通过制定详细的活动方案，我们可以更好地预测和控制活动中可能出现的问题，提前做好准备并采取相应的解决措施。在下面的范文中，您可以看到一些成功的活动方案，了解他们的设计和实施过程。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇一
水资源是人类生存所不可或缺的资源之一，但当前人们对水资源的滥用和浪费已经到了令人担忧的地步。为了让人们更加重视水资源的珍贵性和必要性，各地也举行了一系列的珍惜水资源活动。在参与这些活动的过程中，我深刻体会到了珍惜水资源的重要性。
第一段：认识水资源的珍贵。
水是人类生命的物质基础，也是自然界中非常珍贵的物质之一。然而，当前生活中对于水资源的浪费现象十分严重。在参与珍惜水资源活动的过程中，我了解到每一个人都应该认识到水资源的珍贵性，尤其是在缺水的地区更加应该珍惜水资源，不浪费不滥用水资源。只有认识到水资源的珍贵性，才会更加自觉地增加对水资源的保护和珍惜。
第二段：学会正确使用水。
在平日生活中，我们要想有效地珍惜水资源，就需要真正了解正确的水资源使用方法和技巧。事实上，人们在平时的使用中也有一些比较常见的误用方法。比如，浪费水、不及时修理漏水等等。因此，在珍惜水资源活动中，我们也要学会正确的使用方法，比如减少洗澡时间、使用桶洗脸等等，都是比较好的水资源节约方式。
第三段：增加了解水资源的重要性。
从参与珍惜水资源活动中，我逐渐增加了解水资源的重要性。水资源在我们的生活中扮演了不可替代的角色，只有有效地调整水资源的使用方式，才能更好地维持人类社会的良性发展。在未来的发展中，水资源的保护和珍惜更加需要我们每个人的不断努力，这也是一个永恒的话题，需要不断提高人们对于水资源重要性的认识。
第四段：启发了人们的环保意识。
参与珍惜水资源活动还启发了我对于环保的意识。我们需要通过减少使用塑料制品等行为，为了保护我们所生活的地球，为了人类的生存和发展，我们也应该珍惜每一滴水资源，同时进行多方面的环保活动，维持人类社会的可持续发展。
在参与了珍惜水资源活动的过程中，虽然只是一次简单的活动，但是却深刻地提醒了我要珍惜水资源。只有从小事做起，才能累积起更多的经验，培养出对于珍惜水资源的信念。在今后的学习和工作中，我会继续坚持珍惜水资源，并从小事做起，为人类的未来贡献一份自己的力量。
珍惜水资源的道路是一条漫长且艰苦的，但是只有通过我们的不断努力，才能真正意义上实现水资源的珍惜与保护。历史已经证明珍惜水资源是我们共同的责任，只有珍惜和保护水资源，才能实现人类社会的可持续发展。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇二
人在娘胎里就离不开羊水，生下来后就更离不开水了。人可以三天不吃饭但是不可以三天不喝水。人体由细胞组成，而细胞时刻需要水的交换来完成新陈代谢，所以说水是生命之源。
首先，我们应该保护好水资源。我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的`问题。因而，我们发展经济，推进城市化的过程中要特别注意保护水源。其次，人人都要有节约用水的意识。生活中做到随手关水龙头;洗衣、做饭、拖地等用水时不浪费水。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇三
水是生命之源，珍惜水资源是我们每个人应尽的责任和义务。近年来，随着水资源的日益紧缺，珍惜水资源的活动也越来越多。我也参加了一些珍惜水资源的活动，下面是我的心得体会。
第一段，介绍珍惜水资源活动的背景。如今，全球范围内的水问题越来越严重，包括水质污染、供需矛盾、干旱等等。在这样的背景下，各种珍惜水资源的活动层出不穷，比如“六一儿童节，撒一捧爱心”等等。
第二段，分享我参加的珍惜水资源活动。去年，我和一些志愿者一起参加了一次水资源保护的义工活动。我们在一个小河里捡垃圾，清理了很多废弃的塑料瓶、塑料袋等垃圾。这些垃圾本来会直接流入河流中污染水源，但我们的努力却让这个小河变得更加清澈。
第三段，谈谈我对珍惜水资源活动的感受。通过参加这次活动，我深刻地认识到了保护水资源的重要性。水是我们生活必不可少的资源，它关乎每个人的生命健康。只有我们每个人才能从自己做起，从小事做起，才能真正地保护好水资源。
第四段，探讨珍惜水资源的具体方式。珍惜水资源并不需要我们做出特别大的事情，反而是要从生活中的点滴开始，比如节约用水、不乱扔垃圾等等。我认为最关键的是养成节约用水的习惯，比如盆浴代替浴缸浴、洗车宜用桶、不用水泥地和瓷砖堵住花坛的渗漏通道等等。这些小习惯可能看似微不足道，但如果每个人都能坚持做到，就能够在某种程度上减缓水资源的浪费和短缺。
第五段，总结我对珍惜水资源的认识和承诺。作为一个学生，我意识到应当从小事做起，加入更多的珍惜水资源的活动中。我要在自己的生活中，养成节约用水的习惯，不乱扔垃圾，多与周围的人进行宣传教育，让更多的人一起参与到珍惜水资源的行动中。只有每个人都献出一份爱心，才能加入珍惜水资源的行动中，推动社会进步和发展。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇四
