最新鲁迅的事迹(优质8篇)

时间:2024-09-18 作者:雨中梧

今天我要向大家介绍一个非常重要的话题。开场白应该注重与观众的互动,可以通过提问、举手等方式增加观众的参与感。下面是一些值得借鉴的总结范文,它们涵盖了各种不同的主题和内容。

鲁迅的事迹篇一

鲁迅的文字,并不只是停留在知识的层面上,而是从他自己的生活体验总结出来的。

革命者,若是你对鲁迅的第一记忆,那对鲁迅是很是偏颇的。鲁迅,更应该是个文人。他不属于春风得者,他也无意自得者去欣赏他。

他用着他的文字呐喊着,他自知文字比不上刀枪剑雨。而他却以他敏锐的洞察力,明理的思忖,然后用文字诉说着他世界里的痛苦。他的小说忧恨深广,不以传奇和英雄引人,笔下的普通,却道出着内心至苦。

他极力劝告着青年自己寻找路,他叫醒了沉睡的人,但却无法告诉他们醒来如何走下:鲁迅是矛盾的。他对真知的求证,坚持科学,但不崇拜。他又曾说过,你听我谈话可以,但千万不要把我当导师,同时也拒绝当国师。在关于中国走向上他既对东方的专制全力反对,却又忧虑西方文明的弊病。

鲁迅是在被遗忘了。中国社会的.现状,如当年他那般的评论“简直是几十个世纪编在一时了,自油灯以至电灯,自独轮车以至飞机……”一个高楼林立的上海,一个依旧土房子的云南,正是鲁迅笔下最唯美的讽刺。再看那些外国语学院满城于北京,而走汉语文学多半是无出路的,这又是否需要鲁迅尸变再写篇“再论拿来主义”?。

怅何?鲁迅不应该被我们遗失!

鲁迅一生的散文、杂文、小说整整1000万字。

那些下的名句“世上本无路……”“我好象是一只牛……”“……”

鲁迅在很后悔未能完成他关于母亲的文章,他写过保姆阿长和父亲,却唯独没有写母亲,而正是因为那份母爱太过深重。

鲁迅其实并不难读,只是缺少一个有心人而已。他也未故意让人琢磨不透,他只是以着他独有的方式在讲诉着他内心的那些话。当然,鲁迅你是读不懂的,因为他自己也读不懂自己。而又,并不是所有人都需要鲁迅。

之前,我说过鲁迅有点像个“怨妇”,其实这样的表述并无对他哪怕丁点的亵渎之意。他用他的文字在“喋喋不休”的唤醒着国人,他是至尚伟大的。他的批判精神,他对中国的启蒙贡献着他的力量。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是他奉献一生的写照。

另外,不想以任何贬义的词语表达一些不如意。社会上呈现一些市侩文化,而若将这种文化夹杂到文字里,大概不可用美学的观点去欣赏。而现今,社会文学又被网络文学充斥,这多半会腐朽一些人。

鲁迅的事迹篇二

鲁迅先生曾于1919年11月发表了《一件小事》,体裁为小说,文中的事情属于虚构。然而在1936年,鲁迅先生还真就与—位人力车夫之间发生了—件感人的故事。

1936年初,鲁迅先生开始生病,虽然一直在抓紧治疗,但病情却始终不见好转,身体也一天比一天虚弱。在一个黄昏,天气十分寒冷,鲁迅的侄女周哗随父母去看望伯父。快走到鲁迅家的后门时,他们看见一个黄包车夫坐在地上呻吟,样子十分痛苦,三个人赶忙上前打问情况。车夫告诉他们说,因为家里穷买不起鞋,只好光着脚四处拉活,跑到这个地方时没有留神,光脚猛然踩在了一堆碎玻璃渣上,锋利的玻璃渣瞬间插满了两个脚心底,他抱着鲜血淋漓的双脚疼痛难忍,虽然过路者不少,却无一人施以援手,那个刚下车的客人见状也逃之天天。听完车夫的诉说后,周建人急忙跑去向学过医的大哥求助。

周哗在其文章伯父鲁迅的二三事中回忆道“不一会,爸爸和伯父两人拿了药品和纱布出来,那个车夫被扶上了车子的座垫上,伯父和爸爸,一个蹲,一个半跪在车夫的面前,伯父原学过医学,爸爸也稍懂得一些解剖,这时,便由爸爸把车夫脚底嵌在肉里的玻璃碎片,用钳子钳出,伯父把他的脚心底用硼酸水清洗干净,二人分工合作,替他敷药扎绷带,不多一会,包扎完毕,车夫说他可以支持着回去了,他的家也离此不远。于是伯父又掏出钱来,叫他在家里多多休养几天,又把余下的药和绷带给了他。”

