人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
校庆文艺晚会策划篇一
男2:一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
女2:激扬着青春的风采,我们向春天走来,
男1:一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
女1:走进春天,走进蓬勃的希望,
男2:走进春天,走进充满活力的时代,
女2:在新的一年里,我们继续追求创新,探索实践;
男1:在新的征程中,我们携手奋斗自强,勇敢向前。
女1:让我们在新的一年里,再扬我校精神。
合:共绘富山学校灿烂辉煌的明天!
男2:富山九年一贯制学校庆元旦联欢会,
合:到此结束!
男1:恭祝大家
合:明年会更好!
送一份美丽让你欢笑,送一份祝福让你骄傲,送一份开心让你不老,送一份梦想让你逍遥,送一份真情不要回报,再送你平安才算可靠,衷心祝福你新年快乐!
校庆文艺晚会策划篇二
秀秀:亲爱的父老乡亲们,
合:大家上午好!
宇桐:伴随着嘹亮的东方红歌曲,新年的曙光照亮了大地。
秀秀:孕育希望的季节里,旧的一年悄悄离去,留下一段段亲切的回忆。
宇桐:20xx如约而至,我们相聚在这里,把希望的歌谣轻轻唱起。
秀秀:听,千言万语,都在祝福我们万事如意。
宇桐:看,晴空万里,送来了新年的气息。
秀秀:旧的一年远去了,带着欢笑与忧愁远去了,这一年我们曾披荆斩棘。
宇桐:新的一年到来了,伴着期待和惊喜到来了,这一年我们将更加努力。
秀秀:虽然没有欣欣向荣,万木争春的生机,但我们的热情依然能融化寒冷如冰的天气。
宇桐:伴着欢歌笑语,让我们一同,把新年的希望开启。
秀秀:下面,我宣布,20xx庆元旦文艺汇演,
合:现在开始!
秀秀:首先我们有请南塘合作社的理事长杨云标为大家做新年致辞。
1、宇桐:冬天的寒风吹不走坚强的树叶,是因为根对它们不离不弃;冬天的寒冰压不死稚嫩的麦苗,是因为土对它们不离不弃;冬天的严寒驱不散人心的温暖,是因为我们彼此,不离不弃!不离不弃,是一种伟大的关怀,可以温暖每一个人。下面请欣赏舞蹈《不离不弃》。
2、秀秀:我不知道看了《不离不弃》,大家的心里有没有感到温暖,但我能肯定,跳舞的人身上,一定感到非常的温暖。看到我们很多跳舞的大娘这么有活力,我就想起一句歌词,“谁说女子不如男”,下面请欣赏豫剧《花木兰》。
3、宇桐:花木兰是古代的女英雄,但是女英雄,也是要回娘家的。今天我们这里,也来了很多女英雄,她们来自程集大申庄的申兴合作社,下面有请他们为我们表演舞蹈《回娘家》。
4、秀秀:感谢我们申兴合作社的精彩表演。回完了娘家,然后回到我们南塘,下面有请南塘合作社社员们为大家带来一段精彩的《走秀》。
5、宇桐:谢谢我们的演员们,这是我看到过得最特别也最精彩的走秀了。我们今天真的是来了很多巾帛不让须眉的女英雄,刚刚看完了花木兰,现在又来了穆桂英!下面请欣赏王大郢社区的《穆桂英挂帅》。
6、秀秀:感谢王大郢社区的精彩演出,下面有请我们张庄社区带来的舞蹈《清早起来公鸡叫》。
7、秀秀:爱是世界上永恒的主题,它像阳光,照耀着我们每一个人,我们都期待着爱,也奉献着爱。下面请欣赏小朋友们为大家带来的《让世界充满爱》。
8、宇桐:因为爱,每个孩子都可以健康成长;因为爱,人心之间不再那么冷漠;也因为爱,因为对家的爱,对家乡的爱,能让我们合作起来,共建美好家园。的确是因为对家乡的爱,我们可以团结起来,去维权、去建老年协会、建文艺队,也是因为对家乡的爱,我们今天还有另外一个合作社,也在另外一个地方,做着和我们一样的事。下面有请王老合作社为大家表演《打花棍》。
9、秀秀:感谢王老合作社的精彩表演。俗话说,“有朋自远方来,不亦乐乎?”,王老合作社和申兴合作社都是我们最真诚、最知心的朋友。下面请欣赏舞蹈《最知心的朋友》。
10、宇桐:对知心的朋友,我们最好的表达,就是献上一束鲜花。下面由张庄社区为大家演唱《鲜花》。
11、秀秀:刚才表演节目的时候,来了几只可爱的小兔子,他们要为大家带来一段《兔子舞》。
12、宇桐:下面请欣赏歌曲《三个代表就是好》。
13、宇桐:(拿苹果)“你是我的小呀小苹果……”
秀秀:现在该我报节目了,你上来干嘛?
