每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爸爸爸爸篇一
我的爸爸今年三十九岁，属猴的，怪不得他那么聪明，是福州大学毕业的大学生呢！爸爸中等身材，有点瘦，浓浓的眉毛，一双明亮的圆溜溜的大眼睛。他头发又黑又浓，有点儿卷，高鼻梁，粗胡须，牙齿洁白，同学们说他长得像外国人，我觉的太好笑了。爸爸说话又风趣又幽默，我很爱我的爸爸。
我的爸爸是位工程师，在公司专管技术的。爸爸平时工作太忙了，他晚上去上班，白天又去加班，每天吃饭的时候才回家。妈妈经常对我说：“锴珺，爸爸上班那么辛苦，你得听爸爸的话，多关心关心爸爸！”我心里想，我一定要努力学习，做爸爸的好女儿！
每天我吃饭总是慢吞吞的，爸爸总是笑笑说：“锴珺，快点吃呀！”吃饭时，他总是一个劲风趣地讲笑话给我和妈妈听。记得“六一”儿童节的前一天，我们班举行笑话故事比赛，我在班上讲了一个《你我他》的笑话，逗得同学们哈哈大笑，还在班上获了一等奖。那个故事就是爸爸讲给我听的！
爸爸有双能干的手。就说我打印网上优秀作文的事情来说吧，本来我自己会打印的，爸爸偏偏要来帮忙。当然，不一会儿，我和爸爸就打印了十几篇好文章，分给同学们欣赏，同学们可感激我啦！我们家电脑中毒了，爸爸还会重装系统。爸爸有空就教我下五子棋，为我和妈妈煮一手好菜，他煮的红烧鱼最好吃。爸爸还会修理电器和车间设备。只要经爸爸一拨弄，那些东西准能修好，怪不得公司的叔叔都说爸爸有双万能手呢！
爸爸上网下围棋最拿手了。爸爸老是赢对方，赢了一盘又下一盘。要是输了又不甘心，一玩就是两三个小时。爸爸也爱看书，什么《八大名著》、《上下五千年》、《幽默笑话》，他都买了看，就连我最爱看的《小火炬》、《小学生优秀作文》，他也看得津津有味。难怪爸爸知识渊博，肚子里总是有说不完的笑话、讲不完的好听的故事。
爸爸很关心我的学习，每次妈妈责备我考试粗心时，他又严厉地加上一句：“锴珺，怎么搞的，考试又不认真检查！下次注意了！”有时爸爸还考我的口算能力。要是遇上连妈妈也没法解答的奥数题，爸爸只要小看一会儿，他就轻而易举地帮我分析解决了。看来我真的得爱动脑筋了，不然就没爸爸那么聪明了！
小朋友，你一定羡慕我有这样一个出色的爸爸吧！我最爱我的爸爸！
爸爸爸爸篇二
夜已深了，大街上的人们已经回到了温暖的小屋。小区的路灯也累了，散发着昏暗的灯光。入秋后，晚风也有了一丝凉凉的感觉。我家里却是一个个“夜猫子”，依然精神抖擞的聊天，我们其实醉翁之意不在聊天，心里计算着老爸回家的时间，我们是为了等从工作岗位回来疲惫不堪的老爸，因为老爸一回来我们就会有数不胜数的好吃的东西。
听到爸爸那熟悉的脚步声，我朝窗外望去，那熟悉的身影格外引人注目，老爸回来了。他看上去还是那么的熟悉，大大的啤酒肚，走路是慢吞吞的，就算是遇到急事也是从容不迫，毫不慌张。我早早的将拖鞋放好，准备了一瓶他最为喜欢的饮料。等待着他进到家门。
父亲拎着山珍海味进了家，换上了我准备的拖鞋，我赶忙接过父亲手里的东西，拿到厨房迫不及待地打开一看，哇！有虾、蟹、鲍鱼、菌子等等。这些可以给全家人做一台丰盛的晚餐，妈妈在厨房精心准备着。
“考试考得怎么样？”我最不愿意听到的一句话出现了。我只好认命，轻描淡写地回答了我的考试情况。谁曾想我等来的不是挨骂，却是一句不轻不重的话语：“你要努力学习，争取每次都进步一点点，这样你才能有一条好的出路，才对得起你自己。”我的眼眶湿润了，故作无事的走回房间，趴在床上伤心地哭了起来。
