在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
周记初中400字 周记初中日常篇一
老妈,我错了。您布置作业时,我满口答应,可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现,俗话说得好:“君子一言,驷马难追。”可我呢?作为一名学生,学习本来就是自己的本份。老妈每天利用休息时间给我布置、检查作业,已经很辛苦了,可我不但没有减轻老妈的负担,反而让您如此为我心碎。老妈,您经常对我说:“人贵在自觉,学习本来就是你自己的事情,为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?”
老妈,我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名,但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到,在我前面有很多强手,在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此,我没有丝毫理由沾沾自喜。相反,我应该以此为动力,向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标,不能被一时成败所左右。所以,我更不能在里游手浩闲,我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。
老妈,我错了。在这个寒假里我不会再让您为我操心了,我会自觉地做好每一件我应该做的事。老妈,您在和我谈话的最后送给我一句话:“只要你再努力些,再刻苦些,你会变得更优秀。”我会的,我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
老妈,我错了,我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的中的一句话:“……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……。”
老妈:最后我也送给您一句话:在我放假期间,请您也放松一下您自己,注意休息。您的儿子长大了。
在接下来放假的日子里,我一定听老妈的话,在休息的同时也不能忘记学习。
周记初中400字 周记初中日常篇二
四季是绚丽多彩的。
春天,百花齐放,百鸟争鸣。可爱的燕子像一个个信使,飞呀飞呀,送来了春天的信息;桃花绽开了粉红的笑脸,仿佛一个害羞的小姑娘;小朋友换上了五颜六色的春装,在田野里玩耍,在空地上放风筝,快活极了。
夏天,绿树成阴。粉红的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘站在水中央;树木长出了茂盛的枝叶,真是枝繁叶茂;小朋友换上了薄薄的夏装,游泳的时候,犹如一条条小鱼在自由自在地游。
秋天,五谷丰登,瓜果飘香。果园里,苹果露出了红红的脸颊,梨树点起了金黄的小灯笼,风一吹,橘子开起了碰碰车,阵阵香味沁人心脾;田野里,稻海掀起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
冬天,白雪皑皑。小朋友换上了厚厚的冬装,在有雪的地方打雪仗、堆雪人,用树枝在雪地上画画;大树披上了白色的衣裳;只有腊梅在雪里欣然怒放。
我爱这美丽的四季!我爱这位大自然的画家!
周记初中400字 周记初中日常篇三
国庆节的前一天,我和妈妈跟着旅游团一起去海边玩。
我们下了火车就上汽车,下了汽车又坐轮船,终于来到了目的地——长岛。长岛是一个四面环海的小岛,站在海边远远望去,天连着海,海连着天,天水一色,一望无际,景色极为壮观。阳光照在海面上,像是撒上了一层金子,波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙滩上,发出哗哗的声响,像是热情的主人在欢迎远方来的客人,又像是温柔贤惠的妈妈在轻轻拍打着将要睡着的孩子。
海滩上有许许多多的石头,一脚踩下去,石头能把脚埋住。这些石头大大小小各不相同,形状千奇百怪,颜色各异,有红的、绿的、黑的、白的等等,石头上还布满了各种各样漂亮的花纹。我随意捡起了一个扁扁的石头,打起了水漂,一下子打了四个。
每当海浪冲上来时,便会在海滩上留下大大小小的美丽的贝壳,有的像馒头,有的向大树,有的像一座小山,还有的像园园的豆子。
我在海边还捡了一个美丽的海螺,海螺的里面是*的,还有一条条黑色的纹路,外边是灰白色的,漂亮极了。
这里的海可真蓝,水可真清,我真想下海去玩玩,可惜我不会游泳,我只好顺着海边边走边玩。突然,在不太深的海水里,我发现了一只白色的小水母,她静静地趴在那里,好像在等着我的到来。我把袖子和裤腿往上卷了卷,伸手去抓它,可是一阵阵海水涌来,把我的袖子和裤腿都打湿了,要不是沙滩上有人,我真想脱了衣服去捞它。我在心里默默地想:“水母啊水母,你要是能上岸来和我玩玩,那该多好啊!”