宇桐:听说台上有个小苹果,我想上来找找。
秀秀:我们台上,有三只小苹果呢。
宇桐:下面请欣赏舞蹈——
秀秀:《小苹果》!
14、秀秀:下面请欣赏由范庄社区为大家带来的歌曲《四季歌》。
15、宇桐:谢谢范庄社区的四季歌,下面请欣赏话剧《猜猜我有多爱你》。
16、秀秀:看完小朋友们的表演,我们再来听听我们老年人为大家带来的演唱,《大学生》。
秀秀:这还用说,当然得问观众了。观众朋友们,觉得小朋友的节目精彩的,就用你们的左手使劲拍你们的右手。
宇桐:觉得老年人节目精彩的,就用你们的右手使劲拍你们的左手。
秀秀:看来我们的节目是都精彩了,我们后面还有同样精彩的节目。下面请欣赏舞蹈《龙船调》。
18、宇桐:看到大家有这么多热情的演员和热心的观众,我就觉得,我们的家,好像在天上一样。下面请欣赏前时社区给大家带来的歌曲《我们的家在天上》。
19、秀秀:我们的家在天上,我们的脚步在舞台上。下面请欣赏舞蹈《脚步》。
20、宇桐:我们今天有很多女英雄,有花木兰,还有穆桂英,其实我们还有很多老当益壮的老英雄,下面请欣赏《我虽然年老迈》。
21、秀秀:说起祖国,我们总有太多想说的话,总有太多说不完的情感,因为我们都有一颗中国心,下面请欣赏舞蹈《中国心》。
22、宇桐:下面请欣赏诗歌朗诵《雨娃》。
23、秀秀:下面请欣赏舞蹈《火辣辣的军营》。
秀秀:新的一年,新的开始。
宇桐:新的希望,新的祝福。
秀秀:祝福每一个人心想事成,
宇桐:祝福每一个家幸福安康,
秀秀:祝福家乡更加美好,
宇桐:祝福孩子茁壮成长。
秀秀:辞别20xx,我们挥一挥手,说声再见,
宇桐:迎接20xx,我们敞开怀抱,纵情歌唱。
秀秀:让这欢声笑语、充满温情浪漫的时刻,永远留驻我们心中,
宇桐:让这喜气洋洋、充满幸福阳光的地方,永远带给我们希望。
秀秀:今天的元旦文艺汇演到此结束!再次祝大家——
合:新年快乐!
校庆文艺晚会策划篇三
一、简报的格式 (一)报头 简报的报头有些类似公文的“红头”,一般也是套红印刷,但又有一些不同之处。
首页间隔横线以上称为报头,由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。 简报除用“**简报”、“**动态”、“情况反映”等常用四字名称之外,还可加上单位名称、专项工作等内容。
如《**大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中,加括号。如果是综合工作简报,一般以年度为单位,统编顺排;如果是专题简报,按本专题统编顺排。
如果是增刊,就标明增刊字样。 编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”,位于期数下面、间隔横线上方左侧。
日期位于编发机关右侧。 如果需要保密,在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。
确有必要,还可在首页报头右上角印上份号。 间隔横线一般为红色。
(二)报核 报头以下、报尾以上的部分都是报核。 报核包括以下项目: 1.目录 集束式的简报可编排目录。
由于简报内容单纯,容易查找,目录一般不需标序码和页码,只需将编者按、各篇标题排列出来即可,为避免混淆,可以每项前加一个五星标志。 2.编者按 必要时可加编者按,主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。
编者按不可过长,短者三五行,长者半页即可。 3.报道 一期简报可以只有一篇报道,也可以有多篇报道。
依次排列即可。 (三)报尾 报尾在简报末页,用间隔横线和报核分开。
报尾内容比较简单,只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。 二、简报的写法 (一)标题 简报的标题跟新闻的标题有些类似,可分为单标题和双标题两种基本类型。
1.单标题 将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题,如:《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题,研究“三讲”教育方案》。 标题中间可以用空格的方式表示间隔,也可以加用标点符号。
2.双标题 双标题有两种情况: 一是正题后面加副题。如: 再展宏图创全国一流市场 ——**农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题,概括事实的性质,后一个标题是副题,补充叙述基本事实。
二是正题前面加引题。如: 尽责社会完善自身 华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动 前一个标题是引题,指出作用和意义,后一个标题是正题,概括主要报道内容。
