学校是一个教育的殿堂，我们在这里受到了师长们的悉心教诲和引领。以下是小编为大家整理的学校生活的点滴，让我们一起回顾一下吧。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇一
在董事会的领导下，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，提高教育质量。
1、发展规划：从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计划，并认真组织实施。
2、规章制度：经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。
3、处室计划：审定各处室工作计划，领导各处室开展正常工作，充分发挥其职能作用。
5、员工聘用：根据学校规模和编制，设置学校管理的组织机构。搞好中层干部聘任和教师双向选择聘任工作，安排好教职工的工作岗位。
6、办学条件：管理学校的校舍、设备和经费，搞好校园建设，努力改善办学条件。
7、教育科研：主持教学、教学管理及教研、科研工作。审查、评议并推荐教师职称资格的申报。制定并推荐教师的评先与表彰、奖励。
8、教育协调：发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
9、其他工作：协调与其他部门的关系，并协助其他部门的工作。
副校长协助校长，履行下列职责。
1、基本任务：全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思想工作：积极做好教师和职工的思想政治工作。充分发扬民主，重视教职员工代表大会在学校管理中的重要作用，注意调动并发挥广大教职员工的主动性、积极性和创造性。
3、德育工作：领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈开展思想、政治、品德教育。
4、教学工作：领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照上级颁布的教学计划，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
5、科研工作：领导和组织教科研工作。鼓励和支持教学研究，使教师充分认识到学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。把教科研纳入职称评定、评优评先、奖励之中，并使之制度化、常态化。
6、实习实训：领导和组织实习实训、劳动教育工作及课外教育活动。确保实习实训、劳动教育工作及课外教育活动落到实处、有效地开展。
7、总务工作：贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理资产和财务，搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和教职工福利。
8、教育环境：发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
在校长的领导下，主持办公室全面工作,为全体师生做好服务。
1、组织协调：在学校行政中心工作与重大活动开展过程中主动承担，发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用。
2、上传下达：协助校长了解公司有关部门情况，以便学校工作与公司保持协调。定时反馈各部门工作完成情况，及时准确地向全体教职工传达公司、学校决议精神。
3、会议组织：按学校会议常规，筹备、组织和安排全校性会议，并做好会议记录，包括参会人、会议内容、会议决议及工作安排。
4、文件草拟：按照校领导指示和办公会议决议，负责组织起草学校的工作报告、
总结。
规划和决议等文件报校长核准并打印上报下发。并依据学校工作计划将开展的各项工作随时更新至网站和微信公众号。
5、计划推进：根据学校院务会安排布置的工作计划，督察各部门工作落实情况，每天给校长上报工作计划推进表。
6、绩效考核：每月对各科室的常规工作、重点工作完成情况进行督察，并做好考核数据统计，每月进行绩效排名，建立pk机制。
7、薪资上报：每月并根据全校教职工的考核数据确定薪资报校长核准后及时上报公司。
8、人事管理：协助校长做好人事管理工作，负责教工招聘、规范办理教职工报到、离职手续。按公司有关规定办理教职工劳动保障及福利待遇事宜，并做好全校教职工考勤工作。
9、档案管理：负责公文的收发、登记、传阅、归档和管理工作，认真执行档案法律法规，严格履行借阅手续，执行保密制度。
10、来宾接待：负责做好上级及兄弟单位来访来宾接待工作，做好接待方案。
11、教师活动：每周组织教职工参加各种活动，丰富教职工生活，切。
实帮助教职工解决各种困难。
12、值班安排：组织安排值周、节假日值班工作，确定值班表，并负责拟定全校作息时间表。
13、年鉴编写：负责收集学校动态信息、大事记，并组织编写年鉴等。14、临时工作：组织完成上级部门及院领导交办的其他工作。上级与校长交办的工作4小时内复命。
在校长的指导和办公室主任的领导下，全面负责学校计划推进工作，检查学校各项工作的落地情况并及时反馈，使各部门工作计划有效地推进。1、日清组织：每天下午16：00组织各科室主管召开日清会议，并整理形成会议记录与工作计划推进表，及时上报校长。
2、常规工作推动：负责对各部门安排的常规工作落实情况进行监控，并督促各部室按照节点完成工作计划。
3、部门周工作推进：根据周校务会确定的工作部署形成的周工作计划推进表，对各部门工作进度进行督察推动，并将完成状况及时上报校长。4、学校月工作推进：根据月校务会确定的工作部署形成的月工作计划推进表，对各部门工作进度进行督察推动，并将完成状况及时上报校长。5、重点编号工作推进：根据校务会确定的工作部署形成的重点编号工作计划推进表，对各部门重点工作进度进行督察推动，并将完成状况及时上报校长。
6、科室工作pk：建立部门之间pk机制，对各部门工作完成情况进行量化考核，并进行数据整理、汇总、统计，每周进行周排名，每月进行月排名。
7、例会会议记录：参加学校组织的例行会议，对于会议内容进行如实记录，形成会议材料，并要求参会人员签字。
8、工作推进反馈：根据各部门工作完成情况及考核数据及时发现工作。
计划运行过程中的问题，及时向相关部门主管与校长反馈。
9、临时性工作：完成领导交办的临时工作。
在分管校长的指导和办公室的领导下，负责人事绩效考核工作，为全体师生做好服务。
1、例会组织：负责例会的组织、安排及主持工作，并发布学校通报通知等。
2、人事管理：负责员工入职、转岗、离职、请假等手续办理，每天行成出勤日报，及时发现异动情况，并进行调查，形成报告及时上报校领导。
3、福利管理：根据学校相关制度，有义务及时通知教职工并根据其自身情况（工龄、学历、级别等），协助办理相关福利待遇（保险、话补、车补、差旅费等）。
4、考勤管理：每天及时根据例会出勤情况，形成日报并录入校绩校考核系统。
5、文件报批：负责将校长核准的日常报表上报，并及时上报学校领导及校务会决议形成的文件（公文、签呈、申请等），及时盯促并向校长反馈签批情况，签批文件复印后存档。
6、数据整理：及时与计划推进科沟通，收集、整理、汇总、统计各科室考核数据，并形成报告上报校长。
7、薪资报批：根据各科室考核数据及教职工考核得分，做出薪资，报校长核准后上报公司绩效考核处。
8、信息反馈：每天即时查看通信系统，了解学校信息，定期走访教职工，搜集教职工反馈信息，及时上报校长。
9、其他工作：完成领导交办的临时性工作。
在分管校长指导和办公室主任的领导下，全面负责完成档案收、存、借的工作。为全体师生做好服务。
1、业务学习：认真学习贯彻档案工作管理规定，接受主管部门的业务指导、监督及检查。
2、档案指导：负责学校材料的收集、鉴定、整理、归档和保管工作。对各处室形成的各种资料进行甄别和指导。
3、档案收集：积极主动地收集各处室、部门的有关档案材料。收集材料时，必须认真验收并办理好移交手续。
4、档案整理：将收集的资料进行立卷和归档，立卷要材料完整、分类科学、排列有序，存放标志明显，保管期限划分准确，便于使用。
5、档案安全：做到防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫，确保档案管理安全。
6、档案保密：做好档案的保密工作，不得将档案内容外泄，未经学校批准，任何人不得私自调档，更不得让外来人员随意查阅资料。
7、档案统计：档案收进、移出、借阅、销毁记载清楚，并做好统计。8、其他工作：积极完成学校布置的其他临时性工作。
在分管校长领导下，全面负责学校的教务、教学和科研工作。其主要职责是：
1、执行上级政策：组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件，法规，提高全体教师依法执教的自觉性。
2、制定工作计划：制定全校教学工作计划，教学常规管理规定，保证正常的教育教学秩序。
3、课务安排：认真安排全校教师课务，做到科学合理。审定全校任课教师的课程安排等。
4、教学检查：检查教师的教学和学生的学习情况,掌握各科教学计划的执行情况；经常听课、检查备课和学生作业；召开教师和学生座谈会，了解教学情况，重视教学改革，且提出合理建议和改进措施。
5、队伍建设：注重教师队伍建设，组织教师业务学习和经验交流，不断提高教学水平和科研能力。
6、教学研讨和辅导：认真组织开设公开课、观摩课、研究课、示范课，组织学生积极开展课外活动和各项训练辅导。
7、实习实训：配合有关部门，组织安排好学生实习实训工作。8、学籍管理：管理学生的学籍、编班、考勤、成绩考核、升留级、退学、转学、毕业等项工作，并分别建立健全学籍档案。
9、职称评定：做好教师职称评定的相关工作。
10、考勤考绩：做好教师的考勤工作，及时安排调课、代课，按规定做好教师考核、考评工作；建立教师的业务档案。
