实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）

作为一种文学形式，优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇一

当太阳由赤道向北回归线运动时，春天才开始它崭新的征程。不知不觉中，春天已来到我们身旁，轻轻地，没有多少征兆。也许只有当我们起床时，看到天空早已变得明亮，才发现白天在渐渐变长，也就是说，春天来了。

似乎除了白天变长以外，我们感觉不到那个诗意般的春天，不是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的白沙堤，没有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的早晨。仿佛是经过几千年的文学夸赞，它已褪去浮华的外衣，晨露给人的是无比质朴的气质。

尽管花开同样灿烂，草绿同样鲜艳，但那记忆中美妙的春天已不知去向。当然，这不是一种消极，也不是一种堕落，而应是一种千年的轮回与重生。就像拍戏，一个优秀的演员总不会拘束在一个或一类型的角色中，他需要改变。同样地，春天也需用一种全新的感觉给人以震撼，以发自内心的感动，心底最深层的共鸣。

耳畔依然萦绕着“春雨沙沙，细如牛毛”的诗句，曾经那个温柔的春雨，那个万种风情的诗人，却已不再。见到的无非是雨水混杂着泥土，如蚯蚓般弯弯曲曲向前蠕动，滚进乡间的小河中，放眼望去，只是一片灰白色，见不到水草，见不到嬉戏的'鱼儿，更看不到披着斗笠的老渔翁。

天空塞满了黑压压的云，天空却不见在雨水低飞盘旋的燕子。顿时觉得所有的诗境都是虚构的，狡猾的诗人故意用无比鲜艳的色渲染着满怀希望的春天，因此印象中春天就该如天使般美丽温柔。然而这些都还不是春天，更多的时候，它是一种无聊，一种单调，一位孤独的旅行者，而不是一位怀着憧憬的播种者吧。

当那华丽的衣裳脱掉时，也许整个世界都不会认识春天―――这个寂寞的歌者。其实这才是它的本质。春走了，又来了。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇二

独处使人寂寞，也使人静下心谛听自己那枯萎的心灵，听到周围杂乱生活中没有注意到的种种事物，洗涤自己那喧闹生活的心，独处是种良药，也是一种使人疯狂的邪药。

独处对某些人而言，正是他们所追求的一个人的空间，他们所向往的静谧时光；独处对某些人而言，是一抒发情感的时光。可是，对其他人而言，却是心灵的枷锁，“人是群居的动物”或这只是说个喜欢与人相处的人听，而非给喜欢沉浸在一个人的时光的人。独处没有人会来干扰你，可以静下心想像自己是水面上的浮叶，是树梢上的啼鸟；有时独处是一种享受安静，抒解压力的时光。

当我静下心来，看清了周围有时无法发觉的事物，独处时脑子里一片空白，可是有时会听到风轻轻吹气，听到时钟滴滴答答的声音和雨的哭声，独处时，那些习以为常的景物，在现实生活中我们都对他无动于衷，没有什么想法，只是在一旁的装饰品而已，可是独处时，都能发觉那些习以为常的景物代表的不同意见。

遇到生活中不顺利事情时，独处有时也是种良药，一种能解决问题的方法，想想如何去解决，独处是一种反省自己的药。

独处使我能在喧闹的生活高声群埃使我能在喧闹的生活中听见自己的声音，让我休息，因为“休息是为了走更长远的路”。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇三

平静的湖南，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。

――列别捷夫。

天空不大晴朗，脚下总有泥泞，曲折的山路，难免会拌脚石，但是，请勿忘记，拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”因此，我坚信：逆境出人才。

当其他孩子在父母呵护下快乐成才，当其他孩子捧着书本在教室放声朗读。他在干什么？他――赖东进，当时正在街道一角双腿跪着乞讨，或挨家挨户敲门乞讨剩饭，或帮母亲洗衣服，或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子。他不能像其他孩子一样快乐成长，还要照顾一家十几口人，试问，对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担！俗话说：“穷人的孩子早当家。”赖东进便是一个典型的例子，但是，他不因自己命不好而放弃对理想的追求，因为他知道，虽然他的一半命运在上帝手里，但他还拥有另一半命运，他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的。他不怕吃有蚂蚁的剩菜，他不怕给别人用石头砸，他不怕给狗追，他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟，脚踏实地做好每件事。当身处逆境时，他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力，凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家，成为台湾“十大杰出青年”。是逆境成就了他！