假期很快就过去了,我该回家了,我真舍不得离开这里。我心里想:“大海,再见了,我以后还会再来看你的。”
周记初中400字 周记初中日常篇四
春天来了,草儿绿了,花儿开了,河水笑了,我们小朋友 也更快乐了。
郊外,伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。找到了,找到了, 春天已悄悄地降临了。看,麦苗碧绿碧绿、鲜嫩鲜嫩的,一片 连着一片,像绿色的海洋。一阵风拂过,“海洋”里碧波荡漾,麦苗稚嫩的绿色变成了滚动的绿海,带着“沙沙沙”的声音霎 时间传到远处去了。那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋 里涌出的一座座小金山,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的 照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油莱花香,沁人 心脾.我都快要被熏酥了。蜜蜂蝴蝶可忙坏了,成百上千地在 花丛中翩翩起舞,上下翻飞。不听话的小朋友可千万别乱摘花 jl,要是触怒蜜蜂,让它蓄一下,那可够你受了。
小道边,小草偷偷地钻出地面,慌慌忙忙地伸叶爬蔓,不 多时就铺满沟沿儿、田埂。远远望去,绿茸茸的一片,恰似一 条绿地毯,踩上去.软软的,松松的,我索性躺下,打着滚儿, 尽情地享受春的温馨。咦,那些五彩的小斑点是什么?哦,那 些黄的、红的、紫的、白的,都是花儿。什么蒲公英啦,马兰 啦,鸭子食啦……还有些我见也没见过的,叫不出名儿的野花, 像满天的星星散在碧玉盘里,它们争妍斗艳,把“绿地毯”打 扮得格外美丽。
在路旁,我们发现了上端被火烧焦的茅草,扒开它的根部 一看,呀,真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色 的芽。我不由得惊叹那小草力t的伟大了,真是“野火烧不尽, 春风吹又生”啊!
果园里,桃花、杏花、梨花,你不让我,我不让你,都像 赶集似的聚拢来。望着一朵朵美丽的花儿,我似乎感觉到了桃 的香,杏的酸.梨的甜,不由得直咽口水。
小河里的浮萍,全被风吹到河的一边儿去了,挨得紧紧的, 不留一点儿缝隙,远远望去还真有点‘竿江瑟瑟半江红”的味道呢!
鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着,水面皱起一圈圈圆晕,别有 一番情趣。我们沿着河边蹦啊,唱啊,尽情享受着这美好的春光,享受着这春天给我们的慈爱。
置于春的海洋中,我不禁感叹:春夭不愧是生命和希望的 象征。望着路边忙忙碌碌的蜜蜂,我又想起了:‘一年之计在于 春.一日之计在于晨。”春天来了,新的一年开始了。
周记初中400字 周记初中日常篇五
从事初一作文教学过程中,发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多,也很复杂。但分析起来,根本原因还在教师身上。教师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此,解决学生的厌烦心理,首先要从教师入手。
要努力认真钻研教材,精心构思、设计课堂环节,力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受,以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术,高尚的品格,本身就具有极强的吸引力。久而久之,学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学、对写作的兴趣。
身教胜于言教。教师的一举一动,比千言万语还要有说服力和感召力。长期的作文教学中,凡是要求学生写的作文,我都坚持与学生同题写作,平等研讨,共同修改。本人的写作水平也有了较大提高,在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是,我的这种做法使学生感到写作不再那么难,作家也不是高不可攀。“作文其实就是写身边的人和事,抒发自己对生活的.感悟。好的作文必须要有独到的思想和艺术见解。”学生对作文一旦有了全新的认识,就会彻底打消畏难、厌烦心理。
对学生要多鼓励、多表扬,不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话;不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析 ,不求完美,但求有独到之处,力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时,注意在学生中培养写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。榜样的力量是无穷的,学生的写作成就鼓舞了其他学生的写作热情,许多学生纷纷表示,也许将来我也能成为一名作家。继而实现了教师教得顺手,学生学得轻松的喜人局面。
总之,随着课程改革的深入,对语文教师的要求也更加严格、全面。需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德,更要有对教育事业、对学生赤诚的爱。很难想象,一个对现实生活冷漠、对学生漠不关心的教师会写出情真意切的作品,会培养出品格高尚具有良好素质的人才