11、工作总结：每学期认真做好工作总结。
4-2、实习实训主任职责。
实习实训主任在分管校长的领导下，协助教务主任和学工处主任做好实习实训工作。
1、计划制定：实习实训主任根据学校工作计划制定实习实训计划。2、协议签订：负责与实习单位签订学生实习实训协议。3、实习实训安排：负责学生实习实训分配、跟踪教师安排等。4、实习实训跟踪：及时监督实习单位实习教学计划的执行落实情况及实习实训跟踪辅导教师的工作，并提出改进意见和建议。
5、实习实训总结：落实实习实训阶段性工作和实习结束后的实习总结。6、实习实训成绩：落实实习成绩、学分折算入档及学生实习报酬等后续工作。
7、社会实践：组织安排学生短期社会实践，并与实践单位商定时间、人数、内容、要求、报酬等事项，及时作好实践记录。
8、值周班级管理：根据学校要求，安排好值周班级学生的任务分配、目标要求，并做好跟踪检查工作。
9、考核：实习实训教师、学生考核、汇总及月总结工作。
10、读书活动：做好学生读书活动的安排，就时间（一个月）、任务（一本书）、内容（何类书）、结果（一篇心得）提出具体要求，并按节点检查评比，计入学分。
4-3、教材开发主任职责。
1、成立教材编写小组：根据国家教育主管部门对职业教育教材的要求和规划并结合公司各部门情况和长远发展规划，成立教材编写小组，制定完整的校本教材体系和开发计划。
2、选择教材编写专家：面向全国选择所负责开发教材的专家并进行沟通，让对方了解公司和学校情况，共同制定该教材的编写方案。
3、遴选参考教材：搜集、购买目前发行的与太阳能有关的教材和书籍，作为编写校本教材的参考。
4、确定教材参编人员：从学校中甄选学历较高、教学经验丰富、理论功底扎实、实践能力强的老师参加教材编写工作，并与公司原校本教材编者协调参编事宜。
5、确定教材编写分工：确定教材编写科目，划分教材编写小组，按公司工作流程操作，制定每科编写计划及实施细则。
6、教材编写协调：对各编写小组的教材编写工作进行跟踪，做好教材编写工作的服务与协调工作。
7、教材出版：负责与出版社联系出版的相关事宜。对校本教材的编辑情况及时总结。
8、教材应用：负责教材的出版印刷、运输、结算、查收、入库等相关事宜。
教务管理专员在教务主任的领导下，协助教务主任做好本职工作。
1、工作计划：协助教务主任做好每学期教学计划的制定工作。2、课程安排：组织协调各教学单位公共必修课、专业课的安排；负责学校公共选修课的教学安排及课表的编排工作。
3、教学进度：负责学期初、学期中和学期末学校整体教学计划进度执行情况的检查与统计报告。
4、日常教务：负责每学期教师的资格审核及工作量的认定，日常教务检查等工作的信息采集、统计分析及公布、反馈。做好每天、每周、每月教务检查、评比、排名等汇总工作。
学生考试违纪处理和奖惩情况的登记工作。
6、教学事故处理：协助教务主任做好教学事故的调查、认定及处理意见的呈报。
7、技能大赛：负责学校组织的各系部专业技能大赛的工作，选出优秀的学生参加市以上组织的技能竞赛工作。
8、学分换算：负责学生各类成绩（学分换算）的登录、汇总、整理、统计和分析。
9、入学与毕业：负责新生学籍注册和毕业生毕业有关工作。10、学籍档案管理：负责学生学籍管理、系（部）学期教学工作计划、教学工作总结等文本材料的收交和归档。
教研组是各科教师开展教学活动、进行教学研究、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教务处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学活动与教学研究，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团队，培养优良教风，提高教学质量。其基本职责是：
1、政治学习：组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念，关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。。
2、业务学习：组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。
3、计划总结：审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和系部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。
4、教学研究：积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和公开课教学，督促教师听课、评课，总结交流。组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。5、集体备课：组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促各年级备课组的集体备课活动。
6、课外活动：策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。
7、试卷命题：研究和拟订考试命题原则，组织有关学科试卷的命题、阅卷和试卷分析工作。
8、常规考核：根据教务处要求，协助教务处和各系部及时完成对本组教师的教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
9、交流协作：加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。
10、其他工作：完成学校和教务处安排的其他工作。
1、基本要求：严格遵守学校规章制度、服从安排，认真执行“教师常规管理规定”，按照大纲要求和教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量，并积极参加公司和学校组织的各项集体活动。
2、教学手段运用：遵循教学规律，贯彻教学原则，坚持以学生为主体、教师为主导原则，针对学生实际探索教学方法、改革课堂教学手段，充分运用多媒体辅助教学，提高教学效率。认真进行教改总结，形成文字资料。
3、变教学为导学：按照教务处的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科第二课堂活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，促进学生个性发展，让学生学会学习，开发学生情商。
4、分层教学：因材施教，因人施教，做好教学反思工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。实现分层教学和分层辅导，努力做到分层作业。
5、教育教学理论及科研：认真学习政治理论，教育科学理论、学科专业知识和企业文化，积极参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
6、具备“双师型教师”资格：加强实践教学，深入生产一线，践行理实一体化，项目教学及模块教学等教学模式。
7、主动配合班主任工作：加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性、主动性，培养学生良好的学习习惯，不断提高教书育人，管理育人，服务育人水平。
8、其他工作：认真做好学校分配的其他工作，如晚自习辅导、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。
在分管校长的领导下，主持政教处全面工作。
1、方针路线：以爱国主义教育为旗帜，以理想信念教育为切入点，以军事化管理为平台，全面贯彻执行党的路线、方针、政策和上级领导部门及学校行政的指示和决议，结合本部门实际组织实施。
2、计划制定：根据学校工作计划，制定学工处工作计划，各岗位人员职责和各项规章制度，期中、期末进行工作总结。
3、聘任考核：按照《班主任津贴设立与考核办法》制定“班主任管理与考核细则”，负责对班主任选聘、培训、管理、考核、奖惩及优秀班主任评选等工作。
4、组织指导：组织召开学生工作例会，指导军教科、团委、艺体科等部门工作。
5、两金管理：负责各班学生奖学金评定及住宿押金管理工作。
6、思想教育：每月召开学生座谈会、专题报告会等，深入了解学生思想状况，认真调查研究，及时掌握学生思想动态，进行思想政治教育，并为学校召开月总结大会提供准确的数据与报表。
7、养成教育：狠抓学生养成教育，负责教室、宿舍及安全、纪律、劳动、卫生等管理与考核工作等。
8、违纪处理：负责处理、协调、审核各班级学生违纪事件。附：工作常规。
1、每天晨会后召开学工处人员会议，点评各岗位的工作，并且安排当日工作。
2、对教学楼、宿舍楼安全、纪律、卫生等检查的结果进行核实，并且及时通知班主任整改。
3、每周六课外活动，召开班主任例会，总结通报各班一周的工作。4、月末召开班主任会议，点评总结各班工作，按照2521评选优秀班级。
在校行政的指导和政教处的领导下，负责学校学生准军事化管理制度的制定，推动并落实准军事化管理。
1、军事训练：负责全校学生军训方案的制定、组织实施及学分的评定工作，负责新生入学的军训与学校的准军事化管理。
2、卫队管理：负责卫队的组建、培训、管理与考核；负责组织周一的升旗仪式。
3、日常管理：负责所有学生日常组织、培训、调配、管理和运行。
4、值周安排：负责对值周班级的人员调配、管理和考核。
5、宿舍管理：制定宿舍管理方案，负责学生宿舍的划分、微调；负责对保洁员，内务长的管理和考核。
5、业务培训：负责全校班主任宿舍管理培训及业务指导与考核。
7、宿舍考核：负责宿舍文化建设、宿舍检查评比与考核。
8、事件处理：协助班主任处理学生违纪事件。
1、每天对宿舍进行逐一检查，对所有宿舍检查结果进行排名、公布，对不达标的宿舍进行通报批评给予限时整改，达到宿舍管理的要求。2、每天对宿舍楼的安全、内务、卫生、纪律进行考核。3、汇总每天各个宿舍的所有情况汇报给领导。
