高一生物必修二知识点总结(大全8篇)

在学习总结中，我们可以找到学习的乐趣，增加对知识的掌握和理解。知识点总结范文五：如何培养自己的逻辑思维能力？

高一生物必修二知识点总结篇一

1、生态系统的概念：

由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。

2、地球上的生态系统是生物圈

3、生态系统类型：

可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。

4、生态系统的结构

(1)成分：

非生物成分：无机盐、阳光、热能、水、空气等

生物成分消费者：主要是各种动物

分解者：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。

(2)营养结构：食物链、食物网

同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物(生产者)总是第一营养级；植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级；当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。

高一生物必修二知识点总结篇二

1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，

的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。

2、类型： 自然生态系统

自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统

人工生态系统

非生物的物质和能量

3、结构：组成结构

生产者（自养生物） 主要是绿色植物，还有硝化细菌等

消费者 主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物

寄生动物（蛔虫）

异养生物

分解者 主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物（蚯蚓）

食物链 从生产者开始到营养级结束，分解者不参与食物链

营养结构

食物网 在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。

4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递

（1）、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，

输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，

传递沿食物链、食物网，

散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

b、过程：一个来源，三个去向。

（2）研究能量流动的意义：1实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）

2合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）

高一生物必修二知识点总结篇三

1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

3.血糖：血液中的葡萄糖。

4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外；不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。

6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。

7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。

8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dl会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。

9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dl，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水；低于45mg/dl时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。

高一生物必修二知识点总结篇四

2、有丝x个时期的特点：间期、前期、中期、后期、末期

3、各个时期染色体数、染色单体数及dna含量的变化

4、植物细胞有丝x动物细胞有丝x区别

5、无丝x特点无“丝”指什么哪些细胞通过无丝x方式形成新细胞

6、细胞分化的概念

7、细胞全能性的概念，举例说明

8、个体衰老与细胞衰老的关系

9、细胞衰老的特征及原因

10、细胞凋亡的含义，细胞凋亡与细胞坏死的区别

11、癌细胞的特征

12、常见的致癌因子有哪些恶性肿瘤的预防与健康的生活方式的关系。

高一生物必修二知识点总结篇五

1、物理信息：eg蜘蛛网振动频率、鸟类的叫声、体温、光、湿度、红外线、电磁波、紫外线、磁力、音响设备发出的声音信号、响尾蛇发出声波(警告作用)、电鳐放出高压电流(抵御敌害)等。

感受器：动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽、细胞中的光敏色素等。

3、行为信息：eg蜜蜂跳舞、孔雀开屏(及鸟类其它的求偶炫耀行为)

*营养信息

二、信息传递在生态系统中的作用

1、作用于生命活动(eg蝙蝠生命活动依赖回声定位、有些种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长)

2、生物种群的繁衍(eg日照达到一定长度才能开花、昆虫信息素传递性信号)

3、调节种间关系、维持生态系统的稳定(烟草受蛾幼虫攻击后释放可挥发化学物质，白天吸引其天敌，夜间驱除雌蛾使其不能在叶上产卵，从而维持种群数量稳定)

三、信息传递在生态系统中的应用

1、提高产量(eg利用模拟的动物信息或利用植物分泌的、人工合成的化学物质来吸引大量传粉的动物，提高结实率)

2、控制害虫(eg生物防治：音响发出声信号使其结群或远离、利用昆虫信息素诱捕、利用性引诱剂扰乱雌雄交配、利用昆虫的趋光性进行诱杀)

高一生物必修二知识点总结篇六

名词：

1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。

4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。

语句：

1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。

2、性别决定的类型：

(1)xy型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(xy)，雌性个体含有两个同型的性染色体()的性别决定类型。

(2)zw型：与xy型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“zw”型。

3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的b就位于x染色体上，而y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男性)。

5、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴x隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。