范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
级自我介绍篇一
公元169年。
建宁（168年正月-172年五月）是东汉皇帝汉灵帝刘宏的.第一个年号。汉朝使用这个年号时刻共记5年。建宁五年五月改元熹平元年。
参考资料二：
建宁二年是西元几年？
东汉建宁二年=西元169年
参考资料三：
历史纪事:江夏蛮叛汉
建宁二年（169）九月，江夏郡（今湖北云梦）蛮起兵反汉，汉廷命州郡进剿，随即平定。
陈夤击破山越
建宁二年（169）九月，丹阳郡（今安徽宣城）山越围攻丹阳太守陈夤，陈夤率兵将山越击平。
钩党之狱起
建宁二年（169），宦官侯览指使朱并上书诬告前党人张俭与其同乡共二十四人“别相署号，共为部党，危及社稷”，灵帝于是下诏速捕张俭等人。当年十月，宦官曹节乘机合有关部门奏原司空虞放、太仆杜密、长乐少府李膺、司隶校尉朱寓、颍川太守巴肃、沛相荀昱、河内太守魏朗、山阳太守翟超等皆为钩党（意为与张俭等党人相牵连），实即党人。灵帝下令缉捕钩党之人，虞放等百余人皆下狱死，其妻、子流徙边地，诸附从钩党士人皆禁锢终身。灵帝又诏令州郡大举钩党，天下名士及儒学有行义者皆被举为党人，加之挟怨相恶者官报私仇，死、流徙、罢免、禁锢者又六、七百人，此次钩党之狱与之后再次禁锢党人之事合称第二次“党锢之祸”。
高句丽攻略辽东
建宁二年（169），高句丽王伯固攻略辽东郡（今辽宁辽阳），玄菟太守耿临率军进讨，斩首数百级，伯固投降。
杂谭逸事:
郭泰死
建宁二年（169）春，郭泰病死。郭泰（127—169），字林宗，太原界休（今属山西）人。少时家贫好学，游学京师，河南尹李膺与之往甚密，于是名震京师。后为太学诸生领袖，与太尉陈蕃等人互相推崇，一时清议大起。延熹九年（166）党锢之祸起，郭泰遂闭门教学，有弟子千余人。建宁二年死于家，四方之士奔其丧者千余人，共为其刻石立碑。
张俭亡命
建宁二年（169）十月，宦官侯览使人诬告前党人张俭与其乡共二十四人相结为党，危害朝廷。灵帝于是下诏收捕张俭等人。张俭出外逃亡。因形势危急，不能择人，只好望门投止；所到之处，因重其名德品行，皆破家相留。后辗转逃至东莱郡（今山东掖县）李笃处，正好外黄县令毛饮率兵搜捕至门，李笃对毛饮说，张俭知名天下，虽然四处逃命却并没有罪，即便能找到，忍心将他抓走吗？毛饮叹息而去。后李设法将张俭送出塞外，张俭以此免于此难。
李膺死
建宁二年（169）十月，钩党之狱起，李膺下狱死。李膺（109—169），字元礼，颍川襄城（今属河南）人。以孝廉入仕，后举司徒高第，历任青州刺史、渔阳太守、护乌桓校尉、度辽将军、河南尹、司隶校尉、长乐少府等职。在职法令严明，尽心职守，因其出任青州刺史，不法守令皆望风而逃。在边地，亲冒弓矢，屡破鲜卑等军。永寿二年（156），鲜卑攻略云中郡（今内蒙找克托东北），李膺出任度辽将军，各族闻知，皆送还所掠人口而降。在河南尹任内劾奏前北海太守羊元礼。羊元礼贿赂宦官，李膺反而被收下狱。不久赦免，拜司隶校尉。时宦官专权，但李膺执法严明，不经皇帝批准便将宦官张让之弟、贪残无道的野王县令张朔处死。于是宦官皆畏服李膺，见之鞠躬屏气，不敢稍犯。延熹九年（166），党锢之狱起，李膺下狱，后罢归乡里，禁锢终身。时朝廷政治错乱士人标榜党人，李膺被称为“天下楷模李元礼”。灵帝立，太傅陈蕃辅政，起用李膺为长乐少府。后陈蕃与窦武谋诛宦官不成被杀，李膺又被免官。建宁二年，钩党之狱起，李膺不肯逃亡，遂下狱死，妻、子被徙边郡，门生、故吏等皆被禁锢。
杜密死
建宁二年（169）十月，钩党之狱起，杜密被征，自杀身死。杜密（？—169），字周甫，颍川阳城（今河南登封东南）人。因司徒胡广辟举入仕，历任代郡太守、泰山太守、北海相、尚书令、河南尹、太仆等职，执法严明。延熹九年（166），党锢之祸起，被收入狱，后免归乡里，禁锢终身，士人标榜党人，杜密身列“八俊”，与李膺齐名，时有“李杜”之称。灵帝立，太傅陈蕃辅政，起用杜密为太仆。建宁二年，朝廷大捕“钩党”之人，杜密入狱自杀而死。
范滂死