4、参加每周六课外活动班主任例会，点评本周的宿舍管理工作，提出下周的工作要求和目标。
5、每月按照相关的比例评选出星级宿舍，并进行表彰。
5-3、团委书记工作职责。
校团委在校党委和上级组织的领导下，依据《中国共产主义青年团章程》开展工作，其主要职责有：
1、制定计划：根据学校和上级组织的要求，结合学校实际，制定学校团委的工作计划；定期召开校团委会和各团支部书记例会，传达上级指示，布置和检查工作；及时向上级汇报工作，反映情况。
2、思想工作：围绕学校培养应用型人才的目标，做好团员青年的思想政治工作。
3、团员作用：宣传、执行党和团组织的批示和决议，发挥团员的模范作用，带领团员青年积极开展“争优创先”竞赛活动，为学校物质文明、政治文明和精神文明建设做贡献。
4、组织建设：负责全校各团支部的组建、换届和团干部的考核、培训与管理。
5、团员管理：对全校团员进行教育、管理，接转和管理《团员档案》和《团员证》，收缴团费；决定团内奖惩；吸收新团员和办理超龄团员离团手续；推荐优秀团员、青年作党的发展对象。
6、活动开展：配合学校中心工作，结合团员青年特点，因地制宜，寓教于乐，开展形式多样、内容丰富的“第二课堂活动”，活跃院园文化生活。配合学工处、工会和其他有关行政部门，开展青年教工的活动。7、社会实践：积极开展科技创新、社会实践（实习实训）、青年志愿者行动、勤工助学和就业创业指导等各项服务活动，帮助团员青年成长成才。
8、权益维护：了解和反映团员青年的思想、要求，关心他们的学习、工作和生活，维护他们的正当权益。
9、与时俱进：认真总结典型经验，积极宣传推广先进集体和个人的经验，及时掌握青年学生思想动态，并及时进行引导，不断研究新情况，解决新问题。
10、卫队军乐队管理：负责学校卫队、军乐队的组建、人员选拔、培训和管理工作。
在政教处指导和学生科的领导下，负责宿舍楼的管理和考核。1、工作地点：主要工作地点在一楼大厅，利用监控设备，时刻观察宿舍楼的异常情况并做好记录。
2、清场锁门：
1）学生上课后及时将大厅楼门上锁（包括上午、下午、晚上），及时对整个宿舍楼进行清查，不允许任何学生滞留宿舍。
2）所有学生宿舍上午、下午必须开门通风、透气，同时便于检查。3、检查考核：
1）对所有宿舍的内务整理、卫生及公物损坏情况进行量化打分，并及时填写记录表，必要时让当事人确认。
2）内务长宿舍自评与检查工作。自评：内务长早晨、中午每天两次需到吧台前填写本宿舍内务自评表并签名。检查：宿管员在内务长自评的基础上进行复核并填写复核结果。如内务卫生等达不到要求，责令当事人限期整改，否则自己整理。
3）保洁员宿舍自评与检查工作。自评：保洁员上午、下午每天两次需到吧台前填写厕所、楼梯自评表并签名。检查：宿管员在保洁员自评的基础上进行复核并填写复核结果。如厕所、楼梯卫生等达不到要求，责令当事人限期整改，否则自己整理。
4、夜值班工作：每天晚上9:30至10:00期间负责调出指纹考勤未归。
宿的学生名单并第一时间报给值班主管，协助处理宿舍学生的安全纪律等工作。
附：工作常规。
1、每天上课后及时锁门。
2、检查保洁员的工作。
3、检查各个宿舍的内务、卫生及其公物使用情况。4、清查上课期间滞留宿舍的学生。
5、及时对保洁员及各个宿舍进行考核，并且填好记录表。6、每天晨会后将前一天《保洁员检查考评表》和《内务长检查考评表》交学工处。
7、特殊情况学生需回宿舍必须做好登记并陪同。（《特情登记表》）8、《宿舍自评与检查表》每天上午、下午由内务长自评，宿管员检查复核，如有较大差异由宿舍分管领导确认定性。
在政教处的领导下，做好班级管理工作。
1、制定计划：每学期初根据要求和班级特点，制定出本班学期工作计划，学年有管理目标。
2、班干任用：重视选拔使用班级学生干部，注意培养学生干部独立工作的能力。每周召开一次学生干部会议，布署、交流、检查、指导学生干部工作，负责班委会的换届选举。
3、参加会议：及时参加学校召开的班主任工作会议、班主任工作培训、汇报交流工作，接受领导，服从大局。
4、了解学生：了解和掌握学生德、智、体、美全面发展情况，每学期至少要与每位学生认真谈话，并参加学生的政治学习，及时反映学生对学校工作意见。5、师师沟通：经常与任课教师联系，向任课教师征求意见建议，协调科任之间，师生之间，学生之间的关系，及时转达学生对教学意见，和教师对学生学风的反映。6、班风建设：做好学生思想工作，严格执行学校各种规章制度，执行学生守则、规范，教育学生遵纪守法，举止文明，建立良好的班风。
7、学风建设：指导学生树立正确的学习目标，端正学习态度，建立良好的学风。督促学生全面完成学习任务，注意发现和培养优秀生，提高优秀率、及格率。
8、汇总与总结：做好考勤工作并详细记录；协助搞好考试、成绩登记、证书发放等工作；负责期中小结和学期总结工作。
附：工作常规。
1、早晨。
1）班主任早晨提前5分钟到学生宿舍进行第一次内务检查,观察学生精神状态,关心学生的身体健康，处理学生早操迟到问题。
2）组织带领学生晨跑后督促包干区的清洁卫生。
1）指导班干部严格履行职责,做好班级的日常管理工作,班级物品摆放整齐,物品无损坏,做到卫生、整洁、有序、统一。
2）组织并督察文明值周班履行职责。
3）课前提醒学生准备好学习用品上课,遵守课堂纪律,课后及时了解学生上课情况,并配合任课老师做好上课不守纪学生的教育工作。
4）课间操时督促学生出操,配合体育老师让学生静、快、齐地站好队,清点本班人数,对不出操,对不认真做操的学生督促其改正。
抓午间的午休,杜绝午休时间吵闹及串宿舍现象,督促学生做到文明休息。学生。
1）重视日常保洁工作,指导课外活动课,进行安全教育,要求学生爱护公物。用足用好每天的班务讲评时间,班务讲评时间对学生进行行为规范的考评,小结本班的学习纪律情况,及时表扬先进,鞭策后进。充分发挥主阵地,主渠道,主课堂的作用,整合教育资源,上好班会课(主题班会课要有方案)。
1）控制好晚自习纪律。
2）晚休后，检查学生的回宿舍人数，学生宿舍的安全纪律等。
3）写好当天的《班主任日志》。
总务主管在分管校长领导下，全面负责总务管理工作，包括资产、财务、服装与用品、维修等。
1、规章制度：负责制定总务各岗位规章制度、岗位职责及考核细则。2、计划总结：根据学校工作计划，组织制定后勤年度、学期工作计划，组织力量落实计划和定期进行工作总结。
3、考核评比：负责跟踪、推动、检查处属各岗位工作，并进行评估和考核，确定奖罚。
5、财务报表：负责审核财务报表、财务对账、资产每周盘点报表、维修日报表等工作。
6、年度预算：负责学校年度预算制定，并根据预算方案跟踪支出情况，及时向院领导汇报。
7、用品采购：负责教学、办公、生活用品的采购与发放，保证办公、教学、学习和生活的需要。
8、学习培训：负责组织领导后勤人员的企业文化学习与专业技术培训工作。
附：工作常规。
1、根据学校实际制定各岗位职责和考核细则，做到分工明确、责任到人、严格、全面、简单、易操作，报校长审批后执行落实。
2、检查各岗位节点工作、常规工作。
1）财务：通过检查报表、台账、预算，将工作做精、做细，以保障数据的准确性，每日报表必须报总务主任核准再报校长审批。
2）维修：明确岗位职责后，节点性安排工作，严格考核，每天抽查，发现问题及时解决；建立绿色通道，确保维修及时到位。
题予以严格考核。
3、在节能降耗上做文章，主要在政策上认真落实学校的教材循环使用、服装与床上用品循环使用两个文件精神，同时在水、电、供暖、设备保养方面寻求节能降耗。
按照学校要求，在总务主任领导下做好财务工作，服务好师生。1、基本要求：严格遵守《会计法》，遵守国家财经纪律，熟悉财经法规、掌握收支原则，分清资金渠道，合理使用资金。
2、年度预算：根据学校年度预算，做好审核和闸口，调控好各项预算，确保学校各项工作的正常运行。
3、学费收缴：负责学生学费等费用收缴，填写收费报表，所收费用和报表按节点交公司财务，同时留存备份。
4、日清月结：每天汇总各项收费及预算支出并及时更新台账，形成报表存档，做到日清周报月结。
5、押金退还：负责学生住宿押金、服装押金等退费的管理工作。6、财务对账：按照学校财务要求，每月底做当月财务台账，电子版、打印版各一份存档。及时到公司财务对账，并作数据分析报告向领导汇报。做到记账、报账手续齐全、数据准确。
7、报销要求：认真审核原始凭证，其支出必须真实、合法，经审核符合要求，由经办人，验收人，审批人签字，并简要注明事由，方可报销。
8、学习提高：努力学习业务知识和流程，提高财务管理的业务水平。附：工作常规。
1、按照学校规定缴费节点，以书面形式通知学工处组织各班级按时缴。
费，缴费中开好收据、做好缴费报表、台账、保存好收款，并准时于下午4点前交公司财务。不能按节点完成缴费任务对责任人进行处罚，以保障收费工作按节点完成。
2、根据学校工作计划管控好预算支出，以保障学校重要工作的进行，对于重要工作需增加预算时做好调整工作。另外在做预算时要先更新预算记录再做预算。
3、每日报表一式两份，一份交财务，一份存档，对报表形成周台账、月台账。
4、每日记录学工处、总务处关于学生的扣费明细，并及时在学生押金台账中记录。
按照学校规定，在总务主任领导下，落实好学校《服装与床上用品管理》文件精神，做好本职工作。
1、服装与床上用品发放：
1）负责制定服装、生活用品等相应领用程序及相应表格。
2）负责新生入学后床上用品与服装的发放，并留好领用存根，做好出库手续，并及时建立和更新生活用品台账。
3）每日一清，做到台账与实际相符，并一日一报表，每月底汇总整理当月台账，电子版和打印版存档。
2、服装与床上用品管理：
1）负责制定学校服装与床上用品仓库管理和使用管理制度。2）建立学校服装与床上用品保管仓库，做到整齐有序、分类存放。3）制定学生服装和床上用品退费管理流程。
4）毕业学生统一安排服装与床上用品回收，按照使用管理制度落实相应折旧和扣费后，方可退给剩余租金。