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
请各校在20xx年1月10日前将总结和活动照片一并发到xxxx的邮箱。
联系人：闫如成，王碧波。
联系电话：
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇五
琳琅满目的美食，别出心裁的游戏，最温暖的赞美诗以及五酒店尊贵礼遇，感恩之夜，给你一个最典型的节日体验。让你我分享喜悦的同时，怀着一颗感恩的心去生活。
11月x日晚19：00—22：00。
xxx酒店二楼西餐厅。
第一，请带着一份感恩的心情。
第二，请带着一段感恩的回忆。
第三，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。
第四，请还带上一份不要很贵重的小礼物（三十元以内），用以感谢身边给你带来快乐的人。
第五，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。
1、19：00开始签到。
2、19：30活动开始。
a自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。
b嘉宾：牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历。
c品味美味的'感恩节大餐。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇六
水，是人类赖以生存的重要资源。然而，在全球范围内，水资源短缺的问题越来越突出，更让人忧虑的是一些人对水资源的浪费。为此，我们应该珍惜每一滴水，充分利用水资源，做好水资源保护工作。近期，我参加了一次珍惜水资源的活动，深刻感受到了水资源的重要性，也对自己的用水习惯有了更深入的思考。
二、活动背景和内容。
此次珍惜水资源的活动是由当地水务局组织的，许多志愿者和市民都来参加。我们的任务是在街头发放宣传册，向市民宣传机械生活，鼓励大家合理利用水资源。同时，我们的队员们还利用实际行动，展示了一些家庭中可行的节水方法，如不断调整马桶水量、减少用水时长等等。
三、感受和体会。
这次活动给我带来了很多感受和体会。首先，这次宣传让我深刻理解到水对我们有多么重要，是我们赖以生存的资源，我们需要珍惜每一滴水。其次，在宣传时我们发现很多市民对水的问题并不关心，甚至有些人会抱有浪费的态度。这时我们发现自己在宣传时需要更加耐心、积极地给予解答和帮助，鼓励大家合理利用水资源。此外，我们还发现了一些市民对水的头痛问题，如突然涨价等等。这时候我们主动与市民沟通交流，为他们传达了相关信息与政策解读。对于这些突然问题，我们也给予了详细的解答，让市民们有所感慨并且意识到自己可以为水资源的保护尽一份力。
四、宣传效果。
整个活动的宣传效果更是如虎添翼。当我们用有声有色的语言描述水资源的重要性时，可以看到市民们开始对自己的周围和身体消耗的水资源有了盼头，开始思考和行动。此时我们的弘扬节水意识的宣传离不开宣传手册的传递。我们用特别的形式、具有特色、寓教于乐的宣传册，让市民们在日常生活中可以将本活动的宣传主题不断延续，更好地理解和切实行动。
五、总结与展望。
当我们回顾这次活动时，发现这些对水资源的热爱和保护都是我们看到的表面，更有很多的工作和改善是我们需要去突破的。尽管本次活动效果已收到了一些成效，但是我们并不满足现状，仍要加强不懈努力项目的推广和宣传，让更多的市民，特别是学生群体能够从行动上起到立杆见影的作用。期望通过我们志愿者的不断加入和努力，将更多的市民带入到我们的“水资源保护”行列中。我们深刻感悟到，利用好水资源，是每个人的使命和责任。这次活动虽然结束了，但珍惜水资源的理念会一直传播下去，成为我们生活和工作中不离不弃的信仰。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇七
我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的'小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇八
节约粮食，从我做起。
1．知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。
2．能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。
3．情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。
1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。
3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
