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中班下学期半日活动反思篇一
中班教室
伴随着美妙的琴声,我们迎来了本学期的半日开放活动,半日开放活动,让家长通过半日开放活动,了解幼儿在园的学习情况;发现幼儿在各个方面的发展;看看幼儿又在哪些方面的得到了进步等等。我们希望通过半日开放活动让家长更深入的了解我们的工作、发现孩子的成长。
一、晨检活动(7:40—7:50):
教师以饱满的精神、热情的接待每位幼儿,做到一摸、二问、三看、四查。
二、晨间锻炼(7:50—8:25)
滚筒
目标:
三、晨操(8:30—9:00)
做操时,幼儿精神饱满,动作规范、到位、整齐。
四、教学活动(9:00—9:30)
复习本学期所学的歌曲、儿歌和故事。
五、盥洗、点心(9:30—9:50)
盥洗时不在厕所内大声吆喝,知道节约用水;回到教室自己拿点心,安静进食,餐后能自己收拾自己的桌面,能将小椅子推倒桌子下面。
六、亲子游戏(9:50—10:50)
1.抛接海洋球
2.欢乐小企鹅
3.运皮球
4.争分夺秒
七、午餐(10:50—12:00)
安静进餐,不挑食、不剩饭,餐后会收拾自己餐具,保持桌面清洁,饭后漱口、擦嘴。
中班下学期半日活动反思篇二
一个良好的班级常规与风貌,离不开班里三位老师们的配合。正是因为班里老师的齐心协力,才有良好有序的班集体。今天,我们中班组开展了一次家长开放半日活动。让家长们亲自前来观摩幼儿在园的表现,孩子们似乎今天特别听话、懂事,特别是在纪律及各个环节上,都井然有序,活动开展得很顺利。
大清早,孩子们早早来园,晨间活动在大操场上开始了孩子们的踩高跷活动,虽然天气有点冷,但是在丝丝阳光下,衬托得尤为暖和。整个上午,家长们观摩了幼儿的教学活动、游戏、餐点、保教工作等等,使家长们了解了幼儿在园的活动情况。
首先,我执教了第一个语言教学活动《香喷喷的轮子》,从刚开始的一颗巧克力豆引发的一个有趣的故事。孩子们边看图片,边大胆讲述。虽然总体感觉还好,但是也存在了一些问题:
1.在过程环节中,当问起“小豚鼠、小鸡、老爷爷为了感谢小老鼠,送了一辆新汽车当做礼物时,小老鼠觉得开心吗?”孩子们都知道小老鼠会很开心,其实提炼中,也可以进一步让幼儿说一说,“你是从哪里看出来小老鼠开心的样子。”从而,变得更加完整。
2.在让幼儿表达想象的环节中,我设计了一个环节,就是联系实际,让幼儿说一说,“如果你也有圆圆的巧克力豆,你会把它变成什么呢?”,之后,可以让幼儿尝一尝巧克力豆,这样,更能让幼儿感受到甜甜的、圆圆的巧克力,也提升了课堂教学。
3.在听了纪老师的建议后,我觉得无论是什么领域的课程,其实教师作为主宰者,教师的回应能力非常重要,只有与幼儿互动,才能激发幼儿的兴趣,也只有这样,才能达到所创的目标。
在亲子游戏中,家长与幼儿一起进行了《小推车运皮球》的比赛,大家非常积极,非常配合,家长们纷纷与幼儿融为一体,似乎也回到了童年般的生活,在最后的总结中,得到了家长们热烈的掌声,真的感谢家长们对幼儿园与老师们的支持与配合,感谢你们!
活动结束后,我带孩子们来到班里,一句话深刻的记在我的脑海中,“张老师,什么时候我们再开一次家长开放日?”虽然是一句简单的问句,但从彬彬小朋友那天真、开心的眼神中,足以证明一点:孩子今天非常开心,不仅是自己爱玩的表现,更是亲子间可贵情感的体现。
中班下学期半日活动反思篇三
1、激发幼儿对周围事物积极探索的.欲望,提高观察能力,培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。
2、三张已规划好的小区图版面。
3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
一、开始部分
1、赏有关小区的录象。
2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。
3、教师小结
二、基本部分
1、提出新任务:让我们也来建造一个美丽的小区。
示范网络图:你会在小区里建造些什么。
2、三张小区规划图,让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。
3、示范制作,讲解重点。
4、提出要求:请幼儿注意卫生和安全,幼儿之间可以互相帮助合作。
5、幼儿操作,教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍制作好的小区。
2、住进新小区后,我们应注意些什么?
