生了。
作为一名刚刚入学的小学生,敬爱的老师就像妈妈一样照顾着我们,不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理,在这里,先向您说一句:您辛苦了!
在今后的的六年时光里,我们将带着小领导对我们的殷切希望,带着老师对我们的谆谆教诲,向高年级的大哥哥、大姐姐那样,听老师的话,遵守纪律,勤奋学习,讲究文明,与同学们团结合作,学真知,学做人。
尊敬的老师、亲爱的同学们,我相信在老师的培育下,造我们的努力下,我们一定会成为一名让老师自豪、父母放心、学校骄傲的祖国栋梁。
最后祝全体教师身体健康、往事如意、工作顺利!
祝同学们呢学习进步、学业有成!
谢谢大家!
欢迎一年级新生发言稿篇三
各位老师,各位家长,各位同学:
大家好!
首先祝贺一年级新生,走进黄家屯小学的校园成为一名光荣的一年级学生。同学们,你们是家里的小太阳,祖国的花朵。你们带着家长的美好希望,走进了小学,踏入了学校的门口,开始了你们的学校生活。作为老师,我更是对你们带着美好的希望。刚才我们一起学习写了“人”字。学校生活不但要学习文化知识,最关键的要学好做人。因为做人是基础。我希望你们:
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中,言语行为要小心谨慎,要讲究信用。
第三、就是努力学习。
这样等六年的小学生活结束时,你再回想一下你六年的学习生活,你就可以骄傲的对老师说:老师我尽力了,我是个好学生。多少年过去之后,你可能是老师们记忆中的好学生,黄家屯小学的杰出校友。黄家屯小学会因你而自豪,因你而骄傲!你的父母也可以很骄傲的.对邻里们说:我的孩子是个好孩子。
这样就够了,老师的希望,家长的希望就实现了!
谢谢大家!
欢迎一年级新生发言稿篇四
尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,来自一年十二班。作为一名新生的代表能够站在这里发言,我很快乐。
金色九月,天空蓝蓝的,风儿暖暖的,我们的心里美美的,因为我们带着父母的叮咛,告别了少儿园的生活。来到了环境优美、设施齐全的葫芦岛市第二实验中小学,这里有美丽的操场、宽敞明亮的教室,还有和颜悦色的教师。
在这里,我们将学习终身受益的知识;在这里,我们将参加丰富多彩的活动;在这里,我们还将结识许多新的朋友。记得报名的.那一天,我换着操场跑了一大圈,那时的心情是骄傲的、骄傲的,因为我是一名中小学生了,更因为我是一名实验二小的中小学生了。
作为一名刚刚入学的中小学生,敬爱的教师就像妈妈一样照顾着我们,不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理,在这里,先向您说一句:您辛苦了!
在今后的的六年时光里,我们将带着小领导对我们的殷切希望,带着教师对我们的谆谆教导,向高年级的大哥哥、大姐姐那样,听教师的话,遵守纪律,勤奋学习,讲究文明,与同学们团结合作,学真知,学做人。
尊敬的教师、亲爱的同学们,我相信在教师的培育下,造我们的努力下,我们一定会成为一名让教师骄傲、父母放心、学校骄傲的祖国栋梁。
最后祝全体教师身体安康、往事如意、工作顺利!祝同学们呢学习进步、学业有成!谢谢大家!
欢迎一年级新生发言稿篇五
敬爱的老师、亲爱的大哥哥、大姐姐们:
大家早上好!
我是一年级二班学生xx。我们一年级全体小同学来到西安高新泾河小学,成为一名光荣的小学生,心里非常高兴。
来到这里,老师们亲切的话语,哥哥姐姐们热情的笑脸,让我们感觉像在家里一样。明亮的`教室、漂亮的新书、崭新的文具盒、神气的小书包,让我们心中洋溢着幸福和快乐。
我们一定勤奋学习,热爱班集体,热爱我们的学校,牢记校训:勤读书,乐健体,学做人。在家做个好孩子,在校做个好学生。我们会用实际行动证明:我们是光荣的小学生,我们都是最棒的!
谢谢大家!
欢迎一年级新生发言稿篇六
亲爱的老师们、同学们、各位哥哥姐姐们:
大家好!
