心得体会是在学习、工作、生活等方面经历一段时间后，对所获得经验和感悟进行总结和记录的一种方式。它是对自己的思考和反思，同时也是对他人分享的一种交流形式。心得体会可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，可以激发我们的思维，也能提高我们的学习和工作效率。下面是一些写心得体会的典型范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇一
第一段：引言（200字）。
职业素质养成是指通过学习和实践，培养和提升个人在职场上所需的各种技能和素质的过程。作为一名大学生，我深刻认识到职业素质的重要性，并努力通过学习和实践来提升自己的职业素质。在这个过程中，我不仅学到了许多知识和技能，更重要的是培养了正确的职业态度和价值观。下面我将分享一些我在学习职业素质养成过程中的体会和心得。
第二段：学习职业知识和技能（300字）。
学习职业知识和技能是培养职业素质的基础。在我大学的专业学习中，我注重理论与实践的结合，努力将所学的知识应用到实际生活中。同时，我还利用校内外的各种机会参与实践活动，锻炼自己的实际操作能力。通过这些学习和实践，我深刻认识到只有掌握了实际工作所需要的知识和技能，才能在职场上胜任工作，实现自己的职业发展目标。
第三段：培养职业道德和职业操守（300字）。
除了学习职业知识和技能外，培养职业道德和职业操守也是培养职业素质的关键。在学习过程中，我通过课程学习、社会实践和与他人的交流培养了正确的职业道德观念和职业操守。我深信只有抱着诚信、专业和敬业的态度，才能在职场上赢得他人的尊重和信任。在实际工作中，我会始终遵守职业道德和职业操守，不做违背法律和伦理的事情，坚守原则，做到诚实守信，以树立良好的职业形象。
第四段：提升自我管理和沟通能力（300字）。
在职业素质养成的过程中，自我管理和沟通能力的提升至关重要。我通过学习和实践努力提高自己的时间管理、工作计划和组织能力，培养自我激励和自我约束的能力。同时，我也注重提升沟通能力，学会倾听、表达和解决问题的技巧。这些能力的提升不仅在我的学习和工作中发挥了重要作用，还有助于我与同事们建立良好的合作关系和交流平台。
第五段：终身学习和职业发展规划（200字）。
职业素质养成是一个终身的过程，不仅需要在大学期间努力学习和实践，更需要不断地提升和更新自己的知识和技能。因此，我明确了自己的职业发展目标，并制定了相应的职业发展规划。我会保持对新知识和新技术的敏感性，利用各种机会进行继续教育和培训，不断拓展自己的职业发展空间。同时，我也会关注市场和职场的变化，为自己的职业规划做出相应的调整和适应，以实现个人与职业的双赢。
总结：
通过学习职业素质养成的过程，我深刻认识到职业素质对于个人的职业发展至关重要。学习职业知识和技能、培养职业道德和职业操守、提升自我管理和沟通能力以及进行终身学习和职业发展规划，是培养职业素质的关键。我将持续不断地学习和实践，提升自己的职业素质，为实现个人职业目标做出积极的努力。希望我的经验和体会能够对其他人在职业发展的道路上有所帮助。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇二
职业素质教育包括德育素质、专业素质和社会综合素质等几个方面的内容。本人长期从事园林专业课教学，在教学过程，特别是实践教学过程中，在素质教育与专业教育相结合方面进行了一些尝试，主要有以下体会：
在教学计划中，每个学期安排不低于六次的校外专业教学实习。以衡水市区各公共绿地为主要实习基地。石家庄、北京等外地远程实习，每个班级至少安排两次。通过实习，不但增长了专业知识、技能，还提升了学生的社会公德，培养了遵纪守法、尊老爱幼的好习惯。
日常教学中安排专业劳动，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、谦虚好学的精神，培养了学生的团队精神和合作意识。结合课程进度和植物物候期，安排相应的教学实习项目，如嫁接、扦插、整形修剪等。课堂授课中随堂到校内绿地或学校周边绿地参观。
教学的最后一学期安排学生毕业实习，实现学校与社会的接轨，提高了学生的综合素质。实习单位和学校共同负责学生毕业前的辅导和培训，实现理论知识与实践技能的无缝连接。
制定并实施“学生专题研讨活动实施方案”，在园林技术专业学生中全面开展了“专题研讨训练”活动。通过该项活动，进一步提高了学生的分析、研究、表达和应变能力，培养了学生的团队精神和合作意识。
鼓励学生利用业余时间，尤其是假期参加社会实践，使他们及早了解社会、进入社会。这不但培养了学生的'谋职能力，也增加了学生的职业认识程度。即锻炼学生的吃苦耐劳、谦虚好学精神，也锻炼了学生勤俭节约和与人合作的精神。学生回到学校后，更能清楚自己的学习目的和学习内容，学习能力也有极大的加强。当然也为学生毕业后提早就业提供了机会和机遇。
鼓励学生考取相应的计算机等级证书和高级技工证书，培养学生勤奋好学的精神，锻炼了学生的自学能力，为就业和从业做好准备。作为老师，我给予他们必要的辅导帮助。
培养学生职业道德素质的第一步是加强学生的专业思想教育，这是高职院校对学生的特色教育内容。通过加强对学生的专业思想教育，使学生产生了强烈的求学动机。学院通过征文、演讲、报告会等形式来对学生进行引导。此外，提高多种教育方式培养学生良好的心理素质。
