热门春游活动方案设计（案例17篇）

通过制定一个科学合理的活动方案，可以提高活动的组织性和效率，使参与者能够更好地发挥自己的优势和才能。以下是小编为大家收集的活动方案范文，仅供参考，希望能给大家提供一些灵感和思路。

热门春游活动方案设计（案例17篇）

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热门春游活动方案设计（案例17篇）篇一

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇二

活动目标:。

1、通过组织亲子春游活动，让幼儿真正走进大自然，感受春天的变化及春天的美，开阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。

2、幼儿通过找蛋游戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物，感受节日的快乐。

活动地点:惠东永记生态园。

活动时间:20xx年3月30日（周六）。

活动准备:1、家长自备午餐和自带水彩笔。

2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

活动过程:。

08:00音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的准备工作。

08:30剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。

09:30到达永记生态园后按车列队进园，在景点导游的带领下，步行进入我们的活动区——中央公园。

09:50家长们准备将午餐盒整理好。（各班的各自放在一起）。

10:00活动开始，外教主持人介绍复活节，中教主持人翻译，带着大家做个小热身活动，激发家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个happyeaster!（复活节快乐！）的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。（跳成一排）将各个组（小班组、中班组、大班组）聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可（各组游戏自己设计）。

12:30游戏过后，各班老师组织自己班级的家长在中央公园草坪上进行冷餐会。

14:00家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果，无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点，参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。

16:00在景区内指定地点集中，乘车返回惠州，结束愉快的亲子游活动！

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇三

  1.春游可能会遇到低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，因为春季正是“咋暖还寒时候，最难将息”，所以，安全负责人要注意提示参与人员穿着适当。

  2.以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

  3.为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

  预祝本次春游活动圆满成功！

  班长：周伟。

  20xx年3月12日。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇四

  1、人员安排：

  总负责：班长周伟。

  工作组织：组织委员苏成林。

  安全负责：学习委员夏明峰，纪律委员吴坤坤。

  纪律负责：学习委员夏明峰，宣传委员张勇，组织委员苏成林。

  拍照负责：生活委员朱守梅，组织委员苏成林。

  2、人员组织：

  活动负责人管理活动事物，并把参与人员分组，选出每组组长，各组长带领本组同学进行各项活动。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇五

  1、充分准备：

  凡事预则立，不预则废。在这次活动中得到充分体现，本协会将详实的考虑、周全的计划和充分的准备条件作为成功开展这次活动的前提。

  2、密切配合：

  多方面的积极协助与努力，是这次活动能得以完成的保证。在这次活动中，我协会会长和副会长及组长将通力合作，把分配给自己的任务及时并很好的完成。同时，需要说明的是，这次活动不仅仅是协会干部组织的一次项目，而且更是协会所有同学一起参与的活动。在准备过程中，大家和协会干部一起积极参与，使我们的活动有条不紊的进行。

  3、充满自信。

  虽然这是本协会这学期的第一次活动，经验各方面还不是很足，但类似这样的活动之前也搞过，有什么不懂得可以向师兄师姐们请教，对这次活动我们充满自信，积极性很强，我们会尽量克服自己的不足，发挥长处，虽不能做到最好，只要求做的更好。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇六

  （一）、共用资源：

  1.活动经费；

  2.急救药品；

  3.提前购买的食品。

  （二）、自备物品：（尽量从简）。

  1.御寒衣物；

  2．雨伞；

  3.登山靴（或运动鞋）；

  4.饮用水；

  5.背包；

  6.药品；

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇七

一、活动宗旨：

1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

2、让学生在活动中体验快乐，在游览中开阔眼界，在实践中得到成长，提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。

3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的`能力，培养学生户外实践和活动能力。

二、活动地点：

略

三、春游时间：

4月10日上午8：00――11：30。

四、活动进程：

1、早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

2、8点10分，师生有序出发，前往沈园。

3、中午11：30，沈园门口(延安路上)空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子;其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

五、注意事项：

各中队在教师协调下，分成8―10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动，自带卫生用具;中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇八

  活动细则：让两个同学拿着横幅，带领同学们沿途清理路上的垃圾，并且对游人宣传环保意识，保护环境从自身做起，从小事做起。并且做好对班上的宣传。

  2、k歌大比拼。

  活动细则：自愿上场，可以在两班中挑搭档，由同学选出唱的最好的。

  活动目的：希望各位同学通过此项活动向大家展示自己的魅力,重新认识自己。结果并不重要，要让同学们在活动过程中享受活动的乐趣，增进同学之间的友谊。

  3、小娱乐。

  在大家都累了的情况下，可以开展一些小活动。具体内容大家提议，增进同学之间的友谊，使协会成员更团结。

  以上项目为预定项目，到时候可以根据情况临时调整活动内容。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇九

