人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
第一段：引入分蛋糕的背景和重要性（200字）
分蛋糕，即将蛋糕切成均等的小块，每个人都能获得一份。分蛋糕是一种常见的分配方式，无论是在家庭聚会、朋友聚会还是各类庆典场合，我们都可以见到这一场景。尽管分蛋糕看似简单，但在实际操作中却需要一定的技巧和注意事项，否则就会出现不公平或者浪费的情况。通过多次的实践，我总结了一些令人满意的分蛋糕心得，分享如下。
第二段：计划和前期准备的重要性（250字）
成功的分蛋糕取决于良好的计划和前期准备。首先，需要了解参与者的数量，这有助于确定需要准备的蛋糕的大小和数量。如果参与者人数较多，可以选择分几个蛋糕，以确保每个人都能得到足够的份额。其次，选择适合的蛋糕切割工具，如刀具、切割模具等。确保工具的锋利度和清洁度，以免影响切割效果和蛋糕口感。最后，将蛋糕进行冷却或者冰冻，这样可以更方便切割，减少蛋糕松软度对切割的影响。
第三段：切割技巧和公正性（250字）
切割蛋糕时，需要掌握一些技巧以确保每块蛋糕的大小均等。首先，需要将蛋糕分成上下两层。用刀子轻轻在蛋糕的中间部位画一条横线，然后用线轻轻拉动，将蛋糕切成两层。接下来，将蛋糕横向分为相等的片状，先在蛋糕中间画一条竖线，再将竖线两侧的区域分别画一条横线，这样就将蛋糕切割成了相等的块状。但是，在实际操作中，由于各个部分的蛋糕特性可能有所不同，所以需要根据情况进行稍加调整，以确保公正性。
第四段：食用顺序和保存方式的建议（250字）
分蛋糕不仅仅是将蛋糕切割分配，还需要注意食用顺序和保存方式。一般来说，为了避免过早暴露，建议从外围开始食用，逐渐向内部扩展。这样可以保证每个人都有机会尝到外围和中间的部分。同时，为了保持蛋糕的新鲜口感，可以在切割后尽快将剩余部分保存起来。将切割后的蛋糕放入密封袋中，尽量排除空气，然后放入冷冻室进行保存，这样可以确保蛋糕的口感和风味不变。
第五段：心得总结和一些注意事项（250字）
通过多次分蛋糕的实践，我认识到分蛋糕不仅仅是一种简单的分配方式，更是一项涉及公平性和友情的仪式。良好的计划和前期准备能够帮助我们实现公正分配，而切割技巧和食用顺序则保证了每个人都能享受到美味的蛋糕。此外，还需要注意蛋糕的保存方式和时间，确保剩余部分的口感和风味不变。分蛋糕是一种简单而又充满乐趣的活动，通过合理的规划和技巧，我们能够让每个人都满意地分享蛋糕的喜悦。但我们也需要注意节约使用，避免因不当的分配方式导致蛋糕的浪费。
总结：分蛋糕是一项看似简单却需要一定技巧的活动。通过良好的计划和前期准备，我们可以实现公正和公益性的分配。切割技巧和食用顺序可以保证每个人都能品尝到美味的蛋糕。同时，合理的保存方式可以延长蛋糕的保鲜期。通过这些心得体会，我们能够更好地享受并分享蛋糕的乐趣。
朱自清散文集阅读心得篇二
“哈哈哈！”伴随着一阵阵笑声，我们开始了一个有趣的蛋糕课堂，同学们特别开心，听到这个消息，大家都蹦了起来，我也期待已久，毕竟这是我第一次自己做蛋糕呀！
蛋糕课开始了，老师拿着一盒蛋糕胚走了进来，还带着一袋淡奶油，说“同学们，你们要跟着老师的节奏做，知道吗？”说完老师把蛋糕胚发了下去，那香甜的散发着诱惑的味道就是蛋糕胚！老师先把奶油用打蛋器打发还时不时发出“嗒嗒嗒”的声音，顿时教室里奶香四溢。
之后，老师又把蛋糕胚的一半拿出来放在盘子上，同学们认真地模仿起来，有的同学做好了，有的同学却失误了——他把一半的蛋糕胚翻成了两半。
到了第二步，老师让我们把自带的水果拿出来。同学们高兴地把水果拿了出来，有葡萄、桃子、哈密瓜、苹果。同学们各自发挥自己的奇思妙想，把水果放在了蛋糕坯上。
到了第三步，我们把剩下的蛋糕皮放上水果挤上奶油，同学们又将剩下的蛋糕胚放在另一个蛋糕胚上，用裱花袋挤了一点奶油在上面，奶油的形状有花朵形，有海浪形，还有一个笑脸，真是有趣极了。
蛋糕做好了，有的同学做得快，有的同学做得慢，老师把盒子发下去，同学们盖上盖子，就这样，一节有趣的蛋糕课就结束了！
朱自清散文集阅读心得篇三