5）对回收的服装和床上用品及时清洗、消毒、整理，按照仓库管理要求分类存放。
6）仓库要做好通风、消毒、防盗、防火工作，没有申请不准他人进入仓库。
7）根据学校招生计划和实际情况及时采购服装和生活用品，保障学生正常使用。
资产管理员在总务主任领导下，认真执行学校资产管理规定，做好以下工作。
1、资产的购入：
1）所有办公资产的购入必须由资产管理员提出书面申请，经资产管理科、总务处审核，学校领导审批签字后方可购买。
2）采购部购买后，资产管理员从公司后勤仓库将购买物品转移到学校仓库，并办理相应入库手续，之后各部门才可领用。绝对不允许出现学校各部门先使用、后入库的现象，学校各部门要严格按照资产管理规定执行。
2、资产的日常管理：
1）负责学校内资产信息的变更、盘点以及资产的跟踪。学校各部门必须建立办公资产台账，包括电子帐和手工台账。总务资产建立办公资产总账，且不定期对各个部门的办公资产帐进行抽查。
2）对于各部门领用的办公资产实行谁使用谁负责的原则。对于公用办公资产，部门第一主管负全责。办公室内张贴办公资产管理卡。
因，找不出原因的即视为帐实不符，总务资产管理每周末对盘点的情况进行全校通报。
4）资产管理每月汇总当月盘点中的问题点，并组织各部门资产管理人员进行综合培训，各部门资产管理人员要积极参加，对于因有事无法参加的人员，可找本部门人员代理。
3、资产的转移：
1）部门内资产的转移，由部门资产管理员检查转移物品的使用状态后，到资产管理科领取办公用品交接单，将所转移资产的信息填写到交接单上，由双方当事人签字确认后，附在资产变更单后交资产管理科进行资产台帐的更新与备案。
2）部门间资产的转移，由部门资产管理员检查转移物品的使用状态后，到资产管理科领取办公用品交接单，将所转移资产的信息填写到交接单上，由双方当事人签字、双方资产管理员签字确认后，附在资产变更单后交资产管理科进行资产台帐的更新与备案。
4、资产的搬迁：
1）学校任何部门搬迁，必须提前5天报批。写出书面申请，由院领导签字确认后方可搬迁。
2）负责搬迁前对本部门资产进行全面盘点，并将盘点结果以书面形式报总务资产和财务进行核准，对原物品是否能够二次利用进行说明，严防浪费；搬迁完毕后重新进行盘点、核对，并将盘点结果重新记账，报总务资产管理。总务资产管理负责进行实物盘点，审核帐物是否相符，办公资产是否依据规定进行处理，并及时更改资产总账。
3）搬迁过程中，部门主管全程监控，总务资产管理和财务负责跟踪。对搬迁过程中人为造成的物品损坏、丢失，给予责任人两倍价格的罚款。
4）各部门资产管理员严禁部门间擅自搬迁或私自调拨。5、资产的报废：
各部门资产管理员负责提出书面的申请报总务资产管理，由总务资产管理与学校接口申请报废。
维修人员在总务处主任领导下，认真贯彻“两服务”精神，做好维修工作。
1、计划制定：制定维修计划，并根据维修计划按月申请购买相关配件。2、水电维修：每天检查学校教学区、宿舍区电路、灯具、管路、自来水运行情况，并认真填写检查记录，对出现的问题及时维修和处理，保障水、电等的正常供应。
3、下水道疏通：按计划每月疏通宿舍区下水道，以保障宿舍管路畅通。4、保养维护：按计划进行学校桌椅、门窗、床、玻璃、电话、文件柜等易损物品的维修和保养，并作维修和保养记录。
5、热水供应：负责学校锅炉房工作，保障学校热水的正常供应，6、事故处理：负责协调解决地下管路破裂、供水供电设备损坏等造成的紧急重大漏水、停水、停电事故。
7、水电抄报：负责学校水电表抄录工作，每月底汇总当月水电使用情况，以台账形式存档，并以数据形式写报告分析，形成对比，探求节能降耗方案。
8、临时工作：完成学校和总务处安排的临时工作。附：工作常规。
1、制定维修巡查记录表、维修计划表、维修记录表，对每天的巡查、计划、维修作好记录，处理不了的问题及时上报并协调物业或者外协解决。
2、做下水道疏通预算，在政策上解决每月疏通下水道问题，保持下水道畅通，保障师生正常的教学和生活。
3、每月请款补充燃气，制作燃气使用记录表，做好数据对比，根据学。
生实际使用情况调整热水供应量，在保障正常用水的同时做到节能降耗。
4、出现停水、停电事故时，先做出临时解决方法，再协调物业或者外协维修。
在分管校长的领导下，主持学校招生的全面工作。
1、政策执行：以学校教育理念为指导，以慈善助学为突破口，以创新招生模式为切入点，全面贯彻执行国家对招生的有关规定精神，努力做好招生工作。
2、市场调查：根据学校招生进展，定期走访，广泛收集各院校及学生求学信息，分析市场招生形势，为拟定招生政策奠定基础。
3、政策拟定：结合市场调查，拟定年度招生方案。
4、专业设置：九月份根据公司各岗位用人和学校发展的需求，负责联合相关部门共同制定年度招生专业。
5、团队建设：负责组建招生宣传、接待及管理团队，拓宽和巩固各地招生代理，并实时组织调度、培训、管理等工作。
6、成本核算：本着自负盈亏的指导思想，对招生经费进行核算，拟定年度预算，做到专人专管，确保财务无差异。
7、招生宣传：负责拟定、印刷招生宣传资料（单页、简章、海报、条幅等），借力媒体、网络、电视、学校员工和大型活动等网络进行宣传，同时盯促学校网站的建立与更新。
8、来访接待：负责组建和培训专职接待团队，对来访的电话及人员进行详细的介绍与宣传，确保入学率。
9、入学交接：学生办理好入学手续后，第一学期负责协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题。
10、总结创新：做好招生工作总结、研究和改革创新工作。11、其他工作：积极完成学校交办的其他工任务。
在招生办主任的领导下，协助做好招生工作。
1、政策执行：以学校教育理念为指导，以慈善助学为突破口，以创新招生模式为切入点，全面贯彻执行国家对招生的有关规定精神，确保招生任务的完成。
2、市场调查：负责走访市场，收集各院校及学生求学信息，分析市场招生形势，协助作好对当年招收生源状况进行详细分析并对下年度招生计划的编制提出建议。
3、专业设置：协助调查公司各岗位用人和学校发展的需求，负责联合相关部门共同制定年度招生专业。
4、招生宣传：负责协助拟定、印刷、邮寄招生宣传资料（单页、简章、海报、条幅等），借力媒体、网络、电视、公司员工和大型活动等网络进行宣传，同时盯促学校网站的建立与更新。
5、经费管控：协助招生办主任结算财务和报账。
6、来访接待：负责接待、解答招生中的咨询、考生及家长的来信来访工作。
7、归档管理：负责招生工作电子文档信息的收集和管理，确保信息安全与保密，同时将招生文件、图片材料归档。
8、入学交接：学生办理好入学手续后，第一学期负责协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题。
9、常规工作：接收学校行政办公文件，做好传达和上报工作。10、其他工作：积极完成招生办主任交办的其他工任务。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇二
（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
（二）帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
（三）了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业。
（五）积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动。
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇三
1、负责学生日常行为规范的教育与管理，学生违纪行为查处及表彰与奖励工作。
2、负责全日制在校学生的思想政治教育及校园精神文明与校园文化建设。
3、负责全日制在校学生文体活动的组织与管理工作。
4、负责学生积极分子的选拔、考察、培养与党员发展等工作。
5、学生住宿安排及宿舍巡查与管理工作。
6、配合教学部门搞好教学服务工作。
7、参与学生学籍档案、党员档案的收集、整理与归档工作。
8、联系与指导班主任工作。
9、完成科室领导交办的其他工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇四
(一)开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
(二)进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
(三)组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
(四)推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
(五)做好大学生职业生涯规划指导工作。开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观;开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力;积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
(六)开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。
(七)协助开展心理健康教育。宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
(八)承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评奖评优等工作，认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理工作。
(九)指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党工作。
