作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
触动我心灵的那一刻指导教案篇一
记得那一天，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。我刚上完补习班，慢条斯理地走在回家的路上，突然，一辆自行车因骑得太快了，把我给撞了，我重重地摔在地上。酷酷的牛仔裤张开了嘴巴，变成了流行的“乞丐”装，干净的脸上顿时抹上了一层肮脏的泥，变成了小花脸，我显得很狼狈。自行车的主人是一位大哥哥，他见闯了祸，立刻骑着车逃之夭夭了。
我无助地坐在地上，痛苦地呻吟着，心里又急得像热锅上的蚂蚁。要是晚回家，爸爸妈妈会着急的呀！这时，一位衣着普通的阿姨向我走来。我看见她长长的头发在风中飞舞！阿姨俯下身子，低下头，掏出一块洁白的纸巾，为我处理伤口，还向着伤口吹气，边心疼地问：“很痛吧！忍忍哦！”说完，她撩起我的裤口，为我小心地揉脚，此时此刻，一切都是那么自然，那么亲切！
直到今天，我想起这件事，仍深受感动，一股暖流温暖着我全身……
触动我心灵的那一刻指导教案篇二
“作业终于写完了！”我从书桌旁起身，打开书柜，取出放在最显眼位置上的那本书。躺在柔软的床上，翻开书，我立刻就进入了那个不属于真实世界的天地。这就是我的生活中最惬意的时光了。
一些人，热衷与科学研究和发明，也有一些人，将心灵投入了四季，那春的轻柔，夏的炙热，秋的丰硕，冬的素雅；而卧，却被一本本书，触动了心灵，跟着一本本书，我走进了那个神奇的世界。
我所看过的多本书中，最喜爱的书，应该就是《平凡的世界》了。
还记得书中不甘于现实的孙少平，积极乐观、活泼开朗的田晓霞，勤劳能干，善良朴实的孙少安，他们的生活，他们的性格，他们的品质，都深深地印在了我的记忆中。在我成长的阶段，他们都给予了我很大的动力。
这本书谈不上语言优美，却让我很感动；这本书并没有夸夸其谈地讲人生道理，却让我倍受启发，对生活有了新的认识；这本书所讲的每一件事，都是平凡的小事，却很真实、很生动、很亲切、很有震撼力，催人奋发向上。
触动我心灵的那一刻指导教案篇三
在我的眼中，所有的学校都是一片又一片的“大森林”，里面充满了恐怖“丛林法则”。在法则中，一直都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰望那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此——只有好学生才能受到老师的关注，成为老师培养的对象。
这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人出现，才改变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。
我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋再好又有什么用呢？我学习成绩平平，身上没有好学生的光环，所以我根本不可能被老师关注。
一次，学校里举办了一个淘汰制的朗诵比赛，我十分想去报名，可是又一想：报名后如果自己被淘汰了怎么办？那一定会受到同学的嘲笑，说我不自量力，那多难堪呀！还是算了吧。于是，我决定放弃。这时，语文老师那让人如沐春风般的声音响了起来：“肖一凡，我觉得你的声音很好听，为什么不去参加朗诵比赛锻炼一下自己呢？”咦，老师竟注意到了我，我有些受宠若惊，眼睛一亮，可随即又黯淡下来，“我……我……能行吗？如果被淘汰，同学们肯定会嘲笑我的。”我紧张地说。“不试过怎么知道自己不行呢？况且，你的基础那么好，不报名太可惜了！不用害怕。因为，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去尝试、争取，从而失去了一个让自己变强的机会。试试吧！”老师亲切的望着我，眼神里充满了鼓励。