“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，这人生逆境造就了天才。苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州，那可是官场的污水将他泼洒而来的。他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州，四周寂静，惟独山水流过，鸟儿鸣唱，那便是官场献给他最“美”的赞礼了。面对这样的逆境，苏东坡痛苦过，徘徊过，他甚至想结束自己的生命。然而，在赤壁旁，他对人生有了新的体会，他也许是想到孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》；屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。在那里，他以惊人的毅力，忍受心灵的孤独，终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇。

需要强调的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只不过逆境更易磨炼人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毁，可以把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下，但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。朋友，当遭遇曲折时，请不要流泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上，从而获得加倍的报偿，因为逆境中，更易出人才。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇四

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇五

我喜欢靠着墙壁慢慢地走，用食指轻轻地在它的身上划出一道又一道梦幻般的弧线。

有时，我会发现有那么一只小蜗牛，背着重重的外壳，慢腾腾地向高处爬去，在灰白的墙上留下一路弯弯曲曲的、唯美的痕迹；我很佩服它能这样孜孜不倦地爬呀爬！

我常常想，觉得自己的命运就像它的一样。它，有实实在在的外壳，我，也有无形的学习压力，而且我们都是寂寞地走着走着。可是，它走过的路起码有痕迹可以证明，我蓦然回首，看见的是一条干净的没有足迹的路，我就是从这条路的对面，独自一人走过来的。

我站在四季的变换台上，痴痴地看着淅淅沥沥的春雨；木然地接受夏日浓阴的清凉；呆呆地听着枯叶簌簌下落的微声；忧伤地被凛冽的'寒风突袭……经过多少个寂寞的四季了？今天，我终于忍不住了，好想对着蔚蓝的苍穹大声地喊：

“我好寂寞呀！”

小时侯，我总是在寂寞的门口徘徊，眼睁睁地看着他人一群群的，快快乐乐地做游戏，我的心难过兮兮地不好受。不知是谁告诉我，上了初中，有数不尽的愉快；于是，我盼望着上初中，想早日摆脱寂寞这个“跟屁虫”。早上，脚就不听使唤地带着我飞到上车站，用羡慕的目光窥视着师兄师姐们坐在校车里等待着司机发动引擎，开往某某中学。不知道是否没睡醒，几次还看见车上有自己微不足道的影子。

在寂寞的日子里，寂寞的我仍喜欢靠着墙壁慢慢地走，可能是因为这样不会显得太空荡吧！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇六

总在追寻一份惬意的心情，一路走来，寂寞甚至孤独。

夜，静悄悄。我又一次毫无目的地漫步。路上，我如静叶落地般沉寂无语，寻找一份静谧，寻找一份与此时相配的意境。习惯了寂寞的`生活，却又害怕寂寞的生活。不知不觉中，寂寞又来了。心死气沉沉，一切都糟糕透了。永远弄不懂：当秋风吹过，枝干为什么不挽留飘逝的落叶？难道就真的那么无情，不懂得思念，不懂得给落叶一点爱吗？乡村小路，夜色迷人，空气纯净，没有一丝杂质，一切都显得清丽脱俗，但这一切与我此时的心情背道而驰……（中国作文网）。

不知是寂寞发善心，还是别的什么原因，抬头仰望，星星闪烁于夜空，与天相连的那棵大树被映衬得特别漂亮，也一闪一闪，像圣诞树，逗我开心，诱惑我去向它许愿；月光之下，清影婆裟，微风吹来，便呈现出“起舞弄清影”的姿态。在这空灵澄澈的境界中，自己也仿佛飘飘欲仙，寂寞的心蜕变成略带恬谧的心。