(十)维护校园和谐、安全和稳定。保持与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇五
为了更好地迎接思政评估的复评，切实提高石化院广大青年学生的思想政治水平，现在对石化院思政辅导员的职能和具体分工做以下规划:。
1、石化院思想政治辅导员辅导安排：王纯礼负责：12高职（3）、（4）班；12中职（3）；12中职（4）、（6）班。陈丽洁负责：11中职（6）班，12高职（1)班12中职（5）、（6）班，12中职（4）、（6）班。李萱负责：12高职（2）班12中职（5）班，12中职（4）、（6）班。各位辅导员主管班级有所倾向，但如果学生身心出现问题，随时可以寻求任何一个辅导员的帮助。
2.根据学院、系学生工作计划，组织学生进行政治理论学习和各项专题教育，及时了解和掌握学生的思想动态，从班级实际出发，有针对性地开展适合学生特点的思想政治教育活动，使学生形成尊敬师长、遵纪守法、爱岗敬业的优良品德。
3．协助班主任搞好班级建设，做好学生干部的培养、选拔和指导工作。加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养。
4．经常深入学生公寓宿舍，配合学生公寓管理人员，加强对学生宿舍纪律、卫生、安全等各方面的检查、督促和管理工作。
5．引导和督促学生端正学习态度，明确学习目的，树立良好的学风，全面掌握学生学习情况，有针对性地指导班级开展活动，互相交流学习经验，帮助学生不断改进学习方法，提高学习效率。
6．切实加强学生的安全教育和纪律教育，教会学生有关安全常识，增强学生的安全意识和自我保护能力，教育学生做文明的大学生。
7．认真执行学院有关学生的各项规章制度，对学生出现的突发事件，能及时处理，及时上报，防止事态扩大，积极配合做好善后处理及违纪学生的教育工作。
8．积极做好学生工作的调研和信息上报工作，积极开展思想政治工作的调研，每年撰写一篇学生工作专题研究文章或调查报告。
9．继续加强“五个一工程”建设，加强教师尤其是班主任的德育教学指导和监督工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇六
一、全面负责委员会工作。
二、传达党和上级团委的决议和指示，经常向党支部和上级团委汇报工作反映情况，并且和各有关方面取得联系。
三、
定期召开团委会和支部大会，根据上级团委和党支部的指示，从团支部实际出发，研究和计划团支部的工作，督促检查支部大会决议的执行。在支部大会上汇报支部工作，并且组织团员讨论。
四、经常注意掌握团员、青年的工作、思想、和学习方面的情况，且及时研究处理。
五、同各个委员保持密切联系，督促和帮助他们做好分管工作。团委组织委员岗位职责。
一、负责团的组织建设工作。
二、了解培养青年积极分子的情况，研究发展新团员的工作。
三、掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律的情况，建议支部委员会进行表扬批评和处分。
四、对团员进行组织性、纪律性的教育，督促和指导团小组过好组织生活。
五、负责团员管理，团员统计，新团员编组，收缴团费，接转。
团员组织关系，超龄团员离团和分发团徽等工作。
一、负责团的学习和宣传工作。
二、组织和领导团内外青年学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针、政策和国内外时事。
三、根据党的指使，在各项工作中开展宣传鼓动工作，向团委反映团内外青年的思想情况和要求，并且研究解决的方法。
四、组织各种形式的教育活动如上团课、报告会、主题会、座谈会、参观、访问、野外、文艺阅读、电影、戏剧座谈和学习经验交流等。
五、负责办好墙报，黑板报等宣传阅读阵地、组织阅读团内刊物，积极向团的刊物投稿。
生产委员负责掌握青年学习科学技术情况，反映青年学习科学技术的要求和意见，组织青年掌握生产本领，学习现代化科学技术知识，开展生产突击，义务劳动和各种劳动竞赛。
文体委员负责组织青年参加业余和课余的文化娱乐活动，协助。
有关方面搞好俱乐部的工作，发现和培养文娱活动积极分子。同时，配合民兵部门对青年进行热爱祖国和保卫祖国的教育、组织青年学习军事知识、开展军事体育活动。
少年委员会领导少先队工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇七
1、协助校领导、科室主任做好班主任聘任、管理工作。2、制定学校班主任工作职责，组织班主任培训工作，召开班主任会工作例会，加强班主任师德考核，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。
3、制定并执行学校学生行为规范，负责做好有严重违纪学生的思想教育工作，并提出违纪学生处理意见。
4、抓好学生一日常规管理工作，建立学校学生管理工作体系，抓好各班级校风、班风建设及班级各项考核、检查评比工作。5、抓好学生干部培训工作，加强学生干部队伍的思想建设与组织建设。
6、做好学校团队活动课管理工作。
政教处副主任工作职责：王刚。
总结。
发展团员教育、培训学生团籍管理3、抓好学校学生各项德育活动、主题教育开展，落实好“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”等相关活动4、做好学生管理工作抓好树立学校学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作5、做好科室资料收集整理工作。
1、在校长的指导下，制定好少先大队工作计划，并督促、检查和落实计划。
2、对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。
3、聘请中队辅导员，每学年开展中队辅导员聘请仪式。指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助政教处开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。
4、做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。
5、负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、规范地佩戴红领巾。
6、辅导员要落实好每周的少先队活动课，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。
7、同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。8、负责本部块活动资料的收集整理。
9、协助学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。
10、协助学校学生和班级的评比工作。协助学校做好学生德育评估工作。
11、协助好班主任例会、经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇八
一、负责学生思想政治教育工作，组织开展日常思想政治教育和主题教育活动。
二、做好学生党员发展和教育管理工作，指导学生党支部和班团组织建设，引导学生参加各类社会实践活动。
三、负责班级建设，做好学生干部的选拔、培养、考核工作，抓好学风建设，帮助学生明确学习目标，促进学业进步。
四、负责学生教育管理服务工作，做好学生日常安全教育、综合测评、评先树优、奖助学金评定等，做好心理健康教育、危机干预及突发事件应急处置。
五、做好学生宿舍安全文明、卫生纪律等日常管理工作，指导学生开展宿舍文化建设。
六、做好创新创业就业服务工作，加强对学生的职业生涯规划、就业服务和创新创业指导。
七、完成领导交办的其他工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇九
第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。
第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。
第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。
第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。
第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。指导班委会和少先队开展班队活动，选拔、培养、使用好班队干部，充分发挥班队干部作用。
第六条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十
第一条辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。
第二条辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。
第三条辅导员工作应认真负责，作好辅导记录，并定期进行案例讨论和工作总结。
第四条辅导员进行工作时，应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。
第五条辅导员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
第六条辅导员必须了解工作职责和自身的局限性，当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时，应向当事人做出明确的说明，并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。