建宁二年（169）十月，灵帝大捕钩党之士，范滂下狱死。范滂（136—169），字孟博，汝南征羌（今河南偃城东南）人。少以清正名世，举孝廉入仕，时冀州（今河北临漳西南）饥荒，盗贼大起；范滂为清诏使，出使冀州。未至州境，贪赃官吏皆弃官而逃。后迁光禄勋主事、太尉府掾属，劾奏刺郡守不法者二十余人，又为汝南太守宗资功曹。清严守正，嫉恶如仇。延熹九年（166），党锢之狱起，被捕下狱，不久赦免，罢归乡里，禁锢终身。其南归，汝南郡（今河南平舆北）、南阳郡（今河南南阳）士大夫迎接者有车数千辆。士众标榜党人，范滂名厕“八及”。建宁二年，钩党之狱再起，大扑党人，县令郭揖不忍捉拿范滂，欲弃官与其同逃；范滂不肯，与老母诀别，遂入狱死，年仅三十三岁。
刘宠免
建宁二年（169）十一月，太尉刘宠以日食免官。刘宠，字祖荣，东莱牟平（今属山东）人。其父刘丕博学，号为“通儒”。刘宠少传父业，以明经举孝廉入仕，为东平陵令，施政仁惠，深受百姓爱戴。后迁为豫章太守，又迁为会稽太守，在官减除苛法，严明法纪，郡中大治。后入朝，因任将作大匠、宗正、大鸿胪等职。延熹四年（161），代黄琼为司空，始为三公。又任司徒、太尉等职。建宁二年免官后，隐居乡里，后死于家。虽累任高官，但廉洁朴素，布衣蔬食，家无余财。
级自我介绍篇二
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活
动。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
级自我介绍篇三
在常德的柳叶湖，有许许多多得柳树，作文柳树。柳树也不止这一个地方有，比如说：诗墙、公园……所以，我们这个城市就叫柳城。
柳树的枝条又细又长，从远处一望，就像一个个士兵在站哨，来保护我们的国家。柳树的叶子尖尖的，边缘有锯齿，像锋利的刀。
柳树的叶子翠绿色，像一块绿色的翡翠。
春雨打在柳树上，嘀嗒、嘀嗒的响，像优美的曲谱，在欢乐的歌唱。
柳树的花开的时间是(3—4月份开的)，小学六年级作文《作文柳树》。柳树的花开的名字叫柳絮，它与众不同，不像其他的花，开得很慢。
柳树躲在瀑布下面，从远处看就像是瀑布一样，在不停流下来。
一阵风吹过来，柳枝向一个方向飘，就像春娘，在欢乐地跳舞。
柳树就是一个宝。柳树的根可以消炎;枝可以治关节炎;叶可以治肺炎。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，说明柳树生命顽强。
级自我介绍篇四
工作二年自我鉴定，这篇文章由大学生个人简历网提供参考用途，欢迎鉴赏！
到公司工作二年以来，我在单位领导的培养和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上还是学习上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
思想上，时刻以一名共产党员的标准要求自己，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，成功地完成了“三个转变”—从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，注意把在学校学到的通信相关的理论知识应用到实际工作中。
在这一年的工作中，我遵守公司的规章制度，自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的`所有工作任务。在这一年中，共参与了两个项目，一个是摩托罗拉上海轨道交通无线通信系统项目，一个是深圳地铁1号线列车安防系统项目。在这两个项目中我担任的角色从普通的参与人员转变为核心技术人员，同时自己的管理水平有了飞跃性的提高，与同组成员的交流也更加通畅，英语水平也有了长足的进步。这些都与我这一年来的努力是密不可分的。
见习中，对我在事业部、分公司、项目部的工作方法及流程有了全面的认识，深入分析了项目开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步的了解。特别是在项目开展过程中对于计划性的管理和主从角色转变等方面进行深入思考，使自己在项目实施中同时在技术和管理层面有显著提高。
工作一年，学了很多、做了很多、思考了很多，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足。
优点主要体现在以下三个方面：
第一，工作充满激情。因为有激情，我敢于承担责任，极力追求完美。激情能帮助我认真细致地工作，不断创新，追求卓越，不断追求完美，把工作做好。
