教师工作计划可以帮助教师实现个人目标和社会效益的双赢,为教育事业做出积极贡献。以下是一些经验丰富的教师的工作计划范文,希望能够给大家提供一些建议和指导。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇一
学校在新的一年中要在上级教育主管部门的'领导和支持下,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,进一步解放思想、真抓实干,凡是有利于学校教育发展的事情就去做,就去争取。严格按上级要求扎实推进素质教育,全面提高教师队伍素质,加强学校常规管理。我们认识到推行素质教育的今天,教育的竞争就是办学内涵的竞争,就是学生综合素质的竞争。因此学校今后要以科研为先导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,在质量和内涵上求发展,扎实有效地做好学校各项工作。同时学校要牢固树立两手抓的思想,即:一手抓教育教学,一手抓安全稳定,确保不出现任何安全稳定事件,使学校的办学内涵不断提升。
1、深化法制,落实基本规范。要以依法治校为根本,完善学校的各项规章制度,形成学校各项工作的基本规范要求。
2、严谨过程,夯实基础工作。要将各项制度在具体的工作中操作起来,要明确一定的操作流程,重视各项工作的过程性管理。
3、弘扬文化,提升基本素质。在制度保障的基础上,要以人为本,提升教师的精神面貌,提供学习的机会与平台,提升教师的内涵修养。
1、扎实推行精细化管理,不断提高学校的育人水平。我校在本学年要不断优化学校管理,抓好两支队伍的建设:建设一个积极、高效、有眼光的领导机构;班子人员要齐心协力、团结教职工,充分调动各方面的积极性和创造性,起示范带头作用,从而调动学校各种因素积极参与学校的教育教学工作,大面积提高教育教学质量。打造一支素质过硬、务实进取的教师团队。深化新课程改革,大力提高教师的整体素质。组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德》,开展铸师魂、修师德、树师表、练师能的活动,并且学校要通过积极派教师外出培训,实施校本研究,学习新课改理论,以及参加教研部门组织的各项活动;要求35周岁以下的教师必须达到大专学历,鼓励大专学历的教师参加本科的学历进修。从而帮助教师成长,提高教师的业务素质和教研能力。建立起完备的教师业务成长档案,促进教师的专业成长;进一步丰富完善刘集小学的博客,争取将学校的各项活动和制度措施、文化、教师成长、学生发展等都放入博客之中,提升刘集小学的办学水平和知名度。
2、加强教科研工作,扎实推进校本教研。以创建省级校本培训示范学校为契机,深入推进教研组建设,实现人人有课题,通过校本教研,真正落实素质教育的精神,实现新课改的目的。同时把“感恩教育”的课题向更新更深的方向拓展,特别注重活动过程对学生的影响,致力课题的研究与学生发展的同步进行。建立起教师个人业务成长档案,把它作为教师自身成长的衡量器。
3、加强学前教育工作,不断提高学区幼儿园的办园水平,从数量型向质量型转变。通过加强管理、提高师资水平、宣传发动等多种形式,扩大学区幼儿园的招生数目,推行“玩中学”模式,保证“语言、艺术、识字、社会、科学”等课程的开设,特别是通过规范管理----制定教学计划、家园联系册制度、对接卡制度、每月汇报演出制度等保证幼儿园孩子的安全和全面发展。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇二
随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求,为进一步提升个人素质,努力成为一名科研型、学习型教师,特制定本规划。
一年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是一年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,自信心不断增强。
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性教育。
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心。
1、每节课要进行一定时间的队列练习。
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。
3、校园集体舞,七彩阳光广播操。
一年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
一年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调活动,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。
在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇三
本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放““活““趣““新““实“。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。
3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇四
作为一名长期工作在教学第一线的教师,非常渴望在专业上有更大的发展。最近有幸成为了吴茹名师工作室的成员,我感觉工作又有了新的目标。为了能在名师的指导和引领下,为了能在“名师工作室”这个难得的交流平台中,切实提升教育教学理论知识,我将抓紧这个机会,不断的学习,提升自己,从而能回馈学生,服务教学。现制定个人发展计划如下:
以课堂教学为主阵地,努力提升业务教学能力,加快专业化成长步伐,提高课堂教学效率,努力使自己向研究型教师转变。
1.以自主学习为主要方式,增强个人知识储备。
2.在名师引领、同伴互助的学习方式中,向名师学习、互帮互学,借助众人的智慧提升自己的素质。
1.积极参加各类培训和学习,在学习中反思,不断提升自己。
2.至少阅读四本以上教育书籍,并认真撰写读后感,以此增加知识储备。
3.每周至少听一节课,做好课后反思。
4.多观摩一些优秀教师的课堂教学,提升自己的教学水平。
5.每学期至少准备一节公开课,邀请领导及同事指导。
6.每学期至少撰写一篇论文或教学设计。
7.以教研活动和备课组活动等活动为主阵地,坚持教育教学改革试验,在名师工作室主持人确定的课题下做好子课题。并高标准完成,提升课题的专业水准。
8.参加听课评课,互相交流,互相学习。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇五
20xx年学校教学工作,以xx市教育局xx年工作要点、xx市基础教育处工作计划为指导,以学校“十二五”教师专业发展规划为依据,以学校“探索适合学生发展的教与学方式,全面提高学生素质”的教学主题为统领,通过构建常态有效教学管理模式,推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的研究,全面提升教学质量。
1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机,修改完善学校教学管理新常规,形成有效的教学管理机制。
2、以各学科专题研究和我的精品课为载体,探索适合学生发展的教与学模式。
3、以“课堂教学效率成果年”为主线,总结提炼教学各项研究成果,进行校际间的展示与交流。
4、以教师继续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程,促进教师的专业化发展。
5、以校本课程的有效实施与研究,促进学生个性的形成与特长的发展。
6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径,促进学生综合素质的全面提升。
(一)修改完善学校教学管理新常规,形成有效的教学管理机制。
教学管理在学习落实xx市教学管理新规范和修改完善学校教学管理常规上,坚持常态化,标准化。与教育局管理要求接轨,与各项督导要求同步。
1、学习新修订的《xx市普通中小学教学管理规范》。采取多种形式,学习落实《xx市普通中小学教学管理规范规范》及《市教育局直属学校目标管理责任书评估指标体系》具体要求,进一步规范教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为,并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中,确保教学管理质量。
2、积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机,完善教学管理工作的各个环节,实实在在找问题查不足,解决问题,改进工作,重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析会,每日听课反馈备课、上课、批改、学生质量小结会,做实过程,提升管理质量,并在百校随机联展活动中,接受上级部门和兄弟学校领导的具体指导,促进教学管理有质的提升。
(二)深入教学研究,探索适合学生发展的教、学、研方式。
以我校“探索适合学生发展的教与学方式”的研究主题为中心,以探索各学科专题教学研究为载体,通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等,有效提高课堂教学效率,促进教师专业化发展。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇六
本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。
3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇七