(二)正文 1.导语 导语就是简报的开头语,要用简短的文字,准确地概括报道的内容,说明报道的宗旨,引导读者阅读全文。 导语写作的总的要求是“开门见山”,一开始就切入基本事实或核心问题,给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要,分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容,叫做叙述式。
把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写,以引起读者的阅读兴趣,叫做描写式。 把简报反映的主要问题用设问的形式提出来,以引起读者的思考,叫做提问式。
先将结论用一两句话在开头点出来,然后在主体部分再作必要的解释和说明,叫做结论式。这几种导语形式,各有所长,写作时可根据稿件特点选择运用。
2.主体 主体是简报的主要部分,它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化,用材料来说明观点。 写好主体是编好简报的关键。
主体的内容,或是反映具体的情况,或是介绍具体的做法,或是叙述取得的成绩和经验,或是指出存在的问题,或是几项兼而有之,要视具体情况而定,没有固定的框框。 主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。
纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料,横式结构按事理分类的顺序安排材料。 如果内容比较丰富,各层可加小标题。
3.结尾 简报要不要结尾,因内容而定。事情比较单一,篇幅比较短小的,可以不单写结尾,主体部分话说完就结束,干净利落。
事情比较复杂,内容较多的,可以写个结尾,对全文作一个小结,以加深读者印象。有些带有连续性的简报,为了引起人们注意事态的发展,可用一句交代性的话语作为结束,如“对事情的发展我们将继续报告”,“处理结果我们将在下期报告”等。
校庆文艺晚会策划篇四
壮:尊敬的各位领导
麦:各位来宾
才:亲爱的老师们
余:同学们,大家
合:晚上好!
介绍:我是今天晚会的主持人:
芸:五十五年风雨兼程,五十五年自强不息
特:五十五年春风化雨,五十五年英才广布
今:五十五圈年轮,铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘
麦:五十五个春秋,记录着步履的铿锵与不屈的昂扬
才:五十五载辛勤耕耘,您开翻出广袤的教育沃土
壮:五十五载笃诚守望,我们迎来隆重的欢聚一堂
麦:今晚,灯光璀璨,喜气洋洋
特:今晚,彩旗飘飘,激情飞扬
今:今晚,我们在绚烂的舞台上,唱响激越的旋律
芸:今晚,我们在欢乐的海洋里,放飞美丽的梦想
壮:今晚,我们依偎在母校宽广的怀抱,一起分享母校生日的快乐
才:今晚,我们走进了母校温暖的心田,共同见证母校华诞的辉煌
特:今天,让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘,无私奉献的领导、老师们
芸:今天,让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力,自强不息的二中学子
才:今天,让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严,向母校献礼,向母校致敬,向母校祝福!
下面我宣布:xx市第二中学20xx现在开始!
结束语
才:五十五年的岁月栉风沐雨,似水流年
芸:五十五年的追求永无止境,沧海桑田
特:五十五年的历经寒暑,无数名教师在这里把青丝染成白发
今:五十五年的扬帆起航,数十万学子在这里迸发智慧的火花
麦:凝结了五十五年的日月光华,如今的二中已经群芳争艳,桃李满园
壮:经历了五十五年的风风雨雨,如今的二中一次次把梦想写成辉煌
今:五十五年像一条长河,奔腾不息滚滚东流
麦:五十五年像一幅画卷,绚烂多彩历久弥新
芸:五十五年像一部史书,博大深沉耐人寻味
壮:忆往昔,时光如水,那是风雷激荡的岁月
特:看今朝,生命如歌,这是漫天飘香的丰收
才:望未来,前程似锦,那是幸福萦绕的憧憬
麦:跋涉的五十五年,是信念和智慧写就的诗篇
特:奋斗的五十五年,是热情和汗水垒成的高峰
芸:辉煌的五十五年,是敬业和执着铸造的丰碑
今:愿我们的感恩,编成一束不败的鲜花,给母校的生日带来无限芬芳
壮:愿我们的祝福,化作一首澎湃的欢歌,为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
母校生日快乐,明天更辉煌!
下面我宣布二中20xx到此结束。祝大家晚安!
校庆文艺晚会策划篇五
男:同学们
合:大家,晚上好!