  1.、活动前一天晚上将举行动员大会，安排各项事宜，将所有队员分成若干组，并选定各组队长，并强调安全问题。

  2、4月8日在上午8:00，我们所有参加活动的同学在北区校门口集合，各队排好队后，由负责人清点人数，检查行装是否合格，迟到10分钟做弃权处理。最后乘定好的车出发。

  3、大约9:00到达梅岭脚下，活动对象是协会所有新老会员。此活动的目的是加强协会内部和谐，加深协会内部成员的友谊，活跃协会内部气氛，让每个会员感受到家的温暖。

  在活动地点首先进行协会内部集体烧烤活动，所有会员一起以动手制作美味的食物，在劳动过程中感受集体的乐趣！

  之后我们要在活动地点进行跆拳道方面的相互交流，加深自己对自己跆拳道水平方面的认识，不断努力，力求达到更高的水平！

  下午17:00坐车返回学校。

  注意事项：

  2.旅行途中要注意人身财产安全，注意车辆，不能在途中吵闹，要排队行进；

  3.到达目的地后，要听从指挥，不能擅自离开团体；

  4.食品和水等由协会统一准备；

  6．每次休整集合都要清点人数，并且集中处理带去的垃圾；

  7.最后安全返回：

  （1）归来前每个团队的负责人清点人数，待人齐后返程；

  （2）返程过程中，团队人员不得离队；

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十

  1、多带套保暖的衣服，天气变化比较快。

  2、饮用水足量，还有午饭自带。

  3、垃圾袋。可用其他塑料袋，必须带走自己产生的垃圾，尽可能的带走别人的垃圾。

  4、宣传的条幅。

  5、相应药品。创可贴、止痛剂、以备突发情况。

  6、记得带伞，以防天气有变。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十一

希望本文对您有所帮助！

为了更好地做好学生春游的安全工作，保证学生春游途中的安全，防止出现各种意外状况，根据市教育局有关通知精神，特制订此方案。

学校成立本次春游活动工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：各班班主任。

领导小组主要职责：随时准确掌握春游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次春游活动安全、高效、有序进行。

领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的支持和配合。

二、报告与响应。

(一)报告。

希望本文对您有所帮助！

跟随学生队伍，时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

(二)响应。

尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生春游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。

如春游途中发现意外状况，除了及时汇报之外，一方面要组织好其他同学的活动，保证正常开展;另一方面要采取积极的行动，及时冷静处理意外状况。问题严重，能及时与学校及家长保持联系，以便于在第一时间将问题及时处理解决。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十二

活动名称:。

快乐花草节。

全园小朋友和家长。

活动时间:。

__年3月12日。

活动目标:。

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

活动准备:。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程:。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

延伸活动:。

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十三

小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。教育目标：

让小学生对新入的班集体有个整体的认识。

通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。

提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈。

同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围。

实施过程：

名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。

班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十四

一、活动时间：

20__年4月12日周日。

二、活动地点：

东湖公园。

三、行程安排：

上午九点梨园门口集合。

1、(9：30—11：30)亲子游戏。

2、(11：30—12：00)临时自由活动时间。

3、(12：00—1：30)集体午餐。

4、游鸟语林。

5、活动结束(解散)。

四、游戏内容：

1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)。

可分成动物、食物、体育项目。

比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。

2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)。

队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2__3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。

3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)。

4、汽球运输。。两人一组。。背对背夹球接力。

5、五毛和一块：

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。

6、耳语传真：

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

7、词语接龙：

上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚。

8、看看谁会错：

由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。

五、应景游戏：

1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。

2、听……春的声音，说出听到了哪些声音?

六、主题讲座：

由校外辅导员进行主题讲座。

七、集合合影留念、快乐返程。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十五

方案一：

一、活动主题：

“团结互助，增进友谊”

二、活动目的与意义：

四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。经过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既能够为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又能够加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

徐州工程学院信电11网络班师生（自愿参加）四、活动时间：

20xx年4月24日星期日（暂定）五、活动地点：万绿园（暂定）。

六、地点优势、劣势：

乘车方式：班级集体包车。（待定）。

七、经费预算：1、门票：免门票。

2、气球、绳子等20元。3、包车费用：（待商议）。

时间安排。

4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校。

9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛11：00~11：30休息。

11：30~14：00游戏、集体活动（班长提醒生活委员下午4点联系司机）。

14：00~16：30自由活动时间。

16：30~17：00到景区大门口集合准备归校九、活动注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。【班级春游活动策划方案】班级春游活动策划方案。