田埂上挺立着或多或少的树。在清幽月光的照映下，树影、房影、竹影、石影、稻影，连同自己的影子，纵横散乱，好一幅乡村月夜图啊！依旧慢慢走着，心如刚萌芽的小苗，纯净浑然天成；又如夜空深邃般澄澈、清爽。寂寞似乎在唱歌，快乐似乎在向我靠近，在月光融融之夜我独享她的恬静与安谧。在与寂寞亲密接触中，才明白，寂寞又何尝不好呢？一直以为寂寞似秋风中的枝干，我似飘逝的落叶，它不懂得给我一点爱，可，我错了。

夜晚失意时，孤独一人总要寻找快乐，寂寞与我一路偕行，静心倾听，才懂得寂寞的用心良苦。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇七

感到寂寞的心，让我来帮你让它开心起来吧；感到迷茫的心，让我来帮你使它重回往日的向上吧；感到不安的心，让我来帮你把它抚平吧。

朋友，是我永远的朋友，你的情绪牵着我的心头，每一次的波动，都让我有所感触，当你不开心的时候，我会随着你一起伤感，当你开心的时候，我会不由的为你高兴。

好多的时候我喜欢晚上，这是因为夜晚的嬗变。当你感到孤独的时候，夜晚理解你，它会边的更加孤独，然后让烟雾来替你分担忧伤。当你感到愉快的时候，夜晚理解你，它会让你更加愉快，然后使周围的气氛来为你增加欣喜。

当你所周遭的事情不近你意的时候，请告诉我。虽然分担不了所有，但我会尽我所能。不能和你分享所有一切的快乐，但是，对于伤感，我可以做一个很优秀的聆听者，听你向我讲述的一切故事，心情。不能说为你分担，因为所有的事情是你所周遭的，是发生在离我遥远的地方，我看不到事情发生的根源，可我可以从你的言语中触摸到你内心的那种无助，那片悲凉，那份忧伤。

请别独自悲伤，让我的心和你一起，一起为未来的生活努力，为灿烂的人生奋d斗，给心，留一片可以不断开发的心灵沃土，让它不再背离你所期望的轨道，就一直这样静静的走下去，顺着心灵铺的铁轨，走向那前方的一光点。

谢谢你！我的朋友！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇八

小的时候，总是这样说，不愿别人拉着我的手走路，只想独自默默前行。更不愿让人看到脸上那剔透的泪，只想独自品尝那份酸涩的滋味。长大之后，我却再没有这样说过。原来，人长大以后，路也会长长，山也会长高。人长大了，就要远行，长大的路上有风有雨有沟有壑，却惟独没有童年呵护在身旁的手臂。此刻，我才明白，只有寂寞才是生命中最忠实的伴侣。

无意识间，寂寞往往成为堆积情感的空间，过分的堆积往往引起爆发，而酒便成为一种宣泄的工具。喝酒亦便成为一种手段，可是一阵暴风雨过后，回过头来面对的还是那份寂寞的滋味。路还是继续要走，那么又何必宣泄寂寞呢？这是一种不公平，是一种放纵。人应该在寂寞中思考，在寂寞中成长……因为寂寞本来就是一杯美酒。

寂寞不是孤独的写照，寂寞不是遗弃的哭泣，寂寞更不是死亡的`助手。体会寂寞，你将感到生命的雄奇与珍贵，你将跨越宇宙的界限，将寂寞溶于世界，溶于宇宙，发现原来寂寞不是好心情的敌人，寂寞原来与生俱来在孕育着好心情！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇九

那是一个宁静的夜晚，一个清明节的夜晚。

一个人，早早地躲进了被窝至于外面的”世界”，没有闲心去理会。四周一片寂静。漆黑笼罩了天空。

外公在的时候，当我是宝贝。每天带着我，不是超市就是公园，使我每天都“呵呵”的笑。当然，我开心了，外公也自然开心了。可现在外公不在了，您说带我去游乐园，包饺子给我吃，给我做风筝玩；陪我一起度过每一天…。。这一切都成了谎言，都成了泡沫，被水冲走了。

当我们接到病危通知书，赶到时，遮盖了所有的希望，一股火焰吞噬了他在人间的躯壳。你瘦了，瘦得只剩下皮包骨头了，火花吞噬一切，剩下的只有在我脑海中那模糊慈祥的.脸庞。