1936年,是鲁迅先生生命的最后一年,他于当年10月19日去世。当他在救治车夫时,尽管天气寒冷,尽管已弱不禁风,但他全然不顾这些,仍坚持在寒风中抱病为一个素昧平生的穷车夫包扎脚伤。如周哗所说:“的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多。在他严肃的容貌仪态中,却有一颗天下至仁至爱的心,他的心,他的血,他的情,是如此的热切,如此的真诚”。

鲁迅的事迹篇三

“倘能生存,我当然仍要学习。”这是鲁迅先生所说的名言名句,这句话给我深刻的启示。在生活中,我也不断学习先生的精神。

乐于助人

鲁迅先生的一句话让我刻骨铭心:“以血一滴一滴滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。”初读这句话时,我就被他乐于助人的精神所折服。

在平日的生活里,我也以他作为榜样。一天,我的同桌没有带钱,但老师要求必须交齐。为此,他不知跑了几处,受了多少次拒绝。我望着手里攥着的买零食用的钱,想起了先生的那句话,就把他叫来过来,把钱往他手里一塞,小声说:“明天记得还给我哟!”他感激地点了点头,眼睛里还是透出了莫名的欣喜。看着他那种呆头呆脑的样子是那么的可爱,不觉间‘扑哧’一声笑了出来。

抬头望着天空,深蓝色的天空中,纯净的白云好像浮现出鲁迅先生的样子,向我微笑。我想对先生说:我会不断地学习您乐于助人的精神。

探索创新

自习课上,正读着关于“鲁迅先生在中国文化水平低下,普通的民众懂不了那么刻板的文言文”的文章,我明白推行白话文是不断探索创新才能成功的,他的狂人日记更是在不断创新中得来的。

正读得入神,一声大叫打断了我的思路“哎呀!真不知道出这道题的人是怎么想的,居然这么麻烦这得写多少行啊!”同桌大声叫道,我看这道题,心想,他说的没错——许多重复的数值需要计算,如果按平常的方法,不知要写几个类似的过程,真不知该如何是好。

我边搓着被汗浸透的手,一边看着作业旁边的演算过程,脑海中出现了先生的探索精神,电光火石般的闪现出了一个新想法。“有了!”我拍着桌子大喊道,“用这个方法可能更简单,先画出一条辅助线…。”我仔细地给同桌讲了又讲,知道他把这个解题方法学会。他也竖起大拇说:“真棒,这个解题方法有创意,嗯,你的思维很活跃哟”。我在鲁迅先生的影响下开始学会探索创新。

“幽默谦逊贵在自省,慈祥冷峻缘于爱憎。”这是大家公认的鲁迅精神。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”让我学会了珍惜时间;“倘只看书,便变成书橱。”使我学会了多读书,读书使人渊博;“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力发奋………我们还能学习他的有很多很多。

在鲁迅先生的影响下,我不断成长,成为一个新的自我。

鲁迅的事迹篇四

在三味书屋读书的那个年龄段,鲁迅还跟随母亲到乡下外婆家小住。鲁迅的外婆家,是在绍兴乡下,叫安桥村。这个村庄离海不远,极为偏僻。有条小河从村中流淌而过,把全村分为南北两半。当时全村大约有三十户人家,大半姓鲁,靠种田和打鱼为生的占多数,有很少一部分人经营副业——做酒,并开一家很小的商店。鲁迅是在春天扫墓后,随母亲前去的。就是在这里,鲁迅见识了许多更新鲜的风景和玩法儿,看到听到了“社戏”。很幸运,鲁迅能有这样新奇广阔的天地。

因为鲁迅从城里来,算是远客和贵客,所以村里有很多小朋友得到父母允许,减少了日常劳作的份量,尽情地陪着迅哥儿玩耍。玩的方式很有趣,比如掘蚯蚓伏河边钓虾呀,或是一同去放牛呀,而最大的'乐事却是看社戏了。有一回,他们去邻村赵庄看戏,鲁迅日后是这样回忆的:“一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。待到母亲出来吩咐‘要小心’的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,两人一枝,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽背似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那火接近了,果然是渔火;。正是对船头的一丛松林,。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄就真在眼前了。最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远外的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。”