6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

预祝本次10级报关与国际货运1班班级春游活动圆满成功！方案二：

一、活动主题。

“团结互助，增进友谊”二、活动目的四月天春意盎然，正是踏青春游的好时节。经过本次春游活动，在领略优美景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，围绕我们的主题“团结互助，增进友谊”，加强同学们的集体意识，使班级更具有凝聚力，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

五、活动地点：南郊公园六、活动内容。

（一）前期准备工作。

召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题，例如不要私自离队独立行动。

（二）活动当天事宜：活动内容一、深山寻宝。

1、游戏规则：在规定的范围内，将10个宝藏藏匿于不同地方，在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻，设定1、2、3等奖，给予相应奖励。

2、游戏道具：信封10个等二、拔河比赛。

1、游戏规则：将全班同学按座次分为2组进行比赛，共拔三局，获行2次胜利的为胜方。

2、道具：拔河绳子一根。三、兔子蹲游戏。

1、游戏规则：每个家长带孩子对面双手相扣，与其它参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，红兔子蹲……。

２、游戏道具：白、红、黑、黄兔子的头套。四、无敌烽火轮。

1、游戏规则：10人协作相互协作，使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的封闭大圆环，将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环，在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。

2、游戏道具：报纸、胶带等五、捆绑脚环。

1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环，只要双方脚走向一样，考默契程度，先到达终点者为胜。

2、游戏道具：小绳10根六、丢手绢。

1、所有小队员围绕一圈，一边唱一边丢手绢，输家表演节目，（如：唱歌、小品等）。

2、游戏道具：手绢。

七、活动费用：aa制100元。

费用包括：一大一小中餐费用，以及游玩过程中孩子的零食和水、班服t恤（游戏奖品等），另加一大人加20元。

注意事项。

1、为保证学生安全，活动中请家长照看好自己的小孩，以防责任事故的发生。

2、8：30所有参加人员准时到达集合地点，方便各组组长统计，清点人数。所有费用当天在门口收取，费用交纳会计部吴启朋妈妈。【班级春游活动策划方案】文章班级春游活动策划方案出自，转载请保留此链接！。

3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。（为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间）。

4、因活动属于亲子互动环节，建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。

5、一切行为听指挥，每项活动结束后由分组组长清点人数，让孩子们增加集体意识，团队精神。

6、公园不乱丢果皮纸屑，爱护公物，人人有责。

附加：

一（1）班家委会全体成员希望家长积极参与这次春游活动，陪同孩子们一起感受春天的气息；有了你们的支持，将是我们最大的动力。谢谢！

方案三：

时日正值阳春三月，可谓春光明媚、风和日丽，我班将展开一次游山的活动，在出游的同时，能够促进班级的凝聚力、感染力，留下美好的大学回忆。经过踏青春游活动，让同学们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展大家的视野，进一步感受春天的美景。锻炼大家的的自理能力,培养大家的审美情趣。

本次活动对象是汉语言班全体同学，在这春暖花开之时,正是我们放松游玩的好时机,并可达到增进同学感情的目的。

二、活动目的及意义。

1、丰富同学们的课余生活,我们的日常工作学习比较紧张,本次活动能够达到娱乐放松的目的,以便于同学们以更大的热情投入到工作和学习中去.长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率,而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。

2、陶冶大家热爱大自然及中国传统文化的情操,这对我们身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于心理健康发展,必要的活动对于心理的健康发展有着重要的引导作用.大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于我们培养一颗平和的心有很大的帮助.

1、为了便于活动的开展,应提前做好一切的准备工作.在出游人数的统计方面,原则上我们本着自愿的原则.由班委对参加的人员进行登记报名.再汇总,统一安排.（注：此活动为班级集体活动，望每位同学都能积极参与其中）。

2、提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整.

管理和秩序的维护.同时各小队长应记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系.4在交通工具方面,能够选择集体乘车，根据实际人数进行安排.5、提前安排好吃饭问题,能够由个人自备食物.并在活动结束时将垃圾带走,以免对环境造成影响.若选择集体就餐需提前预订饭店.

6、出游的费用由班内统一收取,统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用.其它费用将不收取,由大家自行解决.

7、至于出游时的照相问题可由自己解决.8本次活动的费用将由本班集体出资。

（注：大家可事先准备一些小的游戏和活动，闲余之时用来调动大家的积极性和参与活动的热情。）。

四、活动宣传。

由班委在班级内进行宣传五、活动所需工具。

在有条件的情况下能够统一为每人准备帽子一顶(不准备也可).六、活动预算。

2、门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣).3、午餐以10—15元为标准,若选择无饭店景区，食物由大家自行解决.