每次老爸回来都会和我比身高，这不，刚吃完饭，就又要比身高了，我们站在一起，竟然是我比他高了1厘米，老爸偏生不信，硬是用手一个劲在那使劲比划，最后却只能无耐的放下了手，我轻轻偏过头，隐约地看到几缕白发。我猛的发觉：老爸老了。
不知不觉中，十二个春秋过去了。在这十二个春秋中，老爸的点点滴滴历历在目：老爸并不温柔，却给了我最贴心的照料；老爸并不博学，却教会了我许多道理；老爸并不魁梧，却保护了我这颗弱小的小草。
我经常会私下地说老爸的坏话，却从未发现老爸已经变老了。他脸上已经爬上了皱纹，在我的面前也显得矮小了。粗心的我竟没发现老爸已经变老了的事实。顿时，一股热泪从我脸上流了下来。人们常说父爱如山，可在我看来，我的老爸对我的爱，却如海一样深不见底。
就像朱自清的父亲一样，不管身体、心理怎么样，都要为儿子趴月台买橘子，我的父亲常常给我买各种东西，也会再三劝诫我努力读书。他和妈妈始终都在为我着想，我只有尽自己所能让他们不要老得太快，让他们过得更好，只有这样，才能对得起他们的辛苦付出。
爸爸爸爸篇三
“侠”，是战国末期法家的集大成者韩非子最早提出的，是特定社会背景下的现实角色，有别于武侠作品里美化的英雄。我国君主专制数千年，等级制度森严，只有极少数人的自由，缺乏正义的秩序，没有法治文化传统。平等、自由、正义、秩序，正是侠文化所追求的理想目标，和现代法律文化存在某种契合，但其本质上仍是“弱肉强食”的丛林法则，与法治精神格格不入；“惩恶扬善”恪守的是江湖义气为主的伦理准则，是理想化的“人治”模式。传统的武侠作品，多以“行侠仗义”为主题，传承了传统的侠文化；江湖秩序游离于法律之外，义气行事，勇于私斗，无视规矩，自由放任；宣扬怨怨相报，以暴制暴，武斗仇杀，草菅人命。经武侠作品粉饰后的武侠文化，进一步夸大了“侠以武犯禁”的自由，为所欲为，逍遥赛过活神仙，令人向往；造成盲目崇拜，快意恩仇，易使人产生一种复仇的空虚快感；助长了复仇社风，徒逞血气之勇，漠视现实。新兴的“玄幻奇仙”，更是怪诞不经，无可名状；玩世自娱，不值一哂。传统武侠作品的阴暗面，须引起社会的反省。
武侠向来难登大雅之堂，在于立意存在先天不足。文学作品是精神食粮，营养在于针砭时弊，发人深省；传导积极的世界观和价值观，从而影响人和改变人。韩非子提出“侠以武犯禁，儒以文乱法”，拙作试图“以侠正法”，是一种尝试，但受个人修养的制约，难免粗陋肤浅，敝帚自珍，贻笑大方，仅权作抛砖引玉。
公元前536年，郑国正卿子产“铸刑书于鼎”，是我国首次公布成文法，打破“刑不可知，则威不可测”的秘密法传统，是法制史上里程牌式的事件。拙作附会“铸刑书”这重大历史事件，虚构了“铸刑剑”——“安邦神剑”。“神剑”不是传统的杀戮利器，而是法律文化的物化，法律信仰的象征。同时虚拟了“准法治武林”，演绎波谲云诡的江湖纷争。通过人治思想和法治思想冲突酿成的悲剧，“人治江湖”信仰体系的支柱——英雄的倒塌，揭露“人治江湖”信仰错位的根源，倡导尊重人权，破除迷信，树立法律信仰，构建人心所向的“和谐武林”。
拙作取名“神剑平天下”，意为“树立法律信仰，实现社会和谐”。“神剑”有上述的特定含义；“平天下”取之于《礼记?大学》中的“正心、修身、齐家、治国、平天下”。“平天下”是封建社会激人奋进的金科玉律。现在时代不同，“平天下”应作新的解释，即“社会和谐”。
——只有人人以“神剑”修身时，才有可能“平天下”。
任重道远矣!
