2023年读后感的软件(精选5篇)

时间:2023-10-07 作者:笔尘2023年读后感的软件(精选5篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

读后感的软件篇一

抬头望天,白天辉煌的阳光,夜晚璀璨的星光,变幻莫测的天空总能给我们以无限遐想,在那令人心驰神往的广阔蓝天之外,究竟发生着怎样神奇的景象呢?《青少年应该知道的天象奇观》这本书给了我们一些答案。

这本书用简单准确的语言,形象生动地介绍了神奇的太阳、走近月亮、太阳系中的行星、恒星的魅力、带尾巴运动的彗星等主题。当我阅读这本书时,仿佛穿越天空进入了宽阔无垠的宇宙,充满了神秘和未知,像是有了一种飞越时空的刺激与快乐。原来对我们来说是那么巨大而温暖的的太阳,在广博的宇宙空间中却也只是一颗再普通不过的小小恒星;太阳对地球也会构成许多危险,太阳黑子,太阳风暴;荒凉的月亮上实则也有瑰丽的风景,在过去的亿万年中月亮和地球相依相偎;作为地球邻居的几颗行星,他们各自又有怎样的特性;恒星的蜕变;划破天空的一颗颗流星……每当阅读这些内容,我的心中似乎无限扩大,作为一个人,我不是一颗微不足道的尘埃,我也是这个无限广阔宇宙中,闪亮而唯一的生命个体。

从以前开始我就喜欢看流星,一切都源于那个美丽传说:对着流星许愿,愿望就能实现。于是每当得知流星雨的信息时,我总会在夜晚走出家门,痴痴地望着天空出神。夜空就是有一种独特的魔力,只要那么静静地望着,人就会产生一种被天空吸进去的错觉,似乎能与那片未知的广阔空间融为一体。

大大小小的光点在黑色的天幕上闪烁着,如同撒在绒布上的一颗颗宝石,忽然一道细长的光线划过,又是一道……淡淡的光芒在天幕上留下一条稍纵即逝的光轨,“哦!流星!”虽然早已不是第一次见到流星,但是无论第几次见到,我总会像一个孩子一样高兴地惊呼出来,然后赶忙低下头许愿。那来自无比渺远天空之外的光芒,如同上古流传下来的美玉,温润的光芒给人以无限的遐想和启示。天空之外,银河之外,宇宙之外……这星星点点的光启发着人向着更远更远的地方驰骋。虽然现在我知道,流星不过是宇宙中固块物质进入地球与大气层摩擦而出现的景象,但那道淡淡的光,却始终如同一个鲜明的路标,指引着我不断追求人生的更高目标。

科学是什么?科技既深入到我们生活的方方面面,又能延伸的无比遥远的宇宙空间。作为新时代的青少年,我们理所当然拥有着无限的好奇心和求知欲,那么我们就更应该热爱科学。虽然还谈不上为科学献身,但对于科学的热爱,一定能帮助我们树立正确的人生价值观,使我们崇尚真理,远离愚昧。“人是会思考的芦苇。”既然世界赋予了人智慧,那么我们就应当利用这智慧超越视线所及,为世界创造更多的财富,科学就是一种最好的工具。

朋友们,让我们热爱科学,走近科学吧。去探索太阳那辉煌的暖光,去亲近月亮那阴柔的银辉,去追逐流星那瞬间的绽放。我们站在大地上,广阔的天空等着我们去翱翔,去超越,我们追求的不仅仅是天空之外的美丽光芒,更是深藏在我们的头脑中,如同星辰般璀璨的睿智的光辉。我们爱科学,我们追求睿智,我希望着总有一天,思想的光芒能如同天空中的流星,一颗接一颗地在我心中绽放。

读后感的软件篇二

前言:上个星期,一个偶然的机会,我在andy妈妈的博客里溜达找文的时候发现了这次的报名免费试读的机会。于是心动不如行动,我赶紧参加报名。然,当我仔细看了报名要求的时候才知道,参加这次活动有个非常严格的一个要求就是,万一你幸运的获得试读的机会,那你必须确保书收到一个星期内交作业--就是说,你必须在收到书一个星期内读完书并写好读书体会!虽然自己先前也参加过很多次类似的免费试读的活动,也很幸运的中奖过很多次,但是从来没有像这次一样,交作业的时间掐的这么紧:一个星期的时间。当时我还自我安慰到:不管了,先报名了,我也不一定有这么好的运气中奖呢。