4、帽子5元(不购买也可)个人出资=10+30+15+5=60元七、活动时间：3月28日八、活动地点：

九、参加人员：09汉语言班级同学。

十、具体时间安排：28日早上7点半在宿舍楼下集合出发，大概10点到达，大家在一起游玩。中午一点吃午饭，下午六点返回山下集合，并坐车返校。

需注意的事项：1.需要自备合适的干粮和水，下午可能天气较冷，带好衣物。

2.带上身份证和学生证。3.准备一些常见的野外医药用品。十一、活动：

作为大一新生，本次活动为我班的第一次集体出游活动，它不但增进了我们每位。

同学之间的感情，更体现出我们汉语言班的团结力和凝聚力。它将成为我们每位。

同学大学生涯的美好回忆！最后，预祝本次活动成功！方案四：

二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

三、活动地点：八四团野战部队【活动目标】。

1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作（引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。【班级春游活动策划方案】活动方案。

【活动过程】（一）活动前。

7：30进餐。

8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

（二）活动中。

3、和解放军叔叔一起游戏：游戏一《春天的悄悄话》。

玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

游戏二《春天在欢乐的草坪上》。

玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉她了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其它幼儿跑来“救她”（拍她一下）后就可继续跑了。

注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

（三）活动后1．清点幼儿人数2．返园3．午餐。

4．家长接幼儿离园方案五：

一、活动主题：

“团结互助，增进友谊”二、活动对象：

电商1101班师生（自愿参加）三、活动时间：

5月5日星期六（暂定）四、活动地点：长沙石燕湖。

五、活动的目的及意义：

2020年4月19日的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用.有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助.3增强同学间的友谊团结及凝聚力.在游玩的过程中,不会产生距离感和陌生感,可增强同学们间的互信程度.增加班级的凝聚力.4培养学生环保及保护中国传统文化的意识.六、经费预算：

1、门票：50元（学生票7折）2、乘车方式：坐校车3、中餐费：自费。

4.去参加活动的同学自行预交50与生活委员处，按多退少补的原则七、活动具体安排：

组织策划：

1、活动总负责人：班长柴吉来。

5日上午8：00在校门口集合乘车，下午5：00在景区大门集中回学校。

16：30~17：00到景区大门口集合准备归校八、活动注意事项：

1、为保证同学的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听指挥。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

5、不参加的学生与班长电话联系确定。预祝本次电商1101班春游活动圆满成功！

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十六

一、活动目的：

借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间：4月12日。

三、

活动地点：

四、活动准备：

1、安全教育。

(1）学生有组织、有秩序地整队，步行到达目的地。

(2)增强自我保护意识，不玩水，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在危险区域内活动。

往返前认真清点人数,行进时排好队伍。把学生分成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。

审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

游玩文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木，保护农田。

五、活动过程：

1、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

2、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

六、活动安排：

1、学生到校时间及安排：7：10准时到校。到校后进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、出发安排：一、二、三年级第一批7:30乘车出发，第二批8：30乘车出发。(具体分批等人数确定好后再通知)四、五、六年级8点出发。

3、中午安排：每位参加活动者自带适量食品以及若干塑料袋，以便装垃圾。

4、下午回程安排：四、五、六年级11点回学校。一二三年级第一批1点30乘车回校，第二批2点30乘车回校。

热门春游活动方案设计（案例17篇）篇十七

以自身为中心，尝试辨认左右的位置关系。

运用空间方位词，表示物体所处的位置。

初步理解左右方向的相对性。

活动准备。

红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。

一、以游戏导入，激发幼儿兴趣。

（一）看图谱说方向。

教师出示一本方向书，请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。

（二）“听口令做动作”

教师发出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼儿听口令做动作。

二、体验自身的“左”和“右”

（一）认识右手。

1．教师请小朋友伸出跟老师一样的手，想一想这只手都能做一些什么事情。

2．小结：握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。

（二）戴红绸巾辨左右。

（三）幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。

（四）让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。

（五）让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。

三、游戏活动，巩固对“左”和“右”的`认识。

（一）游戏1——看图谱做动作。

（二）游戏2——听口令做动作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左脚点一点；收回你的左脚，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。

四、换位游戏，体验“左”和“右”的相对性。

东西跟刚才右边的东西有什么不一样？发现了什么？

（二）小结：小朋友站的方向不一样，左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住，不管方向怎么变，右手的这一边，就是右边。

（三）幼儿向右转一圈，再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。

延伸活动。

请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么，然后告诉爸爸和妈妈。