女:巍巍学府九十载
男:新纪扬帆展未来。
女:在丹桂飘香的季节,我们迎来了全国各地的祝福
男:在秋风微凉的今天,我们送走了母校90载华诞
女:这首生日歌虽已唱罢,但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以,借这个机会,经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛,为母校献礼祝福。
男:是的。经过了各个院的初赛,顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了充分的准备,在今天为母校送上最真挚的祝福。
校庆文艺晚会策划篇六
a:当七十年的`风雨走过无数纪念。
b:当七十年的星辰吐露无尽沧桑。
c:我们曾种下希望,渴望收获。
d:我们曾收获喜悦,憧憬明天。
张:跨越一个甲子零十年的时间,我们相约在这里。
何:我们也相聚在这里。
s·b:享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美妙时光。
刘d:一起用心来感受真情,用心体会美好。
ab:敞开你的心扉,释放你的激情。
合:把无尽的憧憬铺向大地,让所有的辉煌涂满天空!
郑b:老师们。
刘d:同学们
张何:来自远方的朋友们。
合:xx中学七十周年校庆文艺汇演,现在开始(鞠躬)
报幕:首先请欣赏高二(13),(14)班的歌舞《欢乐天下》。
赛马
h:你去过内蒙吗?
y:当然去过了。
h:那你觉得内蒙给你留下最深的印象是什么呢?
y:是那里蔚蓝的天空,连绵的草原当然还有那成群结队的马儿。
h:是的,虽然我们现在看不到欢腾万马在草原上奔腾的景象。但下面的节目定会把你带入那万马奔腾的草原。
浦中礼赞
h:70年浦中从蹒跚举步到发展壮大,宛如一轴悠悠画卷,馨香而厚重。
a:70年浦中从孱弱身姿到巍然屹立,宛如一棵古树参天,雄起而伟岸。
h:浦中的发展伴随着时代之巨轮而破浪向前。
a:浦中的进程伴随着历史的风雨而云卷云舒。
青春旋律
敏子:风吹过,樱花弥漫;风吹过,青春无痕,我们的青春,弥漫着阳光和岁月的爬山虎,有着生命最初最真实的悸动。我们的蓬勃与朝气将伴随着青春的旋律,踢踏出新一代的乐章!
今天是你的生日,浦中
b:有人说:时光就是树干上的年轮,一圈一圈见证每一个人的成长。
杨霁:是啊,在这个世界上,每个人都在成长,而我们的母校,已经走过了七十个春秋。
b:在这个美好时间的结点上,还是让我们来看看同学们是怎样表达他们的祝福吧。
杨霁:下面请欣赏高二(3)班与(11)班联手zz老师带给我们的歌舞
合:《今天是你的生日,中国》
青春万岁
哲鸿:青春是美好的;青春是张扬的;青春是沸腾的!我们热血沸腾的青春是亮丽的风采,孕育着五彩斑斓的希望。我们万岁的青春会绽放出最绚丽的花朵。浦中有我!中国有我!未来有我!我们定会用沸腾的青春去谱写最辉煌的篇章!
打靶归来
传来。
y:嘹亮的嗓音,整齐的军容,在浦中七十华诞之际再现辉煌。
b:这一刻,让我们一起聆听心灵的回归序曲。
y:一起重温岁月永恒的记忆。
红是红绿是绿
大中国
刘 从盘古开天辟地之始,我们这些中华儿女,在时光的洪流中,永远挺立着身躯,高昂着头颅。
婷:星光凝聚,幻化出一段又一段传奇——我们永远属于一个集体,那就是我们的大中国!
c:看,可爱的老师们即将给我们献上一曲嘹亮的《大中国》
千红
永远的课堂
h:在我们上初中的时候呀有学过一篇课文,题目是《最后一课》。在座的同学们也许再过3年,2年甚至1年的时间就将永远离开我们最最亲爱的母校了。在这三年的时光中,是否有这么一堂课轻轻触碰了你的心弦,从而改变了你的一生呢?接下来请欣赏来自高一(1)班与(3)班的同学为我们带来音乐情景剧《永远的课堂》。
青花瓷
青春啊,青春
钟:美好的青春永远值得我们去歌颂,去珍惜。那就让我们向着蓝天,唱响青春的颂歌。
下面…………
super gril
y:他们犹如里的骄阳——热情似火。他们恰似展翅高翔的雄鹰——英姿焕发。他们将似火一般的热情在舞台上散发青春的魅力。以星一样的灵动在天空中点缀无限的梦想。他们舞动的每一个动作都像明星一样闪亮。他们高唱的每一个音符都像阳光一样灿烂。
仙人贺华诞
婷:流光飞舞,云间仙子踏着彩霞翩然而至。
东海折归,海上八仙摇着木楫欣然而来。
听闻浦中华诞,玉皇更是携眷下凡。看,那天边的祥云,不正是各路天外之人落脚之处。
耳边的风音里,不也夹杂着声声道贺词吗?