社会综合素质主要是指学生的交际能力、语言表达能力、协作能力、组织能力、管理能力等。这就要求我们在教育中要重视学生这些能力的培养。开展、组织社会实践，结合本专业的需要，让学生进入到生产第一线，这样不仅开阔了学生的眼界，增加他们的感性认识，提高技能的熟练程度，也使学生认识了生产的组织过程、生产环境、组织管理、质量管理、职业道德、组织纪律、思想作风等在学校里无法接触的东西，从中锻炼了学生的观察、分析和处理问题的能力。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇三
空乘职业一直以来备受瞩目，作为航空界的精英，空乘人员的专业素质和个人魅力直接关系到乘客的舒适度和航空公司形象的塑造。作为一名空乘人员，我深感自身责任重大，因此积极充实自己，不断提升个人素质。通过与乘客的交流，我逐渐体会到了空乘职业素质的重要性，并通过实践和学习不断提升自己。在这篇文章中，将分享关于空乘职业素质养成的心得体会。
首先，为了成为一名优秀的空乘人员，我深知自己需要具备广博的知识储备和良好的沟通能力。作为空乘，我们的职责不仅仅是提供安全服务，还需要在乘客需要的时候给予帮助和解答疑惑。因此，我会不断学习航空方面的知识，并了解各类特殊情况处理的方法，以应对突发状况。同时，我注重提升自己的语言表达能力和沟通技巧，以更好地与乘客进行交流，传递信息，解决问题。
其次，作为一名空乘人员，外表形象是无论如何都不能忽视的重要环节。乘客对我们的第一印象几乎都是通过外表来形成的。因此，我注重穿着得体、仪态端庄，永远保持整洁、干净的形象，这不仅仅是尊重乘客，更是对职业和自己的尊重。此外，我也经常充实自己的妆容和造型方面的知识，为自己的形象打扮得更加出色，以吸引和赢得乘客的好感。
再者，身为空乘人员，我们必须具备应对各种紧急情况的能力。在飞行途中，出现紧急情况时，我们是乘客们最重要的支持和安全保障。因此，我注重学习和训练以及定期的模拟演练，以充分了解和掌握处理突发事件的方法和技巧。同时，我还加强了自身的心理素质，以保持冷静的头脑和应对能力，不仅能够妥善处理问题，还能够给乘客带来安全感和信任。
最后，作为一名空乘人员，服务态度和乐观积极的心态是最重要的。我始终保持微笑，以友善和亲切的态度对待每一位乘客。即使遇到不满或投诉，我也努力以积极的态度去解决问题。我相信，善良和用心服务会换取乘客的满意和回头率，同时也有利于公司形象的塑造。因此，我时刻提醒自己要坚持友善、真诚的服务态度，使之成为我个人的特色和优势。
总之，空乘职业素质养成不仅是一种要求，更是一种责任。我深感作为一名空乘人员的使命和使命感，会不断充实自我，提高个人素质，从而更好地为乘客服务，为航空公司的发展贡献力量。通过广博的知识储备和良好的沟通能力，良好的外表形象，应对各种紧急情况的能力以及乐观积极的心态，我相信我将成为一名出色的空乘人员，为航空事业的发展贡献自己的力量。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇四
职业素质的提高是每个职场人士必须追求的目标，而创新则是时代发展的必然要求。作为现代职场人士，我们要注重培养职业素质，并运用创新思维来提升工作能力，使自己在职场中立于不败之地。在长期的工作实践中，我深有体会，职业素质的提升和创新能力的培养是相辅相承的。以下是我在实践中的一些心得体会。
首先，职业素质的提高是必不可少的。只有具备了一定的职业素质，我们才能在职场上傲视群雄。职业素质包括专业知识、技能、态度和价值观等方面的综合能力。对于技术型人才而言，掌握扎实的专业知识是基础，而对于管理型人才而言，丰富的技能和优秀的沟通能力也是必不可少的。态度决定高度，只有具备正确的工作态度，我们才能顺利完成工作，服务于企业和社会。同时，人的价值观在职场中也非常重要，要坚持诚实守信、团队合作和积极向上的价值观，才能建立良好的职业形象。
其次，职业素质的提高需要持续学习。在现代社会，知识更新速度快、技术变化频繁，如果不持续学习，就很容易被时代淘汰。因此，我们要始终保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和素质水平。可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、参与行业会议等方式来不断开拓自己的眼界，提高自己的综合素质。同时，我们也要注重学以致用，将所学的知识和技能运用到实际工作中去，不断提高自己的实战能力。
第三，创新思维是职业素质的提升和发展的重要推动力。只有通过创新思维，我们才能在工作中找到新的突破口，提升工作效率和质量。创新不仅仅指独立创新，也可以是通过改良和引进创新来提升工作效率。在实际工作中，我们可以从自己的岗位出发，通过思考和实践，找出工作中的问题，并提出解决方案。同时，我们也可以从别人身上学习，借鉴优秀工作方法和经验，提升自己的工作能力。总之，创新思维是培养职业素质的重要手段之一。
第四，团队合作是培养职业素质的重要途径。在职场中，一个人的能力是有限的，只有通过团队合作，才能发挥出最大的潜力。团队合作不仅仅是指在同一个部门或团队内的合作，也可以是跨部门、跨团队的合作。通过与他人合作，我们可以从互相学习，充分发挥每个人的优势，共同完成工作目标。在团队合作中，我们需要具备良好的沟通能力、协调能力和合作意识，同时也要尊重他人，体谅他人的难处，形成良好的工作氛围，使整个团队向着共同的目标努力。
最后，职业素质的提高需要始终保持积极的心态。职场中充满了竞争与压力，我们要保持积极的心态，勇于面对挑战和困难。只有拥有积极的心态，我们才能克服困难，保持进取的动力。同时，我们也要善于总结经验教训，不断完善自己的不足之处，不断提高自己的职业素质。