鲁迅的事迹篇五

鲁迅(1881—1936),中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。

1902年去日本留学,原学医,后从事文艺等工作,企图用以改变国民精神。

1909年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。

1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的制度进行猛烈,地揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封的新文化运动的最前列,成为五四新文化运动的伟大旗手。

1918—1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集,表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿q正传》,是中国现代文学杰出的作品之一。

1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为反动_所通辑,南下到厦门大学任教。

1927年1月到当时革命中心广州,在中山大学任教。“四一二”事变以后,愤而辞去中山大学的一切职务。其间,目睹青年中也有不革命和_者,受到深刻影响,彻底放弃了进化论幻想。

1927年10月到达上海。

1930年起,鲁迅先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟等进步组织,不顾国民党政府的种种迫害,积极参加革命文艺运动运动。

1936年初“左联”解散后,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。

从1927—1936,创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文,这些作品收录在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅的一生,对中国的文化事业作出了巨大的贡献;他领导和支持了“未名社”、“朝花社”等进步的文学团体;主编了《国民新报副刊》、《莽原》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步的文学作品和介绍国内外的绘画、木刻;搜集、研究、整理了大量古典文学,批判地继承了祖国古代文化遗产,编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》、《唐宋传奇集》、《小说旧闻钞》等等。

1936年10月19日病逝于上海。

鲁迅(公元1881~1936年)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,鲁迅是他1918年起使用的笔名。出身于浙江绍兴县一个败落的封建家庭。

鲁迅青年时代受进化论思想影响。1902年东渡日本留学,原学医,后从事文艺创作,企图用以改变国民精神。1907年,以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为首的改良派展开大论战时,鲁迅发表论文,站在革命派一边。1909年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,站在反帝反封建的新文化运动的最前列,猛烈抨击封建文化与封建道德,成为“五四”新文化运动的伟大旗手。1918年至1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《彷徨》、《华盖集》等专集,表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。在此时期,鲁迅开始接触马列主义。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为反动_所通缉,南下先后在厦门大学、中山大学任教。“四一二”_政变后,愤而辞去中山大学职务。1927年10月到达上海,认真研究马列主义理论。1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,不顾国民党政府的种种迫害,积极参加革命文艺运动,介绍马克思主义文艺理论,在中国共产党的领导下,和其他革命文艺战士一起,同国民党政府御用文人及其他反动文人进行了不懈的斗争,粉碎了_的文化“围剿”。而共产主义者的鲁迅,正是在这一“围剿”中,成了中国文化革命的伟人。1936年初,“左联”解散后,响应党的号召,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。鲁迅后十年的杂文,是以马克思主义思想为指导,创造性地、深刻地分析了各种社会问题,表现出高瞻远瞩的政治远见和坚忍不拔的战斗精神。鲁迅的一生,对中国文化事业做出了巨大的贡献,被人们誉为“民族之魂”。

鲁迅的事迹篇六

19九月绍兴光复,任绍兴师范学校校长。19一月一日,临时政府成立于南京,应教育总长蔡元培的招募,任教育部部员。五月,航海到达北京,住宣武门外南边的半截胡同绍兴会馆藤花馆,任教育部社会教育司第一科科长。八月任命为教育部佥事。19七月初,因张勋复辟乱作,愤而离职,乱平之后就返回了教育部。1920秋季,兼任北京大学及北京高等师范学校讲师。1923年秋,兼任北京大学,北京师范大学,北京女子高等师范学校及世界语专门学校讲师。1925年八月,因教育总长章士钊非法解散北京女子师范大学,鲁迅与多数教职员有校务维持会的组织,被章士钊违法免职。随后鲁迅向专管行政诉讼的平政院投递诉状,控告章士钊滥用职权。1925年秋,兼任北京大学,北京女子师范大学,中国大学讲师,黎明中学教员。1926年一月,新任教育总长易培基取消过去对鲁迅的免职处分,教育部佥事职务恢复。二月,平政院开会作出裁决,正式取消章士钊对鲁迅的处分,判定鲁迅诉胜。三月,“三一八”惨案后,避难入山本医院,德国医院,法国医院等,至五月始回寓。八月底,离北京向厦门,任厦门大学文科教授。十二月因对学校不满,辞职。