第七条辅导员在帮助学生的过程中，如果需要，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。
第八条辅导员应严格遵守保密原则。来访学生的资料只在本中心存档，不送其他部门或单位。如果工作需要，在向其他部门、教师和家长提供资料时，需征得主任同意，并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。
第九条辅导工作中，应具有职业的敏感性。一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，启动危机干预预案，防止意外事件发生。
第十条辅导员应注意保持与来访学生关系的纯洁性，不得与学生产生和建立工作以外的任何关系,不得满足工作职责以外的学生要求。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十一
(一)开展思想政治教育活动。组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
(二)进行学风建设。教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
(三)组织学生开展社会实践。结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
(四)推进校园文化建设。建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
(五)做好大学生职业生涯规划指导工作。开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观;开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力;积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
(六)开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理，开展网络思想道德教育，加强与学生网上和网下的沟通、教育与互动，发挥网络的宣传教育作用，引导大学生文明上网，自觉抵制网络滥用行为和低俗之风。
(七)协助开展心理健康教育。宣传心理健康知识，及时发现学生的心理问题，配合学院心理咨询与辅导部门做好必要的心理疏导和帮助，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
(八)承担学生资助与日常管理工作。开展学生资助工作，做好经济困难学生的认定、国家助学金发放等工作，指导学生勤工助学，加强教育引导，促进经济困难学生健康成长成才。负责学生的学年鉴定、素质测评、评奖评优等工作，认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理工作。
(九)指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动，做好团员教育评议和推优入党工作。
(十)维护校园和谐、安全和稳定。保持与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，迅速报告和参与处理有关突发事件，维护校园稳定，保证学院正常的教育教学秩序。
(一)听课、查课堂制：辅导员周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教学楼督察学生到课情况，及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等，自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序。深入学生课堂(每周至少三次)，及时了解学生的学习情况，开展有针对性的学业指导，加强学风建设，营造良好的学习氛围。
(二)宿舍走访制：辅导员要深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际困难，积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。
(三)谈心制：辅导员要深入学生，经常性地开展谈心活动，定期与学生家长、任课教师联系，准确掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。
(四)周小结制：辅导员要撰写工作周小结，定期分析学生在思想、学习和生活上的情况，以及自己所开展的工作与成效，及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决的问题，促进工作的持续开展，不断总结经验，提高工作水平。
(五)班会制：辅导员要定期召开班会，针对不同阶段学生的需求与问题，开展思想政治教育与发展指导工作，引导学生正确关注校内外时事，促进学生健康成长。
(六)档案制：辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案，包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容，促进学生工作科学化、制度化、规范化。
(七)总值班制：学工部统一安排学工部及辅导员为每月总值班人员，总值班人员严格按照《厦门大学嘉庚学院总值班制度》履行职责。
(八)园区值班制：学工部统一安排学工部及辅导员为每月园区值班人员，分别安排中区和南区值班人员，要求园区值班人员入住学生园区，协助总值班人员处理发生在校内及园区内的各类突发事件。
(九)家校联系制：辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流，及时、准确的将学生在校情况告知家长，家校携手，共同做好学生的教育管理工作，保障学生健康成长、成才。
(十)学生工作亮点汇报会：每学年结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工作，在学期末举行各院系学生工作亮点汇报会，由各院系辅导员代表汇报工作，公开听取意见和建议，交流经验。
辅导员周小结是辅导员对一周工作的总结和对下周工作的展望，对本周工作出现的问题和经验进行梳理和积累，对工作进一步优化提出可行性的建议，同时也是掌握学生思想动态、学生情况等的重要依据。为了进一步了解学生工作基本情况，拓宽辅导员与学院行政部门、学院之间的信息反馈和沟通渠道，及时了解和解决辅导员在学生工作中遇到的各类问题和困难，使学生工作更好的“规范”与“创新”，统筹兼顾、重点突出，结合我院实际，特制定本制度。
一、指导思想。
周小结为全体辅导员总结自己工作内容，理清有关学生工作的思路，表达对本系、学工部、学院有关工作的建议和意见提供了良好的渠道，也在学院各方面工作的稳定、高效运行，逐步完善以及规范化、制度化进程中发挥了很大的作用。辅导员应高度重视，如实记录，认真总结，分析问题，解决问题，提出建设性意见。
二、具体要求。
1.辅导员应于每周五下班前提交本周工作小结，不得延误，假期等特殊情况下的小结上交时间调整由学工部统一通知。周小结应该按照学院规定的格式和体例撰写，对于其他情况的说明和报告可以附页上报。
2.在每周小结内应该概括说明分管学生在思想、学习、生活等各方面的相应状况，以及本系、本专业所开展的各项工作以及所取得的成效，各项工作的陈述和说明要有层次性和条理性。
3.辅导员可以在周小结中重点说明本周工作的重点和难点工作，如本周的学风整治工作等，并可以附有本人对相应工作和看法和建议等。
4.辅导员可以在周小结中对本系、学工部、学院有关工作、制度等内容提出建设性意见，并提出可行性的优化措施。
5.辅导员可以在每周工作小结中简单列明下周相应工作计划，或者简单列明下周的重点工作。在总结一周工作时，“温故”、“知新”两不误。
6.辅导员应注重工作过程中工作经验的积累，通过总结，保持良好的工作进程，改进不合理的工作安排，自省出现的问题和处理欠妥的案例，以利于总结经验，不断提高自身的工作能力与效率。同时，应积极借鉴其他辅导员的好的做法，不断进步。
三、处理与反馈。
1.由学工部负责收集全体辅导员的周小结，并进行相应汇总整理后统一上交学院有关部门。
2.对于全体辅导员在每周小结中的意见和建议，由学工部统一汇总并反馈至相关部门及分管院领导。其后根据相关部门的反馈，由学工部将解决意见和有关答复统一反馈给全体辅导员。搭建了高效的、顺畅的部门间的沟通平台，高效务实的开展学生工作。
3.学院及学工部通过每周工作小结，可以全面了解和掌握各系学生工作进度及情况，及时解决和处理存在的困难和问题，促进全院各部门之间的交流与合作。
4.周小结的完成情况将纳入辅导员工作量化考评体系。
辅导员是学生的良师益友，是沟通学生与学校的桥梁，是学生工作的重要力量。与学生谈心是辅导员开展工作的基本形式，通过谈心，可以交流感情、增进了解，进而准确地掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，及时发现问题、解决问题。为了进一步健全并规范谈心谈话活动，不断增强思想政治教育工作的针对性、实效性，“以学生为中心”，使辅导员真正成为学生进步、成长的引路人，生活、情感的贴心人，根据厦门大学嘉庚学院辅导员工作综合考评体系的要求，特制定本办法。
一、工作原则。
各院系要从思想上高度重视，在行动上注重实效，充分了解学生情况，及时发现学生中的问题，耐心劝释学生的困惑，重点关心特殊群体的心理引导，详细记录谈心内容并整理谈心材料分类归档，实事求是地反映当前我院学生的生活、学习和心理状况。谈心工作要以“立实情、讲方法、重沟通、出实效”为原则，将教育、管理、服务措施不断落到实处，真正解决学生的实际问题。
二、“谈心日”具体要求。
