演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲稿失败并不可怕篇一
是的，我们输了，宽阔的新的室内篮球场上，弥漫着一股塑料胶漆味，巨大的.探照灯强烈的光线刺得我睁不开眼，也许是我们没有做好准备，也许是我们运气不佳，加上些许娇傲情绪导致输了这场球赛。
比赛结果以26比18输给了四（25）班，称为“常胜将军”的我们，想想也因过于松懈，准备不足，而输了球赛。当我们看到对方高高兴兴地一蹦一跳地走向教室，而我们只能低着头，无精打采，心里特别不服气，有队员甚至因为这场球赛哭了。
到了教室门口，我看见班主任张老师和几位同学在教室门口等着我们，好像已经知道比赛结果了，张老师微笑着向我们走来，拍了拍我的肩膀说：“没关系，下次还有机会，输了就输了，下次再争取拿第一。”听了这句话，我心里又有的斗志。
过了半年，我们又要进行篮球比赛了，这次比赛，我们做了充足的准备。
冲出小组赛的我们又碰到老对手四（25）班，争夺年级冠军。比赛开始了，比分咬得很紧，到比赛结束前两分钟，双分战成平局，最后一个球在我们这边，这时对方有一个高个档住我们进攻，不让我们过去投篮，这时我们的队长先带球向后退，然后又敏捷地向前冲，一躲一闪越过了高个子，队长把球给了我，我疾速向蓝框奔去，心里盘算着：假如投不中就输了。所以我把球又传给了三分线外的队长。队长个子高，一个三步篮，球进了。场外一片撑声和欢呼声，我们赢了。四（25）班的球员也只好灰溜溜地走了。
张老师走过来对我们说：“你们干得真棒，我为你们而娇傲。”听了班主任老师的这些话，心里特别高兴，然后，我们全班都沉浸在欢声笑语中。
这次比赛，让我明白了失败并不可怕，可怕的是没有从失败中吸取经验教训，再一次从失败中站起。
演讲稿失败并不可怕篇二
曾几何时，人们对失败胆战心惊，他们害怕失败，不敢面对它，不敢适应它。试问：哪一位科学家没有进行过失败的实验？哪一位身经百战的将军未曾打过败仗？哪一位政治家没有参加过失败的竞选？没有！失败是人生中不可缺少的一部分，经历过失败的人生才完整。因此，失败并不可怕。
失败其实是很重要的。
谈到失败，大家一定不会忘记林肯，这位鞋匠的儿子。如果，他第一次经商失败便放弃了，那么会有他以后经商成功吗？如果他第一次参议失败便放弃了以后的政治生涯，他还会成为以后的美国总统？是失败磨练了意志，在破产、丧妻、落选的失败中，他仍保持了他的意志，是他有了坚定的信念，他才得以成功。
在放眼中国历史，我的目光又投向了项羽。项羽，这位“楚汉霸王”，在与刘邦的“楚汉之争”中，曾经不可一世的他，失败了，败得彻彻底底，落了个“自刎乌江”的结果。可有谁说他是失败者呢？在中国的历史上，一直留有项羽的一席之地，让人们所铭记。他的名号响彻在历史的长廊中。人们对他的认识，并不比刘邦少。失败，也有时让人铭记。
同学们，失败并不是一无所是，并不可怕。失败可以是成功的基石，可以是人生的磨刀石，可以是人生的记录笔，可以是通向成功的殿堂。
演讲稿失败并不可怕篇三
宝宝越长越大的时候，这个时候它渐渐的会有自尊心，也开始慢慢的学会计较起来，开始学会喜怒哀乐，也明白别人说她不对，渐渐的计较成功和失败，这个时候就是孩子的敏感期，关系到孩子以后一生的性格，孩子以后做一件事会不会坚持就全靠这个时期了，这个时候我们要告诉她很多的道理，要让他明白，失败并不可怕，可怕的是知错不改或者放弃，那么我们应该如何来告诉她呢？下面就让晴天宝贝来告诉你怎样教导他失败和成功的道理。
有一次，一名叫妞妞的小女孩儿在朗读结束后，孩子们又照例说妞妞这儿读错了，那儿表现得还不够好。小女孩儿不等听完就大声地反驳，后来趴在课桌上哭起来。她奶奶在旁边看了很不高兴，希望老师说说班里的孩子别提意见了。这时老师没有听家长的意见，而是说：“妞妞，你先别哭，你在台下给别人提意见的时候别人哭过吗？同学们喜欢你，愿意帮助你才给你提意见啊！你听听同学们提的意见对不对？如果再这样老师不喜欢你了。其实你已经非常棒了，如果再听听同学们的意见，提高一点点，那就更棒了。”听到这话，妞妞破涕为笑。
替孩子摆平挫折不可取
晴天宝贝觉得，这是一起典型的挫折教育案例。我们有太多孩子像妞妞一样平时娇生惯养，享受的是“赞美教育”，听不进批评，受不了挫折，遇到困难就觉得天塌下来了。如果遇到小挫折不进行适当的挫折教育，而是替她摆平挫折，等她真正遇到人生大挫折时就会一蹶不振。她说，同学们的意见对妞妞而言就是一次小挫折，这位老师处理得非常好，通过一次小挫折让妞妞认识到自己的不足，理解同学们的善意，又用换位法启迪孩子接受同学们的意见，最后又用“威胁”加表扬的方式让妞妞走出挫折。