或许多年后那张脸庞我会淡忘，那背影也会渐渐模糊……。

人死不能复生，我只能在心里默默祈祷，我现在才明白：珍惜身边所有看似一般的东西，在失去后才知道要去珍惜。夜晚是寂寞的，心更是孤独的，没有了外公的陪伴，每个夜晚，只有那残留的记忆，陪伴我左右。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十

如果人生是一条航行的船，那么朋友就是不可或缺的黄金罗盘，他可以指引你走向正确的方向，从而到达胜利的彼岸。朋友，并不一定是一个人，还可以是一种情操，一种精神。司马迁以坚强为友，孔子以仁义为友，贝多芬以刚毅为友。而寂寞同样也是一位良师益友。

寂寞，是李白“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”的豪放；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱；是苏轼“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅。寂寞，不是心灵上那把沉重的铁锁，而是一次治理性情的大好时机，更是能洗涤心灵，净化灵魂，迸发灵感的朋友。与寂寞为友，你一定会受益终生！

古往今来，隐居山林，不愿染上世尘的文人义士数不胜数，他们愿与寂寞为友，在寂寞中寻找那份别样的美丽。

李白，你在山林中与幽人对饮，邀空中那一轮清澈的明月，也只是“对影成三人”。谪仙的名号实在太重，压得你不堪重负；想在宫中一展才华，却不愿为权贵所困。你心里有太多的苦，太多的愁。可又有谁能知呢？恐怕只有明月、美酒和你自己吧。月光泻下，洒在你和美酒上，酒杯中泛起点点波光，而你的眼中也泛起了点点泪光，你望着那融入寂寞的酒杯，一饮而尽。可结果又是怎样呢？也不过是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”罢了。寂寞的你甘于寂寞，与寂寞这位友人一同走遍祖国，书写壮丽！

陶潘明，你亦是一个寂寞的.人，仕途不顺，斗志粉碎，你已无心继续做官。不为五斗米向乡里小儿折腰的你，由寂寞相伴，在田园中享受绽放的野菊，品味缕缕的墨香，追寻梦中的桃源。心无杂念，超凡脱俗，自甘寂寞成就了真正的你！

做学问的人需享受寂寞的陪伴。孔明的一句“非淡泊无以明志？非宁静无经致远”影响了世代人。在多少寂寞相伴的夜里，青灯黄卷，一位位伟人迸发出思想的火花，体悟出人生的真谛！而只有甘于寂寞的人才会明白这位朋友的重要！与寂寞为友吧，它定让你受益终生！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十一

成才。

关于如何成才，想必每个人都有一番自己的见解。

在古时候，科举考试是文人武士成才的唯一途径。可是面对现在的新中国，成才的途径各种各样，正所谓三百六十行，行行出状元。我认为成才不是一件容易的事，正像爱因斯坦所说的：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我对这句话深信不疑，历史事实告诉我们，要想成才都必须经过一番磨炼，只有在艰苦的环境中才会锻炼人的意志。

仅有顽强的意志力和耐力也是远远不够的，面对现在日新月异的社会，各种行业对人才的选拔都有一定的要求，拥有一门精湛的手艺你会获得意想不到的收获。拥有了这项技能，再加上勤奋和一些问题上的策略，一定可以在社会上生存。可是又应如何掌握这些技能和谋略？着与我们自身的点点滴滴是分不开的.，十年寒窗苦读，也许就是在储蓄这些技能和谋略。知识可以丰富人的阅历，陶冶人的情操，使人的思维更广，开阔人的眼界。

成才不是说做就能做的光凭一身的才华却不付诸于行动，也是白白浪费了人才，所以成才是一个艰难的旅程。只要肯付诸于行动，顽强地拼搏，我们离成才之路就越来越近了！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十二

暑假的一个傍晚，我独自一人坐在阳台上的靠椅上，默默地看着天空的红霞点点消散。

还记得暑假的第一天，我饱尝了轻松的喜悦：上午写完作业悠闲地躺在床上看书，下午坐在摇椅上吹着空调，嘿!一个人就是好，自由自在、无忧无虑、这种日子我喜欢，要是天天如此就好了。