4.朗读节约粮食儿歌。
xx年11月6日-10号。
（一）宣传准备阶段（xx年11月6日）。
1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。
（二）活动阶段（xx年11月7日）。
1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。
2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。
由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的`组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗读儿歌：
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
让我们共同写下深刻的誓言：爱惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）总结表彰阶段。（xx年11月10日）。
利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇九
尊敬的校长：
您好！
我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“o”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。
紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。
校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：
1、通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。
2、常开展以“珍惜水资源”为内容的'活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。
3、在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。
建议人：
日期：
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十
“综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的`实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段。
（一）准备阶段。
1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2、组织学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。
3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。
（二）查阅资料。
按照学生的分组，让学生分工协作，利用电脑、书本等工具查阅粮食相关资料，如平时的食物来源都有哪些、各种食物营养价值如何、全球各国粮食种植以及利用清况如何、生活中存在的粮食浪费情形等等，一方面丰富学生的知识，另一方面加深学生对生活中粮食浪费现象的认识。
（三）现场调查了解。
社会、家庭、学校分别进行调查，了解生活中有哪些粮食浪费现象，主要是哪些人在浪费，生活中出现这些浪费的原因是什么以及粮食浪费现象对家庭和社会的影响与危害。
（四）制定节粮计划并实施。
根据实地调查了解到的情况，总结归纳，找出原因，结合实际分析制定切实有效地粮食节约计划，并制作“节约粮食、从我做起”宣传标语、节约粮食宣传册等，组织学生实施行动，以自己的行动去带动周围的人。
（五）整理资料。
教师引导学生将活动过程中收集的资料整理、分类、归纳、总结，通过小组讨论、教师指导、总结归档，形成相关活动成果，打印整理完毕后装订成册。
本次活动从四月初开始至六月下旬结束，历时11个周，整个活动选择五年级的学生，共分为五个阶段，具体实施过程划分为以下几个阶段：
（一）准备阶段（第一周至第三周）。
要做好这次活动必须有充分的准备，从学生到教师，从计划到实施，都要提前计划好，准备好。具体准备以下方面内容：
1、确定课题。
2、划分实践小组。
为了让孩子们深刻地认识到节约粮食的重要性，可以将孩子们分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。教师根据学生不同的性格特点进行组合，完成本次活动。
3、指导教师准备工作。
制定详尽的活动实施方案，设计调查问卷并打印整理，准备需要的各种材料、用具，对学生讲解活动内容、实施方法等。
（二）现场调查了解（第四周至第七周）。