作为一名甜品师，我一直热爱制作各式各样的甜品。其中，蛋糕是我的最爱，因为它既美味又有很多创意的制作方式。在制作蛋糕的过程中，我不仅得到了很多成就感，还领悟到了一些生活的道理。在此，我想分享一下我的蛋糕人心得体会。
第一段：技艺方面
作为一名甜品师，技艺的掌握是非常重要的。在制作蛋糕的过程中，我的技艺得到了很大的提高。首先是蛋糕的烘焙，要求在温度和时间的掌握上非常准确，这需要大量的实践和经验。其次是制作蛋糕填充料和装饰，如奶油、巧克力、果酱等。这需要很好的调制和细致的操作，只有技术娴熟才能做出完美的蛋糕。
第二段：态度方面
制作蛋糕需要非常认真负责的态度，对待每一道工序都不能马虎。我认为一个好的甜品师不仅要有高超的技术，还要有良好的职业操守和服务态度。在制作蛋糕的过程中，我时刻保持谦虚、认真和耐心，不断学习和加强自己的技艺，为顾客提供更加完美的服务。
第三段：创新方面
制作蛋糕也需要充分的想象力和创新精神。只有不断地尝试和创新才能做出令人惊喜的甜点。例如，创新的蛋糕造型、特殊的蛋糕材料等，都可以让人眼前一亮。在制作蛋糕的过程中，我不断地探究新的创新点子，不断给顾客带来新的惊喜。
第四段：优化方面
蛋糕的口感是制作的重点，需要不断地优化，保证口感更佳。在制作蛋糕的过程中，我善于听取顾客的意见和建议，不断改进，使蛋糕更符合市场和顾客需求。例如，有一次顾客反映我的蛋糕太甜了，我便改进了蛋糕糖粉的配比，制作出了更加健康和美味的蛋糕。
第五段：感悟方面
在制作蛋糕的同时，我也感悟到了一些生活的道理。首先，制作蛋糕需要时间和耐心，这告诉我在生活中也需要耐心、坚持和努力。其次，制作蛋糕需要不断探究、尝试和创新，这告诉我在生活中也需要不断创新和进取。这些经验和感悟都让我感觉到制作蛋糕是一种极具意义和价值的活动。
总结：
作为一名甜品制作中的路人，我深刻体会到蛋糕制作的技能水平的高度与重要性。好的蛋糕，不仅是需要精细的制作和丰富的经验，更需要职业操守的坚守，创新精神的寻找和稳扎稳打的心态。制作蛋糕的路上，不仅需要不断地挑战自我，不断提高自我，更需要用心去感受其中的快乐，也可以在践行中领悟更深层的职业精神。
朱自清散文集阅读心得篇四
"老虎、狐狸、小动物"之间的这种强弱对抗的故事，对孩子们来说一直是非常有吸引力的。《第二块蛋糕》这个故事是为数不多的关于小动物（弱者）战胜狐狸（强者）的故事之一，所以故事对于孩子们来说就更加的有吸引力了。本次活动设计力图通过对比狐狸两次抢蛋糕的不同过程和结果，因此采用了老师带领幼儿共同阅读的方式。在故事重复的部分的，就采用几幅图片进行比较的方式，让孩子更好的了解两次抢蛋糕的不同结果。（如：为什么第一次狐狸抢蛋糕，小动物们着急的追出去，第二次小动物还在笑呢？）
1、喜欢阅读图书，能对故事内容进行大胆的猜想。
2、幼儿能观察理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。
3、体验故事所含的意义，知道欺骗别人最终会得到应有的下场。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
喜欢阅读图书，能对故事内容进行大胆的猜想。
仔细观察狐狸两次抢蛋糕时小动物的不同表情。
《第二块蛋糕》的ppt、大书、幼儿人手一本小图书。
一、聊聊蛋糕：
1、（出示蛋糕图片）你们看这是什么呀？
2、你们吃过蛋糕吗？你们吃过的蛋糕是怎么样的，什么味道的啊？
二、看看讲讲。
（1）看完后提问：你看到了什么？
（2）你们说小狐狸抢走了蛋糕，你从哪里看出来的？
（3）小动物的表情怎么样？会说什么话？（快还给我们，这是我们的蛋糕）它们为什么很着急？（因为这是小动物自己做的蛋糕，被狐狸偷走了。）
（4）狐狸把蛋糕给了谁？
（6）他还会对狐狸说什么呀？听（好吃、好吃！再给我做一块蛋糕，给我吃第二块蛋糕。）
（7）这下狐狸怎么样了？（狐狸不会做蛋糕，有点发愁了）（观察第6幅图）小结并过渡：是啊，狐狸不会做蛋糕，所以发愁了，你们猜猜狐狸会怎么做呢？（幼儿自由猜测）你们各有各的说法，那结果到底怎么样呢，让我们继续看图片吧。
（1）狐狸第二次偷蛋糕是从哪幅图上看出来的？
（2）小动物的表情怎么样？它们为什么在笑呢？（因为蛋糕里面加的不是巧克力而是烂泥巴）（幼儿猜测）
