“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好书活动方案设计篇一
今天我读的寓言故事是《狮子和蚊子》。
这则寓言讲的是在浓密的大森林里，狮子凭借着自己的凶狠，坐上了森林只王的宝座。做了国王的狮子不再像以前那样谦虚，而是处处欺压“良民百姓”，小动物们都是敢怒不敢言，因为没动物打的过狮子。只好任由摆布了。
可是蚊子却偏偏不服气，对狮子发起了挑战，消息传出整个森林都轰动了大家都在议论纷纷。
挑战的时候很快就到了，狮子听说蚊子要在他登基一周年来捣乱，狮子并没有放在心上，还是继续受动物们的贺礼和朝拜。
狮子和蚊子签完条件之后就开战了。
狮子早就不耐烦了，一下子扑到蚊子面前，想用爪子抓住它。蚊子轻轻扇了扇翅膀就闪到了一边，然后飞到狮子脸上，狠狠的咬了一口，就这样它们“战斗”了几十个回合，时间一长，狮子就丧失了斗志，筋疲力尽了。却怎么也找不到制服蚊子的方法，蚊子终于赢了，大家非常的高兴。
可是就在大家庆祝胜利的时候，谁也没有注意到那个刚刚战胜森林之王的勇士正孤零零地粘在蜘蛛网上，动弹不得。一只小蜘蛛缓缓的爬过来，它竟然成为了一只蜘蛛的晚餐。
这则寓言故事告诉我们，世间没什么是无敌的，一物克一物。就像故事中的蚊子———狮子———蜘蛛。就像玩斗兽棋一样在强大的大象连一只弱小的老树都打不过，这就是三角循环。
好书活动方案设计篇二
丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的.视野，加深对生活的思考.
二：活动时间
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7点）
世界读书日
三：活动地点
多媒体教室
四：活动内容
1.各部组成读书会活动小组，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。
2．具体流程：
第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右
此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。）
3.本届读书会会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
五：结束语
1．此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加.
2．社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
好书活动方案设计篇三
丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的视野，加深对生活的`思考.
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7点）
世界读书日
多媒体教室
1.各部组成读书会活动小组，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。
2.具体流程：
第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右
此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的'语言。）
3.本届读书会会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
1.此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加.
2.社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
好书活动方案设计篇四
1.住在拼图里的精灵——拇指班长奇妙假期(商晓娜著)
2.小猫走路没有声音——林焕彰童诗绘本(林焕彰著)
3.汪汪的家——林良童心绘本(林良著)
4.给你写一封信——杨唤童话诗画(杨唤、曹俊彦著)
5.黑熊爷爷忘记了——天神帮帮忙系列(子鱼著)
6.林海音童话故事——城南书坊(林海音著)
二、小学3～4年级
1.童年真好(陈章汉著)
2.早安豆浆店——林良美文书坊(林良著)
3.好吃村的秘密——魔幻三字经(宋别离著)
4.中国当代微寓言精品(王建珍王继甫著)
5.看不见的班长——拇指班长彩绘本(商晓娜著)
6.我把精灵带回家(商晓娜著)
三、小学5～6年级
1.红脸儿(肖复兴著)
2.天青(李秋沅著)
3.图书馆奇妙夜——拇指班长11(商晓娜著)
4.弦上的河流——赵丽宏散文精粹(赵丽宏著)
5.纸青蛙——台湾精品短篇小说(张子樟著)
6.会走路的人——林良美文书坊(林良著)
好书活动方案设计篇五
为了打造会展二中师生阅读平台，培养师生阅读习惯，提升师生阅读能力，传承中华民族传统文化，让“吊”以“清”心读书会顺利发展。
阅读vs悦读个人发展vs学校发展
组长：胡娟刘才华石明林
副组长：曾真安一凡
组员：全校教职工校外自愿参与嘉宾
2．每月或每学期对读书的过程进行奖励，通过读后感、好书推荐视频等查看和评比；
3．每周校内小型读书会(可在社团中进行)，每月大型读书会(可拉出去在书店或公园任意一个地方做，师生自愿参加，学生要参加家长必须接送)，可举行朗读比赛、故事大王、阅读分享等展示。
语文(诗词大会、朗读大会等)；
数学(设计图、班徽等)；
英语(口语大比拼、配音比赛等)；
其他学科综合组(知识竞赛、知识闯关等)。
4．期末推荐在读书会中表现优异的师生到公司进行视频录制。
吊“以“清”心读书会
---让学生、老师、家长爱上读书
读书量
阅读量文章量
参加活动量
自由组合：打破班级、师生、家校界限