总之，职业生涯是一条漫长的道路，职业素质的提高和创新能力的培养是我们不断前进的动力。通过持续学习、创新思维、团队合作和保持积极的心态，我们可以不断提高自己的职业素质，迎接职场的挑战并取得更大的成就。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇五
没有职业化做基础，其他的能力都是空谈。下面是关于职业素质心得体会范文。
近期，公司组织员工学习了《员工职业素养》，通过学习，颇有感受，现把学习总结如下。
职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，要求在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。
职业化包括三方面的内容：职业化素养、职业化行为规范、职业化技能。
职业素养是职业化中最基本的内容之一，它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。
当今，职业化是一个国家、一个组织乃至个人的第一竞争力。
具备职业化的员工对一个公司发展极为重要，甚至关系到公司是否能长远发展，他将为公司发展壮大提供源源不断的动力，把企业不断推向新的发展阶段。
将员工进行职业化培训，是企业发展的前提，企业没有一批职业化的员工队伍，很难在同行中找到立足点。
美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任。
这些都是最基本的职业化素养。
一个职业化程度高的员工，他能在进入某个行业、某个企业的较短时间内，严格按照行为规范来要求自己，能读懂企业，认同公司，使自己的思想、语言、动作符合自己的身份并且能很快地融入该环境中。
职业素养在工作中体现为遵守公司的法律法规，严格按照公司规章制度办事，能完成公司下达的各项任务，能较快的熟悉并掌握所从事工作的技能;在生活中，则体现在个人日常行为、生活规律中。
前不久，我们公司组织员工打扫现场中控室的卫生，打扫结果是：卫生打扫不彻底，而在干净洁白的墙壁上留下了两个脚印。
通过这种行为，我们可以看出：
1、该员工没有维护公共卫生的意识。
中控室是化工厂办公的地方，不管在任何情况下，每个员工都有无条件的维护那里的卫生，该员工没有做到，反而破坏了那里的卫生，如果该员工有维护公共卫生的意识，我相信他不会在墙上留下脚印的，有可能发现有脚印，还会试着去清除。
2、不尊重他人的劳动果实。
墙壁粉刷好，那是工人经过好几道工序辛辛苦苦才能做好的，他的这一脚，抹杀了工人的劳动果实，这是一种自我践踏的表现，是对自己人格的侮辱。
3、不敢承担责任。
该员工往墙上踢了一脚，这是人人反对的行为，按理说，应该受到相应的处罚，而该员工没有勇气承担自己的行为所带来的后果，而是选择了沉默，这是一种令人讨厌的沉默。
总的来说，这个员工的职业素养低，自己的行为没有符合自己的身份，对自己的行为也没有起码的规范，这是一个职业素养不合格的员工。
职业素养对一个员工来说是非常重要的，它关系了员工未来的发展方向和空间，对员工的晋升起到重要的作用，在以后的工作和学习中，我会努力学习这方面的知识，争取做一名优秀的员工。
听李培英老师的培训，有种恍然大悟的感觉：当前体育界很流行一个词——职业化。
男足的水平上不去，是因为联赛的职业化程度欠发达、运动员的精神不够职业。
姚明的篮球水平高出其他中国球员一大截，在于他的职业化程度已接近于全球职业化典范的nba水平。
说某个运动员很敬业，人家外国人不称敬业，而是说够职业。
何谓职业?说通俗一点，就是以此为职，以此为生。
言归正传，谈谈我们自身的职业化问题。
从角色定位来说，我们何尝不是一名运动员，本职工作代表的就是球场上的前锋、中场、后卫或守门员。
日常工作生活行为直接体现我们的职业化水平。
比如说，作为一名人事行政管理人员，忠诚、技能专业与保密是其职业化最基本的要求。
如果失去任一要素，就失去了立足于该职场的起码条件。
在日常的工作中，就像球员一样，需要进攻、防守、运球、传球、组织进攻、组织防守、组织长线传球等。
那么与大家一起分享课程内容与个人心得体会：
一、让员工清楚工作目的，培养“职业气质”。
也许会觉得奇怪，从运动员到军人，我会推荐同仁看《士兵突击》，其实这部作品中表达了对员工的不同要求。
作为个体，我认为最好的员工是剧中的人物许三多和成才。
许三多和成才在个性、智商、情商等方面都不一样，但这两个人物在作品中同样感人，同样是个人精神气质决定命运的典型。
在某种意义上，许三多和成才无论选择的过程之路如何，结果也许会是一样的，也证明了他们清楚当前他们入伍当兵的目的，从职业目的来说是一样的。
既然清楚了我们的职业目的，那么突出我们的职业气质很重要，创造许三多这个人物，作者是想塑造新时代的阿甘，他的名言是“不抛弃、不放弃”，“做有意义的事”。
什么叫“不抛弃”，“不抛弃”实际上是指不被抛弃。
什么叫“不放弃”，“不放弃”是指为了不被抛弃而不能放弃。
作为职业的个体来说，其成为了我的座右铭。
作为剧中钢七连的团队价值观，也是精神的支柱和全员的信条。
这里有两层意义值得我们去关注，第一就是我们存在的.价值就是我们可以作为战斗人员存在于团队之中，我们的价值是因为团队而存在的，而不是因为个体。
第二层我们在领导是员工的“榜样”中阐述。
二、不断学习与提高是我们职业化日趋成熟与巩固的资本。
象姚明这样高水平的运动都要通过日积月累的训练和学习来巩固和提高对抗及技术水平，更何况我们这样普通的“运动员”。