(一)“谈心日”次数与方式：每周固定一天或半天时间为“谈心日”，并向分管的全体学生公布。可以主动约谈学生或者学生主动约谈，老师“走出去”或把学生“请进来”。谈心方式可因时、因人、因事而异，可利用多种方式进行，除面谈外，要充分利用各种先进技术手段，积极采用网络(qq、msn、e-mail)、电话等方式。
(二)谈心的对象：要重点关注家庭经济困难学生，身患疾病学生，家庭发生突然变故学生，违纪学生，学习成绩落后学生，失恋学生，思想波动大、情绪低落、言行异常的学生等，适时与他们谈话，进行有针对性的指导。
(三)谈心内容：应重点了解学生的思想、学习、工作、作风等方面的情况，肯定他们的优点，引导他们发现自己的缺点和存在问题;应对学生提出希望、要求和努力方向;听取学生的意见、建议和要求并及时给予反馈和答复。
(四)谈心原则：要掌握谈话时机，坚持广泛谈话与分类指导相结合、个别谈话与集体谈话相结合、日常谈话与特定时期谈话相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。
(五)谈心技巧：谈心要有明确的目的，讲求艺术和技巧，遵循学生思想活动规律，贴近学生思想实际，符合学生的心理特征，做到具体问题具体分析。要充分尊重学生，耐心、真诚、平等地对待学生，营造宽松和谐的谈话氛围。对谈心过程中反映的重要问题，辅导员要及时向学工部汇报，必要时要和家长取得联系，做到上情下达、下情上通。
(六)谈心记录：每位辅导员详细记录与学生谈心的情况(包括时间、地点、学生基本信息、谈话目的、存在问题、谈话内容、解决建议等，详见《辅导员工作手册》)。
(七)学期总结：每个学期结束后，各院系要对辅导员谈话活动开展的情况进行一次总结，并将总结材料报送学工部。学工部遴选优秀的、典型的案例，进一步宣传和推广。
三、工作考核。
辅导员“谈心日”工作是辅导员工作考核的重要内容，考核由学工部负责组织和检查。请注意谈心日的资料保存和总结工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十二
辅导员在工作中要建立和保持与学生家长之间的长期联系、及时沟通的有效渠道。把学生在校学习、思想、生活情况反馈给家长，让家长能了解学生在校情况，也能从家长那里了解学生在校外的情况，便于有问题好及时沟通和解决，共同做好学生的教育管理工作。其联系方式可采取电话、书信、发电子邮件或召开学生家长座谈会。每学期与每一位学生家长至少联系一次。
(一)学生若出现以下情况要及时与家长联系：
1.学生思想状况出现重大变化，要及时与家长联系。
2.学生生病(身体或心理原因)住院，要及时与家长联系。
3.学生学习成绩下滑，要及时与家长联系。
4.学生行为违反校规校纪，经教育无改观者，要及时与家长联系。
(二)要求：
1.特殊学生要经常联系。
2.重点学生要加强联系。
3.一般学生要保持联系。
4.做好与学生家长联系的工作记录备查。
二.学生辅导员与任课教师联系制度。
为了加强我院学生的学风建设，充分了解学生的学习状况，及时发现和解决学生在学习中存在的问题，学生辅导员应深入课堂，与任课教师共同促进学生的学习。
1.每学期开学之初，学生所学的每门专业基础课的第一堂课，辅导员必须到场听课。
2.辅导员要自己的联系方式与任课教师的联系方式相互交换，每个月与任课教师联系一次，以了解和交流学生的学习情况。
3.为充分、全面了解各门课程中学生的学习情况，学生辅导员每周至少要听课1次以上。
4.每次听课，辅导员要认真填写好辅导员听课表，并定期总结听课情况，每学期末随工作总结一并交学院检查。
1.学生辅导员每周应到学生寝室1次左右，了解学生在学习、生活、安全、卫生、文明寝室建设达标等各方面的情况，监督学生遵守学校有关规章制度，加强学生的寝室安全意识，促进各寝室的室风建设，使学生寝室呈现健康、活泼、向上的良好风气。
2.辅导员应在寝室访谈过程中，通过适当的方式，及时发现学生在各方面出现的问题，并采取相应的措施，帮助学生解决这些问题。
3.在访谈中，辅导员应有意识地引导学生要注意加强同学间的团结友爱，促进寝室的安定团结，避免各种矛盾和纠纷发生。
4.在访谈中，辅导员应着重关注有困难的学生，关心学生的身体健康和心理健康问题。一旦发现有心理障碍的学生，应给予及时疏导，如果不能解决问题，应立即上报至学校学生心理健康咨询中心。对于生活上、学习上及其它方面有困难的学生，辅导员应了解他们的具体困难，采取相应的措施，帮助他们解决困难。
5.辅导员要做好每一次寝室访谈的工作日记以备查。
四.辅导员与学生谈话制度。
辅导员与学生进行个别谈话，是为了在工作中能准确、及时的了解和掌握学生在各方面的表现情况，及时的发现问题和解决问题，促使学生朝健康有利的方向发展。
辅导员在与学生进行个别谈话时，要注意针对不同的学生采取不同的方法，更要注意与学生谈话的方式和谈话的技巧，以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼。谈话内容参考如下：
1.了解学生的思想动态，帮助学生认清当前的政治形势，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.了解学生的具体情况，并根据情况，帮助他(她)分析所面临的问题，找到问题的根源和今后自己发展的方向，最终寻求解决问题的有效办法。
3.在与学习成绩差的学生谈话中，应注意挖掘和分析这类学生成绩差的原因，与学生共同商量和制定提高学习成绩的具体有效措施，督促他们在学习上寻求一种促使自己不断进步的学习方法。
4.定期检查学习差、纪律差等学生的思想状况和学习状况，尽量排除影响其学习进步的不利因素，促使学生在行为上加强其自我约束能力，以达到提高学习成绩的目的。
5.作好与学生个别谈话的记录，不断总结每一名学生在各方面的情况，以便为下一步教育作好准备。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十三
1、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，帮助学生树立正确的理想信念、法制意识，养成文明的言谈举止和良好的道德品质，指导学生全面发展。
2、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
3、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。
4、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用;重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。
5、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
6、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。
7、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。
8、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。
9、负责校友的经常性联络工作。
10、完成并及时反馈领导交办的其他工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十四
1.熟悉所带班级的学生数量、每个学生的各科学习成绩、家庭情况、现实思想表现、主要兴趣爱好等基本情况。
2.严格落实学校的《辅导员一日常规》，在学生起床、早读、上课、晚自习及熄灯就寝等各个环节，要深入学生宿舍、课堂进行检查督促，确保2016年山东春季高考学习、生活等正常有序。
3.严格落实学校《学分管理制度》，对学生的现实表现和学习情况进行严格考核打分，及时有效地督促学生，严格遵纪守法、刻苦学习、高标准完成学习培训任务。
4.建立健全特殊学生档案，对不遵守学校规章制度、严重违纪、不认真学习、不服从管理的学生，要专门建档，并认真做好学生思想教育工作。
5.每周一晚召开主题班会，讲评上周学习、生活、纪律、卫生等方面的问题，及时鼓励先进，纠正和克服班级存在的问题和不足，并提出具体要求。
6.老师上课前，检查学生到课情况;学生自习时，到课堂盯班，在维护好课堂纪律的同时，完成当天工作记录并处理日常事务性工作。
7.负责学生宿舍安全，每天深入学生宿舍检查学生内务，确保室内整洁，物品摆放有序。严格对宿舍进行安全检查，严禁使用大功率电器，及时关灯、关电扇，拔掉各种电源插座和充电线，禁止在宿舍内抽烟喝酒，私藏管制刀具，杜绝各种安全隐患。
8.要加强与参加2016年山东春季高考培训学生的家长沟通联系，及时交流学生在校情况，共同督促学生的学习、纪律问题，顺利完成学业。
9.学员备考山东春季高考期间，辅导员要及时处理各种突发事件。遇有学生突发疾病、发生意外事故、打架斗殴等情况，迅速果断处理，并报告相关领导，遇有严重事件时及时报警。
10.完成学生请销假管理，做好请销假汇总、存档等工作。
11.完成领导交办的其它任务。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十五
1.负责对专、兼职辅导员的管理和指导。
2.负责配合团总支对学生的思想政治教育和校风校纪教育，抓好学生的日常管理工作。
3.关心学生的心理健康，配合做好学生心理素质教育和心理咨询工作。
4.围绕学生成才积极组织开展各种丰富多彩的课余文体活动。
5.组织学生围绕专业方向，请任课教师开展多种课外辅导活动。
6.经常到教室、寝室、课堂、食堂等场所同学生进行交流，及时了解学生的思想状况，解决存在的问题。
7.负责学生的安全教育，杜绝突发事件和恶性事件的发生。
8.负责与任课教师联系，积极主动地配合抓好学生的教学和实习工作。
9.负责做好新生人学教育、军训和毕业生就业组织和指导工作。
10.完成领导交办的其他工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十六