爸爸爸爸篇四
活动目标：
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育韵律：好爸爸坏爸爸
活动目标：
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
二、创编动作
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
（2）a段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
爸爸爸爸篇五
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登，父爱是那冰雪中的炉火，父爱是那悲伤时的笑脸，父爱是那暴雨中不离不弃的雨伞。我的爸爸很平凡，但是他平凡而伟大，世界上没有一种情感能超越这种伟大。都说万物无情，但每当我想起爸爸，都会想起他那亲切的脸庞和那疼爱的话语，隔着千里我都能感觉到幸福。下面就说说我的爸爸吧。
那年我七岁，因为妈妈经常打麻将，关系闹的很僵，爸爸迫不得已和妈妈离婚了，从此我们父子相依为命，他既当爹又当妈无微不至的呵护了我4年。在那四年里我和爸爸经历了许多风风雨雨，最终还是避免不了分开。为了生活他选择了南下工作，在去深圳的的当天，他很认真的对我说：“好好学习，我会时常给你买好吃的，穿的，和学习用品”。说完就匆匆赶车去了。幼小的我感受到了浓浓的父爱，甚至悄悄的流下了眼泪。
我住了3个学期的公寓了，经常在晚上爸爸会给我打电话，问我学习怎么样，吃的好不好，住的好不好零花钱够不够，学习用品够不够，有没和同学闹矛盾。有时在我还不知的情况下，他就给我在网上订下衣服，鞋子，学习用品邮寄了过来，有一次经验邮寄来一箱书，为了不辜负爸爸，我每天都在坚持读书。
爸爸为了和我联系方便，给我买了个手机邮了过来，说别的同学都有手机，你也要有。刚拿到属于自己的手机感觉可新鲜好玩了，整体沉迷其中，结果月考下来，成绩考的一塌糊涂。爸爸了解了情况后，及时联系和公寓老师和班主任老师，我的手机被没收了。经过班主任和公寓老师的耐心劝导，我慢慢远离手机，静下心来学习，结果期中考试下来，我从班级40多名，进步到班级16名。尤其是我最不擅长的英语，考的还不错。爸爸听到我进步的消息，特别高兴。联系了这边一个阿姨，带我出去吃了火锅。爸爸虽然离我很远，但他好像一直在我身边，对我的爱每减少，反而更加浓烈了。
父爱是伟大无私的，他忍受着所有的艰难和痛苦，把最好的都给了我们。世界上没有什么比父爱更加珍贵的东西了。父爱是天，父爱是地，父爱如水，父爱如山，父爱是上天赐予的最好的礼物，让我们好好珍惜吧。
这就是我的爸爸，一个平凡而伟大的爸爸。
爸爸爸爸篇六
相信大家的爸爸都有自己的特点，我的爸爸也是，但是我爸爸的特点有点奇怪。
我的爸爸有一个大大的肚腩，一双会说话、发亮的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴，笑起来眼睛眯成“一线天”，笑声像打雷似的。
因为每天晩上都是奶奶在煮饭，爸爸就坐在沙发上看手机，没事干似的，在妈妈强烈的要求下，爸爸才答应学煮饭，爸爸学煮饭时东张西望像个小孩子一样不能集中精神，尽管奶奶讲得生动有趣，爸爸却又左耳进右耳出，弄了大半天也学不会，奶奶无奈之下，只好教爸爸煮面。
爸爸小时候最喜欢吃面条啦！听说学煮面条，立刻挺起身子，目不转睛地看着奶奶，一字不漏的把奶奶说的话听进耳朵里，嘴里不停地嘀咕着奶奶说的话，生怕自己忘记。
就这样，搞了大半天，爸爸终于学会了煮面条，还附加学会了煎荷包蛋。这下可了不得，老爸发挥他的本领，非要向我和妈妈展示自己刚学会的“厨艺”，他煮一盆荷包蛋面给我们尝尝。
只见爸爸兴奋地走进厨房，我也跟着在后面看热闹，只见老爸来到大锅前，拿起油往锅里里放了少许，油立刻炸了开来，爸爸顿时慌了神，不知所措，奶奶似乎早料到会这样，拿起蛋汁“哗”地倒了下去，拎起锅铲翻动着，一下子几个荷包蛋就出来了，等老爸才回过神来，已经满头大汗了。我一看这架势，直摇头，拍拍老爸的肩膀说：“老爸，看来，你的厨艺还有待改进啊！你的荷包蛋我已见识过了，你的面条？我还是在外面等吧！”老爸眼睛一瞪，说：“儿子，放心！我的荷包蛋绝对是一流的！刚才只是个小意外而已！”我“呵呵”了两声，同情地望着老爸，走到客厅去看电视了。