新劳动合同法的颁布，对人力资源管理从业人员来说是革命性的挑战，所以政策大环境逼迫我们不断学习，自身职业需求也要求我们不断提高与改进，在学习和成长的环境中规范、成熟。
回想起以往的工作，我们是否拿出一点点时间每个季度看一本书，每个月分享一次培训，对于员工而言，是否为员工提供学习和成长的环境与条件。
这些对于我们每一位职业化个体，都起着十分重要的作用。
三、领导是员工的“榜样”。
一方面为了使团队永远保持最好的战斗力，可以牺牲掉个体，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班长，更像狼群中的头狼，头狼是所有动物中最没有特权的。
当头狼就意味着责任，甚至牺牲。
因为领袖无私，所以团队的成员才可以牺牲自己而使团队利益至上。
一个公司也是这样，如果领导做不到大公无私，做不到把企业的利益当成最高利益，那么就不可能做成企业的头狼，就没有人会真心听他的，他的团队成员也不可能做到牺牲自己，服从团队的利益。
第二层含义，就像老师讲的，管理者的行为是对员工的心理暗示，潜移默化影响员工的直接行为。
当然作为管理者，不是完全发挥人格魅力就是件好事，更重要的是有种职业精神和自我信仰，才能使你的员工信任，以至信仰。
四、如何引导员工执行力的观念转变。
老师讲解的受到刺激不回应叫消极被动行为，真正的主动积极的行为应该是受到刺激后能够驾驭自己行为，而做出的对自己最正确的、最负责任的反应。
在日常工作中，当员工工作执行力不够或遇到阻碍时，会向反方向行动，一是不反应，二是立即反应或无序反应，而做到很好地选择性的反应，控制范围内的反应，会达到执行力有效控制和管理。
其实也是职业化的概念所在，最突出的两个字“适宜”(或合适)，主动的运用方法，而不是为了执行而执行，要清楚目的和目标，然后选择最适宜的方式方法，要做就做最好，一鸣惊人。
五、遵守游戏规则是职业化直接体现。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇六
通过这次员工职业素养的训练，我更深刻地认识到提高职业素养的重要性。每个人的职业生涯发展，大方向有两个：一是不断提高专业水平，二是培养职业素养。前者容易受到关注，后者可能不受重视，但对人的要求很高，总是不在，最能表现出人的道德水平和精神水平。
普通人认为自己的职业是谋生的手段，只是工作，很少有人认为是神圣的职业。这就是普通人和运营商最大的区别。作为职业者，要爱岗位，敬业。基本目标是为了赚工资而谋生。从高标准来说，是自我价值的实现。职业者必须从各个方面严格要求自己，通过自己的职业工作形成自己，明确你不是你，我不是我的道理。也就是说，每个人作为社会的一员，不是孤立的一员，每个人都在自己的职场，承担着公司给你的责任。
我们每个人都渴望成功，但成功的过程不是苦尽甘来，而是苦尽甘来，所以谁也做不到。天下没有免费的午餐，每个人都在改变，我想大家都知道适者生存的道理，所以我们必须改变自己。通过这次培训课程，我明白一个人的思想决定了一个人的所作所为，所以我们必须突破自己的思想，从态度上改变自己。一个人的态度决定了一个人的生活起点是否正确，这就像一座高层建筑的基础。因此，思想态度的改变在提高职业素养方面尤为重要。态度决定一切。
首先，我们在工作的时候一定要认真，认真，一个员工在公司的大部分时间都在工作，这就要求他在这个时间内一定要认真，认真，不要总是出错，必要的时候检查自己的工作结果，确保自己的工作没有错。工作的时候一直要保持很大的工作热情，不仅要顺利完成工作任务，工作的馀地还要总结经验教训，提高工作效率。
其次，工作中可能会犯错误，受到领导的批评，但这些错误和批评在今后的工作中更加谨慎，获得经验，提高工作效率。在公司工作的这半年里，领导和一些老员工的严格认真的工作风格给我留下了深刻的印象，我也从他们那里学到了很多自己不足的东西。
通过这次训练，我知道在公司工作要有感谢努力反馈，忠于自己的选择，勇于承担自己的责任，学会尊重和理解，什么也做不了。未来的结果取决于今天的行为。今天的行为取决于我们的思想。我们的思想取决于我们的信念。我们的信念来自我们的眼睛。我们的眼睛来自我们的态度！
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇七
第一段：
空乘职业素质是指空乘人员必备的一系列技能和素养，包括专业知识、沟通能力、团队合作能力、服务意识等。作为空乘人员，我深知只有不断提升自己的职业素质，才能更好地履行职责，为旅客提供舒适、安全的飞行体验。以下是我在空乘工作中的心得体会。
第二段：
在日常工作中，空乘人员首先需要具备扎实的专业知识。航空公司会组织培训，包括安全知识、航空法规、急救技能等方面的培训。我始终保持学习的态度，认真听讲、做好笔记，并在实践中不断巩固所学的知识。只有具备了扎实的专业知识，我们才能在紧急情况下做出正确的判断和应对措施，以保障旅客的安全。
第三段：
沟通能力是空乘人员必备的重要素质。我们需要与乘客进行交流，了解其需求和要求，并及时回答疑问。我通过积极参与培训和沟通技巧课程，逐渐提升了自己的表达能力和倾听能力。在与旅客交流时，我尽量用简单明了、友善耐心的语言回答问题，确保信息传递的准确性和效果。
第四段：
团队合作是空乘工作的重要一环。在机舱内，我们需要与机组成员密切合作，共同完成各项任务。举例来说，在紧急情况下，我们需要迅速协调行动，确保乘客有序疏散并提供紧急救援。为了提高团队合作能力，我主动学习与他人合作的技巧，提高自己的协调能力，并尽量在日常工作中与团队成员建立良好的沟通和协作关系。
