演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇一
这是我第一次被升上来，感觉必须得开口唱两句才是，但是我开玩笑的，因为我感冒了，所以我这两天嗓子不好，这不代表我真实的声音，但我一会要说的，它代表我心里的声音。
在我和你们一样大的时候，18岁，我正在一列从上海到北京的火车上，我的远行就这样开始了，刚上火车的时候，我特别激动，因为我终于可以离开我的父母了，我的家乡，然后我熟悉的环境，我终于可以离开他们，要去北京。
至于去北京干嘛，我也不知道。因为据说搞文化的人都要去北京，但是，我现在告诉大家，其实不是这样的，以后千万不要被这句话给迷惑了。搞文化嘛，哪里都能搞，只要你有一颗自己想做事情的心在哪里都一样。然后，在火车上我就开始回忆，上海到北京的火车都是在傍晚发车的，没过多久天就黑了。我看到了窗外，很多昏暗的灯光，有很多的自行车，我就想起了我小的时候。
我小的时候特别特别喜欢骑自行车，在我们镇上我是出了名的亭林镇最速男。我骑车很快，很多人只是因为在人群中多看了我一眼，他们就吓得会躲得很远。但是我有一件事情很自卑，这件事情也要告诉大家，这说明了经济的独立是特别重要的，因为我一直骑着一辆女士自行车。然后我跟我的父亲说了很久，我的爸爸终于答应给我买了一辆。当我在火车上，到了北京以后，我的家就真真切切的离开了我1200多公里，我不知道我去北京究竟要干嘛，而那个时候也是我人生最低谷的时候。我所有的写作的那些在学校里的经历已经用完了，但我又不想再写那些校园小说，我希望写一些和社会有关的。
可是我刚刚踏上社会，这个社会在我面前刚刚打开，我对它一无所知但是到后来，我找到了我所热爱的东西，那就是赛车。我把所有的版税都用于去参加赛车，去买了一辆赛车改装它，然后呢就去参加全国的竞标赛。因为版税什么的很有限，所以我的车很破。那时候看着大车队的车手，从我眼前开过的时候，脚一油门，就是噼噼啪啪的那种排气管的声音，特别的响，那我一踩油门，跟他们一样，也是噼噼啪啪的声音，但那时排气管掉在地上。
虽然头两三年的成绩很差，但我却一直很开心，因为我找到了一个目标。我虽然那个时候几乎所有的钱都用光了，快要租到北京的山里去了，但我还是很快乐。是的，我想要说的其实跟远行跟我们的这个选择没有任何的关系。我要说的是，自己的兴趣和自己的伴侣，你去哪里一点都不重要。旅途上任何一样景物、你要去的目的地，其实真的不重要。但是你的伴侣很重要，因为如果你跟一头猪旅同行的话，你在哪里你都觉得像是在猪圈里。你如果在路上被一头疯狗咬了的话你也一样要去医院，所以我觉得旅行并不重要。你所热爱的才是最重要的。因为你的青春就是一场远行，一场离自己的童年、离自己的少年越来越远的一场远行，你会发现这个社会跟你想象的一点都不一样，你甚至会觉得很孤独，你会受到很多的排挤。度假和旅行其实都解决不了这些问题，那我解决这些问题的办法就是不停地寻找自己所热爱的一切。
我就喜欢骑自行车、喜欢远行、喜欢写作，后来喜欢赛车。在我小的时候喜欢阅读、喜欢钓龙虾、喜欢踢足球，这就是我的兴趣。让我的人生的有了目标，也让我有了一技之长，不给这个社会造成负担，所以同学们，远行不重要、去哪里不重要，找到自己所热爱的，千万不要放弃千万不要放弃，千万不要怕被他人嘲笑，因为无论你做什么，总会有一些人在后面笑你，你做得好做的坏都会有人笑你。不要怕被人嘲笑，就算你喜欢研究蚯蚓或者是你喜欢做各种各样的事情，哪怕你立志于要做第一个华人的美国总统。不要紧，justdoit！
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇二
尊敬的各位老师、家长；亲爱的同学们：
大家好！我是高三一班学生马婷婷，很荣幸能在这个意义非凡的日子里代表所有在场的同龄人发言，内心格外激动。首先，请允许我向同学们致以最真诚的祝贺，祝贺你们跨入成人的行列，从此踏上新的征程！
十八岁，意味着过去的六千五百七十天，却也不局限于这个理性的概念。直到现在，我们已将生命中值得眷恋的过去献给了无尽的知识，将人生中最美好的记忆献给了一中校园。在这里，我们的每一分努力，都忠实而深刻地镌刻在我们的生命之书中。我们兢兢业业，认认真真的走过了每一天，我们中每个人，都配得上胜利者的桂冠。如今，我们在无数期盼的目光下长大成人，也即将迎来人生中一次严肃的考核。
"恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒"，十八岁，我们终于上路了。谨记师长的谆谆教诲，殷殷叮咛，我们已然成人，当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。十八岁的我们，还能在无事事中虚度光阴吗？还能在嬉笑耍闹中挥霍年华吗？八十天后，我们即将迎来高考，选择高考，就选择了攀登，选择了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在成功中走向新的生活。我们永不言败，我们的脚步必将更加坚定；我们踏实勤奋，我们的进步必将更加显著；我们沉稳严谨，我们的视野便可在眼前无限扩展。我们相信，胜利必将属于我们！
同学们，今天我们聚在这里，一同迈入十八岁，共同迎接成人礼。这昭示着一种荣耀，提醒着一种责任，迸发着一种力量，预示着一种辉煌。因此，在这里，我们不说未来的渺远，结局的难料；不说分别的忧伤，时光的易逝。相反的，我们感恩彼此的成长，温暖的曾经；展望希望的彼方，成功的曙光。最后，我们昂首挺胸，自信满满，共祝我们势在必得的锦绣前程！
最后，祝各位老师工作顺利，祝各位家长身体健康，祝同学们高考胜利，前程似锦！
谢谢大家！
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
下午好！
在这春意盎然、生机勃勃的日子里，我很荣幸作为家长代表出席此次成人礼，与同学们一起共同度过这美好而庄严的时刻。尽管我的16岁、18岁已经是遥远的过去，但你们勃发的热情和青春的身影唤醒了我对自己花季雨季的美好回忆，感受到生命永远是这样绚烂而多彩。
此刻我的孩子就置身于你们中间，与所有的家长一样，孩子的成长带给了我太多的快乐和幸福。曾几何时，我最喜欢做的事就是拉着孩子的小手给他讲故事；孩子高烧不退，会让工作中冷静而理智的我们方寸大乱，恨不得代孩子生病。十几年过去，我的孩子已经高过了我一头，他也许已经不好意思让我在人前再牵他的手。孩子大了，我们有些失落，但更多的是欣慰。我们相信：尽管脱离了父母的羽翼，长大了的你们会有更明确的目标和理想，并愿意为此而努力奋斗。你们会学会独立思考，自我约束。在为祖国的经济和社会的飞速发展而欢欣鼓舞的同时，也会意识到我国自然灾害和人为灾害频发，某些边远地区的孩子还不能解决温饱问题，你们会磨砺自己的意志，以学好本领为己任，会尽自己的力量为祖国分忧解难。你们的父母已人到中年，正是祖国建设的中坚力量，还要抽时间照顾你们年迈的爷爷奶奶、外公外婆和操心你们的成长；你们的老师为了你们的学习和身心的健康成长，呕心沥血，我们相信长大了的你们会理解父母的不易和老师的辛劳，会用的成绩来回报父母和老师的关爱。相信你们会慢慢地克服少年时的毛躁和懒惰，会学会缜密地思考、勤奋地学习，并培养创造性的思维习惯。
孩子们，你们是幸福的，身处在中国历最美好的年代，有这么多学识渊博、爱生如子的老师在引领你们前行，身后又有爸爸妈妈做你们生活和学习的坚强后盾。但你们所面临的挑战和被寄予的希望也是前所未有的。孩子们，我们为你们在四川汶川地震、青海玉树地震和我国西南部百年大旱中将自己积攒的零用钱捐献给灾区人民的爱心而感动；我们为你们为流落街头的老人和残疾人翻遍了所有的口袋，只为找到尽可能多的硬币使得他们能吃上一个热烘烘的馒头的行为而倍感欣慰。但是，孩子们，我们希望你们在自立自强的同时，更希望在你们这一代手中能让所有的人都能老有所养，所有的残疾人都能得到合理的照顾，所有的自然灾害都能够被准确预测，从而将损失减少到最小；更希望在你们这一代人的努力下，我们的祖国能成为世界上盛的国家之一。
孩子们，作为父母，我们很希望成为你们永远的朋友。小鸟已长大，你们的未来属于广阔的蓝天，但我们的目光总会追随你们高飞的身影。德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见，与孩子们共勉。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻千里。祝福你们！
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇四
敬爱的老师们、亲爱的家长们、可爱的同学们：
大家好！