第二，严格要求自己。无论是工作还是做人，我都时刻提醒自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的同事学习，工作认真细致，不断提高自己的工作水平，力求能把负责的工作做到尽善尽美。
第三，厚德载物，宽以待人。平时我注意跟同事和谐相处，经常换位思考，体谅别人难处。
不足之处在于：
一是专业技术水平有待进一步提高。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】所参与的项目涉及到诸多新技术、新产品、新工艺，要通过不断学习和实践加以掌握。
二是对公司办事流程还是不太熟悉，以后要多向人请教及阅读相关规定。
三是技术交流方面做的不够。技术方面的交流对于技术人员的成长大有裨益，今后要经常主动跟他人交流。
最后，我想说的是，一年中的收获与公司的领导和同事们的帮助是分不开的，无论成绩也罢、不足也罢，都是自己职业生涯中的巨大财富。我将在今后的工作中不断完善自我，努力实现公司同自我的共同飞跃。
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级自我介绍篇五
时间过得真快，半学期已经过去了，在这半学期虽然忙碌，但却很充实的度过每一天，每天跟孩子们在一起，觉得自己也能像孩子一样快乐，收获非常多，无论是从教学上还是自身的修养方面都更加成熟起来。现在我就将上半学期的工作进行以下总结：
这学期我的工作主要分为两大块：一是品德的教学；二是校本教材的研发。
首先说一下品德上的教学。这学期我担任的是二年级五个班的品德，由于上学期地方课程没有开设，在大学里也没有实习过，因此我基本上没有上过讲台，在教学上近乎于一张白纸，没有经验可谈。这学期终于可以走上讲台了，却发现自己站在讲台上不知所措，不知该怎样管理好二年级的学生，不知怎样设计好一堂课，需要学习的地方还很多。在品德组第一次赛教的时候，自己当时真的很盲目，不知该怎样开头，于是我就请教了刘静老师。刘静老师认真的将每一个教学环节的设想和课堂的组织都渗透给我，慢慢的我就有了一个清晰的思路。但在制作课件和使用电子白板的时候，我又遇到了问题，这时师曼娜能够积极主动的站出来帮我解决这些问题，使我的那堂课很顺利的完成了。上个星期的第二轮赛教，我无比的紧张。在课前做了充分的准备，广泛的搜集资料，利用网络资源丰富课堂内容，让学生亲自去感受去体会，以达到自己的教学目标。我记得去年教研室的李老师说过一句话：“品德课就是让学生去感受去体会。”我按着这一条思路进行设计组织，可能因为课堂内容太大，再加上我第一次见这么大场面，在这么多有经验的老师面前讲课，我特别紧张生怕自己出错。结果那堂讲下来自己都感觉效果不是很好。在教学这条道路上我的路还很漫长，需要学习的地方还很多，在以后的教学中应该多听听其他老师的课，吸取他们的经验，多请教他们，自己慢慢的摸索，我相信一切都会好起来的。
再次是校本教材的研发。这是一个浩大的工程量，从去年就已经开始了，这学期一开学，我就逯芬老师全身心的投入到这个教材的研发中。这本教材是我们学校的省级课题，也是我们学校素质教育的一大特色。如果通过了对我们学校的发展有很大的促进作用，学校对这个课题也是非常的重视，我和逯芬老师每天在我不上课的时候就趴在电脑前进行编写。刚开始我们没有一点头绪，面对着一大堆的资料不知道如何将它们归类，我们经过激烈的讨论各抒己见，看看其它地方课程的教材，吸取孙校长和韩主任的意见，并与其他同事进行了积极的交流，克服了编排年级的困难，慢慢的有了眉目，将校本教材分为了六个年级，并进行了图片和内容才插入与编排。经过我们的努力通过了我校领导的初稿审核，就这样经过了几个月的打磨，现在校本教材已经进入了版式的编排与设计的阶段，看着教材一天天成型，我的心里真的很高兴，有着按耐不住的喜悦，它就像我的孩子一样，我看着它慢慢成长起来，很有成就感。不过教材还需要不断的反复的编排修改与审查，看能不能通过省级课题。这个过程我很享受，也让收获很多。逯老师对工作认真负责的态度让我很受感染，她非常的有经验，在这个校本教材的研发中，我从她那里学到了很多东西。让我也懂得好多以前不曾接触过的东西，充实了我的头脑，将我脑中的只是系统化，有了一定逻辑，让我的思维更加成熟起来。
以上就是我上半学期的工作总结，我很期待以后的工作，我希望我可以在这一天天的工作中越走越远，越干越精彩。