没想到，这种日子只过了几天我就不想过了。

这一天，我坐在椅子上对着答案批改自己的奥数题，整个房间安静的仿佛只能听见自己的心跳。我机械地挥着笔，嘴里念念有词——没人和我说话，我只好自言自语。唉!突然我惊奇地发现，我做的奥数全对!我露出了久违的笑容，但马上又收了回去：要是有人和我在一起分享我的喜悦就好了。我生无可恋地扑到床上，自言自语到“睡吧，睡过这一天吧”!

一觉醒来天已经到下午了，我看了会书后坐在床上发呆，干闷的空气很不舒服，这时我隐隐听见好像一个熟悉的声音在喊我，我一蹦三次高，连拖鞋都没穿就以迅雷不及掩耳之势冲到了门口，套上了运动鞋，扣上魔术贴闪电般飞奔出了门，没跑几步就狠狠地扭到了脚，我全然不顾地步履蹒跚地跑到了楼梯口，鞋子什么时候掉了一只，都没发现，再一看我怎么穿的是妈妈的运动鞋呀!

到了楼下，我心中涌过一阵阵狂喜，犹如火山爆发前激动。我走到了大厅映入眼帘的只是一个陌生的小女孩。刚刚扭到脚的疼痛迅速弥漫全身，我挪着沉重的步子回到了家，看到晃来晃去的摇椅，真想把它拆了。

之后的每一天，我都按部就班地正在“孤独”中度过一天又一天，内心无比渴望：快点开学吧!

突然觉得自己有些寂寞，无以名知的寂寞，寂寞和孤单不同。孤单感不会侵蚀一个人，但寂寞会。它让人真正体验到自己的存在，一个人寂寞的存在。

冷冷的长夜蔓延到我微睁的双眼，伸了个长长的懒腰，其实是在拖延时间，所以说人是世界上最好吃懒做的动物一点都没错。但无论再怎么拖，还是在浪费自己的光阴。无奈的一天还是属于我的，我在心里默念到。实在不想在别人还在被窝里翻滚的时候，我就要起床出门，因此每天起来做的第一件事就是抱怨，自己都觉得快变成一个小老太婆了，或者是有过之而无不及。

不知道什么时候就有了这么一个挨打的想法，总觉得学习是一件烦闷枯燥无味的事情，每门课就成了最单调的音符，什么样的音调都有，惟独缺少了休止符。我们也只能每天这样不停的在琴谱上跳跃跳跃，跟着演奏家们疯狂的飞舞。

我不是这群音符中最离群的一个，我只是有些反叛。我想要跳出自己的音符，跳出优美的舞姿，跳出这个窄窄的琴键区。但人总不能活得轻松自在，我也有很多顾虑，而这些顾虑就成了我飞翔的绊脚石。我不怨恨谁，很多事情选择自己承受总比所谓的同甘共苦要来的容易。正如惯性是任何物体都有的。而人总是在不知不觉中被它们所操纵，一切事情都习惯了就好了。

又过了一个年头，又老了一岁。总是有些悲伤的感觉跟随着自己，因而觉得过年好像是熬过去的，而不是开开心心的跳过去，翻开新的一年。那到底是时代抛下了自己，还是自己抛下了自己?太动脑筋的事情现在对于我来说都是慢性自杀，我宁愿等待答案自己出现，要不然就10秒钟后自动删除这个问题好了。

人脑子太久不用是会自动退化的，我可不想回归原始森林，这是一种比较惨痛的折磨。所以我选择了备选项中没有的一项来防止此类悲剧的发生，这就是胡思乱想。也许这更会折磨自己，但我喜欢享受那种脑海凌乱的记忆又被重新翻起的感觉，再从中挑选，然后像看电影一样重温一遍，顺带加点新鲜的编辑。好让每次的电影情节都会有所发展、有所不同，这样大脑才会持续僵硬。