终于荷包蛋面端上来了，爸爸吐了一口气，擦擦头上的汗，我一看，啊！看起来还挺不错的嘛，面条上躺着几个金灿灿的荷包蛋，我便迫不及待地盛了一碗，啊！好咸呀！我立刻吐了出来。妈妈立刻向老爸投去一个白眼，责怪道：“看，这就是你最精湛的厨艺呀！”面对老妈的挖苦，老爸只好“呵呵”地笑着自嘲了。
唉，这就是我的老爸。
爸爸爸爸篇七
在我童年记忆中，小时候坐过他开的车。长长的车厢，我坐前边，离他最近。那时候的我，矮矮的，腿不着地，索性一前一后摇晃着，挺自豪。那时，我对他“公交车司机”的身份没什么感觉。
他总是早早就不在家。我每次醒来都看，客厅亮着灯，爸爸在收拾东西，准备上班。每当这时，我就强忍着困意，想过了这一会儿再踏实睡去，耳中仔细搜寻爸爸发出的声响;我知道，那灯亮不过五分钟，灯一灭，又回到黑乎乎的样子。
初中时候，假期我常去的图书馆就在他途经的站点。那是个冬天，黑，冷。我坐在车厢后边，看着窗外景色。昏黄的路灯下，草木也特别。这陪伴爸爸一天又一天的植物，看它们一眼，就好像把我的灵魂注入给它们了。
我升入理想的高中，仿佛打开了新世界的大门。很多事，很多人，我从未见过。有时我想，这事竟然还可以这样。在同学们谈天说地的时候，我不愿跟同学们说家住在哪里，因为我不确定有没有人感兴趣。那个小地方，我曾以为就是整个世界。有一次，同学们无意中聊到父母的职业，我说我爸爸是公交车司机。气氛沉寂了几秒，同学的眼神中透出些许失望。我想，不会再有下一次，她们不会问，我也不会说。
学校很远，但我开玩笑似的对爸爸说，不住宿也挺好，站在公交车上就能写完数学作业。有一天他发信息给我，说能住宿了。我想他一定找过住宿部主任，说了我家到学校的不方便。爸爸说，住宿部的老师跟他聊了很多，肺腑之言令他感动。那些话一定是关于我的。他用行动告诉我：“别人有的，我也可以有”。
我对“游学”二字很敏感，可是爸爸下决心用一笔对我们而言不算小的费用避免了我再一次格格不入。那趟游学虽然没有让我跟同学的关系发生质的变化，但我学到的东西终身受益。“别人有的，我也可以有”，我對这话有了新的理解。
他是一家之主，所承担的比我能感受到的多得多。能多加一个班，多挣一份钱，就绝不放过。他的颈椎不太好，手有些静脉曲张。每天，每月，每年;乘客，驾驶，路况，他从未出过问题，也不能出问题。
我出行就乘公交。公交车给我一种亲切感，安全感。我渐渐长大，由原来不愿听他讲工作变为愿意去了解他的工作。我懂了，这是他生命的一部分。他爱我，影响着我，同时他有自己的责任。
爸爸爸爸篇八
爸爸常年一个人生活在遥远的城市，那里虽然人多如潮，但全是陌生的面孔。没有一个亲人在身边，欢喜无人分享，悲伤也无人分担，但他从不怨天尤人，他就是我们全家的“英雄”!
爸爸是做手工皮具的。他心灵手巧，只要是他看过的皮具，都能做出来，在我们看来找不到任何的区别，当然除了商标。爸爸为人和善，所以他的摊前什么时候都很热闹。每天中午出门，一直到凌晨一点左右才拖着疲惫的身体回到家里，但他还得准备客人第二天要取的皮具。有一回，他为了赶制要交给顾客四条皮带，回来也没有顾得上休息，不停地做着，那天他只睡了三、四个小时。第二天，匆忙的吃了午饭，又开始了忙碌的一天。
今天终于如愿，我可以和爸爸一起去卖皮带了。我们搭乘地铁来到目的地，爸爸便开始忙碌起来，我也做着力所能及的事。到了晚上七点左右，我的肚子咕咕叫了，我不时地偷看爸爸，见专心地忙碌着，我也不好意思开口，心里嘀咕着：也许他忙完了这会儿，就......。不知道过了多久，爸爸仍然没有要吃饭的意思，我忍不住打断爸爸说:“爸爸，我饿了。”爸爸忽地抬起头，顿了顿，像突然想起了什么，手头的工作却没停下，忙说:“你自己拿钱去买吧!” 我疑惑地看着爸爸，难道他连晚饭都会忘记吗?我觉得不可思议。
“爸爸，你要吃什么?”
爸爸仍没抬头：“不用买我的，我不饿。”
我拿着钱边走边想：一起吃的午饭，我都那么饿了，他怎么会不饿呢?我不解地摇摇头，但我还是大着胆子做了回主，帮爸爸带了汉堡和果汁。在隔壁伯伯的言谈中才知道爸爸工作时从不吃晚饭，而且他还控制喝水量，以减少去厕所的次数。
今年的寒假结束了，这也意味着我们一家又要过着分隔两地的生活了。
年复一年，日复一日，爸爸在没有我们的日子里重复着寂寞、艰辛、枯燥乏味的生活。
爸爸用嘶哑的声音回答：“是......是的。”
“你去看过医生了吗?”妈妈担心地问。
“看过了，我正在吃药。”
妈妈劝她在家休息几天，他不肯。因为那时是小长假，生意会比平时好些，所以爸爸仍然坚持着每天都去。其实我知道，爸爸这样拼命是为了什么。
这就是我的爸爸，一个能吃苦耐劳的爸爸，一个平凡中透着伟大的爸爸。