针对三年级的学生特点,仍然处于由玩中思想多到现在的专业知识多是一个过渡。作为三年级学生,这正是培养兴趣的时候。在这期间,做好学生们的德育工作成了班主任工作的重点。
对于三年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分:
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
3、以“道德银行”建设为抓手,培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。
5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“国庆”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
6、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。
7、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。
1、鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策。
2、充分用好新编家庭教育指导校本教材,定时间、定内容,对一年级学生家长进行集体性的专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。
4、向学生家长举办“教学开放日”活动,让学生家长走进课堂听课,参与课堂教学研究,提高家长指导孩子学习的水平和能力。
5、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达100%,上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。
2、全年级教师牢固树立“以学生发展为本”的思想,努力创建勤勉、笃学;活跃、宽松的课堂教学环境;平等、公正;真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊;平和、达观的自身心理环境,努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育,逐步实现教师有特点,学生有特长的办学目标。
3、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
4、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。通过“教师节”、“中秋节”、“国庆节”
等活动,将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认同,对国家的认同,增强民族精神的凝聚力。
5、以每月主题教育活动为抓手,深入开展“精彩未来,文明先行”民族精神教育系列活动”,“安全第一,健康第一”生命教育活动营造充满活力的校园生活,使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。
6、根据学生的年龄特点,发挥教师们的聪明才智,争创年级组、班级特色文化,积极开展班级文化活动,并利用网络平台相互学习、相互交流。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇八
能成为到吴茹工作室的成员我感到非常荣幸。我们这个家庭成员在今后的日子里将一起学习、一起进步、一起探讨。对于我来说是极好的学习、提高机会。今后两年中我将工作规划分为四个方面。
一、个人素质的提高。
在这个方面我感到最为紧迫的是提高自身的理论水平。我想从这几个方面进行:
1、认真学习课程标准,深挖教材,体会编者意图。
2、积极阅读有关理论书籍提高理论水平。
3、多向专家请教,争取提出具体问题并解决。此外,在个人职称方面希望在这两年里能评上小教高级职称。
二、提高课堂教学效率。
其实提高课堂教学效率是我一直追求的目标。期中存在许多问题和困惑。如何在有限的时间里达到较佳的教学效果,希望在两年里达到一个质的飞跃,至少在某一点或几点上有大的提升。多听课、上课取长补短。
三、提高教学研究的水平。
在此之前也参加过多次的教学研究和不同的尝试,有些小收获。但对于研究的方向、研究的过程、研究的理论指导等方面还需要很大的提高。在今后的两年中我希望和大家共同努力脚踏实地的从日常工作出发,以学生为本切实的做好教学研究,使我们的研究方法、理论指导、成果呈现都上升的新的台阶。两年之内要有一定数量的论文、教学随笔和精品教案的呈现。
四、培养和提高学生素质。
在日常的教学中我们会发现学生存在很多问题,例如学习习惯、课堂发言、作业完成等等。在培养和训练中会遇到很多问题。因为表面上反映的的问题背后存在的原因是复杂的,解决起来很困难。在今后的两年里我希望能细心观察、努力发现、积极寻找有效的方法培养学生良好的学习习惯,发展学生的思维,挖掘学生的潜能和创造力,培养和提高学生的整体素质。
以上的工作规划和希望两年之后会有什么样的结果我现在无法预测,但我相信只要从实际出发认认真真的去做,不做表演性的虚课,不去死套某种模式,一定会有意想不到的收获。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇九
《课堂教学中错误资源的利用研究》。
为了让课题研究和课堂教学实际有机结合,让课题研究真正践行于教学实际中,使课题研究落到实处,特制订此工作计划。
1、分析学生产生错误的原因,确定错误的类型。
2、研究错误资源对教学的影响。
1、观察法:观察学习过程中出现错误的知识类型和某个知识点的出错概率。
2、反思法:记录课堂上的观察发现,反思错误资源的利用情况。
3、个案法:通过对班级学生的个案研究,掌握学生学习错误的差异性,进行因材施教。
1、认真学习各种理论,提高研究水平。
2、收集各种资料,制订具体研究计划。
3、认真观察,及时反思。教学中观察、归纳学生容易出错的.题型,分析学生对待错误的态度,反思学生出错的原因,探索运用错误资源来指导学生学习。
1、公开课一节。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇十
在这万物复苏,欣欣向荣的完美季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我期望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六、一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:
一、班级基本情景。
我班共有学生45人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。可是有的同学自制本事差,时常不能控制自我,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育。
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自我,尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作。
我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界能够说丰富多彩,这时候不仅仅表此刻学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念构成,助人为乐思想品质培养,作为班主任仅有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作供给依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信。
人无完人,金无足赤,仅有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩,应当羡慕,而不应当嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自我,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,仅有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人。
学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”有容乃大”别人若指责你,你要好好想想自我的过错就改正,不是自我的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任期望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。
六、再要教育学生努力学习不断提高成绩。
我们来到学校就是为了学习,此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,仅有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够梦想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要明白他们成绩背后的付出。
七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就能够到达巩固的目的。
八、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的优秀学生,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应本事。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