第五段：
空乘人员的服务意识直接影响到乘客的体验。我们需要时刻保持微笑、友善的态度，用真诚的服务去关心和照顾每个乘客。除了基本的服务礼仪，我还主动参与专业礼仪培训，学习如何更好地与乘客沟通和服务，提供个性化、贴心的服务，以留下更好的印象。我发现，当我用心去服务时，乘客会对我充满信任，更愿意与我建立互动，这也增加了工作的乐趣。
总结：
作为空乘人员，我深知提升职业素质的重要性。通过扎实的专业知识、良好的沟通能力、团队合作精神和高尚的服务意识，我能够更好地履行工作职责，提供优质的服务。随着空乘职业的不断发展，我将继续不断学习，充实自己，为旅客带来更好的飞行体验。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇八
前几天我上了几堂职业素养课，目的是培养面试技能和介绍一些面试技巧。上课的内容和方式都大大的出乎了我的意料。我们的老师是一个漂亮甚至有些妖娆的laddy，连我这种脸皮厚的人多看几眼都会脸红。而她已经是某某企业高管。我们的第一个模块就是怎么样让自己变得自信起来。我们最先竟然是通过朗诵来测试每个人的表达能力。开始一首《沁园春。雪》让我们这些理科生都笑料百出。然后是那首感情丰富的《再别康桥》因为还有惩罚机制。所以我们都拿出了吃奶的劲，但很多次我自己都忍不住要笑出来。这只是一个简单的测试，但反映了很多东西。你的吐词，你的发音，你对节奏的控制力，还有当你在众人面前时你的表现力。而这些都是面试官要考察你的。（其实我也表现的很烂）
我们的第二个环节是讲故事，题材不限，准备三分钟。这难倒了很多人，但也有很多人讲得很好，很动听也很有哲理。那个老师说讲故事最能体现人的表达能力与思维能力，通过你讲的故事面试官可以了解你的思想高度。而有些成功的面试正是源于一个好的故事。我的建议是每个人最好在脑海中保存几个经典，以被不时之需。
我为大家收集了几个：
1、 宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
3、 鲨鱼与鱼
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。
可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
4、 神迹
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的`得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
5、 钓竿
我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
义。
遗憾的是，人类除了“人之初，性本善”外，在经历了童心无忌、两小无猜的阶段以后，就变得复杂起来了。人文科学已经变得那么的“无奈”，利益社会教给人们的是勾心斗角，互相猜疑。伦理虽然告诉大家“害人之心不可有”，但实际提醒的却是“防人之心不可无”。由于利益的驱动，人性恶的一面得到了空前的发扬，巧取、豪夺、欺诈、玩弄、压迫、争斗，无所不用其极，沟通变成了世界上最难的事情。
所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。
社会发展速度不断加快，经济也不断发展着，同样的大学生的就业形式也是在日夜严峻着，现在我们虽然离就业还有一段时间，可是成功的是不打没准备的仗的，在学习了这门课程后，我对我的未来有了更多的信心，我会努力的。我相信， 在我不断努力和学习下，将来的就业道路会更加宽广。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇九
两天的课程对我来说有不小的触动。总觉得老师的每一句话都好像是在说我一样。说说印象比较深刻的几点：
首先第一点，企业做不大做不强主要是因为每个人相互之间扯皮，推托责任，内耗比较严重，所以公司内部如果出现问题，只能判定主要责任，不能判定主要责任次要责任，判定所有人都有责任，反过来就是说所有人都没有责任，这样让人有种侥幸心理，每个人都不当回事。
第二点关于主动性，每个人都有很多潜力没开发出来，就是因为思想太懒惰，不愿多思考不愿去做，上面不交代下面就永远看不到有问题，能躲就躲，每个人都不愿意主动承担一份责任。
第三点关于执行力，上面交代的事情如果不紧跟着，下面的人可能就会把这件事能拖多久就拖多久，执行力差影响公司发展。
第四点是思维模式，做同一件事情，不同的人有不同的方式方法，得到的结果也截然不同。课堂上老师讲的很多案例，在讲到答案的时候觉得特别合情合理但是在一开始的时候没有几个人能说到位。很多简单的问题都被自己复杂化了。
第五点--心态，要有积极的，主动的，舍得的，感恩的，快乐的心态。心态决定了人的行为，行为决定了习惯，习惯决定性格，性格决定了命运。所以一个人的心态不好，就是能力很强也不会有很大的发展。
第六点就是职业道德。可能和素质有关系，我觉得我们下面所有人做的都不合格。
最后一点就是团队精神，在这方面虽然做的不是做好的，不过有的时候表现的还是挺让人欣慰，以后如果能相互帮助，共同努力，一起学习等，那么不管是公司还是个人将会有很大的发展和进步。
课程中讲的都很理想化，假如每个人怎么怎么样那么公司将会怎么怎么样，但是每个人的素质，能力以及思想环境等都不一样，想让每个人都同步，不是一件简单的事情，需要在成长中慢慢摸索!