我不是最聪明的导演，也不是才华横溢的大编辑，我只想沉浸一会自己的世界，让自己有个清醒的记忆，记得自己原来的模样。

我最爱置身在热闹的地方，因为在人群中，会有各种各样的生物在我身边来回，包围着我。人的双眼存在只是为了让自己变得更加美丽动人，并无实质意义，所以第一眼又有谁知道他一定是坏人或好人呢?我让眼睛在人群中旅行，只是为了舒缓疲劳，以免近视加深。但热闹的氛围会在顷刻间吞并所有，而我会悄悄的在狂潮来临之前逃走。因为我要的只是瞬间的享受，在热闹中寻找快感。

街上的人来来往往，让我感受自己的存在，一个人寂寞的存在。

十八岁的我，在寂寞中等待……。

初中生活，不只给我带未了新的机遇，新的机会，更是给了我陌生，孤独。我，犹如在广阔无垠的大海上行驶的一叶孤舟，没有灯塔的指引，也没有其它小舟的陪伴，我是那样寂寞，那么孤独。

自从来到了初中，在小学有着众多朋友的我显得似乎有些落寞——同学们不愿接近我，冷落我，漠视我。孤独，如病毒般，鬼魅般席卷着我的全身，每一天都在纠缠着我。但，那一天的体育课，却为我驱散了孤独，给予了我温暖，给我带来了曙光。

这一天的体育课，小学时的欢快之情被孤独吞噬得荡然无存，一想起同学的冷漠，苦涩便充满了心中。“嘶!”我打了个冷颤，已是寒冬，心与躯体同步的冷。我长长地叹了口气，似乎在宣泄着心中的孤独。马上开始跑步了，心绪又回到了操场上。

春还来不及再多得意一时，夏，便来了。在人们还没享受够春雨滋润的时候，来了。

一夜之间，知了“复活”了，荷花绽开了，她的花姿一点也不比迎春花差。而在我感知到夏的第一天，我就已经彻底的被它驯服了。虽然它并没用春的娇姿，秋的丰盛，冬的孤傲，但是，我却沉浸于夏的放纵中。

早晨，走上街道，竟丝毫没有感觉到有一丝凉意。走上山头，看到那七点的太阳，心中莫名的感到舒畅。夏风吹来，暖在身上，更暖在心中。我们躺在树下，看着火热的太阳升高，将我们“炙烤”。不一会儿，山上已经挤满了人，他们并不是来看花，而是来感知夏，来享受夏天浓阴下的清爽。

中午，太阳升到高空，我手拿着雪糕对着远处碧绿的树林发呆，还没来得及吃几口雪糕，它便已经化了，淋在手上，这才想起吃雪糕。此时，蝉声连绵不断，人生嘈杂，而我却似乎听不见一点声音，因为我这时的内心都是空寂的，已经彻底的和夏融为一体。

下山回家，走在那熟悉的路上，看到少年们都穿着短袖短裤，女孩穿着耀眼的花裙。似乎只有夏才能亮出她们最美的姿态。

傍晚散步，感觉有一丝凉意，这是，孩子们却全出来了，他们找各种各样的理由出来玩耍，有的被父母揪着回家还嚎啕大哭。此时此刻，他们和蝉声咕咕的河流构成一副美丽的夏景。

到了明月出来了，卧在床上，听着远处知了的声音，我却并没有认为这是噪音，而是一首简单的乐曲。沉浸于夏的我，内心变得空寂，只留下那副简单而又放纵的夏景。

夏天，是那样的美，你一定为你优美的姿态骄傲吧!爱夏，也确实没有什么直接的理由。但夏，却是真的可以让我变得沉寂。是夏，让世界变得更加海阔天空!