中班下学期半日活动反思篇四
1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。
2、通过组织亲子活动,增进亲子间的情感。
3、加强教师和家长之间的交流,搭建家园沟通的桥梁,促进家园共育。
本周五下午
中一班活动室、户外草地
(1)2:00——2:20幼儿喝水吃水果。
(2)2:20——2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)
(3)2:50——3:00幼儿入厕喝水
(4)3:00——3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。
(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。
(7)4:00幼儿离园。
中班下学期半日活动反思篇五
我园于20xx年11月30日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。
从早上8:30开始至10:30结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园。让家长们走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。最后活动结束时,教师带领幼儿及家长一起表演了手语歌曲《一家人》,战展现了其乐融融的场景。
本次活动学生家长能够积极参与。90%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。
通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
中班下学期半日活动反思篇六
生活内容:插牌子、照顾植物、洗手、喝水。
(一)户外情景运动:愤怒的小鸟
材料提供:玩具弓箭若干、弹弹球若干、东西南北走、网球、套环等
辅助物:水瓶(若干个)幼儿自选玩具:高跷、跳跳鞋
观察与指导要点:
1、观察幼儿在一定的距离内,将物品射中或投进目标物中。
2、指导幼儿利用肩上投掷和拉弓射箭等手臂动作进行投掷。
(二)特殊天气情景运动:
材料准备:皮球若干、椅子、桌子
辅助物:垫子
观察与指导要点:
1、幼儿是否能够单手连续拍球。
2、幼儿是否能够按照指定路线顺利完成任务。
预设内容:
童书天地
观察要点:
1、观察幼儿看书的姿势,注意保护眼睛。
2、指导幼儿在看书时遵守阅览室的规则,不大声喧哗。
重点观察与指导:喝水之前要洗手
观察指导重点:
1、观察幼儿洗手的方式,注意把泡沫冲干净。
2、指导幼儿在喝水之前要洗手。
活动名称:我爸爸
活动类型:语言年龄段:中班
活动目标:
1、能捕捉图片中所提供的线索,尝试用较完整的语言表述自己的理解。
2、联系各自生活感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。
活动准备:ppt图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片、板面;前期进行过相关调查。
活动过程:
一、说说故事中的爸爸,展开联想
(一)peter的爸爸(出示爸爸做鬼脸的图片)
小结:看来你们的爸爸和peter的爸爸差不多,会做一些有趣的事逗你开心。
2、重点提问:你们觉得peter爸爸帅吗?
小结:其实和你们一样,peter也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。看他要介绍自己的爸爸了。
(二)爸爸的爱好(ppt呈现若干图片)
重点提问:爸爸爱好是什么?胸口有“1”就是第一名吗?
小结:peter爸爸喜欢唱歌、跳舞、赛跑和踢足球。
(三)爸爸的本领(ppt呈现游戏环节)
过渡语:爸爸除了这些爱好,他还有一些本领。peter把爸爸的本领藏在动物里。
游戏一:翻翻乐
重点提问:爸爸像鱼(猩猩、猫头鹰)一样怎么样呢?
小结:爸爸像鱼一样会游泳、潜水;爸爸像黑猩猩一样有力气;爸爸像猫头鹰一样晚上上班。
游戏二:配对游戏
老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片,包括省略号。让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对,鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。
小结:看来有的孩子对爸爸非常了解,有的孩子还有些问题哦。
(四)勇敢的爸爸
1、重点提问:假如一天有一只大灰狼走进peter的家,爸爸会怎么说的?
小结:真像一个勇敢的爸爸。
2、生活迁移。
重点提问:你们的爸爸有什么勇敢的事情呢?你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢?
小结:如果孩子或者家人遇到伤害,爸爸会勇敢地站在你们前面保护你们。
二、从故事中走向自己的爸爸
1、完整呈现作品,教师配乐朗诵。
重点提问:今天听了peter的介绍,你觉得怎么样?
2、播放爸爸和peter拥抱的画面。
小结:原来爸爸和妈妈一样,也深深地爱着我们,回家以后把你对爸爸的爱大声的说给他听!好吗?让爸爸也能感受到我们对他的爱!
三、自由活动和生活活动
1、生活活动:洗手、小便、喝水。
2、每周故事大王活动:老师讲故事,和幼儿一起分享,发故事纸条。
四、午餐
1、餐前分享:今天我们吃些什么?这些菜有什么营养?吃饭的时候要注意哪些?
2、餐前准备:搬椅子、小便、洗手
中班下学期半日活动反思篇七
一、晨间接待:
1、能主动、有礼貌地向老师问早。
2、能整理自己的物品并放在指定位置,并积极参加晨间活动。
二、晨间活动内容:玩呼啦圈
目标:
1、能用呼啦圈创造出多种玩法,发展跨、跳、行进跳等基本动作,锻炼幼儿身体各部位的灵活性。
2、培养积极与同伴合作的态度和创造力。
三、晨间谈话:鳄鱼
目标:能大胆地表达自己对鳄鱼的认识与感受:鳄鱼的外形特征、生活习性等。
四、早操
内容:世界多美好、中国功夫、竹筒器械操
要求:能够随音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。
五、教育活动
(一):语言游戏:猴子和鳄鱼
活动目标:
1、通过富有情节的手指游戏,发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2、在手的变化的学习过程中,发展幼儿手的协调性。
3、引导幼儿积极参加活动,体验游戏的乐趣。
六、生活活动:入厕、喝水
要求:
1、入厕。能分男、女小朋友大小便,便后提好裤子,做到自觉地洗手、擦手。
2、喝水。学习自己取水喝,不拥挤,知道多喝开水对身体有好处。
七、教育活动(二):艺术活动:手绘画《鳄鱼》
活动目标:
1、在说一说,议一议中进一步了解鳄鱼的.外部特征进行手臂描绘。
2、在大笔涂色中引导幼儿大胆绘画,提高大胆用笔的技能。
3、引导幼儿逐步在鳄鱼与手的部位间建立联系,展开想象,获得愉悦、体验成功的自信。
中班下学期半日活动反思篇八
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
把握今天,创造明天
三、活动及班级安排
1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;
3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。
第一节集体活动:班主任主讲
第二节集体活动:配班主讲
第三节集游戏活动:班主任主讲
最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)
2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分)
3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)
5、教育活动效果好,达到教学目的。 (10分)
五、家长意见反馈表
六、家长邀请函