就这样,报名的事儿过去了,我也没有放在心里。25日晚上,跟往常一样,当我打开博客的时候看到很多条纸条,我便一一打开进去看个明白。这不看不知道,一看真是让我惊一跳:我收到anyd妈妈的纸条说,我中奖了,获得免费试读的机会了。呵呵。很多时候人就是这样,无心插柳柳成荫啊,当你没有很在意一个事情的时候,幸运就这样突如其来的砸到你头上了。那好吧,既然幸福来敲门,俺们更加没有理由拒绝了。反正国庆节快到了,我就利用国庆期间好好的把这本书给看掉,好好的提交一个满意的作业,我跟自己暗自叫道。

小。

随意翻开书看看,首先映入我眼帘的是书面的几行绿色的字体:10岁的齐齐,写给父母的轻松,俏皮,极富创意的家教指南。怎么这是一本10岁的孩子写的书吗?我很是疑惑。如果的确是,那10岁的孩子到底会跟父母说些什么话呢?因为我自己家里也有一个刚满7周多的小女孩,作为年轻的父母,我的确很想知道。于是,自然而然的,我便打开书细细的阅读起来。这一看便爱不释手,一发不可收拾。我竟然忘记了自己是在工作时间看书的,我边插针装缝般挤出时间瞄着邮件,一遍又不由自主的一直看着书。坦白说,我是一个看书极慢的主。从小到大,我几乎没有在一天之内完整的看完一本书的经历。而这次,我竟然破天荒的用了3个不到的小时,边看边工作,然后把书给看完了。这不得不说是因为这本书本身的魅力所在,吸引着我无论如何要挤出时间看完它。

这本书用一个10岁孩子的真挚的语言道出了孩子们内心最真实的心声。齐齐说了很多自己的观点:比如,家长们都认准了这个道理,即只要改变孩子,家庭和学校的一切就会变得更好。老师们也都这么认为。恰恰相反,需要改变的不是孩子,而是大人,尤其是父母,当然还有老师。比如,对父母的看法,父母不要总生孩子的气,更应该为拥有我们而高兴。要知道,与孩子生活在一起的这段时间过的很快,不久我们就会长大,离开家,到那时候眼泪也叫不回我们,生活就是这样的。他们不想让我们做我们喜欢的事时,就对我们说,你还太小,做不了,你还是个孩子。但当他们想要我们做我们不愿意做的事时,我们忽然就不应该是孩子了。他们会说,你已经长大了,你已经是是个小大人了。我常说,我昨天还是个孩子,这么今天就能长大,变成大人了呢?等等。还有很多经典的齐齐语录,我就不一一摘录了,我想说的是,这些10岁孩子内心的声音折射出的是我们现在当父母的无奈和悲哀。我们一方面都有着共同的心愿,那就是望子成龙,望女成凤。然而,我们又是那么清楚的知道,金字塔顶端的风景不是每个孩子都可以看的到的。

整本书里,在我看来最具典型的语录是,齐齐提出了一个所有人都会问的问题,而所有人的回答其实也都是一致的,只是我们做大人的虚荣心和攀比心在作怪而无法直截了当的面对。那就是,孩子为谁学习?我们习惯了大人的一贯逻辑回答说,学习当然是为了孩子自己,为了孩子的将来,为了社会做贡献,或者为了将来做个对社会有用的人等。而齐齐的答案是,第一是位了老师,这是大家公认的。第二是为了分数。第三呢?我在书里读到,还是为了分数。父母见到孩子的成绩单上有许多好分数,就可以在亲戚和熟人面前炫耀,恨不得到全世界去宣布。不可否认,齐齐的这话说的太精辟了。我也是一名二年级小学生的家长,我也一直很努力的在不断的学习,不断的进步中改变自己的想法,不断的用最理性的最平等的态度跟孩子沟通,跟孩子一起学习一起成长。然而,因为我们国家的应试教育制度的存在,孩子们的学习必须要直面分数,于是我也在纠结中重视这分数。虽然一直告诫自己,分数不能代表一切,要更加以理性的目光看待自己的孩子。事实上,我自己也有过一个很痛苦的成长经历,那就是小时候的我,读书亦算是认真的,但是每次考试的分数总是不理想,没有达到妈妈的要求。于是,我就很惧怕考试,惧怕知道分数。每次知道分数不好的时候,一回到家,我不是第一时间告诉妈妈我考试的分数,而是拿起扫把赶紧去外面检树叶去了,我知道,如果我捡满一箩筐的树叶回家,即使妈妈知道我的分数不好也不会大声呵斥我了;有时候,因为分数不好,我一回家就想到帮妈妈烧饭,或则扫地等。我总是千方百计的想办法通过自己的良好表现来应付妈妈对我考的不好分数的那种惩戒。因为自己曾经的这种体验,所以现在,对待自己女儿的学习和分数上,虽然我亦会随大流在意分数,但是我依然会在关键时刻想到自己的过去而提醒自己需要如何理智的看待女儿的分数。呵呵。