每当走到“会当凌绝顶，一览众山小”的人生巅峰时。一回眸，你便会发现，留在你身边或与你站在同一高度的人寥寥无几，不管是敌人也好，友人也罢，举目苍茫，独自品味着那一杯辛辣。这大抵便是极尽辉煌之后的落寞吧?该是何种滋味?就着寂寞下酒，让你醉，让你醒，让你忘忧，让你忘性。

寂寞是发自内心的呻吟。

诗人尤其容易寂寞。中国知识分子的高傲最终决定了他们的命运。昔日庄周钓于濮水楚王愿以“境内累矣”，庄子却持竿不顾。从此，中国知识分子开始了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的艰远的文化苦旅。唐代诗人刘长卿在《别严士园》一诗中感慨道：“东道苦逢相识问，青袍今已误儒生”。其中仕途之艰难，淡去之意已隐然可见，故而每每读起长卿“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，便联想起“微雨燕子斜，落花人独立”的意境来，徒增几分寂寞。

寂寞如花。你看得见花，但却看不见花开。一如寂寞，因何而来?说不出个所以然来。寂寞的气息也如花，幽幽地，寂寂地，附着在你的袖口，弹跳在你的指间。

总想邀约屈平，一起把酒欣兰，畅谈政治抱负。古人曰：“兰，花中君子者也，宁折而不屈乎”屈平，多么久远的名字，当初的你虽想以自己的政治理想去治理国家，但却遭美人诽谤为好做淫荡之事，于是就有了“謇朝谇而夕替”。这大抵便是盛极而衰吧，如若不然又岂会遭美人的诽谤怀王的贬黜呢?如若不然又岂会有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”呢?屈平的寂寞，最痛苦也最深刻，当是寂寞的极致。不然何有含恨投江?寂寞当是政治思想达到极致之后的不被理解，是超世拔俗的高贵人格与俗世美人的分离，是置身于人群中却无法摆脱心系国家的痛苦。

寂寞如诗。温婉、含蓄而深沉。浓浓的诗思从远古流淌而来，淌过毛诗，淌过楚词，淌过唐风宋韵，一直淌到雨巷和康桥。撑一把油纸伞，独自徘徊在悠长悠长的雨巷，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。漫漫长诗，书写着永恒的寂寞。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十三

北北，你现在还好么？我想，我有点后悔来到这个离你有点远的中学啦，当初说好一起读初中，永远是最好的朋友的，可我在开学前一天做了逃兵，我跑到了一中，因为爸妈说四中太远啦，那天你哭着打来电话跟我妈说：“阿姨，我也要和蓝在一起读书，你也让我进一中吧。”妈妈说：“我也没办法”。电话那头的你也许想不到我在电话这头已经哭了一整天，因为我真的不想离开你啊，北北，可是妈妈的话我又不得不听。

自从分别后联系就很少啦，会不会有一天在路上碰到，我们已忘记对方？

我在我的绿洲里想你，我的绿洲它好冷，我一个人坐在地上落泪，突然发现我们之间少了点什么，突然发现我的心它痛的好憔悴，我的泪它落的好干脆。

寂寞沙洲―冷。再见，北北，记得要见哦，千万不要说再也不要见。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十四

一个人的角落。

眼角流过的泪水。

打湿浓浓的粉底。

直到视线变的模糊。

孤独的身影有谁可以读懂。

心里的琐等着谁来开。

一个人的琵琶调试着自己的旋律。

陌生的校园。

陌生的人。

都在谱写陌生的乐章。

是无数次的沉默。

上课的铃声将这打破。

陌生的校园。

陌生的面孔。

想起远在他方的朋友。

眼泪就要落下。

载满人群的火车。

将我从这个世界带到另一个世界。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十五

世界的`万物，世间的纷杂，总让我们有一颗无法平静的心，孤独如酒，寂寞如茶，假如你独身一生，便能思考这个世界，思考着人生，品尝到寂寞的酸甜苦辣。

父亲工作繁忙，一出去没有十天半个月是不回来的。母亲要维持生计，有时也不得不外出找一份工作。便只有我一个人，在家体会寂寞的滋味。

放学回家，往日的温馨气氛已再次变得冷清，默默地走进房门，放下书包，应有的嘘寒问暖，变成了窗外树叶与风的交响曲。

傍晚，气温已经降下来，寒风瑟瑟。我望着那若隐若现的星辰和月亮的夜晚，也许只有他们与我为伴吧。

我知道我该回去了。但我依然没有移动脚步，我不想面对，不想面对这个夜晚，因为我害怕，害怕这寂寞的滋味。

终于，我移动了脚步，缓缓的向着家里走去，月亮照亮了我的行走的道路，星辰与我为伴，让我在路上不害怕，不孤单。

晚上望着窗外。聆听蟋蟀的演唱，体会寂寞的滋味。我沉思着，思着这世界的宁静，思着这气氛的祥和，体会着寂寞的滋味。寂寞的滋味，其实也不差。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十六