晴天宝贝觉得，家长首先要认识到，挫折对孩子的成长并不全是坏事，一个人的成长不可能总是顺风顺水，总会遇到这样那样的困难。挫折可以磨炼孩子的意志，提高孩子对挫折的心理承受力，很多情况下，挫折处理得适当，会成为今后孩子受用不尽的财富。
按挫折强度引导孩子
遇到挫折不可怕，关键是孩子遇到挫折我们家长该怎么办。
挫折的大小程度不同，孩子的性格各异，家长对孩子进行挫折教育的方式也要不同。对平时一帆风顺、心高气傲的孩子要让孩子通过挫折认识到自己的不足和缺点，重新审视自己，从失败中总结教训，然后让孩子尝试独立寻找克服困难的方法。通过克服挫折，帮助孩子摆脱对大人的依赖感，找到成功感。
对性格内向自尊心强又有自卑心理的孩子，遇到挫折时不要埋怨、批评，要以鼓励为主。本来他信心不足，遇到挫折自信心又受到打击，如果这时再采取批评的方式，只会雪上加霜，将孩子逼进死胡同。家长和老师要做的是帮助孩子分析失败的原因，与孩子一起寻找克服困难的方法。让孩子从克服困难、战胜挫折中找到自信。
挫折教育是为了教孩子学会应付挫折，培养孩子的坚强意志，提高耐挫力。但挫折强度太大或受挫的频率太高，超过孩子的承受力，则适得其反，会造成孩子的自卑感，畏惧挫折，遇事不敢去做，变得缩手缩脚。有些孩子甚至会由此变得冷漠、忧郁、情绪过度紧张。所以，我们必须要注意孩子的可接受度。
吃苦教育不是挫折教育
晴天宝贝觉得，我们提倡挫折教育并不是让家长人为地为孩子创造挫折，不要误解“吃苦教育”就是挫折教育，其实，孩子在成长中挫折无处不在，关键是遇到挫折该如何处理。
有很多挫折本来是不应该有的，有时孩子会被家长“创造的挫折”彻底打垮。晴天宝贝每年接触上百起案例，有很多就是因为家长对孩子的期望值过高，要求孩子学这学那，只能第一不能第二，甚至将自己不能实现的愿望强加到孩子身上，逼孩子去实现。孩子因为接受能力、年龄等所限，达不到父母的要求，就认为自己很失败，父母的期望值越高，孩子的挫折感就越强，甚至有的孩子因为受不了而发生性格扭曲。这样人为的挫折不会教育好孩子，反而可能伤害孩子。
宝宝只有明白了失败的道理，才能了解成功的真正的喜悦，所以家长以后再批评孩子的时候一定要注意方式方法，别一不小心伤害了孩子幼小的心灵哦！，关注晴天宝贝，晴天宝贝将伴您和您和孩子一起成长！
演讲稿失败并不可怕篇四
时间过得飞快，运动会眨眼间就过去了，我也是一名运动员，在100米的比赛项目中，我十分害怕，害怕听到枪声，害怕得最后一名。
轮到我们组了，我双手捂住耳朵，眼睛怒视前方，此时此刻，我的心里就像有两个魔鬼在打架似的，忐忑不安。现在回头还可以，我可以主动弃权，要不然等一下最后一名，班上的同学一定会笑话我的。“各就各位，预备···‘砰’”这时我才反应过来，比赛已经开始了，我没有退路了，只有向前冲，尽自己的'努力就行了，虽然我跑了最后一名。但我并不灰心，因为我已经尽自己的力了，重在参与。
这是一种精神，想我们班的祁一超，他可从来没有参加过运动会，这次他勇敢地参加了800米，这是他在小学运动会最后一次体验了。
当枪声响起时，他不管别人跑得有多快，总是自己在努力，班里的同学为他加油，当第一名快要到的时候，他离终点还有一圈不到，许多其他班的同学都笑他，说他比乌龟爬得还慢，但是祁一超自己却不这么认为，他在别人的讥笑声中努力，坚持到了最后，他没有被困难打败了，他战胜了困难，迎来了胜利，尽管他是最后一名，但他亲生体验了运动场上的拼搏。
在运动会中，我们不能被困难打败，在人生中，我们也不应该被一些小小的挫折而打败。比如说那次数学考吧！我是全班倒数前十名，那时我就像掉进了一个无底洞，十分伤心。妈妈和林老师通了话，说了许多鼓励我的话，我不再伤心，而是认真地读书，争取下学期考好，果真，我考出了好成绩。
在这次运动会中，我明白了一个道理：失败其实并不可怕，而是要勇敢去面对。
演讲稿失败并不可怕篇五
人的一生要经过无数次坎坷，无数次挫折和无数次失败。我也失败过，有一次，我仍记忆犹新。
星期二的中午，我拿着国际象棋到体育馆比赛，这次比赛，我的'胜数较大，因为对手是我上届的手下败将。比赛一开始，我就用了荷兰防御中的石墙体系，加强了对中心的争夺。我冲皇前兵一步，金鑫洋跳马，我又飞象，虎视眈眈的对准了他的f7格，随时准备发动攻击。他加强防守，我皇车易位，他飞后，好象想贴身将。我挺g2兵，随着金鑫洋的皇车易位，中局开始了。我出车，想去冲他的营，他车挡，接着我和他兑车。金鑫洋把后调到c线，准备攻击我的次底线。此时，我飞后瞄准f7格，如果他不防守，下一步绝杀，他飞后回防，我车f1，他又与我兑后。
虽然这次我失败了，但我不气馁，下学期我还会重新来过，就象杜牧写的一句诗“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”一样，下学期的我一定会超越现在的。