腰鼓表演
哲鸿:欢快的腰鼓,在此刻畅想。带着浓厚的民族气息,来着青春活力的校园风采,让鼓声飞扬,让喜悦绽放。
春节序曲
大红灯笼高高挂
敏子:开启红漆绿铜的大门,红红的灯笼挑起喜庆的节拍,映照着姑娘们殷红的脸儿,轻盈灵动的舞步洋溢着幸福在校庆的盛典上抹上一笔绚烂的中国红。
走在山水间
y:火热的灯笼点燃了我们火热的心血,那么下面的节目不知道会不会把你带回到那古老的山林,去体味那山水赋予的独特情趣。
在灿烂的阳光下
何:在灿烂的阳光下,我们有同样的记忆
张:在灿烂的阳光下,我们有同样的梦想
合:在灿烂的阳光下,我们有着同样的青春美好。
让我们请上我们的老师和同学,唱响一曲《在灿烂的阳光下》
结束语
a:今夜,歌舞动人,精彩纷呈;
b:今夜,流光溢彩,欢乐永恒;
c:今夜,我们相聚,感受浦中七十年的辉煌
d:今夜,我们相聚,共饮浦中的万丈豪情
张:朋友们,让我们永远铭记这个难忘夜晚
何:永远铭记这一份相聚的感动
a:告别了今天,我们将站在新的起跑线上
b:展望明天,我们将用奋斗描绘浦中更加壮美的七彩画卷
c:各位领导
d:各位来宾
张:亲爱的校友们
何:老师、同学们
合:xx中学七十周年校庆文艺晚会,到此结束!朋友们,再见!
校庆文艺晚会策划篇七
b :新的祝福新的期待
c :新的征程擂响了新的战鼓
d :新的春风带来了新的祈祷
e :新的天空下写满我们心的渴望
f :新的舞台上送上我们心的祝语
合: 尊敬的各位老师,亲爱的同学们
合: 新年快乐!幸福永远!
a :站在新一年的门槛,回顾 20xx ,我们有太多感慨
b :踏着新一季的钟声,展望 20xx ,我们更踌躇满志
c : 20xx ,带着赏识目光,我们发现生活中的温馨美丽
e : 20xx,脚踏实地的拼搏,我们创造了一连串中高考的辉煌
a :今晚,我们齐聚这里,用歌声传唱出我们的快乐与感动
b :今晚,我们齐聚这里,用舞姿表达出我们的幸福与欢喜
c :今晚的乐外,是属于沸腾的
d :今晚的乐外,是属于激情的
e :今晚的乐外,火辣辣的热情可以融化冰雪
f :今晚的乐外,坦荡荡的情意能够逼退寒意
a :今晚的乐外,灿烂的星光,也闪烁着新年最绚丽的色彩
b :今晚的乐外,静谧的苍穹,也流淌着今春最动人的旋律
c :今晚,就让我们用青春的金线编织成如锦岁月
d :今晚,就让我们用燃烧的信念编织成遐思年华
e :今晚,就让我们用最纯净的笑容笑出一年的好运气
f :今晚,就让我们用最热烈的情感酿出一年的万事如意
校庆文艺晚会策划篇八
b.可爱的小朋友们:
合:大家下午好!
a.时光从日历上一页一页飘落下来,我们又来到了岁末年尾。
b.20__年悄然而至,20__年款款而来,
a.过去的一年我们用汗水浇灌,放飞希望,
b.新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。
a.20__年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,
b.我校特举办了“迎新年,庆元旦”大型文艺演出,
a.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿,来表达自己的喜悦之情。
b.今天我们_学校全体老师、孩子和家长们欢聚一堂,
合:共同庆祝新年的到来。
a.首先请校长讲话,大家掌声欢迎。
a.校长的话语激励着我们,新的一年里要更加努力!过去的一年我们合作得很愉快,相信在校长的带领下,20__年将是我们更精彩的一年。
b.下面就请出我们今天的主角――可爱的孩子们,带来的精彩表演吧!
合:_学校20_年元旦汇演现在开始!