老师的话像海浪一般，击打着、触动着我的心灵：就算被淘汰了，可是最起码自己去尝试，去争取了。就算失败了，也一样可以从中汲取经验教训，从而锻炼了自己、提升了自己。既然这样，我还犹豫什么呢？就这样，听完了老师的话之后，我立马去报了名。随后就进行了刻苦的训练。每天在家里对着镜子练习发声、朗诵。几天之后，语文老师竟然提出来要亲自指导我。于是，每天放学后我都会去语文老师办公室，读一段课文、诗歌、古诗给老师听。而老师则会在我读完了之后，为我点出错误，为我纠正发音，对我精心指点……功夫不负有心人，在朗诵比赛中我取得了第二名的好成绩。虽然只是第二名，但是这对于我来说已经很不错了，因为我从来没有取得过这样棒的成绩！
也就是这个第二名，成为了我登上金字塔的第一步。并且这个脚步永远不会停歇。因为，我在心中早已为自己设定了一个目标。那就是，登上金字塔的顶端，成为那所谓的“王者”中的一员，并且仰望那一望无际的蓝天。
当我再一次看向学校时，学校依然是学校，那一片又一片的“大森林”，早已荡然无存。可怕的“丛林法则”也化为泡沫消失在天际中。这一切变化，源于那个触动我心灵的人——语文老师，是她，在我犹豫不决时鼓励了我，肯定了我，帮助了我，让我重新认识了自己，从而对自己充满了信心，能够勇敢的去尝试，争取每一个机会，逐步走向成熟。
抬起头，望向窗外，阳光更加灿烂！
触动我心灵的那一刻指导教案篇四
快步走开，走向那片橙黄。
我正玩的开心时，妈妈却插一句：你如果不好好学习以后就会像他们一样。霎时间我又想起了暑假里我干农活的样子。我又望了望不远处的农民工，我想：他们每一天一定是早起晚睡，吃的是粗饭，干活时一定是汗流浃背。想到这里，我不知不觉的走到农民工休息的地方。这时我突然看见一位被石头砸伤的农民工在路边休息。我问他：你怎么不去买一点儿药？他说：那药太贵了。你有孩子吗？有。他在哪儿呀？他去买菜了。他没有上学吗？没有。你怎么不让他去上学？现在学校学费太贵了，上不起。我看他的脚还在流血，我连忙掏出随身必备的ok绷递给他。他连声说：谢谢直到我看见他的血不流了，我又向前走去，这时一位男孩子刚从外面买菜回来。我看着他瘦小的脸蛋，黑黑的皮肤，我忍不住哭了起来，因为我想到了平时乱花钱、不爱学习的我，和他形成鲜明对比，我顿时很对不住自己的父母。
望向远处，几栋矮矮的蓝色工棚在那一抹金黄中忽隐忽现。不时从那里传来豪爽的笑声，笑声中肆无忌惮带着的分明是快乐。向下望去，一些戴着黄色安全帽的工人们正有说有笑地走向工地。我惊讶于那穿着工作服的人，为何能发出这样快乐的笑声。
触动我心灵的那一刻指导教案篇五
有一句话说的好：人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。爱无处不在，感动也无处不在。我在手机中看见了一位主人与他家金毛狗的感人故事。
一个人他养了一只金毛，那只金毛非常乖巧。一天，它的主人说：“金毛，你好好看家，我去买菜，晚上咱俩吃好吃的。”主人抚摸了一下它的头，就拿着钱走了，无聊的金毛悠悠地趴在地上，等待着主人回家。时间一分一秒的过去了，但是主人依然没有回来。
突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了雷阵雨，雨水哗啦啦地下了起来，像帘子一样。听见雷声的金毛猛地爬起，它跑到房间里，熟练地用自己的腿打开了柜子，叼起雨伞，把门慢慢地打开，又慢慢地关上，它熟练地下了楼，就飞奔向菜市街，它跑得飞快，但它嘴中的雨伞还紧紧地叼在嘴中。它过了一条马路，看见了过马路吃力的老爷爷，它像导盲犬一样，带老爷爷安全地过了马路，又飞奔向了菜市街。
到了菜市街，它看见了它的主人正不知所措地站在那里，它的主人看见金毛时，开心地笑了，笑脸像花儿一样。金毛来到他的身边，主人高兴地抚摸着它的头，拿起金毛嘴中叼着的伞，他俩依偎着深一脚浅一脚地回家了。
到了家，金毛的主人生病了，他慢吞吞地走到了床上睡下了。他让金毛把药拿过来，金毛又用熟练的方法打开了柜子叼出了药，给了它的主人，主人吃了药就睡了。金毛看见主人没有盖好被子，它跳上了床，给主人盖好了被子，最后它才睡下。
这个故事虽然只有60秒，但触动到了我的心灵。一人一狗的情感不是一朝一夕间就能培养的，所以，我们要关爱动物、善待动物。