此时此刻，看到一张张青春阳光，神采飞扬的面庞，曾是父母怀抱中肉嘟嘟的小可爱们，现在个个潇洒帅气，美丽大方，令人感慨万千，回想孩子成长的过往，感触良多，诗人纪伯伦曾在《论孩子》这首诗中将我们父母比作弓，孩子则是生命的箭，弓要快乐地弯曲，箭才能一路飞翔，同时箭也将不再回头，沿着选定的目标，走出自己的轨迹。
十一学校是儿子一直心仪的学校，他刻苦努力，中考后如愿来到这里。高一年级结束暑假的一天，他很严肃地跟我说，妈妈，我决定要参加化学竞赛。我被雷到了，那明明不是开始学习竞赛课程的最佳时间点，我问他原因，他说到了十一学校，身边有很多优秀同学，对他触动很大，他很喜欢化学，想挑战自己，想参加竞赛看看自己到底能走多远，他从未接触过竞赛，备赛时间又比已经学习竞赛的同学短，风险不小，思前想后，我被儿子勇于挑战自己，敢于承担风险的精神所感动，鼓励他，支持他为自己的想法去奋斗。
一晃来到高二暑假，一年对于他来说还是太短，我也很期盼他能突飞猛进，这真的不是能一蹴而就的，虽然成绩进步很大，但毕竟基础薄弱，最终他还是要面对是继续参加竞赛集训为已看不到前景的未来奋斗，还是尽早回归高考复习争取宝贵时间的选择，我们给他分析了选择不同道路的利弊，从内心里我们是想让他尽早回归高考，他拒绝了，坚持选择参加集训，说还是想利用暑假时间全力以赴投入，看看自己最后能够取得什么样的成绩，一定不会影响后面的高考复习。我们尊重了他的选择，也告诉他选择不同的道路，就会有不同的结果，既然是自己的选择就要承担相应的结果。两个月的集训，他非常投入和努力，不过参赛成绩还是没有达到预期，因为是自己的选择，他坦然接受，不惧挫折，回归高考复习以来，以崭新的精神面貌和状态投入其中，看到他每天快乐而充实地学习着，进步着，我们真心为他高兴!
感谢十一学校，是十一学校的理念，让他可以自由选择，感谢十一的老师们，是十一的老师让他无后顾之忧，回归高考的竞赛生，学校为他们安排了语文补课和自招补课。我想告诉孩子们的是18年的成长，除了父母，还有很多人在陪你成长，在你的成人之际，要感谢那些帮助你的人。我也要感谢孩子用他的成长引领我生命的成长，让我的生命更加丰满充实，更加有力量有价值!最后，想和大家分享作家王蒙所著《青春万岁》序诗中的诗句：
所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸，有一天，擦亮了枪，擦亮了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。
孩子们，祝福你们长大成人，放飞自我，放飞梦想!不管你们飞的怎样，我们都会关注你们!支持你们!永远是你们坚强的后盾!
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇五
亲爱的同学们:
我今天站在这里，有点诚惶诚恐。我跟诸位一样都没成年过，都是第一次。作为成年人世界的菜鸟，我不敢妄谈什么“成人礼的重大意义”，什么“十八岁是人生最重要的节点”，我只想分享我的一点点看法，它们曾经困扰我，在很多失眠的夜晚，有关激情与平淡。
我太开心了，现在十八岁，我们那么年轻，我们可以熬通宵，可以尝试极限运动，可以为梦想奋不顾身，享受激情燃烧的岁月。我们心很大，有“指点江山，激扬文字”的气魄，写点小诗也洋洋得意，背着高大上词汇，逢人就说“dna的全称是deoxyribonucleic acid”，自封“万词王”。我们什么也不怕，急切地想要去书写未来所有的可能性。世界太大了，我们多么想把它完完整整地好好看看。
我自豪我有这样的激情。我认为十八岁，最可贵的，就是有超越舒适区，挑战一切，“欲与天公试比高”的勇气。白岩松说:“三十岁之前要玩命地尝试和折腾，哪怕不考虑物质回报，经历很重要……”我见过很多学长学姐，他们稀里糊涂地报了家长所希望的“好就业”的专业，大学里和别的同学一样学学玩玩，总是能毕得了业，然后家长找一个所谓“坐办公室”的清闲工作，也许一生就将这样度过了。
这可能是很多人的理想生活，但是，我不愿。我不能辜负“年轻”这个词的意义。我羡慕蒋励，她是个医生，放弃了自己在医院的安适生活，去战火纷飞的阿富汗，成为无国界医生，接生了几千个婴儿，挽救更多的生命;我羡慕高晓松，放弃清华，跑到香港唱歌，尽管回北京的票都没有着落;我羡慕柴静，年轻的她，备受质疑，赤着脚去山里寻找新闻真相……我想要的生活，也许不能穿着coach风衣，拎着prada包包，坐着保时捷小跑，但是不能没有故事，没有传奇。故事、传奇是一笔财富，一种积淀。正如《大圣归来》:
“大圣，此去欲何?” “踏南天，碎凌霄。” “若一去不回……” “便一去不回。”
有激情就够了吗?激情是十八岁的本能，但忍受平淡，是十八岁以后，或者以后的以后的一门必修课。据说，人生只有5%是精彩的，剩下的95%，就是平淡。尤其是十八岁以后没有高考这么刺激的考试。如果说，前面所说，是对那5%能达到高度的宣誓，那么剩下我所思索的，就是对待茫茫之多的95%的心情。树要扎根在土壤里，年轻的我们不能因为激情而飘在云端，早上说干这个，晚上就干那个，或者生怕无聊的时间不被填满，就去挥霍，沉迷于虚拟的刺激。
对待平淡的心情，决定了激情所能达到的高度。如果是我，上大学时，我就不总去和室友彻夜k歌消磨漫长黑夜，不因为没人聊天就下载很多社交软件，填满课余时间。也许我会坐在树下，听着轻音乐静静地思考发呆，或者泡在图书馆看书——不是为了考研，赶人生一个有一个场次。平淡、孤独，本来就是人生重要的组成部分，我不想想尽一切办法逃避它。
甘于平淡吗?被磨去一切棱角?在现今社会，对着我自己，也对着在座的朋友们，我最害怕我们不再相信了，不再相信学术不屈于权术，不再相信规则胜于潜规则，不再相信真理比社会地位更重要。平淡太多，我们不能找不到激情，不能忘记我们为什么出发。
我们有激情，不是因为我们垂涎于别人的成功;我们忍受平淡，不是因为默许了生活苟且。我们要以十八岁为起点，活出更好的自己。更好不是建立在别人的标准上，而是无愧于心。唯有无愧于心才对得起自己，对自己负责。也许我们最终分道扬镳，但无论从事什么职业，没有贵贱，惟愿始终记得来时，那个十八岁无畏的少年。
春寒如此真实地浸入我的皮肤，这提醒我们，想到这些时，我们清醒而并非做梦。希望十年后，我们依然相信，这不是痴人说梦。谢谢大家。
成人礼学生代表发言分钟演讲稿篇六
《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”历览前贤，无一不把“修德”作为人生的必修课。
“先成人，后成才”，这是海口景山学校校长吴郑植口中说的最多的一句话。在他看来，德育是办学的根本，景山要有自己的办学特色，必须首先从学生学会做人开始，培养学生形成稳定的人格和习惯，从而学会学习。
即时教育，有学生的地方就有教育
学校无小事，处处都育人。
即时教育———是海口景山学校校长吴郑植在数十年教育工作中总结出的德育新理念。他认为，道德养成是一个知、情、意、行并存的过程。可受地理环境等因素影响，一些现代化生活的准则、具有时代特色的好习惯、好品德，对一些学生来说依然遥远，这就要求教师去积极引导，让他们感受到教育的美丽，去体验教育给他们带来的内心的愉悦。这一道德准则在他们亲身体验过之后，“变成学生独立的个人信念”，“真正成为学生的精神财富”。
“即时教育”核心在于“即时”，关键在时时育人、处处育人、人人育人以及事事育人中，即首次遇到的教育现象和教育范畴的人和事中。教育不受时间、地点、环境限制；也没有课界、班界、校界；更不分课内、课外、校内、校外；也就是说教育无处不在、无处不有。对学生的管理，要做到凡是有学生的地方都应该充满教育。每位教师要时刻关心学生良好的行为习惯的养成。
杨菁同学不喜欢住校，为了弄清她不愿意住校的原因，老师通过上门家访和杨菁的多次谈话，了解到杨菁怀疑爸妈只爱姐姐，不爱她。由于父母忙于生意，忽略了对孩子感情上的交流，让孩子产生了一种和姐姐比被父母忽略的错觉，从而用逃课、叛逆来引起父母的关注。
为了让杨菁体会到父母的关爱，消除彼此间的误会，老师利用杨菁过生日的契机，在晚修的时间，邀请全班同学为她过生日，让她感受到老师的爱，同学之间的爱，同时也通知杨菁的父母为孩子准备生日蛋糕，让她在毫不知情的情况下，在全班同学的祝福声中，她的妈妈为她送来了生日蛋糕———此时此景，杨菁抱着妈妈哭了，当杨菁和远在外地做生意的爸爸通电话时，一句“爸爸谢谢您！我爱您！”班里的同学们立刻掌声响起……这温情的一幕感动了杨菁，也感动着班里的每一个同学。
如今，每个周日返校的时候，杨菁都会在父母怀里撒娇。一个曾经不愿住校、叛逆的孩子，因为老师的即时教育，变得积极、乐观且充满爱心。
养成教育，辉煌人生从这里起步
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