我们每个人都曾寂寞过，彷徨过，害怕被这种无边无际的孤单所缠上。为了逃避，为了不再孤单，我们往往会去寻找另外一个因寂寞而孤单的人。彼此相互依偎，相互取暖，相互拥抱……这种感觉对于一个寂寞了很久的人，应该是一种寄托，一种快乐吧！但是短暂的快乐并不代表永远的幸福！时间的延逝可以并吞掉这一切的美好，伴随而来的是更深的寂寞。

因为寂寞而相互依偎取暖的人，温度会随着时间的推移，变得越来越低。忘情相拥所产生的幸福、美好的幻觉也会一点一点地消失，最终剩下的只有相互的'埋怨与无法再去谦让的荫蛮。最终相拥取暖的人离幸福的边际越来越远。

因为寂寞而在一起的人，缺乏心灵的相通、相惜，对彼此应负的责任和义务往往含混不清，时间一长，矛盾渐生，没有谁愿意主动妥协、修好，当初在一起而立下的那脆弱不堪一击的誓言，逐渐变得渺小，微不足道，然后陌生，逃避甚至背叛。

因为寂寞而结婚的人更是悲惨，慢慢彼此发现了对方更多的缺点而不能弥补的时候，在一起就变成了一种牵强，一种束缚。两个人莫不作语，视而不见，彼此冷漠无言以对的时候就是一种更深的痛苦。

所以不要因为寂寞去拥抱陌生人，而是在一点一滴中相识，相知，相恋，彼此间的信任和爱护，这种感情才能持续长久。

两个不相爱的人，因为寂寞而拥抱在一起——不是不寂寞，是等于更加寂寞！

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十七

也许，很少有人能具体地说清孤寂到底是什么，但它从来不曾消失过，反而如影随形，存在于每个人的心中。

有时，孤寂是一种考验。是否耐得住孤寂，是对坚守的考验：有的人能够守住精神的底线，有的人却成了道德的叛徒。同时，也是对修炼的考验：有的人面对诱惑，从容镇静，能够参悟人生的真谛，有的人却被生活所控，跌到地狱的深渊。

耐得住孤寂是生命真正成熟的重要标志之一。这是因为所有的成功必来自与孤寂奋斗的过程，这是一种对人生高尚的信念，对梦想强烈的追求，以及坚韧的持守力和意志力。唯如此，人生始有所成。

李时珍的家族世代从医，他的父亲为了让他一朝功成，出人头地，就让李时珍读书应考。但他对空洞乏味的八股文不屑一顾，多次应考都名落孙山，便决定专心学医。李时珍认识到了“行万里路”的重要性，经过多年的跋山涉水，写下了医学著作——《本草纲目》。

孤寂不是百无聊赖，无所事事，也不是散淡与停滞，更不是所谓的孤独寂寞。真正的孤寂是一种不凑热闹，不赶时髦，不追风潮的生活境况和生存方式。韩儒林说过：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”由此看出，孤寂不是消极厌世，颓唐沮丧，而是对追名逐利、浮躁骄矜的一种睥睨，是对市侩俗气、纸醉金迷的一种鄙视。更是在宁静淡泊、耿介拔俗中默默耕耘的一种精神境界。

正因为这样，那些耐得住寂寞的人常有着广阔的心灵世界，有自己理想的绿洲和希冀的花朵，更有一颗赤子之心和乐于奉献的情怀。在孤寂中，他们必会默默耕耘，还凭借一己良知和理性、严格地塑造鞭策并完善自我。

耐得了寂寞，人生才不不会肤浅，其精彩方能体现，必将有所成就。

实用描述寂寞的初中寂寞（模板18篇）篇十八

俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。

就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。

当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。