(卫生、绿植、布置中外作品、长短小说等)
阅读角读书征集漂流：可征集旧书、新书换读
(每一个读书角可交换，负责人说了算)
开展活动(摘录本阅读角书籍、思维导图评比等)
常态：阅读课
阅读项目外显：读书会
内显：社团
提升家长素质、关心学校的品质，达到育人的目的：
家长(家委会负责制)：优秀家长分享、案例讨论、组织拓展活动，让家长成为教育孩子的同盟军。
学生(学生会团委负责制)：各种活动开展
吊“以“清”心读书会会长：胡娟
各项目负责人：语文组、社团负责人、阅读小组
下设机构：社团、读书角
20xx年9月---20xx年9月
1．语文组、工会负责活动总体策划、宣传及读书会会场布置；
2．总务负责奖品购置、会场布置；
3．办公室邀请嘉宾、协调事务、收集图片、会后宣传；
4．教务负责电脑设备的使用、录像等；
5．语文组协调安排每一次活动主持。
好书活动方案设计篇六
过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。
20xx年x月xx日。
一教xx。
班长xx。
法学xx班全体学生。
2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。
4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。
5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。
6、主持人总结。
好书活动方案设计篇七
为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
书香伴我成长
20xx年4月1日――4月30日
第一阶段：活动宣传（4月1――4月5日）
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施（4月6日――4月22日）
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰（4月23日――――30日）
对各项活动进行评选表彰
（一）系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
（二）系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读（背）活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”
好书活动方案设计篇八
19xx年5月4日，爆发了中国近代历史上一场空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动，以北京大学等高等学校的青年学生为先导，逐渐发展成为以工人阶级为主要力量、有城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的反帝爱国运动，对中国近代政治和文化走向乃至社会变革都产生了深远而持久的影响。
为纪念五。四爱国运动九十三周年，弘扬"五四"运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，丰富全体师生的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。经过我校相关部门研究决定在全校范围内开展主题为“爱国、民主、进步、科学”的主题班会活动。
爱国、民主、进步、科学
20xx年5月
通过组织主题班会活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件。理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的.爱国热情。
活动前期：
校团委将活动策划书分发到各班级并负责进行海报的宣传工作。
活动开展期：
全校各班级学生在班会课期间，紧密围绕“五四爱国运动”开展主题班会。各班班主任负责维持班会秩序。
为了保障本次的活动正常进行及所有参会人员的人身安全由政教处、团委负责维护整体治安与应对突发事件处理的具体工作。
世纪中学团委
20xx年5月4日
好书活动方案设计篇九
4月23日是“世界读书日”，为深入贯彻落实党中央国务院关于开展“全民阅读”的重要部署，响应校文明办“诵读经典 品味书香”读书活动的倡议，制定本方案。
响应倡议、诵读经典、品味书香、借鉴智慧、结合业务、提升能力。
通过在机关第五党支部全体党员中广泛开展读书活动，增强身处伟大时代和身在伟大祖国的自豪感，增强纪检监察干部监督执纪、正本清源的使命感，在纪委监察处营造人人读书、自觉读书、终身读书的书香氛围，凝聚纪检监察干部力量，为推动学校教育事业发展提供坚强保证。
1.进行“好书推荐”。全体党员每人 “推荐一本好书”，通过推荐，形成好书共享、好书共读、相互交流、共同提高的良好读书氛围。
2.广泛开展读书活动。根据工作实际、兴趣爱好等选择书目，制定读书计划，记录读书感悟，让阅读和生活、工作融为一体，让阅读成为一种日常习惯、人生状态。
3.开展读书分享活动。围绕活动主题，举办经典著作朗诵会、读书茶话会、诗会、文艺演绎会、业务交流会等形式多样的读书共享活动，使纪检监察干部走进经典、用心阅读，与先贤对话、同智慧交流，吸收借鉴、开阔思路、提高品味、提升业务能力。
1.提高认识。把读书活动作为建设学习型党组织、创建文明单位的重要内容。领导干部要自觉带头实实在在读一本书，并积极“推荐好书”。
2.精心组织。通过精心组织、认真谋划、提供好书、开展活动等措施，切实把读书活动落到实处。
3.使用读书专用记录本。每人要有读书专用记录本，要认真做好读书笔记、撰写心得体会、列出交流提纲。通过评选“最美读书笔记”、“优秀心得体会”、“勤奋读书人”等活动激发大家的读书热情。