最后说说我自己，首先要改变的是思维模式，说话要讲究方式方法，考虑问题一定要全面，不能总按照以前经历的事情去应对即将面对的事情，想法太简单，忠诚也是愚忠。再次就是执行力，这点做的太差，说是让我管，什么事情还基本都得你跟在后面监督，我有时候觉得很累，但是你更累。
十年如一日以前是夸奖人，但是现在不同了，如果十年之后做的事情和十年之前没有一点变化，那么这个人要么就是在混日子要么就是白痴，在一个岗位上做久了总会发现问题，有的人绕着问题走，有的人把问题解决掉再走，结果两个人之间肯定会有大的变化，没有人能够说我在这个岗位上已经做到一个极致了，再也不会有人比我做的更好。
这次写的还是比较乱，不管怎么样，希望这次培训的人都能学以致用不能这边听那边扔，以后也需要以后大家在一起多巩固。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十
20xx年8月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解。
刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
刘教授讲的时间管理让我明白了，要从现在起管理好自己的时间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。
学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么？在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。
任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。
工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。
以上是我在这次讲座中的感想。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十一
素质养成课程是一门帮助学生树立正确价值观、培养良好品质的课程。此课程在我校实施多年，为广大学生提供了丰富的培训与体验机会，我也有幸参与其中。在这段时间里，我深深地感受到素质养成课程对我的成长和发展起到了积极的指导和影响。以下是我个人的心得体会。
首先，素质养成课程大大拓展了我的眼界和知识面。在这门课程中，我们不仅学习到了传统文化、孝道教育等传统的知识，同时还了解到了社会进步的知识和实践。例如，我们学习了如何正确处理人际关系、如何拥有正确的人生目标、如何培养自己的领导力等等重要的素质。通过这些课程，我对人生和社会的认识有了更深层次的理解，同时也对自己有了更明确的定位。
其次，素质养成课程帮助我树立了正确的价值观。在这个物质多样化的时代，很多人都追求功利主义，忽视了道德和伦理的核心价值。而在素质养成课程中，我们强调的正是道德素质和人文情怀的培养。通过学习和实践，我深深理解到了“修身齐家治国平天下”的道理，意识到人的价值不仅仅体现在物质的追求上，更体现在道德和情感的培养上。这不仅让我树立了正确的人生价值观，也让我明白如何在生活中做一个有道德情操的人。
此外，素质养成课程让我发现了自己的优势和潜力。在这门课程中，我们进行了大量的团队合作和实践项目。通过这些实践，我意识到了自己的领导潜力和组织能力。在一个团队合作的项目中，我主动承担起组织者的角色，并成功地完成了任务。这让我对自己的能力有了更深的认识和信心，也激发了我进一步发展和发挥自己优势的动力。素质养成课程不仅教会了我许多实用的技能，还让我认识到自己的潜能和可塑性。
最后，素质养成课程让我意识到持久的努力和坚持的重要性。在课程中，我们讲述了众多的成功故事和经验分享，他们都有一个共同点，就是他们在自己的领域中坚持了艰苦的努力。通过学习这些故事，我明白了成功并非偶然，而是通过不断的努力和坚持才能实现的。我也意识到自己在学习和生活中的不足之处，明白了要实现自己的梦想，需要付出更多的努力和坚持。
总之，素质养成课程是一门非常重要的课程，它对我个人的成长和发展起到了重要的促进作用。通过这门课程，我得到了更全面的知识和素质的培养，树立了正确的人生价值观，发现了自己的优势和潜力，并认识到了持久的努力和坚持的重要性。我相信，这门课程对我未来的发展和成就将起到积极的推动作用。我会继续努力，将这些学到的知识和经验应用到实践中，为自己的成长和社会的进步做出更大的贡献。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十二
良好的员工职业素质不仅是员工顺利工作并取得成就的必备条件，也是企业得以健康发展的重要保障。有鉴于此，公司特安排研发部人员参与了研发人员职业素质培训。
本次培训由华成研发管理咨询公司的讲师讲授，通过丰富的案例，配合生动的.语言表达为我们讲述了研发人员应该有怎样的职业素质。个人比较认同以下几点：
我们平常工作中经常遇到各种问题，有些是我们事先没有预计好各种突发情况导致的，也有些是必可避免的情况但遇上了又成了大难题，这些都需要我们事先对实际使用情况有详细的了解，在研发过程中针对实际应用情况做周密的安排，尽量将可能发生的意外排除掉。而真的遇上不可预见的问题后，也应该多多交流，集思广益，熟悉类似问题的同事应该主动提出建议，这样减少了重复劳动，也节省了大家的时间。平时没有遇到问题的时候大家也应经常把遇过的工程问题经验拿出来交流，提高团队整体实力，而不应该抱着英雄主义的心理，不愿意分享经验。
这一点让我觉得比较意外，但很快也接受了这样的观点。平时偶尔会听到有些同事抱怨经常要改这改那，很烦很累。之前我自己也有过类似的感觉。而讲师巧妙地辩证解释让我很快明白了其中道理，“需求多说明产品有市场，市场需求变化得越快说明市场需求也越大”。这也让我明白研发人员的意识不能仅停留在研发层次上，作为参与产品开发的一员，更应该了解产品开发的意义在于应对市场对产品的需求，认识到研发人员参与的并不仅仅是研发环节，而是整个产品的产供销大环节，仅仅因为工作繁琐就抱怨是目光短浅的表现。
研发应该由市场来驱动，而研发人员也应该主动体现自己的市场意识，在产品立项、开发、投放市场和售后服务过程中要经常注意自己市场意识的培养，处理好与用户、市场部门、售后服务部门之间的关系。另外研发人员也应积极参与需求调研、客户拜访、投标应答、技术支持等，多参与行内展览、技术研讨会，多了解竞争对手的市场信息。