能让我一气呵成的看完一本书的书的确为数不多,而这本书却成了第一本让我一口气从开始到结尾全部看完的华丽转身。感谢andy妈妈,要是没有你的博文,我就没有这样的好机会第一时间品读这样的华丽书籍。感谢作者,可以用如此童真的语言和感触去书写这么一本直击大人内心深处的好书来,不仅仅让天下所有的父母能再次真真切切的回忆一下自己的童年和过往,能再次可以感同身受的以孩子的身份站在孩子的立场来看待孩子。希望所有的父母看到这本书后,都会跟我一样发出真心的感触:让我们用更加冷静宽容的心态来走进孩子的世界吧。

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读后感的软件篇三

从小我就经常坐在爸爸的怀里在庭院中望着浩淼的宇宙,数着那无穷无尽而又牢牢吸引着我的星星。经常在北方的夜空中看到有七颗特别耀眼夺目闪亮的星星。这时,我就会用稚嫩的声音小小的手指指着天上的七颗星问爸爸:“爸爸,那是什么啊?真像个勺子。”

爸爸和蔼的笑了笑,然后向我解释道:“那是北斗七星,是夜空中最闪亮的星。在晚上迷路的时候看到它就能找到方向了。”

从那时起,我便对神秘的宇宙充满了无限的好奇。

渐渐长大后,我无意接触到了《青少年应该知道的'天象奇观》一书。这本书向我讲述的那浩大宇宙中一点渺小的美丽,可谓是“以微知著”,但足以让对天文充满无限好奇的我好好的过了一把瘾。

太阳,月亮,太阳系中的行星,恒星,带尾巴运动的彗星,绚烂多彩的宇宙正在逐渐被揭开一点点的神秘面纱。对于天生迷恋星星的我来说,美丽无比的彗星深深地吸引了我。彗星,古时被误称为“扫把星”,事实上,这种迷信的说法毫无根据。彗星是太阳系中小天体之一类,由冰冻物质和尘埃组成。最令人好奇的是彗星的那个小“尾巴”。太阳的热使彗星物质蒸发,在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。而这就是小“尾巴”的真实面目。

其中,次次引来天文爱好者们想要揭开它真实面目的则是七大著名流星雨了。流星雨美丽无比,而又被人们给予了最真诚的愿望:在流星雨的那一刻,许下的愿望一定能够实现。

充满着神秘的宇宙,古今中外吸引了多少天文爱好者去追求去探索,而又有多少人为它去努力。神秘,美丽,绚烂,这就是一个未知的宇宙,这就是那个星光闪烁的夜空。我们与生俱来的好奇心驱使着我们不断探索,不断追求,不断发现。从1969年,美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球,到如今我国已发射“神舟9号”在内的数多航天飞船。“这是一个人的一小步,却是人类的一大步。”这是阿姆斯特朗当年登上月球时说过的话。他也曾嘲笑过中国的飞天只在于想象而根本不可能真正飞向月球。但是,在我国航天事业的迅猛发展下,我国已有九名宇航员飞上太空:“神五”航天员杨利伟成为中国第一位进入太空的太空人;“神七”航天员之一翟志刚成为第一位进行太空漫步的中国航天员,而今年刚刚发射的“神九”中,刘洋成为我国第一位女航天员,令我们为之骄傲与自豪……他们互相配合,共同合作,不断挑战自己,锻炼自己,并为航天事业而努力奋斗。随着我国航天技术越来越快的发展,多名宇航员已翱翔于宇宙这片浩淼的天地,在宇宙中开辟出一片属于他们的世界,在上面绘上祖国最美的图案。“神舟”飞船承载着一代又一代人的飞天梦,而在祖国的发展下,我相信将会圆了更多更多人的这个飞天梦想。

