最新悬梁刺股的读后感(模板5篇)

时间:2024-09-24 作者:笔砚

认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

悬梁刺股的读后感篇一

记得二年级刚接触看图写话时,妈妈为了让我学写话,给我买了好几本故事书。其中有一则故事里的主人公奋发图强、刻苦学习的精神让我无比的佩服。故事里有一个叫孙敬的。人,他勤奋好学,从早读到晚也很少休息,到了三更半夜的时候很容易打瞌睡,为了不影响学习,他找来一根绳子,一头绑在自我的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书,之后他成为了赫赫有名的政治家;还有一个叫苏秦的人,由于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒起来,振作精神继续读书。

孙敬和苏秦勤奋刻苦的故事,让我想到了自我。平时,语文教师布置读书作业,我总是偷懒少读几遍;数学教师布置的预习作业,我总是把书本翻一遍就算完成了,一想到这些,我就自愧不如。之后,我努力改掉这些坏毛病,教师规定熟读几遍我就读几遍,预习就按教师的要求做。渐渐地,我发现我的学习有提高了,教师的提问我都能答上来了,教师的表扬让我的学习进取性也提高了不少,也收获了很多知识!

这个故事给了我很大的鼓舞和帮忙,虽然我没有悬梁刺股,可是我明白要向古人学习,珍惜时间,刻苦学习,上课认真听讲,回倒家要认真完成教师布置的作业,不再贪玩,把平时玩的时间都用在学习上。我想只要付出时间和精力,就必须会有收获!

悬梁刺股的读后感篇二

北宋。李昉《太平御览》卷三六三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。”

明。谢谠《四喜记。诗礼趋庭》:“喜儿曹聪明天赋,莫把青春虚度;潜心静闭孙生户,更须学悬梁刺股。”

明。胡居仁《叹古人读书》:“刺股悬梁辛苦志,其如一敬得功多。”

刘绍棠《小荷才露尖尖角》:“榆钱儿正悬梁刺股,复习功课准备考大学。”

【悬梁刺股造句】

这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来,用来表示废寝忘食刻苦读书的精神。

十年寒窗呕心沥血刻苦读书,一心只读圣贤书的悬梁刺股是中国才有的黑色励志幽默。

悬梁刺股的读后感篇三

最近,我读了一本关于古人用功读书的文章,令我大受启发。

文章写了一个古代人很用功的读书,可以做一个报效国家的人,他为了让自己多读书,夜里挑着灯读书,可是,他发现自己看书时总是打瞌睡,他就想怎样才能不让自己读书时瞌睡呢?他便用一根绳子把自己的头发系在上面,把另一个悬在了梁上,还准备了一根针,一打瞌睡就扎自己。只要一睡着勒头就会低下来,就会被梁上的绳子一扯,就这样,他日夜苦读,成了一个对国家有用的人。

读了这篇文章,我深感启发,古人这么用功读书,还日夜苦读,我们现代人不仅要学习古代人的刻苦,还要认真的读书,《悬梁刺骨》这篇文章深深地启发了我。古人曾经以那样古老的设施都要挑灯读书,而我们现在别说是灯了连复读机都有了。我们更应该学习古人那刻苦向上的精神,我们要好好的学习,像古人一样功成名就报效国家。《悬梁刺骨》读了之后,我会倍加努力。

悬梁刺股的读后感篇四

今天,我读了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到无比佩服。

战国时期有个苏秦,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,读书经常彻夜不眠,夜深人静的时候,实在是太疲倦要打盹的时候,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。后来苏秦刻苦攻读,终于成为战国时期著名的政治家。

汉朝人有个叫孙敬的人,从小非常爱学习,一直读书到深夜,为了不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,后来他也成了有名的政治家。悬梁刺股这个故事告诉我们只要刻苦读书,就会获得成功。

悬梁刺股这个故事也教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。

悬梁刺股的读后感篇五

《悬梁刺股》讲的是两则励志的小故事,给我深刻的启发。

故事讲的是古代有一个叫孙敬的读书人,平实酷爱读书,从早到晚不停的学习,但是到了夜里累了就要打瞌睡,他想出了用绳子系着头发挂在房梁上,只要一打瞌睡,头发就会被绳子扯的瞌睡全无,因此能通宵达旦的研习学问。另一个故事讲的古代一个叫苏秦的人,他也非常喜爱读书,每天读书到深夜,他准备了一个锥子在书籍旁边,只要自己打瞌睡了,就用锥子扎自己的大腿让自己保持清醒。他们是多么热爱读书和学习,对于知识的渴望使他们拥有悬梁刺股的精神,他们最后都成为了很杰出的人。

我们对待也要有悬梁刺股的精神,历史上每一个伟大的人都是经过刻苦的学习。世上无难事只怕有心人,只要我们坚定目标,并付出比别人更多的时间和精力,就一定会有所成。

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