（3）狐狸第二次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样？
（4）老虎第一次吃蛋糕吃的津津有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢？（幼儿大胆猜测）
（5）你们猜，这时狐狸的心里是怎么样的？
（6）最后，老虎是怎么样对狐狸的？小结过渡：狐狸还蒙在鼓里呢，挨了老虎的揍。看来狐狸再狡猾也斗不过聪明的小动物，狐狸啊狐狸，你可不能再抢别人的东西，要改邪归正了。老师再把这个故事讲一遍，我们大家一起来分享这个有趣的故事吧。
三、共同阅读大书，教师完整讲述故事。
1、教师与幼儿共同阅读、分享故事，根据幼儿说的内容翻到相应的画面。重点引导幼儿说说狐狸两次抢蛋糕时小动物的表情为什么不一样？抢第二块蛋糕时小动物们为什么不追，反而还站在旁边笑？小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢？（小动物知道狐狸肯定还会再来抢蛋糕，所以就想好了办法，让狐狸上当。）
活动一开始，我充分调动了幼儿对蛋糕的已有经验，从而引出了课题；接着边猜测边阅读的形式集体阅读大图书；我引导孩子们分两部分进行阅读，第一部分先和孩子们一起阅读狐狸抢第一块蛋糕的情节，在观察与猜测中让孩子理解狐狸抢蛋糕的过程，从中感受小动物们很生气的心情。第二部分，在孩子们已对故事的背景有了了解后，再通过阅读来寻找答案，解决疑惑，使孩子们知道了狐狸抢蛋糕原来是给老虎吃。**后，在孩子们的不同猜测中，让孩子们知道了原因的真相是蛋糕里放了泥巴，从而狐狸得到了被老虎踢下山去的下场；这时，孩子们一下子情绪高涨，非常兴奋，都瞪大着眼睛，忍不住哈哈大笑起来，在笑声中他们感受到了这意想不到的答案的有趣性，同时也从中感受到了狐狸上了小动物们的当以及抢别人东西而得到的不好的下场。
整个活动开展的比较顺利，目标也基本达成。孩子们都能积极主动地参与到活动中，大胆想象、猜测，并用简单的语言进行表达，充分感受了故事的趣味性。但从各个环节看，还有些不足，如，由于时间的关系，在活动中让孩子想象、表达的空间还有些不够，没有满足大多孩子的表达欲望。
朱自清散文集阅读心得篇五
蛋糕是一种令人心醉的甜品，它既是我们舌尖上的美味，也是对甜蜜的向往与追求。每一口蛋糕，都承载着烘焙师的匠心独运与情感的灵魂。作为一位对蛋糕着迷的美食爱好者，近期品尝了多种口味的蛋糕，并对其中的风味、质地和文化背景进行了深入的思考。在此，我将通过以下几个方面来分享我的蛋糕心得体会。
正文段1：风味的多样性
蛋糕的品尝之旅让我发现了各种各样的风味，这些风味正是它们魅力的源泉。浓郁的巧克力味道似乎让我回到了童年时代；柔滑的芒果蛋糕带来了热带海岛的氛围；香甜的榴莲蛋糕则散发出东南亚独特的魅力。品味这些不同风味的蛋糕，让我感受到了世界各地的独特文化与美食的魅力。
正文段2：质地的神奇变化
蛋糕的质地是其口感的核心，也是烘焙过程中最重要的一环。蓬松的戚风蛋糕给人一种轻盈的感觉，而奶油松软的慕斯蛋糕则带来领略细腻口感的乐趣。品味不同质地的蛋糕，我真正领悟到了烘焙的艺术之美，每一款蛋糕都如同一幅艺术品，展示出烘焙师的智慧和技艺。
正文段3：文化背景的情感传达
每一个蛋糕背后都有其独特的文化背景，品味蛋糕时不仅仅是一种味觉的享受，更是对文化的感受与传承。比如法式马卡龙蛋糕，不仅具有精致的糕点工艺，还代表着法国人对生活的热爱与追求。而日式抹茶蛋糕则展现了日本人对和谐与淡雅的追求。通过品味蛋糕，我深刻体会到了美食与文化之间的紧密联系。
正文段4：蛋糕带来的幸福与温暖
每一次与蛋糕的邂逅都带给我幸福与温暖。无论是与亲友一起品味蛋糕时的欢笑与交流，还是独自静坐，享受蛋糕带来的甜蜜时刻，都让我感受到了生活中的满足与幸福。蛋糕所带来的甜美，仿佛化作了包围心灵的温暖，让我感受到了生活中不尽的美好。
结尾段：
通过品味各种风味的蛋糕，我不仅满足了自己的味蕾，也尝到了生活的馈赠。蛋糕的多样风味、神奇质地、文化背景以及带来的幸福与温暖，让我对蛋糕有了更深的理解。在将来，我将继续探索更多风味的蛋糕，用味觉感受世界不同的美好。也许，在品味蛋糕的过程中，我会发现更多的人生体会与启示。