九、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展团体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的进取因素,异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不梦想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情景,制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;应对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生异常是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得提高;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
十、班级活动安排。
1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,,值日职责到人,班级卫生区卫生职责到人,每周总结评比。
2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改善,争取先进。
3、“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的欢乐感。
4、比先进,看谁的提高最大,经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁提高最快,树立典型。
5、小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,提出改善的措施和今后努力的方向。
总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇十一
20xx,一个美好的年份数字,本该是烂漫的一年;20xx年是多数人期待的年份,但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许,我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时期,为坚决防止疫情向校园蔓延,确保师生生命安全,守住校园这片净土,教育部发起“停课不停学”的号召,自治区开启了“空中课堂”。在此背景下,现制定个人年度工作计划如下:
“空中课堂”开播以来,承担讲课任务的老师们付出了很多心血和努力,学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高,但部分学生的学习成果并不是很有效。学生的地区差异太大,尤其是农村小学。现在正处于春耕时期,我校的学生家长每天奔波于田间地头,根本无暇顾及学生的学习情况,而且大部分家长不识字,更是无处下手,家长监督这一块就等同于零。所以作为任课教师,我每天的工作几乎都是催作业、催上课,然而学生在家的听课状态五花八门,无法监测,学生的学习主动性差,这也决定了网课终究代替不了课堂。
在本学期我担任三、四年级的英语教学。教小学低年级英语,始终要把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题,本学期的英语教学我从以下几个方面做起:
1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行展开研讨会,总结这段时间的所学情况,构建知识体系。
2、分模块制定问卷调查,统计学生的学习情况。根据学生的反馈结果有针对性的梳理复习,查漏补缺。学生掌握好的内容开学后先让学生讲,我最后总结。掌握不好的内容,师生共同建立知识图谱,独立安排课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背,加强学生对基础知识的掌握,做好学习之友的讲练。
3、本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。
4、作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。利用微信群,加强学生语音语调的提高。作业做到人人面批,及时改正,以比赛的形式提高学生书写的质量。
5、课堂上照顾好“两头”,采用“一帮一”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。
多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。
积极参加学校以及教研室的各项教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,虚心向有经验的老师请教,加强学习希沃课件以及教学助手的学习,熟练掌握使用方法,以提高自身的教育教学水平。
1、以活动为课堂教学的主要形式,利用希沃以及教学助手设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用。
2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的'英语成绩。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,使我的教学工作更上一层楼。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇十二
教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本年工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本年的教学工作计划。
在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:
(1)本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学生为中心,采用团体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。
(2)作业的资料要形式多样,并且体现分层作业,加大读背的力度。作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。
(3)课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮忙,使每个学生都有所提高。
多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。进取听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。
准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要进取研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。
严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的.语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。
总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
优秀小学教师年度工作计划个人(案例13篇)篇十三
为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。
1、加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流,提高师德修养。
本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
1、认真学习教育教学理论。
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩。
要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用。
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。
4、常规业务方面。
力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习,开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6、专业发展,提高自我。
练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。
班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1、养成教育。
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
2、思想教育。
积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育。
警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4、卫生教育。
值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的小学老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作计划,如有不完善之处,请领导批评指正。