鲁迅的事迹篇七

鲁迅先生一生写作600万字,其中著作500万字,辑校和书信100万字;鲁迅在195月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主。小说《祝福》等先后被改编成电影。同时他的作品被译成英、日、俄、法等50多种文字。《鲁迅全集》中的《社戏》被列入上海教育出版社七年级课本,《从百草园到三味书屋》《社戏》被列入人民教育出版社七年级课本,《雪》《藤野先生》《阿长与山海经》列入人民教育出版社八年级课本,《孔乙己》《故乡》列入人民教育出版社九年级课本。《社戏》《从百草园到三味书屋》被列入江苏教育出版社七年级课本、上海教育出版社六年级上学期,《风筝》(选自杂文诗集《野草》)被列入江苏教育出版社八年级,上海教育出版社六年级课本。《少年闰土》被列入人民教育出版社六年级课本。

1918年5月15日,鲁迅先生在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,它奠定了新文化运动(1919),推进了现代文学的发展。鲁迅先生晚年完成了一部小说集《故事新编》(1936年出版)。《补天》可以被认为是一部中华民族的“创世纪”。鲁迅的《故事新编》以荒诞的手法表现严肃的主题,创立了一种新型的历史小说的写法。

1927年9月17日,鲁迅收到北京自己的学生台静农的信件,信里面提到瑞典人斯文·赫定在上海的时候听说鲁迅的名字,想请刘半农帮助,提名鲁迅作为诺贝尔文学奖的候选人。后鲁迅回信婉言拒绝。蔡登山在《鲁迅爱过的人》一书第九章《平生风义兼师友——台静农与鲁迅》中提到鲁迅拒绝诺贝尔文学奖一事的详细经过:“至于鲁迅在1927年拒绝诺贝尔文学奖的提名,多年来未得其详。1989年北京鲁迅博物馆兼鲁迅研究室主任陈漱渝到台静农的台北寓所对他的访问中,台静农终于道出事情的原委:那年9月中旬,魏建功先生在北京中山公园举行订婚宴,北大同人刘半农、钱玄同等都前往祝贺。席间半农把我叫出去,说北大任教的瑞典人斯文·赫定是诺贝尔奖金的评委之一,他想为中国作家争取一个名额。当时有人积极为梁启超活动,半农以为不妥,他觉得鲁迅才是理想的候选人。但是,半农先生快人快马,口无遮挡,他怕碰鲁迅的钉子,便嘱我出面函商,如果鲁迅同意,则立即着手进行参加评选的准备——如将参评的作品翻译成英文,准备推荐材料之类,结果鲁迅回信谢绝,下一步的工作便没有进行。鲁迅在9月25日接到台静农写于9月17日的信,当天就立即写信给台静农作了回复。在信中,鲁迅首先对刘半农‘为我、为中国’的好意,表示深深的感谢,接着他以‘梁启超自然不配,我也不配’,故‘不愿如此’的明确态度,断然拒绝了刘半农的提议。他还以他曾翻译过《小约翰》的作者望·蔼覃(en)未能获奖为例,说明‘世界上比我好的作家’还很多,‘要拿这钱,还欠努力’。”

2.历史成就

从五四起,鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争。鲁迅说,杂文是“感应的神经”,它能够“对于有害的事物,立刻给以反响或抗争”,从而为新文化、新思想的发展在旧文化、旧思想的荆棘丛莽中开辟出一条蜿蜒曲折的道路。鲁迅的杂文为中国散文的发展开辟了一条更加宽广的道路。鲁迅杂文在中国现代文学史上的地位是不容抹煞的。鲁迅提倡的新兴版画,又是当时中国左翼文艺运动的组成部分,和中国人民的革命事业有着不可分割的内在联系,从而形成了中国新兴版画运动的鲜明特色。

鲁迅的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生,他用自己的笔坚持社会正义,反抗强权,保护青年,培育新生力量。他热情支持青年学生的正义斗争,揭露段祺瑞执政府镇压学生运动、制造“三·一八”惨案的罪恶行径,写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章;他反对国民党政府对共产党人和进步青年的镇压,参加了左翼作家联盟和中国民权保障同盟,写下了《为了忘却的记念》等一系列充满义勇正气的文章。“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。”(毛泽东:《新民主主义论》)。

“鲁迅是有超越性的思想家,尽管去世几十年,但他当年所思考、所焦虑的问题,到今天恐怕还是新鲜的。近百年来,有那么多知识分子,但对中国文化了解最深入的,鲁迅可能是第一人,是鲁迅发现了中国和中国人。鲁迅的眼光不一样,他发现了中国和中国人,特别是中国传统文化中形成的一些问题、弊病,现在还大量存在于社会中。鲁迅的出现是个艺术,鲁迅是我们民族精神普遍溃败时的中流砥柱。鲁迅和陀思妥耶夫斯基、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克、布罗斯基这些思想家,是同一水准的。把中国的病根看出来了,这是鲁迅的伟大。”