创新对于研发的意义已无需多加说明了，但何谓正确的创新意识？一些员工在工作中偶尔灵光一闪，另辟蹊径地整出一些新的产品思路，其中也不乏技术含量很高的想法，咋看确实令人兴奋。但大量现实案例已告诉我们，并不是所有的创新都有实际价值，一个企业要生存必须靠出售产品获得价值，而有些所谓的创新，当真正投入研发后发现是一个资金的无底洞，或者需要占用大量的人力物力，这时候已经对企业造成不小的损失了。所以正确的创新必须是有序，有价值的创新。这就需要我们在发扬创新的同时更要把握需求，只有正对需求做出的创新才是有价值的。
员工要正确把握自己的责任，主动向上级汇报工作进度；虚心接受批评；多注意他人的状况和难处，注意他人的需求与不便；上级安排的临时任务一肩挑起，毫无怨言；勇于承担责任。
以上是我对本次培训感受最深的几点，感觉经过这次培训，加深了对工作态度和思维方式的认识，对以后的工作很有帮助。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十三
身为一名中学生，我对学校的素质养成课程深感兴趣。这门课程通过培养学生的道德素质、社会责任感和创新能力等多个方面，旨在全面发展学生的人格和能力。在这门课程的学习中，我受益匪浅。以下我将从学习能力、社交能力、团队合作、自信心和创新能力几个方面，谈一下我在素质养成课程中的体会和心得。
首先，这门课程注重学习能力的培养。通过培养学习能力，增强学生的自主学习能力和问题解决能力。在素质养成课程中，老师以问题为驱动，启发学生独立思考和发散思维，培养学习的兴趣和动力。我们通过自主选择学习方式和学习内容，更好地适应个人需求，并迅速解决问题。在学习能力培养中，我深刻体会到了学习的乐趣和成就感。
其次，素质养成课程还注重社交能力的培养。社交能力是一种重要的人际交往能力，对个人的成长和发展起着至关重要的作用。在课程中，我们通过团队活动和小组讨论，锻炼了自己的合作能力和沟通能力。在和同学的交往中，我学会了倾听和尊重，也学会了与他人和谐相处。通过这门课程，我明白了团队合作和相互关爱的重要性，这将对我未来的生活产生积极的影响。
在素质养成课程中，团队合作是一项必不可少的技能。通过参与各种团队活动，我们学会了合作和相互协作，培养了团队意识和团队精神。作为一名队员，我们必须学会相互支持和合理分工，共同完成任务。通过团队合作，我学到了一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更好的成果。团队合作不仅培养了我在实践中解决问题的能力，还培养了我克服困难、适应变化的能力。
在素质养成课程的学习中，自信心是一种不可或缺的品质。通过各种挑战和自我展示的机会，我们培养了自己的自信心。在与同学的互动中，我学会了自信地表达自己的意见和主张，敢于尝试新的事物。我从中明白到，只有自信的人才能真正发挥自己的潜力，取得真正的成功。自信心的培养不仅让我在学习中更加积极主动，也让我在生活中更加勇敢面对困难和挑战。
最后，素质养成课程注重培养学生的创新能力。通过开展创新活动和项目学习，我们培养了自己的创新意识和实践能力。在素质养成课程中，我们学会了提出自己独特的解决方案和改进意见，通过创新来解决问题。这不仅培养了我们的创造力，还提高了我们的综合素质。创新让我在与其他同学和老师的交流中，更加有底气和自信。
综上所述，素质养成课程为我们提供了一个广阔的舞台，让我们在培养学习能力、社交能力、团队合作、自信心和创新能力等方面得到全面的发展。通过学习和实践，我不仅增长了知识，还收获了宝贵的体验和成长。我相信，在未来的学习和生活中，这些培养的素质将会对我产生深远的影响，让我成为一名更加全面发展的人。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十四
随着社会的发展，教育变得越来越重视学生的综合素质培养，学业素质养成教育成为了如今的教育改革重要一环。作为一名学生，我深深体会到了学业素质养成教育的重要性以及它给我带来的益处。本文将从培养学习方法、提高自主学习能力、拓展课外知识、增强团队合作意识和培养创新思维能力五个方面来探讨我在学业素质养成教育中的心得体会。
首先，学业素质养成教育培养了我的学习方法。在传统教育中，学生往往只注重应付考试和记忆知识，而忽视了学习方法的培养。而学业素质养成教育注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，我深受其益。通过参加学业素质养成教育的课程，我学到了很多高效的学习方法，例如划重点、归纳总结等。这些学习方法不仅帮助我学习更加有效率，还培养了我的自主学习能力。
其次，学业素质养成教育提高了我的自主学习能力。在传统教育中，学生通常是被动接受知识的，而学业素质养成教育则要求学生自主思考、自主学习。在这个过程中，我不再依赖老师的讲课和解答，而是通过自己的努力去掌握知识。学业素质养成教育鼓励我们主动提问、独立思考，这培养了我的自主学习能力。在日常学习中，我能够更好地制定学习计划，定期复习，从而提高学习效果。
第三，学业素质养成教育拓展了我的课外知识。在传统教育体系中，学生的学习往往局限在教科书上的知识，而学业素质养成教育鼓励学生开展各类课外活动。我参加了数学、英语、科学等多个学科的兴趣班，通过这些课外活动，我在学科领域有了更深入的了解。同时，我也参加了学校的社团活动，如学生会和科技俱乐部等，在这些团队合作的活动中，我不仅学到了团队合作的重要性，还结交了许多志同道合的朋友。
第四，学业素质养成教育增强了我的团队合作意识。在传统教育中，学生的成绩往往只与个人的努力和智力有关，而学业素质养成教育则注重培养学生的综合素质，包括团队合作。通过参加各类课题研究和课外活动，我逐渐意识到一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更好的成果。团队合作不仅能充分发挥每个人的优势，还能让我们互相学习、互相帮助，培养了我的团队合作意识和沟通能力。
最后，学业素质养成教育培养了我的创新思维能力。在以往的教育中，学生多是以背诵和记忆为主，而学业素质养成教育则强调培养学生的创新能力。通过学习培训和参加课外活动，我学会了如何提出问题、发散思维和进行创新性思考。这种培养的创新思维能力对于解决问题和适应未来社会的快速发展至关重要。