这一阶段是此次活动的主要阶段，能否取得良好的效果，关键看这一阶段的活动能否有效开展。因此，我们必须对这一阶段足够重视，认真施行，争取这次实践活动的圆满完成。具体实施过程中，根据小组划分情况可以采取以下方法：
1、社会调查组：
第四周：指导教师用一周左右的时间选定调查范围及调查对象，制定调查计划、调查方式以及调查路线，带领社会调查组学生熟悉环境，了解调查对象状况。
第五周：指导教师提前和预定的调查对象（学校周边餐馆、酒店等）做好联系沟通，对这次活动进行解释说明，征得他们的同意，以便学生进行采访调查，顺利开展此项活动。
第六周：沟通工作做好后，本小组学生在指导教师的带领下开展采访调查活动，可以按照一定顺序逐个进行采访，并做好采访记录，拍摄采访照片，最后发放调查问卷并收回。
2、家庭调查组：
第四周：本小组学生工作相对简单，活动开始后，本组学生将此次实践活动的内容、目的、实施方案等告知家长，并争取他们的理解支持，进行必要的配合。
第五周至第六周：结合上周的工作，本小组成员各自回家发放调查问卷，调查了解自家的粮食浪费情况，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交谈了解，并将调查结果详细记录，将收集到的各种资料带回学校统一整理研究。
3、学校调查组：
第四周：本小组调查范围是此次活动的主要目标，人员可以适当增加。调查前准备好各种材料、设备，小组内商讨决定小组分工，分别负责采访、记录、发放问卷、拍摄照片等等。
第五周至第六周：具体开展活动，对学校餐厅、教室内、校园内各角落等进行实地查看，同时对学校餐厅工作人员进行调查采访，发放调查问卷，记录调查情况。在指导教师的带领下，本组学生分别对学校餐厅的垃圾桶、教室内垃圾桶以及校园内的垃圾桶进行检查，是否有浪费粮食的情况，都有哪些食物被浪费掉了，拍下照片，做好记录。
4、体验组：
第四周：指导教师根据实际情况确定本小组的活动范围，对周边环境进行了解，制定参观计划。
第五周至第六周：本小组到学校附近的超市、农田等实地观察粮食蔬果的种类、形状、生产方式等，真切的体会粮食的来之不易，并拍下照片，记录所观察到的各种粮食蔬果的相关信息，写出自己的所思所感。
5、宣传组：
第四周至第五周：配合以上各小组活动的开展，积极准备所需各种资料、材料，并及时整理每一阶段的活动成果。
第六周：本小组是此次活动的最后一组，主要任务是根据前面各小组的调查采访成果、收集到的照片、文字资料、收回的调查问卷等，整理归纳出现实生活中的主要的粮食浪费现象；通过讨论总结出浪费粮食对家庭以及社会的影响和危害。
第七周：所有小组共同完成这一阶段的活动任务。在教师的指导帮助下，研究制定切实可行的节约粮食宣传计划，并加以实施。
（三）资料整理阶段（第八周至第九周）。
第八周：活动的实践调查阶段基本结束，为有效地取得活动成果，各小组分别对本组活动资料进行整理，列出详细的资料分类，统计各小组活动数据，归类各种活动资料。
备后用。
（四）活动成果展示设计（第十周至第十一周）。
至此，本次实践活动已经接近尾声，为更好地发挥此次活动的效果，应当对此次活动成果进行展示交流。
1、在班级召开“节约粮食”的报告大会。大会内容可以包括诗歌表演、小品、宣读节粮调查报告书等。
2、召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。
3、向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报、广告词，并出一期专栏等。
4、最后，将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。
活动结束后，我作为此次活动的策划人和指导教师，将对这次综合实践活动做出点评和反思。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十一
亲爱的同学们：
“哗哗……….”这是什么声音?水的声音，是我们再也熟悉不过的声音。从我们来到这个世界的第一秒钟我们和她注定永远也分不开了。水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。她，就像我们的母亲，充满了无私的爱，她孕育了大千世界，芸芸众生;她，为生命提供能量，让生命能够存活;还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。
小时候，总觉得水是取之不尽，用之不竭的，每次当我打开水龙头的时候，它总是哗哗的流淌着，似乎总也流不尽。每当我正玩得不亦乐乎的时候，妈妈都会冲着我喊，别浪费水。当时很不理解，就觉得水好玩，不愿关掉。随着我渐渐长大，慢慢地开始知道水的重要性：水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件;也知道了如果我们为了满足自己的私欲，不惜破会大自然，不好好保护她，她会渐渐的离开我们，到那时世界万物将不复存在，我们也一样无法生存。
水是这种地球上的基本物质，是最值得我们赞美的资源!
虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。我翻阅了一些资料，才知道我国是一个干旱缺水非常严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，但是，我国的人均水资源总量仅仅只有2300立方米，为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国有十三亿人口，是世界上用水量最多的国家。中国的水资源分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。我看见有这么一则公益广告：“人类最后一滴水，就是自己的眼泪!”此时，我仿佛看见一滴滴硕大的眼泪从我们眼睛里滚落而下，落到那到处是裂开的土地，枯死的庄稼，我隐隐听见大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。
我从杂志上看到这样一个真实的故事。有一对年轻的夫妇，丈夫是一名军人，由于工作忙很少回家，年轻的妻子为了能看到自己的丈夫，就在他工作的地方帮助士兵们洗衣做饭，和士兵们相处得如亲人一般。可是一次大地震整个小镇都变成了废墟，丈夫接到一个艰巨的任务，保护仅存的一小潭淡水。士兵们得知年轻的妻子就在不远处的一个废墟里，他们拼命的把她从里面救出，看着奄奄一息的她，士兵们毫不犹豫的将她抬到那水坑处，放到了地上。只见她那干裂的嘴唇触动了几下，慢慢地睁开了双眼，她一下看到了那滩救命的水，本能的翻了一个身滚倒是水坑里，拼命的喝了几大口水。她慢慢地回头看见了自己的丈夫和他身后一群如饥似渴的人们，他朝丈夫微笑了一下。就在这时听到一声枪响，年轻的妻子倒在了血泊中，紧接着又一声枪响，丈夫对自己也开了一枪。看了这篇文章，我沉思了好久，这一个活生生的事例摆在我面前，不得不让我的心震撼起来。水对我们人类是多么重要啊!有人说：“十天不饮食不要紧，十天不饮水可是天大的事了。”十天?科学家们证实，人们三天不喝水，生命就难以维持。事实证明了一切。
缺少水，不光是我国面临的难题，为此还建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
试想，如果有一天没有了水资源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，没有水冲厕所，那岂不是太肮脏了吗?不仅如此，田野里颗粒无收，煮面、煮饭、烧菜都离不开水。没有粮食我们如何生存下去!所以，水资源对我们真的非常重要，我们要珍惜水资源，节约水资源!
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十二
节约粮食，反对浪费！
小班。
节约粮食，反对浪费。
树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
1、粮食的来之不易；
2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；
3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；
4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计1。
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2。
学生讨论发言。
教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的.意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
四、话题设计3。
我们自己有没有浪费的行为呢？
教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
学生进行自我剖析。
教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力！
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！”
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十三
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
一、利用谜语揭示课题。
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的'严重缺乏。
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）。
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）。
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）。
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）。
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十四
通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。
二、活动过程。
1、导言。
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博。
近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的'心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
2、朗诵《爱惜粮食》。
领读《爱惜粮食》儿歌，学生跟读。
3、名人节约粮食的事例。
（1）毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
（2）毛泽东的女儿上学时，吃窝窝头时只把里面的枣掏了，其余的都仍掉。要知道，当时有不少人连饭都吃不上。老师把这件事告诉了主席，毛泽东严厉地批评了她女儿，从此，她再也不浪费食物了。
（3）周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
（4）朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4、说说你身边关于粮食的故事。
学生发言。
5、班主任点评。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住：节约粮食从我做起。
节约，我们要时刻铭记在心中。
节约，我们要以行动来证明。
为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。
让我们一起节约，让我们一起行动起来。
珍惜水资源活动方案大全（15篇）篇十五
水是育万物之源，珍惜水应当像珍惜我们生命一样。
自十九世纪初开始由于工业兴起与高度发展，原本地求上极其有限的淡水资源被污染相当严重，再由于破坏性地开采、截流、更改河道等等使地质发生结构变化，让大量的淡水资源流失掉，难以存在地表，导致部份地域河流干涸，有的地区甚至严重缺水。现如今，南水北调，西水东引，尽管科技发达，这种引水工程都可以实现。但是，这本身又是在破坏地质，而这样的引水工程也仅是解决眉燃之急。
水资源是有限的，尤其是淡水更极其有限，爱惜水，已经是现今每一个人的责任与义务。缺水的地方，就意味着这地方已经失去了万物生长的环境，久而久之，这地方将是一片寸草不生的荒凉景象。每当我乘车或徒步，看到远处在河里或是河床边一台台大型挖掘机不停地采砂作业时候，就有些揪心一般地痛。这些河砂是用来建筑或修路的，近二十多年来，楼群林立，公路纵横交错，人们居住环境比以前有了很大改观，出行也方便了，开始享受着优美典雅的高质量生活。特别是原本才建了几年的高大建筑因为影响感观而拆掉重新再建，一条原本才修建好的公路，由于修建前缺少合理规划性，于是某部门要铺设管道而扒掉然后再铺设等等，这些都是直接破坏资源的行为。环境优美的.同时，我们赖以生存的大自然被破坏了。水更无例外，污染、流失、浪费。