鲁迅的事迹篇八

有人也许会说这不成问题。可我们要去翻一下有关“爱国者”的书,就会很惊讶的发现很多书都没有把鲁迅列入其中,就是勉强列入,也只有他“我以我血荐轩辕”等寥寥几笔。记得我们念大学时(上世纪80年代初),有一次去听上年级一个师兄的毕业论文答辩,就听他在高谈阔论,说是鲁迅死后在他身上加盖“民族魂”的灵幛是表错了情,因为鲁迅一生都在攻击这个民族的“劣根性”———换句话说,一辈子都在和自己民族过不去,这样与自己民族为敌的人,能作为“民族魂”的代表?能说他是一个爱国者?当然,论文中还引了许多鲁迅指责中国人的言论,有理有据头头是道。你也不能说他讲得没有依据。到了上世纪末,更有文学博士兼现代文学副教授的大牌人物葛红兵在他《为二十世纪中国文学写一份悼词》中,就更“理直气壮”地这么宣判:“鲁迅,这个被人当成一种理念、一种意志、一种典范,甚至捧到了民族魂的人,又当如何?发生在他留日期间的‘幻灯事件’已成为他弃医从文的爱国主义神话,然而,他真的这么爱国么?既然爱国,他为什么要拒绝回国刺杀清廷走狗的任务?徐锡麟,他的同乡能做的,秋瑾,一个女子能做的,他为什么不能做?难道他不怯懦吗?”如果说,我那位不知名的师兄还只是从言论上判断鲁迅不是民族魂的话,那这个有名的评论家可就是从行动上指出鲁迅不是爱国者了。这样,从理论到实践,似乎都可以判明这个一辈子写文无数最后呕心而死的文人根本就不是一个爱国者。然而,这“有理有据”的结论可靠么?唯唯诺诺。

的确,从言论上看,鲁迅没有什么爱国的豪言壮语———也就一句“我以我血荐轩辕”。倒是他攻击中国人的言论,甚至说中国人国民性不如日本人的言论在他书中屡屡可见。倒是他的另一个同乡的爱国言论屡屡可见,什么“慷慨歌燕市,从容作楚囚。引刀成一快,不负少年头。”“一死心期殊未了,此头须向国门悬。”单从言论比较,后者当然比鲁迅爱国。可,当我们知道这些慷慨激昂,充满爱国情怀的诗句是出自汪精卫之手后,还会以言取人么?西方人所谓“言语是银,沉默是金”,良有以也。中国的老子讲的“美言不信,信言不美”,也是这个道理。鲁迅自己也说过:“满口爱国,满身国粹,也于实际上做奴才并无妨碍。”所以,当别人骂他为“买办”时,他索性将这词英文的音译拿来做了自己的笔名:康白度———这名字当然没有“葛红兵”响亮气派,可我们恐怕也很难因此就断定后者比前者更有为更爱国。

其实,鲁迅对祖国的爱是以骂的形式来表现的:因为他所深爱的祖国当时已病入膏肓———这就仿佛对一个病人,真正的'爱不是无休止地对这病人唱赞歌,甚至连病态也称颂不已———所谓“红肿之处,艳如桃李;溃烂之时,美若乳酪”。这样的“爱”,能说是真正的爱么?这样的人能说是“民族魂”么?这只能使国家更加沉沦,病态更加严重。真正的爱只能是毫不客气地“指出病症,引起疗效”痛下针砭———用鲁迅自己的话来说,就是“真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”!一个连自己民族的苦难都不敢正视的人,遑论爱国?!

也许,就是这个原因。鲁迅才会有“能憎,才能爱”的名言,而在他诗中,“横眉冷对千夫指”这一句才会放在“俯首甘为孺子牛”的前面。

爱,不一定表现为温馨;她可以表现为冷峻。

【鲁迅弃医从文救国】

鲁迅先生想通过医学将中国人身体变得强健。但他的这种梦想并没有维持多久就被严酷的现实粉碎了。在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,鲁迅的解剖学成绩是59.3分,就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他,这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次,一场电影中,鲁迅看到众多的“体格强壮,神情麻木”的中国人,在淡然地围观被当作俄国侦探处死的同胞。鲁迅受到极大的打击,这时他已认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。

在日本留学期间,鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。但是,鲁迅的思想不但为当时大多数中国人所无法理解,就是在留日学生中也很难得到广泛响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册,他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。

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