“好习惯让人受益终身，因此，养成教育是管一辈子的教育，是教给青少年和儿童终身受益的东西，也是我们实施素质教育的需要。”海口景山学校校长吴郑植提出，在学校全面开展对学生实施“三个一”工程（即学生周末回家，向家长问一声好，对家长说一句上周学过的英语，做一件力所能及的家务事），在潜移默化中，让学生的行为得到纠正，学习态度得到积极转变。
李文泽同学第一次问候姥姥，让姥姥高兴了半天。孩子多次的问候，让家长感受到暖暖的温情。一次周末回家，他下车后对爸爸说：“爸爸等了多久啊？辛不辛苦？”爸爸问他，是不是在车上想好这样问候的，李文泽说：“没有想怎么问候，是见面后随口说出来的。”
少成若天性，习惯成自然。
良好习惯的养成，最终体现在学习上的进步。曾凯同学以前书写潦草，自开展养成教育后，学习态度端正，书写一笔一划，作业很工整。
将道德内化为自身需要，是海口景山学校德育工作的成功之处。郑栋煜同学的家长说：“星期六，孩子吃完早餐，看到我在拖地，他就说‘妈妈，我来拖吧。’他把拖把拿过去，把地板的边边角角都拖得很干净，突然觉得孩子长大懂事了。”
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。在海口景山学校校长吴郑植看来，习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息，养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
在海口景山学校的校园里，你看不到奇装异服、乱扔垃圾。“老师好！”“校长好！”在校园里，一声声温馨的问候话语、一张张充满活力的笑脸，拉近了老师和学生的距离，也拉近了家长与学校的距离。
心理健康教育，以积极心态迎接未来
在当前教育界，中小学生存在的一些问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。一名优秀的学生，不仅应有优秀的'成绩，更应有健康的心态。
20--年10月，在德育处陈雪梅主任的领导下，海口景山学校成立了心理健康教育研究小组。“需要帮助的孩子在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信，孤独、烦恼，又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信，损伤他们已经很低落的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。”德育处的包威老师说，对于这些孩子，需要冠以合理的方式和方法，在正确的时间，正确的地点让他们把正面的能量释放出来，让他们在校园环境中得到认同，从而达到教育成长的目的。
从海口景山学校高中部张欣老师那里，我们听到这样一个故事：20--年12月，高一的阿盛同学离家出走两天一晚，想过自杀。张欣老师找他几次谈话后了解到，当时他赌博欠了很多钱，家里人（主要是妈妈和哥哥）骂了他，自己也觉得对不起家人，想死了算了。之后又了解到，阿盛与父母和哥哥关系处不好，周末不想回家，晚上经常失眠，在同学之中常常感到孤独，从小就习惯用暴力解决问题。
高二上学期，张欣老师任命阿盛担当班级的生活委员，用意其一是为班级做些有意义的事，得到同学们的认可，其二是让他的能量有发泄的途径。
如今，张欣老师成为了阿盛的朋友，阿盛也成了张欣老师的“孩子”。“他会偶尔悄悄把一些特产放在我办公桌上，小点心、糖果等等。还会问我一些想不懂的问题，比如‘老师，我不喜欢小孩子，是不是有问题呀？’端午节带给我几个粽子，还有一点红糖，再加一句嘱咐‘老师，别一次都吃完，会发胖。’”张欣老师说，“阿盛的转变，让我体会到，我们所做的一切，什么上课、传授知识、组织活动、个别谈话，批评也好，表扬也罢，其实都是为了孩子们的成长，不论哪方面成长都是他们自己努力的结果，是我们不能替代的，我们只需要怀着一颗宁静的心在旁边微笑着关注、陪伴，必要时指导一二就可以了，没有必要揪住某方面不放。只要心中有爱，没有什么问题是解决不了的。因为那是一股强大的力量，使自己强大，也可以让别人强大。”
正如海口景山学校校长吴郑植所说———“景山所有的学生都是我的孩子”，让学生的笑容更多一些，让学生们的未来更灿烂一些。
以德育为根本，“先成人，后成才”，让校园成为学生辉煌人生的起点，这是海口景山学校德育实践的目标。