我也同样对天文十分感兴趣。每次看到对天文对宇宙的探索有了新的进展,都会激发我的骄傲与自豪。“千里之行,始于足下。”我明白现在我只有学好科学文化知识,了解航天动态,丰富自己的天文知识,将来为祖国的航天和天文事业贡献出自己的力量。这样也才能圆了自己一直以来的梦想。

读后感的软件篇四

资料

爱他,摘下你的面具。做他的爱人、情人、朋友、兄弟、父亲和孩子。关心她,像他关心你一样;紧张他,像他紧张你一样;爱他,像他爱你一样。在要求和挑剔他之前,先问问自己做得怎么样。不只是被爱和索取,而是平等地相互体谅,相互关怀。把你的心和他的心紧紧相连,而不只是身体。

【你不是他要的那个人,所以你做得再完美也敌不过人家不做】-----

读后感的软件篇五

文/kendracherry

译/热血的可乐

你知道什么会让你动力百倍么?又或者你还在寻找到底什么才能激发你去实现目标?这里是研究者在研究人类动力背后发现的几件关于心理学的有趣事情。有些可能会让你吃惊,有些可能会给你激励自己和别人提供一些想法。

1、美国学生很多时候因为独立的工作被激发

美国人很多时候因为那些强调独立的信息而被激发而不是那些强调合作的信息。斯坦福大学心理学家的一份研究指出,美国学生对那些需要通过团队合作才能获得成功的工作不太感兴趣,课堂上强调独立的工作更容易激发他们的兴趣。

2、奖励措施并不总是最好的方法

许多动机模型都把重点放在“胡萝卜大棒”的方法上,强调奖励措施的运用可以有效激发动机。研究表明虽然在一些情况中,奖励确实重要而有效。但另外一些因素诸如对成功的渴望以及效率有时候则更重要。

3、事实上,奖励有的时候会减少动力

当奖励是有报酬的且令人身心愉悦的时候,可能会适得其反,减少动力。研究发现当人们得知会获得一些外在奖励的时候,他们的内在动力已经被激发,当真正需要参与到工作中去的时候就会兴趣缺缺。心理学家将这种现象称为过度合理化效应。

4、激发内在动力是最好的方式

设计一些可以激发内在动机的活动可以让整个学习过程变得简单和有效。研究指出有一些很重要的因素可以用来激发内在动机。比如,确保活动具有挑战性且不是完全不可能实现的;确保活动既吸引眼球又有趣;使人们对如何实现目标有足够的控制权;对努力给予认可和奖励;也鼓励人们将自己的努力同他人作比较。

5、赞扬努力多于能力可以激发能力

赞扬能力而不是努力会减少动力。当一个孩子解决了一个数学问题,赞扬这个孩子“你真聪明”可能会使他在未来遇到难题时选择放弃。为什么?心理学家指出强调内在特征(聪明,相貌,等),会使人们对他们的性格特点等持有一个复杂的观点。而赞美努力有助于问题的进一步解决(你真的很努力!我知道你花费了很大力气,而且终于解出来了!)会帮助孩子意识到努力是可以塑造的。不是只意识到自己是聪明或笨,而是相信努力和勤奋工作。

6、仅仅依赖于意志力是一个错误。研究者发现意志力只能走那么远。

面对特别艰难的任务,你的意志力会很快消耗殆尽。在一个实验中,在第一阶段,志愿者尝试运用意志力去扮演一个不愉快的角色,然后被要求当看一部幽默电影时不要笑。两个任务都需要意志力,研究者发现参与者在第一个任务用尽意志力在面对第二个任务的时候就很难止住笑。所以,方法到底是什么?研究者指出当意志力用尽的时候,发掘内在动力就变得重要。发现内在动力的来源,人们就会重新动力满满。

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