1、指导中队委员会和小队长订好工作计划，组织好队的活动，每年一次队会观摩活动(全校性的)，做好发殿队员、编队选举、奖励处分等工作。
2、定期组织队干部例会，组织学习，听取意见和建议。
3、经常了解少先队员的思想、品德、学习、健康、生活等情况，并向党组织和学校行政反映。
4、培养少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、宣传委员(办板报的同学)等给以基本训练，同时还要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
5、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
6、按时完成班队工作计划、总结，定期召开会议，组织学习、讨论工作、交流经验。
8、完成交办的其它工作。
学校辅导员的职责和技巧大全（17篇）篇十七
在对辅导员职业素质展开探讨前，有必要首先明确“辅导员”、“职业”和“素质”这三个概念的定义与内涵。
所谓辅导员，是指从事大学生的思想政治教育、大学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
所谓职业，是指性质相近的工作的总称，通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬;从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。在特定的组织内它表现为职位(即岗位)，在谈某一具体的工作(职业)时，其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务，作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就需要这个岗位上的人，即从事这个工作的人，具备相应的知识、技能、态度等。
所谓素质，是指在人的先天生理的基础之上，经过后天的教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质及其素养、修养和能力的总称。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。能力与知识、经验、人格特质、品德、心理健康、身体素质等要素一起构成了素质，而素质最终会体现在人的知识、修养和能力三个层面上。
在分析“辅导员”，“职业”与“素质”三个概念的基础之上，所谓辅导员职业素质的定义也已经逐步浮出水面并露出了大致的轮廓。
辅导员职业素质，是指从事辅导员职业所必须具备的身心条件和可能发挥的潜在能力，是先天遗传与后天经验的集合体。辅导员职业素质从内在属性上可以分为生理素质，心理素质，社会素质和专业素质四个方面。
所谓生理素质，是指在遗传基础上形成和发展起来的生理解剖特点和生理机能特点。人的生理素质是素质结构中的物质方面，是整体素质发展的基础，它规定着个体素质发展的潜在可能性的自然限度。
在生理素质方面，由于辅导员工作岗位的特殊性，除了要求具备和其他多数职业一样的健康的体魄以外，还要求具备旺盛的精力与，能够在精神上承受学生工作所带来的巨大压力与紧张度。在长时间的工作中始终保持迅速而又准确的反应，活跃而又严谨的思维。换言之，辅导员在体能与精神方面都应当具备足够的耐久性。在工作性质所决定，对于辅导员来说，下班时间并不等同于离岗时间，相反在工作实践中，有相当一部分业务只能在下班时间处理或开展。例如，查访查宿，谈话谈心，学生活动，课题研究，教学准备等等。那也就意味着，辅导员的工作区间并不限于日常的八小时之内。同时，岗位要求辅导员的手机必须做到二十四小时开机，随时准备处理学生的事务(特别是涉及安全稳定的事务)，如遇到紧急情况要保证做到第一时间赶到现场处置。面对这种“三百六十五天加二十四小时”的工作状态，如果没有良好的生理素质，就无法履行或者说完全履行岗位职责，就无法完成或者说圆满完成工作任务。
所谓心理素质，是指在遗传基础之上，在教育、环境与实践活动等因素的影响下，经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。
在心理素质方面，由于辅导员工作岗位的特殊性，除了要求具备和其他多数职业一样的正常的智力以外，还要求具备良好的个性(如乐观、坚强、冷静、善良、热情、认真等等)，较强的心理适应能力(如心理应变、承受挫折、调适情绪等等)，积极而强烈的内在动力(坚定的信念、执着的理想、不竭的热忱等等)，以及健康的心态和规范的行为表现。对于辅导员来说，具备教师与管理者双重身份，需要处理纷繁复杂的学生工作事务，和面对各种各样的学生集体或个人及其种.种问题。期间不仅会涉及到身份角色的多次转化以及潜在或显在的角色冲突，也会涉及到多项工作职责的平行或交叉式的履行，以及随之而来的种.种矛盾。因此，辅导员必须要具备良好的心理素质，能够剥茧抽丝，化解矛盾，能够调适内心，控制情绪，能够百折不挠，应对挑战。
所谓社会素质，是指人的修养程度、进步程度、文明程度、道德程度，以及精神状态的总和，反映这了社会的发育程度和现代化程度，是人的整体素质的组成部分。
在社会素质方面，由于辅导员工作岗位的特殊性，除了要求具备和其他多数职业一样的忠诚度与荣誉感以外，还要求具备强烈的责任感和使命感，严密的组织性和纪律性，尤其是要具备高度的政治觉悟和突出的意识形态工作能力。政治觉悟是辅导员开展工作的必要条件，是体现辅导员职业修养和业务水平的最重要方面。同时作为维护高校主流意识形态安全，特别是大学生意识形态安全，进行意识形态建设的主要力量，辅导员必须具备一定程度的意识形态工作能力，才能够将岗位职责落到实处，从而完成组织所赋予的使命。
所谓专业素质，是从事某种专业所必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。
在专业素质方面，由于辅导员工作岗位的特殊性，除了要求具备和其他多数职业一样的基础文化知识以外，还要求具备宽广深厚的专业知识(包括扎实的思想政治教育学知识，广博的普通文化知识，一定的教育心理学知识，一定的政策法律知识等方面)，具备纯熟的专业技能(包括沟通协调能力，语言文字能力，组织管理能力，创新创意能力等方面)，具备高尚的职业道德(包括职业理想，职业情操，职业精神，道德品质等方面)。良好的专业素质是辅导员赢得职业荣誉与职业尊重的关键。
作为一个自然人，辅导员首先是一个生物学意义上的存在，其生理机能状况是其生命活动和其他一起活动的基础;辅导员的一切行为活动都直接或间接的受到其心理活动的支配，直接或间接的反映了其心理状态;作为社会关系的一个节点，辅导员在一定的社会生活中为特定的群体、国际和民族服务，并于其他职业发生交流与碰撞;专业素质是将辅导员与其他职业进行区分的最显著特征。因此，这四类素质相互作用，互为依托，构成了辅导员职业素质的有机整体。同时，在通常情况下，职业素质大致是这四种素质综合水平的体现。
辅导员作为运用相关专业知识开展学生思想政治教育和日常管理服务工作的专业人员，应当具备敏锐的洞悉预知能力和准确的分析判断能力，要善于调动自己的专业知识素养储备，以独特的视角，从纷繁复杂的各类各项学生教育管理事务中发现切入点、着力点，将看似普遍的学生教育管理现象当做研究对象，并对此进行分析，提出相应的处理意见。体现在具体工作中，要求每一名辅导员，要形成自己良好的行为习惯，善于从众多信息中筛选出有价值的信息点，进而确定解决问题，推进工作的方案和思路，并付诸实施，与时俱进，开拓创新，以充分展示辅导员的风采。
辅导员的职业素质源自于辅导员的工作要求，是以岗位职责与工作目标为导向的职业素质体现。所谓辅导员的工作要求在于：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
在具体的工作实践中，辅导员的职业素质通常会体现在职业操守、职业能力和职业目标三个方面。
所谓职业操守，是指在从事职业活动中必须遵从的道德准则、道德情操与道德品质的总和。它具有“基础性”、“制约性”的特点,是辅导员必须恪守的职业底线，同时也体现出了辅导员对社会所负的道德责任与义务。对辅导员“爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表”的职业要求，正是对辅导员职业道德的一种总括性的表述。
所谓职业能力，是指人们从事其职业的多种能力的综合。一般将其定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。它具有“综合性”、“延展性”的特点，是辅导员开展工作，达到预定工作目标的基础条件。对辅导员“围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养”的职业要求，隐含并折射出了对辅导员教育能力、管理能力和服务能力等方面的要求。
所谓职业目标，职业目标是指个人在选定的职业领域内未来所要达到的具体目标，包括长期目标和以此为指引的中期目标、短期目标。其中，长期目标具有“方向性”、“预期性”、“宏观性”的特点，是基于社会主义事业发展和建设的需要，结合辅导员岗位职责，以及职业发展要求与职业生涯规划，而确立的奋斗目标。对辅导员“引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”的要求，正是辅导员的长期职业目标或者说终极职业目标。辅导员职业素质的培养，职业能力的拓展，以及各项工作的推进都必须以此为导向，以此为指引，无条件服从服务于这个目标。
在分析众多优秀辅导员的成长经历与成功经验的基础之上，可知辅导员职业素质的形成，既不能缺少必备的自然禀赋，也不能脱离环境塑造和培养——是先天条件与后天训练长期相互作用的结果。当然，最关键的因素还在于对党的无限忠诚，对马列主义的坚定信仰以及对学生工作事业的由衷热爱。