综上所述，学业素质养成教育对于培养学生的学习方法、自主学习能力、拓展课外知识、团队合作意识和创新思维能力都起到了积极的作用。通过学业素质养成教育，我意识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了全面发展自己。作为一名学生，我将继续努力，不断提高自己的学业素质，为自己的未来打下坚实的基础。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十五
学业素质养成教育是一种新兴的教育理念，旨在帮助学生培养多方面的能力，提高学习效果和综合素质。在参与学业素质养成教育的过程中，我逐渐领悟到许多重要的道理，积累了宝贵的经验。下面我将以五段式方式，总结我在学业素质养成教育中的体会心得。
首先，学业素质养成教育注重培养学生的学习兴趣和动机。在过去的学习中，我常常感到乏味和枯燥，缺乏对知识的渴望和探索。然而，通过学业素质养成教育的引导，我学会了从不同的角度去看待学习。例如，在学习科学知识时，老师会引导我们去实验室进行实践，把书本上的知识与实践相结合，让我感到学习的乐趣和动力。而在学习文学方面，老师会带领我们阅读名著，品味其中的情感和内涵，让我对文学有了更深刻的理解。通过这种方式，我逐渐找到了学习的兴趣和动机，提高了学习的积极性。
其次，学业素质养成教育倡导学生主动探究和独立思考。在传统的教育模式下，老师往往以讲解为主，学生只是听从和接受。而在学业素质养成教育中，老师更注重培养学生的综合素质和能力，鼓励我们提出问题、独立思考和探索。例如，在数学课上，老师不仅仅是讲解公式和定理，而是让我们通过小组合作的方式，自己解决问题和找寻规律。这种学习方式让我明白了学习的真谛并有助于拓展我的思维和创新能力。我也逐渐摆脱了被动接受知识的困境，学会了主动思考和探究问题。
再次，学业素质养成教育注重培养学生的合作精神和团队意识。在过去的学习中，我往往是一个人默默地完成作业或解决问题。然而，在学业素质养成教育的实践中，我逐渐理解到合作和团队是学习中不可或缺的因素。例如，在英语口语课上，老师让我们进行小组讨论和角色扮演，通过与他人的合作，我们可以相互倾听和学习，不仅提高了口语表达能力，也培养了团队协作的能力。通过这种方式，我逐渐认识到团队合作的重要性，明白了相互合作和尊重他人意见的重要性。
此外，学业素质养成教育注重培养学生的综合能力和实践能力。在过去的学习中，我往往只注重书本知识的学习，忽视了实际应用能力的培养。然而，在学业素质养成教育过程中，我逐渐意识到理论与实践的结合是学习的关键。例如，在学习计算机编程时，老师会组织实践活动，让我们亲自动手实现编程，并将其应用到实际的问题中去解决。通过这种实践，我不仅加深了对计算机知识的理解，还培养了解决问题的能力和创新思维。
最后，学业素质养成教育强调学生的自我管理和自主学习能力。在传统的教育模式下，学生往往依赖于老师的指导和管理。而学业素质养成教育则要求学生自主管理和自主学习。例如，在学习计划制定方面，老师会教导我们如何合理安排学习时间和目标，并鼓励我们根据自己的情况制定个性化的学习计划。通过这种自主学习的方式，我学会了自我管理和独立学习，提高了自我调节和规划的能力。
总之，学业素质养成教育给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过培养学习兴趣和动机、主动探究和独立思考、合作精神和团队意识、综合能力和实践能力、自我管理和自主学习能力，我逐渐成长为一个全面发展的学生。学业素质养成教育不仅为我提供了知识和技能，更重要的是培养了我终身学习的意识和能力，为我未来的发展打下了坚实的基础。
热门职业素质养成心得体会（通用16篇）篇十六
通过对职业素质的学习，给我带来了深刻的启发和指导的作用，让我深刻体会到了自己专业的就业前景。同时，进行相关的职业知识、道德、礼仪、素质教育，从而学到许多专业性的东西。
时间一眨眼就过去了，这门课程也开展很久了，下面总结了几点通过学习这门课程所得到的心得体会和收获：
一、指导和帮助我了解了职业发展的趋势，让我对自己所学的专业有了莫大的信心，让我对自己的发展方向不再像以前那样茫然，开始有了奋斗的目标，原来就像一只无头的苍蝇到处乱蹦，而现在就不一样了。
二、在课程中，老师讲到了关于礼仪方面的知识，真的是不学不知道，一学吓一跳，学了礼仪，才知道自己有好多的不足，不管是坐姿、站姿、谈吐、着装等等都有好多的欠缺，从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。这样的学习让我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前不了解的。
三、老师对课程的准备十分充足，利用生动的ppt和幽默的话语，让我们在轻松愉快中度过每一堂课，并且能够使我们更好的理解并吸收了老师所讲授的内容。
四、老师所讲授予的内容很具有实际意义，对于提高我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面对着就业问题的学生有着非常大的意义。
五、我们还学习了余世维老师的《有效沟通》，学习了余世维老师的有效沟通讲座，令我感触很深，不同的沟通影射出不同的事件结果，偏激情绪化的沟通往往是得到让人很不愉快的结果，也许你不得不承认，世界上最难办的事，是人与人之间的“沟通”。从人与人之间的关系看，总是有那么多矛盾和纠纷，总是有那么多不协调的事发生，其原因，说到底是因为没有沟通，或者说是因为不善于沟通。但是，所有这些沟通，最根本的基础工作，首先决定于人自身的沟通。
遗憾的是，人类除了“人之初，性本善”外，在经历了童心无忌、两小无猜的阶段以后，就变得复杂起来了。人文科学已经变得那么的“无奈”，利益社会教给人们的是勾心斗角，互相猜疑。伦理虽然告诉大家“害人之心不可有”，但实际提醒的却是“防人之心不可无”。由于利益的驱动，人性恶的一面得到了空前的发扬，巧取、豪夺、欺诈、玩弄、压迫、争斗，无所不用其极，沟通变成了世界上最难的事情。
所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。
社会发展速度不断加快，经济也不断发展着，同样的大学生的就业形式也是在日夜严峻着，现在我们虽然离就业还有一段时间，可是成功的将军是不打没准备的仗的，在学习了这门课程后，我对我的未来有了更多的信心，我会努力的。我相信，在我不断努力和学习下，将来的就业道路会更加宽广。