我是一年级一班的xx。从今天开始,我和大家一样成为小学生了。我非常荣幸能够站在这里代表新生发言。我很自豪能成为莲东小学的学子。以前,看着大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾高高兴兴的'上学时,我的心里就充满了羡慕。而在今天,我也走进了小学校园。看到莲东小学的老师,我都觉得很温暖。和大哥哥大姐姐们一起学习,我也感到特别幸福。
老师,我们就是一粒种子,会在莲东小学这块沃土里发芽,茁壮成长!在以后的学习生活中,我们会听老师的教导,遵守校规校纪,争取早日加入少先队。做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。我希望我们大家都要努力成为优秀的小学生,成为莲东小学的骄傲。过几天,就是教师节了,提前祝老师节日快乐!祝所有哥哥姐姐们,同学们新学期快乐!谢谢大家!
欢迎一年级新生发言稿篇七
各位家长:
中午好!
一、如何有效做好“幼升小”过渡工作,逐渐完成心理“断奶”
(一)“幼升小”存在的主要问题
对于孩子来说,幼儿园与小学遵循完全不同的“游戏规则”,面对突如其来的改变,孩子会出现诸多适应上的障碍,严重的甚至会引发心理问题,这些必须引起老师和学校的重视。有专家分析,幼儿园的授课方式以游戏为主,小学的授课方式则以上课为主,课堂上还有时间和纪律的约束。相比幼儿园老师“妈妈式”的悉心照顾,小学老师的要求更严格。这些环境和要求上的变化,对孩子而言不亚于一次心理“断奶”。下面列举几个常见的问题案例。
1、恐惧学习
案例1:去年开学初,我们看到一个孩子一直掺着妈妈痛苦,妈妈要走她也跟着要走,“她第一次来到学校时,竟然对我说,妈妈我害怕。”家长刘女士说。幼儿园教育强调“呵护”与“照顾”,可是在小学里,“学习”成为了孩子生活的主题,再加上周围的老师同学都发生了变化,女儿在新环境里感到孤独和陌生。
原因分析:幼儿园是一个五颜六色的童话世界,孩子在玩具的天地里生活。他们的床具是卡通样式,桌椅也被布置成圆形,每天的生活内容就是与同伴做游戏。而当他们来到小学,看到墙壁是统一的白色,整齐的桌椅朝向黑板时,心里会有莫名的焦虑。
在幼儿园阶段,不会有人过分要求孩子成绩的好差。可是一旦他们进入小学,老师和家长都有了新的期望。据统计,69%的家长希望孩子的成绩名列前茅,91%的家长想让孩子担任班干部。孩子在幼儿园中玩耍的同伴,现在成了自己的竞争对手。
幼儿园不会对孩子进行过多约束,可是进入小学后,严格的制度要求孩子规范自己的行为,他们个体的需求也不再被重视,孩子必须摆脱任性的习惯,在集体中重新认识自己,否则将会被同伴排斥在外。
2、不懂学习
案例2:我们见过这样一个小孩,上小学一年级时,父母都在外企工作,没时间管教他,平时就让爷爷奶奶照看抚养,这让他养成了自由散漫的性格。刚入学时,他座位周围总会有纸屑和小本子,上课时常常斜着身体躺在椅子上,有一次老师让他回答问题,可鹏鹏根本不知道老师问了什么。
分析:“他们想学习就学习,不想学习就不学。”很多新生不能正确认识学习,认为学习与幼儿园里的游戏是一回事,经常学一会玩一会,边学边玩,上课时,注意力一点都不集中。
与此同时,孩子还没有形成对待作业认真负责的态度,没有把作业当成学习的组成部分,有时候甚至因为贪玩而忘记作业。这些都需要老师和我们的家长共同教育和引导,必要时,应该采取规定的方式来帮助他们养成习惯。
3、交往障碍
案例3:小刘是个内向的男生,上课时,别的孩子看着老师,只有他低着头,手里不停地转铅笔。老师让他回答问题,他就一声不吭,两只眼睛呆呆地看着书桌。上课做游戏时,他也躲在后面,不愿意参加。下课之后,有小朋友找他一起玩,他从来都是拒绝,一个人趴在桌子上不讲话。
分析:孩子在这个阶段的情感非常丰富,但是他们的自我调节能力比较差,受到某个具体的刺激,就很容易引起强烈的情感反应。这时往往表现为两个极端:易冲动、好攻击或者不合群、孤僻等。久而久之,会影响他们与同伴交往。
此外,初入学儿童的思维大部分还停留在“自我中心思维阶段”,他们考虑问题,或者与同伴相处,往往会以自我为中心,带有强烈的自我中心主义倾向,认为“顺从自己就是朋友,否则就不是朋友”。如果他们把这种情绪带到学校里,就会影响同伴交往。
欢迎一年级新生发言稿篇八
你们好!
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子郑xx,刚上小学时,我们就选择了光明小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的'心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对x及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!